河南省周口市川汇区2026—2027学年度上期期中质量监测八年级语文试卷

2026一2027学年度上期期中质量监测 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 郑 一、积累与运用（共28分） “人无信不立，国无德不兴。”班级将开展“人无信不立”综合性学习活动。请你化身 活动参与者，依次完成活动筹备、诗文品悟、热点思辨、榜样寻访与演讲赛事等任务，请 你完成各项挑战，并认真作答。 板块一：活动筹备组一撰写活动开场白、整理发言稿 1.小语为“人无信不立”的主题活动拟写了一段开场白，请你帮他修改完善。完成下面小 题。（共8分） 国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹鹿， 不欺孩童，言出必行的教海（)是诚信最初的模样；商轶立木，取信于民，上行下效 的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhog(）,弹()精竭虑的谋划 是诚信治国的范本；范蠡经商，童叟无欺，从最初白手起家，到后来的富甲一方，是诚信 理财的榜样。 重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhag( )显 中国好少年的力量。 (1)小语对语段中加点字的读音把握不准，请你帮她写出正确的拼音。(2分) ①散海(） ②殚（）精竭虑 (2)语段中有两个汉字小语不会写，用拼音代替的，请你帮她补写出来。(2分) ①初zhong() ②zhang()显 (3)画线句有一处语病，请你写出修改意见： (2分) 2.下面是发言稿的另一段，排列最恰当的一项是( )（2分) ①从人际关系来看，诚信是人和人在社会交往中最根本的道德规范，也是一个人最主要 的道德品质。 ②人们在交往中，相互信任是相处的基础，其关键就在于诚实守信。 ③诚信既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格 力量。 八年级语文第1页（共8页) 餐扫描全能王 然病亿人■在用的日用Ae 0-……22-2- ④而自私自利、虚伪狡诈、言而无信的个性品质则很难取信于人，不利于人际关系的建 立和融治。 ⑤特人真诚、言而有信的个性品质促成人际吸引，有利于良好的人际关系的建立、维系 和发展。 A③0452B.3025④，C.⑤30①2④D.①32⑤④ 板块二：诗文品读组一古诗文积累，感悟诚信品格 3.班级开展“人无信不立”主题学习活动，活动总结环节，小豫想用一段文字阚释诚信的 价值，请你运用积累的古诗文帮他将其补充完整。(8分) “人无信不立”，诚信是立身之本。它之于人，我如根基之于大树，正如刘横所言，“① ?② ”(《赠从弟》其二)，彰显了整守本真的可贵品格。立身处世，当 如崔颜笔下“③ ,芳草萋萋鸚鹉洲”(《黄鹅楼》)所描绘的景致，清晰明朗，真 实无伪；远行之时，当现王维笔下“大漠孤烟直，④”(《使至塞上》)的壮美景观， 胸怀坦荡，坚定不移。践行遗信，亦需有曹操“⑤，志在千里；烈士幕年，⑥ (《龟虽寿》)的壮志豪情。唯有如此，方能如王绩“⑦ ,⑧ ”(《野望》) 所描绘的那般，在宝露尘世中保持高洁的品格和坚定的操中。 板块三：思辨研讨组—聚焦杜会热点，辨析诚信底线 4.“小杨哥”旗下“三只羊网络科技公司”直播带货“香港美减月饼”，宣称其为香港高端 品牌且做了近20年。然而，消赍者发现美减月饼在香港报本没有门店，月饼产地信息 显示基本都是广州和佛山。消费者对月饼的产地、质量等诸多细节产生怀疑，申请退货 还遭到拒绝。9月19日，合肥市展开调查。26日通报认定三只羊公司直播推介“香港 美诚月饼”的行为构成虚假、引人误解的商业宣传，权可款并贵令暂停经营、限期整改， 并承担相关法律责任。事件后三只羊公司品牌形象和信誉受损，也引发了公众对其直播 带货行为的质疑和批评。 结合以上材料，你会对通过网络直播来带货的商户提出什么建议？(3分) 板块四：榜样寻访&演讲比赛组—一寻访诚信之星，筹办演讲赛事 5.班级开展“人无信不立”专题学习活动，请你和同学们一起完成下面的任务。（共9分) 活动一：最美诚信之星 要 江苏断闻网报道李爱云是刘老庄八十二烈士之一李云鹏最小的妹妹。1943年3月18 日，新四军第三师七旅十九田二营四连在刘老庄与日寇浴血奋战，指导员李云鹏和战友共 82位勇士壮烈牺性。年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一章子。说出这句承诺， 格 地就以一生来作答和克现。 八年级语文第2页（共8页） 紧国全赶 。-。--2。 1969年7月，21岁的李爱云独自办理户口转迁手续，落户到准阴刘老庄大队，此后再 也没有离开过。面对组织上的多次关心，李爱云一一婉拒。“特招去参军，她没有去；推荐 去大学读书，她放弃了；安排回家乡工作，她也推辞了。”对此，李爱云说：“这样做，我 的人生才更有意义和价值，我作为烈士的妹妹才算合格。” 坚守，是对诚信最好的诠释。2021年11月，李爱云被授予江苏“最美诚信之星”称号， 荣获第入届全国道德模范提名奖。 (1)下列作为这则新闻的标题最恰当的一项是()(2分)》 A坚守，是对诚信最好的诠释 B.“最美诚信之星”—李爱云 C.立下承诺，一生守护 D.婉拒关爱，只为坚守 (2)阅读了这则报道后，班级安排你去采访李爱云，请你拟写两个采访问题。（4分) 活动二：“最美是诚信”演讲 (3)作为评委组成员的你，请完善本次“人无信不立”专题学习演讲比赛的坪分细则。(3分) 评分项分值 坪分标准（分值100分) 得分 ※围绕主题，观点鲜明，重点突出，层次分明； ※语言活泼生动，有逻辑，有气势； 表达 40分 ※与听众互动，拉近与听众之间的距离，营造适宜氛围； ※① ※普通话发音准确，吐字清楚，音量合适； 发音 30分 ※恰当使用重音，强调内容重点，表达思想情感； ※音调自然有变化，不拿腔拿调。 体态语30分※② 二、现代文阅读（共24分) (一)阅读《“天问三号”任务计划2028年前后实施发射)，完成6~8题。（共11分) “天问三号”任务计划2028年前后实施发射 ①9月5日在安撤黄山举行的第二届深空探测（天都)国际会议上，“天问三号”任务 总设计师刘继忠透露，我国“天问三号”任务计划2028年前后实施两次发射任务，实现火 星样品返回地球。 ②人类为何要去“探火”？作为离地球较近且环境最相似的星球，火星一直是人类走 出地月系统开展深空探测的首选目标。 ③火星，太阳系八大行星之一，距离地球最远时有4亿千米，最近时大约5500万千米。 即使最近时，也是地球到月球距离的一百多倍。 ④从喜刷《火星叔叔马丁》中火星人意外掉落地球，到科幻电影《火星救援》中人类 在火星生存…这颗遥远而神秘的红色星球，引发人们无限退想。 八年级语文第3页（共8页） 蠡巴样 第33 ⑤20世纪60年代，人类开始火星探索。造今为止全世界开展了四十多次火星探测任 8器3 务，实现了对火星的飞掠、环绕、着陆和巡视探测。 383 ⑥2021年，“天问一号”成功着陆火星，这是我国首次实现地外行星着陆，使我国成 %33 为第二个成功着陆火星的国家。陆续取得的科学成果，丰富了人类对火星演化历史、环境 铭88 变化规律、火星表面典型地形地貌成因等的认如。 品8类 ⑦火星取样返回，仍是未曾有国家突破的世界难题。 器款的 ⑧中国如何突破？刘继忠介绍，“天问三号”作为我国第二次火星探测任务，确立生命 88袋 痕迹探寻为第一科学目标，将突破“火面”采样、“火面”起飞上升、“环火”交会和行星 品部袋 保护等关健技术，实现火星样品返回地球。 8器袋 ⑨与此同时，“天问三号”任务将开展国际载荷合作、样品和数据共享、未来规划共同 器留袋 研究等三方面国际合作。“我们将联合各国或科研机构开展火星科研站的使命与任务定义、 88答 需求分析、概念研究、实施方案设计、关健技术攻关等，共建火星家园。”刘继忠说。 888 ①从“载人航天”飞出地球到“奔月探火”走向深空，广大中国航天人不断创造新的 888 历史，也推动航天成果为更加美好的未来贡献力量。 888 ①2025年前后发射“天问二号”，开展小行星探测任务；2030年前后发射“天问四号”， 888 开展木星系探测任务；2035年前建成国际月球科研站基本型…随着未来深空探测的时间 88无 表日渐清晰，中国人探索太空的脚步正迈得更大、更远。 88 ②日月安属？列星安陈？人类千年天问将得到更多答案。 88 (选自新华网，有则放) 铭品 6.文章第①段属于新闻的导语部分，请结合具体内容说说导语通常具备哪些特点。（4分) 名部： 品器 7.根据文章内容，回答问题。（4分) 881 (1)这颗遥远而神秘的红色星球，引发人们无限退想。（赏析加点词“无限”的表达效果） 881 88: (2)“日月安属？列星安陈？”源自屈原的长诗〈天问)，作者运用这两句诗有何作用？ 88 33: 8.阅读下面的链接材料，请你根据示例，选择其中一个分析其命名的寓意。（温馨提示： 焙 铭8 结合本义、来源，分析命名的寓意)(3分) 品器： 链接材料： 88 从“神舟”“北斗”到“嫦城”“玉兔”，再到“天宫”“天问”，这是宇宙级别的中国式 88 88 浪漫！中国人把对浩瀚星空和未知宇宙的无尽憧憬，都寄托在这些富有无穷想象力而又蓝 含中国传统文化的名字中，登月探测器叫“嫦城”，月球车叫“玉兔”，载人飞船叫“神舟”， 88 88 全球卫星导航系统叫“北斗”，为“嫦城四号”探测器提供地月通信支持的中继通信卫星叫 : 88 “鹊桥”，中国载人空间站叫“天宫”，火星探测器叫“天问”…这些命名都很有特色。 88 八年级语文第4页（共8页） 88 器巴金艇 【示例】载人飞船—一 “神舟”。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的谐 音，同时又有神气、神采飞扬之意。 (二)阅读下面文段，按要求完成9~12题。（共13分） 我的母亲 丰子恺 ①母亲生前没有坐像的服片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上。我的母亲坐 在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼晴里发出严肃的光辉，口角上现出慈爱的笑容。 ②老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到地逝世前数月，母 郑 亲空下来总是坐在这把椅子上，母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出 的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂 沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角 里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口 角上现出慈爱的笑容。 ③我四岁时，父亲中了举人。同年祖母去世，他居家守孝，从此意志消沉，不问家事。 n"n≤TW/2 待守丧期满，又逢科举废除，父亲便彻底隐居不出。这期间家事店事都归母亲一人兼理。 我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向地讨点东西吃吃，母亲 口角上现出慈爱的笑容，拿起饼年给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。 ④我九岁时，父亲遗下母亲和我们姐弟六人逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。 此后地坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店 伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲威邻人常来坐在对面的椅子 上，同母亲交莎或应酬。我从学堂里放饭回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨 个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是地用了眼睛的严肃的光辉来命 令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，托爱，或应酬。当时的我看 惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向地缠绕不清 的。 ⑤我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诚告 我待人接物、求学立身的大道；口角上现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切细事。地蛤 我准备学費，地给我置备行李，地给我制一罐猪油妙米粉，放在我的网篮里；地给我做一 个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，就望见母 亲坐在西北角里的八仙椅子上。地欢迎我归家，口角上现出慈爱的笑容，亲自上灶，烧些 我所爱吃的莱蔬给我吃；地探问我的学业，眼晴里发出严肃的光辉，加以勉励，教训，或 责备。 ⑥我廿二岁毕业后，奔赴远方服务，只有假期回家探望。每次归家，依然看见母亲坐 八年级语文第5页（共8页) C⑤扫描全能王 在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出总爱的笑容。地像贤主一般招 待我，又像良师一般教训我。 ⑦我三十岁时，弃取归京，读书写作侍奉母亲。母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅 子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上现出总爱的笑容。尺是她的头发已由灰白渐晰转成 银白了。 ⑧我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐 着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像一眼睛里发出严肃的 光辉，口角上现出总爱的笑容。 ⑨她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训海我抚养我， 从我呱呱坠地的时候直到现在。 ①陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病，我曾经全部接受了母 亲的慈爱，但不会全部接受地的训海。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于地口 角上的总爱的笑容觉得十分感澉，对于她眼睛里的严肃的光辉，党得十分震动。这光辉每 次给我以深刘的警惕和有力的勉励。 (选自《缘缘堂随笔》，有副改) 9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.文章选材精当，通过记叙母亲坐椅待客等日常小事，展现其在家庭当中的重要地位。 B.作者运用神态、动作等细节描写，使得母亲这一形象显得更加真实可信、亲切可感。 C.全文语盲质朴自然又饱含深情，具有强烈的艺术感染力，能够引发读者的情感共鸣。 D.文章结尾写今昔感受的对比，自在突出岁月流逝带来的伤感与物是人非的苍凉心境。 10.母亲在八仙椅上处理了哪些事务？请结合文本简要概括。（3分) 11.联系上下文，探究文章的写法。（4分) (1)母亲生前没有坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上。（请赏析加点 词语) (2)文中反复出现“眼睛里发出严肃的光辉”、“口角上现出慈爱的笑容”，请从内容和结 构两方面简析其作用。 12.比读课内回忆性散文，完成以下探究。（4分) 篇目 叙述对象 “我”的经历 (藤野先生)（鲁迅） 藤野先生 “我”弃医从文的经历 (我的母亲)（丰子恺） “我”的母亲 (1) (1分) 八年级语文第6页（共8页) 紧因金手 -。-。。2。一 (2)探究：这类文章存在叙述对象的经历和“我”的经历两条线索。请结合两 篇文章分析“我”对叙述对象的情感认知发生了怎样的深化。(3分) 三、古诗文阅读（共14分) (一)阅读（答谢中书书）（与施从事书)两篇文言文，完成13-16题。（共10分) 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颜，况衅竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【乙】 故郭“县东三十五里，有青山，绝壁干天”，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之 乌，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信 足荡累颐物，悟衷散赏。 (吴均《与施从事书》) 【注释】①故郭：古县名，在今浙江安吉县西北。②千天：直插云膏。③罗：一种地衣类拉物。④散 赏：散心、欣赏。 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说不正确的一项是()(2分) A“高峰入云，清流见底”中的“入”“见”分别是“耸人”“看见”的意思，写出了 山峰之高，溪流之清澈。 B.“猿鸟乱鸣”中的“乱”写出了鸟的鸣叫声此起彼伏，谊染了早晨热烈欢快的气氛。 C.“晓雾将歇”“夕日欲颓”中的“歇”“颓”分别是“消散”“颓废”的意思，都写出 了此处景色在一天内的变化多端。 D.“千翼竞来”和“沉鳞竞跃”中的“竞”意思相同，都是“争相”的意思，写出了 热闹活泼的场景。 14.把下列句子翻译成现代汉语。（2分) 青林翠竹，四时俱备。 15.古人写文往往不“说尽”而留有“余味”，请分析“自康乐以来，未复有能与其奇者” 蕴含的言外之意。(3分) 16.陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，甲乙两文都采用借景抒情、情景交融的艺术 手法，但表达的感情有所不同，请简要分析。（3分) (二)阅读下面诗歌，完成17~18题。（共4分) 八年级语文第7页（共8页) 暴国全任 。-2- 南湖早春 白居易 风回云断雨初晴，返服”湖边暖复明。 乱，点碎红山杏发，平铺新绿水蓣生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①这首诗作于公元817年（元和十二年)，当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照：阳光 倒影。③水蘋(pin):水上浮萍。 17.同是春天，初春、仲春、暮春的景色各有不同。小语发现，这首诗和《钱塘湖春行) 都写的是景色。其中“”一句和“乱花渐欲迷人眼”有异曲同工之妙。(2分) 18.这两首诗表达的思想感情有什么不同？（2分) 四、整本书阅读（共4分） 19.跨越时空，与斯诺相遇。小明同学读完（红星照耀中国)后，有一些问题向斯诺先生 请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。 小明同学 斯诺先生 ★问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲起来， 这是一部纪实性作品，是我根 这一本书是我写的，这是真的”，您为什么强调“这 据采访和考察得来的第一手资 是真的”？ 料写成的。 : ★问题二：您采访了红军领袖毛泽东，请您谈谈对 (1) (1分) 他的印象。 ★问题三：您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢？ (2) (1分) ★问题四：您那时曾说过“这本书值得介绍给一切 (3) (2分) 中国读者”，那么现在呢？ 五、作文(50分) 20.阅读材料，任选一题作文。（50分) 同学们，当我们谈及“最美的风景”，你的脑海中会浮现出怎样的画面？是“落震与孤 鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽河山，还是“小桥流水人家”的静谧温馨？ 其实，最美的风景，远不止是名山大川。可以是日出时喷薄而出的云海，也可以是雨 后小巷里一抹带着水珠的蔷薇；可以是蕴含人间温情的一个瞬间、一个场景和一个地方， 也可以是体现精神世界的一种品质、一种状态和一种感受。最美的风景，也未必就在远方， 它可能就藏在我们的日常里，镌刻在记忆的课处。 (1)请以“我心中最美的风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字； ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)选择你认为最美的一处风景，自拟题目，写一篇作文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字； ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文第8页（共8页) 8 暴巴全年