湖南长沙市长沙县2026-2027学年五年级上学期11月语文阶段学情自测卷

2026年秋小学语文五年级阶段练习 时间：90分钟满分：100分 I 第一部分：积累与运用(40分) 一、根据语境，看拼音写词语。(10分) 叩开汉语之门，迈入文学diàntng( )。在这里，我们既可以穿越到战国，观廉颇和随相如t6 ng xin xié.1( )保卫赵国；也可以回到抗战时期，看冀中人民在敌人的feng sudǒ( 下，靠着地道 这种坚强的堡垒，坚持敌后youj江( )战争；还可以在桂花树下，xin shung( )桂花的美丽， 品尝用桂花做的gao bing( )chen jin )在迷人的桂花香中；更可以站在“诺曼底号”大 轮船上，感悟船长zhong yu zhishǒu( )的壮举。 二、选择题。(10分) 1、下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.任丘(ren) 游隼(sin) 衣冠(uan) 削弱(xiāo) B.弥漫(nf) 执拗(ni) 擅自(shan) 裸线(1uǒ) 郭 C.干扰(rio) 亥时(hdi) 剔透(t) 潜龙(qin) D.榨油(zha) 礁石(jiāo) 剖开(pou) 步履(1ǚ) 2、下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) I A.这场行业峰会真是卧虎藏龙，不少有才能的年轻创业者都来参会了。 1 B.他在团队里一马当先，主动承担最艰巨的任务，带动了大家的积极性。 栽 C.这群虾兵蟹将把公园里的垃圾都清理干净了。 D.这个骗子的花招都被警方识破了，如今黔驴技穷，只能束手就擒。 3、下列句子中加点词语意思相同的是哪一项？（） A.机器人当导游已经不是一件新鲜事了。/摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 B.清晨，整个城市又恢复了生气。/爸爸的话还没说完，他就生气地离开了。 带 C.梅花姿态万千。/大家以全新的姿态迎接新学期的到来。 D.这个冬天没下雪，很温暖。/太阳晒在身上，特别温暖。 4、下列句子中介绍事物的方法不同于其他三项的是（) A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随 遇而安。 剂 C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态： D.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 5、下列叙述，不正确的一项是( A《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔 B.《少年中国说（节选)》中引领全文的句子是“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。 C.《落花生》的作者老舍借花生朴实无华、作用很多的特点来说明做人的道理。 D.《珍珠鸟》一文通过细腻的描写，展现了珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程，告诉我们“信赖，往往创造出 美好的境界”。 三、读下面的材料，按要求完成练习。（⑤分） 凭借坚持不懈的努力和百折不挠的精神，我国完成了6G第一阶段的技术试验，形成超过300项关键技术储备。 6G使用毫米波甚至太赫兹等更高频段，带宽可以达到5G的土倍，传输能力可能比5G提升100倍，网络延迟也可能 从毫秒隆到微秒级。 1.下面对材料中画线句子主要意思的概括，最恰当的是哪一项？(）(2分) A.6G的工作频段更高。B.6G比5C的网速更快。C.5G的网络延迟远高于6G。D.6G的带宽是5G的十倍。 2.看到材料中的加点成语，你想到了哪些人和事？选择其中一个，把这个成语的意思用具体情景表现出来。(3分) 四、根据所学内容填空。(10分) 1.陶渊明劝勉世人：“盛年不重来， 。 南宋著名将 领岳飞壮志未酬，仰天长啸：“莫等闲， 2.爱国是什么？它是林升“ ?”的质问，是龚自珍 。”的期待，是梁启超描绘的光辉前景：“红日初升， 其道大光。 鳞爪飞扬…” 五、学校开展了“悦读民间故事”主题活动，请你来参与。 1.同学们用多种方式记录了民间故事，给下面的内容选择对应的故事（请把对应的序号填到括号里。）（3分) 剪纸 情节图 读后感 ) A.《孟姜女哭长城》 以柔弱之躯对抗 B. 《牛郎织女》 断 报答恩情 水 雷 强权，用执着守护真 C. 《梁山伯与祝英台》 漫金 情，从这个故事中我 D.《白蛇传》 心修 遇 家团 读懂了百姓的苦难， 倒 圆 也读懂了和平的可 贵。 2.你最喜欢哪个民间故事？选择一个你最喜欢的故事推荐给大家吧！(2分) 推荐卡 故事题目：。 故事中的人物： 推荐理由： 第二部分：阅读与鉴赏(30分) （一)非连续性文本阅读(13分) 【材料一】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动的东西，统统掠走：拿不动的，就用大车或 牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 【材料二】据统计，中国流失国外的文物多达167万件，被全世界218家博物馆收藏。而其中收藏中国流失文物最多的，是大英博物 馆。馆内中国文物多达23000多件，长期陈列的约有2000件。这些文物囊括了中国整个艺术类别，跨越了整个中国历史，包括刻本、 书画、玉器、青铜器、陶器等。不少中国游客初见这些珍品，心中都会涌起一股民族自篆感，但随着参观的深入，这份自豪又被震惊 与悲愤击中… 1.材料一中加点的词语能否去掉？为什么？(3分) 2.材料二中画“”的句子运用 的说明方法，说明了一 。(3分) 3.下列说法正确的一项是（)(2分) A. 圆明园被毁是因为年久失修。 B.大英博物馆的中国文物都是通过合法途径获得的。 C.大英博物馆的中国文物囊括了中国整个艺术类别。 D.大英博物馆中有中国文物167万件。 4有人在网上留言：“没有一个中国人，能笑着从大英博物馆走出来。”你看到这句话，会有什么感相？(5分) 课外阅读：冀中的地雷战（节选) 地战，即爆炸运动。鸳中民兵使用地雷爆炸，在1940年的反“扫荡”斗争中就已经开始。各地民兵就地取材，用各种土办法制 造地雷。有的用废炮弹、废手榴弹、破铁壶、玻璃瓶子、罐子作壳，里面装上炸药：有的自制硫黄炸药，自己铸地雷外壳。这种土造 地雷，成为民兵用以消灭敌人的有力武器。 地雷战在翼中很快推广起来，并取得了显著成效。有一次，敌人到城北宋庄一带“扫荡”，敌军指挥官看到一个花篮，便拾起来欣 赀。就在他摆弄时，花篮爆炸了，敌军指挥官当场被炸死。敌人失去指挥官，只好撒走。以后，敌人外出“扫荡”，就强迫老百姓走在 前边，企图迫使民兵不敢使用地雷。民兵针对这种情况，制造了缓燃起燥雷。群众在前面踩上引爆装置，地雷延缓-一段时间才爆炸。 此时，敌人正好行至雷区，因而既能炸死敌人，又能避免群众伤亡。这就又使敌人的阴谋落空了。 地雷埋在哪里呢？最初是埋在大路上，后来逐渐移到村庄附近和村内了。村民们在村外挖三十至五十个坑埋地雷，后来发展到在 村庄附近乃至漫山遍野都埋有燥炸物，甚至柴草堆里都有。有时炸死了野兔，人们便将死兔送到敌人的据点，以警告敌人。敌人经常 处在一种恐怖气氛里，不敢在夜间或拂晓前袭击村庄，村民们就可以安心睡觉，不用逃到田野里去露宿了。 军民对地雷的使用是非常广泛的。有的在送礼用的食盒里装上爆炸物，拉火线系在盒盖上，送到敌人岗楼附近。待敌人像得到宝 贝一样高兴地把食盒抱回去揭开盒盖时，地雷爆炸了。还有“仙人脱衣”的地雷，它有两层皮，外层皮的拉火管不起作用，但揭开外 层皮，就要操炸。民兵就把这样的地雷放在公路上。敌人发觉，便拿到据点里去研究，正在“脱衣”时，“仙人”就爆炸了。 地雷可以在任何地方使用，所以敌人出来时总是心惊胆战。一次，一个民兵偶然丢掉一条破腰带，埋在土里还露出-一小截儿布头， 敌人到来，认为里面埋若地雷，齐齐趴在路上，叫伪军将铁丝系住，再退后老远用力拉，结果拉出一条四尺长的破腰带，可见敌人是 多么害怕地雷了。 这种土造地雷，使敌人的伤亡越来越多，并使敌人产生了极大的恐惧，也增强了冀中军民杀敌制胜的信心。（有删改） 1.小宇读到文章第1自然段时，不太明白“反‘扫荡：这个词语，但是并不影响他对文章内容的理解。为了提高 阅读速度，你给他的阅读建议是 。 (2分) 2.阅读文章，下图空白处缺少什么内容？想一想，填一填。(3分) 冀中的地道战（节选） 地雷的埋设地点 3.关于冀中人民开展地雷战的原因，下列哪一项的说法不正确？(2分)( A.当时条件很差，民兵消灭敌人的有力武器只有地雷。B.地雷的制作材料比较多样，民兵可以就地取材。 C.地雷使用广泛，对敌人起到很强的震慑作用。 D.地雷战成效显著，给敌人造成越来越多的伤亡。 4.民兵为什么要制造缓燃起爆雷？(3分) 5.第5自然段中写到敌人把-条露出一小截儿布头的破腰带当成地雷，还让伪军将布头拉出来。作者写这个例子 是为了说明什么？(4分) 6.地道战、地雷战都是中国人民创造的斗争方式，都在粉碎日寇“扫荡”中发挥了重要的作用。联系课文《冀中 的地道战》和本文思考一下，这两种斗争方式成功的关键有哪些共同之处？（多选）(3分)( A.军民团结一心，英勇顽强抗击敌人。 B.结合本地实际情况，因地制宜，就地取材。 C.依靠先进武器和强大火力压制敌人。 D.人民群众发挥智慧，不断创新使用方法。 第三部分：习作与表达(30分) 题目： 藏着我的故事》 一花一物寄情思，一颦一笑藏温情。生活里，或许是一件伴你许久的小物件，或许是一位印象 鲜明的故人，都珍藏着独属于你的一段往事，承载着你的欢喜与感动。请先把题目补充完整，再写 下你的故事。 要求：内容具体，抓住细节，写出真情实感：语句流畅，书写工整；不少于400字。 4U0■