山西太原师范学院附属中学2026-2027学年高二上学期期中考试历史试卷

姓名」 准考证号 秘密★启用前 太原师范学院附属中学2025级高二年级期中质量监测 历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上填写好自己的考号、姓 名、校班等信息。将条形码横贴在答题卡“考生条形码粘贴区”。 3.考生作答时，请将答案正确地填写在答题卡上，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.有学者指出，夏商周三代政权的更迭，往往表现为地方邦国联合推翻中心邦国，而 新建立的王朝，又把对地方邦国的控制作为重大政治任务，每一次更迭都加速了邦 国整合与中央权威强化。该学者意在说明，夏商周三代 A.分封制度逐步走向完善 B.中央集权体制不断发展 C.政治格局呈现整合趋势 D.家国一体特征日益凸显 2.东汉规定察举以郡和国为单位进行，二十万人口以上的，每年向中央政府推荐一位 孝廉，二十万人口以下的，每两年向中央政府推荐一位孝廉。东汉郡国总数不足110 个，平均每年能成为孝廉的只有几十人。这体现出东汉察举制 A.注重南北地域的平衡 B.对阶层流动作用有限 C.被世家大族垄断操控 D.官员选任权统归中央 3.内蒙古黑水城出土了大量元代婚姻文书，涉及人员不仅有汉人、蒙古人，还有来自 中亚、西亚的色目人。这些婚书将唐宋以来的礼书发展为契书，聘财则依蒙古习俗 拟定，不受官府规定数额的限制。这可用以实证元代 A.社会风貌多元融合 B.契约订立程序规范 C.民族政策深得人心 D.文书制度臻于完善 4.自洪武后期起，明朝登载户籍、产业信息的黄册逐渐流于形式，“祗（只）具文，有司 征税、编徭，则自为一册”，随着民间隐匿、逃亡人口增多，中央政府掌握的户口统计 数据大量缺失或严重失真。这种现象的出现深刻反映了 高二历史第1页（共6页） A.官僚懈怠导致户政瘫痪 B.赋役繁重迫使民众逃逸 C.中央集权制度空前强化 D.封建人身依附关系弱化 5.据史料记载，张居正担任内阁首辅后，嘉靖以来最难对付的科道官对张居正也不敢 违抗。谏官言事必先向张居正请示，此时的张居正已是“威柄之操，几于震主”，对 于同僚更不在话下，“六卿伺色探旨，若六曹称次者，亦惕息屏气。而不敢有所异 同”。这反映出当时 A.内阁权势强大 B.皇权受到严重制约 C.内阁取代六部 D.内阁成为法定机构 6.明代中后期，江南地方乡约，大多由地方士绅主持制定，内容包含劝农、睦邻、调解 民间纠纷、教化子弟等内容，官府往往予以认可。乡约的推行反映 A.中央废除地方州县管理 B.士绅参与基层社会治理 C.法律制度已经形同虚设 D.君主专制达到历史顶峰 7.清中后期，广州十三行对外贸易常以西班牙本洋、墨西哥鹰洋完成结算；广州城内 商铺、典当及城郊市镇普遍接纳外国银元，民间交易按枚计数使用。两广部分地 租、借贷亦使用外国银元收付，但清廷官方财政记录依旧通行库平银两。这些现象 反映出，当时 A.广州成为全国货币流通中心 B.货币体系形成双轨并行格局 C.传统货币丧失民间主流地位 D.外来货币推动清廷财政改革 8.甲午战败后，清廷为偿付《马关条约》的巨额对日赔款，严令各省在原有传统厘金体 系之外，叠加开征竹木、药材、皮毛、烟酒等多项新增商税，各地新设税卡密布，征管 严苛且重复征收现象普遍。这一举措带来的深远影响是 A.彻底重构晚清地方财税运行体系 B.严重加剧近代民族工商业发展困境 C.成功抵制列强对华商品倾销扩张 D.有效化解清廷中央层面的财政危机 9.1913年北洋政府颁布《文官考试法施行细则》，规定考试分“高等”“普通”两级，内容 含宪法、行政法、财政学等，但实际录取多为留日法政学生。1929年南京国民政府 改设“高等考试”“普通考试”，增加三民主义科目。这一演变反映近代中国 A.文官选拔由注重法政素养转向强调意识形态认同 B.考试制度的调整折射出政权更迭对人才选拔的影响 C.留日学生垄断文官队伍导致考试内容不断变革 D.三民主义取代西方法政学说成为考试的唯一内容 高二历史第2页（共6页） 10.在1941年陕甘宁边区“三三制”选举中，某县选出政府委员15人，其中共产党员6 人，党组织随即动员1名党员主动退出，由开明绅士代表递补；同时采用掷豆子、画 圈、画杠等投票方式保障识字不多和不识字选民的参选权利。这些做法反映出 “三三制”政权建设的特点是 A.消除阶级差异以扩大统一战线 B.以让步来争取其他阶级的支持 C.兼顾统战原则与民主权利实践 D.通过制度来保障工农民主权利 11.20世纪70年代末80年代初，我国民族工作确立了以“发展”为主题，在经济上采取 了“倾斜”型的优惠政策，在政治方面消除事实上的不平等，文化上力求实现文化 平等；伴随全面改革展开，民族政策转向“转轨与发展并行”，实施“转移支付”及 “互惠互利对口支援”等新政策。这一演变反映出我国民族政策 A.以实现政治平等为首要任务 B.始终以增进团结奋斗为宗旨 C.依靠市场机制调节区域发展 D.由重政治平等转向经济发展 12.右图为1982年宪法修订时，各界代表在讨论会上热烈发言的场景，由此可知这一 时期法制建设的主要特点是 A.初步形成法律体系框架 B.立法过程注重民主参与 C.法治与经济改革同推进 D.基层群众自治制度确立 13.历史学家波利比乌斯研究罗马共和国时认为：从执政官的权力看，政体具有王政 因素；从元老院看，具有贵族政体因素；从民众的权力看，又具有民主政体因素。 他还讨论了这些机构之间的相互依赖与制约。其认识强调罗马共和国 A.依靠皇帝统合不同机构权力 B.按照近代三权分立设置机构 C.包含多种政治因素相互制衡 D.以公民大会替代元老院职能 14.“君主之所欲即为法律”是罗马法中的一项基本原则。12世纪以来，随着罗马法复 兴，该原则传人英国，并在重释过程中与英国习惯法传统相协调。至亨利八世时 期，该原则被用于反教皇主义与国家主权的建构，作为论战资源再次被激活。这 说明当时英国 A.王权摆脱了法律传统的约束 B.借助外来法理推动民族国家发展 C.罗马法取代习惯法成为主流 D.宗教改革实现了政教权力的分离 15.19世纪中后期，英国通过文官制度改革确立了事务官“职务常任”原则，文官一经 录用非因法定事由不得免职，事实上形成终身任职。而美国1883年《彭德尔顿法》 在引入考试录用制度的同时，却刻意未赋予文官明确的终身任职保障，对“职务常 任”持保留态度。美国这一制度设计意在 高二历史第3页（共6页） A.增强事务官选拔机制的公平性与公正性 B.防范事务官因长期任职而形成特权集团 C.保持政府工作和政策的连续性与稳定性 D.完善事务官的考核机制以提升文官素养 16.1804年，法国政府颁布《法国民法典》，允许土地自由转让、买卖与抵押，废除封建 领主对土地的分级占有特权。1804一1814年，法国土地流转规模较革命前增长三 倍，大量小农与资产者购置土地，农村商品粮贸易快速扩张。由此可知，《法国民 法典》 A.适应了资本主义发展要求 B.继承了雅各宾派的土地政策 C.满足了小农对土地的渴求 D.依托重商主义壮大农业经济 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一在唐代三省六部制下，“中书省掌军国之政令，草拟诏敕；门下省掌 出纳帝命，审议诏敕；尚书省掌天下庶政，执行诏敕”，三省长官共议国政，均为宰 相。“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中 书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。” 一摘编自《新唐书·百官志》 材料二宋代在唐代三省制基础上，“设中书门下，掌行政；枢密院掌军事；三 司掌财政”，形成“二府三司”制度。同时，宋代“设参知政事为副相，分割宰相行政 权；设枢密使分割宰相军权；设三司使分割宰相财权”，“中书主民，枢密主兵，三司 主财，各不相知”，且“宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁 中，是为政事堂，与枢密院对掌大政”。 一摘编自《宋史·职官志》 材料三元代“罢门下、尚书省，以中书省总领百官，又置枢密院掌兵甲，御史 台掌监察”，中书省“总政务、号令，定百官之职，率百司之职，以理万机”，中书省长 官中书令由皇太子兼任，下设左右丞相、平章政事；“天下事，丛集于中书省，省臣 无敢决，多禀命于帝”，同时“行省掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”，行省 拥有行政、军事、司法等权力，但重大事务需报中央批准。 一摘编自《元史·百官志》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代三省六部制的特点，并分析其历史作用。 (6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，指出宋朝和元代中央官制的不同之处。(6分) 高二历史第4页（共6页） 18.政治民主化是人类历史发展的必然趋势，也是社会进步与文明的重要标志。(14分) 材料一中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、 国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代 表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及 发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。 —《中华民国临时约法》 材料二尽管在君主立宪制度下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有 宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“临朝不理 政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法 案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。国王仅仅拥有行政权，而且这种权力也 越来越多的被内阁所代替。随着议会主权的确立和君主实权的丧失，最终促成了 君主立宪制在英国的确立。 一摘编自王士广《浅析英国君主立宪制的确立》 材料三美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所 创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上，不同的 利益集团因应对不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利 益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协。 一王希《原则与妥协》 (1)根据材料一，《中华民国临时约法》的性质是什么？其权力的分配体现了什么 原则？它的颁布在中国民主化进程中有何重要意义？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析导致英国国王“临朝不理政”的原因。（4分) (3)依据材料三并结合美国1787年宪法的制定，指出“妥协”在调和当时美国国内 矛盾方面的具体表现。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一北洋政府时期，外资银行把持国际汇兑业务，在金融体系中占支配 地位；华资银行扩张迅速但严重依赖政府财政，且多数为未经中央批准的“私设银 行”；传统钱庄依托区域网络维持业务优势。地方政府通过“发债一银行承销”模 式控制区域金融资源。20世纪30年代，南京国民政府推行金融体制改革：通过“废 两改元”“法币改革”终结银本位，统一货币，钱庄迅速衰退；通过增持中、交两行官 股，主导成立农民银行、邮汇局和中央信托局，形成“四行二局”体系，垄断法币发 高二历史第5页（共6页） 行；颁布《银行法》《储蓄银行法》等，搭建“特许一监管一清算”的制度框架；明确央 行“发行之银行”“政府之银行”“银行之银行”职能，统管地方银行准备金，力图使 其成为国家唯一金融中枢。 —摘编自孙智君等《民国时期金融体系的演进脉络与生成逻辑》 材料二1948年12月，中国人民银行在北海银行、华北银行、西北农民银行的 基础上成立，统一发行的第一套人民币，形成了新中国成立初期相对简单的金融 体系。1953年后，国家信用逐步取代商业信用，实行统收统支、统存统贷的资金管 理制度；中国人民保险公司管理职能划归中国人民银行，且只从事极为有限的海 外保险业务。1979年后，中国重建中夹银行制度，逐步形成以国有银行为主体，股 份制银行、城市商业银行、农村信用社、外资银行等并存的金融市场体系。 一摘编自兰日旭《新中国金融业变迁及其特征：基于金融职能变化的视角》 (1)根据材料一，归纳北洋政府时期与南京国民政府时期金融体制的差异，并简要 评价南京国民政府的金融体制改革。（(10分) (2)根据材料二和所学知识，概括新中国成立以来金融体制的演变趋势。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料有学者认为，近代以来国际关系史历经以下五个时期： 近代国际关系奠基期(1648一1815年)：威斯特伐利亚体系时期 2 近代国际关系发展期(1815一1914年)：维也纳体系时期 3 现代国际关系动荡期(1914一1945年)：凡尔赛一华盛顿体系时期 4 现代国际关系两极期(1945一1991年)：雅尔塔体系（冷战）时期 5 当代国际关系转型期(1991年至今)：后冷战时代 围绕“国际关系史分期”这一主题，就材料整体或部分观点，提出自己的见解（赞 成、质疑、修改皆可)，并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结 合，逻辑严谨，表述准确) 高二历史第6页（共6页）