第1单元《生活服饰要整洁》任务二学会衣裤熨烫 课件 2026-2027学年滇教版初中劳动技术七年级上册

学会衣裤熨烫 汇报人：XXX 2026-11-06 CONTENTS 目录 学习目标与课前准备 熨烫原理与标签识别 通电前的四项准备 衬衫与裤子熨烫实操 娇气面料熨烫方法 分组实操与巡回纠错 成果评价与课堂小结 01 学习目标与课前准备 PART 劳动观念 明白熨烫不是伺候衣服，而是让洗净衣物真正能穿出门，愿意自己承担这件一周一次的细活，体会劳动创造美好生活的真谛。 劳动能力 会看服装内侧熨斗符号上的点数并对应温度，能独立完成垫布、试温、衬衫四段顺序与裤子定位法，会处理娇气面料。 劳动习惯 养成熨前看标签、熨后挂凉三十分钟再收的习惯，工位做到人走断电、熨斗竖放、线不绕板，保持严谨细致作风。 劳动精神 在匀速推熨中体会慢就是快，不为了赶时间把熨斗停在一处，宁可多走两遍也不烫坏一件，培养精益求精工匠精神。 关联学科 结合物理热传递与纤维定型原理，理解温度对面料的作用，联系化学水垢生成与除垢知识，提升跨学科综合应用能力。 劳动观念与核心素养 01 02 03 04 05 材料与工具清单 准备四把蒸汽电熨斗用于分组熨烫，使用前检查电线与底板，不用时必须竖立在隔热架上，确保用电安全规范。 蒸汽电熨斗 配备四套熨衣板作为熨烫平台，要求板套绷紧无褶，四角用夹子固定牢靠，保证板面本身平整不影响熨烫效果。 熨衣板与板套 八个喷壶只喷棉麻面料，丝毛禁止直接喷水；蒸汽熨斗水箱只加纯净水或凉开水，不加自来水，水位不超过最高刻度线。 喷壶与水源 每人一块含化纤、棉、羊毛三类的试温布样，用于练习试温与辨认亮痕，帮助学生在通电前掌握不同面料耐热特性。 试温布样 准备八块白色纯棉垫布用于丝毛与化纤熨烫，浸湿后拧到不滴水状态，脏了及时换洗，防止面料直接接触底板受损。 纯棉垫布 工位布置 学情准备 场地要求 应急准备 安全等级 场地与安全等级布置 劳动教室熨烫区四个工位全部开放，接线板固定在讲台侧，检查漏电保护器，四个工位不许再插其他电器，确保用电安全。 本课安全等级为二级，涉及高温底板与用电操作，需教师全程在场监督，讲台备一盆凉水与干净纱布以应对突发烫伤。 烫伤处置流程抄在黑板右上角，全班先读一遍再动手，明确烫伤后立刻用流动冷水冲十五分钟以上，严禁涂抹牙膏酱油。 针对从未摸过熨斗的学生及家里只有挂烫机的学生，先安排在不带电的备用台练习动作，熟练后再进行通电实操。 挂烫区与收纳区分离，烫完衣物挂到通风处晾满三十分钟，散尽余热与潮气再收，本地雨季湿度大此步骤尤其不能省。 02 熨烫原理与标签识别 PART 升旗前那件压皱校服导入 核心理念 纠正将熨烫误解为“烧热衣服”的错误认知，强调熨烫本质是利用温湿度让纤维重新排列定型，树立劳动观念，培养严谨细致的劳动精神。 现象剖析 结合本地雨季衣物难干易潮的气候特点，指出压皱衣服常伴潮气与闷味，阐明熨烫不仅能平整纤维，更能有效驱散潮气，优于重新水洗。 情境创设 以学生从行李箱掏出压皱校服的真实案例导入，直观展示衣物褶皱问题，迅速吸引课堂注意力，激发学生对熨烫技术的实际需求与学习兴趣。 纤维遇热遇湿重新定型原理 物理机制 纤维大分子链在加热与水分协同作用下，分子间作用力减弱并产生滑移，冷却后于新位置重新固定，从而实现织物宏观形态的平整重塑与定型。 湿度作用 水分子作为增塑剂渗入纤维无定形区，能有效降低高分子链间内摩擦阻力，配合热能加速应力松弛，使织物褶皱在温和条件下更快舒展恢复平整。 温度控制 不同纤维的玻璃化转变温度与耐热极限差异显著，温度过低无法激活分子链段运动，过高则导致纤维熔融或炭化，造成不可逆的永久性热损伤。 认准熨斗符号里的点数 就低原则 面对混纺面料应按耐热性较差的成分设定温度，遵循“就低不就高”的安全操作准则，拿不准时下调一档，宁可多次熨烫也绝不可超温作业。 面料匹配 化纤及混纺适用一点低温档，丝毛等动物纤维适用两点中温档，棉麻等植物纤维适用三点高温档，需根据衣物材质成分精准选择对应温度区间。 符号识读 服装内侧洗水标上的熨斗图标中圆点代表温度等级，一点对应约一百一十度低温，两点为一百五十度中温，三点达两百度高温，打叉则严禁熨烫。 03 通电前的四项准备 PART 熨衣板套布与绷紧固定 板面铺设 熨衣板表面必须套一层干净的纯棉布，作为熨烫操作的基础缓冲层，防止衣物直接接触硬质板面而产生压痕或磨损。 绷紧要求 套布需在板面四周绷紧拉平，确保无任何褶皱或松弛现象，避免熨烫时布面褶皱印刻在衣物上。 四角固定 套布绷紧后，必须使用夹子在熨衣板的四个角进行牢固固定，防止熨斗推走时布套发生位移或滑脱。 备纯棉垫布防面料受损 材质选择 必须准备白色的纯棉垫布，严禁使用化纤混纺布，以免在接触高温底板时发生熔化或粘连，造成面料二次损伤。 隔热保护 在熨烫丝绸、羊毛及化纤面料时，垫布能有效阻隔底板高温，防止面料直接接触热源而出现发焦、亮痕或收缩熔化。 垫布使用前需浸湿并拧至不滴水状态，利用其含有的适度水分转化为蒸汽，辅助丝毛等娇气面料纤维重新排列定型。 湿度控制 加纯净水与白醋除垢法 蒸汽熨斗水箱必须加注纯净水或凉开水，严禁加注自来水，因本地自来水硬度高，加热后极易产生水垢堵塞蒸汽孔。 水源选择 加水时需严密观察水位线，注水量不得超过最高刻度线，防止水沸腾溢出或通电时发生内部短路，影响熨斗使用安全。 水位控制 每月需进行一次除垢，将白醋与水按一比三比例混合倒入水箱，开启蒸汽走三到五分钟，再用清水走一遍，最后倒空晾干。 除垢配比 内侧缝边试温防烫坏 试温位置 正式熨烫前，必须先在衣物内侧缝边或不显眼处进行试温操作，持续五秒观察面料是否发亮、变色或收缩。 省略此步骤极易导致整件衣物熨烫完成后才发现温度过高，此时面料纤维已遭不可逆破坏，彻底失去挽回余地。 若试温时发现布样异常，应立即将温度档位下调，遵循就低不就高原则，确保正式熨烫时温度与面料物理特性完全匹配。 风险预防 档位确认 04 衬衫与裤子熨烫实操 PART 衬衫四段顺序与小面积先走 顺序原则 熨烫衬衫需遵循小面积先走、大面积后走，反面先熨、正面后整型的原则，避免后续操作压皱已熨平部位。 领子熨法 从领尖往领口方向匀速推熨，先处理反面再翻至正面整型，切忌从中间往两边推以免领尖翘起。 袖口处理 将袖子摊平自肩部向袖口推熨，袖口需单独撑开熨烫，严禁袖子叠着熨以免正面压出假中缝。 门襟绕扣 熨烫前片与门襟时需绕过扣子，扣子背面不可压实，防止塑料扣烫变形或在正面压出印痕。 肩背推熨 后片与肩背大面积分段推熨，熨斗全程匀速移动不停留，避免局部发黄发硬，确保整体平整。 01 02 03 04 05 裤子定位法与四缝对齐 核心定位 裤子熨烫采用定位法，核心在于先找准位置后下熨斗，外侧缝与内侧缝上下对齐，中缝自然显现。 缝线对齐 两条裤腿摊平，确保外侧缝与内侧缝上下完全重叠，裤腰并齐，视觉上四条缝线重合为一条线。 固定拉平 裤脚用夹子固定在熨衣板端，裤腰压在板尾，轻轻拉平面料使其自然展平，避免出现斜向拉扯纹。 分区熨烫 先熨裤腰与口袋区域，再从上往下熨烫裤腿，后片放在前片之后处理，确保前后中缝线笔直落在正中。 复查标准 拎起裤腰检查两条中缝是否对正，若歪斜需拆开重烫，挂起时两条缝线应连成一条直线方为合格。 01 02 03 04 05 成形原理 歪斜纠正 熨烫过程中保持匀速推熨，避免在局部停留，配合蒸汽使纤维重新排列定型，巩固中缝的自然形态。 操作要点 合格的裤腿中缝线应笔直落在裤腿正中，挂起时两条缝线连成一条直线，体现定位法的精准效果。 视觉检验 熨烫时需注意前片与后片的处理顺序，后片放在前片之后熨烫，确保前后两条中缝线均笔直居中。 前后区分 裤腿中缝并非靠蛮力烫出，而是通过精准对齐四条缝线后自然显现，缝线对齐则中缝位置必然正确。 若未对齐缝线便急于下熨斗，中缝必定歪斜，此时需拆开重新对齐，熨烫八遍也无法弥补定位错误。 裤腿中缝线自然成形 05 娇气面料熨烫方法 PART 羊毛衫蒸汽悬烫防倒伏 熨烫羊毛衫时底板需距离衣面两三厘米，利用高温蒸汽熏蒸纤维，严禁将熨斗直接压在毛衣上。 操作手法 羊毛绒毛受压极易倒伏板结，悬烫能使纤维在湿热环境下自然舒展恢复弹性，避免表面发亮。 原理分析 操作时需将毛衣平铺于熨衣板，手持熨斗匀速移动，确保各部位受汽均匀，烫后挂起晾干定型。 注意事项 呢子垫湿棉布中温熨烫 隔热垫布 呢料厚实且易蓄热，熨烫时必须垫一块浸湿拧干的纯棉白布，防止高温底板直接接触面料。 选择中温档位进行熨烫，以反面为主，切忌直接向面料喷水，以免干燥后留下难以消除的水渍印。 熨烫结束后需立即将呢子外套挂在通风处，让残余热量与水分充分散发，确保面料定型不回弹。 温度控制 后续处理 化纤低温快走防熔化 01. 温度档位 化纤及弹力面料遇高温极易收缩甚至熔化，必须对应标签一个点，选择约一百一十度的低温档。 02. 熨烫手法 底板在衣物表面需保持匀速滑动，绝不可在一处停留超过两秒，建议加盖垫布以确保操作稳妥。 03. 异常预防 若因温度过高出现镜面亮痕则无法恢复，操作前务必在内侧缝边试温，确保底板温度处于安全范围。 06 分组实操与巡回纠错 PART 全班四十六人分为八组，每两组共用一个通电熨烫工位，另设不带电备用台，确保各组练习动作与通电操作有序交替进行。 分组安排 八组轮用四个熨烫工位 每个工位配备熨衣板、蒸汽电熨斗及垫布，备用台提供喷壶与试温布样，要求学生在通电前完成板套布与内侧试温。 教师在四个工位间巡回走动，重点检查学生是否按标签点数选定温度，以及操作前是否规范完成垫布与试温步骤。 规定每组在通电工位的实操时间，强制要求先在备用台练习动作，避免新手直接带电操作引发高温烫伤或面料损坏。 物料分配 巡回监督 节奏把控 错误纠正 发现学生底板停在一处不动时，立即制止并要求全程匀速推熨，明确规定单次停留不得超过两秒，防止面料发黄发硬。 向学生解释熨烫是让纤维在温湿度下重新排列，底板停留会导致局部温度过高，不仅烫不平整，还会直接破坏化纤面料结构。 通过反复纠正停顿动作，引导学生体会慢就是快的劳动精神，宁可多走两遍匀速推熨，也绝不为赶时间而烫坏衣物。 对于已因停留产生镜面亮痕的化纤面料，告知学生该损伤无法恢复，并将其记入评价扣分项，作为全班的实操反面教材。 原理讲解 习惯培养 后果警示 底板不停留与匀速推熨纠正 安全规范 断电流程 现场排查 应急准备 明确要求四个工位共用接线板，严禁插其他电器，熨斗暂时不用必须竖立放置在隔热架上，绝对禁止平放在桌面或板面。 下课前由各组长统一拔掉插头，必须确认熨斗底板完全冷却后再收线，杜绝电线绕板或搭在衣服上引发次生安全隐患。 教师在巡回时重点检查电线走向，要求电线一律甩到操作者身后，防止拉扯导致高温熨斗倾倒或衣物被带落烫伤。 讲台固定备一盆凉水与干净纱布，黑板右上角抄写烫伤处置流程，要求发生意外立刻用流动冷水冲洗十五分钟以上。 人走断电与竖放隔热架 07 成果评价与课堂小结 PART 正面无死褶，领子服帖，袖口无压痕，邻组交叉互评打分。 平整度目测标准 温度档位选择正确，丝毛与化纤面料全部使用垫布，动手前先在衣服内侧试温。 方法规范要求 裤腿两条中缝成直线，衬衫门襟齐整，现场目测并提问确认操作原理。 缝线整型检查 平整度与方法规范评价 01 02 03 本地雨季空气湿度大，刚烫完的衣物若立即叠放，残留潮气会闷在柜子里导致发潮变味。 保持定型效果 防止潮气回潮 利用熨烫后的余温配合自然悬挂，有助于纤维在冷却过程中稳定排列，巩固平整效果。 熨烫后的衣物必须悬挂于通风处晾满30分钟，待余热与潮气彻底散尽后再折叠收纳。 烫完挂凉散尽余热再收 齐读熨烫口诀与布置任务 课堂口诀诵读 点数先看清，温度就低不就高，垫布加水再试温，板面绷紧无褶。 衬衫走顺序，裤子先对齐，毛衣靠蒸汽不靠压，烫完挂凉半小时。 课后延伸任务 基础任务：本周内独立熨烫一件校服，按标签点数选温度并按顺序操作，家长签字确认后带回学习单。 探究任务：取两块同款化纤布样，分别采用垫布低温熨与不垫布高温熨，观察并记录表面变化与原理。 家庭共育：向家人讲解烫伤急救流程，强调先冲流动冷水15分钟以上，切勿涂抹牙膏酱油等偏方。 THANK YOU $