南京玄武区2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）统编版

小学四年级语文期中测试卷  2026.11

（分值：100分   80分钟完成  用钢笔书写）

第一部分 积累运用

一、读一读，完成练习。（16分）

cāo chǎng         西边的qiáng bì        上，pá shān hǔ       

nèn lǜ          的叶片排列jūn yún         ，墙脚边的méi guī       

香气袭人；窗框（kuāng kuàng）的kòng xì         间，几只蜗牛huǎn huǎn        挪动，身后留下一道弯弯曲曲（qū qǔ）的液体hén jì         ；抱着足球的男同学一溜（liū liù）烟跑过，衣角带起的风差点把小蜗牛吹下来。草丛深处，被称作挖掘zhù zhái          专家的蟋蟀，正奏起清脆的小夜曲，那声音háo     不逊（sūn xùn）色于归巢鸟儿的啼鸣，整个校园看起来像mèng huàn          的童话世界。 

1.看拼音，把字词写在横线上。（11分）

2.用“√”标出语段中加点字的正确读音。（2分）

3.文段的作者在观察时用了怎样的方法？（     ）（2分）

①用眼睛看       ②用鼻子闻      ③用耳朵听     ④用嘴巴尝

A.①②③④       B.①②③        C.①③         D.③④

4.“归巢的鸟儿”指回家的鸟儿，下列动物与它的“家”对应有误的一项是（     ）。（1分）

A.狗窝 鱼塘      B.羊圈 猪厩     C.牛棚 鼠洞    D.鸡舍 虎穴

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（15分）

1.下列加点字的读音全部相同的一组是（    ）。（1分）

A.薄雾 薄纸    B.荧光屏  屏息   C.大将  将领   D.肮脏  肝脏

2.下列词语不是形容人的神态的一项是（    ）。 （1分）

A.气急败坏     B.精疲力竭       C.愤愤不平     D.风吹雨淋

3.下列选项中，与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的是（   ）。（1分）

A.博学之     B.西山之木石    C.人非生而知之者   D.光持石击瓮破之

4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的景物是（    ）。（1分）

A. 西湖      B. 庐山      C. 梅树      D. 钱塘江

5.下列句子中，画线词语运用不恰当的一项是（    ）。（1分）

A.雷声震耳欲聋，小动物纷纷躲进洞穴。

B.上课时，欢欢在座位上窃窃私语。

C.孙悟空神通广大，能腾云驾雾，会七十二变。

D.同学们正在操场上参加运动会，整个操场人声鼎沸，热闹极了。

6.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（    ）。（2分）

A.蟋蟀在平台上弹琴，自在又悠闲。  B.头白的芦苇，妆成一瞬的红颜。

C.浪潮犹如千万匹战马飞奔而来。    D.太阳偷偷翻过西山的青峰。

7.下列谚语中，不是同一类的一项是（    ）。（2分）

A.立春落雨至清明         B.吃了重阳糕，夏衣打成包 

C.立了秋，把扇丢         D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

8.下列不是神话故事的是（    ）。（1分）

A.《羿射九日》   B.《嫦娥奔月》   C.《拇指姑娘》  D.《女娲补天》

9.【语文要素】结合《夜间飞行的秘密》一文，想一想：以下三个问题中，问题（    ）是针对课文内容来提问的，问题（    ）是从写法上来提问的，问题（    ）是联系生活经验提出的。（3分）

 

 

10.【语文要素】下列关于本单元课文的表述，不正确的是（    ）。（2分）

A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮

B.《爬山虎的脚》语言生动准确，字里行间透露着作者连续细致的观察

C.《繁星》一文按照时间顺序，讲述了作者在不同时期、不同地点观赏繁星的情景

D.我们学习了很多中外神话故事，其中课文《盘古开天地》《女娲补天》是中国古代神话，课文《精卫填海》《普罗米修斯》是古希腊神话

三、根据课文内容填空。（8分）

1.写景篇：“浪潮越来越近，犹如                        ，     

          地飞奔而来”，体现了大潮的壮观之美；“可怜九月初三夜，

_________________”运用巧妙的比喻，描绘了和谐、美妙的景色；“荷尽已无擎雨盖，__________________”写出了荷花已败、菊花尚存的景象。（2分）

2.为学篇：王充曰：“智能之士，___________，___________。”韩愈曰：“人非生而知之者，_____________？”这两句名言告诉我们要养成勤学好问的好习惯。“博学之，___________，___________，明辨之，笃行之”，这句话告诉我们为学的正确态度。

3.明理篇：《雪梅》中的“__________________，雪却输梅一段香”，借雪梅争春，告诉我们事物各有所长；“不识庐山真面目，________________”蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌”的道理；《赠刘景文》中的“________________，最是橙黄橘绿时”来勉励朋友困难只是一时的，要保持乐观向上的精神，切莫意志消沉。

4.谚语篇：立秋之后，每下一场雨，天气就会冷上几分，真是“______________________，______________________”；初春和初秋，天气多变，有人捂得严严实实，有人则穿着轻薄，正如谚语“__________________，__________________”所描述的那样。

第二部分 阅读感悟

四、文学阅读与创意表达（34分）

（一）整本书阅读：看图，完成练习。（6分）

1.这本书的作者是_______，是针对

___年级学生编写的。（2分）

2.从目录来看，“宇宙起源”这部分的主人公是（    ），“人类起源”这部分的主人公是（    ）。（2分）

A.盘古       B.精卫       

C.嫦娥       D.女娲

3.下列神话故事中，不会出现在这本书中的是（    ）。（ 1分）

A.《嫦娥奔月》  B.《羿射九日》 C.《西芙的金发》  D.《夸父追日》

4.你一定读过不少神话故事吧，请你给大家介绍一个你最喜欢的神话故事。（2分）

_________________________________________________________________

                       （二）钱王射潮（11分）

①钱王治理杭州的时候，钱塘江的潮水很大，两岸的江堤，总是这边才修好，那边又坍塌了。钱王催着要赶紧把江堤修起来，但是再次修好后，手下的人又来报告：钱塘江里的潮神又把刚修好的江堤给冲塌了。

②钱王听了，两眼火星直冒，大吼道：“岂有此理！难道就让这个小小的潮神胡作非为吗？不行！”钱王想了一想，说道：“好，我自己去降伏他。到八月十八这一天，给我聚集一万名弓箭手到江边，我倒要去见见这个潮神！”原来八月十八是潮神生日，这一天潮头最高，潮神会骑着白马跑在潮头上面。

③八月十八日到了，钱塘江边搭起了一座大王台，钱王一早就到台上等待潮神到来，可是一万名弓箭手一下子到不齐。

④原来弓箭手跑到江边，要经过宝石山。这个地方山路狭窄，只能容一人走过，因此来得慢了。钱王跳上千里驹，飞也似的来到了宝石山。他跑到山巅向四面一望，只见山南半边有一条裂缝。他就把两只脚踩在山的裂缝处，用力一蹬，一下子蹬开了一条大路。弓箭手通过这条大路，很快到江边聚齐了。从此，这里就叫作         ，钱王的脚印今天还留在石壁上面。

⑤钱王骑马回到江边大王台上，一万名精兵排好了阵势，个个雄赳赳、气昂昂地拿着弓箭，望着江水。沿岸的百姓听说要射潮神，都争着观战助阵。

⑥一会儿，潮水来了，潮神直向大王台冲来。钱王见了，大吼一声：“放箭！”话音未落，他抢先一箭射了出去。万名精兵万箭直射潮头。百姓们都跺脚拍掌，大声呐喊助威。嗖嗖嗖，一下子射出了三万支箭，逼得潮神不敢冲过来，只好弯弯曲曲地向西南逃走了。

⑦从此，潮水一到六和塔边就平服了，江水弯弯曲曲像个“之”字，所以钱塘江又叫         。百姓们为纪念钱王射潮的功绩，就把这条江堤叫作         。

1.用简练的语言概括故事的起因、经过、结果，完成下面导图。（3分）