第2单元基础知识检测-【实验班】 2026-2027学年八年级下册语文默写高手（统编版·新教材）

第二单元基础知识检测 1.阅读下面的语段，完成题目。 二十四节气令我们惊叹和叫绝的，除了它与物候☐时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一 个个具有田园风味和充满诗歌yù味的名称。这是语言guT丽的精华，它们体现了汉语的简约 性和表意美，使后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。 “惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。仿佛为了响应这 一富于“革命”意味，天豁然晴朗了，整面天空像一个隐匿林中的蓝色湖泊。到了惊蛰，春天总算 坐稳了它的江山。 (选自苇岸《大地上的事情》，有删改) (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 (yùn) 味 (guD) 丽 豁然( ) 隐匿() (2)语段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)语段中方框内的标点符号应为 (4)下列说法正确的一项是() A.语段中“准确对应”“田园风味”“感到骄傲”“整面天空”的短语类型都相同。 B.“它们体现了汉语的简约性和表意美。”这个句子的主干是“它们体现美”。 C.语段中的“体现”“意味”“蓝色”分别是动词、名词、形容词。 D.“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子中，“到了惊蛰”是主语。 2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是() A.他自恃才高，目空一切，总是听不进别人的劝告。 B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 C.妈妈做的连衣裙天衣无缝，穿在身上特别好看。 D.冬天悄悄到来了，那些活泼的小昆虫都销声匿迹了。 3.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是() 白居易十五六岁时，写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹 又生…”诗人顾况看到这首诗，大为 。一经顾况宣传，这首诗便被 开来。这四 句古诗指出了物候学上的两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的 ;第二是随气候 变化，春风一到，芳草就 了。 A.重视 传诵回环 苏醒 B.赏识 传播 循环 觉醒 C.重视 传播 回环 觉醒 D.赏识 传诵 循环 苏醒 4,(2025·重庆长寿区期末)小渝写了一段与麦秆画有关的文字，下列填入横线处的语句，排序恰当的一项 是() 麦秆画是中原非遗艺术的璀璨明珠，承载着千年农耕文明的智慧与匠心。 。这种传统技艺与现代美学的深度融合，不仅为非遗传承注入活 力，更为乡村振兴与生态保护开辟了新路径。 ①并通过融合透视原理与光影技法，构建出层次分明的立体视觉效果 (19 默呈语文八年级下MWY 高手 ②艺术家创新运用熏、熨、烙等手法，赋予麦秆丰富的色彩表现力 ③创作工艺的迭代使麦秆画既保留古朴韵味，又符合当代艺术标准 ④麦秆画不仅是中原文化的瑰宝，更通过秸秆再利用与工艺革新，探索出传统手工艺的可持续发 展之路 A.④①②③ B.②①④③ C.④②①③ D.②①③④ 5.下列有关课文内容的表述，有误的一项是() A.《大自然的语言》是一篇介绍“物候”相关知识的事理说明文。 B.法国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了 恐龙灭绝，所说明的问题相同，只是方式不同。 C.《月亮是从哪里来的》是一篇富有特色的科学小品文，文中介绍了月球起源的四种假说，并阐 明其中的科学原理，展现了人类认识客观世界的历程。 D.《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时间的“奇异功能”的科普说明文。 6.花香鸟语，草长莺飞…这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气 味三个角度中任选一个，参照示例写句子，要求具体形象。 [示例]大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人 感受到春天的蓬勃与活力。 7.为了增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，我校八年级(1)班将于6月 5日下午4点举行“倡导低碳生活”主题宣传活动，请你参加以下活动。 【活动一·标语设计】 (1)请你为本次活动设计一条宣传标语。 【活动二·方案策划】 (2)中考新考法完善活动方案清你根据活动主题，帮助小明同学补全活动方案。 活动方案 活动主题：倡导低碳生活 活动方式：开展“倡导低碳生活”主题班会 活动步骤：①组织同学们搜集低碳生活方式的相关资料； ② ③ 【活动三·回归生活】 (3)在日常生活中，你发现爸爸的电脑从来不关机。这时，你应该怎样劝他节约用电，过低碳生活？ 20帷幕踪迹消逝海枯石烂 二、hu qing shen hong he zhu6bàoxi 三、1.踪迹2.龟裂3.装置4.海枯石烂 四、1.i沙砾shuò闪烁 2.i楔形qiè锲而不舍 五、1.滩摊2.涯崖3.沙砂 六、1.陶世龙2.时间空间逻辑 时间的脚印（二） 一、1.无时无刻烘烤2.痕迹 二、1.通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。 2.（水、空气等)含有杂质，不清洁，不新鲜。 三、1.最伟大的旅行家走过历史的每一个时代 2.那里在生长这里在建设 [巩固提升] 1.龟裂眺望抉择2.A3.删去“让”。 第二单元基础知识检测 1.(1)韵瑰huòni (2)仿佛为了响应这一富于“革命”意味的节气。 (3)、(或：顿号)(4)C 2.C3.D4.C5.B 6.[示例门大自然的气味语言：碧绿的西瓜地里，一缕清 新的瓜香从土地向采瓜的农人袭来，让人感受到夏 天的丰盈与收获。 7.(1)[示例门低碳生活，从小事做起 (2)[示例门②让同学们选择自己喜欢的低碳生活方式， 分小组讨论③各小组派代表分享喜欢的低碳生活 方式 (3)[示例]爸爸，我发现您的电脑经常不关机，这是 一种不值得提倡的浪费行为。节约用电就是节约 能源。能源是有限的，节约能源是利国利己的一 件好事。我建议您用完电脑后及时关机，这样不 仅可以节约能源，还能避免安全隐患，何乐而不 为呢？ 第三单元 桃花源记（一） shěhuòyan gian tiao yi yao yi jian wǎnyùyiji①沿着，顺着②新鲜美好③繁多的 样子④惊异，诧异⑤尽⑥隐隐约约，形容看不真 切⑦仅仅，只⑧整齐的样子⑨类⑩田间小路 ①全，都②指老人和小孩③详细④邀请⑤全， 都⑥妻子儿女⑦与外界隔绝的地方⑧隔绝 ⑨竟然，居然②0不要说，更不必说②惊讶，感叹 ②邀请⑧沿着，顺着④做记号西拜访西打算， 计划⑦随即，不久⑧询问渡口。这里是“访求、探 求”的意思 3 桃花源记（二） 一、yan jicàn qian jin huòtiao 二、1.沿着，顺着2.尽3.隐隐约约，形容看不真切 4.整齐的样子5.田间小路6.全，都7.邀请 8.全，都9.与外界隔绝的地方10.感叹惋惜 11.竞然，居然12.邀请13.不值得，不必 14.做记号 三、1.缘溪/行，忘/路之远近 2.村中/闻有此人，咸来/问讯 3.太守/即遣人随其往，寻/向所志 四、1.渔人对此感到非常惊异，继续向前走，想要走到 那片林子的尽头。 2.老人和小孩，都安闲快乐。 3.(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竞然不知道有 过汉朝，更不必说魏晋了。 4.(渔人)出来以后，找到自己的船，就顺着旧路（回 去)，沿途处处做了记号。 五、1.省略句2.省略句3.判断句 桃花源记（三） 一、1.寻找随即，不久2.舍弃房屋 3.于是，就竟然，居然4.出去拿出 二、1.新鲜美好（菜肴、瓜果等）滋味好 2.交错相通运输事业 3.妻子儿女男子的配偶 4.不要说，更不必说连词，表示在任何条件下结 果都不会改变 三、1.动词，作为介词，对，向 2.结构助词，的代词，这件事助词，起协调音节 的作用，无实义 3.指示代词，那代词，桃花源代词，他们的代 词，渔人 桃花源记（四） 一、1.形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。 2.自己感到很高兴。 3.指老人和小孩。 4.落花繁多的样子。 5.没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。 二、1，渔人的行踪世外桃源对黑暗社会现实 的不满 2.时间先后发现做客离开 三、东晋田园诗人 四、1.“便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯”“余人各 复延至其家，皆出酒食”。反映了桃花源热情好客、 真诚淳朴的社会风气。 2.这句话符合桃花源中人的心理，因为他们不愿外