天津市河西区2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史 本试题分第1卷（选择题）和第川卷（非选择题）两部分。满分100分。 第1卷（选择题共50分） 本卷共25小题，每题2分，共计50分。在每题列出的4个选项中，只有一项是 : 符合题目要求的。 : 1.人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。其中推行种姓制度的是 : A.西亚两河文明 B.北非埃及文明 叔 C.南亚印度文明 D.古代希腊文明 郑 2.古希腊的神话、悲剧和喜剧是世界文学的瑰宝，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定 了西方哲学的基础。这体现了古希腊 A.科技领先 B.等级森严 C.法律完善 D.文化繁荣 : 3.从10世纪起，西欧各地兴起了众多城市。这些城市的发展 : A.加刷了封建割据 B.推动了商业交往 : C.维护了庄园秩序 D.缓和了国王和贵族的矛盾 : 4.7世纪中期起，他们先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，逐渐建立 : 起地跨亚非欧的大帝国，并在东西方文化交流中扮演了重要角色。他们是 : A.阿拉伯人 B.罗马人 C.奥斯曼人 D.日耳曼人 5.莎士比亚创作的《哈姆雷特》《李尔王》等作品体现的政治理想和道德观念是 痴 A. 古典主义 B.人文主义 C.现实主义 D.浪漫主义 : 6.某船长日记记载：“1498年抵达卡里库特，当地人以香料交换我们的布匹…葡萄 常 : 牙国王授予我贵族头衔。”该航海家是 : A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 : 7.“欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始有了联系，各地区的商品逐渐在欧 : 洲市场上出现，开始形成世界市场；主要商路从地中海转移到大西洋沿岸。”这一材料 是讲述 : A.文艺复兴的意义 B.新航路开辟的影响 : C.三角贸易的结果 D.第一次工业革命的过程 阳 8.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句 话揭示了英国在 : A.北美进行殖民统治 B.印度进行殖民掠夺 : C.中亚进行殖民掠夺 D.南亚屠杀印第安人 : 9.“光荣革命”后，英国议会制定《权利法案》，不再从道德、神学层面批判王权，而 : 是用明确的法律条文划定王权范围，将国王的权力纳入议会立法的约束之下。这反映了 : 英国政治发展的趋势是 州 : A.从人治走向法治 B.从民主走向专制 C.从共和走向立宪 D.从分裂走向统一 : : 九年级历史第1页共7页 : 餐四a任 10.下图为英国《泰晤士报》于1783年4月14日刊载的漫画。漫画中的四位人物，从 右至左分别代表：英国、法国、西班牙、荷兰。法、西、荷三国表面哀悼实则幸灾乐 祸。“失去美洲帝国”指的是 A.葡西对于美洲的强占 B.美国独立战争的胜利 C.英国殖民帝国的瓦解 D.拉美独立风潮的兴起 《哀忡英国失去美洲帝国》 11.卢梭在《社会契约论》中提出：“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所 有。”他的这一主张 A.消除教会对人们的思想控制 B.成为新航路开辟的精神动力 C.表达了资产阶级的政治诉求 D.实现了国家权力的相互制衡 12.“这场革命砸碎了等级特权与贵族特权，废除封建土地制度，以成文法典确立自由 平等与私有财产神圣原则，重塑近代资本主义社会秩序。”“这场革命”是指 A.英国资产阶级革命 B.北美独立战争 C.法国大革命 D.俄国农奴制改革 13.英国的工厂可以离开封闭的溪谷，开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料 和销售产品；可以移至人口密集地带，以便招募人员；可以汇集在一起，进而形成巨大 的工业城市和经济中心。出现这一变化的直接原因是 A.手工工场的发展 B.棉纺织业的机械化 C.交通工具的革命 D.蒸汽机的普遍使用 14.1848年后的数十年间，《共产党宣言》先后被许多国家翻印出版。《共产党宣言》 的广泛再版 A.促进了印刷业技术更新 B.推动了工人运动的发展 C.表明无产阶级实现联合 D.标志社会主义阵营形成 15.19世纪，拉美独立运动、印度民族大起义以及伊朗、阿富汗、爪哇人民起义，此起 彼伏。这些运动的共同特征是 A.反对压迫、争取独立 B.具有资产阶级革命性质 C.建立了近代民主国家 D.彻底摆脱了殖民统治 16.下表信息反映的学习主题是 ·1861年，俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。 ·1861年，美国内战爆发。 ·1868年，日本进行“明治维新”。 ·1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 A.早期殖民扩张 B.资本主义的扩展 C.国际格局演变 D.世界市场的形成 九年级历史第2页共7页 器ae迁 17.19世纪60年代，美国境内铁路轨距标准杂乱不一：南方主流为5英尺轨距，北方 通用4.9英尺，另有其它多种规格并行。这一状况反映当时美国 A.国内统一市场尚未成型 B.铁路建设领域奉行自由主义 C.各地工业制造业发展不均衡 D.南北战争摧毁了铁路交通网 18.见如表 人类文明演进的两种不同“制度供给”模式 “内生型演进”，即基于社会内部经济基础的演变，自下而上地 模式一 推动制度创新与社会转型 模式二 “外激型整合”，即面对外部冲击或内部危机，通过国家权力自 上而下地进行制度重构与资源整合，以应对现代化挑战 下列可以用来佐证“模式二”的历史事件是 A.英国“光荣革命”中国辛亥革命 B.日本明治维新中国维新变法 C.法国大革命俄国农奴制改革 D.美国独立战争巴黎公社运动 19.科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是实际生活的需要推动技术的进步。后来 为了追求纯粹的知识而进行的研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实 际的应用和发明。”下列发明中，属于后者的是 ①蒸汽机 ②汽车 ③骡机 ④电灯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.下面为1781和1810年英国棉花和羊毛消耗量对比表。对此解读合理的是 时间 棉花消耗量 羊毛消耗量 1781年 2500吨 25000余吨 1810年 60000吨 40000余吨 A.工业革命推动产业结构调整 B.轻工业成为国民经济主导 C.传统毛纺织业逐渐走向衰落 D.殖民扩张助力工业化发展 21.19世纪诞生于英国的一项伟大理论，重创了教会的神创论，把上帝从人类社会排除出 去了。该理论是 A.浮力定律 B.经典力学 C.生物进化论 D.相对论 22.斐迪南遇刺虽然令人震惊，但与以往的许多刺杀事件并无本质差别。但后续事态持续 发酵，让它成为20世纪世界史与国际关系史的转折点。此文说的是 A.萨拉热窝事件 B.三国同盟建立 C.三国协约建立 D.十月革命爆发 23.某公众号推送了“第一次世界大战与战后国际秩序”专题。在“战后国际秩序”栏 目下已经有《国际联盟盟约》《九国公约》两项链接，下列内容可以添加在该栏目下的是 A.《人权宣言》 B.《解放黑人奴隶宜言》 C.《联合国家宣言》 D.《凡尔赛条约》 九年级历史第3页共7页 麟®任 24.以下内容节选自1920年10月2日列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上的 : 演说。据此可知，该演说 : 你们都知道，紧接着军事任务（即保卫共和国的任务)之后，我们即将 面临经济任务。我们知道，如果不恢复工业和农业（而且必须不按旧方 式来恢复)，那么共产主义社会是建设不成的。 A.说明计划经济体制的合理性 B.改变了无产阶级革命的方式 C.利于促成新经济政策的出台 D.强调实现共产主义的迫切性 25.下图所示是苏联经济建设取得的成就和存在的问题，其中存在的问题是 经济增长比较 1609% 1439% 1399% 12091 Q09% ☑重工业 909% 809% 回轻工业 549% ☐农业 409% 注：“一五”时 09%l 期农业产值 “一五”计划“二五”计划 为负增长 A.国民经济比例严重失调 B.国民经济增长速度缓慢 C.重工业发展仍然较落后 D.农业、轻工业陷入停滞 牌 : 烯 : : : : 九年级历史第4页共7页 霸回任 : .:: 第川卷（非选择题共50分） 本卷共3道题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分。 : 26.生产工具的进步和生产方式的变革，是社会发展的重要标志，也是人类历史演进的 : 强大动力。 : 材料一19世纪末的工业化国家，人口增长迅速，农村人口大量流向城市，城市规 : 模越来越大。女性从事打字员等新兴职业，社会角色发生重要变化…工厂排放的废 : 气、废水污染了环境，社会财富分配不均，阶级矛盾更加尖锐。 