2026-2027学年人教版物理九年级上学期期中模拟练习试卷 十

2026-2027学年度第一学期九年级上册期中模拟十 参考答案与试题解析 一、选择题：本题共15个小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款“全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管，冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中主要利用了冷却液具有较大的（　　） A．比热容 B．质量 C．密度 D．内能 【分析】在质量和升高的温度相同时，比热容大的物质吸收的热量多。 【解答】解：根据公式Q吸＝cmΔt可知，质量相同的不同液体，升高相同的温度时，比热容大的液体吸收的热量多，能更有效地带走热量；由题知冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，说明该冷却液具有较大的比热容。 故选：A。 【点评】本题考查了比热容知识在生活中的应用，属于基础题。 2．下列现象能说明分子间存在斥力的是（　　） A．橡皮筋拉长需要用力 B．固体很难被压缩 C．破镜难圆 D．粉笔在黑板留下字迹 【分析】分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。 【解答】解：A．拉长橡皮筋需要用力，说明分子间存在引力，不是斥力，故A不符合题意； B．固体很难被压缩，是因为分子间的距离很近，斥力起主要作用，能说明分子间存在斥力，故B符合题意； C．破镜难圆，是因为镜子断裂后，分子间的距离太大，分子间的作用力几乎消失，无法说明斥力存在，故C不符合题意； D．粉笔在黑板留下字迹，是分子间存在引力的表现，不是斥力，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】此题考查分子间的作用力，属于中考热点内容，要求学生理解和掌握分子动理论的相关内容。 3．来到鲜花店，花香味扑面而来，这是因为（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子不停地运动 D．分子间有间隙 【分析】不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。 【解答】解：来到鲜花店，花香味扑面而来，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到人的鼻孔中，说明了分子在不断地运动。 故选：C。 【点评】本题考查了生活中的扩散现象，难度不大。 4．“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列与“煮”改变物体内能的方式不相同的是（　　） A．给冷水加热 B．冰敷受伤部位 C．用暖手宝取暖 D．搓手取暖 【分析】改变物体的内能的方式有：做功和热传递；热传递使物体内能发生改变的实质是内能发生了转移，做功使物体内能发生改变的实质是能量发生了转化。 【解答】解：题中“煮”表示用火烧煮食物，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能。 A、烧水时，水吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变物体的内能，故A错误； B、冰敷受伤部位，受伤部分放出热量，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故B错误； C、用暖手宝取暖，手吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变物体的内能，故C错误； D、搓手取暖，克服摩擦做功，通过做功的方式改变物体的内能，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题，难度不大。 5．人类文明，一脉相传。从远古的高转筒车，到今天的水电站，都是人类对水能的开发与利用。图甲是高转筒车，下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，系在传动绳索上的竹筒将水从河里源源不断输送到上方农田中；图乙是水电站，流水冲击水轮，带动发电机发电。下列说法正确的是（　　） A．图甲是一台“永动机” B．图甲中竹筒将水从河里输送到上方农田中，增加了水的内能 C．高转筒车和水电站在工作过程中，能量的总量保持不变 D．图乙中流水冲击水轮，带动发电机发电，减少的水能等于发电机产生的电能 【分析】自然界中能量是守恒的，但机械能在转化时往往存在能量的损耗，一部分机械能会转化为内能散失到空气中；据此分析。 【解答】解：A、这一装置在工作时，存在摩擦和空气阻力，不是一台“永动机”，故A错误； B、图甲中竹筒将水从河里输送到上方农田中，水的高度增高，重力势能变大；温度不变，内能不变，故B错误； C、高转筒车和水电站在工作过程中，能量的总量保持不变，故C正确； D、运动的水流冲击水轮机使水轮机转动，带动发电机发电，减少的一部分水能转移为水轮机的动能，然后转化为电能；还有一部分水能转化为内能，故D错误。 故选：C。 【点评】本题通过“高转筒车”、水力发电考查了对能量的守恒、能量转化的理解，难度不大。 6．如图，这是汽油机工作循环中的某个冲程，关于此冲程的说法正确的是（　　） A．进气门关闭，排气门打开 B．汽缸内气体温度降低 C．靠飞轮的惯性完成 D．内能转化为机械能 【分析】单缸四冲程汽油机的四个冲程分别为：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程。 压缩冲程中将机械能转化为内能；做功冲程中将内能转化为机械能。 在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其他三个冲程是靠飞轮的惯性完成的。 【解答】解：ABD、如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞上行，可以判断是压缩冲程；活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能，气缸内气体温度升高，故ABD错误； C、在汽油机的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其他三个冲程是靠飞轮的惯性完成的，故C正确。 故选：C。 【点评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气门的开闭与活塞的运动方向进行判断。 7．2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射，火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．火箭燃料在燃烧的过程中，化学能直接转化为机械能 B．火箭燃料燃烧的越充分，燃料的热值就越大 C．火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢比热容大 D．火箭在上升过程中外壳与空气摩擦温度升高，这是通过做功改变内能的 【分析】燃料燃烧时的能量转化是化学能转化为内能。 热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关。 知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。 【解答】解：A．火箭燃料在燃烧的过程中，化学能转化为内能再转化为机械能，故A错误。 B．火箭燃料燃烧得越充分，燃料的热值不变，因为热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，故B错误； C．火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢热值大，故C错误； D．火箭在上升过程中外壳与空气摩擦温度升高，这是通过做功改变内能的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查燃料能量的转化及热值的影响因素，改变内能的方法，属于基础题。 8．甲、乙是两个轻质小球，玻璃棒用丝绸摩擦过，甲、乙、玻璃棒三者之间相互作用时的情况如图所示。下列判断中正确的是（　　） A．乙一定带负电荷，甲一定带负电荷 B．乙一定带正电荷，甲一定带负电荷 C．乙一定带负电荷，甲可能不带电荷 D．乙一定带正电荷，甲可能不带电荷 【分析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能够吸引轻小物体，据此即可解答。 【解答】解：由摩擦起电知丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；乙与玻璃棒相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”，可判断乙一定带正电； 甲与带正电的玻璃棒相互吸引，说明甲有两种可能：带负电（异种电荷相互吸引）或不带电（带电体可吸引轻小的不带电物体）。甲与带正电的乙相互吸引，也符合“甲带负电”或“甲不带电”的逻辑，乙一定带正电，甲可能不带电或可能带负电。 故选：D。 【点评】此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答。 9．如图所示，在常温干燥的情况下，下列物品不容易导电的是（　　） A．橡皮 B．铝箔纸 C．石墨铅笔芯 D．钢尺 【分析】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。 【解答】解：橡皮不容易导电是绝缘体，铝箔纸、石墨铅笔芯、钢尺容易导电是导体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】此题考查了导体、绝缘体的认识，属于基础知识。 10．中考将至，小桥开始认真地复习教材。下列说法正确的是（　　） A．闪电产生的电流通过避雷针，图中的电流方向是从避雷针到大地 B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 C．该图是热机工作的四个冲程中的压缩冲程 D．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到水和硫酸铜溶液之间有明显的界面。静置几天后，水和硫酸铜溶液界面逐渐模糊不清了，说明分子之间存在相互作用力 【分析】（1）我们规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向； （2）验电器的工作原理是同种电荷相互排斥； （3）根据热机气门的闭合和打开情况，以及活塞的运动方向，判断图中是热机的哪个冲程； （4）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，形成扩散现象。 【解答】解：A、由图可知，闪电发生时，云层聚集大量正电荷，放电过程中电子从大地流向避雷针，我们规定正电荷的定向移动方向为电流方向，因此电流方向是从云层经避雷针到大地，故A正确； B、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，但异种电荷相互吸引是电荷间的普遍规律，与验电器的工作原理无关，故B错误； C、图中进气门和排气门关闭，活塞向下运动且伴随“点火”，应为做功冲程，故C错误； D、硫酸铜溶液与水界面模糊是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，产生了扩散现象，不能说明分子之间存在相互作用力，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了对电流方向的判断、验电器的原理、热机冲程的判断、扩散现象等，有一定综合性。 11．不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据题意分析灯泡与电动机的连接方式、开关的连接方式，然后选出正确的电路图。 【解答】解：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；戴上头盔后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作，这说明灯泡与电机工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关S1在干路中控制整个电路，开关S2与电机在一条支路中，故A正确。 故选：A。 【点评】本题考查了电路图的设计，明确并联电路的特点是解题的关键。 12．在下列A、B、C、D这四个电路图中，能直接测量通过灯L1电流的是（　　） A． B． C． D． 【分析】电流表应与被测用电器串联，且电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出，据此分析。 【解答】解：A．电流表串联在干路上，测的是干路电流（L1 和L2的总电流），不是L1的电流，故A不符合题意； B．电流表与 L1串联，但正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．下方电流表与L2串联，测L2的电流，上方电流表串联在干路上，测干路电流，均不是 L1的电流，故C不符合题意； D．电流表与L1串联，且正负接线柱连接正确，能直接测量通过L1的电流，故D符合题意。 故选D。 【点评】知道电流表的连接方法，注意既要与被测灯泡串联，同时还要使接线柱连接正确。 13．如图所示的电路，闭合开关S后电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源两端的总电压 D．L1、L2两端的总电压 【分析】电压表与被测用电器并联在一起。 【解答】解：此题中，电压表与灯泡L1并联，故电压表是测L1两端的电压。 故选：A。 【点评】要判断电压表所测电压，关键是看电压表与哪部分电路并联。 14．勤思考、爱动手的小胖取半个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了水果电池。用电压表测量水果电池的电压，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铜片是水果电池的负极 B．该水果电池的电压是3V C．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 D．取不同种类水果制成的水果电池，其电压一定是相同的 【分析】根据电表表盘上的数字分析电表的量程和分度值，然后根据指针的位置读数。 串联电池组的总电压等于各串联电池电压之和。 【解答】解：A．铜片与电压表的正接线柱3相连，铜片是水果电池的正极，故A错误； B．电压表分度值为0.1V，该水果电池的电压是0.6V，故B错误； C．两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故C正确； D．取不同种类水果制成的水果电池，其电压不一定是相同的，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查电压表的读数及电池组电压，属于基础题。 15．如图所示的电路中，电源电压保持不变。下列说法中正确的是（　　） A．开关S断开时，电压表测量的是电源电压 B．开关S断开时，灯泡L1和L2是并联 C．开关S闭合后，电压表的示数变大 D．开关S闭合时，灯泡L2短路，容易因电流过大被烧毁 【分析】（1）由电路图知，开关S断开时，两灯泡串联，电压表测量的是小灯泡L1两端的电压； （2）开关S闭合后，灯泡L2短路，只有小灯泡L1接入电路，电压表测量电源电压，据此分析解答。 【解答】解：AB、由电路图知，开关S断开时，两灯泡串联，电压表测量的是小灯泡L1两端的电压，故AB错误； CD、开关S闭合后，灯泡L2短路，没有电流通过灯泡L2，不会被烧坏，只有小灯泡L1接入电路，电压表测量电源电压，所以电压表的示数变大，故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了动态电路分析，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键。 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空1分、作图2分，共13分。 16．中医是中华瑰宝。熬制中药汤时：将草药浸水，装入陶罐慢慢煎熬制成药汁。在熬药的过程中是通过　热传递　 的方式改变药汤的内能。药汤沸腾后，空气中弥漫着浓浓的中药味，这是　扩散　 现象，冷却后空气中的中药味变淡，此现象说明温度越　高　 ，分子热运动越剧烈。 【分析】（1）改变内能的方式包括做功和热传递； （2）不同物质互相接触时分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子热运动越剧烈。 【解答】解：熬药时，药汤吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变内能。 中药味弥漫在空气中，是中药分子无规则运动到空气中，属于扩散现象。 冷却后温度降低，中药味变淡，则温度高时，药味浓，说明温度越高，分子热运动越剧烈。 故答案为：热传递；扩散；高。 【点评】本题考查学生对改变内能的方法和扩散现象的理解和应用，属于基础知识。 17．如图所示是探究改变物体内能方式的实验。 （1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能 　增大　 （填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 　做功　 （填“热传递”或“做功”）改变了瓶内气体的内能。 （2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，这是因为瓶内气体对外做功后，内能 　减小　 （填“增大”“减小”或“不变”），温度 　降低　 （填“升高”“降低”或“不变”），瓶内气体中所含的水蒸气放热形成了小水珠，这一过程中，瓶内气体的内能转化为瓶塞的 　机械　 能，这是通过 　做功　 （填“热传递”或“做功”）改变了瓶内气体的内能。 【分析】改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递。对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少。物质由气态变为液态称为液化。 【解答】解：（1）用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，对里面的气体做功，气体的内能变大； （2）瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气，液化会放出热量。这是通过做功的方式改变的内能，属于能量的转化。 故答案为：（1）增大；做功；（2）减小；降低；机械；做功。 【点评】掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递。物体内能变化可能是温度变化，也可能是物态变化。 18．取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图甲所示），将锡纸条带锡的两端分别按在电池的正、负极上，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图乙所示，实验中的锡纸是 　导体　 （选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”），锡纸条上ab、bc、cd长度相等，则 　bc　 （选填“ab”、“bc”或“cd”）段的电阻最大，此时锡纸条上电流Iab　＝　 Ibc。（选填“＝”“＞”或“＜”） 【分析】（1）容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体； （2）导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料、温度有关； （3）串联电路中电流处处相等。 【解答】解：（1）锡纸容易导电，是导体； （2）由图甲可知，锡纸条上相同长度的ab段、bc段和cd段，bc段横截面积较小，在材料和长度相同时，横截面积越小、电阻越大，所以bc段的电阻最大； （3）由题图可知，ab、bc、cd三段导体串联，在串联电路中电流处处相等，此时锡纸条上电流Iab＝Ibc。 故答案为：导体；bc；＝。 【点评】本题考查了导体电阻大小的影响因素以及串联电路的电流关系，属于基础知识。 19．在如图所示的电路中，闭合开关S，观察到现象是 　两灯不发光，电源短路　 ，要使小灯泡L1、L2串联，可去掉 　导线2　 （选填“导线1”或“导线2”）；要使小灯泡L1、L2并联，请在图中改动一处来实现。 【分析】闭合开关S，两灯短路，连接电路时，电源不允许短路；根据串联和并联的定义分析。 【解答】解：闭合开关S，两灯短路，则将导线直接连接在电源两端，观察到现象是两灯不发光，电源短路；要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线2；要使小灯泡L1、L2并联，改正后如下所示： 故答案为：两灯不发光，电源短路；导线2；见解析中的图。 【点评】本题考查串联和并联电路的连接及注意事项。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20．如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”的实验中： （1）如图甲所示，小高同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。同组的同学立即指出了其中的问题，你认为存在的问题是　没有控制水和煤油的质量相等　 。实验中选用相同加热棒的目的是：使水和煤油在相同时间内　吸收相同的热量　 。 （2）纠正错误后进行实验，得出了水和煤油的温度随时间变化的图像，如图乙所示。根据图乙可判断出图线　a　 （选填“a”或“b”）是水的温度随时间变化的图像。根据图乙，若不计实验过程中的热损失，煤油的比热容是　2.1×103J/（kg•℃）　 。[已知水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）] （3）小高同学想起了冰的熔化实验时根据实验数据描绘出的实验图像如图丙所示，由图可知B时刻的内能　小于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）C时刻的内能；若冰刚好完全熔化后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是　CF　 （选填“CD”“CE”或“CF”）。 【分析】（1）本实验探究不同物质吸热能力，依据控制变量法，应控制物质的质量相等；相同的加热设备表示在相同的时间内放出相等的热量； （2）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化越小，表示该物质的吸热能力越强，根据图像，利用公式Q＝cmΔt判断物质的吸热能力并进行计算； （3）物质的内能与温度有关，温度升高，内能增加，根据Q＝cmΔt比较水与冰吸收相同热量时温度变化情况进行判断。 【解答】解： （1）实验中需控制水和煤油的质量相同，由图可知，水和煤油的体积相同，根据公式m＝ρV可知，水的质量比煤油的质量大；采用相同的加热棒，是为了在相同的时间内水和煤油吸收相同的热量； （2）由图可知，温度均升高到30℃时，a需要的加热时间（6min）大于b需要的加热时间（3min），即a需吸收的热量比b多，由Q＝cmΔt可知，a的比热容比b大，因此a的吸热能力更强；由图可知，水和煤油变化的温度均为30℃时，Q水＝2Q油，可知：c水m水Δt＝2c油m油Δt，解得煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）； （3）由图可知，B、C温度相同，但熔化吸热，内能增加，因此内能增加；在AB段时物质是固态冰，在CD（CF、CE）时物质呈液态水；由c水＞c冰，根据公式Q＝cmΔt可知，等质量的水和冰吸收相同的热量（加热时间相同），水升高的温度比冰少，据此可知水温随时间变化的图线是CF； 故答案为： （1）没有控制水和煤油的质量相等；吸收相同的热量； （2）a；2.1×103J/（kg•℃）； （3）小于；CF。 【点评】本题考查了探究不同物质的吸热能力，要理解加热时间反映物质吸热多少，会运用控制变量法，能从图像中获取信息。 21．小明同学在学习了“跨学科实践：制作简易热机模型”后，制作了如图甲、乙所示的模型，他在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后按动电火花发生器的按钮。 （1）图甲你可以观察到盒盖跳起的现象，在此过程中，酒精燃烧后透明塑料盒内气体的 　内　 能转化为盒盖的机械能；从能量转化方面看，该实验过程与四冲程汽油机的 　做功　 冲程相似； （2）图甲装置属于热机中的 　内燃机　 ，图乙装置属于热机中的 　外燃机　 （两空选填“内燃机”或“外燃机”）； （3）观察图中情景，甲、乙这两种热机效率更高的是 　甲　 （选填“甲”或“乙”），理由是 　乙装置靠外部加热，热量损耗多，内能利用率低，甲装置的燃料在瓶的内部燃烧，产生的燃气直接推动瓶盖做功，内能利用率高　 。 【分析】（1）内燃机的工作原理是气体的内能转化为机械能，对外做功；汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能； （2）燃料在气缸内燃烧做功叫内燃机，在气缸外燃烧叫外燃机； （3）从能量利用效率进行分析答题。 【解答】解：（1）酒精燃烧后产生高温高压的燃气，燃气对外做功，使盒盖飞出去，内能转化为机械能；在汽油机工作过程的做功冲程中，发生的能量转化也为内能转化为机械能，而该实验的能量转化为内能转化为机械能，因此两者能量转化是一致的； （2）汽油机作为内燃机，其工作物质是吸气冲程吸入气缸内汽油和空气的混合物；蒸汽机的燃烧室在气缸外，属于外燃机； （3）从图示情景可知，乙装置靠外部加热，热量损耗多，内能利用率低，甲装置的燃料在瓶的内部燃烧，产生的燃气直接推动瓶盖做功，内能利用率高，所以甲装置的效率高。 故答案为：（1）内；（2）内燃机；外燃机；（3）甲；乙装置靠外部加热，热量损耗多，内能利用率低，甲装置的燃料在瓶的内部燃烧，产生的燃气直接推动瓶盖做功，内能利用率高。 【点评】本题考查了实验现象分析、热机类型的判断、热机效率高低的判断等，涉及的知识点较多，掌握基础知识、认真分析方可正确解题。 22．在探究“并联电路中电流的特点”的实验中： IA/A IB/A I/A 0.12 0.12 0.24 0.20 0.20 0.40 0.24 0.24 0.48 （1）设计的电路图如图甲所示，用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，并连接图乙中的器材。小杰在连接电路时有一根导线连错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。 （2）纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的指针位置如图丙所示，其读数是　0.22A　 。 （3）实验数据记录在表格中。根据实验数据，写出该实验的文字结论是：　并联电路中干路电流等于各支路电流之和　 。 （4）小杰根据实验数据还断定“并联电路各支路的电流一定相等”，你认为他得出该结论的原因可能是　实验中使用了规格相同的灯泡　 。 【分析】（1）图中两个电流表测量同一个支路的电流，L2左边的电流表正负接线柱接反了，故电源负极相连的导线接错了； （2）根据电流表的量程，确定分度值并读数； （3）并联电路中的电流规律：干路电流等于各支路电流之和； （4）在实验中，为了使结论更具普遍性，应使用规格不同的灯泡进行实验，并且要多次实验总结普遍性规律。 【解答】解：（1）图中两个电流表测量同一个支路的电流，电路改接如下： （2）由图可得，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则读数为0.22A； （3）从实验数据可知：IC＝IA+IB； 即并联电路中干路电流等于各支路电流之和； （4）小杰根据他的实验数据还断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这个说法肯定是不正确的，之所以得出各支路电流相等，是因为小杰实验中使用了规格相同的灯泡，导致小杰产生了这样的错误判断。 故答案为：（1）；（2）0.22；（3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（4）实验中使用了规格相同的灯泡。 【点评】本题考查了学生电路图实物图的连接问题，电流表的读数，并联电路的电流规律的实验。 23．小琪在进行“探究串联电路电压的特点”实验。 （1）连接电路前，小琪发现电压表指针如图乙所示，接下来她要对电压表进行的操作是　调零　 ；实验中应选择规格　不同　 的小灯泡； （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现L2发光、L1不发光，电压表示数为零，如果电路只有一处故障，则故障可能是　电压表或L1短路　 ； （3）清除故障后，她保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样操作后，她能否测出L2两端电压？答：　不能　 。 （4）她分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。请你指出她实验的不足：　根据一组数据得出的结论有偶然性　 。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.6 1.2 2.8 【分析】（1）（4）电压表使用前要调零；用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多； （2）L2发光，电路为通路，根据L1不发光、电压表示数为零分析； （3）用电压表测量电压时，电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，电压表指针反向偏转。 【解答】解：（1）连接电路前，小琪发现电压表指针如图乙所示，指针没有在零刻度线处，接下来她要对电压表进行的操作是调零；根据归纳法的要求，实验中应选择规格不同的小灯泡； （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现L2发光，电路为通路，L1不发光，电压表示数为零，如果电路只有一处故障，则故障可能是电压表或L1短路； （3）清除故障后，她保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样操作后，她不能测出L2两端电压，原因是电压表正负接线接反了。 （4）根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的规律要选用不同规格的灯泡多次测量。 故答案为：（1）调零；不同；（2）电压表或L1短路；（3）不能；（4）根据一组数据得出的结论有偶然性。 【点评】本题探究串联电路电压规律，考查电压表的使用、注意事项及归纳法和故障分析。 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。 24．如图是一种便携式气炉，用丁烷气体为燃料。一次烧水时，将1.2L初温为20℃的水加热至95℃，消耗了25g丁烷气体。已知水的密度为1.0×103kg/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），丁烷的热值为4.8×107J/kg。求： （1）加热过程中水吸收的热量； （2）该次加热过程气炉的加热效率。 【分析】（1）知道水的体积，利用m＝ρV计算出水的质量；再利用Q吸＝cm（t﹣t0）计算出水吸收的热量； （2）利用Q放＝mq计算出丁烷气体完全燃烧放出的热量，卡式炉的加热效率等于水吸收的热量与丁烷气体完全燃烧放出热量的比值。 【解答】解：（1）水的体积V水＝1.2L＝1.2dm3＝1.2×10﹣3m3， 由ρ可得水的质量：m水＝ρ水V水＝1×103kg/m3×1.2×10﹣3m3＝1.2kg； 水吸收的热量： Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×1.2kg×（95℃﹣20℃）＝3.78×105J； （2）丁烷气体完全燃烧放出的热量： Q放＝m丁烷q＝25×10﹣3kg×4.8×107J/kg＝1.2×106J； 卡式炉的加热效率： η100%＝31.5%。 答：（1）加热过程中水吸收的热量是3.78×105J； （2）该次加热过程气炉的加热效率是31.5%。 【点评】本题考查了密度公式、吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的应用，属于基础题目。 25．如图所示，两灯泡L1、L2在暗盒内的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后两灯均正常发光，电流表读数为0.9A；若把L2取下，发现L1仍然正常发光，此时电流表读数变为0.3A。请根据情境完成以下问题： （1）判断L1和L2是并联还是串联，并说明理由　L1和L2是并联；一个灯泡断路后另一个灯泡不受影响　 ； （2）求L1、L2正常发光时的电流； （3）试画出此实物图的完整电路图。 【分析】（1）根据把L2取下，发现L1仍然正常发光结合串并联电路的特点分析两灯泡的连接方式； （2）根据并联电路的特点可知两灯泡并联时，通过L1的电流，根据并联电路的电流特点求出L2正常发光时的电流； （3）根据实物图结合两灯并联画出电路图。 【解答】解：（1）把L2取下，发现L1仍然正常发光，说明两灯泡互不影响，因此L1和L2是并联； （2）开关闭合后两灯均正常发光，两灯泡并联，电流表测干路电流， 此时电流表的示数为0.9A，即干路电流为0.9A， 由并联电路的特点可知，L1两端的电压不变，L1的电阻不变，通过L1的电流：I1＝0.3A， 由并联电路的电流特点可知，L2正常发光时的电流：I2＝I﹣I1＝0.9A﹣0.3A＝0.6A。 （3）电路图如下所示： 答：（1）L1和L2是并联；一个灯泡断路后另一个灯泡不受影响； （2）L1正常发光时的电流为0.3A；L2正常发光时的电流为0.6A； （3）。 【点评】本题考查了串、并联电路的分析、并联电路的特点的应用，难度不大。 26．阅读短文，回答问题： 超导体 各种金属导体中，银的导电性能是最好的。20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在﹣271.76℃以下，铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成了0。这就是超导现象。金属和合金出现超导现象的临界温度都很低。1987年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家赵忠贤相继研制出钇一钡一铜一氧系材料，使临界温度提高到90K（﹣183.15℃）。在高温超导研究领域，我国科学家作出了先驱性和开创性的贡献，持续推动了国际高温超导研究的发展。 如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、远距离输电等方面若能采用超导材料，可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。 （1）超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到 　0　 Ω，此时，若超导体通过100A的电流，超导体两端电压为 　0　 V，1min时间内超导体产生的热量为 　0　 J； （2）在低于﹣271.76℃的环境中的铝的内能 　大于　 （选填“等于”或“大于”）零； （3）在南极气温低至﹣88.3℃的自然环境下，钇一钡一铜一氧系材料 　不可以　 （选填“可以”或“不可以”）成为超导体； （4）目前超导体的研究领域取得了许多成果，但是仍然没有在生活实际中广泛运用，是因为超导现象的 　临界温度　 很低：假设未来的某一天，超导体技术实现重大突破，可以用来制作 　输电线　 。 【分析】根据题目的材料进行分析填空。 【解答】解：（1）超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到0Ω，此时，若超导体通过100A的电流，根据U＝IR可知，超导体两端电压为0V；结合焦耳定律可知，1min时间内超导体产生的热量为0J； （2）在低于﹣271.76℃的环境中的铝的内能大于零； （3）在南极气温低至﹣88.3℃的自然环境下，﹣88.3℃大于﹣183.15℃，所以钇一钡一铜一氧系材料不可以成为超导体； （4）目前超导体的研究领域取得了许多成果，但是仍然没有在生活实际中广泛运用，是因为超导现象的临界温度很低；假设未来的某一天，超导体技术实现重大突破，可以用来制作输电线。 故答案为：（1）0；0；0；（2）大于；（3）不可以；（4）临界温度；输电线。 【点评】本题考查的是超导体材料的特点及应用；会根据题目的材料进行分析。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期九年级上册期中模拟十 一、选择题：本题共15个小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款“全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管，冷却管内流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中主要利用了冷却液具有较大的（　　） A．比热容 B．质量 C．密度 D．内能 2．下列现象能说明分子间存在斥力的是（　　） A．橡皮筋拉长需要用力 B．固体很难被压缩 C．破镜难圆 D．粉笔在黑板留下字迹 3．来到鲜花店，花香味扑面而来，这是因为（　　） A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子不停地运动 D．分子间有间隙 4．“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列与“煮”改变物体内能的方式不相同的是（　　） A．给冷水加热 B．冰敷受伤部位 C．用暖手宝取暖 D．搓手取暖 5．人类文明，一脉相传。从远古的高转筒车，到今天的水电站，都是人类对水能的开发与利用。图甲是高转筒车，下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，系在传动绳索上的竹筒将水从河里源源不断输送到上方农田中；图乙是水电站，流水冲击水轮，带动发电机发电。下列说法正确的是（　　） A．图甲是一台“永动机” B．图甲中竹筒将水从河里输送到上方农田中，增加了水的内能 C．高转筒车和水电站在工作过程中，能量的总量保持不变 D．图乙中流水冲击水轮，带动发电机发电，减少的水能等于发电机产生的电能 6．如图，这是汽油机工作循环中的某个冲程，关于此冲程的说法正确的是（　　） A．进气门关闭，排气门打开 B．汽缸内气体温度降低 C．靠飞轮的惯性完成 D．内能转化为机械能 7．2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射，火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．火箭燃料在燃烧的过程中，化学能直接转化为机械能 B．火箭燃料燃烧的越充分，燃料的热值就越大 C．火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢比热容大 D．火箭在上升过程中外壳与空气摩擦温度升高，这是通过做功改变内能的 8．甲、乙是两个轻质小球，玻璃棒用丝绸摩擦过，甲、乙、玻璃棒三者之间相互作用时的情况如图所示。下列判断中正确的是（　　） A．乙一定带负电荷，甲一定带负电荷 B．乙一定带正电荷，甲一定带负电荷 C．乙一定带负电荷，甲可能不带电荷 D．乙一定带正电荷，甲可能不带电荷 9．如图所示，在常温干燥的情况下，下列物品不容易导电的是（　　） A．橡皮 B．铝箔纸 C．石墨铅笔芯 D．钢尺 10．中考将至，小桥开始认真地复习教材。下列说法正确的是（　　） A．闪电产生的电流通过避雷针，图中的电流方向是从避雷针到大地 B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 C．该图是热机工作的四个冲程中的压缩冲程 D．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到水和硫酸铜溶液之间有明显的界面。静置几天后，水和硫酸铜溶液界面逐渐模糊不清了，说明分子之间存在相互作用力 11．不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 12．在下列A、B、C、D这四个电路图中，能直接测量通过灯L1电流的是（　　） A． B． C． D． 13．如图所示的电路，闭合开关S后电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源两端的总电压 D．L1、L2两端的总电压 14．勤思考、爱动手的小胖取半个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了水果电池。用电压表测量水果电池的电压，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铜片是水果电池的负极 B．该水果电池的电压是3V C．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 D．取不同种类水果制成的水果电池，其电压一定是相同的 15．如图所示的电路中，电源电压保持不变。下列说法中正确的是（　　） A．开关S断开时，电压表测量的是电源电压 B．开关S断开时，灯泡L1和L2是并联 C．开关S闭合后，电压表的示数变大 D．开关S闭合时，灯泡L2短路，容易因电流过大被烧毁 二、填空与作图题：本题共4小题，填空每空1分、作图2分，共13分。 16．中医是中华瑰宝。熬制中药汤时：将草药浸水，装入陶罐慢慢煎熬制成药汁。在熬药的过程中是通过________ 的方式改变药汤的内能。药汤沸腾后，空气中弥漫着浓浓的中药味，这是_______ 现象，冷却后空气中的中药味变淡，此现象说明温度越_____ ，分子热运动越剧烈。 17．如图所示是探究改变物体内能方式的实验。 （1）烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能 _______ （填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 _______ （填“热传递”或“做功”）改变了瓶内气体的内能。 （2）继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，这是因为瓶内气体对外做功后，内能 _______ （填“增大”“减小”或“不变”），温度 _______ （填“升高”“降低”或“不变”），瓶内气体中所含的水蒸气放热形成了小水珠，这一过程中，瓶内气体的内能转化为瓶塞的 _______ 能，这是通过 _______ （填“热传递”或“做功”）改变了瓶内气体的内能。 18．取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图甲所示），将锡纸条带锡的两端分别按在电池的正、负极上，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图乙所示，实验中的锡纸是 _______ （选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”），锡纸条上ab、bc、cd长度相等，则 _______ （选填“ab”、“bc”或“cd”）段的电阻最大，此时锡纸条上电流Iab_____ Ibc。（选填“＝”“＞”或“＜”） 19．在如图所示的电路中，闭合开关S，观察到现象是 _______________ ，要使小灯泡L1、L2串联，可去掉 ________ （选填“导线1”或“导线2”）；要使小灯泡L1、L2并联，请在图中改动一处来实现。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20．如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”的实验中： （1）如图甲所示，小高同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。同组的同学立即指出了其中的问题，你认为存在的问题是__________________ 。实验中选用相同加热棒的目的是：使水和煤油在相同时间内____________ 。 （2）纠正错误后进行实验，得出了水和煤油的温度随时间变化的图像，如图乙所示。根据图乙可判断出图线_____ （选填“a”或“b”）是水的温度随时间变化的图像。根据图乙，若不计实验过程中的热损失，煤油的比热容是____________________ 。[已知水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）] （3）小高同学想起了冰的熔化实验时根据实验数据描绘出的实验图像如图丙所示，由图可知B时刻的内能_______ （选填“大于”“小于”或“等于”）C时刻的内能；若冰刚好完全熔化后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是_______ （选填“CD”“CE”或“CF”）。 21．小明同学在学习了“跨学科实践：制作简易热机模型”后，制作了如图甲、乙所示的模型，他在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后按动电火花发生器的按钮。 （1）图甲你可以观察到盒盖跳起的现象，在此过程中，酒精燃烧后透明塑料盒内气体的 _____ 能转化为盒盖的机械能；从能量转化方面看，该实验过程与四冲程汽油机的 _______ 冲程相似； （2）图甲装置属于热机中的 ________ ，图乙装置属于热机中的 ________ （两空选填“内燃机”或“外燃机”）； （3）观察图中情景，甲、乙这两种热机效率更高的是 _____ （选填“甲”或“乙”），理由是 ____________________ 。 22．在探究“并联电路中电流的特点”的实验中： IA/A IB/A I/A 0.12 0.12 0.24 0.20 0.20 0.40 0.24 0.24 0.48 （1）设计的电路图如图甲所示，用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，并连接图乙中的器材。小杰在连接电路时有一根导线连错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。 （2）纠正错误后进行实验。某次测量时，电流表的指针位置如图丙所示，其读数是__________ 。 （3）实验数据记录在表格中。根据实验数据，写出该实验的文字结论是：____________________ 。 （4）小杰根据实验数据还断定“并联电路各支路的电流一定相等”，你认为他得出该结论的原因可能是__________________ 。 23．小琪在进行“探究串联电路电压的特点”实验。 （1）连接电路前，小琪发现电压表指针如图乙所示，接下来她要对电压表进行的操作是_______ ；实验中应选择规格_______ 的小灯泡； （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现L2发光、L1不发光，电压表示数为零，如果电路只有一处故障，则故障可能是_____________ ； （3）清除故障后，她保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样操作后，她能否测出L2两端电压？答：_______ 。 （4）她分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。请你指出她实验的不足：____________________ 。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.6 1.2 2.8 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。 24．如图是一种便携式气炉，用丁烷气体为燃料。一次烧水时，将1.2L初温为20℃的水加热至95℃，消耗了25g丁烷气体。已知水的密度为1.0×103kg/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），丁烷的热值为4.8×107J/kg。求： （1）加热过程中水吸收的热量； （2）该次加热过程气炉的加热效率。 25．如图所示，两灯泡L1、L2在暗盒内的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后两灯均正常发光，电流表读数为0.9A；若把L2取下，发现L1仍然正常发光，此时电流表读数变为0.3A。请根据情境完成以下问题： （1）判断L1和L2是并联还是串联，并说明理由____________________ ； （2）求L1、L2正常发光时的电流； （3）试画出此实物图的完整电路图。 26．阅读短文，回答问题： 超导体 各种金属导体中，银的导电性能是最好的。20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在﹣271.76℃以下，铅在﹣265.95℃以下，电阻就变成了0。这就是超导现象。金属和合金出现超导现象的临界温度都很低。1987年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家赵忠贤相继研制出钇一钡一铜一氧系材料，使临界温度提高到90K（﹣183.15℃）。在高温超导研究领域，我国科学家作出了先驱性和开创性的贡献，持续推动了国际高温超导研究的发展。 如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、远距离输电等方面若能采用超导材料，可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。 （1）超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到 _____ Ω，此时，若超导体通过100A的电流，超导体两端电压为 _____ V，1min时间内超导体产生的热量为 _____ J； （2）在低于﹣271.76℃的环境中的铝的内能 _______ （选填“等于”或“大于”）零； （3）在南极气温低至﹣88.3℃的自然环境下，钇一钡一铜一氧系材料 ________ （选填“可以”或“不可以”）成为超导体； （4）目前超导体的研究领域取得了许多成果，但是仍然没有在生活实际中广泛运用，是因为超导现象的 _________ 很低：假设未来的某一天，超导体技术实现重大突破，可以用来制作 ________ 。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $