精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔五校联谊2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度上学期“五校联谊”高二期中考试 历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：选择性必修1第1—12课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 迁徙殷商遗民进入封国是西周分封时的重要举措，尤其是姬姓封国，如燕国、鲁国、晋国、卫国等，普遍存在较多的殷商遗民。这一举措（ ） A. 导致姬姓封国与王室离心 B. 有利于巩固西周的统治 C. 削弱了周天子的统治权威 D. 建立起严格的等级秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A.将殷商遗民迁入姬姓封国是为了就近监视，客观上加强了周王室对地方的控制，并不会导致封国与王室离心，错误。 B.把殷商遗民分散迁徙到各个诸侯国，置于周王室亲信的监控之下，有效分化了前朝残余势力并防止其反抗，有利于巩固西周的统治，正确。 C.这一举措是为了消除商朝残余势力的隐患，加强周朝对地方的控制，从而巩固周天子的统治权威，而非削弱周天子的统治权威，错误。 D.严格的等级秩序是西周实行分封制和宗法制共同确立的，仅凭迁徙殷商遗民这一做法不能直接得出建立严格等级秩序的结论，错误。 故选B项。 2. 汉代刺史最初为地方监察官员，到东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，刺史不仅有行政权，还有领兵权。唐代道制起初也是监察区域，后来逐渐演变为州之上的行政层级，节度使总揽当地军政财权。汉唐地方监察体系向行政体系的演变（ ） A. 强化了中央对地方的控制 B. 提高了地方行政决策效率 C. 易导致地方割据势力抬头 D. 完善了古代监察制度体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉代刺史由监察官演变为兼掌行政、军事的地方长官，唐代节度使作为道级行政区长官总揽地方军政财大权，中央对地方的控制反而被削弱，错误。 B.材料反映的是监察区演变为行政层级、地方权力扩大，并未体现决策效率提高，错误。 C.汉代刺史掌行政权、领兵权，唐代节度使总揽军政财权，地方势力膨胀，容易形成割据，正确。 D.材料说的是监察体系向行政体系演变，监察职能被行政化、权力化，不是监察制度的完善，错误。 故选C项。 3. 13-17世纪，英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引，甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条。这一现象主要反映了《大宪章》（ ） A. 以维护市民阶层利益为宗旨 B. 成为反抗专制王权的传统依据 C. 直接引发英国资产阶级革命 D. 正式确立英国君主立宪制框架 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13-17世纪（英国）。根据材料“英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引，甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条”结合所学知识可知，《大宪章》虽在1215年签署时主要保障贵族权益，但因其包含限制王权的核心精神，后世在反抗专制王权时常将其作为传统依据反复援引，B项正确；《大宪章》主要维护封建贵族利益，而不是市民阶层，排除A项；资产阶级革命爆发有复杂原因，《大宪章》只是思想传统渊源之一，而不是直接引发资产阶级革命，排除C项；君主立宪制框架确立于1689年《权利法案》,排除D项。故选B项。 4. 1918年，皖系徐树铮筹划组织安福俱乐部。在当年国会选举期间，该组织通过施压、行贿等手段，操纵国会选举，最终在参众两院574个席位中占据335席，当选议员每月额外领取俱乐部补贴300元。时人评论：“国会非议政之所，实派系分赃之场。”这反映出民国初年（ ） A. 民主政治的民众参与度不足 B. 政治民主遭到破坏 C. 民主制度因派系斗争而破产 D. 政党政治竞争激烈 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调派系操纵选举，没有体现民众参与度不足的相关信息，错误。 B.民国初年，皖系军阀通过施压、行贿操纵国会选举，国会沦为派系争权分赃的工具，说明民主政治遭到破坏，正确。 C.民国初年形式上的民主代议框架仍然存在，派系斗争破坏了民主运行，错误。 D.安福俱乐部是军阀操控的派系组织，其行为是靠舞弊、强权操纵选举，并非合法的政党政治竞争，错误。 故选B项。 5. 下图是抗日战争时期根据地居民参加投票选举的照片。这组照片可用于研究（ ） A. 中共创建人民政权的尝试 B. 解放区的制度探索 C. 人民代表大会制度的出现 D. 抗日民主政权建设 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：抗战时期的中国。根据材料及所学可知，两张照片都是关于抗日战争时期抗日根据地民众投票选举的情况，可以看到当时实行的是“投豆选举”,这可用来研究当时的抗日民主政权建设，D项正确；1931年中华苏维埃共和国临时中央政府成立，这是中共创建人民政权的尝试，排除A项；解放区的制度探索发展在解放战争时期，排除B项；人民代表大会制度是在1954年正式确立，抗日战争时期尚未出现，排除C项。故选D项。 6. 北魏孝文帝推行均田制与三长制，将无主荒地按人口分配给农民耕种，并设立邻、里、党三级基层组织管理户籍。此举旨在（ ） A. 强化对基层社会的控制 B. 推动经济转型 C. 消除鲜卑族与汉族差异 D. 缓和民族矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料及所学可知，均田制通过将农民固定在土地上，既恢复农业生产，又确保国家赋税来源；三长制取代原有的宗主督护制，打破豪强地主对人口的隐匿，使朝廷直接掌控编户齐民。这两项制度的结合，核心目的是加强中央集权，强化对基层的管控，稳定财政收入，A项正确；均田制与三长制有利于推动北魏从游牧经济转向农耕经济，但这只是客观结果，并非根本目的，排除B项；“消除鲜卑族与汉族差异”的说法过于绝对，且也不是核心目的，排除C项；这两项制度的直接作用对象是“所有农民”，而非专门针对民族间的冲突。虽然稳定的基层秩序可能间接缓解矛盾，但并非其设计的核心目的，排除D项。故选A项。 7. 汉代察举制中，“举孝廉”为重要科目，要求被举荐者具备孝悌、清廉等品行。但到东汉后期，王符痛斥：“群僚举士者，或以顽鲁应茂才，以桀逆应至孝，以贪饕应廉吏。”这反映出当时（ ） A. 士人阶层的价值观发生扭曲 B. 地方豪强垄断选官权 C. 察举制的实际运作背离初衷 D. 官僚体制正走向瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，察举制在成立初期注重考察被举荐者的品行，但在东汉后期，由于世家大族垄断荐举权，察举制沦为权贵结党营私的工具，被举荐者品行不堪，背离了“选拔贤才”的初衷，C项正确；材料主要讲察举制原本的选拔逻辑(选贤、重品行)在实际运作中被扭曲，背离初衷，没有涉及士人阶层的价值观，排除A项；控制举荐权的权贵包括中央与地方势力，并非仅有地方豪强，排除B项；材料仅涉及察举制的扭曲变质，但不能据此断定官僚体系的崩坏，实际上汉朝的官僚体制仍处于发展过程中，排除D项。故选C项。 8. 美国历史学家霍根布姆曾指出："1830—1883年间，美国联邦政府实质上是执政党的私人雇佣机构。”其意在（ ） A. 批判政党分肥异化政府性质 B. 强调三权分立体制遭到破坏 C. 揭露联邦政府缺乏监督机制 D. 批评文官制度滋生僵化腐败 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，本题是目的题。时空是19世纪（美国）。根据材料“1830—1883年间，美国联邦政府实质上是执政党的私人雇佣机构。”及所学可知，执政党将政府职位作为政治回报分配给本党支持者，使政府沦为“政党的私人雇佣机构”,可知这一言论直指政党分肥制的弊端，A项正确；政党分肥制属于行政系统内部问题，未涉及立法、司法权被侵蚀，与三权分立无直接关联，排除B项；材料强调执政党直接控制政府职位任命权，不涉及监督缺位问题，排除C项；美国于1883年确立文官制度，取代政党分肥制，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 9. 1905年清政府废除科举后，推行留学毕业生选官制度，考试内容包括检验毕业文凭、考试中外文字、测验专业成绩等，并依成绩等次授予“牙科进士”“工科举人”等身份。这反映了，清末（ ） A. 传统官僚政治实现转型 B. 留学教育的普遍流行 C. 近代教育改革成效显著 D. 新政改革的复杂渐进 【答案】D 【解析】 【详解】A.清末传统官僚政治向近代官僚政治转型是一个长期过程，仅“推行留学毕业生选官制度”无法体现“实现转型”，错误。 B.材料仅提及清政府推行留学毕业生选官制度，未体现“留学教育普遍流行”的程度，错误。 C.材料重点是选官制度的改革，未围绕“近代教育改革成效”展开论述，错误。 D.1905年废除科举后，清政府推行留学毕业生选官制度，考试内容兼顾传统文凭检验与近代专业测验，还授予近代化身份，体现了清末新政在选官、教育领域逐步推进且新旧因素交织的特点，反映出新政改革的复杂渐进性，正确。 故选D项。 10. 汉宣帝执政时，主张“霸王道杂之”。他一方面推行严刑峻法以强化权威，另一方面倡导儒学仁政，设立石渠阁会议讨论经义，并重用儒生。这反映了当时（ ） A. 对秦朝法治传统的继承 B. 天人感应学说主导施政方针 C. 诸子百家思想重新活跃 D. 儒法思想在政治实践中交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。根据材料可知，材料中“推行严刑峻法以强化权威”体现法家思想，“倡导儒学仁政，设立石渠阁会议讨论经义，并重用儒生”体现儒家思想，这表明儒法思想在政治实践中交融，符合汉宣帝“霸王道杂之”的执政特点，D项正确；秦朝法治传统是严刑峻法，而汉宣帝是“霸王道杂之”，不仅有法家的法治，还有儒家的仁政等，不是单纯继承秦朝法治传统，排除A项；天人感应学说由董仲舒提出，在材料中并没有体现“天人感应”相关内容，排除B项；汉武帝时期“尊崇儒术”后，儒家思想逐渐成为正统思想，材料主要体现的是儒法结合，不是诸子百家重新活跃，排除C项。故选D项。 11. 中世纪早期的基督教严令禁止商业行为的发生。到了12、13世纪，教会也不再坚持以劳动为本的立场，转而认定商业活动本身在道德上是中性的，主张只要商人获利是出于赡养家庭或周济穷人，该行为便不应被定罪。这些变化体现了当时西欧（ ） A. 资本主义生产关系的发展 B. 教俗二元体制的松动 C. 教会成为商业活动的主体 D. 宗教伦理的渐进调适 【答案】D 【解析】 【详解】A.西欧资本主义生产关系萌芽出现于14、15世纪，12、13世纪尚未产生资本主义生产关系，时间不符，错误。 B.教俗二元体制指教会神权与世俗王权的权力分立，材料只体现教会对商业的观念变化，和王权、教权关系无关，错误。 C.商业活动主体是市民、商人，教会并未成为商业主体，不符合史实，错误。 D.中世纪早期基督教全盘禁止经商牟利，随着西欧城市兴起、商品经济不断发展，教会修改教义，承认出于养家、济贫的合理商业获利合乎道德，根据社会经济变化调整自己的宗教伦理规范，体现宗教伦理渐进调适，正确。 故选D项。 12. 1804年《拿破仑法典》颁布后，法国各地法院开始统一采用新法典条文判案，法律学校将其列为必修教材。此后，支配法国社会秩序的不再是封建领主特权，而是法典确立的平等原则。由此可知，《拿破仑法典》（ ） A. 重塑了欧洲的民族国家 B. 奠定了近代大陆法系的基石 C. 推动法国法治制度转型 D. 利于法国共和国政体的巩固 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅涉及法国国内的法律与社会秩序变化，未体现对欧洲民族国家的重塑，错误。 B.材料仅围绕法国本国的法治变化展开，未涉及法系层面的整体定位，错误。 C.法典取代封建领主特权成为社会秩序的准则，实现了从封建旧法治到近代资本主义法治的转变，推动了法国法治制度的转型，正确。 D.拿破仑建立的是帝制而非共和国政体，错误。 故选C项。 13. 改革开放以来，人民群众创造性地开展了多种形式的精神文明创建活动，例如五讲四美三热爱，创建文明城市、文明村镇、文明行业，学雷锋做好事等。社会主义精神文明建设（ ） ①是我国社会主义社会的重要特征 ②为社会主义法治建设奠定了基础 ③是现代化建设的重要目标和保证 ④为人民当家作主提供了制度保障 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“改革开放以来，人民群众创造性地开展了多种形式的精神文明创建活动，例如五讲四美三热爱，创建文明城市、文明村镇、文明行业，学雷锋做好事等”并结合所学知识可知，精神文明是社会主义的重要内容，社会主义精神文明建设是我国社会主义社会的重要特征，①正确；材料中多样的精神文明创建活动服务于现代化建设，由此可知，社会主义精神文明建设是现代化建设的重要目标和保证，③正确；A项符合题意；社会主义法治建设的基础是法律制度体系，并非社会主义精神文明建设，②错误；为人民当家作主的制度保障的是人民代表大会制度，并非社会主义精神文明建设，④错误，排除B、C、D选项。故选A项。 14. 公元前623年，秦穆公发兵西征，“益国十二，开地千里”，迫使西戎八部臣服，史称“霸西戎”。秦人在治理西戎时，设置“臣邦”以示统而不治，在秦简中，常能看到“臣邦君长”和“臣邦君公”的记载。这（ ） A. 开创了中国的朝贡体系 B. 加速了西北民族的华夏化进程 C. 保证了秦国边疆的稳定 D. 有利于统一多民族国家的巩固 【答案】B 【解析】 【详解】秦国西征打败西戎，虽没有直接置县管理，但是设置“臣邦”，强化了秦国与西戎之间的联系，有利于秦文化与戎狄文化的融合，这仍然会加速西北地区民族的华夏化进程，B项正确；秦穆公的“臣邦”制度不属于朝贡体系，排除A项；“保证了”的说法过于绝对，排除C项；此时正处于春秋争霸时期，尚未形成统一的多民族国家，排除D项。故选B项。 15. 明英宗时期，有朝臣援引古训谏称“欲怀远者必先安近，中国如本根，四夷如枝叶，疲中国以奉四夷，犹拔本根以益枝叶也”。明孝宗时期，又有人上书称“今各处地方，水旱相仍，人民穷困，却乃疲中国以供远夷，费有用而易无用”。从中折射出明朝（ ） A. 华夷观念的松动 B. 朝贡体制已经松动 C. 民间贸易的禁绝 D. 对外交往面临变局 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料将中国视为本根、四夷视为枝叶，仍恪守传统华夷观念，并未松动，错误。 B.仅朝臣提出反对意见，无法说明朝贡体制本身已经松动，错误。 C.材料未提及民间贸易，且“禁绝”表述绝对不符合史实，错误。 D.明朝朝贡贸易奉行厚往薄来原则，消耗大量国力，明中期国内出现经济民生困境时，朝臣对原有对外交往模式提出质疑，折射出对外交往面临变局，正确。 故选D项。 16. 1928年8月，英法美德日意等15国签署《非战公约》。下面是英美法三国在批准公约时做出的保留声明。由此可见，《非战公约》（ ） 国家 保留声明 美国 本公约不得损害美国的自卫权，亦不得影响美国根据现有条约承担的义务 英国 英国在殖民地的行动不受公约限制，除非明确涉及欧洲大国间的冲突 法国 法国保留合法防御权，且公约不得影响《洛迦诺公约》等现有欧洲安全体系 A. 确立了和平解决国际争端机制 B. 缺乏国际认可 C. 改变了人类对战争性质的评判 D. 实际效力有限 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1928年的世界。根据材料及所学可知，英美法三国的保留声明本质上是对《非战公约》核心原则“废弃战争作为国家政策工具”的规避，这种利己性的保留使得公约在实际执行中难以真正限制大国的战争行为，D项正确；题干中并没有提及该公约确定了和平解决国际争端的机制相关内容，重点突出的是各国对条约保留权力，排除A项；题目明确提到“英美法德日意等15国签署《非战公约》”，英美法三国只是附加了保留声明，这说明公约获得了广泛的国际签署和批准，并非“缺乏国际认可”，排除B项；《非战公约》虽倡导废弃战争，但并未从根本上改变人类对战争性质的认知，且这一内容与材料无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《唐律疏议》确立“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的原则。法律规定凡涉及皇权、国家安全的“十恶”重罪，一律严惩不贷；同时设立“八议”制度，对特权阶层犯罪予以特殊审议。在司法实践中强调“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文”，要求官员严格依法裁判。对老幼残疾、妇女等特殊群体犯罪，制定了“年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎”等恤刑条款。这些规定形成了“礼法结合”的完整体系。 ——摘编自《唐律疏议》 材料二 清代法律体系在继承明律基础上多有创新。《大清律例》采取“律为纲，例为目”的编纂体例，律文保持稳定，条例则定期增修以适应社会变化。针对边疆地区，制定了《蒙古律例》《西宁青海番夷成例》等特别法规，“因俗而治”与“因地制宜”相结合。乾隆帝强调法律要“弼成教化”，在《大清律例》中增设“存留养亲”等体现儒家伦理的条款，同时还加强了对基层的司法控制，规定徒流以上案件必须逐级审转复核。 ——据《清史稿·刑法志》整理 （1）根据材料一，概括唐代法律体系的主要特点。 （2）根据材料二，指出清代法律建设的新发展，并简析其历史影响。 【答案】（1）特点：体现封建等级制度（维护特权）；司法程序规范，要求严格依法裁判；礼法结合；对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。（任意三点即可） （2）新发展：律例合编体例，保持稳定与灵活的统一；为边疆少数民族地区制定专门法律；强化司法集权，完善审转复核制度。（任意两点） 历史影响：法律与教化并重的传统得到继承与发展；维护了多民族国家的统一与稳定；是封建法典集大成者；是有力的统治工具；为后世法制建设提供了借鉴。（任意两点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：唐朝（中国）。 特点：根据材料“法律规定凡涉及皇权、国家安全的‘十恶’重罪，一律严惩不贷；同时设立‘八议’制度，对特权阶层犯罪予以特殊审议。”可知，体现封建等级制度（维护特权）；根据材料“在司法实践中强调‘诸断罪皆须具引律、令、格、式正文’，要求官员严格依法裁判。”可知，司法程序规范，要求严格依法裁判；根据材料“规定形成了‘礼法结合’的完整体系。”可知，礼法结合；根据材料“对老幼残疾、妇女等特殊群体犯罪，制定了‘年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎’等恤刑条款。”可知，对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是：清朝（中国）。 新发展：根据材料“《大清律例》采取‘律为纲，例为目’的编纂体例，律文保持稳定，条例则定期增修以适应社会变化。”可知，律例合编体例，保持稳定与灵活的统一；根据材料“针对边疆地区，制定了《蒙古律例》《西宁青海番夷成例》等特别法规”可知，为边疆少数民族地区制定专门法律；根据材料“还加强了对基层的司法控制，规定徒流以上案件必须逐级审转复核。”可知，强化司法集权，完善审转复核制度。 历史影响：根据材料“乾隆帝强调法律要‘弼成教化’，在《大清律例》中增设‘存留养亲’等体现儒家伦理的条款，同时还加强了对基层的司法控制，规定徒流以上案件必须逐级审转复核。”可知，法律与教化并重的传统得到继承与发展，有利于维护多民族国家的统一与稳定；根据材料“《大清律例》采取‘律为纲，例为目’的编纂体例，律文保持稳定，条例则定期增修以适应社会变化。”可知，是封建法典集大成者，是有力的统治工具，也为后世法制建设提供了借鉴。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉廷诏举贤良方正，州郡察孝廉秀才，多取世家子弟。及至魏晋，州郡中正据门第定品，遂成“上品无寒门，下品无势族”。隋文帝废九品中正，开科取士；唐承隋制，设明经、进士等科，然士族仍凭门荫入仕。至宋，科举扩大录取名额，糊名誊录，寒门登第者骤增。明清行八股取士，顾炎武斥其“等于焚书”。 ——摘编自张希清《中国科举制度通史》 材料二 1905年9月2日，清廷下令：“从1906年起，所有乡、会试一律停止；各省岁科考亦即停止。”这一诏文的发布，标志着科举制的寿终正寝。科举制让位于近代学校教育也推动了民族救亡运动的高涨。科举制废除后，士人知识分子有了更多接触和学习西方文化知识的机会。从而促使他们进一步实践着“教育救国”“实业救国”“科学救国”的口号，并由此把挽救民族危机与学习西学推进到一个更高阶段。面对科举废除后，读书人为求保举而出现的各种非正常现象，时任南书房翰林的袁励准就说：“比年以来，科举废，捐纳停，然向之习科举者，自举、贡以致诸生，皆为分筹出路，其因停捐以后求仕不得者，则又力图保举为进身之阶如此而欲无人之学，为他日预备立宪之预备，是欲南辕而北其辙也。” ——摘编自杨银权《科举制废除利弊之再思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度变革的目标。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价清政府废除科举制度这一举措。 【答案】（1）目标：选拔人才；强化中央集权，打破世家大族垄断；扩大统治基础；统一思想文化，控制士人。 （2）评价：是清政府为挽救统治危机，进行新政改革的重要内容；客观上促进了新式教育的推广；推动了中国社会的近代化；壮大了新式知识分子群体；有利于思想解放；缺乏配套措施，士绅阶层失去出路，政府凝聚力减弱；传统士绅缺失了对政治的参与途径。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。目标，据材料一“汉廷诏举贤良方正，州郡察孝廉秀才，多取世家子弟”可得出，选拔人才；据材料一“及至魏晋，州郡中正据门第定品，遂成‘上品无寒门，下品无势族’。”“隋文帝废九品中正，开科取士”可得出，强化中央集权，打破世家大族垄断；据材料一“至宋，科举扩大录取名额，糊名誊录，寒门登第者骤增”可得出，扩大统治基础；据材料一“明清行八股取士，顾炎武斥其‘等于焚书’。”并结合所学知识可得出，统一思想文化，控制士人。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是清朝（中国）。据材料二“科举制让位于近代学校教育也推动了民族救亡运动的高涨。”可得出，是清政府为挽救统治危机，进行新政改革的重要内容；据材料二“科举制废除后，士人知识分子有了更多接触和学习西方文化知识的机会”可得出，客观上促进了新式教育的推广；推动了中国社会的近代化；据材料二“从而促使他们进一步实践着‘教育救国’‘实业救国’‘科学救国’的口号，并由此把挽救民族危机与学习西学推进到一个更高阶段”可得出，壮大了新式知识分子群体；有利于思想解放；据材料二“时任南书房翰林的袁励准就说：‘比年以来，科举废，捐纳停，然向之习科举者，自举、贡以致诸生，皆为分筹出路，其因停捐以后求仕不得者，则又力图保举为进身之阶如此而欲无人之学，为他日预备立宪之预备，是欲南辕而北其辙也。’”可得出，缺乏配套措施，士绅阶层失去出路，政府凝聚力减弱；传统士绅缺失了对政治的参与途径。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 许多西方学者往往将近代国际法的源头追溯至古罗马时期的万民法。文艺复兴时期神学家维多利亚所作的《论最近发现的美洲印第安人》和《论西班牙对野蛮人的战争法》，连续10次运用万民法处理西班牙人与印第安人之间的关系，被后人视为近代国际法学的奠基之作……日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，寻求一种适用于国家关系的“国际法”。 ——摘编自陶永新《从万民法到国际法—近代国际法概念演进考》、周忠海《国际法史与国际法的发展》 材料二 “世界有了新秩序，必然要有一个新的国际法。”二战后广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权、国际环境等国际法性质的公约或宣言纷纷问世。国际法院的设立及其运作凸显国际司法制度的发展完善。《联合国宪章》不但禁止战争，而且以普遍禁止使用武力为原则。这就使一切武装干涉、进攻、占领或武力封锁以及以此相威胁的行为，都成为违反国际法的行动。 ——摘编自杨泽伟《国际法发展的历史分期》《国际法史论》 （1）根据材料一结合所学知识，概括近代国际法诞生的历史背景。 （2）根据材料二结合所学知识，谈谈对二战后“必然要有一个新的国际法”的理解。 【答案】（1）历史背景：罗马法的深远历史影响；新航路的开辟打破了世界各地之间相对孤立的状态，各国联系加强；西班牙等国走上殖民掠夺的道路；近代民族国家的产生和发展，国家主权意识不断加强，国家之间的利益纷争加剧；基督教学者和法律思想家的积极探索。 （2）理解：二战后，世界格局发生重大变化，新兴发展中国家的地位提升；随着经济全球化的发展，跨国问题日益增多，需要新的国际法来规范国家行为；新的国际法当突出维护世界的和平发展，关注人类共同利益；推进国际关系民主化，保障广大发展中国家的权利；法律体系更加完备、适用范围更广，具有更高的权威性和影响力。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：本小问可从历史渊源、世界联系、殖民扩张、民族国家、学者推动等角度概括背景，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史背景 近代国际法源头追溯至古罗马万民法 继承古代法律成果→提供历史基础 罗马法的深远历史影响 维多利亚讨论西班牙人与印第安人关系 世界连为整体→国家交往增多 新航路的开辟打破了世界各地之间相对孤立的状态，各国联系加强 论述对印第安人的战争法 对外扩张加剧→国际冲突增多 西班牙等国走上殖民掠夺的道路 国界意识、新君主、世俗利益、新兴国家 主权国家形成→利益协调需求上升 近代民族国家的产生和发展，国家主权意识不断加强，国家之间的利益纷争加剧 维多利亚、格劳秀斯等学者构建规则 思想界理论探索→提供理论支撑 基督教学者和法律思想家的积极探索 【小问2详解】理解：本小问可从世界格局、全球问题、核心原则、发展中国家权益、体系完善等角度进行理解，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理解 二战后世界新秩序，发展中国家要求调整国际法 旧体系不适应新格局→力量对比改变 二战后，世界格局发生重大变化，新兴发展中国家的地位提升 人权、环境、裁军等新议题出现 全球性问题增多→需要新规则规范 随着经济全球化的发展，跨国问题日益增多，需要新的国际法来规范国家行为 《联合国宪章》禁止战争与武力 突出和平宗旨→维护共同利益 新的国际法当突出维护世界的和平发展，关注人类共同利益 发展中国家要求修改调整国际法内容 保障弱势国家→推动国际关系民主 推进国际关系民主化，保障广大发展中国家的权利 国际司法完善，公约宣言增多，适用范围扩大 制度更健全→约束力更强 法律体系更加完备、适用范围更广，具有更高的权威性和影响力 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 治国安邦，重在基层；管党治党，重在基础。一部中国近现代史，就是一部中国人民探索国家治理、实现民族复兴的奋斗史。从晚清的洋务运动、维新变法试图挽救统治危机，到辛亥革命推翻君主专制、建立共和政体；从中国共产党领导人民建立新中国，确立社会主义基本制度，到改革开放后探索中国特色社会主义道路，再到新时代推进国家治理体系和治理能力现代化，中国的国家治理探索始终与民族复兴的历史进程紧密相连。 材料二 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。 ——摘编自《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 结合中国近现代史的相关史实，围绕“国家治理探索与民族复兴”的主题，自拟一个具体论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，史实准确，论证充分。） 【答案】论题：中国共产党的国家治理探索是民族复兴的根本保障 论述：中国共产党在根据地开展了基层治理探索，如在江西瑞金建立中华苏维埃共和国，推行土地革命，保障农民的土地权益，同时建立民主政权，让普通民众参与到治理中来。这一探索不仅巩固了革命根据地，也为后续的国家治理积累了经验，为民族复兴奠定了政治基础。 新中国成立后，中国共产党领导确立了社会主义基本制度，在基层建立了人民代表大会制度、基层群众自治制度等，同时开展了土地改革、三大改造等，实现了生产资料公有制，为国家治理提供了制度保障和经济基础。这些举措让中国从一个半殖民地半封建国家转变为社会主义国家，民族复兴迈出了关键一步。 中国共产党推行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性；在城市进行经济体制改革，建立社会主义市场经济体制，同时推进基层治理创新，如村民自治、社区治理等。这些治理探索让中国经济快速发展，综合国力大幅提升，民族复兴的步伐不断加快。 中国共产党推进国家治理体系和治理能力现代化，深化党和国家机构改革，完善基层治理体系，同时在脱贫攻坚、生态治理等领域取得重大成就，让近一亿农村贫困人口实现脱贫，为民族复兴奠定了坚实的物质基础和社会基础。 综上所述，中国共产党的国家治理探索始终围绕民族复兴的目标，从革命时期的根据地治理到新时代的治理现代化，每一步都紧密贴合中国国情，不断完善制度体系，为民族复兴提供了根本保障。历史证明，只有在中国共产党的领导下，不断推进国家治理的探索与创新，才能实现中华民族的伟大复兴。 【其他论题示例】 ①近代中国国家治理的探索历程与民族复兴的历史逻辑； ②制度创新是国家治理现代化与民族复兴的核心动力； ③近代以来国家治理的探索推动了中国社会的转型与发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“国家治理探索与民族复兴”的主题，拟定论题，并结合中国近现代史的相关史实进行阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“从中国共产党领导人民建立新中国……民族复兴的历史进程紧密相连”“中国特色社会主义制度……是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系”可知，只有在中国共产党的领导下，才能真正实现中华民族的伟大复兴，因此可以拟定论题为中国共产党的国家治理探索是民族复兴的根本保障。 第二步：对拟定的论题进行论述，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以以时间为线索，从革命时期的根据地建设、建国初期的制度奠基、 改革开放时期的经济与治理双突破、 新时代的治理现代化与民生攻坚等角度进行分析，突出中国共产党的国家治理探索始终围绕民族复兴的目标，不断完善制度体系，为民族复兴提供了根本保障。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻理解只有在中国共产党的领导下，不断推进国家治理的探索与创新，才能实现中华民族的伟大复兴。 本题为开放性试题，根据材料和所学可以拟定以下论题，如近代中国国家治理的探索历程与民族复兴的历史逻辑；制度创新是国家治理现代化与民族复兴的核心动力；近代以来国家治理的探索推动了中国社会的转型与发展等，结合史实进行论证，言之成理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期“五校联谊”高二期中考试 历史 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：选择性必修1第1—12课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 迁徙殷商遗民进入封国是西周分封时的重要举措，尤其是姬姓封国，如燕国、鲁国、晋国、卫国等，普遍存在较多的殷商遗民。这一举措（ ） A. 导致姬姓封国与王室离心 B. 有利于巩固西周的统治 C. 削弱了周天子的统治权威 D. 建立起严格的等级秩序 2. 汉代刺史最初为地方监察官员，到东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，刺史不仅有行政权，还有领兵权。唐代道制起初也是监察区域，后来逐渐演变为州之上的行政层级，节度使总揽当地军政财权。汉唐地方监察体系向行政体系的演变（ ） A. 强化了中央对地方的控制 B. 提高了地方行政决策效率 C. 易导致地方割据势力抬头 D. 完善了古代监察制度体系 3. 13-17世纪，英国《大宪章》被议会和民众多次重申、援引，甚至被赋予新的解释。如1628年《权利请愿书》、1679年《人身保护法》均直接援引宪章第39条。这一现象主要反映了《大宪章》（ ） A. 以维护市民阶层利益为宗旨 B. 成为反抗专制王权的传统依据 C. 直接引发英国资产阶级革命 D. 正式确立英国君主立宪制框架 4. 1918年，皖系徐树铮筹划组织安福俱乐部。在当年国会选举期间，该组织通过施压、行贿等手段，操纵国会选举，最终在参众两院574个席位中占据335席，当选议员每月额外领取俱乐部补贴300元。时人评论：“国会非议政之所，实派系分赃之场。”这反映出民国初年（ ） A. 民主政治的民众参与度不足 B. 政治民主遭到破坏 C. 民主制度因派系斗争而破产 D. 政党政治竞争激烈 5. 下图是抗日战争时期根据地居民参加投票选举的照片。这组照片可用于研究（ ） A. 中共创建人民政权的尝试 B. 解放区的制度探索 C. 人民代表大会制度的出现 D. 抗日民主政权建设 6. 北魏孝文帝推行均田制与三长制，将无主荒地按人口分配给农民耕种，并设立邻、里、党三级基层组织管理户籍。此举旨在（ ） A. 强化对基层社会的控制 B. 推动经济转型 C. 消除鲜卑族与汉族差异 D. 缓和民族矛盾 7. 汉代察举制中，“举孝廉”为重要科目，要求被举荐者具备孝悌、清廉等品行。但到东汉后期，王符痛斥：“群僚举士者，或以顽鲁应茂才，以桀逆应至孝，以贪饕应廉吏。”这反映出当时（ ） A. 士人阶层的价值观发生扭曲 B. 地方豪强垄断选官权 C. 察举制的实际运作背离初衷 D. 官僚体制正走向瓦解 8. 美国历史学家霍根布姆曾指出："1830—1883年间，美国联邦政府实质上是执政党的私人雇佣机构。”其意在（ ） A. 批判政党分肥异化政府性质 B. 强调三权分立体制遭到破坏 C. 揭露联邦政府缺乏监督机制 D. 批评文官制度滋生僵化腐败 9. 1905年清政府废除科举后，推行留学毕业生选官制度，考试内容包括检验毕业文凭、考试中外文字、测验专业成绩等，并依成绩等次授予“牙科进士”“工科举人”等身份。这反映了，清末（ ） A. 传统官僚政治实现转型 B. 留学教育的普遍流行 C. 近代教育改革成效显著 D. 新政改革的复杂渐进 10. 汉宣帝执政时，主张“霸王道杂之”。他一方面推行严刑峻法以强化权威，另一方面倡导儒学仁政，设立石渠阁会议讨论经义，并重用儒生。这反映了当时（ ） A. 对秦朝法治传统的继承 B. 天人感应学说主导施政方针 C. 诸子百家思想重新活跃 D. 儒法思想在政治实践中交融 11. 中世纪早期的基督教严令禁止商业行为的发生。到了12、13世纪，教会也不再坚持以劳动为本的立场，转而认定商业活动本身在道德上是中性的，主张只要商人获利是出于赡养家庭或周济穷人，该行为便不应被定罪。这些变化体现了当时西欧（ ） A. 资本主义生产关系的发展 B. 教俗二元体制的松动 C. 教会成为商业活动的主体 D. 宗教伦理的渐进调适 12. 1804年《拿破仑法典》颁布后，法国各地法院开始统一采用新法典条文判案，法律学校将其列为必修教材。此后，支配法国社会秩序的不再是封建领主特权，而是法典确立的平等原则。由此可知，《拿破仑法典》（ ） A. 重塑了欧洲的民族国家 B. 奠定了近代大陆法系的基石 C. 推动法国法治制度转型 D. 利于法国共和国政体的巩固 13. 改革开放以来，人民群众创造性地开展了多种形式的精神文明创建活动，例如五讲四美三热爱，创建文明城市、文明村镇、文明行业，学雷锋做好事等。社会主义精神文明建设（ ） ①是我国社会主义社会的重要特征 ②为社会主义法治建设奠定了基础 ③是现代化建设的重要目标和保证 ④为人民当家作主提供了制度保障 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. 公元前623年，秦穆公发兵西征，“益国十二，开地千里”，迫使西戎八部臣服，史称“霸西戎”。秦人在治理西戎时，设置“臣邦”以示统而不治，在秦简中，常能看到“臣邦君长”和“臣邦君公”的记载。这（ ） A. 开创了中国的朝贡体系 B. 加速了西北民族的华夏化进程 C. 保证了秦国边疆的稳定 D. 有利于统一多民族国家的巩固 15. 明英宗时期，有朝臣援引古训谏称“欲怀远者必先安近，中国如本根，四夷如枝叶，疲中国以奉四夷，犹拔本根以益枝叶也”。明孝宗时期，又有人上书称“今各处地方，水旱相仍，人民穷困，却乃疲中国以供远夷，费有用而易无用”。从中折射出明朝（ ） A. 华夷观念的松动 B. 朝贡体制已经松动 C. 民间贸易的禁绝 D. 对外交往面临变局 16. 1928年8月，英法美德日意等15国签署《非战公约》。下面是英美法三国在批准公约时做出的保留声明。由此可见，《非战公约》（ ） 国家 保留声明 美国 本公约不得损害美国的自卫权，亦不得影响美国根据现有条约承担的义务 英国 英国在殖民地的行动不受公约限制，除非明确涉及欧洲大国间的冲突 法国 法国保留合法防御权，且公约不得影响《洛迦诺公约》等现有欧洲安全体系 A. 确立了和平解决国际争端机制 B. 缺乏国际认可 C. 改变了人类对战争性质的评判 D. 实际效力有限 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《唐律疏议》确立“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”的原则。法律规定凡涉及皇权、国家安全的“十恶”重罪，一律严惩不贷；同时设立“八议”制度，对特权阶层犯罪予以特殊审议。在司法实践中强调“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文”，要求官员严格依法裁判。对老幼残疾、妇女等特殊群体犯罪，制定了“年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎”等恤刑条款。这些规定形成了“礼法结合”的完整体系。 ——摘编自《唐律疏议》 材料二 清代法律体系在继承明律基础上多有创新。《大清律例》采取“律为纲，例为目”的编纂体例，律文保持稳定，条例则定期增修以适应社会变化。针对边疆地区，制定了《蒙古律例》《西宁青海番夷成例》等特别法规，“因俗而治”与“因地制宜”相结合。乾隆帝强调法律要“弼成教化”，在《大清律例》中增设“存留养亲”等体现儒家伦理的条款，同时还加强了对基层的司法控制，规定徒流以上案件必须逐级审转复核。 ——据《清史稿·刑法志》整理 （1）根据材料一，概括唐代法律体系的主要特点。 （2）根据材料二，指出清代法律建设的新发展，并简析其历史影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉廷诏举贤良方正，州郡察孝廉秀才，多取世家子弟。及至魏晋，州郡中正据门第定品，遂成“上品无寒门，下品无势族”。隋文帝废九品中正，开科取士；唐承隋制，设明经、进士等科，然士族仍凭门荫入仕。至宋，科举扩大录取名额，糊名誊录，寒门登第者骤增。明清行八股取士，顾炎武斥其“等于焚书”。 ——摘编自张希清《中国科举制度通史》 材料二 1905年9月2日，清廷下令：“从1906年起，所有乡、会试一律停止；各省岁科考亦即停止。”这一诏文的发布，标志着科举制的寿终正寝。科举制让位于近代学校教育也推动了民族救亡运动的高涨。科举制废除后，士人知识分子有了更多接触和学习西方文化知识的机会。从而促使他们进一步实践着“教育救国”“实业救国”“科学救国”的口号，并由此把挽救民族危机与学习西学推进到一个更高阶段。面对科举废除后，读书人为求保举而出现的各种非正常现象，时任南书房翰林的袁励准就说：“比年以来，科举废，捐纳停，然向之习科举者，自举、贡以致诸生，皆为分筹出路，其因停捐以后求仕不得者，则又力图保举为进身之阶如此而欲无人之学，为他日预备立宪之预备，是欲南辕而北其辙也。” ——摘编自杨银权《科举制废除利弊之再思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度变革的目标。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价清政府废除科举制度这一举措。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 许多西方学者往往将近代国际法的源头追溯至古罗马时期的万民法。文艺复兴时期神学家维多利亚所作的《论最近发现的美洲印第安人》和《论西班牙对野蛮人的战争法》，连续10次运用万民法处理西班牙人与印第安人之间的关系，被后人视为近代国际法学的奠基之作……日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，寻求一种适用于国家关系的“国际法”。 ——摘编自陶永新《从万民法到国际法—近代国际法概念演进考》、周忠海《国际法史与国际法的发展》 材料二 “世界有了新秩序，必然要有一个新的国际法。”二战后广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权、国际环境等国际法性质的公约或宣言纷纷问世。国际法院的设立及其运作凸显国际司法制度的发展完善。《联合国宪章》不但禁止战争，而且以普遍禁止使用武力为原则。这就使一切武装干涉、进攻、占领或武力封锁以及以此相威胁的行为，都成为违反国际法的行动。 ——摘编自杨泽伟《国际法发展的历史分期》《国际法史论》 （1）根据材料一结合所学知识，概括近代国际法诞生的历史背景。 （2）根据材料二结合所学知识，谈谈对二战后“必然要有一个新的国际法”的理解。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 治国安邦，重在基层；管党治党，重在基础。一部中国近现代史，就是一部中国人民探索国家治理、实现民族复兴的奋斗史。从晚清的洋务运动、维新变法试图挽救统治危机，到辛亥革命推翻君主专制、建立共和政体；从中国共产党领导人民建立新中国，确立社会主义基本制度，到改革开放后探索中国特色社会主义道路，再到新时代推进国家治理体系和治理能力现代化，中国的国家治理探索始终与民族复兴的历史进程紧密相连。 材料二 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。 ——摘编自《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 结合中国近现代史的相关史实，围绕“国家治理探索与民族复兴”的主题，自拟一个具体论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，史实准确，论证充分。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $