第四课 计算机网络与因特网-互动课件2026-2027学年教科版（云南）信息科技八年级上册

想一想 · 我们正生活在网络里 全班齐答 ? 今天一整天， 你用了几次网络？ 起床看天气、进校门刷脸、食堂扫码、回家打游戏……每一次，都是一次网络通信。 举一个「因为网络才做得到」的例子。 看天气、刷视频 点外卖、网购 上网课、查资料 聊天、视频通话 发邮件、交作业 电视点播 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 03 / 15 第二单元 走进网络世界 · 第四课 计算机网络 与因特网 网络到底在哪里？ 这节课，我们从身边找答案。 分类与组成 网络的三大功能 因特网的发展 因特网 台式机 手机 服务器 笔记本 这节课，只要弄懂三件事 课本学习要点 01 网络怎么分类、由什么组成 局域网、城域网、广域网怎么分？一台电脑想联网，还缺哪几样东西？ 02 网络能帮我们做什么 数据通信、资源共享、分布式处理——网络最值钱的三件事。 03 因特网是怎么来的、现在能干什么 从阿帕网到今天，因特网只用了五十多年，就改变了所有人的生活。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 02 / 15 一、什么是计算机网络 抓住四个关键词 把地理位置不同的、具有独立功能的多台计算机及其外部设备，用通信传输介质连接起来，在网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 多台计算机 它们位置不同、各自独立，不是一台机器分出的好几块屏幕。 传输介质 网线、光纤、无线电波——把机器真正接起来的"路"。 通信协议 大家约好"话该怎么说"，设备才听得懂彼此。 资源共享 连起来不是目的，能共享资源、传递信息才是。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 04 / 15 再想一想 · 这四种情况算不算网络 多台 + 介质 + 协议，缺一不可 不算 一台电脑开三个窗口互传文件 只有一台计算机。定义里说的是"多台具有独立功能的计算机"，自己跟自己传，不算网络。 算 两台电脑用一根网线直连传文件 多台设备、有传输介质、系统之间按协议对拍，三个条件都齐了——两台也是网络。 算 手机开热点，平板连上看视频 热点就是无线传输介质，协议由系统自动完成。看不见线，不代表没有介质。 不算 用 U 盘把文件拷到另一台电脑 靠人来回跑腿，两边的电脑并没有连起来。传了文件，但没有"网络"。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 06 / 23 一、网络的分类 · 看覆盖范围分三档 想一想：机房的网属于哪种？ 一座城市的城域网里，装着很多个局域网；广域网又把很多城市连在一起。 10 km 以内 局域网 LAN 一个机房、一栋楼、一个校园。范围最小，速度最快。 10~60 km 城域网 MAN 一整座城市，比如全市的教育城域网。 100+ km 广域网 WAN 跨城市、跨国家。因特网就是世界上最大的广域网。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 05 / 15 课堂互动 · 第一关 01 先猜，再讲。 错了才有印象。 网络分拣站 屏幕上滑过一个个真实场景，你觉得它属于局域网、城域网还是广域网？点一下就出结果，答对加 10 分并弹出掌声。 时长 5 分钟 形式 全班齐答 打开 互动一 怎么玩：① 老师读场景，全班举手投票；② 被点到的同学上台点选；③ 屏幕立刻判对错并解释；④ 做完看总分。 老师提示：先别急着说答案，让两种不同意见的同学各讲一句理由，再揭晓。 一、网络的组成 · 三样东西缺一不可 拆开一台联网的电脑 计算机 网络的主体。现在不只是电脑——手机、电视、监控、智能家电，只要能联网，都算网络的终端设备。 例：台式机、笔记本、手机、平板、网络电视 数据通信设备 负责把数据送出去、收回来。分两类：一类是传输介质，一类是通信控制设备，下一页细看。 例：双绞线、光纤、网卡、交换机、路由器 网络通信协议 只有遵循网络通信协议，计算机和电子设备才能接通网络、进行信息交流。它是网络的"共同语言"。 例：因特网上最基础的是 IP 协议和 TCP 协议 一句话记住：有设备、有线路、有规矩，三者凑齐，网络才成立。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 07 / 15 认识终端设备 · 不只是电脑 课本图 4-2 台式机 笔记本电脑 智能手机 网络电视 服务器 监控摄像头 智能音箱 智能家电 只要能联网、能处理数据的电子设备，都算网络的终端设备——它们也统称为"计算机"。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 11 / 23 一、认识数据通信设备 看看教室里有哪几样 1 传输介质 数据真正"走"的那条路。 双绞线 就是平时的"网线"，便宜、好布设，用得最多。 同轴电缆 早期有线电视用的那种粗线，现在已较少使用。 光纤 用光信号传输，容量大、抗干扰、传得远，城市之间靠它。 2 通信控制设备 决定数据"往哪走"的设备。 网卡 装在电脑里，是电脑通向网络的"门口"。 交换机 机房里的"插线板"，把多台电脑连成同一个网络。 路由器 家里的"上网盒子"，负责把网络分给每台设备。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 08 / 15 装机大挑战 屏幕左边是一堆零件，右边有三个筐：计算机、数据通信设备、网络协议。把它们一个一个拖进正确的筐里，拖对了会有清脆的"叮"声。 时长 8 分钟 形式 小组轮流上台 打开 互动二 怎么玩：① 每组派一人上台；② 拖对得分、拖错扣时间；③ 卡住的可以向组员求助；④ 全组一次性拖完的成绩计入小组分。 老师提示：这个环节最容易吵起来——正好，让他们吵明白"网卡到底算不算通信设备"。 课堂互动 · 第二关 02 动手拼一遍， 比看十遍都管用。 二、计算机网络的功能 · 三大作用 连上了，然后呢？ 1 数据通信 让信息在计算机之间快速、可靠、安全地传来传去。这是网络最基础的功能。 例：发邮件、发消息、浏览网页、在线购物、远程上课 2 资源共享 按权限使用别人的软件、硬件和数据，大大提高利用率。共享不是随便拿，要在授权范围内用。 例：办公室里共用一台高速打印机，不用每人配一台 3 分布式处理 把一项复杂的任务拆成许多小任务，让多台计算机一起干，整体性能大大增强。 例：天气预报的超大计算量，拆开分给成千上万台机器 想一想：这三个功能里，哪一个是你每天都在用的？它帮你省下了什么？ 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 10 / 15 考一考 · 这是哪个功能 六个场景，抢答 给同学发一封带作业的邮件 数据通信 教室里 40 台电脑共用一台打印机 资源共享 动画电影的特效渲染，分给几百台电脑同时算 分布式处理 在班级群里看到老师发的通知 数据通信 从学校的正版软件库下载安装一个软件 资源共享 天气预报的超大计算量，拆开分给上千台机器 分布式处理 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 15 / 23 想一想 · 如果明天断网 24 小时 小组讨论 2 分钟 生活会变成什么样？ 先在小组里说 3 件"没网就干不成"的事，再说 1 件"没网反而更好"的事。 提示：越具体越好，说"不能点外卖"比说"生活不方便"更有说服力。 出门 导航用不了，公交实时到站查不到，共享单车扫不开。 买东西 扫码付不了款，只能带现金；外卖、快递全都停摆。 上课 课件传不下来，作业交不上去，线上答疑也进不去。 联系 微信发不出去、视频通话断了，只能打电话或者见面。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 16 / 23 三、因特网的发展 · 四个关键节点 五十多年，改变世界 1946 计算机刚诞生 世界第一台通用电子计算机 ENIAC 在美国诞生时，计算机还不会彼此说话。 1969 阿帕网诞生 美国国防部高级研究计划署建成 ARPANET，它就是因特网的前身。 1984 NSFNet 美国国家科学基金会建立科学网，覆盖各大学与研究机构，成为因特网的骨干。 1993 信息高速公路 美国提出 NII 计划，用大容量光纤把政府、企业、学校和家庭都连起来。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 11 / 15 三、因特网的应用 · 它就在你手里 讨论：你用得最多的是哪个？ 中国网民规模（2016 年 6 月） 7.1 亿 互联网普及率 51.7 % 超过全球平均水平 3.1 个百分点，网民数稳居世界第一。 即时通信 搜索信息 网络购物 电子邮件 网络视频 在线教育 因特网已经渗透到学习、工作、生活、娱乐的方方面面，让一切都方便了很多很多。 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 12 / 15 讨论 · 网络给了什么，又拿走了什么 两面都看 它帮我们省下了 · 查资料不用再跑图书馆 · 和远方的人随时能说话 · 买东西、交作业不用出门 · 遇到问题，几分钟就能搜到答案 也要留心这些 · 一刷手机，两个小时就没了 · 个人信息不知不觉被收集 · 网上的消息不一定都是真的 · 眼睛和脖子先扛不住了 小组讨论：网络是工具，不是主人。你打算怎么用它，才算是"用得更聪明"？ 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 20 / 23 03 课堂互动 · 第三关 因特网时光机 & 小组 PK 抢答 因特网时光机 四个事件被打乱了顺序，把它们拖回正确的时间轴上。位置放错会亮红灯、发出"哔"的提示音。 5 分钟 · 同桌两人一组，谁先排完谁举手 小组 PK 抢答 红队蓝队轮流抢答，12 道题覆盖这节课全部重点。答对 +10，答错 -5，屏幕上还有 15 秒倒计时。 8 分钟 · 全班分两队，课末收束验收 两个环节都在同一个互动程序里，按方向键或点击底部标签即可切换。 一张图记住这节课 知识盘点 怎么分类 局域网 LAN · 10km 以内 城域网 MAN · 10~60km 广域网 WAN · 100km 以上 由什么组成 计算机（各种终端设备） 数据通信设备（介质 + 设备） 网络通信协议（共同语言） 能干什么 数据通信 · 信息传得快又准 资源共享 · 软硬件和数据共用 分布式处理 · 多人多机一起干 因特网 1946 ENIAC 诞生 > 1969 阿帕网 > 1984 NSFNet 科学网 > 1993 信息高速公路 计算机网络与因特网 · 初中信息技术 14 / 15 课后任务 动手做一次，比背十遍更牢 练一练 · 建一个共享文件夹 在自己的电脑上新建一个文件夹，设为"共享"，再把一个文件复制进去，让同学从别的电脑访问它。做完你就亲手体验了一次"资源共享"。 想一想 · 两个问题 ① 结合身边的实例，说说计算机网络在哪些方面改变了你的生活？ ② 你觉得世界因特网接下来还会往哪个方向发展？ 网络不是抽象的概念——你今天看的天气、点的外卖、发的消息，都是它。 $