1.1.1 人类共有的家园（PDF部分书稿）-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级下册道德与法治（统编版·新教材）

第一单元 我们共同的世界 第一课生活在同一个地球村 第一框人类共有的家园 园新知构建 铝知识脉络 开放互动、紧密联系 当今世界的特征{不断变化、持续发展 人类共有的家园 战胜困难、创造文明 面对文明多样性的正确做法：以开放和包容的心态，相互学习和借鉴， 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ⑨核心观点】 1.当今世界的特征有哪些？ (1)这是一个 的世界。①随着商品、资金、信息、人才的 ,世界 各国相互开放的程度不断加深。②现代交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。人类交 往的世界性比过去任何时候都更深人、更广泛，各国相互联系比过去任何时候都更频繁、彼 此依存比过去任何时候都更紧密。 (2)这是一个 的世界。数字化、 、绿色化进程不断加快，新技术、 新业态、新模式层出不穷，人类创造的物质财富不断增长。 (3)这是一个 的世界。①战争和冲突从未间断，自然灾害、疾病瘟疫不断 侵扰，人类经历了无数苦难，付出了惨痛代价。②挑战与机遇并存，困难与希望同在。③在 这一过程中，人类创造了灿烂的文明成果， 成为推动人类社会进步的动力、 维护世界和平的纽带。 2.如何正确面对文明多样性？ 以开放和包容的心态，相互学习和借鉴，促进 的文明交流。 回课堂点拨 1.易错辨析全球性问题层出不穷、冲突不断，说明世界越来越糟糕，人类无法战胜困难、难以继续 发展、进步。 这种观点是错误的。①在几千年文明发展史上，战争和冲突从未间断，自然灾害、疾病瘟 疫不断侵扰，人类经历了无数苦难，付出了惨痛代价。②挑战与机遇并存，困难与希望同在。 在这一过程中，人类创造了灿烂的文明成果，文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维 护世界和平的纽带。人类文明始终在战胜困难、化解危机中前进。③风险、挑战是发展过程中 的阶段性问题，人类具有自我革新、团结协作、攻坚克难的能力，世界总体趋势是向前发展、不 断进步的。 第一单元我们共同的世界 1 2.常考拓展针对当前世界的特点，我国应该如何做？ ()针对这是一个开放互动、紧密联系的世界，我国应坚持对外开放的基本国策，顺应经济全球 化的趋势，积极构建新发展格局，推动高质量发展。 (2)针对这是一个不断变化、持续发展的世界，我国应贯彻新发展理念，实施创新驱动发展战 略，发展新质生产力。 (3)针对这是一个战胜困难、创造文明的世界，我国应坚持文明交流互鉴，以开放和包容的心态 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 多分层训练 ◆基础过关◆ 域模型，带动1700多项关键智能制造装备与 1.教材素材改编某日，北京时间22：30，中国浙 工业软件规模化应用。这说明了 江乌镇的一家旅馆正接受来自外国游客的 ①这是一个不断变化、持续发展的世界②我 预订。同一时间，坦桑尼亚的一家电视台正 国数字化、智能化进程不断加快③人类创 在热播中国电视剧，世界各地的时装爱好者 造的物质财富不断增长④全球绿色化进程 正收看意大利的时装表演直播。上述情境 不断加快 共同反映了 ( ) A.①② B.①③C.②④D.③④ A.当今世界是一个开放互动、紧密联系的世界 4.2026年政府工作报告显示，2025年我国国 B.各国经济相互竞争的程度日益加深 内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿 C.人类社会从开放走向封闭 元；高技术制造业、装备制造业增加值分别 D.经济全球化促进了文明多样性 增长9.4%、9.2%；居民收入增长和经济增 2.教材素材改编从下图《一双鞋子的“旅行”》中 长同步，城乡居民基础养老金月最低标准提 高20元。这表明 ( ) 可以得出的正确结论是 ( A.我国已经全面建成社会主义现代化强国 一双鞋子的“旅行” B.人民群众的精神生活不断发展 德国设计鞋子的外观和功能图纸→中国研 究鞋子的生产流程→东南亚国家生产成品→最 C.人类创造的物质财富不断增长，我们的生 终鞋子被货船运往沙特阿拉伯出售。 活越来越好 D.城乡发展不平衡不协调的问题已经彻底 A.商品生产和贸易必须在不同国家进行 解决 B.各国利用自身的优势，牵制他国发展，实 5.教材素材改编道德与法治课上，老师展示了 现自身利益最大化 以下照片： C.经济全球化将全球各地联系在一起 D.经济全球化的趋势不可逆转，风险和危机 远远大于发展机遇 3.当前，数字化浪潮席卷全球，人工智能加速 融入各国产业发展。截至2025年底，我国 规上制造业企业人工智能技术应用普及率 已超30%。人工智能已渗透领航工厂70% 以上的业务场景，沉淀了超6000个垂直领 2 道德与法治九年级下册 这旨在告诉同学们 我学过跳舞，我和几个同学 班上好几个同学会跳拉丁 排练《春江花月夜》吧。 舞，排练起来比较容易 ①人类共享一个家园，各国共处一个世界 我对爵士舞更感兴趣，。 ②几千年文明发展史上，人类创造了灿烂的 我们可以一起学。 文明成果③当今世界是战胜困难、创造文 明的世界④人类交往的世界性比过去任 印度舞婀娜多姿 我很喜欢。 何时候都更深入 ①求同存异，理解包容②承认多元，以我 A.①② B.②③C.①③D.③④ 为尊③坚定自信，交流互鉴 ④兼收并 6.2026全球人文论坛将于12月3日至4日在 蓄，博采众长 澳门启幕，论坛立足全球文明发展大势，旨 A.①②③ B.①②④ 在搭建国际化人文对话新平台，推动中外文 C.①③④ D.②③④ 明交流互鉴，促进人文与经济产业深度融 9.阅读材料，回答问题。 合，助力全球多元文明和谐发展。当今人类 全球经济的发展，世界格局的演变，改 仍面临地区冲突、自然灾害等重重考验，但 变着我们的生活，影响着人类的命运，当人 不同文明平等对话、互学互鉴，给人类发展 类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不 带来希望。这告诉我们 同的声音，面对不同的解决方案。 A.人类已经摆脱一切苦难，不再面临发展难题 观点一：全球贸易让我们失去了工作， B.挑战与机遇并存，文明交流互鉴推动人类 我们要减少进口，把就业机会留在国内。 社会进步 观点二：彼此合作能够推动共同发展， C.不同文明之间界限分明，不可以相互借鉴 增加就业机会。 D.文明的差异是世界冲突的唯一根源 结合所学知识，对上面的观点进行评 ◆能力提升◆ 析。(6分) 7.小梦搜集到以下两则材料： 2025年7月19日，第 三届西雅图国际文化 多元文化 艺术节隆重举行。这 世界交融 材 场艺术盛会汇聚了来 自亚洲、欧洲及北美等 地区的300多名演员， 用多种形式展现世界 各地的文化风采。 上述材料共同反映的核心词是 A.经济全球化 B.社会信息化 C.文化统一性 D.文明多样性 8.九年级(2)班的同学要为校庆演出准备一个舞 蹈节目，文艺委员召集几位同学讨论。漫画启 示我们，面对文明多样性的态度应是( 第一单元我们共同的世界 3