一摘编自《世界史》 毁 (1)结合所学，列举第二次工业革命中的三项创新性成就。(3分)并依据材料一概 : 括工业革命的影响。（3分)（不得照抄材料原文） 舒 : : 材料二19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，主要资本主义国家凭借工 业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。工业革命极大地改变了 : 世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。 一摘编自《新全球史》 : (2)结合所学回答，截至19世纪末20世纪初，陆续完成工业化的国家有哪些？（3 杯 分)依据材料二谈谈工业革命对世界的影响。(3分) 蒙 : : (3)18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次和第二次工业革命，后者可视为 前者的深入发展。第二次工业革命的特点是什么？（3分)综合以上全部材料并结合所 学，谈谈你从工业革命的历史中获得了哪些启示。(2分) 舸 都 九年级历史第5页共7页 巴阳m全任 27.从空想变为科学，从理论变为现实一一社会主义的曲折发展 材抖一马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的 精华又是整个人类精神的精华。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发 展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 一摘编自人民网 (1)马克思主义诞生的标志是什么？（2分)结合所学，谈谈你对“马克思的思想理论 源于那个时代”的理解。(3分) 材料二这次革命是人民为着自己的利益而重新掌握自己的社会生活的行动。它不 是为了把国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个 阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。 —[德]马克思《法兰西内战》 (2)材料二中的“这次革命”是指什么？（3分)结合所学，谈谈你对材料二的理解。 (3分) 材料三 图1 图2 图3 图4 一战中的俄 1917年3月8 1917年4月， 十月革命中革 国士兵，一战 日（俄历2月 流亡国外的列 命武装攻占冬 期间俄国有 23日)彼得格 宁回到彼得格 宫（绘画作 1500万人被强 勒女工发起的 勒。这幅图表 品) 征入伍，大约 街头游行示 现了工兵代表 有150万人死 威，抗议粮食 热烈欢迎列宁 于战争，400 短缺、反对继 的场景。 万人伤残。 续参加一战。 (3)由图2所示的示威活动而引发的历史事件是什么？(3分)历史王老师说，材料 三中图1、图3与图4所示的俄国十月革命爆发存在因果联系。请你结合所学，对王老 师的观点加以说明。（2分)（从图1、图3中任选一项作答) 九年级历史第6页共7页 鼹®艇 28.阅读材料，回答问题。 材料一北美人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，历时达八年之久，粉碎 了英国的殖民枷锁，实现了自治，在北美建立了一个渐的资产阶级民主国家。它沉重地 打击了英国，乃至欧洲的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民的革命运动。 —整理自《英帝国史》 （1)材料一描述的史事名称是什么？(3分)依据材料一并结合所学，简述该史事的 特点。(3分) 材料二 图1 图2 西班牙殖民者驱使拉美印第安人劳作 被拉丁美洲人民誉为“解放者”的玻利瓦尔 (2)结合所学简述图1和图2之间的内在联系。（3分)并谈谈材料一与材料二之间 的关联性。(2分) 材料三1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大 党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治。甘地对“自治” 的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。 一摘编自《世界通史资料选辑现代部分》 (3)依据材料三并结合所学，概括印度人民反英斗争的特点。(3分)以上三则材料反 映了世界近现代史上的哪一时代主题？(3分) 九年级历史第7页共7页 器巴月m全王