精品解析：福建省厦门市湖里区江头片区2025-2026学年苏教版六年级上学期期中综合科学练习卷

江头片区 2025－2026 学年第一学期六年级科学学科期中综合练习 （完卷时间：60 分钟 满分 100 分） 一、选择题：每题只有一个正确选项，请将正确选项涂在答题卡上（2×30＝60,分） 1. 小科将蜡块切成小块加热熔化，倒入模板中冷却制成蜡烛，并将其点燃。下面说法中正确的是（ ）。 A. 整个过程中没有新物质产生 B. 蜡烛加热熔化过程中产生了新物质 C. 蜡烛点燃过程中产生了新物质 D. 蜡烛切成小块的过程中产生了新物质 2. 在探究蜡烛燃烧是否有新物质产生的实验中，下列说法正确的是（ ）。 甲 乙 丙 A. 甲中蜡烛先变为水，然后再燃烧 B. 乙中烧杯内壁涂有澄清石灰水，会变浑浊 C. 丙陶瓷杯底部一直没有黑色固体生成 D. 只要有发光发热的现象，一定不会产生新物质 3. 与纸张燃烧属于同一类物质变化过程的是（ ）。 A. 水沸腾了 B. 灯泡亮了 C. 盐溶解在水中 D. 石灰石遇盐酸冒泡 4. 分别将下列气体通入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，可以使澄清石灰水变浑浊的是（ ）。 ①水蒸气②氮气③蜡烛燃烧产生的气体④人体呼出的气体 A. ①②③ B. ③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 下列食物中，富含维生素 U，可以用于治疗溃疡性疾病的是（ ）。 A. 贝类 B. 牛肉 C. 牛奶 D. 卷心菜 6. “西气东输 ” 工程的钢铁管道长期埋于地下，土壤的湿度、透气性、酸碱度等环境因素直接影响 管道的锈蚀速度。推测管道在下列哪种土壤中生锈速度最慢（ ）。 A. 潮湿、呈酸性 B. 干燥、不透气 C. 透气、含沙粒较多 D. 潮湿、富含腐殖质 7. 在一个烧杯中，放置了两支燃烧着且位置高低不同的蜡烛。当我们将二氧化碳气 体沿着烧杯壁缓缓倒入烧杯中时，会观察到（ ）。 A. 位置高的蜡烛先熄灭 B. 位置低的蜡烛先熄灭 C. 两支蜡烛同时熄灭 D. 两支蜡烛不熄灭 8. 如图所示，将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中，让量筒内外的水面平齐并记下 水面的位置。一段时间后发现量筒内的水面上升，下列对此解释正确的是（ ）。 A. 铁丝生锈消耗了量筒内的空气 B. 温度较高，烧杯中的水蒸发了 C. 视觉错误 D. 铁丝吸水，导致量筒内水面上升 9. 在自制“汽水”的实验中，将果汁、白糖、小苏打、水和柠檬酸按图中比例混合后会产生气泡。 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 白糖与果汁反应产生二氧化碳气体 B. 小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体 C. 小苏打与果汁反应产生二氧化碳气体 D. 白糖与柠檬酸反应产生二氧化碳气体 10. 德化被誉为“世界陶瓷之都 ”、“千年瓷都 ”。是中国陶瓷文化发祥地之一。这里出产的瓷器从 宋元时期就成为“海上丝绸之路”重要出口商品。在陶瓷器制作过程中，发生了产生新物质的变化的是（ ）。 A. 混合 B. 成型 C. 干燥 D. 烧结 11. 小科发现厨房装盐的陶瓷罐中的铁勺容易生锈，他猜测：盐可以加快铁生锈。下列可以用来探究 此猜测的实验装置是（ ）。 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙 12. 空气是地球大气层的重要组成部分，由多种气体混合而成，这些成分的含量相对稳定，共同维持 着地球的生态平衡。其中含量最多的气体是（ ）。 A. 氧气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氮气 13. 在我国西部部分贫困或欠发达县，当地小学生的营养健康问题长期受到关注。研究显示，当地 34% 的儿童存在不同程度的贫血症状。为改善这一状况，营养专家建议儿童日常饮食中应增加菠菜 的摄入，其核心原因在于菠菜富含一种人体制造血红蛋白的重要原料（ ）。 A. 铁 B. 硒 C. 钙 D. 碘 14. 小科准备做一个有趣的小实验：准备一张吸水纸和一支黑色水笔，先在吸水纸的一端画一个大小适中的圆点。随后，将纸条画有圆点的那一端放入水中，注意不要让圆点接触到水面。耐心等待纸条吸水，你会发现（ ）。 A. 黑点位置不变，慢慢变成更大的黑点 B. 黑点慢慢往上爬，面积越来越大，但颜色没有任何变化 C. 黑点慢慢往上爬，出现藏蓝色、黄色等不同颜色 D. 黑点慢慢往下爬，出现藏蓝色、黄色等不同颜色 15. 在四个集气瓶里装有不同的气体，小科同学把点燃的火柴同时放入四个集气瓶，最快熄灭的是（ ）。 A. 新鲜的空气 B. 呼吸一次后的空气 C. 蜡烛燃烧后剩下的气体 D. 新收集的氧气 16. 孟德尔发现了遗传和变异的规律，他做的实验研究是（ ）。 A. 绵羊毛皮颜色 B. 水稻杂交 C. 豌豆花颜色 D. 三叶草和四叶草 17. 神舟十四号载人飞船搭载了很多植物的种子，在太空实验返回地面后，科学家发现有些种子的部分特征发生了改变，其原因可能是太空环境改变了（ ）。 A. 种子的传播方式 B. 种子的种类 C. 种子的营养成分 D. 种子里的一些遗传物质 18. 人工干预产生的变异有很多，以下不属于人工干预变异的例子是（ ）。 A. 金鱼 B. 瘦肉型猪 C. 白虎 D. 无籽西瓜 19. 科学课上，老师让同学们讨论“遗传”的特点。下列关于遗传的说法，错误的是（ ）。 A. 遗传会让后代保留亲代的一些特征，比如人类的双眼皮、酒窝等 B. 无论是动物、植物还是微生物，所有生物都有遗传的特性 C. 遗传能让生物的特征一成不变，比如恐龙的后代永远和祖先一样 D. 人类的很多外貌特征会遗传，比如眼睛颜色、头发卷曲程度等 20. 小花和妈妈一起照镜子时，发现两人都有甜甜的酒窝，笑起来很亲切。但仔细观察后，小花发 现自己的酒窝比妈妈的浅一点，而且位置也稍微偏上一点。这种现象说明（ ）。 A. 只有遗传没有变异 B. 只有变异没有遗传 C. 既有遗传又有变异 D. 既没有遗传也没有变异 21. 语文课上学习谚语时，老师让大家结合科学知识分析谚语体现的现象。下列哪句谚语描述的是“变异 ”现象（ ）。 A. “种瓜得瓜，种豆得豆 ” B. “龙生龙，凤生凤 ” C. “一母生九子，连母十个样 ” D. “桂实生桂，桐实生桐 ” 22. 小明在日记本上记录自己的成长变化，下列他记录的特征中，属于后天通过学习或环境影响获得的是（ ）。 A. 皮肤的颜色 B. 会说英语 C. 眼睛的颜色 D. 血型 23. 小明在路边发现了两只流浪猫，猫妈妈是白色的，猫宝宝是棕色的。根据遗传和变异的知识，猫爸爸的毛色最可能的是（ ）。 A. 白色 B. 棕色 C. 灰色 D. 黑色 24. 学校体检后，同学们发现班级里同学的身高差异很大。有的同学身高 150 厘米，有的只有 130 厘米。老师告诉大家，人类的身高受多种因素影响，下列说法正确的是（ ）。 A. 只受遗传影响 B. 只受后天营养、锻炼影响 C. 受遗传和后天因素共同影响 D. 不受任何因素影响 25. 下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）。 A. 太空培育的番茄优良品种 B. 外婆把白发染成了黑发 C. 双胞胎弟弟军训后皮肤变黑 D. 大豆被遮光几天后叶子变黄 26. 小李在整理家族照片时，发现很多特征在家族中传递。下列特征中，能遗传给后代的是（ ）。 A. 爸爸因意外留下的伤疤 B. 妈妈化妆后的样子 C. 爷爷天生的卷发 D. 姐姐烫的卷发 27. 秋天，农民伯伯在稻田里收割水稻，同时会挑选颗粒饱满的种子留到明年种植。农民伯伯这样做，是利用了生物的（ ）。 A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 生长现象 D. 繁殖现象 28. 公安机关通过 DNA 对比，帮助失散儿童找到亲生父母。这种技术主要利用了（ ）。 A. 人类所有性状均由基因决定 B. 基因在亲子代之间的遗传规律 C. 变异现象使每个基因不同 D. 孩子和父母之间没有变异现象 29. 植物的后代与亲代之间可能存在的差异方面是（ ）。 ①茎的高度 ②花的颜色 ③果实的形状 ④种子的形状 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 30. 临安是著名的“竹子之乡”，竹子品种较多，有雷竹、毛竹、麻竹等，人们还通过不同的方式培育出不同的观赏竹，主要是利用了生物的（ ）。 A. 遗传 B. 变异 C. 自然选择 D. 竞争 二、简答题。（5＋5＋5＋5，共20分） 31. 小科在家尝试用白糖制作美食 ，过程中观察到两个现象。 （1）他将白糖放入盛有温水的杯子里，搅拌后白糖逐渐“消失 ”，杯子里只剩下透明的糖水。 （2）他把白糖放入锅中，用小火慢慢加热 ，白糖先熔化成液体，继续加热后，颜色逐渐变成深棕 色，最后变成黑色固体，还闻到了焦糊味。请判断上述两个过程中的变化是否产生新物质？并简要说明判断理由。 32. 小科在骑自行车时不小心摔了一跤，自行车车架的部分油漆被刮掉，露出了里面的金属。过了一段 时间，他发现掉漆的金属表面慢慢覆盖了一层红褐色物质，原本光亮的金属表面失去了光泽。请根据 所学知识回答： （1）自行车车架可能是什么材质制成的？ （2）请想出至少两种办法 ，能防止自行车车架再产生这类红褐色物质。 33. 将下面的现象进行分类并用线连起来。 瘦肉型猪 太阳暴晒使皮肤变黑 可遗传的变异 因车祸造成的腿部残疾 杂交水稻 不可遗传的变异 服用药物不当造成的耳聋 34. 小红吃了一个桃子特别甜，她猜测种下这颗种子长出的桃树结的桃子一定也很甜，你认为她的猜测合理吗？请说出你的理由。 三、实验探究题。（10＋10 共 20分） 35. 为了探究铁钉生锈与哪些因素有关 ，小科选取四枚完全相同的铁钉，分别置于 A、B、C、D四支试管中，设计了不同环境条件的对照实验 ，观察并记录铁钉的生锈情况如下表： 请结合实验现象，完成以下问题： 试管 1 天后 3 天后 5 天后 A 没有生锈 没有生锈 没有生锈 B 没有生锈 没有生锈 没有生锈 C 没有生锈 生锈 锈更多了 D 没有生锈 没有生锈 没有生锈 （1）对照______和______（填字母）两支试管，可知铁钉生锈的条件之一是需要空气。 （2）试管A中的铁钉没有生锈的原因是______。 （3）通过以上分析，铁钉生锈是______共同作用的结果。 （4）实验室中有很多铁制器材，下列操作能防止铁制器材生锈的是（ ）。 A. 用手直接拿砝码 B. 用湿毛巾擦铁架台 C. 在音叉盒中放干燥剂 （5）铁锈作为铁氧化后的产物，其性质与铁有明显差异，它是红棕色的，______导电和__________被磁铁吸引（填“能”或“不能”），因此它和铁______（填“是”或“不是”）同一种物质，铁生锈的现象是______的变化。 （6）金属表面钝化剂是一种环保经济的防锈黑科技 ，将其喷在锈层表面可防锈，其原理是______。 36. 下面是乐乐同学制作的家庭成员体貌特征观察记录表，请你根据下表回答问题。 特征 爸爸 妈妈 乐乐 妹妹 眼皮 双眼皮 单眼皮 单眼皮 单眼皮 下颌 无沟 无沟 有沟 无沟 大拇指 不能后翘 不能后翘 不能后翘 不能后翘 脸型 国字脸 瓜子脸 瓜子脸 方形脸 （1）观察上表可以发现，乐乐一家四口的共同特征是______。 （2）下列哪个特征说明了乐乐和乐乐妈妈之间发生了变异？（ ） A. 眼皮 B. 下颌 C. 脸型 D. 大拇指 （3）乐乐爸爸和妹妹的下颌都无沟，但乐乐的下颌却有沟，这说明乐乐和爸爸之间发生了______现象，妹妹和爸爸之间发生了______现象。 （4）乐乐妈妈因用眼不当导致了近视，而乐乐没有近视，说明“近视”是一种______的变异现象。（填“可遗传”或“不可遗传”） （5）除了以上的体貌特征，你知道我们还可能遗传父母的哪些特征吗？请列举两个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江头片区 2025－2026 学年第一学期六年级科学学科期中综合练习 （完卷时间：60 分钟 满分 100 分） 一、选择题：每题只有一个正确选项，请将正确选项涂在答题卡上（2×30＝60,分） 1. 小科将蜡块切成小块加热熔化，倒入模板中冷却制成蜡烛，并将其点燃。下面说法中正确的是（ ）。 A. 整个过程中没有新物质产生 B. 蜡烛加热熔化过程中产生了新物质 C. 蜡烛点燃过程中产生了新物质 D. 蜡烛切成小块的过程中产生了新物质 【答案】C 【解析】 【详解】A．整个过程里蜡烛点燃时会生成二氧化碳、水等新物质，不是全程都没有新物质，说法错误。 B．蜡烛加热熔化只是蜡从固态变成液态，本身还是蜡，没有新物质产生，说法错误。 C．蜡烛点燃燃烧时，会生成二氧化碳、水等原本不存在的新物质，说法正确。 D．把蜡块切成小块只是蜡的大小、形状改变，没有新物质产生，说法错误。 故选C。 2. 在探究蜡烛燃烧是否有新物质产生的实验中，下列说法正确的是（ ）。 甲 乙 丙 A. 甲中蜡烛先变为水，然后再燃烧 B. 乙中烧杯内壁涂有澄清石灰水，会变浑浊 C. 丙陶瓷杯底部一直没有黑色固体生成 D. 只要有发光发热的现象，一定不会产生新物质 【答案】B 【解析】 【详解】蜡烛燃烧属于化学变化，燃烧生成水和二氧化碳两种新物质。 A．蜡烛受热是固体蜡熔化成液态蜡，不是变成水，说法错误。 B．蜡烛燃烧产生二氧化碳，二氧化碳可以让澄清石灰水变浑浊。乙烧杯内壁涂澄清石灰水，罩在火焰上方，石灰水会变浑浊，说法正确。 C．丙陶瓷杯放在火焰上方，蜡烛不完全燃烧会产生炭黑，附着在杯底，杯底会出现黑色固体，说法错误。 D．发光发热现象不一定没有新物质。蜡烛燃烧发光发热，同时产生二氧化碳和水，有新物质生成，说法错误。 故选B。 3. 与纸张燃烧属于同一类物质变化过程的是（ ）。 A. 水沸腾了 B. 灯泡亮了 C. 盐溶解在水中 D. 石灰石遇盐酸冒泡 【答案】D 【解析】 【详解】A．水沸腾了只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，与纸张燃烧不同，A选项错误； B．灯泡亮了是电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，与纸张燃烧不同，B选项错误； C．盐溶解在水中形成盐水，没有新物质生成，属于物理变化，与纸张燃烧不同，C选项错误； D．石灰石遇盐酸冒泡产生了二氧化碳气体，有新物质生成，属于化学变化，与纸张燃烧相同，D选项正确。 故选D。 4. 分别将下列气体通入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，可以使澄清石灰水变浑浊的是（ ）。 ①水蒸气②氮气③蜡烛燃烧产生的气体④人体呼出的气体 A. ①②③ B. ③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳气体的常用方法。水蒸气和氮气通入石灰水中不会产生沉淀现象。蜡烛燃烧会生成二氧化碳，人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这两者通入石灰水均能观察到变浑浊的现象。因此符合条件的是③和④。故选B。 5. 下列食物中，富含维生素 U，可以用于治疗溃疡性疾病的是（ ）。 A. 贝类 B. 牛肉 C. 牛奶 D. 卷心菜 【答案】D 【解析】 【详解】维生素U大多存在于新鲜的深绿色叶菜类蔬菜中，卷心菜是典型的富含维生素U的食物，对溃疡性养护有帮助。而贝类主要富含矿物质和优质蛋白，牛肉以蛋白质、铁元素为主，牛奶的主要营养是钙质和蛋白质，三者都几乎不含维生素U。故选D。 6. “西气东输 ” 工程的钢铁管道长期埋于地下，土壤的湿度、透气性、酸碱度等环境因素直接影响 管道的锈蚀速度。推测管道在下列哪种土壤中生锈速度最慢（ ）。 A. 潮湿、呈酸性 B. 干燥、不透气 C. 透气、含沙粒较多 D. 潮湿、富含腐殖质 【答案】B 【解析】 【详解】铁生锈是水和空气共同作用的结果。潮湿环境提供水分，酸性物质及充足氧气会加速锈蚀过程。无水且缺氧的环境能有效减缓生锈速度。综合分析，干燥、不透气的土壤最不利于生锈。故选B。 7. 在一个烧杯中，放置了两支燃烧着且位置高低不同的蜡烛。当我们将二氧化碳气 体沿着烧杯壁缓缓倒入烧杯中时，会观察到（ ）。 A. 位置高的蜡烛先熄灭 B. 位置低的蜡烛先熄灭 C. 两支蜡烛同时熄灭 D. 两支蜡烛不熄灭 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化碳不支持燃烧且比空气重。倒入烧杯后，气体先聚集在底部再逐渐向上充满，使下层火焰先因缺乏助燃气体而熄灭。故选B。 8. 如图所示，将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中，让量筒内外的水面平齐并记下 水面的位置。一段时间后发现量筒内的水面上升，下列对此解释正确的是（ ）。 A. 铁丝生锈消耗了量筒内的空气 B. 温度较高，烧杯中的水蒸发了 C. 视觉错误 D. 铁丝吸水，导致量筒内水面上升 【答案】A 【解析】 【详解】铁生锈是空气和水共同作用的结果。量筒倒扣在水中，内部铁丝处于潮湿空气环境，满足生锈条件。铁丝生锈消耗了量筒内的氧气，导致内部气体减少。外部大气压将水压入量筒，使量筒内水面上升。故选A。 9. 在自制“汽水”的实验中，将果汁、白糖、小苏打、水和柠檬酸按图中比例混合后会产生气泡。 下列说法中，正确的是（ ）。 A. 白糖与果汁反应产生二氧化碳气体 B. 小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳气体 C. 小苏打与果汁反应产生二氧化碳气体 D. 白糖与柠檬酸反应产生二氧化碳气体 【答案】B 【解析】 【详解】A．白糖溶于果汁主要增加甜味，两者混合不会生成气体，A选项错误； B．小苏打和柠檬酸混合后会发生作用，生成气体，从而形成观察到的气泡，B选项正确； C．小苏打与果汁混合没有明显的产气现象，不是气泡来源，C选项错误； D．白糖与柠檬酸混合仅发生溶解，不会生成气体，D选项错误。 故选B。 10. 德化被誉为“世界陶瓷之都 ”、“千年瓷都 ”。是中国陶瓷文化发祥地之一。这里出产的瓷器从 宋元时期就成为“海上丝绸之路”重要出口商品。在陶瓷器制作过程中，发生了产生新物质的变化的是（ ）。 A. 混合 B. 成型 C. 干燥 D. 烧结 【答案】D 【解析】 【详解】A．混合只是把原料简单掺在一起，没有产生新物质，属于物理变化。 B．成型只是改变泥土的形状，没有产生新物质，属于物理变化。 C．干燥只是水分蒸发，没有产生新物质，属于物理变化。 D．烧结是高温烧制，泥土发生化学反应，生成新物质，属于化学变化。 故选D。 11. 小科发现厨房装盐的陶瓷罐中的铁勺容易生锈，他猜测：盐可以加快铁生锈。下列可以用来探究 此猜测的实验装置是（ ）。 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙 【答案】A 【解析】 【详解】探究盐能否加快铁生锈，对比实验要求只能有“是否含盐”这一个变量，其余水、空气条件要保持一致。甲装置是铁钉加蒸馏水，有水、有空气、不含盐；乙装置是铁钉加盐水，有水、有空气、含有盐，二者只有盐这一个条件不同，可以完成探究。乙丙变量是空气，丙丁存在水和空气两个变量，甲丙同时存在盐、空气两个变量，都不符合对比实验单一变量要求，故选A。 12. 空气是地球大气层的重要组成部分，由多种气体混合而成，这些成分的含量相对稳定，共同维持 着地球的生态平衡。其中含量最多的气体是（ ）。 A. 氧气 B. 稀有气体 C. 二氧化碳 D. 氮气 【答案】D 【解析】 【详解】空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体组成。在这些成分中，氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体、二氧化碳以及其他杂质的含量相对较少。通过比较各成分的占比可知，空气中含量最多的气体是氮气。故选D。 13. 在我国西部部分贫困或欠发达县，当地小学生的营养健康问题长期受到关注。研究显示，当地 34% 的儿童存在不同程度的贫血症状。为改善这一状况，营养专家建议儿童日常饮食中应增加菠菜 的摄入，其核心原因在于菠菜富含一种人体制造血红蛋白的重要原料（ ）。 A. 铁 B. 硒 C. 钙 D. 碘 【答案】A 【解析】 【详解】人体血液中的血红蛋白含有铁元素，铁是制造血红蛋白的重要原料，缺铁会导致贫血。菠菜中含有较多的铁，多吃菠菜有助于补充铁元素，改善贫血状况。钙主要存在于骨骼和牙齿中，碘缺乏易患甲状腺肿大，硒也不是合成血红蛋白的关键原料。根据改善贫血和血红蛋白原料的需求，确定该元素为铁。 故选A。 14. 小科准备做一个有趣的小实验：准备一张吸水纸和一支黑色水笔，先在吸水纸的一端画一个大小适中的圆点。随后，将纸条画有圆点的那一端放入水中，注意不要让圆点接触到水面。耐心等待纸条吸水，你会发现（ ）。 A. 黑点位置不变，慢慢变成更大的黑点 B. 黑点慢慢往上爬，面积越来越大，但颜色没有任何变化 C. 黑点慢慢往上爬，出现藏蓝色、黄色等不同颜色 D. 黑点慢慢往下爬，出现藏蓝色、黄色等不同颜色 【答案】C 【解析】 【详解】这个实验是色谱分离（纸层析）实验。水沿着吸水纸向上爬升，黑色墨水其实是由多种不同颜色的色素混合而成；不同色素跟着水向上扩散的速度不一样，黑点会跟着水慢慢往上爬，原本的黑色就会分开，显现出藏蓝色、黄色等不同颜色。A、B没有颜色分离是错的；D说往下爬，和水向上爬升的方向相反，错误。故选C。 15. 在四个集气瓶里装有不同的气体，小科同学把点燃的火柴同时放入四个集气瓶，最快熄灭的是（ ）。 A. 新鲜的空气 B. 呼吸一次后的空气 C. 蜡烛燃烧后剩下的气体 D. 新收集的氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A．新鲜的空气：含有约21%的氧气，能够支持燃烧，所以火柴不会很快熄灭。选项不符合题意； B．呼吸一次后的空气：虽然氧气含量有所下降，但仍然含有足够的氧气支持燃烧，火柴不会很快熄灭。选项不符合题意； C．蜡烛燃烧后剩下的气体：主要成分是二氧化碳，几乎不含氧气。二氧化碳不支持燃烧，所以火柴会很快熄灭。选项符合题意； D．新收集的氧气：氧气是助燃气体，火柴在这种环境中会燃烧得更旺，不会熄灭。选项不符合题意； 故选C。 16. 孟德尔发现了遗传和变异的规律，他做的实验研究是（ ）。 A. 绵羊毛皮颜色 B. 水稻杂交 C. 豌豆花颜色 D. 三叶草和四叶草 【答案】C 【解析】 【详解】孟德尔是现代遗传学的奠基人，他通过豌豆杂交实验发现了生物遗传和变异的规律。实验主要观察了豌豆的性状，而非绵羊、水稻或三叶草。根据科学史实，孟德尔的研究对象是豌豆。故选C。 17. 神舟十四号载人飞船搭载了很多植物的种子，在太空实验返回地面后，科学家发现有些种子的部分特征发生了改变，其原因可能是太空环境改变了（ ）。 A. 种子的传播方式 B. 种子的种类 C. 种子的营养成分 D. 种子里的一些遗传物质 【答案】D 【解析】 【详解】植物种子上天后，在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异，故D正确。 18. 人工干预产生的变异有很多，以下不属于人工干预变异的例子是（ ）。 A. 金鱼 B. 瘦肉型猪 C. 白虎 D. 无籽西瓜 【答案】C 【解析】 【详解】A．金鱼由野生鲫鱼经过人类长期选育得到，属于人工干预变异。 B．瘦肉型猪是人工选种培育的品种，属于人工干预变异。 C．白虎自身基因突变形成，属于自然变异，不属于人工干预变异。 D．无籽西瓜是人工诱导培育的三倍体西瓜，属于人工干预变异。 故选C。 19. 科学课上，老师让同学们讨论“遗传”的特点。下列关于遗传的说法，错误的是（ ）。 A. 遗传会让后代保留亲代的一些特征，比如人类的双眼皮、酒窝等 B. 无论是动物、植物还是微生物，所有生物都有遗传的特性 C. 遗传能让生物的特征一成不变，比如恐龙的后代永远和祖先一样 D. 人类的很多外貌特征会遗传，比如眼睛颜色、头发卷曲程度等 【答案】C 【解析】 【详解】A．遗传表现为亲子间的相似性，双眼皮和酒窝是典型的人类遗传特征，A选项正确； B．遗传是生物的基本特征之一，自然界中所有生物都具有遗传特性，B选项正确； C．生物在遗传过程中伴随变异，特征并非一成不变，物种会随时间发展产生差异，C选项错误； D．眼睛颜色和头发卷曲程度属于外貌特征，会通过遗传传递给后代，D选项正确。 故选C。 20. 小花和妈妈一起照镜子时，发现两人都有甜甜的酒窝，笑起来很亲切。但仔细观察后，小花发 现自己的酒窝比妈妈的浅一点，而且位置也稍微偏上一点。这种现象说明（ ）。 A. 只有遗传没有变异 B. 只有变异没有遗传 C. 既有遗传又有变异 D. 既没有遗传也没有变异 【答案】C 【解析】 【详解】生物亲子间相似的现象称为遗传，差异的现象称为变异。母女都有酒窝体现了亲子间的相似性，属于遗传；酒窝深浅和位置不同体现了亲子间的差异性，属于变异。该现象说明既有遗传又有变异。 故选C。 21. 语文课上学习谚语时，老师让大家结合科学知识分析谚语体现的现象。下列哪句谚语描述的是“变异 ”现象（ ）。 A. “种瓜得瓜，种豆得豆 ” B. “龙生龙，凤生凤 ” C. “一母生九子，连母十个样 ” D. “桂实生桂，桐实生桐 ” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现生物亲子代之间性状相似，属于遗传现象，该选项错误； B.“龙生龙，凤生凤”体现生物亲子代之间性状相似，属于遗传现象，该选项错误； C.“一母生九子，连母十个样”体现生物亲子代之间以及子代个体之间性状存在差异，属于变异现象，该选项正确； D.“桂实生桂，桐实生桐”体现生物亲子代之间性状相似，属于遗传现象，该选项错误。 故选C。 22. 小明在日记本上记录自己的成长变化，下列他记录的特征中，属于后天通过学习或环境影响获得的是（ ）。 A. 皮肤的颜色 B. 会说英语 C. 眼睛的颜色 D. 血型 【答案】B 【解析】 【详解】A．皮肤的颜色主要受遗传因素影响，属于先天生理特征，A选项错误； B．会说英语需要通过后天学习和练习才能掌握，属于后天获得的特征，B选项正确； C．眼睛的颜色由遗传基因决定，属于先天生理特征，C选项错误； D．血型是与生俱来的生理特征，由遗传决定，D选项错误。 故选B。 23. 小明在路边发现了两只流浪猫，猫妈妈是白色的，猫宝宝是棕色的。根据遗传和变异的知识，猫爸爸的毛色最可能的是（ ）。 A. 白色 B. 棕色 C. 灰色 D. 黑色 【答案】B 【解析】 【详解】生物具有遗传特征，后代的性状通常与亲代相似。猫宝宝是棕色而猫妈妈是白色，说明棕色毛色特征最可能来自猫爸爸，因此猫爸爸的毛色最可能是棕色。故选B。 24. 学校体检后，同学们发现班级里同学的身高差异很大。有的同学身高 150 厘米，有的只有 130 厘米。老师告诉大家，人类的身高受多种因素影响，下列说法正确的是（ ）。 A. 只受遗传影响 B. 只受后天营养、锻炼影响 C. 受遗传和后天因素共同影响 D. 不受任何因素影响 【答案】C 【解析】 【详解】A. 遗传因素虽然对身高有重要作用，但并非唯一决定条件，后天环境也会改变发育结果，该选项错误。 B. 后天的营养摄入和体育锻炼能够促进生长发育，但无法脱离遗传基础单独决定身高，该选项错误。 C. 身高发育是内在遗传基因与外在生活环境相互作用的结果，两者缺一不可，共同影响最终身高，该选项正确。 D. 身高生长是一个复杂的生理过程，必然受到内在基因和外部环境的多重影响，不可能不受任何因素制约，该选项错误。 故选C。 25. 下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）。 A. 太空培育的番茄优良品种 B. 外婆把白发染成了黑发 C. 双胞胎弟弟军训后皮肤变黑 D. 大豆被遮光几天后叶子变黄 【答案】A 【解析】 【详解】A.太空育种利用环境诱导遗传物质发生改变，能传递给后代，属于可遗传变异； B.染发仅改变外观颜色，遗传物质未发生变化，属于不可遗传变异； C.皮肤变黑是阳光照射引起的，遗传物质未发生变化，属于不可遗传变异； D.叶子变黄是光照不足影响叶绿素形成，遗传物质未发生变化，属于不可遗传变异。 故选A。 26. 小李在整理家族照片时，发现很多特征在家族中传递。下列特征中，能遗传给后代的是（ ）。 A. 爸爸因意外留下的伤疤 B. 妈妈化妆后的样子 C. 爷爷天生的卷发 D. 姐姐烫的卷发 【答案】C 【解析】 【详解】A. 意外留下的伤疤是后天受到的伤害，不是天生具有的特征，不能传递给后代，此选项错误。 B. 化妆后的样子是人为修饰的结果，未改变遗传特征，不能传递给后代，此选项错误。 C. 天生的卷发是由父母传递下来的特征，属于可遗传的特征，能够传递给后代，此选项正确。 D. 烫的卷发是后天人为改变的发型，不是天生具有的，不能传递给后代，此选项错误。 故选C。 27. 秋天，农民伯伯在稻田里收割水稻，同时会挑选颗粒饱满的种子留到明年种植。农民伯伯这样做，是利用了生物的（ ）。 A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 生长现象 D. 繁殖现象 【答案】A 【解析】 【详解】生物体亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上常常相似的现象称为遗传。农民挑选颗粒饱满的种子留到明年种植，目的是希望下一代水稻也能保持颗粒饱满、产量高的优良性状，这种“种瓜得瓜，种豆得豆”的现象正是利用了生物的遗传特性。故选A。 28. 公安机关通过 DNA 对比，帮助失散儿童找到亲生父母。这种技术主要利用了（ ）。 A. 人类所有性状均由基因决定 B. 基因在亲子代之间的遗传规律 C. 变异现象使每个基因不同 D. 孩子和父母之间没有变异现象 【答案】B 【解析】 【详解】生物体的特征通过基因传递给后代，子女会继承父母双方的遗传信息。DNA 对比技术通过比对基因片段的重合度来判断血缘关系，核心依据是遗传信息在代际间的传递规律。性状表现还受环境作用，并非完全由基因决定；变异现象侧重个体间的不同，而寻找父母依赖的是遗传上的相似性；孩子和父母之间既存在遗传也存在变异。故选B。 29. 植物的后代与亲代之间可能存在的差异方面是（ ）。 ①茎的高度 ②花的颜色 ③果实的形状 ④种子的形状 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】生物普遍存在遗传和变异现象。植物的后代与亲代之间在某些特征上保持相似，同时在形态特征方面也可能因为环境因素或遗传变异而产生差异。茎的高度、花的颜色、果实的形状以及种子的形状均属于植物可能产生差异的特征范围，四个方面均正确。故选D。 30. 临安是著名的“竹子之乡”，竹子品种较多，有雷竹、毛竹、麻竹等，人们还通过不同的方式培育出不同的观赏竹，主要是利用了生物的（ ）。 A. 遗传 B. 变异 C. 自然选择 D. 竞争 【答案】B 【解析】 【详解】A．遗传是生物特征从父母传递给后代，保持相似性。但这里强调的是“培育出不同”的品种，所以是变异（变化）而非遗传（稳定传递）。不符合题意； B．变异是指生物在繁殖过程中，后代的特征与父母有所不同（如颜色、形状等发生变化）。人们利用竹子自然存在的变异，通过人工选择或培育，将某些特定特征（如美观的形态）保留并放大，从而培育出新的观赏竹品种。符合题意； C．自然选择是自然界中环境（如气候、食物）自动筛选适应环境的生物，但题干中是“人们通过不同的方式培育”，属于人为干预，不是自然过程。不符合题意； D．竞争是生物之间为资源（如阳光、水）相互争夺，题干中没有提到竹子之间的竞争关系，与培育新品种无关。不符合题意； 故选B。 二、简答题。（5＋5＋5＋5，共20分） 31. 小科在家尝试用白糖制作美食 ，过程中观察到两个现象。 （1）他将白糖放入盛有温水的杯子里，搅拌后白糖逐渐“消失 ”，杯子里只剩下透明的糖水。 （2）他把白糖放入锅中，用小火慢慢加热 ，白糖先熔化成液体，继续加热后，颜色逐渐变成深棕 色，最后变成黑色固体，还闻到了焦糊味。请判断上述两个过程中的变化是否产生新物质？并简要说明判断理由。 【答案】（1）白糖溶于温水：没有产生新物质，属于物理变化。 （2）白糖持续加热变焦变黑：产生了新物质，属于化学变化。 【解析】 【小问1详解】 白糖溶解在水中，只是白糖均匀分散到水里，白糖的物质本身没有改变；把糖水蒸发水分，还能重新得到白糖，没有生成别的新物质。 【小问2详解】 白糖刚开始熔化，只是形态改变，属于物理变化；继续加热后，白糖变成黑色固体、出现焦糊气味，生成了炭这种新物质，物质本身发生改变，属于产生新物质的变化。 32. 小科在骑自行车时不小心摔了一跤，自行车车架的部分油漆被刮掉，露出了里面的金属。过了一段 时间，他发现掉漆的金属表面慢慢覆盖了一层红褐色物质，原本光亮的金属表面失去了光泽。请根据 所学知识回答： （1）自行车车架可能是什么材质制成的？ （2）请想出至少两种办法 ，能防止自行车车架再产生这类红褐色物质。 【答案】（1）自行车车架的材质是铁（铁合金/钢铁）。 （2）在掉漆的位置重新刷上防锈油漆，隔绝铁和空气、水分的接触； 给掉漆的区域均匀涂抹一层防锈油脂，阻挡水和空气接触金属表面。 【解析】 【小问1详解】 铁暴露在空气和水里时会发生生锈反应，生成的铁锈就是题目里描述的红褐色、让金属失去光泽的物质。 【小问2详解】 铁生锈的必要条件是同时接触空气和水分，这些方法的原理都是把铁金属表面和空气、水隔离开，破坏铁生锈的条件，就能阻止车架继续生锈。在掉漆的刮伤位置重新刷上防锈漆，把铁和空气、水隔离开； 给掉漆的位置均匀涂抹一层油脂，隔绝铁和水汽、空气的接触。 33. 将下面的现象进行分类并用线连起来。 瘦肉型猪 太阳暴晒使皮肤变黑 可遗传的变异 因车祸造成的腿部残疾 杂交水稻 不可遗传的变异 服用药物不当造成的耳聋 【答案】 【解析】 【详解】可遗传的变异：是由基因改变引起的，能够遗传给后代。 瘦肉型猪：通过选择性育种（选择特定基因的猪进行繁殖）培育出的新品种，基因发生了变化，所以是可遗传的。 杂交水稻：通过杂交技术（不同水稻品种交配）获得的新品种，基因组合发生改变，可以遗传给后代。 不可遗传的变异：是由环境因素引起的，不涉及基因改变，因此不会遗传给后代。晒黑后皮肤可能恢复原状。 因车祸造成的腿部残疾：是意外事故（环境因素）造成的身体损伤，没有改变基因，不会遗传。 服用药物不当造成的耳聋：是药物（环境因素）引起的听力损失，不涉及基因改变，不会遗传。 34. 小红吃了一个桃子特别甜，她猜测种下这颗种子长出的桃树结的桃子一定也很甜，你认为她的猜测合理吗？请说出你的理由。 【答案】不合理，可能发生变异，导致种下这颗种子长出的桃树结的桃子不一定甜。 【解析】 【详解】同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面表现出的差异称为变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。果实的甜度是一个复杂的性状，由多个基因和环境因素共同决定。种子中的遗传物质虽然来自母本，但并不是全部，且存在变异的可能性，导致种下这颗种子长出的桃树结的桃子不一定甜。因此，仅凭一个桃子的甜度来预测未来果实的甜度是不准确的。 三、实验探究题。（10＋10 共 20分） 35. 为了探究铁钉生锈与哪些因素有关 ，小科选取四枚完全相同的铁钉，分别置于 A、B、C、D四支试管中，设计了不同环境条件的对照实验 ，观察并记录铁钉的生锈情况如下表： 请结合实验现象，完成以下问题： 试管 1 天后 3 天后 5 天后 A 没有生锈 没有生锈 没有生锈 B 没有生锈 没有生锈 没有生锈 C 没有生锈 生锈 锈更多了 D 没有生锈 没有生锈 没有生锈 （1）对照______和______（填字母）两支试管，可知铁钉生锈的条件之一是需要空气。 （2）试管A中的铁钉没有生锈的原因是______。 （3）通过以上分析，铁钉生锈是______共同作用的结果。 （4）实验室中有很多铁制器材，下列操作能防止铁制器材生锈的是（ ）。 A. 用手直接拿砝码 B. 用湿毛巾擦铁架台 C. 在音叉盒中放干燥剂 （5）铁锈作为铁氧化后的产物，其性质与铁有明显差异，它是红棕色的，______导电和__________被磁铁吸引（填“能”或“不能”），因此它和铁______（填“是”或“不是”）同一种物质，铁生锈的现象是______的变化。 （6）金属表面钝化剂是一种环保经济的防锈黑科技 ，将其喷在锈层表面可防锈，其原理是______。 【答案】（1） ①. B ②. C （2）铁钉完全隔绝了水分 （3）空气（氧气）和水 （4）C （5） ①. 不能 ②. 不能 ③. 不是 ④. 产生新物质（化学） （6）在金属表面形成保护膜，隔绝铁与水、空气的接触，阻止铁继续生锈。 【解析】 【小问1详解】 要验证生锈需要空气，需控制水这个变量一致，只改变空气的有无：C试管铁钉能同时接触水和空气会生锈，B完全浸没在煮沸除氧的水中、表面封油隔绝空气，这组对照就能得出生锈需要空气的结论。 【小问2详解】 A试管是干燥密封的环境，只有干燥空气没有水分，不满足铁钉生锈的条件，所以不会生锈。 【小问3详解】 从对照实验能看出，只有同时接触空气和水的铁钉才会生锈，二者缺一不可。 【小问4详解】 A．手上的汗液带水分盐分，会加速砝码生锈； B．湿毛巾会让铁架台沾到水，更容易生锈； C．干燥剂能吸收盒内的水分，减少音叉接触水的机会，可以防锈。 故选C。 【小问5详解】 铁锈和铁性质差异很大，不能导电也不能被磁铁吸引，说明是不同的物质，有新物质生成的变化属于产生新物质的化学变化。 【小问6详解】 通过隔绝铁生锈必需的空气和水分来实现防锈,在金属表面形成一层保护膜，把铁和空气、水隔开，阻止铁继续生锈。 36. 下面是乐乐同学制作的家庭成员体貌特征观察记录表，请你根据下表回答问题。 特征 爸爸 妈妈 乐乐 妹妹 眼皮 双眼皮 单眼皮 单眼皮 单眼皮 下颌 无沟 无沟 有沟 无沟 大拇指 不能后翘 不能后翘 不能后翘 不能后翘 脸型 国字脸 瓜子脸 瓜子脸 方形脸 （1）观察上表可以发现，乐乐一家四口的共同特征是______。 （2）下列哪个特征说明了乐乐和乐乐妈妈之间发生了变异？（ ） A. 眼皮 B. 下颌 C. 脸型 D. 大拇指 （3）乐乐爸爸和妹妹的下颌都无沟，但乐乐的下颌却有沟，这说明乐乐和爸爸之间发生了______现象，妹妹和爸爸之间发生了______现象。 （4）乐乐妈妈因用眼不当导致了近视，而乐乐没有近视，说明“近视”是一种______的变异现象。（填“可遗传”或“不可遗传”） （5）除了以上的体貌特征，你知道我们还可能遗传父母的哪些特征吗？请列举两个。 【答案】（1）大拇指不能后翘 （2）B （3） ①. 变异 ②. 遗传 （4）不可遗传 （5）示例：耳垂、酒窝（也可以是肤色、舌头能否卷曲等） 【解析】 【小问1详解】 逐一查看表格，爸爸、妈妈、乐乐、妹妹的大拇指特征全部为不能后翘，是四个人完全相同的共同特征。 【小问2详解】 变异指亲子间特征不相同。妈妈下颌无沟，乐乐下颌有沟，下颌这个特征存在差异，属于变异；乐乐和妈妈眼皮、脸型、大拇指特征都相同，因此选B。 【小问3详解】 遗传是子女和父母特征相似、相同；变异是子女和父母特征不一样。乐乐下颌有沟，爸爸下颌无沟，特征不同，是变异；妹妹下颌无沟，和爸爸一样，特征相同，是遗传。 【小问4详解】 这种近视是后天用眼习惯不好造成的，体内的遗传物质没有发生变化，不能够遗传给下一代，属于不可遗传的变异。 【小问5详解】 这类是由基因控制、可以从父母遗传给孩子的体貌特征，例如有无耳垂、有没有酒窝、肤色、舌头能不能卷曲等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $