教科版《道德与法治》七年级下册:第十一课 规则与秩序 导学案

2017年春季期七年级下册道德与法治导学案 主备人： 复备人： 审核人： 编号： 10 第十一课 规则与秩序 班别： 组别： 姓名： 评价： 一、【学习目标】 1．认识什么是规则，区分不同类型的规则。 2．培养自主学习的能力，感受生活处处有规则，懂得遵守规则的重要性。（重难点） 3．了解基本的校内规则、日常生活中的规则与秩序，认识规则的意义和作用。 二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P88—93，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。） 1．什么是规则？P88 ※2．不同的场合有哪些不同的规则，在学校时我们要遵守哪些规则？P88、89 3．在公共场所要遵守哪些规则？P90 4.为什么要遵守这么多的规则？P91-93 ※5.我们要怎么去遵守规则？P93 三、【易错知识点】 1.秩序就是规则。 四、【合作探究】 为了方便师生，学校在校内开设了一家小商店。然 而，问题也随之而来。许多同学一下课就争先恐后地往小商 店跑，并随意丢弃垃圾。对于这些问题，学校采取了很多措 施，但收效甚微。于是，学校宣布，如果同学们拿不出有效 的办法保证校园的正常秩序，仍然乱扔垃圾，学校将关闭这 家小商店。 谈谈应该采用什么办法、制定什么样的规则，才能保证校园的正常秩序和整洁，让小商店继续开下去。 答(1)学校应制定出卫生管理的具体措施。（2）对不遵守学校卫生规则的同学进行教育，并且要他们捡垃圾，从中让他们知道，违反规则的后果。 五、【收获感悟】 通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到 六、【巩固提升】 一、选择题 1.生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为（ C ） A.风俗　　　B.社会风貌　　　C.规则　　　D.习惯 2.规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列规则属于非正式的有（ B ） A.规章制度 　　 B.道德规范  C.社会制度 　　 　D.纪律守则 3.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学 习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的有（