第八课 网络安全与网络道德课件2026-2027学年教科版（云南）初中信息科技八年级上册

第八课 网络安全与网络道德　·　初中信息技术 二年级（上册） 这条"熟人"发来的链接 你点不点？ 课间手机一震——"我们聚餐的照片，里面有你认识的人哦，快看看"，后面跟着一个从没见过的网址。 想一想 这条链接通往的，可能不是照片，而是陷阱。网络世界里，还藏着多少这样的"坑"？ 授课教师： 第二单元 走进网络世界 这节课，我要学会什么 01 我能认出网络里的"陷阱" 说出计算机病毒的五个特点，分清蠕虫病毒和木马病毒有什么不一样。 02 我能保护好自己的电脑和手机 会用"六招"做日常防范，中毒时不慌张，先断网、再查杀。 03 我能做文明的网络小公民 不信谣、不传谣，看穿"免费领皮肤""冒充老师"这类骗局的套路。 计算机病毒是什么 定义 计算机病毒是一种由人编写的、具有破坏性的计算机程序。它能驻留在计算机系统中，通过自我复制来传播，在一定条件下被激活，破坏计算机系统。 打个比方：它像"感冒病毒" 会从一个文件传到另一个文件，会悄悄潜伏，等条件到了就让电脑"生病"。 它离我们并不远 2015 年反病毒实验室新发现的计算机病毒达 1.45 亿个；全国安卓用户累计受感染 1.85 亿人次。 移动互联网恶意程序类型占比：恶意扣费、流氓行为、远程控制等 结论：病毒不是"电脑自己坏了"，而是人为编写、会自我复制的破坏性程序。 它有五个"本事"，个个都要提防 传染性 能把自身复制到其他程序里，一个文件传一片。 潜伏性 感染后不马上发作，长期藏在系统里，等条件满足才动手。 隐蔽性 传染和破坏的过程都很隐蔽，不让你察觉。 破坏性 轻则让电脑变慢，重则导致系统崩溃、文件丢失。 不可预见性 病毒代码千差万别，制作技术不断升级，永远走在防范前面。 破坏性的极端表现：系统崩溃 蠕虫和木马，坏法不一样 蠕虫病毒 常驻在一台或多台计算机中，会主动扫描其他计算机是否感染同种蠕虫，并通过电子邮件等方式继续传播，目的是让计算机瘫痪。 代表："熊猫烧香""求职信" 木马病毒 不会自我繁殖，也不刻意感染其他文件。它伪装成有用的程序吸引你下载运行，然后毁坏、窃取你的文件，甚至远程操控这台计算机。 代表："灰鸽子""网络神偷" 一句话记住：蠕虫是"自己到处跑"，木马是"骗你亲手装上"。 守住电脑，先做好这三件事 01 U 盘先查杀再用 使用 U 盘、移动硬盘前，一定要用杀毒软件查杀；还要定时检查硬盘有没有感染病毒。 02 重要文件常备份 给数据分类整理，定期把重要文件备份到别的盘或网盘，中毒也不怕丢。 03 中毒先断网再杀毒 发现感染病毒，第一时间断开网络，阻止它继续传播，再用杀毒软件处理。 这三招管的是"文件和设备"——把入口守住，病毒就少了一大半机会。 还有三招，挡住大部分风险 04 来历不明的邮件、链接、软件，不收不点 不接收来历不明、乱码的电子邮件；不轻易打开和运行不明的网址链接或软件。 05 不下载未经认证的软件，装前先扫描 下载的软件要及时用最新的病毒查杀软件和木马查杀软件扫描一遍。 06 危险网站，不去 不浏览危险网站，这些页面里往往就藏着计算机病毒。 记住"三不"：不轻信、不透露、不转账——骗子最难下手的，永远是警惕的人。 体验一：认一认杀毒软件 查 病毒查杀 分快速扫描、全盘扫描和自定义扫描。查到病毒后，一般可以选择隔离或清除。 防 实时防护 文件被打开、被下载时自动检查一遍，把病毒拦在进门之前。 新 病毒库更新 新病毒天天出现。不更新病毒库，软件就认不出它们——这正对应病毒的"不可预见性"。 课堂任务：观察老师演示的杀毒软件界面，说出"病毒查杀、实时防护、病毒库更新"这三个功能分别在哪个位置。 体验二：给密码做一次"体检" 三要 要 长度至少 8 位，越长越难被破解。 要 字母、数字、符号混合着用。 要 不同账号设置不一样的密码。 三不要 不 不要用生日、姓名、手机号当密码。 不 不要一个密码"走天下"。 不 不要告诉别人，包括网上认识的"好朋友"。 课堂任务：按"三要三不要"给自己的密码打打分，同桌互相检查一遍，不合格的当场改。 手机也会"中病毒" 手机病毒和计算机病毒类似，是一种具有传染性、破坏性的手机程序。它可以靠发送短信、电子邮件、浏览网站、下载程序、无线传输等方式传播。 中了手机病毒会怎样 手机死机、关机、个人资料被删、自动向外发垃圾邮件、泄露个人信息、自动拨打电话或发短信，严重的还会损毁 SIM 卡、芯片等硬件。 身边的三个高危场景 扫"领奖品"的陌生二维码、连没有密码的公共 WiFi、安装来历不明的安装包。 媒体报道：手机收不到短信，竟是病毒在"捣鬼" 结论：手机不是"小电脑"那么简单，它装着你的支付、聊天和相册——更要小心。 网上没人知道你是谁，但你要知道自己是谁 网络是一把双刃剑 它开放、自由，让我们随时获取知识、解决难题；可虚假信息、不良网站、网络恶搞、网络暴力、网络病毒和网络诈骗，也在同时伤害着我们。 一句谣言，代价有多大 2008 年"柑橘蛆虫"传言让全国柑橘严重滞销，果农损失 15 亿元；2010 年地震传言令山西数百万民众受惊离家；2011 年网络谣言又引发了食盐抢购。 网络上的一句话、一段文字，可能给整个社会带来真实的伤害。 匿名让表达更自由，也让责任更容易被忘记 结论：享受便利的同时，不信谣、不传谣，共同维护诚信、自由、和谐的网络世界。 体验三：火眼金睛识破诈骗 这条短信，可疑在哪 冒充"淘宝会员"先套近乎，让你放下戒心。 用"红包雨""秒杀免单"做诱饵，勾住贪便宜的心理。 催你加陌生 QQ 群，把你带到平台管不到的地方。 发信号码不是官方号码，"退订回 N"反倒证明它是群发。 口诀：陌生链接不点、陌生群不加、天上掉馅饼不信、转账之前先核实。 警示教育　·　教师播放 看一段真实的骗局 《青少年防骗指南》——免费游戏皮肤、虚假中奖、游戏交易、追星诈骗、红包刷单 《向阳启航"护苗"在行动》第一集——防范网络诈骗（追星遇骗的真实案例） 边看边记：骗子用了什么套路？受害者是在哪一步放松了警惕？ 今天学到了什么 回扣三个目标 看看这节课开始时定下的目标，你都达成了吗？ 01 认得出威胁 病毒有传染、潜伏、隐蔽、破坏、不可预见五个特点；蠕虫"自己跑"，木马"骗你装"。 02 守得住设备 U 盘先查杀、文件常备份、中毒先断网；不收不明邮件、不装未认证软件、不进危险网站。 03 做得到文明 不信谣、不传谣；陌生链接不点、陌生群不加、转账之前先核实。 课后作业 必做 1 和家人做一次手机"安全体检" 检查支付有没有开免密、有没有连过陌生 WiFi、APP 权限是不是开得太多。 2 把"六招防范"讲给家人听 用你能听懂的话讲一遍：先查杀、常备份、断网杀毒、不点不明链接、不装未认证软件、不进危险网站。 选做 设计一张"家庭网络安全小贴士" 把密码三要三不要、防骗口诀写成一张小卡片，贴在电脑旁或冰箱上，提醒全家人。 下节课我们一起交流：你家"体检"发现了哪些平时没注意的风险？ 本课知识结构 一、认识病毒 · 定义：人编写的、破坏性的程序，会自我复制传播 · 五特点：传染、潜伏、隐蔽、破坏、不可预见 · 两类：蠕虫（自己跑）、木马（骗你装） 二、安全防护 · 六招：查杀、备份、断网、不收、不装、不进 · 密码：三要三不要 · 工具：查杀、实时防护、病毒库更新 三、网络文明 · 匿名性：自由，也意味着责任 · 谣言：一句话可能让很多人受损 · 防骗：不点、不加、不信、先核实 懂病毒、会防护、守文明——做网络世界里清醒又安全的小卫士。 $