第七单元 能源的合理利用与开发（培优专练）化学新教材人教版九年级上册

第七单元 能源的合理利用与开发 题型导航 知识突破练 突破1 物质的燃烧条件 突破2 灭火的原理与方法 突破3 几种常用的灭火器 突破4 火场安全与自救 突破5 易燃物和易爆物安全知识 突破6 化学反应中的能量变化 突破7 化石燃料及用途 突破8 使用化石燃料对环境的影响 突破9 化石燃料的综合利用 培优拔高练 拔高1 燃烧条件的实验探究 拔高2燃烧与灭火的综合 拔高3 爆炸实验 拔高4 资源综合利用和新能源开发 ◆突破1 物质的燃烧条件 1．（2026·江苏苏州·中考真题）铜盏油灯（如图）工作时，部分油受热蒸发而损耗。夹瓷盏油灯（如图）比铜盏油灯能节省约一半的油。下列说法正确的是（　　） A．油灯工作时参与反应的物质只有油 B．油受热分子变大导致油蒸发而损耗 C．夹瓷盏油灯工作时下层的水吸热，减少了上层油的蒸发 D．吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点 【答案】C 【解析】A、油灯工作时，油与空气中的氧气发生燃烧反应，灯芯和氧气也参与燃烧，并非只有油参与反应，故A错误； B、油受热蒸发时，分子本身大小不变，改变的是分子间的间隔，故B错误； C、夹瓷盏下层的水受热蒸发时吸收热量，使上层油温降低，减少油的蒸发，从而达到省油效果，故C正确； D、着火点是物质的固有属性，不能降低，吹灭油灯是使温度降到着火点以下，故D错误。故选：C。 2．（2026·广西南宁·期末）“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是（　　） A．木柴属于可燃物 B．“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C．木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D．用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 【答案】D 【解析】A、木柴可以燃烧，因此属于可燃物。该选项正确，不符合题意； B、“钻木”是通过摩擦生热，使木柴温度升高至着火点，从而满足燃烧的温度条件。选项正确，不符合题意； C、将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积，使燃烧更充分。该选项正确，不符合题意； D、用水浇灭木柴的原理是降温至着火点以下，而非降低着火点。着火点是物质的固有属性，不会改变。该选项错误，符合题意。故选：D 3．（2026云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 【答案】C 【解析】A、竹筒盖上竹筒帽，能减少内部可燃物与氧气的接触，使可燃物处于低氧环境，不易剧烈燃烧，从而保留火星，该说法正确； B、竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物在与少量氧气进行不充分燃烧，发生的是氧化反应，该说法正确； C、物质的着火点是固有属性，一般不会改变。打开竹筒帽吹一吹，是增加了氧气供应，使可燃物剧烈燃烧，而不是着火点增大，该说法错误； D、打开竹筒帽吹一吹，增强了空气流动，让更多氧气与可燃物接触，从而使可燃物剧烈燃烧，该说法正确。 故选C。 4．（2026·广东深圳·中考真题）伟杰同学和少闯同学将带MnO2的燃烧匙伸入H2O2中，待到Ⅱ中充满O2，关闭止水夹，用激光笔照射点燃，下列选项中描述错误的是（　　） A．白磷和硫粉的燃烧都属于化合反应 B．将带火星木条放在出气口，若复燃则O2已满 C．两种固体点燃后均能产生白烟 D．对比激光笔照射固体前后，可验证物体燃烧要达到着火点 【答案】C 【解析】A、白磷燃烧生成五氧化二磷，4P+5O22P2O5；硫燃烧生成二氧化硫，S+O2SO2。两个反应都是多种物质生成一种物质，属于化合反应，故说法正确； B、氧气验满：把带火星木条放在出气口，木条复燃，说明Ⅱ中氧气已经收集满，故说法正确； C、白磷点燃产生大量白烟；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，没有白烟，故说法错误； D、激光笔照射前，温度没达到着火点，固体不燃烧；激光笔照射后温度达到着火点，固体燃烧。对比可以证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故说法正确；故选：C。 5．（2026·陕西西安·期末）电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是（　　） A．电石灯利用电石作可燃物 B．点燃是为了提高可燃物的着火点 C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D．导管1可长期使用，无需清洁保养 【答案】C 【解析】A.电石灯的工作原理是利用电石（CaC2）与水反应生成乙炔（C2H2）气体，乙炔气体是可燃物，而不是电石本身，故A错误； B.点燃的目的是使乙炔气体达到着火点并燃烧，而不是提高可燃物的着火点，故B错误； C.通过移动螺母可以调节电石与水的接触面积，从而控制乙炔气体的生成速度。当停止生成乙炔气体时，火焰会熄灭，故C正确； D.导管1用于输送乙炔气体，长期使用可能会因为杂质或反应产物的积累而堵塞，需要定期清洁保养，故D错误；故选：C。 ◆突破2 灭火的原理与方法 1．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是（　　） A．釜底抽薪——隔绝氧气以灭火 B．风助火势——增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火——增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 【答案】A 【解析】A．釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，选项解释错误。 B．风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够增大氧气的浓度可促进燃烧，故选项解释正确。 C．钻木取火，是因为钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来，故选项解释正确。 D．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项解释正确。故选：A。 2．（2026·河北·中考真题）钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是（　　） A．麻绳属于可燃物 B．钢板的硬度小于镁棒 C．镁屑被点燃说明温度达到其着火点 D．用火完毕后，可用沙土将火盖灭 【答案】B 【解析】A、麻绳具有可燃性，属于可燃物，故选项说法正确。 B、用钢板能刮下镁屑，说明钢板的硬度大于镁棒，故选项说法错误。 C、镁屑被点燃，说明温度达到其着火点，故选项说法正确。 D、用火完毕后，可用沙土将火盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。故选：B。 3．（2026四川成都·期末）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（　　） 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 【答案】B 【解析】A、扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离。故选项说法正确。 B、家用电器着火，不能直接用水浇，以防触电，故选项说法错误； C、酒精失火时用湿毛巾盖灭，原理是隔绝氧气，同时降低温度。故选项说法正确； D、图书馆图书失火时用二氧化碳灭火器扑灭，原理是降低温度，隔绝空气。故选项说法正确。 故选：B。 4．（2026·湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】B 【解析】A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭是隔绝空气，而不是降低温度到着火点以下，故A错误； B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭是降低温度到着火点以下，故B正确； C.关闭燃气阀门熄灭火焰是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故C错误； D.在森林与村庄之间设置防火隔离带是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，D错误。 故选：B。 5．（2026·四川广安·期末）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风 B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点 【答案】D 【详解】A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风，防止一氧化碳中毒，故A正确； B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火，防止发生触电事故，故B正确； C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖上，隔绝氧气而达到灭火的目的，故C正确； D．纸箱着火时用水浇灭，降低了温度到可燃物的着火点以下，着火点不能降低，故D错误。 故选：D。 ◆突破3 几种常用的灭火器 1．（2026·广东梅州·期末）扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器是（　　） A．高压水枪 B．二氧化碳灭火器 C．干粉灭火器 D．水基型灭火器 【答案】B 【解析】A、高压水枪喷出的水会造成图书档案、贵重设备、精密仪器等受损，所以不适合用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾，故A错误； B、液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，故B正确； C、干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油、气等引起的火灾，故C错误； D、水基型灭火器是一种适用于扑救易燃固体或非水溶性液体的初起火灾，不可扑救带电设备火灾的灭火器，故D错误。 故选：B。 2．（2026·湖北孝感·期末）重设备、精密仪器等失火时，应该使用的灭火器是（　　） A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．二氧化碳灭火器 【答案】D 【解析】A、泡沫灭火器灭火时，会喷射出泡沫，损坏贵重设备、精密仪器，故选项错误。 B、干粉灭火器用来扑灭一般火灾，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，故选项错误。 C、水基型灭火器用来扑灭非水溶性可燃性液体，以及固体材料引起的失火，故选项错误。 D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料、设备损坏，可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火，故选项正确。 故选：D。 3．（2026·四川成都·期末）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　） A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 【答案】C 【解析】A、二氧化碳气体加压液化，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项说法正确，不符合题意； B、使用二氧化碳灭火器时，先拉出保险销，再按下压把，对准火源喷射，该选项说法正确，不符合题意； C、用二氧化碳灭火器灭火时，使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气，而不是降低了可燃物的着火点，故选项说法错误，符合题意； D、二氧化碳灭火器扑灭不会留下痕迹，不损害图书，所以适用于扑灭图书馆内图书失火，该选项说法正确，不符合题意。 故选：C。 4．（2026·湖北黄冈·期末）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题： （1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 　。 （2）发生反应的化学方程式是 　 　。 （3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 　 　。 【答案】（1）加快化学反应的速率； （2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑； （3）生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大 【解析】（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是加快化学反应的速率； （2）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，化学方程式为；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑； （3）两种药品混合后生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大，因此翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远。 ◆突破4 火场安全与自救 1．（2026·广东广州·期末）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【答案】D 【解析】A、实验过程中戴好护目镜，以保护眼睛，故选项说法正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法正确。 C、废液不能倒入下水道，要将废液倒入指定容器内，故选项说法正确。 D、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。 故选：D。 2．（2026·湖北孝感·期末）当发生火灾时，下列自救措施正确的是（　　） A．先了解火源的正确位置，分析火灾原因，然后报警求助 B．所处室内浓烟密布时，应贴地爬行离开，并用湿毛巾掩盖口鼻 C．离开现场时，沿途要关好门窗，如果有电梯应乘电梯，保证快速离开 D．保持冷静，在室内等待救援 【答案】B 【解析】A.火灾出现，第一时刻自救然后报警，错误； B.火场的烟雾一般较浓，应用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾进入呼吸道，并尽量贴近地面逃离，正确； C.火灾可能引起停电，且易形成烟囱效应，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是不可提倡的，错误； D.火灾时不应在房内静候救援，应设法逃生，错误。 故选：B。 3．（2026·四川绵阳·期末）每年的5月12日是全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急”。下列有关做法不符合安全要求的是（　　） A．原地怠速汽车里发现有人轻微一氧化碳中毒，应将人扶出车外呼吸新鲜空气 B．在商场发生火灾时，要果断放弃乘电梯应该走消防安全通道逃生 C．电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电 D．遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗 【答案】D 【解析】A.一氧化碳有毒，发现车里有人轻微一氧化碳中毒时，应立即将人扶出车外，到空气新鲜处呼吸新鲜空气，并及时采取救助措施，故A做法正确； B.商场发生火灾时，电梯可能因断电或烟气进入而无法安全使用，应放弃乘坐电梯，沿消防安全通道有序逃生，故B做法正确； C.电动自行车应在规定区域充电，私拉乱接电线容易造成线路过热、短路，引发火灾，因此绝不能私拉乱接电线充电，故C做法正确； D.遭遇火灾且火势较大、产生浓烟时，可用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生；但不能打开所有门窗，因为这样会加快空气流通，使氧气增多，可能助长火势，故D做法不正确。故选：D。 4．（2026·河南郑州·期末）增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法正确的是（　　） A．油锅着火，用水浇灭 B．水能灭火，是因为降低了可燃物的着火点 C．天然气泄露，立即关闭阀门，再通风 D．室内着火迅速打开所有门窗 【答案】C 【解析】A、油锅着火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，应用锅盖盖灭，故A不正确； B、水能灭火，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，故B不正确； C、天然气泄露，立即关闭阀门，再通风，降低天然气的浓度，故C正确； D、室内着火迅速打开所有门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故D不正确。 故选：C。 5．（2026·山东德州·期末）2026年3月30日是我国第31个“全国中小学生安全教育日”。下列做法中错误的是（　　） A．CO中毒者应立即移至通风处 B．贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭 C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生 D．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 【答案】C 【解析】A．CO中毒者应立即移至通风处，因为CO会与人体血红蛋白结合，导致缺氧，通风处可降低CO浓度，缓解中毒症状，该做法正确，故A不符合题意； B．贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭，因为二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，不会损坏图书资料，该做法正确，故B不符合题意； C．高楼火灾时，人不应乘电梯逃生。因为发生火灾时往往会停电，电梯井内易形成烟囱效应，导致人员窒息，正确做法是用湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰逃生，该做法错误，故C符合题意； D．电动车充电时可能因线路老化、电池故障等引发短路，导致火灾，居民楼内空间狭小，易造成火势蔓延，危及生命安全。则电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾，该做法正确。故D不符合题意。 故选：C。 ◆突破5 易燃物和易爆物安全知识 1．（2026·湖北枣阳·期末）下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 【答案】A 【解析】A、二氧化碳不具有可燃性，与空气混合后遇明火点燃不可能发生爆炸，故选项正确。 B、氢气是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 C、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 D、甲烷具有可燃性，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。故选：A。 2．（2026·四川自贡·中考真题）43．（2026•东丽区二模）下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是（　　） A．一氧化碳、氮气 B．氢气、一氧化碳 C．甲烷、氧气 D．氧气、二氧化碳 【答案】C 【解析】A、一氧化碳是可燃物，但氮气不支持燃烧，缺少助燃物，不会爆炸，故A错误； B、氢气和一氧化碳都是可燃物，但没有氧气等助燃物，不会爆炸，故B错误； C、甲烷是可燃物，氧气是助燃物，混合后遇明火可能发生爆炸，故C正确； D、氧气是助燃物，二氧化碳不支持燃烧，缺少可燃物，不会爆炸，故D错误；故选：C。 3．（2026·陕西西安·期末）在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定。下列有关说法错误的是（　　） A．如图表示禁止放易燃物 B．存放易爆物品时，要露天放置，紧密堆积 C．搬运取用易爆物品时，要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 【答案】B 【解析】A、图中所示标志是禁止放易燃物标志，选项说法正确，故A不符合题意； B、存放易爆物品时，不能露天放置，以防遇明火发生爆炸，也不能紧密堆积，否则会由于缓慢氧化放热而引发危险，选项说法不正确，故B符合题意； C、搬运取用易爆物品时，要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击，防止发生爆炸，选项说法正确，故C不符合题意； D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离，选项说法正确，故D不符合题意。故选：B。 4．（2026·湖北襄阳·期末）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 【答案】A 【解析】A.纺织厂、煤矿内均含有易燃物和易爆物等可能发生爆炸的物质，如棉花、一氧化碳、甲烷等，故应标有“严禁烟火“字样或图标，故A正确； B.市中心人口密集，将烟花厂建在市中心，若发生燃烧或爆炸，会造成大量人身或财产损失，故B错误； C.天然气具有可燃性，家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置，可能会发生爆炸，故C错误； D.将易燃物和易爆物紧密堆积，导致热量无法散发，产生的热量若达到可燃物的着火点，可能会发生燃烧或爆炸，故D错误。故选：A。 5．（2026·河南周口·期末）安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　） 可燃性气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74% A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸 B．使用CH4比其他两种气体更安全 C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物 D．H2和CO混合一定会爆炸 【答案】B 【详解】A、可燃性气体在爆炸极限范围内，若不点燃，不会发生爆炸，故选项说法错误。 B、由表中数据可知，甲烷的爆炸极限比另外两种气体更小，则使用CH4比其他两种气体更安全，故选项说法正确。 C、验纯后的可燃性气体中可能还含有空气等，不一定是纯净物，故选项说法错误。 D、H2和CO混合不一定会爆炸，若没有与氧气混合，没有达到爆炸极限，没有点燃，不会发生爆炸，故选项说法错误。故选：B。 ◆突破6 化学反应中的能量变化 1．（2026·广西河池·期末）古代用“木燃”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（　　） A．“木燧”中的“木”是可燃物 B．钻木的过程是能量转化的过程 C．钻木生热改变了可燃物的着火点 D．在取火的过程中，空气提供了助燃物 【答案】C 【解析】A、“木燧”中的“木”具有可燃性，是可燃物，故选项说法正确。 B、钻木头时，木头克服摩擦力做功，钻木是机械能转化为热能的过程，故选项说法正确。 C、着火点是物质本身固有的属性，钻木生热，不能改变可燃物的着火点，故选项说法错误。 D、在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物，故选项说法正确。故选：C。 2．（2026·江苏常州·期末）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　） A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 【答案】C 【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故选项说法错误。 B、天然气燃烧时能量转化关系：化学能转化为热能，故选项说法错误。 C、燃料燃烧不充分容易产生有毒的一氧化碳，燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒，故选项说法正确。 D、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；家用燃料变迁到天然气源于天然气属于清洁燃料，故选项说法错误。 故选：C。 3．（2026·湖北襄阳·期末）家用燃料的变迁改变着人们的生活。 （1）图1煤炉里煤层上方的蓝色火焰是　 　 在燃烧（填化学式）。使用煤炉时可根据需要调节进风口，原因是　 　 。 （2）图2液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8），写出丙烷燃烧的化学方程式　 。 （3）为防止天然气泄漏造成危险，图3中燃气报警器安装正确的是　 　 （填“甲”或“乙”）。 【答案】（1）CO；控制进入煤炉的空气量； （2）； （3）甲。 【解析】（1）图1煤炉底层的碳充分燃烧生成CO2，CO2与上层炽热的碳反应生成CO，CO燃烧产生蓝色火焰；使用煤炉时可根据需要调节进风口，原因是控制进入煤炉的空气量，使燃料充分燃烧，既能提高燃料利用率，也能减少一氧化碳等有害气体的生成。 （2）丙烷（C3H8）和氧气完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 （3）天然气主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小，泄漏后会向上扩散，所以报警器需要安装在高处，甲的安装位置正确。 4．（2026·贵州贵阳·期末）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 （1）蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 　 　。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 　 　。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 　 　。 （2）氢气燃烧 高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 　 　。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 　 　。 【答案】（1）①使可燃物的温度达到其着火点； ②可燃物与氧气的接触面积更大； ③蜡烛燃烧的产物是什么； （2）①2H2+O22H2O； ②控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分反应。 【解析】（1）①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到其着火点；故答案为：使可燃物的温度达到其着火点； ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是可燃物与氧气的接触面积更大；故答案为：可燃物与氧气的接触面积更大； ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，还想探究的问题是蜡烛燃烧的产物是什么？故答案为：蜡烛燃烧的产物是什么； （2）①在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，化学方程式为2H2+O22H2O；故答案为：2H2+O22H2O； ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分反应；故答案为：控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分反应。 ◆突破7 化石燃料及用途 1．（2026·江苏镇江·中考真题）化石燃料是重要的化工原料，其储量有限，须综合利用。下列属于煤的深加工产品的是（　　） A．汽油 B．石蜡 C．柴油 D．焦炭 【答案】D 【解析】把煤隔绝空气加强热，可以分解得到焦炭、煤焦油和焦炉煤气等；石油分馏可以得到汽油、煤油、柴油、石蜡等。故选：D。 2．（2026·山东滨州·期末）“可燃冰”外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量的二氧化碳等气体，是在低温和高压条件下形成的，下列有关“可燃冰”说法正确的是（　　） A．“可燃冰”是纯净物 B．“可燃冰”跟水的化学性质相同 C．“可燃冰”在开采过程中，若出现泄漏，不会对空气造成污染 D．“可燃冰”形成在压强较大的环境中 【答案】D 【解析】A、“可燃冰”除了含有甲烷水合物外还含有少量的二氧化碳等气体是混合物，故A错误； B、“可燃冰”跟水的分子构成不同，因此化学性质不同，故B错误； C、“可燃冰”在开采过程中，若出现泄漏，会造成温室效应，污染空气，故C错误； D、根据题意，“可燃冰”形成在压强较大的环境中，故D正确。故选：D。 3．（2026·湖南益阳·期末）生活燃料的变迁经历了“木柴→煤炭→煤气→天然气”等过程。下列说法正确的是（　　） A．科学态度：上述燃料均属于可再生能源，可以任意使用 B．化学观念：上述燃料均含有碳元素，完全燃烧后均能生成空气污染物二氧化碳 C．科学实践：将木材劈成细条再燃烧的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分 D．科学思维：上述燃料燃烧时均有发光、放热现象，所有有发光、放热现象一定是燃烧 【答案】C 【解析】A、煤炭、煤气、天然气均为化石能源，是经过亿万年缓慢形成的，在短期内得不到补充，因此都属于不可再生能源，且不能任意使用，需要合理开发利用，故A说法错误。 B、二氧化碳虽然会导致温室效应，但二氧化碳是空气的成分，目前并不把它归为空气污染物，故B说法错误。 C、将木材劈成细条，能增大木材与氧气的接触面积，使反应更充分，燃烧更剧烈，故C说法正确。 D、有发光、放热现象不一定是燃烧，比如灯泡通电发光、放热，是电能转化为光能和热能，不属于燃烧，故D说法错误。故选：C。 4．（2026·河南新乡·期末）下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是（　　） A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B．石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C．沼气的主要成分是甲烷 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 【答案】 C 【解析】煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤焦油和煤气等产品，说法错误；石油的分馏没有生成新物质，属于物理变化，煤的干馏生成了新物质，属于化学变化，说法错误；沼气的主要成分是甲烷，说法正确；石油是混合物，所含有的物质沸点不同，但不加热不可以直接燃烧，说法错误。故选C。 5．（2026·吉林长春·期末）对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　） A．利用沸点不同分馏石油制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应 B．煤的综合利用可以通过将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质反应来实现 C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足 D．液化石油气也是石油化工的一种产品 【答案】A 【解析】A、分馏石油是根据石油中各成分的沸点不同，通过加热和冷凝进行物理分离的过程，得到汽油、柴油等产品。这是一个物理变化，没有新物质生成，分馏过程中只发生物理分离，未发生分解反应，故A错误； B、煤的综合利用主要包括干馏（隔绝空气加强热）和气化等过程，干馏是化学变化，将煤分解成焦炭、煤焦油等产品；与其他物质反应也是化学变化，故B正确； C、我国煤炭储量居世界前列，资源丰富；但石油和天然气储量较少，依赖进口，相对不足，故C正确； D、液化石油气（LPG）主要成分是丙烷、丁烷等，是从石油加工过程中得到的，故D正确。 故选：A。 ◆突破8 使用化石燃料对环境的影响 1．（2026·河南周口·期末）我国城市居民家用燃料经历了“煤→液化石油气→天然气”的更新换代。下列对燃料更新的理由说法不正确的是（　　） A．燃料燃烧更充分，热值更高 B．减少了二氧化硫等污染物的排放 C．天然气是可再生能源 D．使用更便捷，安全性更高 【答案】C 【解析】A、相比煤，液化石油气、天然气燃烧更充分，热值更高，说法正确，故不符合题意。 B、煤含硫，燃烧生成二氧化硫；天然气、液化石油气含硫少，减少二氧化硫排放，说法正确，故不符合题意。 C、天然气属于化石燃料，不可再生能源，不是可再生能源，说法错误，故符合题意。 D、管道输送天然气，使用便捷，安全性更高，说法正确，故不符合题意。故选：C。 2．（2026·四川广安·期末）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．植树造林 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 【答案】D 【解析】A.垃圾分类回收可以节约资源、减少污染，符合“绿色化学”理念，故A正确； B.植树造林可以吸收二氧化碳、净化空气、减少水土流失，符合“绿色化学”理念，故B正确； C.开发清洁能源可以减少对传统化石能源的依赖，降低污染物排放，符合“绿色化学”理念，故C正确； D.加高化工厂烟囱高度虽然可以在一定程度上使污染物扩散范围更广，但并不能减少污染物的排放总量，不符合“绿色化学”理念，故D错误； 故选：D。 3．（2026·湖南长沙·期末）一种新型绿色电池一一燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体可以作为燃料的原因是（　　） A．都是无毒、无害气体 B．都可燃烧并放出大量的热 C．均在自然界中大量存在 D．燃烧产物均为二氧化碳和水 【答案】B 【解析】A、一氧化碳有毒，氢气和甲烷无毒。故A错误； B、都可以燃烧并放出大量的热，可以用作燃料。故B正确； C、在自然界大量存在的物质不一定能够用作燃料，例如水在自然界大量存在，不能用作燃料，C错误； D、氢气燃烧不能生成二氧化碳，一氧化碳燃烧不能生成水，故D错误。 故选：B。 4．（2026·安徽安庆·期末）下图表示某市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法正确的是（　　） A．液化石油气是煤加工后得到的一种产品 B．甲烷和氢气中的H元素化合价相同 C．煤气与天然气充分燃烧得到相同的产物 D．煤中含有碳、氢、硫等元素，煤是清洁燃料 【答案】C 【解析】A、液化石油气是石油加工后得到的产品，而不是煤加工得到的，煤加工后的主要产品有焦炭、煤焦油、煤气等，故A错误； B、甲烷（CH4）中氢元素显+1价，氢元素在单质氢气（H2）中化合价为0价，二者氢元素化合价不同，故B错误； C、煤气充分燃烧生成二氧化碳和水，天然气充分燃烧也生成二氧化碳和水，产物相同故C正确； D、煤中含有硫等元素，燃烧产生二氧化硫等污染物，不是清洁燃料，故D错误。 故选：C。 ◆突破9 化石燃料的综合利用 1．（2026·甘肃武威·期末）能源是现代社会经济发展的重要支柱，下列关于能源叙述中不正确的是（　　） A．化石燃料主要是指煤、石油、天然气 B．选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑 C．化学反应中只有燃烧反应才放热 D．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品 【答案】C 【解析】A、化石燃料主要是指煤、石油、天然气，故选项说法正确。 B、选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑，要考虑资源是否丰富，是否经济，对环境的影响等，故选项说法正确。 C、化学反应中不是只有燃烧反应才放热，如生石灰与水反应放出大量的热，故选项说法错误。 D、利用石油中各成分沸点的不同，石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，故选项说法正确。 故选：C。 2．（2026·福建泉州·期末）如图为我国不同年份的能源消费结构的变化趋势图，请利用所学知识并结合趋势图判断，下列说法错误的是（　　） A．化石能源只能通过燃烧加以利用 B．煤作为能源，占能源消费总量的比重在逐渐下降 C．化石能源占能源消费总量的比重总和高于其他能源 D．我国其他能源消费总量占能源消费总量的比重呈现增加趋势 【答案】A 【解析】A．化石能源除了作为燃料通过燃烧加以利用外，还是重要的化工原料，例如石油裂解可生产乙烯、丙烯等化工原料，煤炭和天然气也可转化为各种化工原料，并非只能通过燃烧利用，故A说法错误； B．近年来我国能源消费结构不断优化，煤炭占能源消费总量的比重呈现持续下降的趋势，B说法正确； C．在我国能源消费结构中，煤炭、石油、天然气等化石能源的比重总和长期占据绝对主导地位，远高于其他能源，故C说法正确； D．随着清洁能源替代步伐的加快，我国非化石能源（其他能源）占能源消费总量的比重呈现稳步增加的趋势，故D说法正确；故选：A。 3．（2026·江苏常州·期末）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　） A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 【答案】C 【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故选项说法错误。 B、天然气燃烧时能量转化关系：化学能转化为热能，故选项说法错误。 C、燃料燃烧不充分容易产生有毒的一氧化碳，燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒，故选项说法正确。 D、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；家用燃料变迁到天然气源于天然气属于清洁燃料，故选项说法错误。 故选：C。 4．（2026·山东泰安·期末）中国承诺在2060年前实现碳中和。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、石油和 　 　等。 （2）物理固碳：重庆实验基地通过将气态CO2压入地下变为液态CO2，实现CO2的封存。此过程中CO2分子间隔 　 　（填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）化学固碳：加压水洗法可固定CO2，固定CO2后的溶液可以使紫色石蕊试液变红，原因是 　 （用化学方程式表示）。 （4）生物固碳：绿色植物光合作用的主要化学反应原理为：6CO2+6H2OX+6O2，则X的化学式为 　 　。 【答案】（1）天然气；（2）变小；（3）CO2+H2O＝H2CO3；（4）C6H12O6。 【详解】（1）三大化石燃料包括煤、石油、天然气，三者燃烧时都会产生二氧化碳； （2）将气态CO2压入地下变为液态CO2的过程中CO2分子间隔变小； （3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，反应方程式为：CO2+H2O＝H2CO3； （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目保持不变，在绿色植物光合作用的方程式中，反应前有6个C原子18个O原子和12个H原子，反应后有12个O原子，故X中含有6个C原子12个H原子和6个O原子，X的化学式为C6H12O6。 ◆拔高1 燃料条件的实验探究 1．（2026·广东广州·期末）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向①③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（　　） A．只有①中有燃烧现象 B．由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧 C．若继续水浴升温，则③中红磷一定会燃烧 D．实验①②③能总结出可燃物燃烧的条件 【答案】C 【解析】A、试管①中白磷温度达到了着火点，且和氧气接触，所以①中白磷发生燃烧；试管②中白磷温度达到了着火点，但没有与氧气接触，所以②中白磷不燃烧；试管③中红磷虽然与氧气接触，但温度未达到红磷的着火点，红磷不能燃烧，故A选项说法正确； B、试管①②中均为白磷，温度均达到了着火点以上，但②没有与氧气接触，因此不会燃烧，对比说明可燃物达着火点未必燃烧，还需要与氧气充分接触，故B选项说法正确； C、水浴温度最高为100℃，达不到红磷的着火点（260℃），若继续水浴升温，则③中也不会燃烧，故C选项说法错误； D、由①和②可得出燃烧需要与氧气接触，由①和③可得出燃烧需要温度达到着火点，故D选项说法正确。故选：C。 2．（2026·安徽淮安·中考真题）探究燃烧条件的改进装置如图所示（固定装置已省略）。已知：①白磷的着火点为40℃；②P2O5有毒，能与NaOH溶液反应。下列有关说法错误的是（　　） A．该实验操作简便，节约试剂，现象明显 B．热水提供热量，使温度达到白磷的着火点 C．NaOH溶液吸收P2O5，减少对环境的污染 D．a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要O2 【答案】D 【解析】A、该实验操作简便，试剂用量少，节约试剂，现象明显，故选项说法正确。 B、白磷的着火点为40℃，热水提供热量，使温度达到白磷的着火点，故选项说法正确。 C、NaOH溶液吸收P2O5，减少对环境的污染，故选项说法正确。 D、a处白磷与氧气接触，温度达到着火点，能燃烧，b处白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能燃烧，对比说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误。故选：D。 3．（2026·广东深圳·期末）下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是 A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火 D．本实验制备需要的反应物有2种 【答案】C 【解析】A、加入热水后，白磷未燃烧，是因为装置内先通入CO2，白磷没有与氧气接触，而不是温度未达到着火点（白磷着火点40℃，热水80℃），该选项错误； B、推动注射器活塞，H2O2在MnO2催化下分解产生O2，白磷燃烧，红磷仍不燃烧（着火点240℃），说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，而不是说明燃烧需要可燃物（白磷和红磷都是可燃物），该选项错误； C、白磷燃烧时再通入CO2，隔绝了氧气，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火，该选项正确； D、本实验制备O2是H2O2在MnO2催化作用下分解，MnO2是催化剂，不是反应物，反应物只有H2O2一种，该选项错误。故选C。 4．（2026·湖南长沙·期末）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 ​ （1）白磷燃烧的化学方程式为 　 　。 （2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 　 　（填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 。 （4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 　。 【答案】（1）4P+5O22P2O5；（2）增大；（3）温度需要达到可燃物的着火点；（4）氧气 【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5； （2）②中白磷剧烈燃烧时，气体膨胀，气压增大，试管内气体压强大于大气压； （3）①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大，对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一温度需要达到可燃物的着火点； （4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，说明试管内氧气已经消耗完；打开弹簧夹通入空气，即补充了氧气，白磷又复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是氧气。 5．某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。 查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。 交流讨论：（1）图一实验中水的作用是　 　。 （2）图二装置与图一装置相比，其优点是　 　。 （3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是　 　。 拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是　 　（填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为　 　。 【答案】（1）加热铜片和隔绝空气（或氧气）； （2）能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气； （3）空气（或氧气）；放热；2K+2H2O═2KOH+H2↑ 【解析】[交流讨论]（1）铜片能导热，所以图一中的热水起到加热铜片，给铜片上的白磷和红磷提供相同的温度；此外还可使水中的白磷与外界空气隔绝，与铜片上的白磷加以对比； （2）图二中磷放入密闭的试管中，试管上套了气球，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产物直接排入到空气中，对空气会造成污染； （3）试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；该反应放出的热量使钾的温度达到钾物质的着火点；钾与水反应生成氢氧化钾和氢气。 ◆拔高2 燃烧与灭火的综合 1．（2026·四川眉山·中考真题）下列灭火和防火的措施错误的是（　　） A．酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧，用湿抹布扑盖 B．炒菜时锅中的油着火，用锅盖盖灭 C．图书馆内的图书着火，用水浇灭 D．在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】C 【解析】A、酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧，用湿抹布扑盖，既可以隔绝氧气，又能降温，措施正确，故不符合题意。 B、炒菜时锅中的油着火，用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的灭火原理，措施正确，故不符合题意。 C、图书馆内的图书着火，用水浇灭会损坏图书，应该使用二氧化碳灭火器灭火，该措施错误，故符合题意。 D、在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带，利用了清除可燃物的灭火原理，措施正确，故不符合题意。故选：C。 2．（2026·湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 【答案】B 【解析】A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭是隔绝空气，而不是降低温度到着火点以下，故A错误； B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭是降低温度到着火点以下，故B正确； C.关闭燃气阀门熄灭火焰是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故C错误； D.在森林与村庄之间设置防火隔离带是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故D错误。 故选：B。 3．（2026·安徽巢湖·期末）（2024•辽宁中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项说法错误。 B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确。 C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，故选项说法错误。 D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，故选项说法错误。故选：B。 4．（2026·山东烟台·期末）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A．燃烧一定是化学变化 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．移除炉灶内木柴后灶火熄灭的原理是隔绝氧气 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 【答案】A 【解析】A、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应，过程中有新物质生成（如二氧化碳和水），因此属于化学变化，故说法正确。 B、着火点是物质固有的属性，指物质燃烧所需的最低温度，不能随意改变。火柴头斜向下时，火焰加热火柴梗更集中，使火柴梗更快达到着火点，但着火点本身并未降低，故说法错误。 C、灭火原理之一是移除可燃物。移除木柴后，火熄灭是因为可燃物被移除了，燃烧条件被破坏，说法错误； D、燃烧需要三个条件同时满足：可燃物、氧气、温度达到着火点。蜡烛未点燃时，温度未达着火点，即使有氧气也不能燃烧。需要先点燃蜡烛，才能在氧气中燃烧，故说法错误。故选A。 5．（2026·河北石家庄·期末）如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是（　　） A．矿物油具有可燃性 B．点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点 C．点燃不同数量的灯头可调控火力大小 D．将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气 【答案】B 【解析】A、矿物油能燃烧，具有可燃性，故选项说法正确。 B、点燃灯头过程中提高了温度，使温度达到可燃物的着火点，而不是提高了矿物油的着火点，故选项说法错误。 C、点燃不同数量的灯头可调控火力大小，故选项说法正确。 D、将火焰盖灭，应用的灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确。故选：B。 ◆拔高3 爆炸实验 1．（2026·云南昆明·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 【答案】B 【解析】A．剧烈的燃烧不一定会引发爆炸，需要在有限的空间内，故A错误； B．面粉燃烧消耗了氧气，故蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足，故B正确； C．实验中化学能最终转化为了软橡胶片的动能和内能，故C错误； D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷等，而二氧化碳不具有可燃性，硅D错误。 故选：B。 2．（2026·陕西西安·期末）如图为粉尘爆炸的实验装置，鼓入空气吹散面粉，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲飞，蜡烛熄灭。下列有关该实验的说法正确的是（　　） A．鼓入空气是为了增大氧气的含量 B．蜡烛熄灭的原因是氧气不足 C．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 D．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 【答案】B 【解析】A、鼓入空气是为了使面粉充满容器罐，增大面粉与空气的接触面积，故A错误； B、蜡烛燃烧需要氧气，面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛燃烧，所以蜡烛熄灭，故B正确； C、可燃物的着火点一般是不变的，燃着的蜡烛不能提高面粉着火点，故C错误； D、燃烧引起的爆炸需要有限的空间，与空间大小有关，故D错误。故选：B。 3．（2026·贵州贵阳·期末）粉尘爆炸是悬浮在空气中的可燃性固体微粒接触到火焰或电火花等火源时，在密闭空间达到爆炸极限而发生的剧烈化学反应的现象。下列有关粉尘爆炸实验说法正确的是（　　） A．剧烈燃烧一定会引起爆炸 B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点 C．鼓空气是为了增大氧气的含量 D．面粉加工厂必须严禁烟火 【答案】D 【解析】A、爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸，剧烈燃烧不一定会引起爆炸，故选项说法错误。 B、可燃物的着火点是物质本身固有的属性，不能升高面粉着火点，故选项说法错误。 C、鼓空气是为了使面粉充满容器罐，而不是为了增大氧气的含量，故选项说法错误。 D、为防止发生爆炸，面粉加工厂必须严禁烟火，故选项说法正确。故选：D。 4．（2026·江苏苏州·期末）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　） A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 【答案】B 【解析】A、面粉具有可燃性，因此面粉属于可燃物，故A说法正确； B、塑料瓶内并非没有氧气，空气中本身含有氧气，只是吹入空气前，面粉呈堆积状态，与氧气的接触面积较小，无法达到燃烧的条件（温度达到着火点且与氧气充分接触），故B说法错误； C、吹入空气，增大了面粉与氧气的接触面积，使面粉与氧气充分接触，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀，故C说法正确； D、面粉厂的生产车间应张贴禁止烟火标志，防止发生粉尘爆炸，故D说法正确。故选：B。 5．（2026·湖北黄冈·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 【答案】B 【解析】A．剧烈的燃烧不一定会引发爆炸，需要在有限的空间内，故A错误； B．面粉燃烧消耗了氧气，故蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足，故B正确； C．实验中化学能最终转化为了软橡胶片的动能和内能，故C错误； D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷等，而二氧化碳不具有可燃性，硅D错误。 故选：B。 ◆拔高4 资源综合利用和新能源开发 1．（2026·湖南长沙·期末）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．风力发电不属于新能源发电 B．储氢装置中的镁镍合金属于纯净物 C．高压加注压缩氢能源时，氢分子的体积变小 D．该过程能实现能量的转换，提高能源利用率 【答案】D 【解析】A.新能源是指在新技术基础上系统地开发利用的能源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、氢能等，风力发电正是利用风能这一新能源进行发电的，故A不符合题意； B.合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）经一定方法所合成的具有金属特性的物质，储氢装置中的镁镍合金正是由镁和镍两种金属组成的，因此它属于混合物而非纯净物，故B不符合题意； C.分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子之间有间隔，且分子的大小是固定的，不会随外界条件的改变（如压力、温度等）而改变，因此，高压加注压缩氢能源时，改变的是氢分子之间的间隔，使氢分子排列得更紧密，从而占据更小的空间，但氢分子本身的大小并没有改变，故C不符合题意； D.从“绿电”与“绿氢”转化的示意图中我们可以看出，该过程实现了电能向氢能的转换，并在后续过程中将氢能再次转化为电能进行并网发电，这种能量的转换和再利用过程，不仅提高了能源的利用率，还实现了能源的清洁、高效利用，符合可持续发展的理念，故D符合题意。故选：D。 2．（2026·山东潍坊·期末）一种利用太阳能分解水的原理如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．反应Ⅰ的化学方程式：I2+SO2+2H2O═2HI+H2SO4 B．理论上每生成2gH2，同时生成32gO2 C．反应Ⅲ中生成SO2和O2的分子个数比为2：1 D．反应Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ在反应前后均有元素化合价发生改变 【答案】B 【解析】A、反应I的化学方程式正确，故A正确； B、反应I生成HI和H2SO4的分子个数比为2：1，根据反应II和反应III方程式可知，2个HI分子能生成1个氢气分子，而1个H2SO4分子只能生成0.5个氧气分子，氢分子和氧分子比值为2：1，设生成的氧气质量为x，，x＝16g，则生成2g氢气的同时生成16g氧气，故B错误； C、根据反应III的化学方程式，生成SO2和O2的分子个数比为2：1，故C正确； D、反应I中碘元素反应前后元素化合价改变，反应II中氢元素和碘元素反应前后化合价均改变，反应III中氧元素反应前后化合价改变，故D正确。故选：B。 3．（2026·山东济宁·期末）兴趣小组在元旦期间进行了“调查家用燃料的变迁与合理使用”的实践活动。了解到家用燃料的变迁历程如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油 B．夜间发现厨房内天然气泄漏，应立即开灯检查 C．液化石油气是石油化工的一种产品 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 【答案】B 【解析】A、为了节约资源、变废为宝，可回收秸秆将其加工成生物柴油，选项说法正确，故A不符合题意； B、夜间发现厨房内天然气泄漏，立即开灯检查，可能产生电火花引发爆炸，选项说法错误，故B符合题意； C、液化石油气是石油化工的一种产品，选项说法正确，故C不符合题意； D、将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量，选项说法正确，D不符合题意。故选：B。 4．（2026湖北黄冈·期末）氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。 （1）光伏发电是将太阳能转化为 　 　 能。 （2）一定条件下利用CO2储氢的化学方程式为 　 。 （3）图中可循环利用的物质有 　 （填化学式）。 （4）为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：　 　 。 【答案】（1）电；（2）； （3）CO2、H2O、H2、O2； （4）随手关灯（答案不唯一）。 【解析】（1）光伏发电是将太阳能转化为电能； （2）根据流程图可知，一定条件下利用CO2储氢发生的反应是H2和CO2在一定条件下生成CH3OH和H2O，反应的化学方程式为； （3）由流程图可知，该流程中CO2、H2O、H2、O2既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用； （4）“低碳”意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放；日常生活中符合该理念的具体做法有随手关灯、多乘坐公共交通工具等。 5．（2026·山东济宁·期末）阅读下列材料，回答相关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，可以利用太阳能将水转化为其他物质，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH（甲醇）。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的成热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 （1）写出图一转化过程的总反应式 　 　，与电解水相比，该方法的优点是 　 　。 （2）通过光催化得到太阳能燃料，该过程是将光能转化为 　 　能；太阳能燃料完全燃烧的化学反应式为 　 　，该反应与图一所示的反应都能够说明水是由 　 　组成的。 （3）下列说法正确的是 　 （填字母标号）。 A.能源结构向多元、清洁、低碳转型 B.太阳能的利用是当今世界热门的研究方向之一 C.生活中的废热无法利用 D.化学与新能源开发密切相关 【答案】（1）2H2O2H2↑+O2↑；利用太阳能电解水得到氢气和氧气，节约能源； （2）化学；2H2+O22H2O；氢元素和氧元素；（3）ABD。 【详解】（1）由图可知，图一转化过程中循环利用的物质有Fe3O4和FeO，其中FeO作为反应催化剂，Fe3O4是FeO参与反应的中间体，所以该反应是水在氧化亚铁做催化剂和光照条件下，分解为氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；与电解水相比，该方法的优点是利用太阳能电解水得到氢气和氧气，节约能源。 （2）通过光催化得到太阳能燃料，该过程是将光能转化为化学能；在太阳光照下，将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料，氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为2H2+O22H2O；氢气和氧气点燃生成水，说明了水是由氢元素和氧元素组成的。 （3）A、能源结构向多元、清洁、低碳转型，利于减少化石燃料燃烧保护环境，正确； B、太阳能的利用是当今世界热门的研究方向之一，正确； C、可利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的热来发电，故生活中的废热可以利用，错误； D、在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用，化学与新能源开发密切相关，正确。 故选：ABD。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 能源的合理利用与开发 ◆突破1 物质的燃烧条件 1．C 2．D 3．C 4．C 5．C ◆突破2 灭火的原理与方法 1．A 2．B 3．B 4．B 5．D ◆突破3 几种常用的灭火器 1．B 2．D 3．C 4．（1）加快化学反应的速率； （2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑； （3）生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大 ◆突破4 火场安全与自救 1．D 2．B 3．D 4．C 5．C ◆突破5 易燃物和易爆物安全知识 1．A 2．C 3．B 4．A 5．B ◆突破6 化学反应中的能量变化 1．C 2．C 3．（1）CO；控制进入煤炉的空气量； （2）； （3）甲。 4．（1）①使可燃物的温度达到其着火点；②可燃物与氧气的接触面积更大；③蜡烛燃烧的产物是什么； （2）①2H2+O22H2O；②控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分反应 ◆突破7 化石燃料及用途 1．D 2．D 3．C 4． C 5.A ◆突破8 使用化石燃料对环境的影响 1．C 2．D 3．B 4． C ◆突破9 化石燃料的综合利用 1．C 2．A 3．C 4． （1）天然气；（2）变小；（3）CO2+H2O＝H2CO3；（4）C6H12O6。 ◆拔高1 燃烧条件的实验探究 1．C 2．D 3．C 4. （1）4P+5O22P2O5；（2）增大；（3）温度需要达到可燃物的着火点；（4）氧气 5. （1）加热铜片和隔绝空气（或氧气）； （2）能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气； （3）空气（或氧气）；放热；2K+2H2O═2KOH+H2↑ ◆拔高2 燃烧与灭火的综合 1．C 2．B 3．B 4．A 5．B ◆拔高3 爆炸实验 1．B 2．B 3．D 4．B 5．B ◆拔高4 资源综合利用和新能源开发 1．D 2．B 3．B 4.（1）电；（2）； （3）CO2、H2O、H2、O2； （4）随手关灯（答案不唯一） 5．（1）2H2O2H2↑+O2↑；利用太阳能电解水得到氢气和氧气，节约能源； （2）化学；2H2+O22H2O；氢元素和氧元素；（3）ABD / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 能源的合理利用与开发 题型导航 知识突破练 突破1 物质的燃烧条件 突破2 灭火的原理与方法 突破3 几种常用的灭火器 突破4 火场安全与自救 突破5 易燃物和易爆物安全知识 突破6 化学反应中的能量变化 突破7 化石燃料及用途 突破8 使用化石燃料对环境的影响 突破9 化石燃料的综合利用 培优拔高练 拔高1 燃烧条件的实验探究 拔高2燃烧与灭火的综合 拔高3 爆炸实验 拔高4 资源综合利用和新能源开发 ◆突破1 物质的燃烧条件 1．（2026·江苏苏州·中考真题）铜盏油灯（如图）工作时，部分油受热蒸发而损耗。夹瓷盏油灯（如图）比铜盏油灯能节省约一半的油。下列说法正确的是（　　） A．油灯工作时参与反应的物质只有油 B．油受热分子变大导致油蒸发而损耗 C．夹瓷盏油灯工作时下层的水吸热，减少了上层油的蒸发 D．吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点 2．（2026·广西南宁·期末）“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是（　　） A．木柴属于可燃物 B．“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C．木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D．用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 3．（2026云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是 A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触 B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应 C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧 D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧 4．（2026·广东深圳·中考真题）伟杰同学和少闯同学将带MnO2的燃烧匙伸入H2O2中，待到Ⅱ中充满O2，关闭止水夹，用激光笔照射点燃，下列选项中描述错误的是（　　） A．白磷和硫粉的燃烧都属于化合反应 B．将带火星木条放在出气口，若复燃则O2已满 C．两种固体点燃后均能产生白烟 D．对比激光笔照射固体前后，可验证物体燃烧要达到着火点 5．（2026·陕西西安·期末）电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石（CaC2）与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是（　　） A．电石灯利用电石作可燃物 B．点燃是为了提高可燃物的着火点 C．可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D．导管1可长期使用，无需清洁保养 ◆突破2 灭火的原理与方法 1．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是（　　） A．釜底抽薪——隔绝氧气以灭火 B．风助火势——增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火——增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 2．（2026·河北·中考真题）钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是（　　） A．麻绳属于可燃物 B．钢板的硬度小于镁棒 C．镁屑被点燃说明温度达到其着火点 D．用火完毕后，可用沙土将火盖灭 3．（2026四川成都·期末）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（　　） 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 4．（2026·湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 5．（2026·四川广安·期末）安全责任重如山，防火防灾记心间。下列说法错误的是（　　） A．冬季在家里用木炭生火取暖，应注意开窗通风 B．由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火 C．实验中，不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭 D．纸箱着火时用水浇灭，降低了可燃物的着火点 ◆突破3 几种常用的灭火器 1．（2026·广东梅州·期末）扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器是（　　） A．高压水枪 B．二氧化碳灭火器 C．干粉灭火器 D．水基型灭火器 2．（2026·湖北孝感·期末）重设备、精密仪器等失火时，应该使用的灭火器是（　　） A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 C．水基型灭火器 D．二氧化碳灭火器 3．（2026·四川成都·期末）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　） A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小 B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火 C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用 D．适用于扑灭图书馆内图书失火 4．（2026·湖北黄冈·期末）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题： （1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 　。 （2）发生反应的化学方程式是 　 　。 （3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 　 　。 ◆突破4 火场安全与自救 1．（2026·广东广州·期末）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 2．（2026·湖北孝感·期末）当发生火灾时，下列自救措施正确的是（　　） A．先了解火源的正确位置，分析火灾原因，然后报警求助 B．所处室内浓烟密布时，应贴地爬行离开，并用湿毛巾掩盖口鼻 C．离开现场时，沿途要关好门窗，如果有电梯应乘电梯，保证快速离开 D．保持冷静，在室内等待救援 3．（2026·四川绵阳·期末）每年的5月12日是全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急”。下列有关做法不符合安全要求的是（　　） A．原地怠速汽车里发现有人轻微一氧化碳中毒，应将人扶出车外呼吸新鲜空气 B．在商场发生火灾时，要果断放弃乘电梯应该走消防安全通道逃生 C．电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电 D．遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗 4．（2026·河南郑州·期末）增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法正确的是（　　） A．油锅着火，用水浇灭 B．水能灭火，是因为降低了可燃物的着火点 C．天然气泄露，立即关闭阀门，再通风 D．室内着火迅速打开所有门窗 5．（2026·山东德州·期末）2026年3月30日是我国第31个“全国中小学生安全教育日”。下列做法中错误的是（　　） A．CO中毒者应立即移至通风处 B．贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭 C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生 D．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 ◆突破5 易燃物和易爆物安全知识 1．（2026·湖北枣阳·期末）下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 2．（2026·四川自贡·中考真题）43．（2026•东丽区二模）下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是（　　） A．一氧化碳、氮气 B．氢气、一氧化碳 C．甲烷、氧气 D．氧气、二氧化碳 3．（2026·陕西西安·期末）在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定。下列有关说法错误的是（　　） A．如图表示禁止放易燃物 B．存放易爆物品时，要露天放置，紧密堆积 C．搬运取用易爆物品时，要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 4．（2026·湖北襄阳·期末）下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是（　　） A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标 B．为方便运输，将烟花厂建在市中心 C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积 5．（2026·河南周口·期末）安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　） 可燃性气体 H2 CH4 CO 爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74% A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸 B．使用CH4比其他两种气体更安全 C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物 D．H2和CO混合一定会爆炸 ◆突破6 化学反应中的能量变化 1．（2026·广西河池·期末）古代用“木燃”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（　　） A．“木燧”中的“木”是可燃物 B．钻木的过程是能量转化的过程 C．钻木生热改变了可燃物的着火点 D．在取火的过程中，空气提供了助燃物 2．（2026·江苏常州·期末）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　） A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 3．（2026·湖北襄阳·期末）家用燃料的变迁改变着人们的生活。 （1）图1煤炉里煤层上方的蓝色火焰是　 　 在燃烧（填化学式）。使用煤炉时可根据需要调节进风口，原因是　 　 。 （2）图2液化石油气的主要成分是丙烷（C3H8），写出丙烷燃烧的化学方程式　 。 （3）为防止天然气泄漏造成危险，图3中燃气报警器安装正确的是　 　 （填“甲”或“乙”）。 4．（2026·贵州贵阳·期末）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 （1）蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 　 　。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 　 　。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 　 　。 （2）氢气燃烧 高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 　 　。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 　 　。 ◆突破7 化石燃料及用途 1．（2026·江苏镇江·中考真题）化石燃料是重要的化工原料，其储量有限，须综合利用。下列属于煤的深加工产品的是（　　） A．汽油 B．石蜡 C．柴油 D．焦炭 2．（2026·山东滨州·期末）“可燃冰”外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量的二氧化碳等气体，是在低温和高压条件下形成的，下列有关“可燃冰”说法正确的是（　　） A．“可燃冰”是纯净物 B．“可燃冰”跟水的化学性质相同 C．“可燃冰”在开采过程中，若出现泄漏，不会对空气造成污染 D．“可燃冰”形成在压强较大的环境中 3．（2026·湖南益阳·期末）生活燃料的变迁经历了“木柴→煤炭→煤气→天然气”等过程。下列说法正确的是（　　） A．科学态度：上述燃料均属于可再生能源，可以任意使用 B．化学观念：上述燃料均含有碳元素，完全燃烧后均能生成空气污染物二氧化碳 C．科学实践：将木材劈成细条再燃烧的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分 D．科学思维：上述燃料燃烧时均有发光、放热现象，所有有发光、放热现象一定是燃烧 4．（2026·河南新乡·期末）下列关于沼气、煤、石油的说法正确的是（　　） A．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 B．石油的分馏和煤的干馏都是化学变化 C．沼气的主要成分是甲烷 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 5．（2026·吉林长春·期末）对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　） A．利用沸点不同分馏石油制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应 B．煤的综合利用可以通过将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质反应来实现 C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足 D．液化石油气也是石油化工的一种产品 ◆突破8 使用化石燃料对环境的影响 1．（2026·河南周口·期末）我国城市居民家用燃料经历了“煤→液化石油气→天然气”的更新换代。下列对燃料更新的理由说法不正确的是（　　） A．燃料燃烧更充分，热值更高 B．减少了二氧化硫等污染物的排放 C．天然气是可再生能源 D．使用更便捷，安全性更高 2．（2026·四川广安·期末）社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．垃圾分类回收 B．植树造林 C．开发清洁能源 D．加高化工厂烟囱高度 3．（2026·湖南长沙·期末）一种新型绿色电池一一燃料电池，是将H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体可以作为燃料的原因是（　　） A．都是无毒、无害气体 B．都可燃烧并放出大量的热 C．均在自然界中大量存在 D．燃烧产物均为二氧化碳和水 4．（2026·安徽安庆·期末）下图表示某市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法正确的是（　　） A．液化石油气是煤加工后得到的一种产品 B．甲烷和氢气中的H元素化合价相同 C．煤气与天然气充分燃烧得到相同的产物 D．煤中含有碳、氢、硫等元素，煤是清洁燃料 ◆突破9 化石燃料的综合利用 1．（2026·甘肃武威·期末）能源是现代社会经济发展的重要支柱，下列关于能源叙述中不正确的是（　　） A．化石燃料主要是指煤、石油、天然气 B．选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑 C．化学反应中只有燃烧反应才放热 D．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品 2．（2026·福建泉州·期末）如图为我国不同年份的能源消费结构的变化趋势图，请利用所学知识并结合趋势图判断，下列说法错误的是（　　） A．化石能源只能通过燃烧加以利用 B．煤作为能源，占能源消费总量的比重在逐渐下降 C．化石能源占能源消费总量的比重总和高于其他能源 D．我国其他能源消费总量占能源消费总量的比重呈现增加趋势 3．（2026·江苏常州·期末）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　） A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能 C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒 D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源 4．（2026·山东泰安·期末）中国承诺在2060年前实现碳中和。如图是“碳中和”部分过程示意图。请回答下列问题。 （1）化石燃料包括煤、石油和 　 　等。 （2）物理固碳：重庆实验基地通过将气态CO2压入地下变为液态CO2，实现CO2的封存。此过程中CO2分子间隔 　 　（填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）化学固碳：加压水洗法可固定CO2，固定CO2后的溶液可以使紫色石蕊试液变红，原因是 　 （用化学方程式表示）。 （4）生物固碳：绿色植物光合作用的主要化学反应原理为：6CO2+6H2OX+6O2，则X的化学式为 　 　。 ◆拔高1 燃料条件的实验探究 1．（2026·广东广州·期末）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向①③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（　　） A．只有①中有燃烧现象 B．由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧 C．若继续水浴升温，则③中红磷一定会燃烧 D．实验①②③能总结出可燃物燃烧的条件 2．（2026·安徽淮安·中考真题）探究燃烧条件的改进装置如图所示（固定装置已省略）。已知：①白磷的着火点为40℃；②P2O5有毒，能与NaOH溶液反应。下列有关说法错误的是（　　） A．该实验操作简便，节约试剂，现象明显 B．热水提供热量，使温度达到白磷的着火点 C．NaOH溶液吸收P2O5，减少对环境的污染 D．a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要O2 3．（2026·广东深圳·期末）下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是 A．加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B．推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C．白磷燃烧时再通入，白磷停止燃烧，说明隔绝可灭火 D．本实验制备需要的反应物有2种 4．（2026·湖南长沙·期末）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 ​ （1）白磷燃烧的化学方程式为 　 　。 （2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 　 　（填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 。 （4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 　。 5．某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。 查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。 交流讨论：（1）图一实验中水的作用是　 　。 （2）图二装置与图一装置相比，其优点是　 　。 （3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是　 　。 拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是　 　（填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为　 　。 ◆拔高2 燃烧与灭火的综合 1．（2026·四川眉山·中考真题）下列灭火和防火的措施错误的是（　　） A．酒精灯洒出的酒精在实验台上燃烧，用湿抹布扑盖 B．炒菜时锅中的油着火，用锅盖盖灭 C．图书馆内的图书着火，用水浇灭 D．在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带 2．（2026·湖南长沙·期末）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　） A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭 C．关闭燃气阀门熄灭火焰 D．在森林与村庄之间设置防火隔离带 3．（2026·安徽巢湖·期末）（2024•辽宁中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气 C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度 D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物 4．（2026·山东烟台·期末）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A．燃烧一定是化学变化 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．移除炉灶内木柴后灶火熄灭的原理是隔绝氧气 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 5．（2026·河北石家庄·期末）如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是（　　） A．矿物油具有可燃性 B．点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点 C．点燃不同数量的灯头可调控火力大小 D．将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气 ◆拔高3 爆炸实验 1．（2026·云南昆明·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 2．（2026·陕西西安·期末）如图为粉尘爆炸的实验装置，鼓入空气吹散面粉，瞬间发生爆炸，塑料盖被冲飞，蜡烛熄灭。下列有关该实验的说法正确的是（　　） A．鼓入空气是为了增大氧气的含量 B．蜡烛熄灭的原因是氧气不足 C．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 D．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 3．（2026·贵州贵阳·期末）粉尘爆炸是悬浮在空气中的可燃性固体微粒接触到火焰或电火花等火源时，在密闭空间达到爆炸极限而发生的剧烈化学反应的现象。下列有关粉尘爆炸实验说法正确的是（　　） A．剧烈燃烧一定会引起爆炸 B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点 C．鼓空气是为了增大氧气的含量 D．面粉加工厂必须严禁烟火 4．（2026·江苏苏州·期末）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　） A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 5．（2026·湖北黄冈·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸 B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足 C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能 D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等 ◆拔高4 资源综合利用和新能源开发 1．（2026·湖南长沙·期末）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．风力发电不属于新能源发电 B．储氢装置中的镁镍合金属于纯净物 C．高压加注压缩氢能源时，氢分子的体积变小 D．该过程能实现能量的转换，提高能源利用率 2．（2026·山东潍坊·期末）一种利用太阳能分解水的原理如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．反应Ⅰ的化学方程式：I2+SO2+2H2O═2HI+H2SO4 B．理论上每生成2gH2，同时生成32gO2 C．反应Ⅲ中生成SO2和O2的分子个数比为2：1 D．反应Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ在反应前后均有元素化合价发生改变 3．（2026·山东济宁·期末）兴趣小组在元旦期间进行了“调查家用燃料的变迁与合理使用”的实践活动。了解到家用燃料的变迁历程如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油 B．夜间发现厨房内天然气泄漏，应立即开灯检查 C．液化石油气是石油化工的一种产品 D．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量 4．（2026湖北黄冈·期末）氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。 （1）光伏发电是将太阳能转化为 　 　 能。 （2）一定条件下利用CO2储氢的化学方程式为 　 。 （3）图中可循环利用的物质有 　 （填化学式）。 （4）为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：　 　 。 5．（2026·山东济宁·期末）阅读下列材料，回答相关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，可以利用太阳能将水转化为其他物质，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH（甲醇）。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料（图二）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的成热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图三）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 （1）写出图一转化过程的总反应式 　 　，与电解水相比，该方法的优点是 　 　。 （2）通过光催化得到太阳能燃料，该过程是将光能转化为 　 　能；太阳能燃料完全燃烧的化学反应式为 　 　，该反应与图一所示的反应都能够说明水是由 　 　组成的。 （3）下列说法正确的是 　 （填字母标号）。 A.能源结构向多元、清洁、低碳转型 B.太阳能的利用是当今世界热门的研究方向之一 C.生活中的废热无法利用 D.化学与新能源开发密切相关 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $