精品解析：山东济南市历下区2026-2027学年人教版二年级上学期数学阶段学情自测卷

二年级上册数学阶段性检测 一、填一填。 1. 把乘法口诀补充完整。 二（ ）得八 三（ ）得九 五（ ）三十 （ ）六十八 【答案】 ①. 四 ②. 三 ③. 六 ④. 三 【解析】 【分析】根据乘法口诀表将乘法口诀补充完整即可，注意填空时口诀使用汉字书写。 【详解】二（四）得八 三（三）得九 五（六）三十 （三）六十八 2. 5＋5＋5＋5中有（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），用乘法口诀（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4×5＝20##5×4＝20 ④. 四五二十 【解析】 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。 【详解】5＋5＋5＋5中有4个5相加，写成乘法算式是4×5＝20，用乘法口诀四五二十。 【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 3. 24÷4＝（ ），想口诀（ ），其中（ ）是被除数，4是（ ），（ ）是商。 【答案】 ①. ②. 四六二十四 ③. ④. 除数 ⑤. 【解析】 【分析】计算除法算式时，通常利用乘法口诀求商。在除法算式中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，计算得出的结果叫做商。 【详解】计算时，思考乘几等于。根据乘法口诀“四六二十四”，可知商是，即。在除法算式中，在除号前面，是被除数；在除号后面，是除数；在等号后面，是商。 4. 把15个☆平均分成5份，每份是（ ）个，算式是（ ）（个）。 【答案】 ①. 3 ②. 15÷5＝3 【解析】 【分析】把一个数平均分成几份，求每份的数量，用除法计算，即总个数÷平均分成的份数＝每份个数。 【详解】15÷5＝3（个） 即把15个☆平均分成5份，每份是3个，算式是15÷5＝3（个）。 5. □×6＝18，□＝（ ）；△＋△＋△＋△＝20，△＝（ ）；◯÷2＝5，◯＝（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】第一个算式已知积和一个因数，求另一个因数，用除法计算； 第二个算式是4个相同加数相加，转化为乘法计算，已知积和一个因数，求另一个因数用除法； 第三个算式已知商和除数，求被除数，用乘法计算。  【详解】，□＝3。 ，△＝5。 ，◯＝10。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 6. 下面算式中，计算正确的是（ ）。 A. 4×2＝4＋2 B. 3＋3＋3＝3×3 C. 6＋2＝2×3 【答案】B 【解析】 【分析】根据加法和乘法的计算规则，分别验证每个选项中等式左右两边的结果是否相等，即可判断计算是否正确。 【详解】A．4×2＝8，4＋2＝6，8≠6，计算错误。不符合题意。 B．3＋3＋3＝9，3×3＝9，两边结果相等，计算正确。符合题意。 C．6＋2＝8，2×3＝6，8≠6，计算错误。不符合题意。 7. 下面的分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】每份分得同样多，叫做平均分。据此分析三个选项即可。 【详解】A．左边的一份是2个，右边的一份是4个，每份不一样多，不是平均分，不符合题意。 B． 左边的一份是1个，右边的一份是5个，每份不一样多，不是平均分，不符合题意。 C．每份都是3个，分得同样多，是平均分。符合题意。 8. 买一辆玩具汽车需要5元，买6辆这样的玩具汽车需要多少元?下面列式中不正确的是（   ）。 A. 5×6       B. 5＋6       C. 5＋5＋5＋5＋5＋5 【答案】B 【解析】 【分析】买6辆单价为5元的玩具汽车的总费用，就是求6个5相加的和，既可以用连加计算，也可以用乘法简便计算。 【详解】A．5×6，是用乘法算6个5相加的和，符合总价的计算逻辑，是正确的列式。 B．5＋6，是把单价5元和数量6辆加起来，没有实际意义，根本算不出总钱数，是错误的。 C．5＋5＋5＋5＋5＋5，6个5连加，也就是把6辆玩具车的价格逐个相加，也能算出总钱数，是正确的列式。 9. 下面能用“6÷2＝3”表示的是（ ）。 A. 有6个桃子，平均分给2只小猴，每只小猴分3个。 B. 有6个桃子，吃了2个，还剩4个。 C. 2只小猴一共摘了6个桃子，又摘了3个。 【答案】A 【解析】 【分析】6÷2＝3可以表示把6平均分成2份，每份是3；或者把6按每2个一份，可以分成3份。 【详解】A．将6个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分3个，列式为6÷2＝3（个），符合题意； B．有6个桃子，吃了2个，还剩4个，列式为6－2＝4（个），不符题意； C．已知原有6个桃子，又摘了3个，求总数量，列式为6＋3＝9（个），不符题意。 10. 下面能表示“3×2＋1”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】3×2＋1的含义是2个3相加的和再加1，对应图形就是2组3个☆，再额外加1个☆。 【详解】A．每组的个数依次是3个、2个、1个，列式为：3＋2＋1，不符合题意。 B．每组2个，有3组，求一共有多少个，列式为：2×3，不符合题意。 C．前面两组每组3个，列式为：3×2。最后一组1个，求三组一共有多少个，列式为：3×2＋1，符合题意。 D．每组3个，有2组，求一共有多少个，列式为3×2，不符合题意。 三、算一算。 11. 直接写出得数。 5×3＝ 4×4＝ 2×6＝ 6×3＝ 12÷4＝ 16÷4＝ 10÷2＝ 18÷3＝ 6×5－5＝ 3×4＋2＝ 6÷6＝ 24÷6＝ 【答案】；；；； ；；；； ；；； 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×3（ ）10 6÷2（ ）3 5＋5（ ）5×2 12÷3（ ）12÷4 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再根据数的大小关系比较即可。 【详解】4×3＝12；12＞10，则4×3＞10； 6÷2＝3； 5＋5＝10；5×2＝10；10＝10，则5＋5＝5×2； 12÷3＝4；12÷4＝3；4＞3，则12÷3＞12÷4。 13. 在括号里填上合适的数。 4×（ ）＝12 （ ）×2＝8 （ ）－8＝22 2×（ ）＝16 （ ）÷5＝5 6＋（ ）＝40 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 30 ④. 8 ⑤. 25 ⑥. 34 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】图里有3组物品，每组6个，求总数就是求3个6相加是多少，求几个相同加数的和可以用乘法计算。 【详解】（个） 15. 看图列式计算（平均分到两个筐中）。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】一共12个球，平均分到2个筐中，每个筐放几个？平均分用除法，用球的总个数（12个）除以筐的个数（2个）可算得平均每个筐中放几个球。 【详解】（个） 16. 看图列式计算（可分成几份）。 （份） 【答案】 【解析】 【分析】用总数（18个）除以1份的个数（6个），可算得可以分几份。 【详解】一共18个○，一份6个，求可以分成几份，列式为：（份）。 17. 看图列式计算。 【答案】8÷4＝2 【解析】 【分析】一共有8个△，要把这8个△平均分到4个框里，属于平均分问题，用除法计算。总数是8，分成4份，求每份是几个。 【详解】8÷4＝2 18. 哪个算式能表示图的意思？连一连。 8÷4 8÷2 6÷2 6÷3 【答案】 【解析】 【分析】由题图可知： 图1：把6个菠萝平均分装在2个盘里，求每盘是多少，用6个菠萝除以盘数，即是每盘的个数；列算式：6÷2＝3； 图2：有8个石榴，每2个一份，求能分成几份，用8个石榴除以每份数2，即是份数；列算式：8÷2＝4。据此可连一连。 【详解】略 四、数一数，填一填。 19. 数一数，填一填。 （1）按水果的种类分一分。 水果种类 个数 （2）按卡片的形状分一分。 卡片形状 个数 【答案】（1） 水果种类 个数 6 5 4 5 卡片形状 个数 5 6 3 6 （2）【解析】 【分析】（1）从1数到几，一共就有几个。据此分别数一数菠萝、葡萄、桃子、苹果的数量填入表格即可； （2）正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，相对的边相等，有2条同方向的斜边。由此分别数一数不同形状的卡片数量，填入表格即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 五、解决问题。 20. 一个盘子里放5个包子，放满4个盘子，一共放了多少个包子？ 答：一共放了（ ）个包子。 【答案】 20个；20 【解析】 【分析】求4个盘子一共放多少个包子，就是求4个5相加的和，用乘法计算。 【详解】（个） 答：一共放了20个包子。 21. 有18个乒乓球，每6个装一盒，可以装多少盒？ 答：可以装（ ）盒。 【答案】3；3盒 【解析】 【分析】求可以装多少盒，就是求18里面有几个6，用除法计算。 【详解】18÷6＝3（盒） 答：可以装3盒。 22. 学校组织植树活动。 （1）同学们种了4排树，每排6棵。一共种了多少棵树？ 答：一共种了（ ）棵树。 （2）有24棵树苗，平均分给4个小组，每个小组分多少棵？ 答：每个小组分（ ）棵。 （3）有24棵树苗，每个小组分6棵，可以分给几个小组？ 答：可以分给（ ）个小组。 【答案】（1）24棵；24 （2）6棵；6 （3）4个；4 【解析】 【分析】（1）求4排树的总棵数，就是求4个6相加的和，用乘法计算； （2）把24棵树苗平均分成4份，求每份的数量，用除法计算； （3）求24里包含几个6，用除法计算。 【小问1详解】 6×4＝24（棵） 答：一共种了24棵。 【小问2详解】 24÷4＝6（棵） 答：每个小组分6棵。 【小问3详解】 24÷6＝4（个） 答：可以分给4个小组。 23. 每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶插多少枝？ 答：4个花瓶插（ ）枝。 【答案】 20枝；20 【解析】 【分析】已知每个花瓶插5枝芍药花，求4个花瓶插的总枝数，用每个花瓶插的枝数乘花瓶的数量计算。 【详解】（枝） 答：4个花瓶插20枝。 24. 10枝芍药花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 答：每个花瓶插（ ）枝。 【答案】 5枝；5 【解析】 【分析】把10枝芍药花平均分到2个花瓶里，属于平均分问题，求每份的数量，用除法计算。 【详解】（枝） 答：每个花瓶插5枝。 25. 10枝芍药花插在2个花瓶里。一个花瓶插6枝，另一个花瓶插几枝？ 答：另一个花瓶插（ ）枝。 【答案】4枝；4 【解析】 【分析】求另一个花瓶里插的枝数，用减法计算，用总枝数减去已知花瓶里插的枝数即可。 【详解】（枝） 答：另一个花瓶插4枝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级上册数学阶段性检测 一、填一填。 1. 把乘法口诀补充完整。 二（ ）得八 三（ ）得九 五（ ）三十 （ ）六十八 2. 5＋5＋5＋5中有（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），用乘法口诀（ ）。 3. 24÷4＝（ ），想口诀（ ），其中（ ）是被除数，4是（ ），（ ）是商。 4. 把15个☆平均分成5份，每份是（ ）个，算式是（ ）（个）。 5. □×6＝18，□＝（ ）；△＋△＋△＋△＝20，△＝（ ）；◯÷2＝5，◯＝（ ）。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 6. 下面算式中，计算正确的是（ ）。 A. 4×2＝4＋2 B. 3＋3＋3＝3×3 C. 6＋2＝2×3 7. 下面的分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 8. 买一辆玩具汽车需要5元，买6辆这样的玩具汽车需要多少元?下面列式中不正确的是（   ）。 A. 5×6       B. 5＋6       C. 5＋5＋5＋5＋5＋5 9. 下面能用“6÷2＝3”表示的是（ ）。 A. 有6个桃子，平均分给2只小猴，每只小猴分3个。 B. 有6个桃子，吃了2个，还剩4个。 C. 2只小猴一共摘了6个桃子，又摘了3个。 10. 下面能表示“3×2＋1”的是（ ）。 A. B. C. D. 三、算一算。 11. 直接写出得数。 5×3＝ 4×4＝ 2×6＝ 6×3＝ 12÷4＝ 16÷4＝ 10÷2＝ 18÷3＝ 6×5－5＝ 3×4＋2＝ 6÷6＝ 24÷6＝ 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×3（ ）10 6÷2（ ）3 5＋5（ ）5×2 12÷3（ ）12÷4 13. 在括号里填上合适的数。 4×（ ）＝12 （ ）×2＝8 （ ）－8＝22 2×（ ）＝16 （ ）÷5＝5 6＋（ ）＝40 14. 看图列式计算。 （个） 15. 看图列式计算（平均分到两个筐中）。 （个） 16. 看图列式计算（可分成几份）。 （份） 17. 看图列式计算。 18. 哪个算式能表示图的意思？连一连。 8÷4 8÷2 6÷2 6÷3 四、数一数，填一填。 19. 数一数，填一填。 （1）按水果的种类分一分。 水果种类 个数 （2）按卡片的形状分一分。 卡片形状 个数 五、解决问题。 20. 一个盘子里放5个包子，放满4个盘子，一共放了多少个包子？ 答：一共放了（ ）个包子。 21. 有18个乒乓球，每6个装一盒，可以装多少盒？ 答：可以装（ ）盒。 22. 学校组织植树活动。 （1）同学们种了4排树，每排6棵。一共种了多少棵树？ 答：一共种了（ ）棵树。 （2）有24棵树苗，平均分给4个小组，每个小组分多少棵？ 答：每个小组分（ ）棵。 （3）有24棵树苗，每个小组分6棵，可以分给几个小组？ 答：可以分给（ ）个小组。 23. 每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶插多少枝？ 答：4个花瓶插（ ）枝。 24. 10枝芍药花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 答：每个花瓶插（ ）枝。 25. 10枝芍药花插在2个花瓶里。一个花瓶插6枝，另一个花瓶插几枝？ 答：另一个花瓶插（ ）枝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $