第七单元 能源的合理利用与开发（知识清单）化学新教材人教版五四学制八年级全一册

第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 一、燃烧的条件 1. 燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 反应叫做 。 2. 探究燃烧的条件实验 （白磷着火点：40oC ；红磷着火点：240oC） 铜片上的白磷燃烧，产生 ， 铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。 通氧气后，水中的白磷在水下燃烧 通常情况下：燃烧需要同时满足三个条件： ① ； ② ； ③ 。 铜片的作用：导热、放置药品；热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝，②为薄铜片上的药品提供热量 归｜纳｜总｜结 【改进实验方案】 改进原因：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。 现象：试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。 。 大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气。 1. 燃烧条件对比实验 实验 现象 结论 二、灭火原理与方法 1 .灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件； ① ；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等； ② 2；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等； ③ ；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等。 总｜结｜归｜纳 常见的灭火方法 （1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源； （2）将可燃物与 隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火； （3）降低到可燃物的 着火点以下 。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。 2 .灭火器及原理： 有关反应的化学方程式： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 产生的二氧化碳使装置中的压强增大，喷出混有二氧化碳的液体，有降温和隔绝空气的作用。 灭火器 灭火原理 适用范围 干粉灭火器 隔绝空气 扑灭一般的失火外，还可以 等燃烧引起的失火 （电器着火，先断电再灭火） 二氧化碳灭火器 降温；隔绝空气 扑灭 等物的失火 （ ） 水基型灭火器 隔绝空气 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火 三、易燃物与易爆物 1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的 ，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸） 2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。3. 可燃性气体（如氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在点燃或加热前都要 ，以防止发生爆炸。 易｜错｜提｜醒 防爆注意事项： （1）油库、面粉加工厂门口贴有“ ”的标志。 （2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。（不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等）。 （3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用 的方法去检查或用仪器检查。 4.与燃烧和爆炸有关的图标 5.易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。 6.易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。 7.在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项： （1）必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 （2）在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止撞击。 （3）要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离，要有良好的通风设备和静电消除设备，杜绝一切可能产生火花的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。 8.火场自救、逃生 （1）要迅速判断安全出口； （2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。 （3）用 捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。 （4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的 物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。 易｜错｜提｜醒 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别和联系 区 别 联 系 反应条件 反应剧烈程度 反应现象 燃烧 跟氧气接触，温度达到着火点 剧烈 发光放热 燃烧、爆炸、 缓慢氧化、自燃 的实质都是氧化反应 爆炸 在有限的空间里急速燃烧， 热量来不及散失 非常剧烈 发光放热、爆炸 缓慢氧化 跟氧气接触，温度没有达到着火点 缓慢 不发光，要放热 自燃 跟氧气接触，缓慢氧化产生的热量不易散失，温度逐渐达到着火点 由缓慢转化成剧烈燃烧 由不明显到发光放热 四、化学反应中的能量变化 1. 在 ，还 ，而能量的变化通常表现为 的变化，即 现象。还可以转化为其他形式的能量，如电能。 2.人类生活对能量的利用 生活 工业 航天 生产 人体新陈代谢 做饭、取暖等 发电、烧制陶瓷、 冶炼金属等 发射火箭等 开山采矿、定向爆炸、拆除危旧建筑等 人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等 课题2 化石能源的合理利用 一、化石燃料的利用 1.化石燃料： ，是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成， ， 。 2.煤——工业的“粮食” （1）煤的组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素。 （2）煤的加工：“干馏”——隔绝空气加热，发生 ，得到 （冶炼金属）、 （化工原料）、 （主要含氢气、一氧化碳、甲烷，用作燃料） （3）煤燃烧会产生 等，会形成 。 总｜结｜归｜纳 酸雨的危害：①危害人体健康；②破坏土壤、森林和植被；③腐蚀建筑物及金属制品；④导致水体酸化，严重影响水生植物的生长。 防治酸雨措施：①大力推广使用脱硫煤；②用天然气或者其他清洁能源代替煤。 3.石油——工业的“血液” （1）石油的组成：主要含碳和氢元素，另外还含有氮元素，含铅化合物等。 （2）石油的加工：“分馏”——利用石油中各成分的 ，分馏得到各种产品。（ ） 4.天然气 （1）主要成分是甲烷（ ） （2）存在：天然气、沼气、坑气、瓦斯、可燃冰等中。 （3）物理性质：无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。 （4）化学性质：可燃性 化学方程式： 实验现象 结论 导管口的甲烷燃烧 发出 甲烷具有可燃性 干冷的烧杯内壁 干冷的烧杯中出现 说明甲烷一定含有 。 内壁涂有的澄清石灰水 说明甲烷一定含有 。 总｜结｜归｜纳 1. 检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法： 点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素； 把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。 （如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素） 2. 鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。） 3. 燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方。 5.乙醇：（ ），俗名 。（ ） （1）物理性质：无色透明，有特殊气味的液体，易挥发， 。 （2）酒精制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。 （3）化学性质： ，燃烧时发出 。化学方程式： （4）用途： ，汽油中加入适量乙醇作为燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上 。 6.氢气：（ ） （1）物理性质：无色、无味的气体， ， 。 （2）化学性质： 本身 ，燃烧产物 ，是 ；化学方程式： （3）氢气作为未来最理想的燃料，优点： ①可用水作原料，有广泛的来源； ②燃烧放出的热量多，约为同质量汽油的三倍； ③燃烧产物是水，不污染环境。 缺点：① ， 耗用电能制取成本高和贮存困难，目前还不能广泛使用。 （4） 实验室制取H2：常用锌和稀硫酸 反应原理： ， 发生装置：同实验室制取CO2的固液常温型， 收集装置：采用排水法或向下排空气法收集。 7.氢气的用途：作火箭、宇宙飞船的燃料；冶炼金属；合成氨、盐酸等 8.其他能源：正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。 （既解决化石能源面临耗尽之危，又可减少对环境的污染） 总｜结｜归｜纳 氢气、一氧化碳、甲烷比较 气体 H2 CO CH4 物理性质 色态味 无色无味的气体 密度 比空气小 比空气略小 比空气小 溶解性 难溶于水 难溶于水 难溶于水 化学性质 可燃性 还原性 无 检验方法 ①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物 ①点燃，检验燃烧产物； ②通过灼热氧化铜，检验产物 点燃，检验燃烧产物 二、合理利用与开发化石能源 1.合理开采化石能源，节约使用化石燃料 2.影响燃烧现象剧烈程度的因素： 、 、 。 燃料不充分燃烧的缺点： 。 3.汽车尾气中污染物：汽车尾气中污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物以及烟尘等。 防治措施：改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧； (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质； (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放； (4)加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路； (5)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 4.为减少燃料使用和汽车尾气的污染，措施有： ①减少煤等化石燃料的燃烧； ②用步行、骑自行车或乘公交车上班； ③植树造林，绿化环境，禁止乱砍乱伐； ④改善汽车发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧； ⑤安装尾气净化装置； ⑥使用清洁能源； 易错点01 物质燃烧条件认识不清而出错 【错因辨析】 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧的条件如图所示： 一共有三个：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点。 【对点训练】 1．（2026·重庆渝中区·期末）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．a处物质为白磷 B．红磷的着火点高于80℃ C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D．c处通入氧气白磷能燃烧 2．（2026·湖北恩施·期末）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（　　） A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 3．（2026·四川成都·期末）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（　　） A．引燃木材——升高木材着火点 B．冒出黑烟——木材燃烧不充分 C．架空木材——增大与空气接触面积 D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝 4．（2026·江苏淮安·中考真题）探究燃烧条件的改进装置如图所示（固定装置已省略）。已知：①白磷的着火点为40℃；②P2O5有毒，能与NaOH溶液反应。下列有关说法错误的是（　　） A．该实验操作简便，节约试剂，现象明显 B．热水提供热量，使温度达到白磷的着火点 C．NaOH溶液吸收P2O5，减少对环境的污染 D．a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要O2 5．（2026·湖南长沙·期末）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　） A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气） C．②③处白磷均不燃烧的原因相同 D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用 易错点02 灭火的原理与方法理解不清而出错 【错因辨析】 灭火的原理和方法 1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）。 2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖。 3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛。 【对点训练】 1．（2026·福建福州·期末）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 2．（2026·广东广州·中考真题）生命宝贵，安全第一。下列情况的灭火原理不正确的是（　　） 选项 实例 原理 A 森林发生火灾，开辟防火隔离带 清除可燃物 B 建筑物起火，用高压水枪喷水 温度降至可燃物着火点以下 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气 D 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 降低纸箱的着火点 3．（2026·四川宜宾·中考真题）南宋诗人陆游的笔记中记载“蜀中有夹瓷盏……可省油之半”。如图为具有双层结构的夹瓷盏，下列说法错误的是（　　） A．油和灯芯是可燃物 B．水吸走热量可减少油的蒸发 C．双层结构可降低油的着火点 D．使用时可通过a处给夹瓷盏补水 4．（2026·湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 5．（2026·四川广安·期末）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风 B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点 易错点03 对火场安全与自救认识不清而出错 【错因辨析】 （1）油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故； （2）湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有气体受热膨胀在室内上方； （3）加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火； （4）电线着火，先断电再灭火。 【对点训练】 1．（2026·山东枣庄·期末）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 2．（2026·广东中山·期末）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 3．（2026·湖南长沙·期末）“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是（　　） A．根据住宅特点设计预防火灾、逃生和急救预案 B．电动自行车必须在规定区域充电，不能私拉电线充电 C．旅行住宿需了解逃生通道是否通畅 D．遭遇火灾时，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有窗户 4．（2026·山东烟台·期末）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B．厨房天然气泄漏时要立刻打开油烟机排气 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 5．（2026·陕西商洛·期末）发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　） ①室内起火时，应立即打开门窗通风 ②楼房着火时，迅速乘电梯逃生 ③身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 ④拨打火警电话119 ⑤撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃离火灾现场 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 易错点04 对易燃易爆安全知识认识不清而出错 【错因辨析】 爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸；发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火。 【对点训练】 1．（2026·福建福州·期末）下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是（　　） A．一氧化碳、氮气 B．氢气、一氧化碳 C．甲烷、氧气 D．氧气、二氧化碳 2．（2026·山东泰安·期末）点燃下列混合物不可能会引起爆炸的是（　　） A．甲烷和空气 B．H2和CO C．面粉和空气 D．H2和O2 3．（2026·河南周口·期末）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 4．（2026·江苏苏州·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 化石燃烧的综合利用 易错点05 对化石燃料利用认识不清而出错 【错因辨析】 化石燃料：煤（工业的粮食）、石油（工业的血夜）、天然气，它们属于不可再生能源，且都是混合物。 【对点训练】 1．（2026·广西南宁·中考真题）下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是（　　） A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B．石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C．沼气的主要成分是甲烷 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 2．（2026·山东淄博·期末）煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是（　　） A．煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C．煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D．煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 3．（2026·广东广州·期末）下列关于能源的说法不正确的是（　　） A．将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率 B．使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 C．氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能 D．开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应 4．“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。 （1）天然气、煤、　 　被称作三大化石燃料，它们属于 　 　（选填“混合物”或“纯净物”），与燃煤相比，使用天然气的优点是 　 　。 （2）天然气的主要成分是 　 。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调 　 　（选填“小”或“大”）燃气灶的空气进风口。 （3）天然气燃烧的化学方程式为 　 　。 易错点06 资源综合利用与新能源开发认识不足而出错 【错因辨析】 新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。 【对点训练】 1．（2026·四川方案·期末）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．植树造林 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 2．（2026·江西南昌·期末）下列不属于新能源开发和利用的是（　　） A．太阳能飞机 B．风力发电 C．水力发电 D．火力发电 3．（2026·山东济宁·期末）兴趣小组在元旦期间进行了“调查家用燃料的变迁与合理使用”的实践活动。了解到家用燃料的变迁历程如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油 B．夜间发现厨房内天然气泄漏，应立即开灯检查 C．液化石油气是石油化工的一种产品 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 4．（2026·湖北黄冈·期末）氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。 （1）光伏发电是将太阳能转化为 　 　 能。 （2）一定条件下利用CO2储氢的化学方程式为 　 。 （3）图中可循环利用的物质有 　 （填化学式）。 （4）为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：　 　 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 一、燃烧的条件 1. 燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 氧化 反应叫做 燃烧 。 2. 探究燃烧的条件实验 （白磷着火点：40oC ；红磷着火点：240oC） 铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟， 铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。 通氧气后，水中的白磷在水下燃烧 通常情况下：燃烧需要同时满足三个条件： ①可燃物； ②可燃物与氧气(或空气)接触； ③温度达到可燃物的着火点。 铜片的作用：导热、放置药品；热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝，②为薄铜片上的药品提供热量 归｜纳｜总｜结 【改进实验方案】 改进原因：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。 现象：试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。 气球的作用是形成密闭环境防污染。 大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气。 1. 燃烧条件对比实验 实验 现象 棉球上的酒精燃烧，水不燃烧 蜡烛甲熄灭，蜡烛乙燃烧 乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧 结论 燃烧需要可燃物 燃烧需要氧气(或空气) 燃烧需要温度达到可燃物着火点 二、灭火原理与方法 1 .灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件； ①清除或隔离可燃物；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等； ②隔绝O2；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等； ③降温到可燃物的着火点以下；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等。 总｜结｜归｜纳 常见的灭火方法 （1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源； （2）将可燃物与 空气 隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火； （3）降低到可燃物的 着火点以下 。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。 2 .灭火器及原理： 有关反应的化学方程式： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 产生的二氧化碳使装置中的压强增大，喷出混有二氧化碳的液体，有降温和隔绝空气的作用。 灭火器 灭火原理 适用范围 干粉灭火器 隔绝空气 扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火 （电器着火，先断电再灭火） 二氧化碳灭火器 降温；隔绝空气 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 （灭火时不留下任何痕迹而使物体损坏） 水基型灭火器 隔绝空气 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火 三、易燃物与易爆物 1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的 热 ，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸） 2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。3. 可燃性气体（如氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在点燃或加热前都要 验纯，以防止发生爆炸。 易｜错｜提｜醒 防爆注意事项： （1）油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志。 （2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。（不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等）。 （3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。 4.与燃烧和爆炸有关的图标 5.易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。 6.易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。 7.在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项： （1）必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 （2）在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止撞击。 （3）要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离，要有良好的通风设备和静电消除设备，杜绝一切可能产生火花的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。 8.火场自救、逃生 （1）要迅速判断安全出口； （2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。 （3）用 湿毛巾 捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。 （4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的 有毒有害 物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。 易｜错｜提｜醒 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别和联系 区 别 联 系 反应条件 反应剧烈程度 反应现象 燃烧 跟氧气接触，温度达到着火点 剧烈 发光放热 燃烧、爆炸、 缓慢氧化、自燃 的实质都是氧化反应 爆炸 在有限的空间里急速燃烧， 热量来不及散失 非常剧烈 发光放热、爆炸 缓慢氧化 跟氧气接触，温度没有达到着火点 缓慢 不发光，要放热 自燃 跟氧气接触，缓慢氧化产生的热量不易散失，温度逐渐达到着火点 由缓慢转化成剧烈燃烧 由不明显到发光放热 四、化学反应中的能量变化 1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量变化，而能量的变化通常表现为热量的变化，即吸热或放热现象。还可以转化为其他形式的能量，如电能。 2.人类生活对能量的利用 生活 工业 航天 生产 人体新陈代谢 做饭、取暖等 发电、烧制陶瓷、 冶炼金属等 发射火箭等 开山采矿、定向爆炸、拆除危旧建筑等 人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等 课题2 化石能源的合理利用 一、化石燃料的利用 1.化石燃料：煤、石油、天然气，是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成，都是混合物，不可再生能源。 2.煤——工业的“粮食” （1）煤的组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素。 （2）煤的加工：“干馏”——隔绝空气加热，发生化学变化，得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷，用作燃料） （3）煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨。 总｜结｜归｜纳 酸雨的危害：①危害人体健康；②破坏土壤、森林和植被；③腐蚀建筑物及金属制品；④导致水体酸化，严重影响水生植物的生长。 防治酸雨措施：①大力推广使用脱硫煤；②用天然气或者其他清洁能源代替煤。 3.石油——工业的“血液” （1）石油的组成：主要含碳和氢元素，另外还含有氮元素，含铅化合物等。 （2）石油的加工：“分馏”——利用石油中各成分的沸点不同，分馏得到各种产品。（物理变化） 4.天然气 （1）主要成分是甲烷（CH4） （2）存在：天然气、沼气、坑气、瓦斯、可燃冰等中。 （3）物理性质：无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。 （4）化学性质：可燃性 化学方程式：CH4+2O22H2O+ CO2 实验现象 结论 导管口的甲烷燃烧 发出淡蓝色火焰 甲烷具有可燃性 干冷的烧杯内壁 干冷的烧杯中出现水雾 说明甲烷一定含有氢元素。 内壁涂有的澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 说明甲烷一定含有碳元素。 总｜结｜归｜纳 1. 检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法： 点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素； 把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。 （如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素） 2. 鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。） 3. 燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方。 5.乙醇：（C2H5OH），俗名酒精。（可再生能源） （1）物理性质：无色透明，有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。 （2）酒精制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。 （3）化学性质：可燃性，燃烧时发出蓝色火焰。化学方程式：C2H5OH+3O23H2O+2CO2 （4）用途：作燃料，汽油中加入适量乙醇作为燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上杀菌消毒。 6.氢气：（H2） （1）物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。 （2）化学性质：可燃性 本身无毒，燃烧产物是水，是最清洁燃料；化学方程式：2H2+O22H2O （3）氢气作为未来最理想的燃料，优点： ①可用水作原料，有广泛的来源； ②燃烧放出的热量多，约为同质量汽油的三倍； ③燃烧产物是水，不污染环境。 缺点：①2H2O2H2↑+O2↑ ， 耗用电能制取成本高和贮存困难，目前还不能广泛使用。 （4） 实验室制取H2：常用锌和稀硫酸 反应原理：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑， 发生装置：同实验室制取CO2的固液常温型， 收集装置：采用排水法或向下排空气法收集。 7.氢气的用途：作火箭、宇宙飞船的燃料；冶炼金属；合成氨、盐酸等 8.其他能源：正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。 （既解决化石能源面临耗尽之危，又可减少对环境的污染） 总｜结｜归｜纳 氢气、一氧化碳、甲烷比较 气体 H2 CO CH4 物理性质 色态味 无色无味的气体 密度 比空气小 比空气略小 比空气小 溶解性 难溶于水 难溶于水 难溶于水 化学性质 可燃性 2H2+O22H2O 2CO + O22CO2 CH4+2O22H2O+ CO2 还原性 CuO+H2Cu+ H2O CuO+COCu+CO2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 无 检验方法 ①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物 ①点燃，检验燃烧产物； ②通过灼热氧化铜，检验产物 点燃，检验燃烧产物 二、合理利用与开发化石能源 1.合理开采化石能源，节约使用化石燃料 2.影响燃烧现象剧烈程度的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积氧气的浓度越大，燃烧就越剧烈，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧就越剧烈。 燃料不充分燃烧的缺点：产生的热量少，浪费资源，生成CO等污染空气的物质。 3.汽车尾气中污染物：汽车尾气中污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物以及烟尘等。 防治措施：改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧； (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质； (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放； (4)加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路； (5)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 4.为减少燃料使用和汽车尾气的污染，措施有： ①减少煤等化石燃料的燃烧； ②用步行、骑自行车或乘公交车上班； ③植树造林，绿化环境，禁止乱砍乱伐； ④改善汽车发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧； ⑤安装尾气净化装置； ⑥使用清洁能源； 易错点01 物质燃烧条件认识不清而出错 【错因辨析】 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧的条件如图所示： 一共有三个：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）温度达到着火点。 【对点训练】 1．（2026·重庆渝中区·期末）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．a处物质为白磷 B．红磷的着火点高于80℃ C．a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D．c处通入氧气白磷能燃烧 【答案】C 【详解】A、白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃，a处物质能燃烧，为白磷，故A正确； B、b处物质没有燃烧，是红磷，跟氧气接触，没有燃烧说明红磷的着火点高于80℃，故B正确； C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点，故C错误； D、c处通入氧气，水中的白磷燃烧，故D正确。故选：C。 2．（2026·湖北恩施·期末）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（　　） A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 【答案】B 【解析】A、风箱拉动过程中没有增加可燃物，选项说法错误； B、手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气，使煤发生充分燃烧，放出更多的热量，选项说法正确； C、火炉烧得旺是因为补充了充足的氧气，而不是降低了煤的着火点，选项说法错误； D、氧气能支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气没有可燃性，选项说法错误。故选：B。 3．（2026·四川成都·期末）学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（　　） A．引燃木材——升高木材着火点 B．冒出黑烟——木材燃烧不充分 C．架空木材——增大与空气接触面积 D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝 【答案】A 【解析】A、着火点是物质的固有属性，一般不能改变。引燃木材是通过提供热量，使木材温度达到着火点，而不是升高木材着火点，该说法错误，符合题意； B、木材中含有碳元素，当木材燃烧不充分时，其中的碳不能完全转化为二氧化碳，会有黑色的炭颗粒生成，从而冒出黑烟，该说法正确，不符合题意； C、架空木材可以使木材与空气充分接触，空气中含有支持燃烧的氧气，增大与空气接触面积能使木材燃烧更充分，该说法正确，不符合题意； D、用沙土盖灭着火的木材，是利用隔绝氧气（空气）的灭火原理，使木材无法与氧气接触，从而达到灭火目的，该说法正确，不符合题意。 故选A。 4．（2026·江苏淮安·中考真题）探究燃烧条件的改进装置如图所示（固定装置已省略）。已知：①白磷的着火点为40℃；②P2O5有毒，能与NaOH溶液反应。下列有关说法错误的是（　　） A．该实验操作简便，节约试剂，现象明显 B．热水提供热量，使温度达到白磷的着火点 C．NaOH溶液吸收P2O5，减少对环境的污染 D．a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要O2 【答案】D 【解析】A、该实验操作简便，试剂用量少，节约试剂，现象明显，故选项说法正确。 B、白磷的着火点为40℃，热水提供热量，使温度达到白磷的着火点，故选项说法正确。 C、NaOH溶液吸收P2O5，减少对环境的污染，故选项说法正确。 D、a处白磷与氧气接触，温度达到着火点，能燃烧，b处白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能燃烧，对比说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误。故选：D。 5．（2026·湖南长沙·期末）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　） A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气） C．②③处白磷均不燃烧的原因相同 D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用 【答案】C 【解析】A、①中白磷与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧；③中白磷与氧气接触，温度为20℃，温度没有达到白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确。 B、①中白磷能与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧；②中白磷不与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气），故选项说法正确。 C、②中白磷不燃烧，是因为白磷不与氧气接触；③中白磷不燃烧，是因为温度没有达到白磷的着火点，均不燃烧的原因不相同，故选项说法错误。 D、白磷燃烧反应生成五氧化二磷，生成的五氧化二磷会污染空气，装置中气球可以起到防止污染空气的作用，故选项说法正确。故选：C。 易错点02 灭火的原理与方法理解不清而出错 【错因辨析】 灭火的原理和方法 1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）。 2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖。 3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛。 【对点训练】 1．（2026·福建福州·期末）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　） A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 【答案】C 【解析】A、用灯帽盖灭酒精灯火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意； B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰是采用了隔离可燃物来灭火的原理，不合题意； C、用水浇灭炭火是采用了使温度降到可燃物着火点以下来灭火的原理，符合题意； D、用锅盖盖灭油锅火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意。 故选：C。 2．（2026·广东广州·中考真题）生命宝贵，安全第一。下列情况的灭火原理不正确的是（　　） 选项 实例 原理 A 森林发生火灾，开辟防火隔离带 清除可燃物 B 建筑物起火，用高压水枪喷水 温度降至可燃物着火点以下 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气 D 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 降低纸箱的着火点 【答案】D 【解析】A、森林火灾开辟隔离带，灭火原理为清除可燃物，选项正确，故不符合题意。 B、高压水枪喷水，水吸热，温度降到可燃物着火点以下，选项正确，故不符合题意。 C、油锅着火盖锅盖，隔绝氧气灭火，选项正确，故不符合题意。 D、用水浇纸箱着火，降低温度到纸箱着火点以下，不是降低纸箱的着火点。着火点不能改变。选项错误，故符合题意。故选：D。 3．（2026·四川宜宾·中考真题）南宋诗人陆游的笔记中记载“蜀中有夹瓷盏……可省油之半”。如图为具有双层结构的夹瓷盏，下列说法错误的是（　　） A．油和灯芯是可燃物 B．水吸走热量可减少油的蒸发 C．双层结构可降低油的着火点 D．使用时可通过a处给夹瓷盏补水 【答案】C 【解析】A.油灯中的油能够燃烧，油属于可燃物，故A说法正确； B.油灯外层的水可吸收部分热量，减少油吸收的热量，故B说法正确； C.物质的着火点是物质本身的固有属性，双层结构只能使油不易达到着火点，不能降低油的着火点，故C说法不正确； D.油的密度比水小，油在上层，水在下层，通过a处可向下层补水，故D说法正确；故选：C。 4．（2026·湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】B 【解析】A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭是隔绝空气，而不是降低温度到着火点以下，故A错误； B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭是降低温度到着火点以下，故B正确； C.关闭燃气阀门熄灭火焰是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故C错误； D.在森林与村庄之间设置防火隔离带是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，D错误。故选：B。 5．（2026·四川广安·期末）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风 B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点 【答案】D 【解析】A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风，防止一氧化碳中毒，故A正确； B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火，防止发生触电事故，故B正确； C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖上，隔绝氧气而达到灭火的目的，故C正确； D．纸箱着火时用水浇灭，降低了温度到可燃物的着火点以下，着火点不能降低，故D错误。故选：D。 易错点03 对火场安全与自救认识不清而出错 【错因辨析】 （1）油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故； （2）湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有气体受热膨胀在室内上方； （3）加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火； （4）电线着火，先断电再灭火。 【对点训练】 1．（2026·山东枣庄·期末）学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是（　 　） A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 【答案】A 【解析】A、油锅着火，用水浇会使油滴飞溅，引发事故，做法不符合安全要求，故A不正确； B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有害气体受热膨胀在室内上方，尽量贴近地面逃离可减少有毒、有害气体吸入，做法符合安全要求，故B正确； C、加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火，做法符合安全要求，故C正确； D、电线着火，先断电再灭火，能避免发生触电事故，做法符合安全要求，故D正确。故选：A 2．（2026·广东中山·期末）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【答案】D 【解析】A、实验过程中戴好护目镜，以保护眼睛，故选项说法正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法正确。 C、废液不能倒入下水道，要将废液倒入指定容器内，故选项说法正确。 D、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。 故选：D。 3．（2026·湖南长沙·期末）“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是（　　） A．根据住宅特点设计预防火灾、逃生和急救预案 B．电动自行车必须在规定区域充电，不能私拉电线充电 C．旅行住宿需了解逃生通道是否通畅 D．遭遇火灾时，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有窗户 【答案】D 【解析】A、根据住宅特点设计预防火灾、逃生和急救预案，做法正确，故不符合题意。 B、电动自行车在规定区域充电，不私拉电线，能避免电气火灾，做法正确，故不符合题意。 C、旅行住宿了解逃生通道是否通畅，做法正确，故不符合题意。 D、遭遇火灾且火势较大、产生浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻是正确的，但打开所有窗户会让空气进入，为燃烧提供更多氧气，使火势更旺，做法错误，故符合题意。故选：D。 4．（2026·山东烟台·期末）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B．厨房天然气泄漏时要立刻打开油烟机排气 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 【答案】B 【解析】A、电动车在居民楼内充电，若电动车电池等部件存在质量问题或充电线路故障等，很容易引发火灾，严重威胁居民生命财产安全，电动车不能在居民楼内充电，该说法正确，不符合题意； B、厨房天然气泄漏时，天然气属于可燃性气体，与空气混合达到一定比例时，遇明火或电火花等可能会发生爆炸。立即打开抽油烟机排气，可能会产生电火花，从而引发爆炸，正确做法应是关闭阀门，开窗通风，该说法错误，符合题意； C、酒精燃烧时，不慎打翻酒精灯引起失火，用湿抹布覆盖可隔绝空气（氧气），使火焰熄灭，该说法正确，不符合题意； D、加热液体时，若试管口朝着自己或他人，液体沸腾喷出可能会伤人，所以加热液体时，试管口不能朝着自己或他人，该说法正确，不符合题意。故选：B。 5．（2026·陕西商洛·期末）发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　） ①室内起火时，应立即打开门窗通风 ②楼房着火时，迅速乘电梯逃生 ③身上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 ④拨打火警电话119 ⑤撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃离火灾现场 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 【答案】D 【解析】①火灾时要封闭房门，阻止火势进入房内，而不应打开门窗，故错误； ②在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡，不能乘电梯逃生，故错误； ③身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭，故正确； ④拨打火警电话119，故正确； ⑤由于燃烧产生大量烟尘，为了防止烟尘被吸入体内，用湿毛巾堵住口鼻，由于温度高烟尘会聚集在上方，所以要匍匐前进寻找安全出口，故正确。 故选：D。 易错点04 对易燃易爆安全知识认识不清而出错 【错因辨析】 爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸；发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火。 【对点训练】 1．（2026·福建福州·期末）下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是（　　） A．一氧化碳、氮气 B．氢气、一氧化碳 C．甲烷、氧气 D．氧气、二氧化碳 【答案】C 【解析】A、一氧化碳是可燃物，但氮气不支持燃烧，缺少助燃物，不会爆炸，故A错误； B、氢气和一氧化碳都是可燃物，但没有氧气等助燃物，不会爆炸，故B错误； C、甲烷是可燃物，氧气是助燃物，混合后遇明火可能发生爆炸，故C正确； D、氧气是助燃物，二氧化碳不支持燃烧，缺少可燃物，不会爆炸，故D错误；故选：C。 2．（2026·山东泰安·期末）点燃下列混合物不可能会引起爆炸的是（　　） A．甲烷和空气 B．H2和CO C．面粉和空气 D．H2和O2 【答案】B 【解析】A.甲烷是可燃性气体，空气中含助燃的氧气，二者混合点燃可能发生爆炸，故选项错误。 B.H2和CO都属于可燃性气体，体系中没有助燃性物质，无法发生剧烈燃烧，不可能爆炸，故选项正确。 C.面粉是可燃粉尘，与空气中的氧气充分混合后，点燃可能发生粉尘爆炸，故选项错误。 D.H2是可燃气体，O2是助燃剂，二者混合点燃可能发生爆炸，故选项错误。故选：B。 3．（2026·河南周口·期末）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【答案】A 【解析】A.纺织厂、煤矿内均含有易燃物和易爆物等可能发生爆炸的物质，如棉花、一氧化碳、甲烷等，故应标有“严禁烟火“字样或图标，故A正确； B.市中心人口密集，将烟花厂建在市中心，若发生燃烧或爆炸，会造成大量人身或财产损失，故B错误； C.天然气具有可燃性，家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置，可能会发生爆炸，故C错误； D.将易燃物和易爆物紧密堆积，导致热量无法散发，产生的热量若达到可燃物的着火点，可能会发生燃烧或爆炸，故D错误。故选：A。 4．（2026·江苏苏州·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 【答案】B 【解析】A．剧烈的燃烧不一定会引发爆炸，需要在有限的空间内，故A错误； B．面粉燃烧消耗了氧气，故蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足，故B正确； C．实验中化学能最终转化为了软橡胶片的动能和内能，故C错误； D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷等，而二氧化碳不具有可燃性，硅D错误。故选：B。 化石燃烧的综合利用 易错点05 对化石燃料利用认识不清而出错 【错因辨析】 化石燃料：煤（工业的粮食）、石油（工业的血夜）、天然气，它们属于不可再生能源，且都是混合物。 【对点训练】 1．（2026·广西南宁·中考真题）下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是（　　） A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B．石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C．沼气的主要成分是甲烷 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 【答案】 C 【解析】煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤焦油和煤气等产品，说法错误；石油的分馏没有生成新物质，属于物理变化，煤的干馏生成了新物质，属于化学变化，说法错误；沼气的主要成分是甲烷，说法正确；石油是混合物，所含有的物质沸点不同，但不加热不可以直接燃烧，说法错误。故选C。 2．（2026·山东淄博·期末）煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是（　　） A．煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C．煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D．煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 【答案】D 【解析】煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料，有汽油等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；石油分馏出汽油、柴油等多种产品，是利用石油中各物质沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；一氧化碳和粉尘属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，故煤燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，项符合题意。故选D。 3．（2026·广东广州·期末）下列关于能源的说法不正确的是（　　） A．将煤块碎成煤粉可以提高煤的利用率 B．使用车用乙醇汽油可适当节省石油资源 C．氢气燃烧热值低，生活生产中未大量使用氢能 D．开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应 【答案】C 【解析】A、将煤块粉碎能增大了煤与氧气的接触面积，促进燃料的充分燃烧，提高燃烧利用率，说法正确； B、用车用乙醇汽油可适当节省石油资源，减少汽车尾气的污染，说法正确； C、氢气燃烧热值高，但储存和运输困难，因此生活生产中未大量使用氢能，说法错误； D、开发利用风能等清洁能源，有利于缓解温室效应，说法正确。故选：C。 4．“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。 （1）天然气、煤、　 　被称作三大化石燃料，它们属于 　 　（选填“混合物”或“纯净物”），与燃煤相比，使用天然气的优点是 　 　。 （2）天然气的主要成分是 　 。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调 　 　（选填“小”或“大”）燃气灶的空气进风口。 （3）天然气燃烧的化学方程式为 　 　。 【答案】（1）石油；混合物；污染小（或使用方便、燃烧效率高等）（合理即可）； （2）甲烷或CH4；大；（3） 【解析】（1）由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上的物质组成的是混合物，天然气、煤、石油被称作三大化石能源，天然气中主要的杂质有液体杂质水和油、重烃；固体杂质泥沙、岩石颗粒、硫化亚铁等，气体杂质H2S、CO2等；石油中常见的杂质有铁、铜、镍、钒等金属离子、沉淀物、水分、固体颗粒等，煤中的杂质主要有黏土、硫化物、碳酸盐、氧化硅、硫酸盐等矿物，所以天然气、煤、石油都是由多种物质组成的混合物；煤燃烧产生的主要污染物为：SO2、NOx、烟尘（PM10、PM2.5）、一氧化碳等，天然气燃烧会产生大量CO2，少量CO，SO2，NOx等，煤是固体，运输不方便，天然气可通过管道输送，方便，相同质量的煤和天然气燃烧，天然气放出的热量要多，所以与燃煤相比，使用天然气的优点是污染小、使用方便、燃烧效率高等； （2）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，是燃烧不充分生成炭黑造成的，促进燃烧的方法有增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积等，此时可调大燃气灶的空气进风口； （3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。 易错点06 资源综合利用与新能源开发认识不足而出错 【错因辨析】 新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。 【对点训练】 1．（2026·四川方案·期末）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．植树造林 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 【答案】D 【解析】A.垃圾分类回收可以节约资源、减少污染，符合“绿色化学”理念，故A正确； B.植树造林可以吸收二氧化碳、净化空气、减少水土流失，符合“绿色化学”理念，故B正确； C.开发清洁能源可以减少对传统化石能源的依赖，降低污染物排放，符合“绿色化学”理念，故C正确； D.加高化工厂烟囱高度虽然可以在一定程度上使污染物扩散范围更广，但并不能减少污染物的排放总量，不符合“绿色化学”理念，故D错误。 2．（2026·江西南昌·期末）下列不属于新能源开发和利用的是（　　） A．太阳能飞机 B．风力发电 C．水力发电 D．火力发电 【答案】D 【解析】人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。 A、太阳能是清洁、无污染的新能源，太阳能飞机属于新能源开发和利用，故选项错误。 B、风能是清洁、无污染的新能源，风力发电属于新能源开发和利用，故选项错误。 C、水能是清洁、无污染的新能源，水力发电属于新能源开发和利用，故选项错误。 D、火力发电的主要燃料是煤，煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。故选：D。 3．（2026·山东济宁·期末）兴趣小组在元旦期间进行了“调查家用燃料的变迁与合理使用”的实践活动。了解到家用燃料的变迁历程如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油 B．夜间发现厨房内天然气泄漏，应立即开灯检查 C．液化石油气是石油化工的一种产品 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 【答案】B 【解析】A、为了节约资源、变废为宝，可回收秸秆将其加工成生物柴油，选项说法正确，故A不符合题意； B、夜间发现厨房内天然气泄漏，立即开灯检查，可能产生电火花引发爆炸，选项说法错误，故B符合题意； C、液化石油气是石油化工的一种产品，选项说法正确，故C不符合题意； D、将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量，选项说法正确，D不符合题意。故选：B。 4．（2026·湖北黄冈·期末）氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。 （1）光伏发电是将太阳能转化为 　 　 能。 （2）一定条件下利用CO2储氢的化学方程式为 　 。 （3）图中可循环利用的物质有 　 （填化学式）。 （4）为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：　 　 。 【答案】（1）电；（2）； （3）CO2、H2O、H2、O2； （4）随手关灯（答案不唯一）。 【详解】（1）光伏发电是将太阳能转化为电能； （2）根据流程图可知，一定条件下利用CO2储氢发生的反应是H2和CO2在一定条件下生成CH3OH和H2O，反应的化学方程式为； （3）由流程图可知，该流程中CO2、H2O、H2、O2既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用； （4）“低碳”意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放；日常生活中符合该理念的具体做法有随手关灯、多乘坐公共交通工具等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $