精品解析：四川省泸州市江阳区2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度上期中九年级教学质量监测 历史试题 注意事项： 1．本次为道德与法治、历史同堂分卷，答题卡共用，两科共90分钟完成。历史学科满分40分。 2．作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 第一部分 选择题 一、选择题（本部分10个小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 1. 1974年，古人类学家在今非洲埃塞俄比亚发现了距今约300万年的一位年轻女性的遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，发现“露西”已经能够直立行走。这一考古发现可以佐证（ ） A. 人类历史最早起源于亚洲地区 B. 直立行走在人类形成过程中发挥重要作用 C. 此时人类已从事原始农业生产 D. 此时的古人类使用磨制石器进行生产劳动 2. 下图为“公元前后300年间亚欧大陆东西方交往示意图”。西汉的丝绸、冶铁技术经陆上丝绸之路西传，罗马的玻璃器皿以及西域的葡萄、苜蓿等传入中原，佛教也沿商路东传。由此可知（ ） A. 文明之间交往呈现双向交流特点 B. 汉王朝与罗马帝国实现官方互访 C. 丝绸之路以传播文化为唯一功能 D. 海上商路已经完全取代陆上商路 3. 观察下列三个场景，可以得出的认识是（ ） A. 租地农场成为西欧乡村普遍经营方式 B. 基督教会是西欧封建社会的精神支柱 C. 西欧封建社会正孕育着新的发展变化 D. 大学兴起标志着资本主义时代已到来 4. 考古学者在今非洲坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，出土了一件15世纪左右原产于中国的瓷器，这一考古发现可以佐证（ ） A. 非洲制瓷技术源自古代中国 B. 中国瓷器在非洲广泛传播 C. 新航路开辟开启了中非交流 D. 古代中非之间存在着往来 5. 达·芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神态自若，嘴角含着一丝微笑；莎士比亚在《哈姆雷特》中高歌：“人类是一件多么了不得的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！”由此可见，两部作品的共同之处在于（ ） A. 尊重人的需要、发扬人的个性 B. 直接推动欧洲新航路的开辟 C. 彻底否定西欧教会的神学统治 D. 描绘机器大工业时代的风貌 6. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 启蒙运动 7. 小夏同学将某一重大历史事件的经过制成如下简图进行研究。对该简图解读正确的是（ ） A. 封建王朝的君主专制不断强化 B. 国王始终拥有较大的统治权力 C. 革命进程具有渐进性与曲折性 D. 君主立宪的政治体制正式形成 8. 美国1787年宪法规定：“按各州人口的比例向各州分配国会众议员席位和直接税，各州人口则按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。”“所有其他人口”即指奴隶。这反映了（ ） A. 美国宪法存在种族歧视 B. 南北矛盾得到彻底消除 C. 黑奴拥有平等公民权利 D. 联邦废除南方奴隶制度 9. 18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。他们著书立说，宣传自由、平等，反对君主专制，促进了人们的觉醒。这（ ） A. 直接推动了新航路的开辟 B. 奠定了大革命的思想基础 C. 彻底推翻了欧洲封建统治 D. 巩固了西欧封建庄园制度 10. 以下时间轴反映了英、美、法三国在不同历史阶段的核心政治诉求和法律理念，它们在资本主义民主法治发展史上产生了重要影响。这些内容反映的共同主题是（ ） A. 欧洲社会步入了近代 B. 无产阶级革命的蓬勃发展 C. 法国启蒙运动的影响 D. 资本主义制度的初步确立 第二部分 非选择题 二、非选择题（本部分3个大题，共25分。） 11. 资本主义的产生与发展是世界近代史发展的一条基本线索。某校九年级一班历史兴趣小组围绕“资本主义的产生与发展”为主题开展项目式学习，请你参与完成任务。 【第一阶段 梳理时序】 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14—17世纪 文艺复兴 15世纪末16世纪初 探寻新航路 16—18世纪 早期殖民掠夺 1640年—1688年 ① 1775年—1783年 ② 17—18世纪 启蒙运动 1789年—1794年 ③ （1）补全表格中①②③所代表的重大历史事件。并结合所学知识，从表格中任选两个事件，阐述它们之间的内在联系。 【第二阶段 分析探究】 材料一 “我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” ——彼特拉克《歌集》 材料二 美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构。欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变了北美印第安人的生活方式。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）根据材料一并结合所学知识，分析彼特拉克创作《歌集》的时代背景。 （3）根据材料二并结合所学知识，归纳新航路开辟对物种交流的影响。 【第三阶段 感悟历史】 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“资本主义发展具有历史进步性和局限性”的理解。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化表 ——根据莱斯利·贝瑟尔主编《剑桥拉丁美洲史》第二卷编制 （1）根据材料一，概括1519—1630年墨西哥中部印第安人人口的变化情况，并结合所学知识，归纳早期殖民掠夺的特点。 材料二 潘恩出生在英国，1774年来到北美，成为一家杂志社的编辑。当时，北美殖民地人民虽然反对英国的殖民统治，但还没有明确提出独立主张。1776年1月，潘恩发表《常识》，揭露和批判了英国殖民统治的黑暗和压迫的本质，大胆呼吁独立，并强调独立后要建立共和政体。《常识》是一本很薄的小册子，它的出版立即引起轰动，在人口不到300万的北美殖民地，共售出数十万册。 ——摘自人民教育出版社《世界历史》 （2）根据材料二，分析《常识》出版后引起轰动的原因。 13. 阅读材料，完成下列要求。 联合国教科文组织编写的《人类文明史》系列（译林出版社2015年版），是一部系统展现人类文明交流与整体发展的大型史学著作。该书涵盖从史前到20世纪的人类历史，共七卷，由全球400多位杰出学者合作撰写而成。撰写情况整理如下： 卷次 时间 主要内容 第一卷 史前与文明的开端 覆盖多地考古发现，系统呈现原始社会时期的人类活动。 第二卷 公元前3千纪至公元前7世纪 聚焦人类早期文明，涵盖古代两河流域、古代埃及、古代印度、中国早期国家和奴隶制王朝等，梳理奴隶社会的文明发展轨迹。 第三卷 公元前7世纪至公元7世纪 覆盖古代希腊罗马文明、丝绸之路沿线帝国等，展现多元文明共生的时代图景。 第四卷 7世纪至16世纪 覆盖封建时代的欧洲、拜占庭帝国，中古时期的亚洲、非洲与美洲文明，系统呈现中古时期文明的交流网络。 第五卷 16世纪至18世纪 聚焦大航海时代到启蒙运动时期，涵盖了思想解放、殖民掠夺和资产阶级革命等内容。 第六卷 19世纪 …… 第七卷 20世纪 …… 根据材料并结合所学知识，参照第二卷示例，为第五卷拟定“卷名”并撰写“卷首语”。 （要求：“卷名”具有概括性，“卷首语”史论结合，条理清晰，不低于120字） （示例：第二卷“卷名”——公元前3000年左右至公元前7世纪，人类早期文明多元发展、各具特色。第二卷“卷首语”——人类早期文明多在适合农业耕作的大河流域产生，呈现出多元且各具特色的面貌。如：两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、埃及的象形文字和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、印度的数字符号和史诗等。综上所述，人类早期文明多元发展、各具特色，都为世界文明的发展作出了杰出贡献。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期中九年级教学质量监测 历史试题 注意事项： 1．本次为道德与法治、历史同堂分卷，答题卡共用，两科共90分钟完成。历史学科满分40分。 2．作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 第一部分 选择题 一、选择题（本部分10个小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 1. 1974年，古人类学家在今非洲埃塞俄比亚发现了距今约300万年的一位年轻女性的遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，发现“露西”已经能够直立行走。这一考古发现可以佐证（ ） A. 人类历史最早起源于亚洲地区 B. 直立行走在人类形成过程中发挥重要作用 C. 此时人类已从事原始农业生产 D. 此时的古人类使用磨制石器进行生产劳动 【答案】B 【解析】 【详解】A.“露西”化石出土于非洲，不能佐证人类最早起源于亚洲地区，错误。 B.“露西”距今约300万年，化石证据证明她可以直立行走，直立行走是古猿向人类演化的重要标志，解放双手推动工具制造，在人类形成进程里起到十分关键的作用，正确。 C.距今约300万年的古人类还没有进入原始农业生产阶段，错误。 D.这一时期的古人类只会使用打制石器，还不会制作磨制石器，错误。 2. 下图为“公元前后300年间亚欧大陆东西方交往示意图”。西汉的丝绸、冶铁技术经陆上丝绸之路西传，罗马的玻璃器皿以及西域的葡萄、苜蓿等传入中原，佛教也沿商路东传。由此可知（ ） A. 文明之间交往呈现双向交流特点 B. 汉王朝与罗马帝国实现官方互访 C. 丝绸之路以传播文化为唯一功能 D. 海上商路已经完全取代陆上商路 【答案】A 【解析】 【详解】A.中原向外输出丝绸与冶铁技术，域外物产、宗教也传入中原，物资与文化双向流动，体现文明交往双向交流的鲜明特征，正确。 B.史料没有记载汉王朝与罗马帝国开展官方互访，二者以间接商贸交流为主，错误。 C.丝绸之路兼具商贸往来、物种流通、文化传播等多重功能，传播文化不是它的唯一功能，错误。 D.公元前后300年间陆上商路十分繁荣，海上商路并没有完全取代陆上商路，错误。 3. 观察下列三个场景，可以得出的认识是（ ） A. 租地农场成为西欧乡村普遍经营方式 B. 基督教会是西欧封建社会的精神支柱 C. 西欧封建社会正孕育着新的发展变化 D. 大学兴起标志着资本主义时代已到来 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未涉及乡村租地农场相关内容，且租地农场当时并未成为西欧乡村普遍的经营方式，错误。 B.材料三个场景重点在城市和大学，没有体现基督教会作为精神支柱的相关描述，错误。 C.中世纪西欧城市兴起带动工商业发展、催生市民阶层；大学兴起反映世俗文化的发展需求，这些都是西欧封建体系内部孕育的新社会因素，正确。 D.大学兴起是中世纪城市发展的产物，并非资本主义时代到来的标志，错误。 4. 考古学者在今非洲坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，出土了一件15世纪左右原产于中国的瓷器，这一考古发现可以佐证（ ） A. 非洲制瓷技术源自古代中国 B. 中国瓷器在非洲广泛传播 C. 新航路开辟开启了中非交流 D. 古代中非之间存在着往来 【答案】D 【解析】 【详解】A.这件出土器物只能证明瓷器流入非洲，无法证明非洲制瓷技术源自古代中国，错误。 B.仅一件瓷器出土不能说明中国瓷器在非洲得到广泛传播，证据不够充分，错误。 C.新航路开辟是15世纪末开启的，这件15世纪的中国瓷器，远早于新航路开辟后中非大规模交流的时间，且早在新航路开辟前，古代中非就已经有间接或直接的往来，错误。 D.坦桑尼亚陵墓出土15世纪的中国瓷器，证明古代中国的商品能够抵达非洲，实物史料印证古代中非依托海上商路开展贸易，双方长期存在交往与联系，正确。 5. 达·芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神态自若，嘴角含着一丝微笑；莎士比亚在《哈姆雷特》中高歌：“人类是一件多么了不得的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！”由此可见，两部作品的共同之处在于（ ） A. 尊重人的需要、发扬人的个性 B. 直接推动欧洲新航路的开辟 C. 彻底否定西欧教会的神学统治 D. 描绘机器大工业时代的风貌 【答案】A 【解析】 【详解】A.达·芬奇的《蒙娜丽莎》细致刻画普通人的神态，莎士比亚的《哈姆雷特》高度赞颂人的价值与尊严，二者均为文艺复兴时期代表人物的作品，共同思想内核是人文主义，主张尊重人的价值、发扬人的个性，正确。 B.两部文艺作品属于思想文化领域成果，与新航路开辟不存在直接推动的因果关联，错误。 C.文艺复兴时期的作品反对教会的神学束缚，并没有彻底否定西欧教会的神学统治，错误。 D.机器大工业时代是第一次工业革命后的社会特征，与文艺复兴所处的14—16世纪时间不符，错误。 6. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 启蒙运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴是思想文化领域的解放运动，核心是人文主义，未推动全球地理认知整合、促成完整世界地图形成，错误。 B.新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，跨洋航行的实践积累了大量地理、气候、动植物相关的科学知识，推动人类形成对世界的完整认知，真正意义上的世界地图开始出现，完全匹配题干描述，正确。 C.早期殖民掠夺是新航路开辟后的对外侵略掠夺活动，核心目的是掠夺财富、完成资本原始积累，并非拓展自然科学知识、构建完整世界认知的事件，错误。 D.启蒙运动是资产阶级思想解放运动，聚焦反封建的思想政治领域，与题干中地理认知拓展、自然科学知识积累的内容无关，错误。 7. 小夏同学将某一重大历史事件的经过制成如下简图进行研究。对该简图解读正确的是（ ） A. 封建王朝的君主专制不断强化 B. 国王始终拥有较大的统治权力 C. 革命进程具有渐进性与曲折性 D. 君主立宪的政治体制正式形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干简图时间线并结合所学知识可知，反映的是1640年英国资产阶级革命爆发、1649年处死国王（查理一世）、1660年斯图亚特王朝复辟（请回国王查理二世）、1688年光荣革命（“邀请”国王威廉和玛丽）的过程。这一过程中，从推翻君主制到王朝复辟，再到通过“光荣革命”确立资产阶级统治，体现了革命进程的渐进性与曲折性，C项正确；英国资产阶级革命最终削弱了封建专制，并非“不断强化”，排除A项；1649年处死国王后国王权力被推翻，1688年后君主立宪制下国王权力受限，“始终拥有较大权力”与史实不符，排除B项；君主立宪制正式形成的标志是1689年《权利法案》颁布，1688年“光荣革命”仅为政治前提，并非“正式形成”，排除D项。故选C项。 8. 美国1787年宪法规定：“按各州人口的比例向各州分配国会众议员席位和直接税，各州人口则按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。”“所有其他人口”即指奴隶。这反映了（ ） A. 美国宪法存在种族歧视 B. 南北矛盾得到彻底消除 C. 黑奴拥有平等公民权利 D. 联邦废除南方奴隶制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中提到“所有其他人口（即奴隶）”只按“五分之三”折算人口。这虽然在当时是为了平衡南北方在众议院席位上的权力，但它将黑人奴隶视为“非完整的人”，默认了奴隶制的合法性，直接反映了1787年美国宪法存在严重的种族歧视和时代局限性，正确。 B.这次妥协只是暂时缓和了南北双方在人口和权力分配上的矛盾，并没有“彻底消除”南北矛盾。后来随着西进运动，南北矛盾日益激化，最终爆发了1861年的南北战争，错误。 C.1787年宪法制定时，南方依然保留奴隶制度，黑人奴隶是奴隶主的财产，没有任何政治权利，更不存在“平等公民权利”，错误。 D.1787年宪法不仅没有废除南方奴隶制度，反而变相承认了它的存在，美国真正在全国范围内从法律上废除奴隶制度，是南北战争后1865年生效的宪法第十三修正案，1863年的《解放黑人奴隶宣言》仅解放了叛乱各州的奴隶，错误。 9. 18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步思想家对法国的封建旧制度进行猛烈抨击。他们著书立说，宣传自由、平等，反对君主专制，促进了人们的觉醒。这（ ） A. 直接推动了新航路的开辟 B. 奠定了大革命的思想基础 C. 彻底推翻了欧洲封建统治 D. 巩固了西欧封建庄园制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描述的是18世纪法国的启蒙运动。新航路开辟发生于15-16世纪，时间远早于18世纪的启蒙运动，二者不存在直接推动的关联，错误。 B.启蒙运动批判封建专制与教会特权，传播自由、平等思想，为法国大革命奠定了思想基础，正确。 C.启蒙运动属于思想解放运动，并未直接彻底推翻欧洲封建统治，错误。 D.启蒙运动反对封建制度，会冲击而非巩固作为封建制度经济基础的西欧封建庄园制度，错误。 10. 以下时间轴反映了英、美、法三国在不同历史阶段的核心政治诉求和法律理念，它们在资本主义民主法治发展史上产生了重要影响。这些内容反映的共同主题是（ ） A. 欧洲社会步入了近代 B. 无产阶级革命的蓬勃发展 C. 法国启蒙运动的影响 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国不属于欧洲，无法用“欧洲社会步入了近代”涵盖英、美、法三国的内容，错误。 B.时间轴上文献均为资产阶级性质的纲领或法律文件，与无产阶级革命无关，错误。 C.英国1689年《权利法案》颁布时，法国启蒙运动还未进入高潮，英国的民主成果也并非受法国启蒙运动直接影响，错误。 D.时间轴上的四部文献分别是英、美、法早期资产阶级革命的标志性成果，从法律层面巩固革命成果，推动资本主义制度在欧美初步确立，符合共同主题，正确。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本部分3个大题，共25分。） 11. 资本主义的产生与发展是世界近代史发展的一条基本线索。某校九年级一班历史兴趣小组围绕“资本主义的产生与发展”为主题开展项目式学习，请你参与完成任务。 【第一阶段 梳理时序】 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14—17世纪 文艺复兴 15世纪末16世纪初 探寻新航路 16—18世纪 早期殖民掠夺 1640年—1688年 ① 1775年—1783年 ② 17—18世纪 启蒙运动 1789年—1794年 ③ （1）补全表格中①②③所代表的重大历史事件。并结合所学知识，从表格中任选两个事件，阐述它们之间的内在联系。 【第二阶段 分析探究】 材料一 “我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” ——彼特拉克《歌集》 材料二 美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构。欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变了北美印第安人的生活方式。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）根据材料一并结合所学知识，分析彼特拉克创作《歌集》的时代背景。 （3）根据材料二并结合所学知识，归纳新航路开辟对物种交流的影响。 【第三阶段 感悟历史】 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对“资本主义发展具有历史进步性和局限性”的理解。 【答案】（1）历史事件：①：英国资产阶级革命；②美国独立战争；③法国大革命。 内在联系（示例）：选文艺复兴与新航路开辟。文艺复兴传播人文主义，解放了人们思想，为欧洲人探索新航路提供了精神动力；新航路开辟又推动欧洲资本主义发展和世界联系加强。 （2）时代背景：14世纪意大利资本主义萌芽产生，新兴资产阶级不满教会神权束缚；文艺复兴兴起，人文主义传播，强调人的价值和现世幸福；彼特拉克作为人文主义先驱，通过《歌集》表达凡人追求幸福的思想。 （3）影响：促进全球物种大交换，美洲作物传入欧亚非，增加食品种类，改变饮食结构；欧洲家畜传入美洲，影响和改变北美印第安人的生活方式；加强世界各地区经济联系，推动世界市场雏形出现。 （4）理解：资本主义发展具有历史进步性：推动生产力发展，促进思想解放和制度变革，加强世界联系。 局限性：早期殖民掠夺、黑奴贸易给亚非拉人民带来灾难，造成贫富分化和阶级压迫，也带来环境污染等问题。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：①：材料表格“1640—1688年”→对应英国资产阶级革命；②：材料表格“1775—1783年”→对应美国独立战争；③：材料表格“1789—1794年”→对应法国大革命。 内在联系：选择“14—17世纪文艺复兴”与“15世纪末16世纪初探寻新航路”。文艺复兴发生在先，传播人文主义，解放人们思想，为探寻新航路提供精神动力；新航路开辟发生在后，扩大世界联系，推动资本主义发展。二者构成思想解放推动对外探索的递进关系。 【小问2详解】 时代背景：“我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”→材料肯定凡人的现世幸福，反对以神为中心，体现人文主义思想。此外，还应从经济、思想文化角度分析。 【小问3详解】 影响：“美洲的农作物……传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构”“欧洲的家畜……影响和改变了北美印第安人的生活方式。”→新航路开辟推动物种跨洲交流，改变各地生产生活，加强世界联系。此外，还可从物种交流、生活变化、世界联系三个角度归纳。 【小问4详解】 理解：进步性：材料一“我不想变成上帝……我只要求凡人的幸福”→体现文艺复兴的人文主义思想，肯定了人的价值和现世幸福，推动了思想解放；表格中“1640—1688年”“1775—1783年”“1789—1794年”→对应英、美、法资产阶级革命，推翻了封建专制或殖民统治，确立了资本主义制度；材料二“美洲的农作物……传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构”→新航路开辟促进物种交流，改善人类生活，加强世界联系。 局限性：表格中“16—18世纪早期殖民掠夺”→西方殖民者通过殖民掠夺、黑奴贸易等进行资本原始积累，给亚非拉人民带来深重灾难。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化表 ——根据莱斯利·贝瑟尔主编《剑桥拉丁美洲史》第二卷编制 （1）根据材料一，概括1519—1630年墨西哥中部印第安人人口的变化情况，并结合所学知识，归纳早期殖民掠夺的特点。 材料二 潘恩出生在英国，1774年来到北美，成为一家杂志社的编辑。当时，北美殖民地人民虽然反对英国的殖民统治，但还没有明确提出独立主张。1776年1月，潘恩发表《常识》，揭露和批判了英国殖民统治的黑暗和压迫的本质，大胆呼吁独立，并强调独立后要建立共和政体。《常识》是一本很薄的小册子，它的出版立即引起轰动，在人口不到300万的北美殖民地，共售出数十万册。 ——摘自人民教育出版社《世界历史》 （2）根据材料二，分析《常识》出版后引起轰动的原因。 【答案】（1）变化：1519—1630年墨西哥中部印第安人人口急剧下降，从2500万人锐减至75万人。 特点：具有野蛮性、残酷性；以暴力掠夺、屠杀、疫病传播为手段，给殖民地原住民带来深重灾难。 （2）原因：北美人民不满英国殖民统治，但尚未明确独立方向；《常识》深刻揭露英国殖民压迫，公开呼吁独立，主张建立共和政体，契合了民众的诉求，激发了独立意识。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一中的图表“1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化表”中的数据变化→可提炼出1519—1630年墨西哥中部印第安人人口急剧下降，从2500万人锐减至75万人。 特点：可以从欧洲国家早期殖民掠夺的方式与对当地社会发展所造成的变化等角度具体分析归纳早期殖民掠夺的特点。 【小问2详解】 原因：“当时，北美殖民地人民虽然反对英国的殖民统治，但还没有明确提出独立主张”→可提炼出北美人民不满英国殖民统治，但尚未明确独立方向。 “1776年1月，潘恩发表《常识》，揭露和批判了英国殖民统治的黑暗和压迫的本质，大胆呼吁独立，并强调独立后要建立共和政体……在人口不到300万的北美殖民地，共售出数十万册”→可提炼出《常识》深刻揭露英国殖民压迫，公开呼吁独立，主张建立共和政体，契合了民众的诉求，激发了独立意识。 13. 阅读材料，完成下列要求。 联合国教科文组织编写的《人类文明史》系列（译林出版社2015年版），是一部系统展现人类文明交流与整体发展的大型史学著作。该书涵盖从史前到20世纪的人类历史，共七卷，由全球400多位杰出学者合作撰写而成。撰写情况整理如下： 卷次 时间 主要内容 第一卷 史前与文明的开端 覆盖多地考古发现，系统呈现原始社会时期的人类活动。 第二卷 公元前3千纪至公元前7世纪 聚焦人类早期文明，涵盖古代两河流域、古代埃及、古代印度、中国早期国家和奴隶制王朝等，梳理奴隶社会的文明发展轨迹。 第三卷 公元前7世纪至公元7世纪 覆盖古代希腊罗马文明、丝绸之路沿线帝国等，展现多元文明共生的时代图景。 第四卷 7世纪至16世纪 覆盖封建时代的欧洲、拜占庭帝国，中古时期的亚洲、非洲与美洲文明，系统呈现中古时期文明的交流网络。 第五卷 16世纪至18世纪 聚焦大航海时代到启蒙运动时期，涵盖了思想解放、殖民掠夺和资产阶级革命等内容。 第六卷 19世纪 …… 第七卷 20世纪 …… 根据材料并结合所学知识，参照第二卷示例，为第五卷拟定“卷名”并撰写“卷首语”。 （要求：“卷名”具有概括性，“卷首语”史论结合，条理清晰，不低于120字） （示例：第二卷“卷名”——公元前3000年左右至公元前7世纪，人类早期文明多元发展、各具特色。第二卷“卷首语”——人类早期文明多在适合农业耕作的大河流域产生，呈现出多元且各具特色的面貌。如：两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、埃及的象形文字和金字塔、中国的甲骨文和青铜器、印度的数字符号和史诗等。综上所述，人类早期文明多元发展、各具特色，都为世界文明的发展作出了杰出贡献。） 【答案】 卷名：16世纪至18世纪——资本主义兴起发展，世界从分散走向整体。 卷首语：这一时期是人类历史发展的重要转折阶段，文艺复兴、启蒙运动先后兴起，极大解放了人们的思想，为资本主义发展提供了思想基础；新航路的开辟打破了各大洲相对孤立的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。伴随新航路开辟的早期殖民掠夺，一方面为欧洲资本主义发展积累了大量原始资本，另一方面也给亚非拉殖民地人民带来了深重灾难。17到18世纪，英、美、法等国先后通过资产阶级革命确立了资本主义制度，推动世界历史发展进入全新的阶段。 【解析】 【详解】卷名：材料中第五卷涵盖“16世纪至18世纪”“大航海时代到启蒙运动时期”“思想解放、殖民掠夺和资产阶级革命等内容”，这些事件共同推动了资本主义的产生与发展，并使世界开始连为一个整体，因此卷名可概括为“16世纪至18世纪——资本主义兴起发展，世界从分散走向整体”。 卷首语：按“思想解放→世界联系→殖民影响→制度确立”的逻辑展开：先从思想层面说明文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想，为资本主义发展提供了思想基础；再从世界联系角度说明新航路开辟打破各大洲相对孤立状态，世界开始连为一个整体；从殖民扩张角度说明早期殖民掠夺为欧洲积累原始资本，也给亚非拉带来深重灾难；从制度确立角度说明英、美、法等国通过资产阶级革命确立资本主义制度，推动世界进入全新阶段。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $