模拟试卷（01）-【领航中考】2027年中考物理模拟卷（湖北专版）

2027年湖北省初中生中考模拟试卷（01）——物理 （本卷满分70分，共23小题） 学校：__________ 姓名：__________ 准考证号：__________ 座位号：__________ 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（2分）关于核能和太阳能，下列说法错误的是 A．裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B．核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C．太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D．太阳能和核能均属于一次能源 【答案】关于核能和太阳能，下列说法错误的是 A．裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B．核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C．太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D．太阳能和核能均属于一次能源 【解析】解： 【解析】A、核聚变又称热核反应，核聚变时会放出巨大的核能，故A错误； 【解析】B、核电站中的核反应堆是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的，故B正确； 【解析】C、风能、太阳能可从自然界不断获得且可重复利用，属可再生能源，核能是不可再生能源，故C正确； 【解析】D、太阳能、核能是一次能源，通过消耗一次能源而得到的电能是二次能源，故D正确。（　　） 2．（2分）一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是 A．小于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上 C．大于消防员的重力、竖直向上 D．大于消防员的重力、竖直向下 【答案】一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是 A．小于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上 C．大于消防员的重力、竖直向上 D．大于消防员的重力、竖直向下 【解析】解：握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以绳索对他的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小等于他的重力，故B正确。（　　） 3．（2分）上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【答案】B 【解析】上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了调节声音的强度，以便使大家都能听到，所以，是为了改变声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。 【解析】故选B。（　　） 4．（2分）关于“天舟十号”运载火箭在加速升空过程中的说法，不正确的是 A．动能增加 B．机械能增加 C．运动状态发生改变 D．化学能全部转化为机械能 【答案】D 【解析】C．火箭的速度一直在变，所以运动状态发生了改变，故C正确； 【解析】D．燃料燃烧的化学能一部分转化为机械能，还有一部分转化为内能，故D不正确。 【解析】故选D。（　　） 5．（2分）棉花种子因部分有裂缝而影响出苗率，科研人员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝中，再用某种材料靠近便能挑出有裂缝的种子。该材料可能是 A．玻璃 B．橡胶 C．木头 D．磁铁 【答案】D 【解析】B．橡胶不能吸引铁粉，故B错误； 【解析】C．木头不能吸引铁粉，故C错误； 【解析】D．磁铁能够吸引铁粉，铁粉渗入有裂缝的种子中，用磁铁靠近就能挑出有裂缝的种子，故D正确。 【解析】故选D。（　　） 6．（2分）元旦节期间，小明一家人决定从成都到德阳游览东湖山公园。下列数据符合实际的是 A．成都到德阳的距离约 B．一双运动鞋的质量约 C．小明正常步行的速度约 D．元旦节期间东湖山的平均气温约 【答案】C 【解析】A．成都到德阳的距离约，故A不符合题意； 【解析】B．一双运动鞋的质量约，故B不符合题意； 【解析】C．小明的路程约，小明正常步行的速度约，故C符合题意； 【解析】D．元旦节期间东湖山的平均气温约，故D不符合题意。 【解析】故选 C。（　　） 7．（2分）一只空瓶的质量是200g，将其装满水时的总质量是350g，若将其装满另一种液体时的总质量为320g，则该液体的密度是 A．0.6×103kg/m3 B．0.8×103kg/m3 C．1.25×103kg/m3 D．1.5×103kg/m3 【答案】一只空瓶的质量是200g，将其装满水时的总质量是350g，若将其装满另一种液体时的总质量为320g，则该液体的密度是 A．0.6×103kg/m3 B．0.8×103kg/m3 C．1.25×103kg/m3 D．1.5×103kg/m3 【解析】解： 【解析】瓶中装满水时水的质量为m水＝m1﹣m0＝350g﹣200g＝150g， 【解析】由ρ=mV可得瓶子的容积： 【解析】V＝V水=m水ρ水=150g1g/cm3=150cm3； 【解析】瓶中装满液体时液体的质量：m液＝m2﹣m0＝320g﹣200g＝120g， 【解析】液体的体积V液＝V＝150cm3， 【解析】液体的密度： 【解析】ρ液=m液V液=120g150cm3=0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3。（　　） 8．（2分）下列自行车部件的设计，为了减小摩擦的是 A．轮胎表面刻有凹凸花纹 B．轴承内部装有钢制滚珠 C．车座制作得柔软且宽大 D．车把上刻满了防滑条纹 【答案】B 【解析】B．轴承内装钢制滚珠，将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，属于减小摩擦，故B符合题意； 【解析】C．车座宽大柔软，是通过增大受力面积减小压强，和摩擦力无关，故C不符合题意； 【解析】D．车把刻防滑条纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意； 【解析】故选B。（　　） 9．（2分）在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是 A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸 【答案】A 【解析】B．运动员手涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； 【解析】C．戴手套接球是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； 【解析】D．用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 【解析】故选A。（　　） 10．（2分）如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是 A．火线与地线之间的电压是380V B．灯泡L和开关S的位置可以互换 C．断开开关S后，用试电笔接触A点时氖管会发光 D．洗衣机接入三孔插座P后，其外壳与零线相连 【答案】C 【解析】B．为了安全，要将开关接在火线上，所以灯泡L和开关S的位置不可以互换，故B错误； 【解析】C．A点在火线上，火线带电，所以用试电笔接触A点时氖管会发光，故C正确； 【解析】D．为了防止因金属外壳带电导致触电事故的发生，洗衣机接入三孔插座P后，其外壳与地线相连，故D错误。 【解析】故选C。（　　） 11．（2分）生活中防止惯性带来危害的实例是 A．系安全带 B．向前泼水 C．掷实心球 D．跳远助跑 【答案】A 【解析】BCD．向前泼水、掷实心球和跳远助跑都是利用物体的惯性，故BCD不符合题意。 【解析】故选A。（　　） 12．（2分）国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》指出，学生书包（含书籍和文具）的总质量不能超过学生身体质量的10%。按照要求，一名初中生书包的最大总质量约为 A．5g B．50g C．5kg D．50kg 【答案】C 【解析】故C符合题意，ABD不符合题意。 【解析】故选C。（　　） 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13．（3分）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，在螺线管周围的不同位置放上小磁针，接通电路，小磁针静止时的指向如图所示，小磁针______极的指向就是该点的磁场方向，由此可知通电螺线管的右端是______极。把电池的正负极对调，再进行实验，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与______方向是否有关。 【答案】______①. N______②. S______③. 电流 【解析】 【详解】[1][2]物理学规定，磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向；由图可知，小磁针的N极指向通电螺线管的右端，由于异名磁极相互吸引，可知通电螺线管的右端是S极。 [3]把电池的正负极对调，这样就改变了通电螺线管中的电流方向，再进行实验，观察小磁针指向，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关。 14．（2分）国产新型电动汽车具有各种“超能力”，其中“能量回收装置”是在踩下制动踏板时，通过对电路的控制，使驱动电动机变为发电机，以发电机发电产生的阻力来制动，此时，将________能转化为电能，再将电能转化为________能储存在蓄电池里。 【答案】机械 化学 【解析】[1][2]汽车由运动变成静止，机械能减少，同时电路中产生电流，所以将剩余的机械能转化为电能，再将电能转化为化学能储存在蓄电池中，所以能量回收方式是踩下制动踏板时，将机械能转化为电能，再将电能转化为化学能储存在蓄电池里。 15．（2分）如图为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的情景，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像（像未画出），该像是倒立、______（填“放大”或“缩小”）的实像。将蜡烛向左移动一小段距离后，保持水凸透镜、蜡烛的位置不变，为使光屏上再次成清晰的像，请写出一种简单可行的操作方法：______。 【答案】______①. 缩小______②. 将光屏向左移动 【解析】 【详解】[1]由图可知，此时物距大于像距，光屏上呈现了烛焰清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像。 [2]保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，此时物距变大，则像距会变小，所以要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏向靠近凸透镜的方向即左边移动。 16．（3分）探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清晰的像，该像是倒立、_________的实像，此凸透镜的焦距是_________cm。凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的_________镜，可再次获得清晰的像。 【答案】______①. 等大______②. 15.0______③. 凹透 【解析】 【详解】[1]由图可知，物距u=50.0cm-20.0cm=30.0cm像距v=80.0cm-50.0cm=30.0cm则物距等于像距，根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立、等大的实像。 [2]物距等于像距时，有u=v=2f=30.0cm解得f=15.0cm。 [3]凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，物距会变大，像距会变小，为了再次获得清晰的像，需要使光线向远离凸透镜方向会聚，故需要给凸透镜“戴上”合适的凹透镜。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）如图所示，小刚同学用薄玻璃板、白板、刻度尺、光屏和两支完全相同蜡烛A、B探究平面镜成像的特点。 （1）用薄玻璃板代替平面镜的目的是______。 （2）点燃蜡烛A，在薄玻璃板后面移动不点燃的蜡烛B，直到B与A的像完全重合，用刻度尺测量出蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。移动点燃的蜡烛A，多次重复实验后，发现平面镜所成像的大小和物的大小______，像和物到平面镜的距离______。 （3）移去蜡烛B，在该位置放置的光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。 【答案】（1）便于确定像的位置 （2） ①. 相等 ②. 相等 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 玻璃板既能反射光成像，又能透光看到后面的蜡烛，便于确定像的位置。 【小问2详解】 [1]蜡烛B与A的像完全重合，且蜡烛A、B完全相同，说明像与物大小相等。 [2]多次测量蜡烛到玻璃板距离，可知像和物到平面镜的距离相等。 【小问3详解】 平面镜成的是虚像，虚像不能呈现在光屏上，所以移去蜡烛B，在该位置光屏不能承接到蜡烛A的像。 18．（2分）实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和______； （2）改用b中的物块继续探究，此物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N．由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （3）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______。分析b、______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （4）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是______。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 排开液体体积 （2） ①. 3.8 ②. 1.4 ③. 无 （3） ①. 越大 ②. e、f （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，通过称重法计算可知，铁块受到的浮力逐渐变大，说明浮力与深度有关。 [2]铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，通过称重法计算可知，浮力不变，说明浮力与深度无关。 【小问2详解】 [1]由图b可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，弹簧测力计的示数是3.8N，物块的重力是3.8N。 [2] c、d中物块所受拉力都是2.4N，物块所受浮力均为F浮c= F浮d=G-Fc=3.8N-2.4N=1.4N [3]c、d图中物块浸入液体中的深度不同，浮力相同，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度无关。 【小问3详解】 [1] b、d、e三次实验，e图中物体排开液体的体积最大，弹簧测力计的示数最小，由称重法可知浮力最大，可以得到浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力越大。 [2]探究浮力和液体的密度的关系，保持排开液体的体积相同，液体的密度不同，选择b、e、f三次实验，e、f图中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力不同，可以得到排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 若将b中的物体换成相同材料的球体，球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不同，不能探究浮力和深度的关系。 19．（5分）某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 （1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的____（选填“南极”或“北极”），说明地球周围存在磁场。 （2）在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与_______磁体周围铁屑的分布情况相似。 （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极指方向与图乙中小磁针N极指向相反，说明通电螺线管的极性与_________的方向有关。 （4）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施：_________________（写出一种方法即可）。 （5）为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与_______有关，且这个关系可以用_________来判断。 【答案】 ①. 北极 ②. 条形 ③. 电流 ④. 调节滑片，增大螺线管中的电流##提高电源电压 ⑤. 电流方向 ⑥. 安培定则 【解析】 【详解】（1）[1]小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，地球外部磁场的方向为从地磁的北出来回到地磁的南极，故小磁针静止时N极指向地磁的南极即地理的北极。 （2）[2]由图甲所示的铁屑分布情况可知，通电螺线管周围铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。 （3）[3]对调电源正负极，电路中电流方向改变，小磁针静止时N极所指方向也改变，说明通电螺线管的极性与电流的方向有关。 （4）[4]通电螺线管周围磁场的强弱和电流大大小有关，电流越大，磁场越强，可以调节滑片，增大螺线管中的电流（提高电源电压）从而增强磁场。 （5）[5]甲和丁，乙和丙中通电螺线管中电流方向相同，小磁针静止时N极所指的方向相同，说明通电螺线管的磁极极性只与电流方向有关。 [6]通电螺线管周围磁场的方向和电流方向的关系可以根据安培定则来判断。 20．（5分） （1）一束光从空气斜射入玻璃中，请在图甲中画出玻璃中大致的折射光线。 （2）如图乙所示，通电螺线管的左端为极，请在括号中标出通电螺线管右端的磁极，并在点标出电流方向。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 经过折射点垂直玻璃面作出法线，在法线的右侧作出折射光线，且折射角小于入射角。 【小问2详解】 左侧为通电螺线管的N极，右侧为通电螺线管的S极，根据安培定则，伸出右手使大拇指指向N极，四指弯曲方向为电流的方向，所以电流从通电螺线管右侧流入。 21．（7分）国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的十分之一，书包过重会影响脊椎健康。已知某中学生的质量约为50kg，使用的书包的重为8N，八年级物理课本的体积约为800cm3，密度为0.8g/cm3，g取10N/kg。求： （1）该中学生所受的重力； （2）八年级物理课本的质量和受到的重力； （3）根据要求，该学生用该书包最多能背多少本与物理课本同等重量的书。 【答案】(1)500N (2)0.64kg，6.4N (3)6本 【解析】（1）该中学生所受的重力G人=m人g=50kg×10N/kg=500N 【解析】（2）八年级物理课本的质量为m课本=ρV课本=0.8g/cm3×800cm3=640g=0.64kg 【解析】八年级物理课本的重力为G课本=m课本g=0.64kg×10N/kg=6.4N 【解析】（3）书包的总重不得超过体重的十分之一，则书包的总重最大为G书包大=110G人=110×500N=50N 【解析】则书本总重力最大为G大=G书包大−G书包=50N−8N=42N 【解析】则书本数量最多为n=G大G课本=42N6.4N≈6.6本 【解析】根据生活实际，该学生用该书包最多能背6本与物理课本同等重量的书。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（7分）图甲为科技小组设计的模拟电路，用手测量仰卧起坐次数。电源电压恒定不变，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度的减小而增大。当射向R2的红外线被遮挡时，R2两端的电压达到设定值，触发计数系统计数。测试过程中，R2两端电压与时间的关系图像如图乙所示，电流表示数与时间的关系图像如图丙所示，且完成每次仰卧起坐的时间相同。 （1）求1min内完成仰卧起坐的个数。 （2）求触发计数时，光敏电阻R2的阻值。 （3）求电路中电源电压。 【答案】（1）50个 （2）50Ω （3）6V 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，在0 ~ 2.4s 时间内电压出现两次达5V 的触发过程，说明2.4 s 内完成了2 次仰卧起坐，因此每次所用时间为1.2 s；则1 min 内可完成的个数为 【小问2详解】 触发计数时，由图乙可知光敏电阻R2两端电压U2 = 5.0 V，由图丙可知此时电路中电流I = 0.1A，此时光敏电阻R2的阻值为 【小问3详解】 触发计数时，由图乙可知光敏电阻R2两端电压U2 = 5.0 V，由图丙可知此时电路中电流I = 0.1 A，由图甲可知两个电阻串联，则电源电压为 ① 未触发计数时，由图乙可知光敏电阻R2两端电压U2 = 3.0 V，由图丙可知此时电路中电流I = 0.3 A，则电源电压为 ② 解①②得， 23．（8分）某同学利用图甲所示的器材测量额定电压为3.8V小灯泡的电阻。实验中调节滑动变阻器的滑片让小灯泡两端的电压逐次上升，使小灯泡逐渐变亮，滑动变阻器的规格为“50Ω 1.0A”。 （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。 （2）正确连接电路后，闭合开关，该同学发现无论怎样移动滑片，两个电表的指针所指的位置都不变，产生这种现象的原因可能是__________（填序号）。 ①小灯泡短路 ②电压表断路 ③滑动变阻器断路 （3）解决问题后，这位同学继续实验，测量数据如下表所示。第4次实验时通过小灯泡的电流为0.24A，电压表的示数如图乙所示，小灯泡两端的电压为__________V，此时小灯泡的电阻比正常发光时的电阻__________。做了第5次实验后，为了继续完成第6、7次实验，该同学需要进行的操作是________________________________________________________________________________。 次数 1 2 3 4 5 6 7 0.3 1.0 2.0 2.9 3.5 4.0 0.10 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 0.29 【答案】（1） （2）③ （3） ①. 2.4 ②. 小 ③. 断开开关，将电压表的测量范围改为0~15V，闭合开关后调节滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压依次达到3.5V、4.0V，完成实验 【解析】 【小问1详解】 测量小灯泡的电阻时，应将电压表与小灯泡并联，电流表与小灯泡串联，使电流从电流表和电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，由表格中的数据可知，电流表应选择0~0.6A的测量范围，因此将小灯泡的右端接线柱分别与电压表的负接线柱和电流表的“0.6”接线柱相连。 【小问2详解】 若小灯泡短路或电压表断路，闭合开关后电压表示数为0，但移动滑片时，电流表的示数应该变化；当滑动变阻器断路时，整个电路断路，电流表和电压表示数为0，无论怎样移动滑片，两个电表的指针所指的位置都不变，故选③。 【小问3详解】 由图乙可知，电压表选择0~3V的测量范围，分度值为0.1V，故示数为2.4V，电压表测量小灯泡两端的电压，所以此时小灯泡两端的电压为2.4V； 小灯泡的电阻随温度升高而增大，此时电压2.4V小于额定电压3.8V，小灯泡灯丝的温度低于正常发光时的温度，因此电阻比正常发光时小； 因为此时电压表选择0~3V的测量范围，由表格中的数据可知，第6、7次实验中，小灯泡两端电压超出了电压表的测量范围，所以为了继续完成实验，该同学需要断开开关，将电压表的测量范围改为0~15V，然后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压依次达到3.5V、4.0V，完成实验。 学科网（北京）股份有限公司 $2027年湖北省初中生中考模拟试卷(01)—物理 (本卷满分70分，共23小题) 学校： 姓名： 准考证号： 座位号： 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 1.关于核能和太阳能，下列说法错误的是() A.裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B.核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C.太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D.太阳能和核能均属于一次能源 2.一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向 分别是（) A.小于消防员的重力、竖直向上 B.等于消防员的重力、竖直向上 C.大于消防员的重力、竖直向上 D.大于消防员的重力、竖直向下 3.上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的(） A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度 4.关于“天舟十号”运载火箭在加速升空过程中的说法，不正确的是（) A.动能增加 B.机械能增加 C.运动状态发生改变 D.化学能全部转化为机械能 5.棉花种子因部分有裂缝而影响出苗率，科研人员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝中，再用 某种材料靠近便能挑出有裂缝的种子。该材料可能是() A.玻璃 B.橡胶 C.木头 D.磁铁 6.元旦节期间，小明一家人决定从成都到德阳游览东湖山公园。下列数据符合实际的是（) A.成都到德阳的距离约 B.一双运动鞋的质量约 C.小明正常步行的速度约 D.元旦节期间东湖山的平均气温约 7.一只空瓶的质量是200g,将其装满水时的总质量是350g,若将其装满另一种液体时的总质量为 320g,则该液体的密度是(） A.0.6×103kg/m3 B.0.8×103kg/m3 C.1.25×103kgm3 D.1.5×103kg/m3 8.下列自行车部件的设计，为了减小摩擦的是（) A.轮胎表面刻有凹凸花纹 B.轴承内部装有钢制滚珠 C.车座制作得柔软且宽大 D.车把上刻满了防滑条纹 9.在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（) 穿轮滑鞋 手涂防滑粉 戴手套接球 D 用力捏车闸 10.如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（) A 火线 零线 地线 D A.火线与地线之间的电压是380V B.灯泡L和开关S的位置可以互换 C.断开开关S后，用试电笔接触A点时氖管会发光D.洗衣机接入三孔插座P后，其外壳与零线相连 11.生活中防止惯性带来危害的实例是(） A.系安全带 B.向前泼水 C.掷实心球 D.跳远助跑 12.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》指出，学生书包（含书籍和文具)的总质量不能 超过学生身体质量的10%。按照要求，一名初中生书包的最大总质量约为（) A.5g B.50g C.5kg D.50kg 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13.(3分)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，在螺线管周围的不同位置放上小磁针，接 通电路，小磁针静止时的指向如图所示，小磁针极的指向就是该点的磁场方向，由此可知通电螺 线管的右端是 极。把电池的正负极对调，再进行实验，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与 方向是否有关。 -MMMMMM S-N 14.(2分)国产新型电动汽车具有各种“超能力”，其中“能量回收装置”是在踩下制动踏板时，通过 对电路的控制，使驱动电动机变为发电机，以发电机发电产生的阻力来制动，此时，将」 能转化 为电能，再将电能转化为 能储存在蓄电池里。 15.(2分)如图为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的情景，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像 (像未画出)，该像是倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。将蜡烛向左移动一小段距离后，保持 水凸透镜、蜡烛的位置不变，为使光屏上再次成清晰的像，请写出一种简单可行的操作方法： 注射器 口 蜡烛 水凸透镜 光屏 2cm10 30 60 70 80 90 100 16.(3分)探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清 晰的像，该像是倒立 的实像，此凸透镜的焦距是 cm。凸透镜和光屏位置不动，将 蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的 镜，可再次获得清晰的像。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17.(2分)如图所示，小刚同学用薄玻璃板、白板、刻度尺、光屏和两支完全相同蜡烛A、B探究 平面镜成像的特点。 (1)用薄玻璃板代替平面镜的目的是 (2)点燃蜡烛A,在薄玻璃板后面移动不点燃的蜡烛B,直到B与A的像完全重合，用刻度尺测量出蜡 烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。移动点燃的蜡烛A，多次重复实验后，发现平面镜所成 像的大小和物的大小一，像和物到平面镜的距离 (③)移去蜡烛B,在该位置放置的光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。 18.(2分)实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 3 王王王 2.4N 2.4N 1.0N 0.8N 4 水 水 盐水 6 d f (1)中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐 表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后 结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和一； (2)改用b中的物块继续探究，此物块重N,c、d中物块所受浮力均为 N. 由此可知，浸 在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度一关； (3)根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液 体的体积越大，所受浮力一。分析b、三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力 大小与液体密度有关； (4)若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、C、d三次实验的探究，具体理由是 19.(5分)某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 N 电· 0 甲 (1)在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的 一（选填“南极”或“北极”），说明地球周围存在 磁场。 (2)在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况 如图甲所示，铁屑的分布情况与磁体周围铁屑的分布情况相似。 (3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负 极，闭合开关，小磁针静止时N极指方向与图乙中小磁针N极指向相反，说明通电螺线管的极性与 的方向有关。 (4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措 施： (写出一种方法即可)。 (⑤)为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了 如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与—有关，且这个关系可以用 来判断。 空气 20.(5分) 玻璃 甲 (1)一束光从空气斜射入玻璃中，请在图甲中画出玻璃中大致的折射光线。 (2)如图乙所示，通电螺线管的左端为N极，请在括号中标出通电螺线管右端的磁极，并在A点标出 电流方向。 21.(7分)国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的十分之 一，书包过重会影响脊椎健康。已知某中学生的质量约为50kg,使用的书包的重为8N,八年级物理课本 的体积约为800cm3,密度为0.8g/cm3,g取10N/kg。求： (1)该中学生所受的重力； (2)八年级物理课本的质量和受到的重力； (3)根据要求，该学生用该书包最多能背多少本与物理课本同等重量的书。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22.(7分)图甲为科技小组设计的模拟电路，用手测量仰卧起坐次数。电源电压恒定不变，R为定 值电阻，B为光敏电阻，其阻值随光照强度的减小而增大。当射向R的红外线被遮挡时，R,两端的电压 达到设定值，触发计数系统计数。测试过程中，B两端电压与时间的关系图像如图乙所示，电流表示数 与时间的关系图像如图丙所示，且完成每次仰卧起坐的时间相同。 AUNV 个IA 5.0 0.3 计数系统 4.0 0.2 3.0 R R 2.0f 0.1 1.0 1.21.62.4 00.41.21.62.4 →s ④ 00.4 分 丙 (1)求1min内完成仰卧起坐的个数。 (2)求触发计数时，光敏电阻R的阻值。 (3)求电路中电源电压。 23.(8分)某同学利用图甲所示的器材测量额定电压为3.8V小灯泡的电阻。实验中调节滑动变阻 器的滑片让小灯泡两端的电压逐次上升，使小灯泡逐渐变亮，滑动变阻器的规格为“5021.0A”。 生电源 5 10 0 /羞1Lss31LL1 21 凸 乙 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。 (2)正确连接电路后，闭合开关，该同学发现无论怎样移动滑片，两个电表的指针所指的位置都不变， 产生这种现象的原因可能是 (填序号)。 ①小灯泡短路②电压表断路③滑动变阻器断路 (3)解决问题后，这位同学继续实验，测量数据如下表所示。第4次实验时通过小灯泡的电流为 0.24A,电压表的示数如图乙所示，小灯泡两端的电压为 V,此时小灯泡的电阻比正常发光时 的电阻 做了第5次实验后，为了继续完成第6、7次实验，该同学需要进行的操作是 次数 2 3 6 7 UIV 0.3 1.0 2.0 2.9 3.5 4.0 I/A 0.10 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 0.292027年湖北省初中生中考模拟试卷(01)— 物理 (本卷满分70分，共23小题) 学校： 姓名： 准考证号： 座位号： 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 1.(2分)关于核能和太阳能，下列说法错误的是 A.裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B.核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C.太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D.太阳能和核能均属于一次能源 【答案】关于核能和太阳能，下列说法错误的是A.裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B.核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆C.太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源D.太 阳能和核能均属于一次能源 【解析】解 【解析】A、核聚变又称热核反应，核聚变时会放出巨大的核能，故A错误； 【解析】B、核电站中的核反应堆是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的，故B正确； 【解析】C、风能、太阳能可从自然界不断获得且可重复利用，属可再生能源，核能是不可再生能源，故 C正确； 【解析】D、太阳能、核能是一次能源，通过消耗一次能源而得到的电能是二次能源，故D正确。 () 2.(2分)一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大 小和方向分别是 A.小于消防员的重力、竖直向上 B.等于消防员的重力、竖直向上 C.大于消防员的重力、竖直向上 D.大于消防员的重力、竖直向下 【答案】一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方 向分别是A,小于消防员的重力、竖直向上B.等于消防员的重力、竖直向上C.大于消防员的重力、竖 直向上D.大于消防员的重力、竖直向下 【解析】解：握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力是一 对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以绳索对他的摩擦力方向竖直向上，摩 擦力大小等于他的重力，故B正确。() 3.(2分)上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度 【答案】B 【解析】上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了调节声音的强度，以便使大家都能听到，所以， 是为了改变声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。 【解析】故选B。() 4.(2分)关于“天舟十号”运载火箭在加速升空过程中的说法，不正确的是 A.动能增加 B.机械能增加 C.运动状态发生改变 D.化学能全部转化为机械能 【答案】D 【解析】C.火箭的速度一直在变，所以运动状态发生了改变，故C正确； 【解析】D.燃料燃烧的化学能一部分转化为机械能，还有一部分转化为内能，故D不正确。 【解析】故选D。() 5.(2分)棉花种子因部分有裂缝而影响出苗率，科研人员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝 中，再用某种材料靠近便能挑出有裂缝的种子。该材料可能是 A.玻璃 B.橡胶 C.木头 D.磁铁 【答案】D 【解析】B.橡胶不能吸引铁粉，故B错误； 【解析】C.木头不能吸引铁粉，故C错误； 【解析】D.磁铁能够吸引铁粉，铁粉渗入有裂缝的种子中，用磁铁靠近就能挑出有裂缝的种子，故D正 确。 【解析】故选D。() 6.(2分)元旦节期间，小明一家人决定从成都到德阳游览东湖山公园。下列数据符合实际的是 A.成都到德阳的距离约 B.一双运动鞋的质量约 C.小明正常步行的速度约 D.元旦节期间东湖山的平均气温约 【答案】C 【解析】A.成都到德阳的距离约，故A不符合题意； 【解析】B.一双运动鞋的质量约，故B不符合题意； 【解析】C.小明的路程约，小明正常步行的速度约，故C符合题意； 【解析】D.元旦节期间东湖山的平均气温约，故D不符合题意。 【解析】故选C。(） 7.(2分)一只空瓶的质量是200g,将其装满水时的总质量是350g,若将其装满另一种液体时的总 质量为320g,则该液体的密度是 A.0.6×103kg/m3 B.0.8×103kg/m3 C.1.25×103kgm3 D.1.5×103kg/m3 【答案】一只空瓶的质量是200g，将其装满水时的总质量是350g,若将其装满另一种液体时的总质量为 320g,则该液体的密度是A.0.6×103kg/m3B.0.8×103kg/m3C.1.25×103kg/m3D.1.5×103kgm3 【解析】解： 【解析】瓶中装满水时水的质量为m水=m1-m0=350g-200g=150g, 【解析】由p=mV可得瓶子的容积： 【解析】V=V水=m水p水=150g1g/cm3=150cm3: 【解析】瓶中装满液体时液体的质量：m液=m2-m0=320g-200g=120g, 【解析】液体的体积V液=V=150cm3, 【解析】液体的密度： 【解析】p液=m液V液=120g150cm3=0.8g/cm3=0.8×103kgm3。（) 8.(2分)下列自行车部件的设计，为了减小摩擦的是 A.轮胎表面刻有凹凸花纹 B.轴承内部装有钢制滚珠 C.车座制作得柔软且宽大 D.车把上刻满了防滑条纹 【答案】B 【解析】B.轴承内装钢制滚珠，将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，属于减小摩擦， 故B符合题意； 【解析】C.车座宽大柔软，是通过增大受力面积减小压强，和摩擦力无关，故C不符合题意； 【解析】D.车把刻防滑条纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意； 【解析】故选B。() 9.(2分)在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是 穿轮滑鞋 B 手涂防滑粉 戴手套接球 用力捏车闸 【答案】A 【解析】B.运动员手涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符 合题意； 【解析】C.戴手套接球是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； 【解析】D.用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符 合题意。 【解析】故选A。() 10.(2分)如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是 火线日 零线 地线 P A.火线与地线之间的电压是380V B.灯泡L和开关S的位置可以互换 C.断开开关S后，用试电笔接触A点时氖管会发光D.洗衣机接入三孔插座P后，其外壳与零线相连 【答案】C 【解析】B.为了安全，要将开关接在火线上，所以灯泡L和开关S的位置不可以互换，故B错误； 【解析】C.A点在火线上，火线带电，所以用试电笔接触A点时氖管会发光，故C正确； 【解析】D.为了防止因金属外壳带电导致触电事故的发生，洗衣机接入三孔插座P后，其外壳与地线相 连，故D错误。 【解析】故选C。() 11.(2分)生活中防止惯性带来危害的实例是 A.系安全带 B.向前泼水 C.掷实心球 D.跳远助跑 【答案】A 【解析】BCD.向前泼水、掷实心球和跳远助跑都是利用物体的惯性，故BCD不符合题意。 【解析】故选A。(） 12.(2分)国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》指出，学生书包（含书籍和文具）的总质 量不能超过学生身体质量的10%。按照要求，一名初中生书包的最大总质量约为 A.5g B.50g C.5kg D.50kg 【答案】C 【解析】故C符合题意，ABD不符合题意。 【解析】故选C。() 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13.(3分)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，在螺线管周围的不同位置放上小磁针，接 通电路，小磁针静止时的指向如图所示，小磁针极的指向就是该点的磁场方向，由此可知通电螺 线管的右端是 极。把电池的正负极对调，再进行实验，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与 方向是否有关。 S-N 【答案】 ①.N ②.S_.电流 【解析】 【详解】[1[2]物理学规定，磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向；由图可知， 小磁针的N极指向通电螺线管的右端，由于异名磁极相互吸引，可知通电螺线管的右端是S极。 [3]把电池的正负极对调，这样就改变了通电螺线管中的电流方向，再进行实验，观察小磁针指向，目的 是探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关。 14.(2分)国产新型电动汽车具有各种“超能力”，其中“能量回收装置”是在踩下制动踏板时，通过 对电路的控制，使驱动电动机变为发电机，以发电机发电产生的阻力来制动，此时，将」 能转化 为电能，再将电能转化为 能储存在蓄电池里。 【答案】机械化学 【解析】[1][2]汽车由运动变成静止，机械能减少，同时电路中产生电流，所以将剩余的机械能转化为电 能，再将电能转化为化学能储存在蓄电池中，所以能量回收方式是踩下制动踏板时，将机械能转化为电 能，再将电能转化为化学能储存在蓄电池里。 15.（(2分)如图为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的情景，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像 (像未画出)，该像是倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。将蜡烛向左移动一小段距离后，保持 水凸透镜、蜡烛的位置不变，为使光屏上再次成清晰的像，请写出一种简单可行的操作方法：一。 注射器 口H 水凸透镜 光屏 蜡烛 cm 10 20 30 405060708090100 【答案】 ①.缩小 ®.将光屏向左移动 【解析】 【详解】1]由图可知，此时物距大于像距，光屏上呈现了烛焰清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，此 时成倒立、缩小的实像。 [2]保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，此时物距变大，则像距会变小，所以要再次在光屏 上得到清晰的像，应将光屏向靠近凸透镜的方向即左边移动。 16.(3分)探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清 晰的像，该像是倒立、 的实像，此凸透镜的焦距是 cm。凸透镜和光屏位置不动，将 蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的 镜，可再次获得清晰的像。 【答案】 0.等大@.15.0③.凹透 【解析】 【详解】[1]由图可知，物距u=50.0cm-20.0cm=30.0cm像距v=80.0cm-50.0cm=30.0cm则物距等于像距，根据 凸透镜成像规律可知，此时成倒立、等大的实像。 [2]物距等于像距时，有u=v=2f=30.0cm解得f=15.0cm。 [3]凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，物距会变大，像距会变小，为了再次获得清晰的像，需 要使光线向远离凸透镜方向会聚，故需要给凸透镜“戴上”合适的凹透镜。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17.(2分)如图所示，小刚同学用薄玻璃板、白板、刻度尺、光屏和两支完全相同蜡烛A、B探究 平面镜成像的特点。 B (1)用薄玻璃板代替平面镜的目的是 (2)点燃蜡烛A,在薄玻璃板后面移动不点燃的蜡烛B,直到B与A的像完全重合，用刻度尺测量出蜡 烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。移动点燃的蜡烛A,多次重复实验后，发现平面镜所成 像的大小和物的大小一，像和物到平面镜的距离 (3)移去蜡烛B,在该位置放置的光屏上— (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。 【答案】(1)便于确定像的位置 (2)①.相等②.相等 (3)不能 【解析】 【小问1详解】 玻璃板既能反射光成像，又能透光看到后面的蜡烛，便于确定像的位置。 【小问2详解】 [1]蜡烛B与A的像完全重合，且蜡烛A、B完全相同，说明像与物大小相等。 [2]多次测量蜡烛到玻璃板距离，可知像和物到平面镜的距离相等。 【小问3详解】 平面镜成的是虚像，虚像不能呈现在光屏上，所以移去蜡烛B，在该位置光屏不能承接到蜡烛A的像。 18.(2分)实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 量 王王 2.4N 2.4N 1.0N 0.8N 4 水 盐水 8 6 (1)中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐 表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后 结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和 (2)改用b中的物块继续探究，此物块重N,c、d中物块所受浮力均为N.由此可知，浸 在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度一关； (3)根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液 体的体积越大，所受浮力一。分析b、一 三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力 大小与液体密度有关； (4)若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是 【答案】(1) ①变大②.排开液体体积 (2) ①.3.8®.1.4®.无 (3) ①.越大②.e、f (4)见解析 【解析】 【小问1详解】 [1中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，通过称重法计算可知，铁块受到 的浮力逐渐变大，说明浮力与深度有关。 [2]铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，通过称重法计算可知，浮力不变，说明浮力与深 度无关。 【小问2详解】 [1由图b可知，弹簧测力计的分度值是0.1N,弹簧测力计的示数是3.8N,物块的重力是3.8N。 [2]c、d中物块所受拉力都是2.4N,物块所受浮力均为F学=F浮G-F。=3.8N-2.4N=1.4N [3]c、d图中物块浸入液体中的深度不同，浮力相同，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液 体中的深度无关。 【小问3详解】 []b、d、e三次实验，e图中物体排开液体的体积最大，弹簧测力计的示数最小，由称重法可知浮力最大， 可以得到浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力 越大。 [2]探究浮力和液体的密度的关系，保持排开液体的体积相同，液体的密度不同，选择b、e、f三次实验 、f图中弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力不同，可以得到排开液体的体积相同时，物体所受 浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 若将b中的物体换成相同材料的球体，球体的形状规则，深度不同时排开液体的体积也不同，不能探究 浮力和深度的关系。 19.(5分)某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 生电 甲 (1)在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的一（选填“南极”或“北极”），说明地球周围存在 磁场。 (2)在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况 如图甲所示，铁屑的分布情况与磁体周围铁屑的分布情况相似。 (3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负 极，闭合开关，小磁针静止时N极指方向与图乙中小磁针N极指向相反，说明通电螺线管的极性与 的方向有关。 (4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措 施： (写出一种方法即可)。 (5)为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了 如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与有关，且这个关系可以用 来判断。 【答案】 ①.北极②条形③电流④.调节滑片，增大螺线管中的电流#提高电源电压⑤.电流 方向⑥安培定则 【解析】 【详解】(1)[1小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，地球外部磁场的方向为从地磁的北出来回 到地磁的南极，故小磁针静止时N极指向地磁的南极即地理的北极。 (2)[2]由图甲所示的铁屑分布情况可知，通电螺线管周围铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情 况相似。 (3)[3]对调电源正负极，电路中电流方向改变，小磁针静止时N极所指方向也改变，说明通电螺线管的 极性与电流的方向有关。 (4)[4]通电螺线管周围磁场的强弱和电流大大小有关，电流越大，磁场越强，可以调节滑片，增大螺线 管中的电流（提高电源电压）从而增强磁场。 (5)[5]甲和丁，乙和丙中通电螺线管中电流方向相同，小磁针静止时N极所指的方向相同，说明通电螺 线管的磁极极性只与电流方向有关。 [6通电螺线管周围磁场的方向和电流方向的关系可以根据安培定则来判断。 空气 20.(5分) 玻璃 甲 (1)一束光从空气斜射入玻璃中，请在图甲中画出玻璃中大致的折射光线。 (2)如图乙所示，通电螺线管的左端为N极，请在括号中标出通电螺线管右端的磁极，并在A点标出 电流方向。 空气 【答案】(1) 玻璃 【解析】 【小问1详解】 经过折射点垂直玻璃面作出法线，在法线的右侧作出折射光线，且折射角小于入射角。 【小问2详解】 左侧为通电螺线管的N极，右侧为通电螺线管的S极，根据安培定则，伸出右手使大拇指指向N极，四 指弯曲方向为电流的方向，所以电流从通电螺线管右侧流入。 21.(7分)国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的十分之 一，书包过重会影响脊椎健康。已知某中学生的质量约为50kg,使用的书包的重为8，八年级物理课本 的体积约为800cm3,密度为0.8g/cm3,g取10N/kg。求： (1)该中学生所受的重力； (2)八年级物理课本的质量和受到的重力； (3)根据要求，该学生用该书包最多能背多少本与物理课本同等重量的书。 【答案】(1)500N(2)0.64kg,6.4N(3)6本 【解析】(1)该中学生所受的重力G人=m人g=50kg×10N/kg=500N 【解析】(2)八年级物理课本的质量为m课本=pV课本=0.8g/cm3×800cm3=640g=0.64kg 【解析】八年级物理课本的重力为G课本=m课本g=0.64kg×10Nkg=6.4N 【解析】(3)书包的总重不得超过体重的十分之一，则书包的总重最大为G书包大=110G人 =110×500N=50N 【解析】则书本总重力最大为G大=G书包大-G书包=50N-8N=42N 【解析】则书本数量最多为n=G大G课本=42N6.4N≈6.6本 【解析】根据生活实际，该学生用该书包最多能背6本与物理课本同等重量的书。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22.(7分)图甲为科技小组设计的模拟电路，用手测量仰卧起坐次数。电源电压恒定不变，R为定 值电阻，B为光敏电阻，其阻值随光照强度的减小而增大。当射向R2的红外线被遮挡时，R两端的电压 达到设定值，触发计数系统计数。测试过程中，R两端电压与时间的关系图像如图乙所示，电流表示数 与时间的关系图像如图丙所示，且完成每次仰卧起坐的时间相同。 UNV ↑IA 5.0 0.3 。计数系统 4.0 0.2 3.0 2.0 0.1 1.0i ts →t/s ④ 00.41.21.62. 00.41.21.62.4 分 乙 丙 (1)求1min内完成仰卧起坐的个数。 (2)求触发计数时，光敏电阻R的阻值。 (3)求电路中电源电压。 【答案】(1)50个(2)502 (3)6V 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，在0~2.4s时间内电压出现两次达5V的触发过程，说明2.4s内完成了2次仰卧起坐，因此 60s 每次所用时间为1.25；则1mi血内可完成的个数为1.25 =50个 【小问2详解】 触发计数时，由图乙可知光敏电阻R两端电压U2=5.0V,由图丙可知此时电路中电流I=0.1A,此时光 _U-5V 敏电阻R的阻值为R2= =502 I0.1A 【小问3详解】 触发计数时，由图乙可知光敏电阻R两端电压U=5.0V，由图丙可知此时电路中电流I=01A,由图甲 可知两个电阻串联，则电源电压为U=5V+0.1AR① 未触发计数时，由图乙可知光敏电阻R两端电压U2=3.0V,由图丙可知此时电路中电流I=0.3A,则电 源电压为0=3V+0.3A×R② 解①②得R=102,U=6V 23.(8分)某同学利用图甲所示的器材测量额定电压为3.8V小灯泡的电阻。实验中调节滑动变阻 器的滑片让小灯泡两端的电压逐次上升，使小灯泡逐渐变亮，滑动变阻器的规格为“5021.0A”。 学生电源山日 ⊙ 5 10 //u山lh 1 2 甲 乙 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。 (2)正确连接电路后，闭合开关，该同学发现无论怎样移动滑片，两个电表的指针所指的位置都不变， 产生这种现象的原因可能是 (填序号)。 ①小灯泡短路②电压表断路③滑动变阻器断路 (③)解决问题后，这位同学继续实验，测量数据如下表所示。第4次实验时通过小灯泡的电流为 0.24A,电压表的示数如图乙所示，小灯泡两端的电压为， V,此时小灯泡的电阻比正常发光时 的电阻 做了第5次实验后，为了继续完成第6、7次实验，该同学需要进行的操作是 次数 6 7 U/V 0.3 1.0 2.0 2.9 3.5 4.0 I/A 0.10 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 0.29 学生电源d巴 【答案】(1) (2)③ (3)①.2.4②.小③.断开开关，将电压表的测量范围改为0~15V,闭合开关后调节滑动变阻器滑 片，使小灯泡两端电压依次达到3.5V、4.0V,完成实验 【解析】 【小问1详解】 测量小灯泡的电阻时，应将电压表与小灯泡并联，电流表与小灯泡串联，使电流从电流表和电压表的正 接线柱流入，负接线柱流出，由表格中的数据可知，电流表应选择O~0.6A的测量范围，因此将小灯泡的 右端接线柱分别与电压表的负接线柱和电流表的“0.6”接线柱相连。 【小问2详解】 若小灯泡短路或电压表断路，闭合开关后电压表示数为0，但移动滑片时，电流表的示数应该变化；当滑 动变阻器断路时，整个电路断路，电流表和电压表示数为0，无论怎样移动滑片，两个电表的指针所指的 位置都不变，故选③。 【小问3详解】 由图乙可知，电压表选择03V的测量范围，分度值为0.1V,故示数为2.4V,电压表测量小灯泡两端的 电压，所以此时小灯泡两端的电压为2.4V; 小灯泡的电阻随温度升高而增大，此时电压2.4V小于额定电压3.8V,小灯泡灯丝的温度低于正常发光时 的温度，因此电阻比正常发光时小； 因为此时电压表选择03V的测量范围，由表格中的数据可知，第6、7次实验中，小灯泡两端电压超出 了电压表的测量范围，所以为了继续完成实验，该同学需要断开开关，将电压表的测量范围改为 015V,然后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压依次达到3.5V、4.0V,完成实验。 2027年湖北省初中生中考模拟试卷（01）——物理 （本卷满分70分，共23小题） 学校：__________ 姓名：__________ 准考证号：__________ 座位号：__________ 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．关于核能和太阳能，下列说法错误的是（　　） A．裂变也称为热核反应，裂变时会释放出巨大的核能 B．核电站利用核能发电，它的核心设备是反应堆 C．太阳能是可再生能源，核能是不可再生能源 D．太阳能和核能均属于一次能源 2．一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（　　） A．小于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上 C．大于消防员的重力、竖直向上 D．大于消防员的重力、竖直向下 3．上课时，老师调节扩音器的音量旋钮，是为了改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 4．关于“天舟十号”运载火箭在加速升空过程中的说法，不正确的是（　　） A．动能增加 B．机械能增加 C．运动状态发生改变 D．化学能全部转化为机械能 5．棉花种子因部分有裂缝而影响出苗率，科研人员将铁粉与种子混合搅拌让铁粉渗入裂缝中，再用某种材料靠近便能挑出有裂缝的种子。该材料可能是（　　） A．玻璃 B．橡胶 C．木头 D．磁铁 6．元旦节期间，小明一家人决定从成都到德阳游览东湖山公园。下列数据符合实际的是（　　） A．成都到德阳的距离约 B．一双运动鞋的质量约 C．小明正常步行的速度约 D．元旦节期间东湖山的平均气温约 7．一只空瓶的质量是200g，将其装满水时的总质量是350g，若将其装满另一种液体时的总质量为320g，则该液体的密度是（　　） A．0.6×103kg/m3 B．0.8×103kg/m3 C．1.25×103kg/m3 D．1.5×103kg/m3 8．下列自行车部件的设计，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎表面刻有凹凸花纹 B．轴承内部装有钢制滚珠 C．车座制作得柔软且宽大 D．车把上刻满了防滑条纹 9．在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸 10．如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（　　） A．火线与地线之间的电压是380V B．灯泡L和开关S的位置可以互换 C．断开开关S后，用试电笔接触A点时氖管会发光 D．洗衣机接入三孔插座P后，其外壳与零线相连 11．生活中防止惯性带来危害的实例是（　　） A．系安全带 B．向前泼水 C．掷实心球 D．跳远助跑 12．国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》指出，学生书包（含书籍和文具）的总质量不能超过学生身体质量的10%。按照要求，一名初中生书包的最大总质量约为（　　） A．5g B．50g C．5kg D．50kg 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13．（3分）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，在螺线管周围的不同位置放上小磁针，接通电路，小磁针静止时的指向如图所示，小磁针______极的指向就是该点的磁场方向，由此可知通电螺线管的右端是______极。把电池的正负极对调，再进行实验，目的是探究通电螺线管外部磁场方向与______方向是否有关。 ____________ ____________ ____________ 14．（2分）国产新型电动汽车具有各种“超能力”，其中“能量回收装置”是在踩下制动踏板时，通过对电路的控制，使驱动电动机变为发电机，以发电机发电产生的阻力来制动，此时，将________能转化为电能，再将电能转化为________能储存在蓄电池里。 ____________ ____________ ____________ 15．（2分）如图为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的情景，此时光屏上呈现了烛焰清晰的像（像未画出），该像是倒立、______（填“放大”或“缩小”）的实像。将蜡烛向左移动一小段距离后，保持水凸透镜、蜡烛的位置不变，为使光屏上再次成清晰的像，请写出一种简单可行的操作方法：______。 ____________ ____________ ____________ 16．（3分）探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清晰的像，该像是倒立、_________的实像，此凸透镜的焦距是_________cm。凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的_________镜，可再次获得清晰的像。 ____________ ____________ ____________ 三、探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）如图所示，小刚同学用薄玻璃板、白板、刻度尺、光屏和两支完全相同蜡烛A、B探究平面镜成像的特点。 （1）用薄玻璃板代替平面镜的目的是______。 （2）点燃蜡烛A，在薄玻璃板后面移动不点燃的蜡烛B，直到B与A的像完全重合，用刻度尺测量出蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。移动点燃的蜡烛A，多次重复实验后，发现平面镜所成像的大小和物的大小______，像和物到平面镜的距离______。 （3）移去蜡烛B，在该位置放置的光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18．（2分）实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 （1）a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和______； （2）改用b中的物块继续探究，此物块重______N，c、d中物块所受浮力均为______N．由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关； （3）根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______。分析b、______三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； （4）若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是______。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19．（5分）某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 （1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的____（选填“南极”或“北极”），说明地球周围存在磁场。 （2）在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与_______磁体周围铁屑的分布情况相似。 （3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极指方向与图乙中小磁针N极指向相反，说明通电螺线管的极性与_________的方向有关。 （4）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施：_________________（写出一种方法即可）。 （5）为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与_______有关，且这个关系可以用_________来判断。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20．（5分） （1）一束光从空气斜射入玻璃中，请在图甲中画出玻璃中大致的折射光线。 （2）如图乙所示，通电螺线管的左端为极，请在括号中标出通电螺线管右端的磁极，并在点标出电流方向。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21．（7分）国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，书包的总重不得超过体重的十分之一，书包过重会影响脊椎健康。已知某中学生的质量约为50kg，使用的书包的重为8N，八年级物理课本的体积约为800cm3，密度为0.8g/cm3，g取10N/kg。求： （1）该中学生所受的重力； （2）八年级物理课本的质量和受到的重力； （3）根据要求，该学生用该书包最多能背多少本与物理课本同等重量的书。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（7分）图甲为科技小组设计的模拟电路，用手测量仰卧起坐次数。电源电压恒定不变，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度的减小而增大。当射向R2的红外线被遮挡时，R2两端的电压达到设定值，触发计数系统计数。测试过程中，R2两端电压与时间的关系图像如图乙所示，电流表示数与时间的关系图像如图丙所示，且完成每次仰卧起坐的时间相同。 （1）求1min内完成仰卧起坐的个数。 （2）求触发计数时，光敏电阻R2的阻值。 （3）求电路中电源电压。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23．（8分）某同学利用图甲所示的器材测量额定电压为3.8V小灯泡的电阻。实验中调节滑动变阻器的滑片让小灯泡两端的电压逐次上升，使小灯泡逐渐变亮，滑动变阻器的规格为“50Ω 1.0A”。 （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。 （2）正确连接电路后，闭合开关，该同学发现无论怎样移动滑片，两个电表的指针所指的位置都不变，产生这种现象的原因可能是__________（填序号）。 ①小灯泡短路 ②电压表断路 ③滑动变阻器断路 （3）解决问题后，这位同学继续实验，测量数据如下表所示。第4次实验时通过小灯泡的电流为0.24A，电压表的示数如图乙所示，小灯泡两端的电压为__________V，此时小灯泡的电阻比正常发光时的电阻__________。做了第5次实验后，为了继续完成第6、7次实验，该同学需要进行的操作是________________________________________________________________________________。 次数 1 2 3 4 5 6 7 0.3 1.0 2.0 2.9 3.5 4.0 0.10 0.16 0.22 0.24 0.26 0.28 0.29 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $