精品解析：陕西西安市灞桥区湾子小学2026-2027学年度北师大版第一学期第二次阶段性作业二年级数学

A（北师大版） 2026~2027学年度第一学期第二次阶段性作业 二年级数学 一、填空我最棒。 1. 将下面的乘法口诀补充完整。 四四（ ） 三（ ）二十四 （ ）九二十七 2. 如图，写出图中物品的长度。 （ ）厘米 （ ）厘米 3. 数一数下面的苹果，并填一填。 （1）横着看，每行有（ ）个苹果，有（ ）行，列加法算式是（ ）。 （2）竖着看，每列有（ ）个苹果，有（ ）列，列加法算式是（ ），列乘法算式是（ ）。 4. 亮亮和爸爸、妈妈、妹妹四个人一起吃晚饭，每人1双筷子，亮亮一共应该拿（ ）根筷子。 5. 找规律，填一填。 （1）10，12，14，（ ），（ ）。 （2）48，40，32，（ ），（ ）。 6. 小丽的身高是79厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 7. 下面所搭物体的高分别是多少厘米？填一填。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 二、选择我最准。（将正确答案的序号填在括号里） 8. 在4×9＝36中，积是（ ）。 A. 4 B. 9 C. 36 9. 星期一早晨，淘气面对着太阳站立参加升旗仪式，他的背面是（ ）面。 A. 西 B. 东 C. 北 10. 如图，文文有3颗糖果，兵兵的糖果颗数是文文的3倍，兵兵有多少颗糖果？下面表示正确的是（ ）。 文文： A. B. C. 11. 学校为筹办趣味运动会买来54根跳绳，二年级学生借走了26根，还剩（ ）根跳绳。 A. 19 B. 28 C. 38 12. 东东和苗苗一起玩猜数游戏，苗苗想了一个数，东东猜。根据他们的对话，苗苗想的数可能是（ ）。 A. 45 B. 78 C. 91 三、我是计算小能手。 13. 直接写出得数。 2×3＝ 7×2＝ 5×9＝ 3×6＝ 7×4＝ 4×8＝ 5×2＝ 8×5＝ 14. 用竖式计算。 36＋47＝ 81－25＝ 58＋34＝ 70－26＝ 15. 看图列式并计算。 一共有多少个足球？ 加法算式：（ ） 乘法算式：×＝（ ） 16. 看图列式并计算。 一共有多少朵花？ 加法算式：（ ） 乘法算式：×＝（ ） 四、我会动手操作。 17. 连一连。 厘米 米 18. 他们的家在哪里？填一填。 小伟家在学校的南面；小梅家在学校的西面；小亮家在电影院的西面；明明家在图书馆的北面。 19. 用两种方法在方格中涂一涂，数一数。 3×2＝ 5×4＝ 20. 照样子画出跷跷板。 五、我能解决问题 21. 二（2）班同学将手工课上制作的传统手工艺品进行义卖。上午卖出19件手工艺品，下午卖出16件手工艺品，上午和下午一共卖出多少件手工艺品？ 答：上午和下午一共卖出________件手工艺品。 22. 照这样计算，7只这样的熊猫一次可以吃掉多少根竹子？ 答：7只这样的熊猫一次可以吃掉____根竹子。 23. “五谷粮食画”是古老的中国传统艺术。美术课上，同学们带来了一些红豆准备设计“五谷粮食画”。 （1）林林比梅梅多带来多少颗红豆？ 答：林林比梅梅多带来________颗红豆。 （2）安安带来多少颗红豆？ 答：安安带来________颗红豆。 24. 买文具。 （1）买4本笔记本需要多少元？ 答：买4本笔记本需要________元。 （2）再提出一个用乘法解决的问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ A（北师大版） 2026~2027学年度第一学期第二次阶段性作业 二年级数学 一、填空我最棒。 1. 将下面的乘法口诀补充完整。 四四（ ） 三（ ）二十四 （ ）九二十七 【答案】 ①. 十六 ②. 八 ③. 三 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写即可，注意要写汉字。 【详解】四四十六，三八二十四，三九二十七。 2. 如图，写出图中物品的长度。 （ ）厘米 （ ）厘米 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度；若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】 3厘米 5－1＝4（厘米） 4厘米 3. 数一数下面的苹果，并填一填。 （1）横着看，每行有（ ）个苹果，有（ ）行，列加法算式是（ ）。 （2）竖着看，每列有（ ）个苹果，有（ ）列，列加法算式是（ ），列乘法算式是（ ）。 【答案】（1） ①. 5 ②. 3 ③. 5＋5＋5＝15（个） （2） ①. 3 ②. 5 ③. 3＋3＋3＋3＋3＝15（个） ④. 3×5＝15（个） 【解析】 【分析】加法和乘法的含义，横着看是一行一行数，竖着看是一列一列数，相同加数相加可以写成乘法算式。 【小问1详解】 横着看，每行有5个苹果，有3行， 加法算式：5＋5＋5＝15（个） 【小问2详解】 竖着看，每列有3个苹果，有5列， 加法算式：3＋3＋3＋3＋3＝15（个） 乘法算式：3×5＝15（个）或5×3＝15（个） 4. 亮亮和爸爸、妈妈、妹妹四个人一起吃晚饭，每人1双筷子，亮亮一共应该拿（ ）根筷子。 【答案】 8 【解析】 【分析】一共有4人吃饭，每人需要1双筷子，也就是2根，每人要用的根数×人数＝一共要拿的根数。 【详解】2×4＝8（根） 5. 找规律，填一填。 （1）10，12，14，（ ），（ ）。 （2）48，40，32，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 16 ②. 18 （2） ①. 24 ②. 16 【解析】 【分析】（1）12－10＝2，14－12＝2，后一个数比前一个数大2，前一个数＋2＝后一个数； （2）48－40＝8；40－32＝8，后一个数比前一个数小8，前一个数－8＝后一个数。 【小问1详解】 14＋2＝16；16＋2＝18 10，12，14，16，18。 【小问2详解】 32－8＝24；24－8＝16 48，40，32，24，16。 6. 小丽的身高是79厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 【答案】 21 【解析】 【分析】小兵的身高－小丽的身高＝小丽比小兵矮的高度，根据1米＝100厘米换算单位。 【详解】1米＝100厘米 100－79＝21（厘米） 7. 下面所搭物体的高分别是多少厘米？填一填。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 【答案】 ①. 8 ②. 8 ③. 12 【解析】 【分析】图1：下边长方体高2厘米；中间长方体高2厘米；上边长方体高4厘米； 图2：下边正方体高6厘米；上边长方体高2厘米； 图3：下边正方体高6厘米；中间长方体高2厘米；上边长方体高4厘米； 将所列出的高度相加即可。 【详解】图1：2＋2＋4＝8（厘米）； 图2：6＋2＝8（厘米）； 图3：6＋2＋4＝12（厘米）。 二、选择我最准。（将正确答案的序号填在括号里） 8. 在4×9＝36中，积是（ ）。 A. 4 B. 9 C. 36 【答案】C 【解析】 【分析】在乘法算式中，“×”是乘号，乘号两边的数是乘数，“＝”是等号，等号后面的数是积。 【详解】A．4是乘数； B．9是乘数； C．36是积。 在4×9＝36中，积是36。 9. 星期一早晨，淘气面对着太阳站立参加升旗仪式，他的背面是（ ）面。 A. 西 B. 东 C. 北 【答案】A 【解析】 【分析】方向中东与西相对，南与北相对，太阳东升西落，据此解答。 【详解】早晨太阳从东方升起，淘气面对太阳站立，他的正面朝向东方，东与西相对，因此他的背面是西面。 10. 如图，文文有3颗糖果，兵兵的糖果颗数是文文的3倍，兵兵有多少颗糖果？下面表示正确的是（ ）。 文文： A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】文文有3颗糖，把这3颗看成1份； 兵兵的糖果是文文的3倍，意思就是要有这样的3份，每份都是3颗。 【详解】A．有1份，每份3颗，表示是文文颗数的1倍，表示不正确； B．有2份，每份3颗，表示是文文颗数的2倍，表示不正确； C．有3份，每份3颗，表示是文文颗数的3倍，表示正确。 11. 学校为筹办趣味运动会买来54根跳绳，二年级学生借走了26根，还剩（ ）根跳绳。 A. 19 B. 28 C. 38 【答案】B 【解析】 【分析】用买来的跳绳总数量减去二年级借走的数量，即可求出剩余的跳绳数量。 【详解】（根） 12. 东东和苗苗一起玩猜数游戏，苗苗想了一个数，东东猜。根据他们的对话，苗苗想的数可能是（ ）。 A. 45 B. 78 C. 91 【答案】B 【解析】 【分析】苗苗说数比75大，又说这个数不比90大。所以这个数要满足：75＜这个数≤90。 【详解】A．45比75小，不符合； B．75＜78＜90，符合条件； C．91比90大，不符合。 三、我是计算小能手。 13. 直接写出得数。 2×3＝ 7×2＝ 5×9＝ 3×6＝ 7×4＝ 4×8＝ 5×2＝ 8×5＝ 【答案】 ；；；； ；；； 14. 用竖式计算。 36＋47＝ 81－25＝ 58＋34＝ 70－26＝ 【答案】83；56； 92；44 【解析】 【分析】竖式计算法则，加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1；减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 【详解】36＋47＝83 81－25＝56 58＋34＝92 70－26＝44 15. 看图列式并计算。 一共有多少个足球？ 加法算式：（ ） 乘法算式：×＝（ ） 【答案】4＋4＋4＝12（个）；：4×3＝12（个）（答案不唯一） 【解析】 【分析】足球分成3组，每组有4个。加法就是把3组的数量依次加起来； 乘法是求几个相同加数和的简便算法，3个4相加，可以写成乘法算式。 【详解】加法算式：4＋4＋4＝12（个） 乘法算式：4×3＝12（个）或者3×4＝12（个） 答：一共有12个足球 16. 看图列式并计算。 一共有多少朵花？ 加法算式：（ ） 乘法算式：×＝（ ） 【答案】5＋5＋5＋5＋5＝25（朵）； 5×5＝25（朵） 【解析】 【分析】将每盆花的数量相加，计算出总数量；每盆花的数量×盆数＝总数量。 【详解】每盆有5朵花，有5盆，求一共有多少朵花，加法算式：5＋5＋5＋5＋5＝25（朵）； 乘法算式：5×5＝25（朵）。 四、我会动手操作。 17. 连一连。 厘米 米 【答案】 【解析】 【分析】比较长、高大的物体，用米；比较短、小的物体，用厘米。 参照物：1米＝小朋友双臂张开。卡车很长，5个小朋友手拉手才差不多，所以连米。 参照物：小朋友身高约1米，桌子高不到1米，80厘米，所以连厘米。 参照物：小朋友身高约1米，大树大约有3个小朋友叠起来那么高，单位米。 参照物：1个手掌宽约10厘米，25厘米大约2个半手掌宽，果汁对应厘米。 【详解】卡车长5→米 桌子高80→厘米 大树高3→米 果汁高25→厘米 18. 他们的家在哪里？填一填。 小伟家在学校的南面；小梅家在学校的西面；小亮家在电影院的西面；明明家在图书馆的北面。 【答案】 【解析】 【分析】平面图上方向的规则是：在地图上，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东。小亮家在电影院的西面（电影院左边），所以电影院西面的房子是小亮家； 小梅家在学校的西面（学校左边），所以学校西面的房子是小梅家； 明明家在图书馆的北面（图书馆上边），所以图书馆北面的房子是明明家； 小伟家在学校的南面（学校下边），所以学校南面的房子是小伟家。 【详解】略 19. 用两种方法在方格中涂一涂，数一数。 3×2＝ 5×4＝ 【答案】6；20； 【解析】 【分析】乘法的两种含义：3×2可以表示3个2，也可以表示2个3； 5×4可以表示5个4，也可以表示4个5。 【详解】3×2＝6 第1个方格：涂2行，每行3格（2个3） 第2个方格：涂3行，每行2格（3个2） 5×4＝20 第3个方格：涂4行，每行5格（4个5） 第4个方格：涂5行，每行4格（5个4） 20. 照样子画出跷跷板。 【答案】 【解析】 【分析】跷跷板的规则：哪边算式得数大，跷跷板就往哪边沉（重的一头低）；得数相等，跷跷板水平。 【详解】第一组：26＋15＝41，15＋26＝41，两个得数一样，跷跷板是平的。 第二组：51－34＝17，51＋34＝85，85＞17，右边大，右边下沉。 第三组：82－13＝69，82－31＝51，69＞51，左边大，左边下沉。 五、我能解决问题 21. 二（2）班同学将手工课上制作的传统手工艺品进行义卖。上午卖出19件手工艺品，下午卖出16件手工艺品，上午和下午一共卖出多少件手工艺品？ 答：上午和下午一共卖出________件手工艺品。 【答案】 35件；35 【解析】 【分析】上午卖出的数量＋下午卖出的数量＝一共卖出的数量。 【详解】19＋16＝35（件） 答：上午和下午一共卖出35件手工艺品。 22. 照这样计算，7只这样的熊猫一次可以吃掉多少根竹子？ 答：7只这样的熊猫一次可以吃掉____根竹子。 【答案】 21根；21 【解析】 【分析】根据题意，求7只这样的熊猫一次可以吃掉多少根竹子，就是求7个3是多少，用乘法计算。 【详解】（根） 答：7只这样的熊猫一次可以吃掉21根竹子。 23. “五谷粮食画”是古老的中国传统艺术。美术课上，同学们带来了一些红豆准备设计“五谷粮食画”。 （1）林林比梅梅多带来多少颗红豆？ 答：林林比梅梅多带来________颗红豆。 （2）安安带来多少颗红豆？ 答：安安带来________颗红豆。 【答案】（1）36 （2）81 【解析】 【分析】（1）根据题意，求林林比梅梅多带来多少颗红豆，林林比梅梅多带的红豆颗数＝林林带的红豆数量－梅梅带的红豆数量。 （2）根据题意，求安安带来多少颗红豆，安安的红豆数量＝林林的红豆数量＋27。 【小问1详解】 （颗） 答：林林比梅梅多带来36颗红豆。 【小问2详解】 （颗） 答：安安带来81颗红豆。 24. 买文具。 （1）买4本笔记本需要多少元？ 答：买4本笔记本需要________元。 （2）再提出一个用乘法解决的问题并解答。 【答案】（1） 24；24元； （2） 问题：买3个文具盒需要多少元？ 12元；（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）求4本笔记本的总钱数，就是求4个6元相加的和，用乘法计算，用每本笔记本的价钱乘购买数量，得到总钱数。 （2）提出的问题需用乘法解决，通常是求几个相同文具的总价钱，用对应文具的单价乘数量计算即可。（答案不唯一） 【小问1详解】 （元） 答：买4本笔记本需要元。 【小问2详解】 问题：买3个文具盒需要多少元？ （元） 答：买3个文具盒需要元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $