江苏省南京市玄武区2026-2027学年度第一学期八年级语文期中练习

玄武外校2026-2027学年度第一学期八年级语文练习 注意事项：本卷共8页，全卷满分100分，考试时间为120分钟。答题前，在答卷纸指定 区域内填写姓名、班级、学号、考场号及座位号等有关信息。请将答案填写（涂)在答卷 纸的指定区域内，在试卷、草稿纸或指定区域外作答均无效。 基础知识(22分) 我校八年级举办“看见光，也成为光”主题学习活动，班级准备制作主题宣传展板， 请你参与下面的基础知识闯关任务。 【立身之光】 阅读语段，完成1~2题。 《感动中国》栏目已走过二十余载，定格了上百位时代榜样。获得这份荣誉的榜样们， 有的是科研工作者，①▲，冲破国外技术封锁；有的是白衣医者，仁心济世，守护 百姓安康；有的是军人，戍守边疆，守护万里河山；有的是道德楷模，躬身行善，传递人 间温情；还有的是消防救援人员，面对c山（▲）然来临的洪灾，逆行而上，守护一方 乡亲。他们坚守助人报国的初衷，将赤诚担当镌刻在岁月长河里。他们的故事也激励着我 们这些朝气蓬（▲）勃的年轻人，让我们追光而行，也成为光，照亮别人。 1根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分) cù（▲）然 蓬（▲）勃 2选入①处横线最恰当的一项是（▲）（2分) A.白手起家 B.殚精竭虑 C筋疲力尽 D.锐不可当 3.诗词中，闪耀着古人精神的光辉，请根据课文内容填空。(9分) 精神品质 古诗文名句 作者及出处 傲骨铮铮 (1) ?松柏有本性。 刘桢《赠从弟》 老当益壮 (2) 壮心不已。 曹操《龟虽寿》 不慕名利 (3) 望峰息心：(4) ▲ 窥谷忘反。 吴均《与朱元思书》 (5)▲ 何夜无月？何处无竹柏？ (6) 苏轼《记承天寺夜游》 孤高不群 相顾无相识， （7) 0 王绩《野望》 热爱自然 (8)几处早莺争暖树， 白居易《钱塘湖春行》 忠心报国 但使龙城飞将在，（9) 王昌龄《出塞》 4.诚信之光，于平凡人间熠熠闪耀。阅读下面的新闻材料，完成综合性学习任务。(9分) 央广网衡阳9月9日消息（记者杨清实习记者李中泽舒新捷)9月7日晚，2026 年全国“诚信之星”名单正式发布，湖南省衡阳市衡阳县库宗桥镇金华村9岁村民黄玉 香光荣入选。小儿子病逝后，这位独臂老人主动承担起儿子生前留下的1.7万余元欠款， 其中部分欠款甚至没有借条。 八年级语文试卷第1页共8页 黄玉香是残疾人，生活依靠低保与残疾补助。儿子生前为给她医治眼疾欠下债务。于 法，老人本没有偿还的义务，但她心中认定欠债必须归还。自身不识字，她便请孙子帮忙 登记账目，依靠种地、上山挖草药、下河捉田螺增加收入，省吃俭用，分批上门偿还每一 笔欠款，哪怕只有一百多元的赊账，她也主动还清。不少债主体凉老人处境，表示债务可 以作罢，黄玉香依旧坚持履约。2025年除夕，1.7万余元欠款全部清偿完毕。 (1)请为新闻拟写标题，不超过20个字。(2分) (2)小玄听闻黄玉香老人的事迹后，写下一段文字，其中有一处语病，请找出并改正。 (2分) ①黄玉香在困境中坚守承诺、替子还债的举动，为当代青少年树立了诚信的榜样。② 我们应当细细品读她的故事，汲取榜样风采，在日常小事中守住本心，以诚立身。 错误处在第▲句；修改： (3)诚信是中华民族传统美德，请仿照示例，阐释诚信的内涵。(3分) 【示例】怒：意思是容。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”孔融体谅兄长、谦让梨果便 是践行怒道的典范。 仁：意思是爱。《论语》载“仁者爱人”。孔子体恤百姓便是践行仁道的典范。 信： (4)下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票。请你简述其寓意。(2分) 寓意： 二 阅读（45分) 文学作品中有动人山水，有赤诚良师，有跨越岁月滚烫的精神火种。它们是一束束照 亮心灵的光，让我们得以看见光、读懂光、追随光。 (一)【风雅之光】(17分) 【甲】 雪后到乾明寺遂宿0 [宋]苏轼 门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。 风花②误入长春苑，云月长临不夜城。 未许牛羊伤至洁，且看鸦鹊弄新晴。 更须携被留僧榻，待听摧檐泻竹声。 八年级语文试卷 第2页共8页 注释：①乾明寺：在湖北黄冈，这首诗作于苏轼被贬黄州期间。②风花：这里指雪。③ 长春苑：帝王的宫苑，苑中花木繁多。④不夜城：古邑名，《齐地记》记载，相传古时 有太阳在夜里出现于东莱，莱子在此筑城，以此为名。 【乙】 答谢中书书 [南朝梁]陶弘景 山川之美，古来共淡。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。 【丙】 游石门诗序（节选） [东晋]慧远 石门在精舍南十余里，一名障山。基连大岭，体绝众阜①。辟三泉之会，并立而开流， 倾岩玄映其上，故因以为名。此虽庐山之一隅，实斯地之奇观。山路险绝，少有人至。 释法师以隆安四年仲春之月，因咏山水，遂杖锡®而游。于时志同道合者三十余人， 咸拂衣晨征，怅然增兴。虽林壑幽邃，而开途竞进；虽乘危履石，并以所悦为安。既至， 则援木寻葛，历险穷崖，猿臂相引，仅乃造极。于是拥胜倚岩，详观其下，始知七岭之 美，蕴奇于此。双阙对峙其前重岩映带其后清泉分流而合注，渌渊镜净于天池。文石发 彩，焕若披面；柽⑦松芳草，蔚然光目。其为神丽，亦已备矣。信乎幽境藏于阻绝，非涉 险无以遇之。 注释：①体绝众阜(fù)：山体独立，与周围众多土山相隔绝。②杖锡：拄着锡杖，指 出游。锡杖是僧人的手杖。③援：拉，攀抓。④造极：登上山顶。造，到。⑤渌：清 澈。⑥文石：带有花纹的石头；发彩：焕发光彩、显现斑斓色泽。⑦柽(cheng).：柽 柳，一种耐湿的树木。 5.解释下列句中的加点字，完成表格。(4分) 加点词 方法提示 释义 而开途竞进 课内迁移：《答谢中书书》“沉鳞竞跃” (1) 辟三泉之会 成语迁移：聚精会神 (2)▲ 其为神丽，亦已备矣 查阅字典：①准备；②完备，齐全；③防备 (3)填序号：▲ 乘危履石 词类活用：未复有能与其奇者 (4) 6.翻译句子。（4分) (1)两岸石壁，五色交晖。 (2)此虽庐山之一隅，实斯地之奇观。 八年级语文试卷第3页共8页 7.用“/”给下面句子断句，限断两处。(2分) 双阙对峙其前重岩映带其后清泉分流而合注 8.甲诗领联写景精妙，请赏析“风花误入长春苑，云月长临不夜城”。(3分) 9.甲诗、乙文、丙文都写山水美景，请结合文本，说说三篇诗文表达情感的异同。(4分) (二)【师者之光】(15分) 我撞上的一位好老师 李培禹 ①我进入北京二中的时候，幸遇班主任老师贾作人。那时的贾老师30出头了，仍是 单身，样子很帅，穿戴十分讲究，可以说是纤尘不染，笔挺的呢子外套给人一种气质高贵 之感。身上总有一种淡淡的清新的气息。课堂上，他用广播电台播音员一样标准的声音， 朗诵着毛泽东诗词或鲁迅的杂文；他在黑板上用行楷书写着课文要点，简直把我们震住了。 ②记得有一堂课，他给我们讲“驳论的写作”，我听后很受启发，就模仿着写了一篇， “驳”的什么已经想不起来了。又是贾老师的语文课了，他同样用广播电台播音员一样标 准的声音，朗诵了一篇文章一那竟是我写的“驳论”！对写作的浓厚兴趣，使我什么都 敢写，什么都敢往贾老师那里送。他从不嘲笑我，怕挫伤了我的积极性。只是我写的几首 “旧体诗词”，让他实在看不下去了，他拿出半天时间，专门给我讲诗词格律，讲“平平 仄仄平平仄”。 ③这以后，他用了大量精力指导我读书。他每隔一段时间就骑着他的飞鸽牌自行车到 我家来，车后架上驮着一个用包袱皮儿裹着的大包一他把自己的藏书一摞摞拿给我看。 我知道了杨朔、秦牧、茅盾、吴伯箫、曹靖华、何其芳、臧克家、公刘、徐迟、艾青、王 汶石、胡采、柳青、梁斌、刘白羽…知道了列夫·托尔斯泰、海明咸、果戈理、莫泊桑、 罗曼·罗兰、陀思妥耶夫斯基…我有看不懂的就问，贾老师就讲。他对鲁迅、郭沫若尤 其推崇。 ④一个星期天的傍晚，贾老师给我带来了《沫若文集》，他翻开《凤凰涅槃》，先给 我讲授生僻字，然后一边朗读一边讲解— 除夕将近的空中， 飞来飞去的一对凤凰， 唱着哀哀的歌声飞去， 衔着枝枝的香木飞来， 飞来在丹穴山上。 … 八年级语文试卷第4页共8页 ⑤这是一首长诗，他讲得渐入佳境，我听得如醉如痴，不知不觉已是深夜…一位中 学老师为了培养他的一个未必能成才的学生，是怎样地殚精竭虑、付出一腔心血啊！ ⑥贾老师这样偏爱一个学生，是不是因为我家里有什么背景？可偏偏我的家庭背景算 得上是班里最差的了。上到初三将升学时，我却要和贾老师告别，因为我的家里供不起我 再念高中。我把家里的想法说了，贾老师斩钉截铁地回答：“这不可能！你必须上高中。” 我虽十分痛苦，却答应家里不再上学，因为我的母亲患肺癌刚去世不久，父亲当时瘫疾在 床不得已办了病退，而我如果放弃上高中，很有可能分配一份工作。贾老师从未这么“没 有商量”，他风风火火地来到我家，与代表家里的大哥“谈判”，说服他支持我继续读书， 他还向我病中的父亲“立”下“保票”：我的学费、饭费由他来交，不用家里负担。多年 后我才知道，当时能上高中的学生比例很小，贾老师为了给我争取一个名额，费尽心思， 一次次奔走，最后一刻才把我的名字写进高中班的名录。就这样，我终于上了高中，在北 京二中系统地学习高中课程，这为以后恢复高考时我得以顺利地考取理想的大学打下了基 础。 ⑦我说过，贾老师对我是偏爱的；其实他对我们班的每一个同学都是热爱的。他不允 许我看不起任何一位成绩落后的同学，他在他们身上付出的心血一点也不少。毕业多年后， 有一次我去看望他，恰巧我们班的一个学习成绩较差的女生也去看他。那位直率的女同学 说：“瞧，咱班的大才子来了，我赶紧走吧。”贾老师说：“什么话？都是我的学生！” ⑧贾老师教了一届又一届学生，每每有他的得意门生，他们考上了哪所高校、发表了 什么文章，做出了什么成绩，他都会津津乐道。直到2007年，这位才华横溢、精力充沛， 下了课也愿意和他的学生们在一起的二中公认的优秀语文老师，终于累倒在讲台上，住进 了医院，这才暂别了他热爱的学生。 ⑨贾老师走得很安详，像平时熟睡了一样。他却再也不能看一看他惦记着的学生了！ 他的夫人、女儿深知贾老师一贯低调的秉性，坚持不搞任何仪式，只想自家人为他默默地 送行。二中的领导、昔日语文教研组的同事、好友等闻讯后匆匆赶来，为他敬献了花圈。 我贴在他的耳边说：“贾老师，您放心地去吧，我将为有您这样一位恩师骄傲终生；我会 继续努力，让您也为有我这个学生而感到欣慰…” ⑩向贾作人老师最后深鞠一躬时，我已泪流满面。 （《光明日报》2026年09月04日，有删改。) 10.选文回忆了“我”与贾作人老师交往的多件往事，请阅读②~⑦段，概括事件，分条 作答。(2分) (1) 贾老师骑车送藏书给我阅读，给我讲解《凤凰涅槃》。 贾老师劝说家人帮我争取读高中的机会。 (2) 八年级语文试卷 1 第5页共8页 11.下列对文中词句、内容的理解，表述正确的一项是（▲)(3分) A.“他用了大量精力指导我读书”一句中“大量精力”，意在表明贾老师教学任务清闲， 有很多空闲时间。 B.文中摘录《凤凰涅槃》的诗句，是为了还原贾老师为“我”讲诗的场景，烘托贾老师 热爱文学、善于引导学生的形象，增添文章诗意。 C.“我虽十分痛苦，却答应家里不再上学”，写出“我”主动放弃学业，理解家里的难 处，心甘情愿接受命运。 D.文中列举大量书籍的名字，意在表现贾老师藏书极多，读书极杂，也没有读书的规划。 12.请从下面两句中任选一句，联系上下文赏析句子。(3分) (1)那时的贾老师30出头了，仍是单身，样子很帅，穿戴十分讲究，可以说是纤尘不 染，笔挺的呢子外套给人一种气质高贵之感。 (2)贾老师斩钉截铁地回答：“这不可能！你必须上高中。” 选择▲句： ▲ 13.本文标题为《我撞上的一位好老师》，请结合文章内容品析标题中“撞”字的妙处。 (3分) 14.本文与《藤野先生》同为回忆恩师的回忆性散文，请结合文章内容，简要分析两篇文 章在写法上的异同。(4分) (三)【信仰之光】（13分) 2026年10月22日，是长征胜利90周年纪念日。长征岁月，先辈们追光而行，铸就 伟大的长征精神；新时代，我辈亦当成为光，笃行不怠，奋勇前行。阅读下面三则材料， 完成小题。 【材料一】 长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人 和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。伟大长征精神跨越时空、历久弥新。我们 要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。 一一《在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的讲话》 【材料二】 ①“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。但是这种孩子气的 笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三 点钟才休息。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财 物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。” 八年级语文试卷第6页共8页 ②我在保安并没有见到朱德。他那时在西面很远的前线。我关于他的一切知识，都来 自别人的叙述。 他的部下告诉我说，他的脚走过成千成万英里的路。他在长征中把马借给倦劳的弟兄， 自己走很长的路，看来一点也不疲倦。任何士兵都可以直接向总司令诉说一事实上往往 这样干。朱德叫唤他的兄弟就脱下自己的帽子。 康克清，他的妻子，告诉我：“我以为他的基本特点就是天性极端温和。” 《红星照耀中国》 【材料三】 航天长征永远在路上 我国主力运载火箭命名为“长征”，背后有着深刻意蕴和特殊承载。 据中国工程院院士、中国航天科技集团有限公司运载火箭专家龙乐豪回忆，上世纪0 年代，团队研制长征一号运载火箭时，钱学森有感于毛主席诗句“红军不怕远征难，万水 千山只等闲”中表现的伟大精神，提议将火箭命名为“长征”。 “在我看来，航天人一直以来的奋斗底色和伟大长征精神是完全一致的。”龙乐豪说。 研制“两弹一星”时，国家工业基础相对薄弱，老一辈航天人靠的就是这种不服输、不怕 苦的劲头；后来攻关载人航天、探月工程等国家重大工程任务，航天人一路啃下了无数硬 骨头。 龙乐豪讲述了自己“一夜白头”的经历。那是1996年2月15日，长征三号乙运载火 箭首次发射时。火箭起飞后仅22秒便撞上了山，首飞失利。那一刻，全世界的目光都投 来，龙乐豪压力之大，难以想象。“那时候想得更多的，不是懊悔，而是怎么赶快从跌倒 的地方爬起来。”龙乐豪和团队很快弄清楚原因，并提出.了242项改进措施。551天后， 长征三号乙运载火箭第二次发射，成功把卫星送入预定轨道。 今天的中国长征系列运载火箭，发射次数屡创新高。近两年，平均每年都要发射50 次以上，从长征一号首飞以来已经累计实施670多次发射。火箭运载能力不断提升，为航 天事业高质量发展打下了坚实基础。 (摘自《人民日报》2026.10.23通讯) 15.材料一阐释了伟大长征精神的时代价值。请结合《红星照耀中国》飞夺泸定桥的具体 情节，简要说说这一情节体现的长征精神。（2分) 16.航天事业被称作一场新的长征。结合选文与名著积累，简要说说红军长征和航天长征 面临的困难、追求的目标有何不同，二者精神上有什么相通之处。(3分) 17.《红星照耀中国》是红色经典作品，通讯属于新闻作品，都以真实为生命线。请结合材 料二《红星照耀中国》选段、材料三的通讯，说说二者是怎样体现真实性的。（4分) 八年级语文试卷第7页共8页 18.结合整组材料的主题意蕴，选出最合适的下联。（▲)(2分) 上联：星火燎原，先驱丹心书壮史 A.逐梦苍穹，揽月九天谱华章 B.征途问天，航天赤胆拓新程 C驰宇追风，飞船轻影遥天赴 心、志在云天，飞天骄子铸宏业 19.学校开展“传承长征精神，走好航天新长征”主题活动，小记者将远程采访龙乐豪 院士，请补全采访提纲。(2分) 采访对象 龙乐豪院士 采访方式 远程采访 采访目的 采访问题 三、作文(33分，包括书写分3分) 【成长之光】 20.作文(30分)： 山川风物，自有清辉；凡人良善，自带光芒。陶弘景寄情山水，于奇峰清流间遇见诗 意之光；贾作人老师以爱为炬，于淳谆守护中点亮成长微光。我们既能在一草一木、一山 一水中收获精神启迪，也能在身边人的言行里读懂品格的力量。看见光亮，心生暖意，我 们也向着光亮慢慢生长。 请以《遇见一束光》为题，写一篇记叙文。 要求：不少于600字的文章，不得出现真实的人名、校名。 八年级语文试卷 第8页共8页