精品解析：陕西榆林高新中学2026-2027学年九年级上学期化学期中质量检测试题

榆林高新中学九年级化学期中质量检测试题 （2026-2027学年度第一学期） （试卷满分：60分） 可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，C-12，Cl-35.5，Na-23 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取氧气并回收MnO2，下列操作正确的是 A. 装入试剂 B. 制备氧气 C. 收集氧气 D. 回收MnO2 2. 陕西省非物质文化遗产项目众多。下列项目中涉及化学变化的是 A. 汉中藤编 B. 华县皮影 C. 耀州瓷器 D. 西秦刺绣 3. 氧气能与很多物质发生化学反应，在如图所示的转化关系中（反应条件均为点燃），下列说法正确的是 A. 反应①的现象是产生大量白雾 B. 物质X是计入空气质量评价的污染物 C. 物质Y的化学式为 D. 物质Z在氧气中燃烧的现象为：烧杯内壁有水雾出现，伴随有二氧化碳气体生成 4. 关于O2、MnO2、SO2、CO2四种物质的组成，下列说法正确的是 A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子 5. 如图是铜元素和硫元素在对应化合物中的化合价示意图，c点表示的化合物的化学式是 A. CuS B. Cu2S C. CuS2 D. Cu2S2 6. 对下列事实的微观解释不正确的是 A. 丹桂飘香：分子在不断运动 B. 干冰升华：分子的体积变大 C. 氧气和二氧化碳的化学性质不同：分子构成不同 D. 氢气经压缩储存在钢瓶中：压强增大，分子间的间隔变小 7. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中不正确的是 A. 物质是粒子构成的 B. C. D. 8. 下图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中正确的是 A. 钠原子核内有11个中子 B. 钠原子易失去电子变为阳离子 C. 钠元素属于非金属元素 D. 钠的相对原子质量为 9. 香蕉因含乙酸异戊酯等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是（ ） A. 1个分子中含有2个氧分子 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 其中氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧元素的质量比为 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 检查装置气密性 探究二氧化锰能否作为催化剂 比较火焰各层温度 制作简易供氧器 实验方案 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题（本题共5小题，其中化学方程式每空2分，其余每空1分，共计21分） 11. 传统文化中的化学知识。 （1）传统造纸工艺中，常常用到碳酸钙（）作为填充剂。由____种元素组成。 （2）国画颜料中的朱砂主要成分是硫化汞（HgS）。HgS这个化学式能表示的意义有_____（写一条宏观意义）。 （3）中国传统酿酒过程中，粮食发酵会产生酒精（）和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是_____________（填化学式）。 12. 下图是有关氧气化学性质的四个实验示意图： （1）硫在氧气中燃烧时，集气瓶内预先加少量的_________； （2）铁丝燃烧的文字或符号表达式为______________________。 （3）上述实验中发生的反应都属于基本反应类型中___________反应。 13. 宏观辨识与微观探析是化学学科六大核心素养之一。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示： （1）A、B、C中表示混合物的是______(填字母)。 （2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是______，从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是______。 14. 常见化学用语的书写。 （1）氯化镁：______________。 （2）氧化铝：_________。 （3）2个氢氧根（离子）：___________。 （4）3个氧分子：_________。 15. 图①、②是氧元素、铝元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）氧元素位于元素周期表的第____周期。 （2）C粒子是___________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则________。 （3）A、B、C、D中属于同种元素的是___________（填字母，下同）。 （4）A粒子的化学性质与图中___________粒子的化学性质相似。 （5）A~C粒子中具有相对稳定结构的是__________。 （6）铝原子的相对原子质量是__________。 三、实验及探究题（共2题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分） 16. 根据如图所示实验装置，回答下列问题。 （1）写出标注①的仪器名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字或符号表达式为____________________________。 （3）装置A中，试管口稍向下倾斜的目的是_________________________________________________。 （4）分解过氧化氢制取氧气，装置B相对于装置C的优点是_____________________________________。 （5）实验室用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，已知氨气是无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，1体积水溶解约700体积氨气，易液化。从A至F中选择合适的发生与收集装置_____________。 17. 化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，开展了“生命之源——水”为主题的项目式学习。 活动一：参观自来水的生产过程 （1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附→投药消毒→配水。 ①此过程中主要发生化学变化的步骤是______。 ②实验室中用过滤除去难溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 活动二：探究水的组成 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【设计并进行实验】 （2）①小李在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有______。 ②小王按如图所示进行电解水实验。试管a中气体为______，该反应的文字表达式为______，基本反应类型为______。 【实验结论】 ③两位同学的实验均可验证出水是由______组成的。 四、计算题（共5分，其中（1）至（3）为填空） 18. “84”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaC1O（次氯酸钠）。已知NaC1O中钠为+1价，氧为-2价。试计算： （1）NaClO中氯元素的化合价； （2）NaClO的相对分子质量； （3）NaClO中钠元素和氧元素的质量比； （4）NaClO中氯元素的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆林高新中学九年级化学期中质量检测试题 （2026-2027学年度第一学期） （试卷满分：60分） 可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，C-12，Cl-35.5，Na-23 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取氧气并回收MnO2，下列操作正确的是 A. 装入试剂 B. 制备氧气 C. 收集氧气 D. 回收MnO2 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化锰是粉末状的，取用时可以用药匙（或者纸槽），操作要领是：“一横、二送、三直立”，具体的操作是：先将试管横放，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来，图示操作正确，故选项A正确； B、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置中的长颈漏斗下端应伸入液面下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，图示实验装置错误，故选项B错误； C、使用排水法收集氧气时，瓶内装满水，氧气的密度比水小，气体应从短导管口进入，图示操作错误，故选项C错误； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，装置错误，故选项D错误。 故选A。 2. 陕西省非物质文化遗产项目众多。下列项目中涉及化学变化的是 A. 汉中藤编 B. 华县皮影 C. 耀州瓷器 D. 西秦刺绣 【答案】C 【解析】 【详解】A、汉中藤编：藤编是将藤条编织成器物，仅改变了藤条的形状、形态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 B、华县皮影：皮影制作是将兽皮等材料裁剪、雕刻成造型，仅改变了材料的形状、外观，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 C、耀州瓷器：瓷器烧制过程中，陶土（主要成分为硅酸盐等）在高温下发生复杂的化学变化（如原料脱水、分解、重结晶等，同时伴随燃料燃烧的氧化反应），生成了新的陶瓷物质，属于化学变化，符合题意。 D、西秦刺绣：刺绣是将丝线绣成图案，仅改变了丝线的排列方式、形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 3. 氧气能与很多物质发生化学反应，在如图所示的转化关系中（反应条件均为点燃），下列说法正确的是 A. 反应①的现象是产生大量白雾 B. 物质X是计入空气质量评价的污染物 C. 物质Y的化学式为 D. 物质Z在氧气中燃烧的现象为：烧杯内壁有水雾出现，伴随有二氧化碳气体生成 【答案】B 【解析】 【详解】A.红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体小颗粒，现象为产生大量白烟（烟是固体颗粒，雾是小液滴），不是白雾，A错误。 B.X为二氧化硫，是计入空气质量评价的常见空气污染物，可引发酸雨，B正确。 C.铁在氧气中点燃生成的Y是四氧化三铁，化学式为，C错误。 D.实验现象描述不能直接指出生成物的名称，“有二氧化碳气体生成”是实验结论，不是可直接观察的现象，D错误。 4. 关于O2、MnO2、SO2、CO2四种物质的组成，下列说法正确的是 A. 都含有氧气 B. 都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有2个氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、O2、MnO2、SO2 、CO2四种物质都是纯净物，除氧气外都不含有氧气，故A不符合题意； B、O2、MnO2、SO2、CO2 四种物质的组成中都含有氧元素，故B符合题意； C、O2中含有氧分子，MnO2、SO2 、CO2中分别含有 二氧化锰分子、二氧化硫分子、二氧化碳分子，故C不符合题意； D、O2、MnO2、SO2、CO2 四种物质的每个分子中都含有2个氧原子，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图是铜元素和硫元素在对应化合物中的化合价示意图，c点表示的化合物的化学式是 A. CuS B. Cu2S C. CuS2 D. Cu2S2 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，c点对应的是+1价的铜元素和-2价的硫元素，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为Cu2S，故选B。 6. 对下列事实的微观解释不正确的是 A. 丹桂飘香：分子在不断运动 B. 干冰升华：分子的体积变大 C. 氧气和二氧化碳的化学性质不同：分子构成不同 D. 氢气经压缩储存在钢瓶中：压强增大，分子间的间隔变小 【答案】B 【解析】 【详解】A. 丹桂飘香，是因为分子在不断运动，引起花香的分子向四周扩散，正确； B. 干冰升华是固态直接变为气态的过程，该变化中分子本身的体积不变，仅分子间的间隔增大，错误； C. 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和二氧化碳分子构成不同，故化学性质不同，正确； D. 分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，故氢气可经压缩储存在钢瓶中，正确。 7. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中不正确的是 A. 物质是粒子构成的 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质由分子、原子和离子构成，故A正确； B、地壳中元素含量由多到少依次为氧、硅、铝、铁，故B正确； C、化学反应包括分解反应和化合反应，还包含其他反应类型，故C正确； D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故D错误。 故选D。 8. 下图是钠原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中正确的是 A. 钠原子核内有11个中子 B. 钠原子易失去电子变为阳离子 C. 钠元素属于非金属元素 D. 钠的相对原子质量为 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据钠原子结构示意图及元素周期表信息，钠原子的质子数为11，相对原子质量约为22.99。相对原子质量≈质子数+中子数，所以中子数≈22.99−11=11.99，约为12，而不是11，错误。 B、钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中，该电子容易失去，从而带上1个单位的正电荷，变为阳离子，正确。 C、钠元素的名称中带有 “钅” 字旁，属于金属元素，错误。 D、相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，所以钠的相对原子质量为22.99，错误。 故选B。 9. 香蕉因含乙酸异戊酯等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是（ ） A. 1个分子中含有2个氧分子 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 其中氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧元素的质量比为 【答案】B 【解析】 【详解】A、 表示一个分子中含有7个碳原子、14个氢原子和2个氧原子。故错误； B、 明确显示该物质含有碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素，故正确； C、乙酸异戊酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×7）：（1×14）：（16×2）=42：7：16，氢元素占比最小，所以氢元素质量分数最小，故错误； D、乙酸异戊酯中碳、氧三种元素的质量比为（12×7）：（16×2）=21:8，故错误。 故选B。 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 检查装置气密性 探究二氧化锰能否作为催化剂 比较火焰各层温度 制作简易供氧器 实验方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，该方案能达到实验目的。 B、探究二氧化锰能否作为催化剂，需控制过氧化氢溶液的浓度等变量相同，而该实验中过氧化氢溶液的浓度不同（6%和10%），无法探究二氧化锰的催化作用，该方案不能达到实验目的。 C、将火柴梗平放在火焰中，根据火柴梗不同部位的碳化程度可比较火焰各层温度，该方案能达到实验目的。 D、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气，氧气不易溶于水、密度比水小，能从水中逸出，可制作简易供氧器，该方案能达到实验目的。 故选B。 二、填空与简答题（本题共5小题，其中化学方程式每空2分，其余每空1分，共计21分） 11. 传统文化中的化学知识。 （1）传统造纸工艺中，常常用到碳酸钙（）作为填充剂。由____种元素组成。 （2）国画颜料中的朱砂主要成分是硫化汞（HgS）。HgS这个化学式能表示的意义有_____（写一条宏观意义）。 （3）中国传统酿酒过程中，粮食发酵会产生酒精（）和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是_____________（填化学式）。 【答案】（1） 3 （2） 表示硫化汞这种物质##表示硫化汞由汞元素和硫元素组成 （3） 【解析】 【小问1详解】 物质的元素组成可通过化学式中出现的不同元素符号统计：包含钙（Ca）、碳（C）、氧（O）共3种元素。 【小问2详解】 化学式的宏观意义包含两个层面：一是表示对应物质本身，二是表示该物质的元素组成。答题时需注意区分宏观意义和微观意义（如分子构成、原子个数属于微观层面，不符合题目要求），从上述宏观层面任选一条作答即可。 【小问3详解】 能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，对应化学式为。 12. 下图是有关氧气化学性质的四个实验示意图： （1）硫在氧气中燃烧时，集气瓶内预先加少量的_________； （2）铁丝燃烧的文字或符号表达式为______________________。 （3）上述实验中发生的反应都属于基本反应类型中___________反应。 【答案】（1）水 （2）## （3）化合 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中燃烧会生成有毒的二氧化硫气体，预先在集气瓶中加少量水，可以吸收二氧化硫，防止其逸出污染空气。 【小问2详解】 铁丝在氧气中点燃，生成四氧化三铁。 【小问3详解】 硫燃烧生成二氧化硫、木炭燃烧生成二氧化碳、铁丝燃烧生成四氧化三铁，都是由两种物质反应生成另一种物质，符合“多变一”的特征，属于基本反应类型中的化合反应。 13. 宏观辨识与微观探析是化学学科六大核心素养之一。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示： （1）A、B、C中表示混合物的是______(填字母)。 （2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是______，从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是______。 【答案】（1）A （2） ①. I ②. 是否有新分子生成(或是否有新物质生成) 【解析】 【小问1详解】 混合物是由两种或两种以上物质组成的，从微观角度看，混合物是由不同种分子构成的。A中含有两种不同的分子(一种是由两个氯原子构成的分子，另一种是由两个氢原子构成的分子)，所以A表示混合物；B、C中都只含有一种分子，属于纯净物，答案：A； 【小问2详解】 化学变化是有新物质生成的变化，从微观角度看，化学变化的本质是分子种类发生改变，变化I中，分子种类发生了改变(由氯分子和氢分子变成了氯化氢分子)，有新物质生成，属于化学变化，变化Ⅱ和变化Ⅲ中，分子种类没有改变，只是分子间的间隔等发生了变化，属于物理变化；化学变化与物理变化的本质区别是：是否有新分子生成(或是否有新物质生成)。 14. 常见化学用语的书写。 （1）氯化镁：______________。 （2）氧化铝：_________。 （3）2个氢氧根（离子）：___________。 （4）3个氧分子：_________。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 氯化镁由镁离子和氯离子构成，镁离子显+2价，氯离子显-1价，化学式为：MgCl2； 【小问2详解】 氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为-2价，化学式为：； 【小问3详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；每个氢氧根离子带1个单位的负电荷，故2个氢氧根离子表示为：2OH-； 【小问4详解】 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个氧分子表示为：3O2。 15. 图①、②是氧元素、铝元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题： （1）氧元素位于元素周期表的第____周期。 （2）C粒子是___________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则________。 （3）A、B、C、D中属于同种元素的是___________（填字母，下同）。 （4）A粒子的化学性质与图中___________粒子的化学性质相似。 （5）A~C粒子中具有相对稳定结构的是__________。 （6）铝原子的相对原子质量是__________。 【答案】（1） 二##2 （2） ①. 阴离子 ②. 8 （3）BC （4）B （5）C （6） 26.98 【解析】 【小问1详解】 元素所在的周期数等于对应原子核外的电子层数，氧原子核外电子排布为2、6，共2个电子层，因此位于第二周期。 【小问2详解】 粒子种类判断规则：质子数<核外电子数时为阴离子。C粒子质子数为16，核外电子总数为，质子数小于核外电子数，因此是阴离子。原子中质子数与核外电子数相等，若D为原子，则满足，解得。 【小问3详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，B、C粒子的质子数均为16，属于同种元素。 【小问4详解】 元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相同的原子化学性质相似。A粒子最外层电子数为6，B粒子最外层电子数也为6，因此二者化学性质相似。 【小问5详解】 最外层电子数为8（仅1个电子层时为2）的结构属于相对稳定结构，A~C中只有C粒子的最外层电子数为8，具有相对稳定结构。 【小问6详解】 元素周期表单元格中，元素名称下方的数值为对应原子的相对原子质量，因此铝原子的相对原子质量为26.98。 三、实验及探究题（共2题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分） 16. 根据如图所示实验装置，回答下列问题。 （1）写出标注①的仪器名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字或符号表达式为____________________________。 （3）装置A中，试管口稍向下倾斜的目的是_________________________________________________。 （4）分解过氧化氢制取氧气，装置B相对于装置C的优点是_____________________________________。 （5）实验室用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，已知氨气是无色、有刺激性气味气体，密度比空气小，1体积水溶解约700体积氨气，易液化。从A至F中选择合适的发生与收集装置_____________。 【答案】（1）锥形瓶 （2）## （3）防止冷凝水回流，引起试管炸裂 （4）可以控制反应速率 （5）AE 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 【小问3详解】 固体药品通常会混有少量水分，加热时产生的水蒸气遇冷冷凝，试管口向下倾斜可避免冷凝水倒流引发试管骤冷炸裂，是加热固体实验的基础操作要求。 【小问4详解】 装置C的长颈漏斗只能一次性加入液体，无法控制液体加入的速率；而分液漏斗带有活塞，可通过控制活塞开关调节液体滴加速率，实现对反应快慢的控制。 【小问5详解】 制取氨气的反应物是两种固体，反应需要加热，因此发生装置选固体加热型的A；氨气密度远小于空气且极易溶于水，不能用向上排空气法D、排水法F收集，只能选用向下排空气法的E收集。 17. 化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，开展了“生命之源——水”为主题的项目式学习。 活动一：参观自来水的生产过程 （1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附→投药消毒→配水。 ①此过程中主要发生化学变化的步骤是______。 ②实验室中用过滤除去难溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 活动二：探究水的组成 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【设计并进行实验】 （2）①小李在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有______。 ②小王按如图所示进行电解水实验。试管a中气体为______，该反应的文字表达式为______，基本反应类型为______。 【实验结论】 ③两位同学的实验均可验证出水是由______组成的。 【答案】（1） ①. 投药消毒 ②. 漏斗 （2） ①. 水雾 ②. 氢气##H2 ③. ④. 分解反应 ⑤. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 ①投药消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，其它步骤均没有生成新物质，不属于化学变化。 ②过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。 【小问2详解】 ①氢气燃烧生成水，则可观察到烧杯内壁有水。 ②电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，a管与电源负极相连，则收集的气体为氢气； 电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：； 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 ③氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，可知水是由氢、氧元素组成。 四、计算题（共5分，其中（1）至（3）为填空） 18. “84”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaC1O（次氯酸钠）。已知NaC1O中钠为+1价，氧为-2价。试计算： （1）NaClO中氯元素的化合价； （2）NaClO的相对分子质量； （3）NaClO中钠元素和氧元素的质量比； （4）NaClO中氯元素的质量分数。 【答案】（1）+1 （2）74.5 （3）23:16 （4）47.7% 【解析】 【详解】（1）根据化合物中组成元素的化合价代数和为零可知，设NaClO中氯元素的化合价为x，则，答：NaClO中氯元素的化合价为+1，故填写：+1。 （2）NaClO的相对分子质量=， 答：NaClO的相对分子质量为74.5，故填写：74.5。 （3）NaClO中钠元素和氧元素的质量比=， 答：NaClO中钠元素和氧元素的质量比为：23:16，故填写：23:16。 （4）NaClO中氯元素的质量分数=， 答：NaClO中氯元素的质量分数47.7%，故填写：47.7%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $