河北邢台市任泽区一中等多校联考2026～2027学年八年级第一学期课后作业纸(二) 生物学(人教版)

知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”下列与上述诗句所体现出的生物与环境齿关系不,豪 所A耳郭一外耳道一 鼓膜 听小骨 耳蜗 B.耳蜗+鼓膜 外耳道+听小骨+耳郭 的是() C.耳蜗 外耳道 鼓膜 听小骨+耳郭 D.耳郭 听小骨 鼓膜+外耳道+耳蜗 A.人问四月芳菲尽 B.大树底下好乘凉 5.使生长发育状况基本一致的健康小鼠处于正常作息和睡眠不足的状态,一段时间后分别测量 C.雨露滋润禾苗壮 D.春风又绿江南岸 其体重增长量和生长激素分泌量,结果如下图所示。下列说法正确的是( 14.“黄度食鸟雀,山鸡食虫豸。"“黄鹰”以“鸟雀"为食,体现出的生物关系是() 一。一作息正常组 生长激素 作息正常组 A捕食 B.竞争 C.合作 D.寄生 (g) 。 ,。 降眼不足组 口晚眠不足组 15,生物小组调查了学校内草坪、灌木丛和裸地三处环境的空气湿度,结果如下图所云。下列说法 人IVH 实验前10152式实脸天餐 不正确的是() 个招对溪度% 一木丛 实脸前实验后 A.同一时问,灌木丛的空气湿度最高 100 。 草坪 一一地 A壁眠不足组小鼠的体重增长速度更快 B.作息正常组小鼠的生长激素分泌量变少 B.同一环境,早上的空气湿度最高 C.人在幼年时生长邀素分泌不足会患呆小病D.睡眠不足可能影响青少年的生长发育 C.各项数据只需要测量一次即可 壮中上 6.2026年1月,一名8岁女童被诊断患有Gavs病,其体内出现了一种异常抗体,该抗体持续激 D.该实验说明植物能提高环境的空气湿度 15题图 活甲状腺细胞受体,导致甲状藤激素分泌过量。据此推测,该女童最可能出现的症状是( ) 16在自然界中,生物必须适应环境才能生存下去。下列现象体现出生物适应环境的是( A.身材异常高大,明显超过同龄人 B.消瘦,情绪易藏动 A.荒漠中的骆驼刺具有发达的根系 B.持续的干旱使非洲湿地面积减少 C.血糖升高,多尿 D.性器官发育迅速,更早出现第二性征 C.水下的石头在水流冲刷下变成圆形 D,雨后蚯爬出地面 7.2026年7月,山东菏泽发现一例输入性疟疾病例,患者是非洲务工返乡人员。在境外感染疟 17原野菟丝子是一种外来入侵植物,无叶,茎呈黄色,依靠吸器从宿主植物上菽政自身生长发育 疾后回国的患者属于传柒病流行环节中的( 所需的全部营养物质。根据上述描述判断,原野菟丝子属于( A传染源, B.传播途径 C.病原体 D.易感人群 A.生产者 B.非生物 C.分解者 D.清费者 8.下图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图,下列说法正确的是( 18.生物小组在老师指导下制作生态瓶,下列操作有利于维持生态瓶内环境稳定的是( A①主要是免夜器官和免疫细胞 A.进用不透明的塑料瓶制作 B.②属于人体的第二道防线 免 E必生r优不国 @ B.瓶底铺设高温灭菌后的细沙 C.接种疫苗能使人获得乙 型 回组成回 C.严格控制瓶内植物和动物的比例 D.乙一定对人体有益处 8题图 D.将瓶内灌满水后密封 18题国 9.小北整理家庭药箱时发现,很多药品的说明书中都有“OT ”标识。关于带有“OTC”标识的药 19,某景区内的四种生物构成了一条食物链:草 蝗虫+鸟 蛇,且这四种生物的相 物,下列说法正确的是(红时) 对数量关系如右图所示。图中,代表草的是() 4 A.不需要凭医生处方即可自行购买 B.可以根据病情自行增减药量 A① B.② C药效更温和,不会引发不良反应 D.可以随意与其他药物联合使用 c.③ D.④ 19题因 10.“健康生活,珍爱生命。”下列关于身体健康和急教的说法,正确的是() 20秸秆还田是河北省广泛推广的农业技术。秸秆还田后,会被土壤中的微生物分解,再次回到环 A.16岁以下的青少年适度饮酒能够增强免疫力 境中去。秸秆还田主要促进了生态系统的() B.积极参加体育活动有利于保持健康体重 A物质循环 B.食物网形成 C,逼到有人漏水,应立即跳下水救人,无需考虑自身安全 C.能量流动 D.污染修复 D.动脉出血时,应先冲净伤口,再贴上创可贴 21,不同的地域环境形成了多种多样的生态系统。下列关于各生态系统的说法不正确的是() 11婷婷同学对校园花园进行了观察。下列属于非生物因素的是() A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.湿地生态系统有“地球之肺”之称 A.蘑菇 B.蚯蝴 C.假山 D.小草 C.城市生态系统中人类起着重要的支配作用D.森林生态系统能够语养水源、军持水土 12生物小组探究“光对鼠妇分布的影响”时,设计了如下图所示的实验装置。有同学对该实验过 22为筑牢京津冀生态环境屏障,河北省统筹“山水林田湖草沙”一体化保护和系统治理。下列浅 程提出了修改意见,其中符合科学探究原则的是() 法不正确的是() A.将纸盒上的遮光木板换为透明玻璃板 遮光木板 透明玻病板 A“山水林田湖草沙”包含不同类型的生态系统 B.将纸盒底部的沙土换为湿土 B.“山"“水"“林"“田”“湖”“草”“沙”之间相互关联,构成一个统一的整体 胤妇 纸盒 C,将纸盒内的鼠妇换为黄粉虫 C.张家口张北坝上草原属于草原生态系统 D,做完实验后,将鼠妇扔进垃圾桶 12题图 D,塞罕坝林场的生物种类远少于沙漠环境 八年级生物学<人教板>第2页<共6页> 八年级生物学<人教版>第3页<共6页 回a 23人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务,下列不属于生态系统服务的是( A.新鲜的空气 B.丰富的渔获 C.旅游休闲 D.稳定的血压 24.中华绒螯蟹是我国重要的淡水养殖蟹类,水体受到镉离子污染会严重影响其养殖产量。科研 人员使用不同浓度的镉离子溶液饲养幼蟹,持续处理30天,测得幼蟹的致死率如下图所示。 已知:安全浓度=半致死浓度(导致50%个体死亡的浓度) 0.01。根据实验结果分析,为保障养 殖安全,水体中镉离子的安全浓度应控制在() 100致死率(%) A.4.0mg/L 80 60 B.2.0mg/L 40 20H 镉离子浓 C.0.02mg/L 00.61.02.04.0 度(mg/L) 24题图 D.0.01mg/L 25.“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”下列做法有利于生态文明建设的是() A.外出用餐时尽量使用一次性木筷 B.划定生态保护红线以保障生态安全 C.露天焚烧塑料垃圾以减少固体废弃物污染 D.大量使用农药、化肥来保证农作物高产稳产 得 分 评卷人 二、非选择题。(本大题共5小题,共35分) 26.(7分)张家口崇礼万龙滑雪场是中国首家以滑雪为特色的国家级4A景区,拥有22条专业雪 道,吸引了诸多专业运动员和滑雪爱好者前来。图甲是人耳的基本结构示意图,图乙是滑雪过 程中滑雪运动员动作示意图,请据图回答问题。 (1)滑雪者在参加滑雪比赛时,裁判员的哨声会刺激【 内的感觉细胞,从 而产生神经冲动并传递到 的一定区域形成听觉。(3分) (2)滑雪者在滑行过程中,上臂突然遭遇障碍物,未经思考身体就迅速完成躲闪。这一过程属 于 (选填“条件”或“非条件”)反射。(1分) (3)比赛过程中,滑雪者屈肘收起雪杖(如图乙),此时肱二头肌处于 (选填“收 缩”或“舒张”)状态。屈肘过程中,肘关节起 作用。关节腔内有 可以减少关节面之间的摩擦。(3分) 八年级生物学<人教版>第4页<共6页> ⊙扫游全能王 27.(7分)HPV疫苗纳入国家免疫规划,2026年河北省满13周岁女孩免费接种2剂次双价HPV 29.(6分)白洋淀坐落于河北雄安新区,也是华北平原最大的淡水湿地,是京津冀至关重 疫苗工作已全面启动。HPV(人乳头瘤病毒)感染是导致官颈癌发病的主要原因,主要通过性 要的生态屏障。某中学开展了“守护白洋淀”项目式学习活动,下表是白洋淀部分生 接触传播,也可通过黏膜接触(HPV直接与黏膜、皮肤破损处接触)、母婴传播等途径传播,接 物之间的食物关系。请结合所学知识,回答问题。 种HPV疫苗能够有效预防HPV感染,进而降低宫颈痛的发病风险。 被插食者 捕食者 绿藻 (1)HPV感染属于 (选填“寄生虫病”“病毒性传染病”或“细菌性传柒病”), 青虾 黑鱼 青虾 HPV(人乳头瘤病毒)是引起HPV感染的 一。完整皮肤能够阻挡HPV侵入人 黑鱼 体,这种屏障作用是」 (选填“生来就有”或“后天获得”)的。(3分) 白鹭 (2)根据题干材料,下列最有可能导致HPV感染的是 。(填字母)(1分) (1)生态系统由生物部分和 组成。表中的“绿藻”属于生物部分中 A.与感染者共用学习文具B.无保护性行为C.和感染者一起吃饭 的」 者。(2分) (3)接种疫苗属于预防传染病措施中的 。本次免费接种的2剂次 (2)根据表中列出的各生物之间的食物关系,在表右侧的空白方框内用文字和箭头画 疫苗,雪要分两次注射完成接种,两次接种间隔6个月左右。结合人体免疫反应过程分析,第 出对应的食物链(网)。(1分) 次接种时,人体产生的抗体更多。(2分) (3)表中的生物共形成了 条食物链。(1分) (4)学校准备开展HPV疫苗接种宣传活动,请你为活动设计一个宣传标语: (4)表中不包含能将动植物残骸分解为无机物的」 者,在自然界中承担这 _。(1分) 一功能的生物主要是 等。(2分) 28(7分)某农田生态系统中,农作物被食草昆虫大量啃食,农民通过喷施杀虫药来控制害虫,结 30.(8分)为探究水质和水生植物对水生动物生活的影响,生物小组的同学们利用A~D 四个相同的透明鱼缸,设计了下表所示的实验。 果导致有害物质流入农田生态系统。科研人员对该农田系统中原有的生物种类进行调查,绘 制出食物网,如图甲所示:并检测喷施杀虫药后不同生物体内的有毒物质含量,结果如图乙所 鱼缸 实验过程 小鱼平均存活时问 A 被污染的河水 3天 示。请据图回答问题。 不放金鱼藻 各缸内分剃效入 B 未被污染的河水 个有毒物质相对含量 10条大小、活力相密封鱼缸 7天 食虫鸟 蛇 被污染的河水 的同种小鱼,同置于阳光下 6天 放金鱼藻 等条件下喂食 食草昆虫 鼠 D 未被污染的河水 10天 、农作物 生物 A B C DE 种类 (1)实验过程中各缸内分别放入10条小鱼而不是1条,目的是 :各鱼缸中加入的小鱼品种相同、大小和活力相似,小鱼的喂食 (1)该农田生态系统的能量来源是 图甲中,包含生物种类最少的一条食物 条件相同,如此设计的目的是 。(2分) 链是 。(2分) (2)A缸和B缸作对照,实验的变量是 ,对比实验结果,可以 (2)喷施杀虫药后,农田生态系统中食草昆虫的数量迅速减少,之后较短的一段时间内食虫鸟 得出的结论是 这一结果 的数量会 (选填“增加”或“减少”)。(1分) 说明环境与生物之间的关系是 。(3分) (3)进入农田生态系统的有害物质会沿着 传递并逐渐积累。结合图甲中食物 (3)该实验过程中影响小鱼生活的非生物因素,除了水质,还包括 网判断,图乙中的D代表的是 (填图甲中生物)。(2分) 。(任写一点)(1分) (4)农田生态系统遭到破坏后很难自行恢复,这是因为农田生态系统中生物种类相对较 (4)小鱼平均存活时间最长的是 缸。