广东省深圳市龙岗区部分校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试卷

2026一2027学年第一学期学科素养期中诊断 九年级历史（第一单元~第七单元) 说明：全卷共6页，满分70分，建议用时60分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相 对应的答案标号涂黑。 1.随着生产力发展，部落里出现了剩余产品，战俘不再被杀，而是被强迫劳动。这一变化直接推动 A.氏族制度解体，奴隶社会到来 B.私有制逐步确立，剩余产品平均分配 C.国家机器与成文法律普遍建立 D.封建生产关系和土地私有制逐步形成 2.一份考古报告记载了以下四项来自不同地区的大河沿岸遗址的发现。对这批遗存的共同特征，概 括最准确的一项是 出土的泥版文书上刻有记载债务、小麦买卖的楔形符号，还挖掘出了带翼的人首公牛 甲 或狮子雕像 乙 出土的纸草文书记载了人们重新丈量尼罗河泛滥后的土地，陪葬品中有圣甲虫护符 夯土城墙、环壕内发现了刻在龟甲、兽骨上的占卜文字，当时的人们卜辞问询“年 丙 成”与“征伐” 城市遗址中没有系统性文字出土，但摩亨佐·达罗式的整齐街区和统一规格的燧石 砝码保存完好 A.文明诞生必须具备青铜治炼技术与成文法典 B.早期文明大多兴起于大河流域而且各具特色 C.四地文字均由苏美尔楔形文字演化而来 D.城市与文字是判定文明产生的唯一标准 3.《汉谟拉比法典》的第197条~第199条记载：若伤害自由民的身体，则对等处罚其身体部位：若 伤害普通平民的身体，则需要缴纳高昂罚金赎罪：若致使自由民的奴隶伤残，仅需向该自由民补 偿买价的一半。上述法条折射出古巴比伦社会中 A.法律追求社会成员权利完全平等 B.商业贸易主导国家全部立法 C,法律维护等级秩序与奴隶主权益 D.法律彻底废除贵族各项特权 九年级历史第1页（共6页） 4.有学者评价：“雅典用抽签让普通公民获得公职，看上去十分民主；但城邦绝大部分人口，自始至 终被隔绝在政治之外。”该评价意在 A.全盘否定雅典城邦制度的历史价值 B.说明抽签选举是最完美的民主方式 C.揭示雅典民主兼具进步意义与固有局限性 D.强调雅典实现了近代意义上的全民式民主 5.罗马共和国时期，《十二铜表法》镌刻于铜板并对外公示，司法审判必须依照成文法条开展。 对此，后世有人评述：“普通民众终于不必再畏惧贵族随意曲解法律。”该评述意在强调这部法律 A.从根本上废除奴隶制 B.一定程度上限制贵族并保护平民权益 C.是罗马法的最高成就 D.实现了罗马社会的全体成员身份平等 6.11世纪，西欧农业生产技术进步，剩余农产品不断增多，手工业逐步脱离农业生产，一批工商业 市镇陆续兴起。促成西欧城市兴起的根本原因是 A.基督教会放松对地方的管控 B.阿拉伯商路带动西欧商贸往来 C.封建君主推动城市摆脱束缚 D.社会生产力水平得到显著提升 7.10世纪拜占庭修道院的一份抄本残卷上，抄写员先眷录了用拉丁文写就的《高卢战记》，希望拉 丁文化得以留存，并在页面空白处绘上基督教圣母子像并附有祈祷文字，后半部分则以希腊语摘 抄罗马法的相关文献，留有校勘痕迹。关于这份抄本，最合理的解释是 A.修道院放弃了神学职能，转变为纯粹的古典学术机构 B.拜占庭帝国重视保存古典文化，文明呈现多元融合特征 C.拉丁文与希腊语长期并用，同为拜占庭帝国的官方语言 D.拜占庭帝国已放弃罗马法传统，完全希腊化、实用化 8.某历史课本剧上，一位自难波港归国的遣唐使向朝廷呈上了条陈，称：“今豪族各据田庄，私蓄部 曲，不输贡赋，争讼无统。宜遣使分道造籍，计口班田：置国、郡、里以临民：令受田之民输租庸调， 使权归公门。”以上情节反映了日本 A.豪族架空天皇，确立幕府统治 B.贵族田庄扩张，获得法律保护 C.割据势力膨胀，亟需制度重构 D.效仿唐朝科举，革新选官方式 九年级历史第2页（共6页） 9.西非马里古城遗址中发现了伊斯兰风格的玻璃珠、北非的铜锭与织品残片，还有本地治炼黄金的 工具：开罗、威尼斯等地14一15世纪的商业文件也记载了关于西非黄金的交易。这些材料可以佐 证马里 A.发展成为地跨欧亚非的大帝国 B.垄断了地中海地区的商业贸易 C.与外部世界的经贸联系较为密切 D.黄金贸易途经大西洋，运往欧洲 10.意大利与尼德兰，一南一北，构成了中世纪晚期驱动文艺变革的两大引擎。尼德兰画家扬·凡· 艾克不像同时期的意大利文艺复兴同行那样偏爱取材古希腊罗马神话、古典人物，而是细致描幕 普通人的居家生活、日常器物（如右图）。这一差异主要说明 A.北方文艺复兴未受到人文思想影响 B.不同地区人文主义的表达各具特色 C.尼德兰已摆脱基督教会的思想束缚 D.意大利的文艺复兴只追求古典复古 阿尔诺芬尼夫妇像 11.某历史小组结合相关史实，设计了一份18世纪的欧洲商行三角航程账簿（如下所示），据此可知 A.三角贸易对非洲的掠夺集中表现为掠夺人口 出港单（利物浦)：布匹、铁器、枪械 B.非洲物产匮乏，难以深度参与世界贸易 非洲段：黑奴三百余名 C.三角贸易各段之间的贸易商品种类较为单一 归港单（自牙买加)：蔗糖、朗姆酒、白银 D.美洲物产全部经由三角贸易输入欧洲 12.1649年，英国议会发布决议，重在声讨国王罪行、完成推翻君主专制的革命；1689年，英国议会通 过《权利法案》，则着重划定国王与议会的权力边界，确立长期遵循的政治契约。这一变化反映英国 A.革命由夺权转向制度治理 B.君主专制统治得到强化 C.议会的权力不受任何约束 D.迅速实现全民普遍选举 13.下列材料反映了美国建国初期的制度建设 ◆1776年，《独立宣言》宣告：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某 些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利…” ◆1787年宪法规定，众议员名额按各州的人口比例分配，但“自由人”之外的其他人口按五分 之三折算，并未立即禁止奴隶贸易。 A.已普遍实现自由平等的原则 B.完全消除了各州的利益冲突 C.通过联邦宪法彻底取消了奴隶制度 D.既蕴含共和创新，也存在现实矛盾 九年级历史第3页（共6页） 14.下图是1791年法国的讽刺漫画，描绘了出逃失败的路易十六一家如同性畜般被押返巴黎。这幅漫 画可以佐证法国大革命 A.使欧洲君主普遍同情路易十六 B.彻底消灭法国贵族和特权阶层 C.确立起三权分立的联邦共和制 D.沉重打击了君主专制的权威性 猪的一家被带回猪圈 15.19世纪上半叶，英国议会工厂调查委员会收到了曼彻斯特外科医生等的证词：当地工厂的童工们 长时间劳作，不敢离岗，即便在用餐时段也会被留下来清理废棉，大量童工被机器撕裂致伤、致 残。该记录可直接佐证工业革命时期 A.机器生产加重工人的劳动强度 B.工厂制度下童工的处境恶劣 C.手工工场的童工境遇更为悲惨 D.议会立法遏制童工受雇现象 16.综合下列图文材料可知，图示阶段的时代主题是 ①19世纪英国钢铁工厂 ②19世纪英国工人的居住环境（版画) ③1836一1848年的英国宪章运动 ④《共产党宣言》1848年德文第1版封面 A.资本主义发展与工人运动兴起 B.欧洲封建专制势力的彻底消亡 C.国际共产主义运动的蓬勒高涨 D.欧洲资本主义制度确立与发展 九年级历史第4页（共6页） 17.下表反映了马克思主义传播的历程，对这一历程解读最为准确的是 时间 史实 传播途径 1848年 《共产党宣言》发表，马克思主义首先在西欧传播 出版著作 1917年 俄国十月革命胜利，马克思主义由理论变为现实 革命实践 20世纪初 传入中国，为中国革命指明新方向 留学生介绍 A.马克思主义诞生于俄国工人运动 B.传播过程以暴力革命为主要方式 C.传播范围由西欧逐步扩展至亚洲 D.各个国家同步接受了马克思主义 二、非选择题(2小题，共36分) 18.(18分)阅读材料，回答问题。 材料 轨迹：从一缕丝绸到一箱金银一“物”中的文明交流史 古代人类的物质交流围绕基本生存物资展开：两河流域的早期贸易网络为国家的产生准备了 物质基础；古代希腊城市工商业发达而农业基础薄弱，粮食依赖外地输入，其商业功能成为希腊 高度城市化的主要原因。中世纪之前，阿拉伯和意大利商人已在欧亚大陆间长途贩运，贸易品主 要是香料、丝绸、宝石等奢侈品，丝绸之路成为连接欧亚非三大洲的重要通道。然而，这些与地 理大发现后兴起的洲际贸易相比，显得微不足道。麦克尼尔总结出欧洲人探险美洲的后果有三： 物价革命、疾病传播、农作物和家高交流一新世界的玉米、土豆等作物传到旧大陆，孕育了工 业革命前的人口大增长。至18世纪，贸易品种由以奢侈品为主转为以日用必需品为主，范围由以 欧亚大陆为主转变为以欧、非、美洲为主；三角贸易应运而生，人们把欧洲的布匹、枪炮运往非 洲，再把非洲奴隶贩运到美洲，然后把美洲的蔗糖、烟草和金银运到欧洲。 一摘编自于沛主编《世界历史·第4册》 (1)根据材料，归纳古代文明交流中用于交换的“物”的两大类型，并概括这类物质交流对古代 文明发展的积极作用。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，对比新航路开辟前后“物”的流动，从流通范围、商品结构、交流 方式、交流内容、影响深度中任选三个角度，分析全球物资流通出现了哪些新特征。(6分) 九年级历史第5页（共6页） (3)综合材料中丝绸、作物、金银等“物”的流动史实，谈谈物质交流与文明进步的辩证关系。（6分) 19.（18分)阅读材料，回答问题。 材料 抉择：不同文明的制度变革之路 西欧中世纪的封建制度，其含意约指封君封臣、农奴制、庄园采邑制、领主垄断土地、土地 不能自由买卖、与人身依附并存的契约关系等。8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，不再 无偿赏赐，而是要求受封者服兵役，赐地者为封君，受封者为封臣。几乎与此同时，日本（自646 年大化改新开始)仿效唐朝制度，建立以天皇为中心的中央集权，将土地、部民收归国有，国家 每隔六年授田一次，土地不能自由买卖。近一千年后，欧美先后爆发资产阶级革命：英国作为原 发的资本主义国家，新制度的诞生采取渐进与突变相结合的方式，以《权利法案》确立议会至上 原则，建立了第一个资产阶级君主立宪政体；美国走的是争取殖民地独立的道路，以联邦宪法确 立资产阶级共和制度，在盛行君主制的当时是巨大进步；法国则激烈得多，经历了疾风暴雨式的 大革命洗礼，通过《人权宣言》宣告“人们生来而且始终是自由平等的”。 一摘编自冯天瑜《中国“封建社会”再认识》、部编版《世界历史》九年级上册等 (1)根据材料，指出法兰克王国的改革与大化改新在土地制度安排上的根本不同。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析与中古封建制度相比，近代欧美资产阶级革命中确立的制度 体现出哪些进步性。（6分) (3)综合上述材料，围绕“制度变革与文明发展”这一议题自拟观点，展开论述。要求：观点明确， 论证充分，史论结合，价值观正确。(8分) 九年级历史第6页（共6页）