北京市正泽学校2026-2027学年度第一学期期中试卷八年级物理
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内容正文:
北京市正泽学校2026一2027学年度第一学期期中试卷
八年级物理
2026.11
1.本试卷共10页,共七道大题,35道小题,满分100分。考试时间90分钟。
注
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
意
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
事
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
项
5.考试结束,请将考试材料一并交回。
一、单选题(共30分,每题2分。下列每小题给出的选项中,只有一个选项符合题目的要
求,多选、错选或不选均不得分。)
1.国际单位制中,长度的基本单位是()
A.km
B.s
C.m
D.m/s
2.正泽物理课上,同学们互相测量身高,张三同学的5次身高测试数据分别为1.83m、
1.82m、1.83m、1.82m、1.95m,下列说法中错误的是()
A.张三身高的平均值为1.83m
B.多次测量取平均可以消除误差
C.用更精密的仪器可得到更精确的结果D.不遵守使用规则可能会得到错误结论
3.关于正泽学校以及其中的师生,下列估测数据中不合理的是(
A.物理老师平时每秒心跳约为70次B.张三步行的速度约为1s
C.体育馆高度约为10m
D.升旗仪式上唱的正泽校歌时长约为2分钟
4.对于物体的运动和速度,下列认识中正确的是()
A.平均速度就是各段速度的平均值
B.物体运动的速度越大,表明它的运动越快
C.速度与路程成正比,与时间成反比D.路程一定时,速度越大,运动时间越长
5.下列措施中,在人耳处减弱噪声的是()
A.在铁道与住宅楼之间设置屏障
B.摩托车排气管上加消声器
C.自习室要求所有人保持安静
D.睡觉时戴上耳塞
北京市正泽学校2026-2027学年度第一学期期中考试八年级物理第1页共10页
6.张三同学坐在游乐园的翻滚过山车上。当过山车高速旋
转时,他看到地面上的人和建筑物都在旋转,他选取的
参照物是()
A.地面
B.周围建筑物
C.过山车
D.过山车的轨道
7.有关“二十四节气”的谚语,下列分析正确的是
A.“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”,露的形成是升华,该过程需吸热
B.春得一犁雨,秋收万担粮”,雨的形成是液化现象,该过程需吸热
C.“霜降无霜,碓头无糠”,霜的形成是凝华现象,该过程需放热
D.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,该过程需吸热
8.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,
其做法是将刚生产出的湿纸贴在烤火的墙上。给墙壁烤
火能加快湿纸变干的主要原因是(
)
A.提高湿纸的温度
B.加大湿纸的表面积
C.加快湿纸表面的空气流动
D.加快墙壁内部的空气流动
9.根据表中的数据,下列说法正确的是(
熔点/℃(标准大气压)
固态酒精
-117
冰
0
铜
1083
固态水银
-39
铅
328
铁
1538
A.可以将铜块放到铁制容器里熔化
B.一110℃的酒精是固态
C.放在0℃房间中的水会凝固结冰
D.在一45℃的地区,能用水银温度计测气温
10.下列实例中利用声波传递能量的是()
A.利用超声波给金属工件探伤
B.超声波导盲仪帮助盲人出行
C.倒车雷达发现障碍物
D.利用超声波排除人体内的结石
11.北京天坛回音壁是古代著名声学建筑,人在
围墙一侧小声讲话,另一侧的人能清晰听到
讲话声,形成该现象的原因是()
A.响度越小,声音传播得越远
B.音调越高,声音传播得越远
C.声音遇到障碍物发生反射形成回声
D.声音在空气中的传播速度大于在墙体中
的传播速度
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12.中国古诗和谚语中蕴藏着许多物理原理,下列说法中正确的是()
A.“真金不怕火炼”:指任何情况下金都不会熔化
B.“釜底抽薪”:“抽薪”之后,液体便不能继续沸腾,说明沸腾条件之一是持续吸热
C.“雪后寒”:指的是雪熔化时要放热,使环境温度降低
D.“玉阶生白露”:露是由于水蒸气遇冷发生汽化现象形成的
13.观察以下不同的声音信号输入示波器时显示的波形图,下列说法正确的是()
为
乙
丙
A.乙、丙、丁的响度相同
B.甲、丙、丁的响度相同
C.乙、丙、丁的音色相同
D.甲、乙、丙的音调相同
14.M、N两车从同一地点同时同方向做直线运动,全程60。M车运动的t图像如左下
图,N车运动的5-t图像如右下图,则对M、N两车运动过程的分析,正确的是()
v/(m/s)
◆s/m
60
10
20-
0123456s
0123456s
A.0~2s,M车相对N车是运动的
B.2~4s,M车通过的路程等于N车通过的路程
C.46s,N车不断加速最终和M车同时到达
D.N车全程的平均速度等于M车全程的平均速度
15.在一次观光游览中,甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲
匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么从地面上看,关于甲、乙、丙
的运动情况说法可能正确的是()
A.甲、乙匀速下降,vz<V,丙停在空中
B.甲、乙匀速下降,y乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲
C.甲、乙匀速下降,y乙<v,丙匀速上升
D.甲、乙匀速下降,vz>v甲,丙匀速下降,且v丙<v甲
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二、多选题(共10分,每题2分。下列每小题给出的选项中,有多个选项是符合题目要求
的,多选、错选或不选均不得分,少选得1分。)
16.为便于测量或观察现象,下列实验中采取的措施合理的是()
A.在研究海波熔化特点的实验中,采用“水浴法”加热,可使海波受热均匀
B.测小车沿斜面下滑时的平均速度时,为方便计时,可将斜面倾角调小一些
C.自制温度计时,为了使温度计示数变化明显,可选较长、较粗的玻璃细管
D.敲击音叉,为了观察音叉的振动,可用一个悬着的乒乓球接触发声的音叉
17.物态变化相关知识中,下列说法正确的是()
A.把一块一10℃的冰放到0℃的房间里,冰不会熔化
B.蒸发和沸腾都需要吸收热量,且都只发生在液体表面
C.液体凝固时,不断放出热量,但温度可能保持不变
D.利用干冰汽化吸热,可以使长途运输中的食品降温保鲜
18.右图所示是甲乙两车从同一地点沿同一方向运动的
◆s/m
50F-
5-t图像,由图可知()
40
A.05s,甲车的速度比乙车的速度大
30
B.0~15s,甲乙两车平均速度相等
20
C.0~15s,甲乙两车路程相等
10
D.10~20s,乙车处于静止状态
0
510152025t/s
19.声现象与我们的生活密切相关,下列关于声现象的说法不正确的是()
A.发声的音叉激起水花,说明声音是由物体振动产生的
B.利用超声波测距的原理,可以使汽车的倒车雷达显示与后方障碍物的距离
C.烛焰在发声的扬声器旁边晃动,只说明声波能传递信息
D.用相同力度拨动伸出桌面的钢尺,钢尺伸出长度越长,音调越高
20.把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等时间滴一滴墨水。当
小车向右做直线运动时,在纸带上留下
的墨水分布如图所示。设每两滴墨水滴
下的时间间隔为0.2s,从1位置开始,
45
用刻度尺依次测量小车运动到各点时到
1位置的距离s,并记录在表格中,下
位置
1点
2点
3点
4点
5点
6点
列说法中正确的是()
s/cm
0
4.4
7.8
10.2
11.6
12.0
A.小车从1点到6点做匀速直线运动
B.小车从2点运动到5点,通过的路程是7.2cm
C.小车从1点运动到6点的平均速度是2.4m/s
D.小车在5、6两点间运动的平均速度最小
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三、填空题(共12分,每空1分。)
21.在下面的横线上填上合适的数值。
酒
(1)5μm=
m
34
5
6
cm
(2)15min=
prmmmmmm
(3)108kam/h=
m/s
35
37
(4)右图中铅笔的长度为
cm
728302
(5)右图中体温计示数为
℃
26
24
6
(6)右图中秒表的示数为
22.“两岸青山相对出”,诗中描绘的青山是运动
20
的,诗人所选的参照物是
4918
7164514
4514
(选填“诗人的船”、“河岸”或“山上的树”)
23.下表是人和几种动物的发声和听觉的频率范围。从表中可以看出,可以发出超声的是
能够听到次声的是
0
(上两空均选填“人”、蝙蝠”、大象”或猫)
发声体振动的频率决定了声音的
(选填“响度”、“音调”或“音色”)
人
蝙蝠
大象
猫
发声
85~1100Hz
10000~120000Hz
14~24Hz
760≈1500Hz
听觉
20~20000Hz
1000≈120000Hz
120000Hz
圆环
60~65000Hz
铅笔
24.张三同学将一条薄厚均匀的纸带紧密地缠绕在圆柱形铅笔上,
直至恰好能套进一个圆环中,纸带环绕了圈,已知笔的直径
D
是D1,圆环直径是D2,则纸带的厚度是
(用题目中给出已知量的字母表示)
25.左图为探究冰熔化特点的实验装置,右图
为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。
已知标准大气压下,冰和碘的熔点分别是
0℃和113.5℃。对比两实验有以下判断:
A.冰和碘都经历了固态变为液态的过程;
B.冰和碘在物态变化过程中都需要吸热;
C采用水浴法最主要目的都是使物体受热
均匀。
三个判断中正确的是
(不定项选择,至少有一个正确选项)。
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四、实验题(共30分,每空1分。)
26.物理实验课上,张三所在小组利
10:10:00
用带有刻度尺的斜面、小车和电
10:10:05
子表(显示时间格式为“时:分:
10:10:07
0102030405060708090100cm
秒”)测量小车的平均速度。图
中显示的是小车在A、B、C三
个位置的情形以及对应的时刻。
(1)该实验测量平均速度的原理是
;
小车从A点运动到B点的距离为
cIm。
(2)根据上图中数据计算,vac=
m/s(结果保留两位小数):
其数值的物理意义是
(3)如右图所示,张三测出斜面上A到C位置
的距离s和小车通过的时间t,利用测量数据
A
金属
计算出的平均速度比小车的实际速度
挡板
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)下图中的图
能正确反映出小车从斜面下滑过程中速度和时间的关系。
v/(m's-)
+v/(m's-)
tv/(m's-)
↑/ms-)
t/s
0
A
B
C
D
(5)若小车在路程中点的速度为,在时间中点的速度为v2,根据实验,推测1和2
的大小关系是:v
v2(选填“>”、“=”或“<”)
27.实验课上,同学们研究碎盐冰的熔化过程,每隔1分钟记录一次盐冰的温度,并画出温
度随时间变化的图像。根据右图回答问题:
+温度/℃
(1)实验中测量工具有
和
(2)盐冰是
(选填“晶体”或“非晶
2468
1012
时间/min
体”),熔化过程持续了
1m1n。
(3)盐冰的熔点是
℃,熔化时,盐冰的
温度
(选填“升高”、“不变”或
“降低”)。
(4)温度是0℃时,该物质处于
态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
(5)在盐冰熔化过程中,容器底部出现白色的霜,这是空气中的水蒸气遇冷
(填写
物态变化名称)形成的,该过程中水蒸气
(选填“吸热”或“放热”)。
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28.张三同学探究“物体吸收太阳辐射的本领与什么因素有关”。他用两个相同的烧瓶,分别
在外壁涂上一层白色或黑色的涂料,在烧瓶内装上质量温度相同的水,一起放在阳光
下。用两只相同的温度计分别测量烧瓶中水的温度。照射
(选填“相同”或
“不同”)的时间后,发现黑色烧瓶中水的温度更高。由此可知,物体吸收太阳辐射的本
领强弱与物体的
有关。
29.张三想用手机遥控蓝牙音箱来探究不同材料的隔音性能:
A
B
C
(1)将音箱和待测材料放入鞋盒内,图中黑色部分为待测材料。三种方式中最合理的是
图。正确放置后,张三在房间边听边后退,发现声音减弱不明显,分析可能
是音箱发出的声音响度太大。
(2)李四提出不同的实验方案:让
(选填“同一人”或“两人轮流”)站在与鞋
盒相同距离处,通过手机逐渐减小喇叭音量,直到听不见声音,记录此时手机上显
示的音量大小数值(数字越大音量越大),并记录在表格中。通过下表可知,材料
的隔音性能最好。
材料
塑料袋
锡箔纸
报纸
毛巾
音量大小
36
25
48
56
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30.张三用水煮鸡蛋时,猜想:在水中加些盐可以将鸡蛋更快地煮熟。他用如图甲所示装置
进行实验,探究了水和盐水在沸腾前、后温度随时间变化的规律。
纸板
个温度/℃
102
盐水
-100
陶土网
98
水
94
90
90
(①
②
020406080100时间/s
甲
乙
丙
丁
(1)安装图甲所示装置时,应该先确定铁圈
(选填A或B)的位置。
(2)图乙中
(选填①”或②”)所示的现象表示水正在沸腾。
(3)在水温升高到90℃后,每隔10s记录一次温度计的示数,第30s时温度计示数如图
丙所示,读数为
℃。继续实验,记录相关数据,并绘制图像。
(4)换用等质量的盐水重复刚才的实验,记录数据,并绘制出图像如图丁所示。对比可
知,其他条件相同时,张三认为他的猜想
(选填正确或错误)。
(5)本实验中水的沸点不是100℃,可能的原因有
。(合理即可)
31.张三在物理课上学习了液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、液体表面附近的
空气流动速度三个因素有关。周末他做了一次家庭实验作进一步验证:在四块相同的玻
璃板上各滴一滴等量的水,然后进行如图1所示的实验探究:
水滴
被摊开的水滴水滴
水滴
吹风
A
B
甲
图1
图2
(1)通过图1中A、B两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与水的
有关。
(2)通过图1中
(填字母)两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与水的温度有
关。
(3)张三猜想水蒸发的快慢还可能与水的多少有关,他设计实验进行验证:应取相同的
两个容器,其形状如图2中的
(选填“甲”或“乙”)所示,分别倒入
(选填“等量”或“不等量”)的水,进行实验。
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五、论述题(共4分)
32.张三看到妈妈把碗放在锅内的水中加热食物,碗与锅底不接触。当锅里的水沸腾后,碗
中的水
(选填“能”或“不能”)沸腾;请结合所学过的沸腾全部必要条件分析
产生这种现象的原因,并结合生活实际解释这样加热食物有什么好处。(填空1分,分析
2分,解释1分)
六、科普阅读题(共4分,每空1分。)
请阅读《风寒效应》回答32题。
我们都有这样的生活体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一
阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应。风寒效应是一种因风导致的人体感觉的温度
比实际气温低的现象。有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。简单来
说,风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷,而不是皮肤实际有多冷。通过大量
实验,人们找出了风寒温度和风速的关系。下表是在相对湿度保持40%不变,气温为0℃和
5C时,某地区部分风寒温度与风速的关系。
风速v/kumh1
20
30
40
50
60
70
80
风寒温度t1C
4.3
3.8
3.3
2.9
2.5
2.1
1.8
风寒温度t/C
-1.0
-1.5
-2.0
-2.4
-2.8
-3.2
-3.6
关注风寒温度,对于我们的意义不仅是要注意保暖,更重要的是风寒温度的高低表示的
是皮肤温度下降到空气温度的速度,风寒温度越低,人体可能冻伤的速度就越快。当风寒温
度下降到一45C时,人体在不到5min的时间内就会冻伤。因此在野外工作的人员一定要关注
这个参数,不能只靠气温来判断穿衣情况。
33.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)表中1是气温
℃对应的风寒温度。
(2)根据上表,推测在气温为0℃、风速为60k/h时,风寒温度约为
C。
(3)将两支干燥的温度计放置在室外,A放置在有风处,B放置在避风处,一段时间
后,分别读出两温度计示数tA和,则
。(选填“>”、“=”或“<”)
(4)当野外工作的人员遇到风较大的天气时,相比同温度的无风天气时应穿的更
一些(选填“薄”或“厚”)。
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七、计算题(共10分)(注意:34(1)要求写出已知、求、解、答,其他题目只需按标准
写“解”的内容,不要求写已知求和答)
34.十一以前,我校学生赴香山革命纪念馆参观。(本题6分)
(1)部分同学乘坐大巴于7:30出发,60mim抵达,全程20kum。请计算出大巴车的速度
是多少km/h。(3分)
(2)还有同学熟练使用导航软件,手机查询发现有三条路线。他认为上一问中的方案二
用时最短,所以全程平均速度一定最大,你
(选填“同意”或“不同意”)
他的观点。请通过计算解释理由。(填空1分,理由2分)
方案一63分钟
方案
时长
路程
编号
/min
/km
63
21
方案二60分钟
0
60
20
70
。家广结
28
方案三70分钟
35.某款手机软件可以自动记录接收两次响声之间的时间间隔:启动该软件,当手机接收到
第一次响声时便自动计时,当再次接收到响声时计时自动停止(类似于使用停表时的启
动和停止),计时可精确到0.001s。(本题4分)
(1)根据声音在空气中的传播速度约为v=340/s,张三粗测他到对面山崖的距离。他
站在空旷的平地上打开手机软件,在手机边击掌一次,手机记录到掌声的回声时,
显示的时间间隔为0.8s,求张三到对面山崖的距离5。(2分)
(2)张三和李四想测一测声音的传播速度,他们分别站在空旷安静的广场上,相距为
s=150的A、B两处,张三打开手机软件做好计时准备,他先在手机边击掌一次,
李四听到击掌声后,也立即击掌一次,已知李四听到掌声到击掌的反应时间为
t0.6s,张三的手机有效记录下了两次掌声的时间间隔为t2=1.5s,求本次测出的声
音的传播速度y,结果保留一位小数。(2分)
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参考答案
注:下划线答案需完全相同才可得分
一、单选题(共30分,每题2分)
题号
1
2
3
4
5
答案
A
D
题号
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
A
D
题号
11
12
13
14
15
答案
C
B
C
D
D
二、多选题(共10分,每题2分,选对不全得1分)
题号
16
17
18
19
20
答案
ABD
Ac
BCD
CD
BD
三、填空题(共12分,每空1分)
21.(1)5×10(2)900
(3)30
(4)3.90
(5)36.5
(6)313.1
22.诗人的船
23.蝙蝠
大象
音调
24.(D2-D)/2n)25.B
四、实验题
(共30分,每空1分)
26.(1)V=s/t
40.0
(2)0.11
小车每秒通过的路程为0.11米
(3)偏大
(4C
(5)>
27.(1)秒表
温度计
(2)晶体
6
(3)-2
不变
(4液
(⑤)凝华
放热
28.相同
颜色
29.(1)A
(2)同一人
毛巾
30.(1)B
(2)①
(3)94
(4)正确
(⑤)当地气压低于标谁大气压,水中有杂质,合理即可
31.(1)表面积大小
(2)AC
(3)乙
不等量
五、论述题(共4分)
32.不能。(1分)原因:当锅内水沸腾后,温度到达100℃保持不变;碗内水虽然能达
到沸点(1分),但由于与锅内水温度相同,无法继续吸热(1分)。水浴加热的好处是
①受热均匀②温度变化平缓③控制温度。(三者结合生活实际写对一个即可,1分)
六、科普阅读题(共4分,每空1分)
33.(1)5
(2)-2.8
(3)=
(4)厚
七、计算题(共10分)
34.(1)已知:t=60min=1h,s=20km
求:V
解:v=s/t=20km/1h=20km/h(2分,单位须为km/h,过程结论各1分)
答:大巴车速度20km/h(已知求解答的格式占1分)
(2)不同意。(1分)
方案1:v1=s/t=21km/63min=(1/3)km/min=20km/h。
方案2:V2=s2/t2=20km/60min=20km/h。
方案3:v3=s/t=28km/70min=(2/5)km/min=24km/h。(方案计算1分)
∴V最大,即方案3平均速度最大。(结论1分)
35.(1)=v声×t/2=340m/s×0.8s/2=136m(2分,过程结论各1分)
(2)v
25
t2-t1
:2×150m=300m≈333.3m5(2分,过程结论各1分)
1.5s-0.6s
0.9s
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