河南省信阳市羊山中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

八年级上学期期中考试语文学科试卷 满分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用（共23分） 1．阅读下面文字，完成相应问题。 （1）①wù ②kuì （2）③殚 ④蓬 2．应选A“毋庸置疑”。（1分）理由：“毋庸置疑”强调不必怀疑，侧重于从道理和事实上说明某事是确定的；（1分）而“千真万确”主要强调事情的真实性。（1分）在文中，强调河南作为中国最正统的文化发源地，被称为“中国人的老家”是没有怀疑余地的，更侧重于表达一种确定性和合理性。而“千真万确”主要强调事情的真实性，在这里用“毋庸置疑”更能体现语境想要表达的确定、肯定的语气。（2分） 3．①乱花渐欲迷人眼 ②浅草才能没马蹄 ③牧人驱犊返 ④猎马带禽归 ⑤夕日欲颓 ⑥沉鳞竞跃 ⑦路远莫致之 ⑧风声一何盛 4．（1）“诚信建设万里行”主题宣传活动启动，或：举行“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式（言之有理即可） （2）示例：同学们，为完成咱们“人无信不立”主题活动手抄报中2024年上半年诚实守信类“河南好人”的文字报道，我们这次“诚信之美”采访活动分为准备、采编、报道三个阶段：（1分）准备阶段需要搜集信息、拟定提纲、明确分工；（1分）采编阶段先实地采访，再编审稿件；（1分）最后报道阶段将通过广播站和公众号进行宣传。（1分）（语言组织有条理，言之有理即可） 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5-8小题。 5．①想从家中偷偷拿一块钱，但最终放弃；②到农机厂后转悠找钢皮；③漫山遍野找黑木檀树，下山时踩空摔断小腿；④养伤期间精心制作陀螺。（一条1分） 6．①第一处（A处）父亲打听到买陀螺需要一块钱，但家中生活拮据，无力给孩子买昂贵的陀螺，父亲为掩饰尴尬而笑。（2分）②第二处（B处）父亲看到孩子兴奋地试玩自己做的陀螺，因满足了儿子的心愿而欣慰地笑（2分）（意思对即可） 7．①（动作描写）通过“拨”“铲”“抠”“攀”“爬”“砍”等一系列动词，表现父亲在悬崖边砍黑木檀树的艰难； ②通过环境描写，“密密实实的藤蔓”“湿滑的苔藓”等环境描写，侧面烘托出父亲砍黑木檀树的艰难； ③时空的变化，由“清晨”到“落日黄昏”表现了父亲进山寻找黑木檀树的时间之久，“穿过小溪”“趟过杂草”“漫山遍野”表现出父亲寻树的不易。（答出任意两点，意思对即可） 8．①承接上文父子之间的对话，以父亲的言行结束全文，表现出父亲深沉含蓄的爱，父子间的相互理解、体谅，充满温馨氛围，凸显了亲情的主题；②结尾父亲拿走陀螺，带孙子玩陀螺，呼应题目，凸显了陀螺的线索作用；③语言简洁平淡，言有尽而意无穷。（答出任意两点，意思对即可） （二）阅读下文，完成9-11小题。 9．运用了比喻的修辞手法，（1分）将好学的母亲比作“行走的百科全书”，（1分）生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。（1分）母亲不论在什么样的情况下，她都会抓紧一切机会努力学习，表现了作者对母亲的夸赞。（1分）（言之有理即可） 10．插叙。（1分）补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历。（1分）与后文母亲积极对待生活的态度形成对比，（1分）母亲即使成长于这样艰难的环境中，她仍然一直积极学习，突出了母亲坚强乐观的精神品质，强化了文章（中心）主旨。（1分）（言之有理即可） 11．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（1分）②标题点明文章主旨，“一生都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，表现了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。（2分）③概括了文章的主要内容。文章写母亲一生坚持学习，不断成长的故事。（1分）④（成长）是全文的线索，贯穿全文。将散落的材料串联成一个有机整体。（1分）（答出关键点即可，若有其他答案，言之有理即可） 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成12-15小题。（10分） 12．D 13．哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（重点字词：何、但、耳，句子意思对即可） 14．①比喻，把月光比作为积水，把竹柏影子比作藻、荇，生动形象地描写了月光的皎洁和竹柏影子的清丽淡雅。作者以凝练的笔墨，营造了一个疏影摇曳，空明澄澈，亦真亦幻的美妙境界。 ②正侧面相结合（直接描写与间接描写相结合），“积水空明”正面写出月光的皎洁，又通过竹柏的影子纵横摇曳，侧面地写出了月光的澄澈。营造了一个疏影摇曳，空明澄澈，亦真亦幻的美好境界。（答出其中一个角度即可） 15．①两文均作于作者苏轼贬谪时期，作者寄情自然山水，欣赏风光获得审美乐趣；②两次游乐都与友人相伴同游，共享闲游之趣；③作者不被失意困住，于平凡风物中寻得快乐，体现随遇而安、豁达乐观的胸襟。（答出任意两点，意思对即可） （二）阅读下面这两首诗，完成下面小题。（4分） 16．甲诗描写作者出使塞外，借‘征蓬’‘归雁’抒发自己被排挤出朝廷而产生的孤寂、抑郁、飘零之情；（1分）见到大漠雄浑壮丽的景色后产生的慷慨、悲壮之情，显露出一种达观的态度。（1分）乙诗描绘汉水水势浩大，一望无际，山色苍茫，时隐时现的景色，“留醉与山翁”表达了作者对襄阳山水（汉江）的不舍与热爱之情。（2分）（意思对即可） 四、整本书阅读（5分） 17．（1）答案：示例：贺龙，他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。他可以手无寸铁到全国任何一个村里去，向哥老会（是个规模很大的秘密团体，在全国农村都有分支）说出自己的身份后，组织起一支部队来，曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。对于中国革命来说，他就是一头拓荒牛，为中国革命的创新发展贡献自己全部的力量。 ①徐特立是极受敬重的教授，他在五十岁时放弃家庭与校长职位，到江西扫盲，教农民识字。可见他身上有为人民服务的孺子牛精神。 ②毛泽东创新地提出了运动战术和游击战术，把二者巧妙地结合起来，并发展为最重要的“短促突击战”，可见他是创新发展的拓荒牛。 ③朱德在物资缺乏的战争早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，体现了艰苦奋斗的老黄牛精神。（答出任意一条即可，若有其他答案，意思对即可） （2）示例一：毛泽东是我心中“闪耀的红星”，因为他展现了非凡的领导力和坚定的革命信念。在《红星照耀中国》中，他不仅带领红军完成长征这一壮举，更以“星星之火可以燎原”的远见鼓舞了无数人。他深入群众、重视调查研究的工作作风（如《湖南农民运动考察报告》），以及“为人民服务”的宗旨，都体现了共产党人的初心。书中描写的他吃粗粮、睡土炕的生活细节，更彰显了与人民同甘共苦的领袖魅力。 示例二：周恩来是我心中“闪耀的红星”，因为他完美诠释了革命家的智慧与人格魅力。书中记载他在西安事变中沉着斡旋，以高超的政治智慧促成抗日统一战线；长征途中重病时仍坚持工作，体现钢铁般的意志；对待普通战士如春风般温暖，连斯诺都感叹他“具有磁石般的吸引力”。他“鞠躬尽瘁”的一生，正是共产党人无私奉献精神的生动写照。 示例三：朱德是我心中“闪耀的红星”，因为他代表着红军坚韧不拔的品格。书中描写这位“红军之父”穿着草鞋与士兵同行万里，把战马让给伤员，展现官兵平等的作风。他从旧军阀将领转变为坚定的共产主义者，在南昌起义失败后重整部队，用扁担挑粮的故事更成为官兵团结的象征。斯诺评价他“像大地一样朴实”，正是这种朴实中蕴含的伟大令人敬仰。 示例四：彭德怀是我心中“闪耀的红星”，因为他体现了革命军人的血性与赤诚。书中记载他指挥红军在极端劣势下取得娄山关大捷，被毛泽东赞为“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”；他因看到百姓受苦而怒斥官僚，展现嫉恶如仇的性格；长征中他把最后的干粮分给战士，自己吃野草中毒却笑着说“革命人要能吃苦”。这种铁骨柔肠的特质，正是红军将领的典型风范。（答出任意一条，意思对即可） 五、作文（50分） 18．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期期中考试语文学科试卷 满分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用（共23分） 1．阅读下面文字，完成相应问题。 当历史的硝烟在时光里消散，那些为守护河山抛头颅、洒热血的身影，始终镌刻在民族的记忆深处。我们对侵略者的暴行深恶痛疾，更对先辈们的dān精竭虑心怀敬畏！他们用生命筑起长城，用呐喊唤醒国人，那些穿越岁月的抗争之声，至今仍振聋发聩。如今，时代的接力棒交到了我们手中。作为朝气péng勃的新一代，我们当以史为鉴，把对河山的热爱、对和平的珍视，化作向上的力量：在课堂上汲取知识，在实践中锤炼本领，用青春的担当守护来之不易的安宁，让“守护河山，共卫和平”的信念，在薪火相传中永远闪耀！ （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 深恶痛疾 ① 振聋发聩 ② （2）请根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。（2分） dān ③ 精竭虑 朝气péng ④ 勃 2．小豫不知道画横线处填哪一个成语更贴切。请根据成语的意思，结合语境，为其推荐一个，并说明理由。（5分） “走进诗歌，豫见美好主题”活动中，小豫向同学们分享河南与诗歌的深厚渊源，他说道：同学们，“一部河南史，半部中国史”“五千年文明看河南”这些说法在每一个河南人心目中都是根深蒂固，河南的发展史、兴衰史，也恰恰吻合了中国的发展史。河南位于我国的中心地区，在历史上，大多数都位于黄河以南的部分，所以起名叫河南。现在很多人称河南为“中国人的老家”，因为河南是古代中国最正统的文化发源地。上古时代聚居在河南及其周边地区的人们，点燃了中国文明的火焰，开创了中国文化的先河。作为中国最正统的文化发源地，河南被称为老家是________（A．毋庸置疑 B．千真万确）的。 A．毋庸置疑：不必怀疑，指事实明显或理由充分，没有怀疑的余地。 B．千真万确：形容非常真实，确凿无误，完全可信。 3．理解性默写。（8分） 春日里，绿博园湖畔步道两旁，百花初绽，冬草新生，正是白居易《钱塘湖春行》“①_________，②__________”的鲜活景致。夏日的贾鲁河畔，远处牧人赶着牛群缓缓归来，恰是王绩《野望》中“③__________，④__________”的田园画卷。夕阳西下的潘安湖湿地公园，水中游动的鱼儿争先恐后地与漫天霞光撞个满怀，宛如陶弘景《答谢中书书》中“⑤_________，⑥__________”的活泼剪影。深冬之时在郑开大道边折一枝腊梅，花香沾满衣袖却难寄远方友人，正如《庭中有奇树》中“馨香盈怀袖，⑦__________”的遗憾之情；凝望寒风中挺立不屈的松柏，又让人念起刘桢《赠从弟》诗中的“⑧__________，松枝一何劲！”的壮美诗情。 4．学习了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。（6分） （1）活动中，有人看到下面一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。（2分） 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信协、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 标题：________________________________________________ （2）为了让同学们切实感受身边好人的品格与精神，你所在的小组准备在手抄报中加入对2024年上半年诚实守信类“河南好人”代表的文字报道。下面是小语拟的采访活动的框架图，请把它转换成一段文字向小组成员介绍。要求：语言简明通顺，条理清晰。（4分） 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5-8小题。 父亲的陀螺 大海 ①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。 ②儿子有个陀螺，杉木做的。杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也小，转不了多久会停。儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。 ③儿子渴望有个好陀螺，集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。儿子给父亲说：“小胖有个钢皮陀螺，能转好久。”父亲说：“你就和小胖一块玩呗！”儿子又说：“黑仔也有一个。”父亲说：“你就和黑仔一起玩呗！”儿子怯怯地说：“我也想有个。”父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。 ④那时的父亲年近半百，家中生活拮据。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工赚取。父亲问小胖父亲：“你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？”小胖父亲说：“一块。”父亲又问黑仔父亲，黑仔的父亲也说一块钱。A．父亲吸着卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。 ⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒。一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米……儿子就是他的宝，父亲觉得儿子比任何宝贝都要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了要用钱去买的。好在儿子懂事，也没特别要求。农忙时节，母亲一样下田干活；农闲时节，父亲自己上山砍柴，母亲从老板家领回塑料做手工。父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃。父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。父亲想起自己妻子眯眼干活的辛苦样子，于心不忍。 ⑥父亲常说卖钢皮陀螺的老板：“卖一块，抢钱啊！”卖钢皮陀螺的老板有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。父亲说完，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几个圈，不要说钢皮连生锈的铁皮都见不到。 ⑦父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。只可惜这种树极少，平常看到的，顶多只有镰刀把粗细。清晨，父亲出发了，头戴一个斗笠，裹一条汗巾帕，脚蹬一双旧解放鞋，持一把柴刀，沿着曲折的山路前行。穿过小溪，趟过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀长在悬崖，密密实实的藤蔓从崖上垂下，覆盖着崖壁上湿滑的苔藓。父亲用柴刀拨开藤蔓，铲去青苔，抠住凸起的石头，攀住结实的小树，爬至崖顶，砍下黑木檀树。 ⑧遗憾的是，天色暗黑，父亲爬下悬崖时踩空，摔折小腿。 ⑨单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举鞭猛抽，啪——旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟。B．父亲看着看着就笑了，儿子玩着玩着就哭了。父亲问：“哭什么？”儿子伤心地说：“开……心！” ⑩父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些瘸。 ⑪有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气。父亲七十岁那天，儿子带着妻儿回乡祝寿，还在酒席上表演玩陀螺。父亲搂着孙子笑：“你爸这么大还玩陀螺呢！”儿子突然哭了：“我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！”父亲一怔：“你怎么知道？”儿子哽咽地说：“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！”父亲悄悄抹了下眼泪：“我没说实话，也是怕你为我伤心啊！” ⑫儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。瘸腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说：“走喽，爷爷带你玩陀螺去！” （选自《微型小说选刊》。有删改） 5．文中的父亲为了让儿子拥有称心的陀螺，付出了哪些努力？请分条概括。（4分） 6．文中两处画横线句都写到了父亲的笑，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。（4分） 7．读第⑦段，思考作者是如何表现“父亲”得到黑木檀树的艰难的？请结合相关内容简要分析。（4分） 8．联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分） （二）阅读下文，完成9-11小题。 一生都在成长 ①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！ ②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有2000元左右，必须精打细算才能生活。 ③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。 ④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。 ⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訐、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訐那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。 ⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。 ⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。 ⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。 ⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪她依然能够自洽。 ⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。 9．结合语境，从修辞的角度赏析文中画线的句子。（4分） 我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。 10．选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。（4分） 11．文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？（4分） 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成12-15小题。（10分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余自钱塘移守胶西，时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山①，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫②酒，瀹脱粟③而食之，曰：“乐哉游乎！” （选自苏轼《超然台记》，有删改） 【注】①马耳、常山：二山名，在密州城南。②秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。③瀹（yuè）脱粟：煮只去皮而不加精磨的米。瀹：煮；脱粟：只去皮而不加精磨的米。 12．下列对文中加点词语理解有误的一项是____（2分） A．“户”，可以根据成语“门当户对”中的“户”字，推出其含义为“门”。 B．“欣然起行”中的“然”，作词尾表示状态，可翻译为“……的样子”。 C．“念”本义为思念、想念，“念无与为乐者”中的“念”，结合文章的具体语境，应理解为“考虑、想到”。 D．“盖竹柏影也”中的“盖”，通过迁移的方法，勾连“功盖三分国”中的“盖”，可解释为“胜过、超过”。 13．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 14．请从修辞或描写角度，赏析甲文中画线句子的写景之妙。（2分） 15．甲乙两文都提到了“乐”，简要分析两文作者“乐”的表现，有何共同点？（4分） （二）阅读下面这两首诗，完成下面小题。（4分） 【甲】 使至塞上 〔唐〕王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 汉江①临泛 〔唐〕王维 楚塞②三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 【注释】①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：指长江的众多支流。 16．甲、乙两诗均为王维写景之作，请结合诗歌内容分析两首诗中蕴含的不同情感。（4分） 四、整本书阅读（5分） 17．从以下两道题中任选一题作答 （1）习总书记在会上强调：“前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神。”名著中也有许多为人民服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、艰苦奋斗的老黄牛。请你在《红星照耀中国》中选取一位人物，结合具体情节，说说他身上体现了哪一种“牛”的精神。 （2）班级将要开展《红星照耀中国》“闪耀的红星”人物分享会，请你从备选人物中选择一位，结合整本书，说说他为什么是你心中“闪耀的红星”。 备选人物：毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀 五、作文（50分） 18．阅读材料，任选一题作文。 （1）富春江的“奇山异水”让吴均流连忘返，实验室里“美丽的颜色”让居里夫人屏息凝神，艰难攀爬月台的背影让朱自清泪流满面……在你的记忆中是否有一片风光、一个人、一件事、一段情……它触动你的心灵，给予你力量，陪伴你成长，成为你生命里最美的风景。 请以“触动我心的风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②700字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）鲁迅留学日本，藤野先生的悉心关怀与鼓励，化作他前行的动力，在其回忆中生根发芽，促使他创作了《藤野先生》；萧红在与鲁迅先生的频繁往来中，被先生渊博的学识、独特的气质以及真诚的待人之道所感染，内心深受触动，从而写下饱含深情的《回忆鲁迅先生》，以铭记这份深远影响……在你的成长岁月里，想必也存在这样一个人，他（她）以独特方式深刻影响着你，改变了你的认知，塑造了如今的你…… 请以“__________，你影响了我”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整再作文；②表达意图明确，内容具体充实；③书写工整，卷面整洁，700字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $