精品解析：广西南宁市广西大学附属中学2026-2027学年高一上学期期中学科素质评价物理试题

2026-2027学年度上学期高一年级物理科期中素质评价 时间90分钟，满分100分 一、单选题（共7小题，每小题4分，共28分） 1. 2026年广州马拉松赛于12月举行，全程42.195 km。下列说法正确的是（ ） A. “上午7:30鸣枪开跑”中的7:30指的是时间间隔 B. 运动员跑完全程42.195 km指的是位移的大小 C. 研究运动员冲线时的身体动作，可将运动员视为质点 D. 研究运动员跑完全程的平均速度，可将运动员视为质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．“上午7:30鸣枪开跑”中的7:30指的是时刻，故A错误； B．马拉松路线不是单向直线，42.195km是运动员运动轨迹的总长度，是路程不是起点到终点的位移大小，故B错误； C．研究冲线身体动作时，运动员的姿态、身体形状是研究的核心要素，不可忽略，不能将其视为质点，故C错误； D．研究运动员跑完全程的平均速度时，运动员的大小和形状对路程、时间的统计影响可忽略，可将其视为质点，故D正确。 故选D。 2. 下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大 B. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大 C. 物体的运动速度变化越快，加速度越大 D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小 【答案】C 【解析】 【详解】加速度的物理意义是描述物体速度变化的快慢，定义式为，加速度大小与瞬时速度大小、速度变化量大小均无必然联系，仅由速度变化量与发生该变化所用时间的比值决定。 A．物体运动速度大时，速度变化可能很慢甚至为0（如高速匀速直线运动的物体），加速度可以很小甚至为0，故A错误； B．为加速度的定义式，加速度的大小与速度变化量无关，故B错误； C．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确； D．速度小的物体速度变化可以很快（如点火瞬间的火箭），加速度可以很大，故D错误。 故选C。 3. 关于弹力、摩擦力，以下说法正确的是（　　） A. 两物体间如果存在弹力，一定同时存在摩擦力 B. 物体的弹性形变增大，弹力一定会随之增大 C. 增大两物体间的弹力，物体间的摩擦力也一定会相应增加 D. 同一接触面间产生的弹力和摩擦力，方向可以不垂直 【答案】B 【解析】 【详解】A．有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故A错误； B．弹力是由发生弹性形变的物体引起的，物体的弹性形变增大，弹力一定会随之增大，故B正确； C．有弹力不一定有摩擦力，静摩擦力大小和弹力无关，故C错误； D．摩擦力与接触面平行，弹力与接触面垂直，同一接触面间产生的弹力和摩擦力一定相互垂直，故D错误。 故选B。 4. 一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯，则（　　） A. 灯受的重力和灯对绳的拉力是一对平衡力 B. 灯受的重力和绳对灯的拉力是一对作用力和反作用力 C. 灯对绳的拉力和绳对灯的拉力是一对作用力和反作用力 D. 天花板对绳的拉力是由绳子形变产生的 【答案】C 【解析】 【详解】AB．灯受的重力和绳对灯的拉力是一对平衡力，选项AB错误； C．灯对绳的拉力和绳对灯的拉力是一对作用力和反作用力，选项C正确； D．天花板对绳的拉力是由天花板的形变产生的，选项D错误。 故选C。 5. 在研究某公交车的刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足（物理量均采用国际制单位），下列说法正确的是（　　） A. 公交车运行的最大速度为8m/s B. 公交车刹车的加速度大小为 C. 公交车从刹车开始10s内的位移为60m D. 公交车刹车后第1s内的平均速度为15m/s 【答案】D 【解析】 【详解】AB．公交车的位移与时间关系与匀变速直线运动位移公式比较可得初速度， 解得加速度 即公交车运行的最大速度为，刹车的加速度大小为，故AB错误； C．设经过时间后公交车的速度减为零，根据 代入数据可得 可知公交车从刹车开始10s后的位移等于刹车开始后的位移，有，故C错误； D．公交车刹车后第1s内的位移为 可得公交车刹车后第1s内的平均速度为，故D正确。 故选D。 6. 甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移-时间图像如图所示。在20 s内（ ） A. 甲物体的瞬时速度先变小后变大 B. 甲、乙、丙三个物体的位移 C. 甲、乙、丙三个物体的平均速度大小不等 D. 甲、乙、丙三个物体的平均速率 【答案】A 【解析】 【详解】A．位移时间图像中，图线切线斜率的绝对值表示瞬时速率。甲物体的图线斜率先由较大的正值逐渐减小到零，随后变为负值且绝对值增大，因此甲物体的瞬时速率先减小后增大，故A正确； BC．三个物体初末位置相同，则三个物体位移相同，平均速度为位移与时间的比值，三个物体的平均速度大小相等，故BC错误； D．结合题图，甲物体运动过程中速度减小为零后又变为负值，是有往返的直线运动，甲物体路程比位移大，乙、丙两物体对应图像斜率一直为正值，速度一直为正值，是无往返的直线运动，路程和位移相等，平均速率为路程与时间的比值，可知，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，一小球（可视为质点）沿斜面匀加速滚下，依次经过A、B、C三点。已知，，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，错误的是（ ） A. 小球经过B点时的速度大小为3m/s B. 小球经过C点时的速度大小为6m/s C. 小球滚下时的加速度大小为 D. 小球经过AC中点位置时的速度为 【答案】A 【解析】 【详解】A．点是段的时间中点，根据匀变速直线运动推论，中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，有，故A错误； BC．根据匀变速直线运动位移差公式，有，代入数据解得 根据速度公式，小球经过点时的速度，故BC正确； D．小球经过点时的速度 设中点位置为，则 由位移速度公式，有 代入数据解得，故D正确。 本题选错误的，故选A。 二、多选题（共3小题，每小题6分，共18分） 8. 关于力，下列说法中正确的是（　　） A. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心 B. 物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直地面向下 C. 两个物体间有弹力时，这两个物体必须接触 D. 放在桌面上的木块受到桌面对它的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的 【答案】CD 【解析】 【详解】A．形状规则但质量分布不均匀的物体的重心不一定在其几何中心，故A错误； B．物体的重力只是地球对物体的吸引力的一部分，它的方向总是竖直向下，故B错误； C．根据弹力产生条件可知，两个物体间有弹力时，这两个物体必须接触，故C正确； D．放在桌面上的木块受到桌面对它的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的，故D正确。 故选CD。 9. 从高为60m的位置以30的初速度竖直上抛一物体，g取10，当物体到抛出点距离为25m时，所经历的时间可能是（　　） A. 1s B. 2s C. 5s D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】取竖直向上方向为正方向，当物体运动到抛出点上方离抛出点25m时，位移为 x＝25m 由竖直上抛运动的位移公式 得解得 t1＝1s，t2＝5s 当物体运动到抛出点下方离抛出点25m时，位移为x′＝-25m，由 解得 t4负值舍去，故ACD正确，B错误。 故选ACD。 10. 图像法是物理常用的研究方法，如图是物体做直线运动时各物理量之间的关系图像，则（ ） A. 图甲描述的是匀速直线运动 B. 图乙可知，时物体的速度为 C. 图丙中物体C与物体D在2s末一定相遇 D. 由图丁可知物体在前5s内的速度变化量大小为12.5m/s 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据 可知图线的斜率表示，即图甲描述的匀变速直线运动，故A错误； B．根据 整理可得 则图线的纵截距表示初速度，即 斜率表示 解得 时物体的速度为 故B正确； C．v−t图线与时间轴围成的面积代表位移，2s末C、D的图线围成的面积（即0~2s的位移）相等，但由于未说明两物体的初始位置关系，无法判定2s末二者一定相遇，C错误； D．根据 可知图线与坐标轴所围面积表示速度变化量，即物体在前5s内的速度变化量大小为 故D正确。 故选BD。 三、实验题（共16分） 11. 如图是“研究匀变速直线运动”实验中得到的一条纸带。从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得，，，，，。 （1）下列操作中正确的有______ A. 在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B. 打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C. 应先接通电源，后释放小车 D. 电火花计时器应使用低压6V以下直流电源 （2）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小______m/s。 （3）计算小车的加速度大小为______（计算结果保留两位有效数字）。 【答案】（1）AC （2）0.320 （3）0.80 【解析】 【小问1详解】 A．释放小车前让小车靠近打点计时器，可在纸带上打出更多点、充分利用纸带，故A正确； B．打点计时器应放在长木板没有滑轮的一端，若放在有滑轮一端，小车无法正常拖出纸带，故B错误； C．实验时应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，故C正确； D．电火花计时器使用交流电源，低压以下交流是电磁打点计时器的要求，故D错误。 故选AC。 【小问2详解】 打点周期 每5个点取一个计数点，故相邻计数点时间间隔 计数点3的瞬时速度等于计数点2到4段的平均速度，有 【小问3详解】 利用逐差法求加速度，有 代入 计算得 12. 小昭利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。 （1）关于该实验，以下说法正确的是_____。 A. 实验前，为避免弹簧自身重力的影响，应先把弹簧竖直放置测量其原长 B. 悬挂钩码后，应在钩码静止后再读数 C. 为实现多次测量的目的，实验时悬挂钩码越多越好 （2）图丙是某次测量的弹簧长度，该长度是_____cm。小昭通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图线，由此图线可得该弹簧的劲度系数_____（结果保留两位有效数字）。 （3）如图丁所示，实验中用两根不同的弹簧和，作出弹簧弹力与弹簧长度的图像，下列说法正确的有_____。 A. 与b的原长可能相同 B. 的劲度系数比的大 C. 测得的弹力与弹簧的长度成正比 D. 当弹簧的弹力比弹簧的弹力大时，弹簧的长度一定大于弹簧的长度 （4）实验结束后有同学发现，实验过程中未考虑弹簧自身重力，则本次实验测得的劲度系数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）AB （2） ①. 7.10 ②. 50 （3）BD （4）不变 【解析】 【小问1详解】 A．实验前，弹簧受重力影响会下坠，有一定的伸长，为避免弹簧自身重力对弹簧原长测量的影响，先把弹簧竖直放置测量其原长，把因为重力对弹簧伸长的影响减到最小，故A正确。 B．悬挂钩码后，应在钩码静止，弹簧处于稳定状态后再正确读数，故B正确。 C．为实现多次测量取得多组数据，减小实验误差的目的，实验时在弹簧弹性限度内悬挂适当钩码，不是越多越好，故C错误。 故选AB。 【小问2详解】 [1]刻度尺读数要估读，所以刻度尺读数为； [2]由胡克定律，可得。 【小问3详解】 A．当弹簧弹力为0时，弹簧处于原长状态，所以在图像中，图线与轴的交点表示弹簧原长，由图像可知弹簧的原长小于弹簧的原长，故A错误； B．由胡克定律，可知在图像中，图线的斜率表示弹簧的劲度系数，所以，故B正确。 C．弹簧弹力如果与弹簧长度成正比，图线应该过原点，图像中的图线不过原点，与轴的交点不为0，所以弹力与弹簧的长度成线性关系，不成正比，故C错误。 D．当、弹簧的弹力相等时，由图线可知弹簧长度关系为，当弹簧的弹力比弹簧的弹力大时，显然弹簧长度关系为，故D正确。 故选BD。 【小问4详解】 弹簧竖直时测量弹簧的原长，可以避免弹簧重力使弹簧形变造成的实验误差，所以实验过程中未考虑弹簧自身重力，则本次实验测得的劲度系数不变。 四、计算题（共3小题，共38分） 13. 如图所示，一质量为的物体静止在水平地面上，该物体与地面间的摩擦因数为0.2，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且）现将一质量不计、原长为的弹簧，一端固定于物体上，另一端施加一水平拉力。 （1）若当弹簧拉长为时，物体恰好匀速运动，求弹簧的劲度系数多大？ （2）若将弹簧拉长为时，物体所受到的摩擦力大小为多少？ （3）若将弹簧拉长为时，物体所受到的摩擦力大小为多少？ 【答案】（1）200N/m （2）2N （3）4N 【解析】 【小问1详解】 当物体恰好匀速运动时，由平衡条件得 代入数据得弹簧的劲度系数为 【小问2详解】 物体所受最大静摩擦力为 此时弹簧的弹力为 因为 所以物体处于静止状态，故物体所受到的摩擦力大小为 【小问3详解】 若将弹簧拉长为时，弹簧的弹力为 因为 所以物体处于加速运动状态，则物体所受到的摩擦力大小为 14. 一辆汽车以的速度在平直的公路上做匀速直线运动，突然发现前方有一障碍物，司机反应0.5 s后刹车，刹车的加速度大小为，恰好没有撞到障碍物，求： （1）汽车刹车后6 s内的位移大小； （2）汽车停止运动前1 s内的位移大小； （3）发现障碍物时汽车与障碍物距离。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由匀变速直线运动速度公式可得 末速度 解得刹车总时间，即汽车刹车后静止。 由于，刹车内的位移等于刹车全过程的位移。设汽车刹车后内的位移大小为，由速度位移关系可得 解得 【小问2详解】 末速度为0的匀减速直线运动可逆向等效为初速度为0、加速度大小为的匀加速直线运动，停止前的位移等于逆向匀加速第的位移。设汽车停止运动前内的位移大小为，，由位移时间公式可得 解得 【小问3详解】 反应时间内汽车做匀速直线运动，设反应时间内位移大小为，反应时间为，有 恰好未撞到障碍物，说明发现障碍物时的距离等于反应位移与刹车位移之和。设发现障碍物时汽车与障碍物距离为，有 15. 一辆自行车以的速度沿水平公路向右匀速前进，发现前方同一车道相距处、以的速度同向运动的汽车正开始匀减速刹车直到静止后保持不动，其刹车的加速度大小。从此刻开始计时，求： （1）自行车追上汽车前两者间的最远距离是多少； （2）经过多长时间自行车追上汽车。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 自行车追上汽车前，当两者速度相等时相距最远。由 可得 此时自行车位移 汽车位移 最远距离 【小问2详解】 汽车从开始减速到静止所用时间 此时汽车位移 自行车位移。 由于，说明汽车停止运动时自行车仍未追上，此后汽车静止不动，自行车还需运动 所需时间 故自行车追上汽车所用时间 16. 如图所示，直杆与圆筒竖直放置，直杆长为，圆筒高为，直杆位于圆筒正上方处，直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒，求： （1）由释放到直杆下端刚好开始进入圆筒时经历的时间； （2）直杆从开始进入到完全穿越圆筒所用的时间； （3）若直杆下端开始进入圆筒时，释放圆筒让其做自由落体，直杆从开始进入到完全穿越圆筒所用的时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由释放到直杆下端刚好开始进入圆筒时，直杆下落高度 解得； 【小问2详解】 由释放到直杆完全穿越圆筒时，直杆下落高度 解得 则； 【小问3详解】 直杆下端开始进入圆筒速度 此后直杆与圆筒加速度相同，相对运动为匀速直线运动，则有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期高一年级物理科期中素质评价 时间90分钟，满分100分 一、单选题（共7小题，每小题4分，共28分） 1. 2026年广州马拉松赛于12月举行，全程42.195 km。下列说法正确的是（ ） A. “上午7:30鸣枪开跑”中的7:30指的是时间间隔 B. 运动员跑完全程42.195 km指的是位移的大小 C. 研究运动员冲线时的身体动作，可将运动员视为质点 D. 研究运动员跑完全程的平均速度，可将运动员视为质点 2. 下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大 B. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大 C. 物体的运动速度变化越快，加速度越大 D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小 3. 关于弹力、摩擦力，以下说法正确的是（　　） A. 两物体间如果存在弹力，一定同时存在摩擦力 B. 物体的弹性形变增大，弹力一定会随之增大 C. 增大两物体间的弹力，物体间的摩擦力也一定会相应增加 D. 同一接触面间产生的弹力和摩擦力，方向可以不垂直 4. 一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯，则（　　） A. 灯受的重力和灯对绳的拉力是一对平衡力 B. 灯受的重力和绳对灯的拉力是一对作用力和反作用力 C. 灯对绳的拉力和绳对灯的拉力是一对作用力和反作用力 D. 天花板对绳的拉力是由绳子形变产生的 5. 在研究某公交车的刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足（物理量均采用国际制单位），下列说法正确的是（　　） A. 公交车运行的最大速度为8m/s B. 公交车刹车的加速度大小为 C. 公交车从刹车开始10s内的位移为60m D. 公交车刹车后第1s内的平均速度为15m/s 6. 甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动，它们的位移-时间图像如图所示。在20 s内（ ） A. 甲物体的瞬时速度先变小后变大 B. 甲、乙、丙三个物体的位移 C. 甲、乙、丙三个物体的平均速度大小不等 D. 甲、乙、丙三个物体的平均速率 7. 如图所示，一小球（可视为质点）沿斜面匀加速滚下，依次经过A、B、C三点。已知，，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，错误的是（ ） A. 小球经过B点时的速度大小为3m/s B. 小球经过C点时的速度大小为6m/s C. 小球滚下时的加速度大小为 D. 小球经过AC中点位置时的速度为 二、多选题（共3小题，每小题6分，共18分） 8. 关于力，下列说法中正确的是（　　） A. 形状规则的物体的重心一定在其几何中心 B. 物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直地面向下 C. 两个物体间有弹力时，这两个物体必须接触 D. 放在桌面上的木块受到桌面对它的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的 9. 从高为60m的位置以30的初速度竖直上抛一物体，g取10，当物体到抛出点距离为25m时，所经历的时间可能是（　　） A. 1s B. 2s C. 5s D. 10. 图像法是物理常用的研究方法，如图是物体做直线运动时各物理量之间的关系图像，则（ ） A. 图甲描述的是匀速直线运动 B. 图乙可知，时物体的速度为 C. 图丙中物体C与物体D在2s末一定相遇 D. 由图丁可知物体在前5s内的速度变化量大小为12.5m/s 三、实验题（共16分） 11. 如图是“研究匀变速直线运动”实验中得到的一条纸带。从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得，，，，，。 （1）下列操作中正确的有______ A. 在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B. 打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C. 应先接通电源，后释放小车 D. 电火花计时器应使用低压6V以下直流电源 （2）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小______m/s。 （3）计算小车的加速度大小为______（计算结果保留两位有效数字）。 12. 小昭利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。 （1）关于该实验，以下说法正确的是_____。 A. 实验前，为避免弹簧自身重力的影响，应先把弹簧竖直放置测量其原长 B. 悬挂钩码后，应在钩码静止后再读数 C. 为实现多次测量的目的，实验时悬挂钩码越多越好 （2）图丙是某次测量的弹簧长度，该长度是_____cm。小昭通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图线，由此图线可得该弹簧的劲度系数_____（结果保留两位有效数字）。 （3）如图丁所示，实验中用两根不同的弹簧和，作出弹簧弹力与弹簧长度的图像，下列说法正确的有_____。 A. 与b的原长可能相同 B. 的劲度系数比的大 C. 测得的弹力与弹簧的长度成正比 D. 当弹簧的弹力比弹簧的弹力大时，弹簧的长度一定大于弹簧的长度 （4）实验结束后有同学发现，实验过程中未考虑弹簧自身重力，则本次实验测得的劲度系数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题（共3小题，共38分） 13. 如图所示，一质量为的物体静止在水平地面上，该物体与地面间的摩擦因数为0.2，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且）现将一质量不计、原长为的弹簧，一端固定于物体上，另一端施加一水平拉力。 （1）若当弹簧拉长为时，物体恰好匀速运动，求弹簧的劲度系数多大？ （2）若将弹簧拉长为时，物体所受到的摩擦力大小为多少？ （3）若将弹簧拉长为时，物体所受到的摩擦力大小为多少？ 14. 一辆汽车以的速度在平直的公路上做匀速直线运动，突然发现前方有一障碍物，司机反应0.5 s后刹车，刹车的加速度大小为，恰好没有撞到障碍物，求： （1）汽车刹车后6 s内的位移大小； （2）汽车停止运动前1 s内的位移大小； （3）发现障碍物时汽车与障碍物距离。 15. 一辆自行车以的速度沿水平公路向右匀速前进，发现前方同一车道相距处、以的速度同向运动的汽车正开始匀减速刹车直到静止后保持不动，其刹车的加速度大小。从此刻开始计时，求： （1）自行车追上汽车前两者间的最远距离是多少； （2）经过多长时间自行车追上汽车。 16. 如图所示，直杆与圆筒竖直放置，直杆长为，圆筒高为，直杆位于圆筒正上方处，直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒，求： （1）由释放到直杆下端刚好开始进入圆筒时经历的时间； （2）直杆从开始进入到完全穿越圆筒所用的时间； （3）若直杆下端开始进入圆筒时，释放圆筒让其做自由落体，直杆从开始进入到完全穿越圆筒所用的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $