精品解析：广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027年度第一学期八年级生物期中素养展评

2026-2027年度第一学期 八年级生物期中素养展评 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分。 1. 青少年不注意用眼卫生会引起近视，近视后要看清远处物体，可选择佩戴（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．图示为中间薄、边缘厚的凹透镜，对光线有发散作用，可使远处物体的像后移到视网膜上，用于矫正近视，A符合题意。 B．图示为中间厚、边缘薄的双凸透镜，对光线有会聚作用，用于矫正远视眼，B不符合题意。 C．图示为一面平直、一面凸起的平凸透镜，属于凸透镜，对光线有会聚作用，用于矫正远视眼，C不符合题意。 D．图示为厚度均匀的平行玻璃砖，无发散或会聚光线的作用，无法矫正近视，D不符合题意。 2. 科学家研制出一种特制眼镜（如图所示）。眼镜上安装的视觉编码器可以将图像信息转换成电信号，电信号通过植入的微电极刺激大脑，可以让盲人“看”到物体。视觉编码器相当于眼球结构中的（ ） A. 角膜 B. 虹膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 【答案】D 【解析】 【详解】A．角膜位于眼球的最前方，无色透明，光线可以穿过角膜进入眼球内部。它只负责透光，没有感光能力，不能接收图像信息，也无法将图像信息转变为电信号。视觉编码器的核心功能是转换信号，和角膜的功能不匹配，A不符合题意。 B．虹膜是眼球内部带有色素的环状结构，虹膜上的平滑肌可以收缩和舒张，以此调节瞳孔的大小，控制进入眼球光线的量。虹膜没有感光细胞，不能感知物像，不能生成电信号，和视觉编码器功能不同，B不符合题意。 C．脉络膜紧贴在巩膜内侧，布满血管与色素。血管可以为眼球组织输送营养；色素可以吸收眼球内多余的散射光线，让眼球内部形成暗环境，保证成像清晰。脉络膜不能感受物像刺激，不产生电信号，C不符合题意。 D．视网膜在眼球内壁，上面分布大量感光细胞。外界光线经过眼球折光系统后，物像落在视网膜上；感光细胞受到光的刺激，会把图像信息转化为神经电信号，信号沿着视神经传递到大脑的视觉中枢，最终形成视觉。题干里的视觉编码器能够接收图像信息，并且把图像信息转换成电信号，这个功能和视网膜完全一致，所以视觉编码器相当于眼球结构中的视网膜，D符合题意。 3. 下列不属于反射的是（　　） A. 草履虫游向食物 B. 听到铃声，走进教室 C. 小狗看到食物，分泌唾液 D. 人听到身后汽车的喇叭声，及时躲避 【答案】A 【解析】 【分析】反射是指生物体通过神经系统对外界刺激作出的规律性反应，其结构基础是反射弧，必须依赖神经系统才能完成。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，无神经系统，其游向食物的行为属于应激性，而非反射，故A符合题意。 B．听到铃声走进教室，涉及听觉中枢和运动中枢的神经调节，属于条件反射，故B不符合题意。 C．小狗看到食物分泌唾液，是视觉刺激引发的反射活动（经典条件反射），故C不符合题意。 D．听到身后汽车的喇叭声，及时躲避，人有神经系统，这是通过神经系统对喇叭声刺激作出的有规律的反应，属于反射，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图是人体某反射的反射弧结构示意图，①至⑤代表相应的结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. ①和②分别代表效应器和感受器 B. 此图可代表人体缩手反射的反射弧，其中⑤位于脊髓 C. 该反射活动的神经冲动传导途径是②→④→⑤→③→① D. 神经系统的结构和功能基本单位是反射弧 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图中①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是传出神经，⑤是神经中枢。 （2）反射的结构基础是反射弧，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，神经冲动沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”传导，缺少任何环节反射都无法完成。 【详解】A．在反射弧结构中，感受器是感受刺激的结构，效应器是作出反应的结构。根据反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，图中①应该是感受器，②是效应器，故A错误。 B．缩手反射属于非条件反射，非条件反射是生来就有的先天性反射，其神经中枢位于脊髓等低级中枢。在反射弧结构中，神经中枢是对传入的神经冲动进行分析和综合的部位，对于缩手反射而言，当手部受到刺激时，感受器接受刺激产生神经冲动，经传入神经传导至脊髓中的⑤神经中枢，神经中枢对冲动进行处理后，通过传出神经将指令传至效应器，从而完成缩手动作，故B正确。 C．该反射活动的神经冲动传导途径是①→③→⑤→④→②，故C错误。 D．神经系统的结构和功能基本单位是神经元，故D错误。 故选B。 5. 秋季风沙大，当起风时，人们的眼睛会眨眼阻挡灰尘，下列哪一项与该反射的类型相同（ ） A. 红灯停，绿灯行 B. 听到上课铃响，同学们快速走进教室 C. 吃山楂时口腔分泌唾液 D. 听到收音机讲的笑话，哈哈大笑 【答案】C 【解析】 【分析】（1）非条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （2）条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 【详解】A．红灯停绿灯行需后天学习交通规则，属于条件反射，故A不符合题意。 B．听到上课铃响进教室是铃声与上课关联后形成的条件反射，故B不符合题意。 C．吃山楂时口腔分泌唾液是先天性的非条件反射，无需学习，与眨眼反射类型相同，故C符合题意。 D．听笑话哈哈大笑需理解语言内容，属于条件反射，故D不符合题意。 故选C。 6. 春节民俗众多，包括贴春联、拜年、放鞭炮等。点燃鞭炮后，要赶紧闭紧嘴巴、捂住耳朵，这样做主要是为了保护（ ） A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗 【答案】B 【解析】 【分析】鞭炮声是强噪音，闭紧嘴巴、捂住耳朵可减弱声波冲击，主要目的是保护鼓膜，防止其因强振动而受损。 【详解】A．外耳道是声音传入的通道，捂住耳朵可减少声音进入，但核心是保护内部结构，故A不符合题意。 B．鼓膜是声音传导的关键部位，强声波易致其破裂，捂住耳朵直接缓冲声波，保护鼓膜，故B符合题意。 C．听小骨传导声音振动，但捂住耳朵的作用主要针对鼓膜，故C不符合题意。 D．耳蜗是听觉感受器，捂住耳朵通过减弱声波间接保护，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图为关节模式图，省运会上某运动员在比赛中出现关节损伤，需要注射“人造关节滑液”-玻璃酸钠来缓解疼痛，下列说法错误的是（ ） A. 该药品应当被注射入关节结构中的③ B. ②使关节具有牢固性 C. 除滑液外，使关节灵活的还有结构⑤ D. 关节脱位是指①从②中滑脱出 【答案】D 【解析】 【详解】A．关节滑液存在于关节腔③中，“人造关节滑液”需注射入关节腔③，A正确。 B．②是关节囊，由结缔组织构成，包绕整个关节，能将相邻两骨牢固连接，使关节具有牢固性，B正确。 C．关节的灵活性依赖两方面：一是关节腔中的滑液（减少摩擦），二是⑤关节软骨（覆盖在关节面，减少骨与骨的摩擦、缓冲震动），C正确。 D．关节脱位（脱臼）是指①关节头从④关节窝中滑脱出来，而非从②关节囊滑脱，D错误。 8. 当某同学左手屈肘时，如图中肌肉①和肌肉②所处的状态分别是（　　） A. ①和②都收缩 B. ①和②都舒张 C. ①舒张，②收缩 D. ①收缩，②舒张 【答案】D 【解析】 【详解】图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生：屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。所以当某同学左手屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。D正确，ABC错误。 9. 以下是人体中的各种腺体，其中不属于内分泌腺的是（　　） A. 甲状腺 B. 汗腺 C. 胰腺 D. 肾上腺 【答案】B 【解析】 【分析】内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。 【详解】A．甲状腺分泌甲状腺激素，直接进入血液，属于内分泌腺，A不符合题意。 B．汗腺通过导管排出汗液到体表，属于外分泌腺，B符合题意。 C．胰腺的外分泌部通过导管分泌消化液，属于外分泌腺；但其内分泌部（胰岛）属于内分泌腺，所以胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺，C不符合题意。 D．肾上腺分泌肾上腺素等激素，直接进入血液，属于内分泌腺，D不符合题意。 故选B。 10. 人体激素对生命活动有重要的调节作用，下列对应正确的是（ ） A. 幼年时生长激素分泌过少－呆小病 B. 甲状腺激素分泌过多－情绪易激动 C. 幼年时甲状腺激素分泌过少－侏儒症 D. 甲状腺激素分泌过多－地方性甲状腺肿 【答案】B 【解析】 【详解】A．幼年时生长激素分泌过少会患侏儒症，呆小病是幼年甲状腺激素分泌不足导致的，A错误。 B．甲状腺激素分泌过多会引发甲亢，神经系统兴奋性过高，出现情绪易激动的症状，B正确。 C．幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症，侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致的，C错误。 D．地方性甲状腺肿是饮食缺碘导致甲状腺激素合成不足引发的，并非甲状腺激素分泌过多，D错误。 为应对频繁变异的呼吸道病毒，在2025年香山科学会议上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体的免疫功能，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。请据此完成下面小题。 11. 流感病毒是常见的呼吸道病毒之一，它能引发流感。从传染病的角度来看，流感病毒属于（ ） A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群 12. 以下各项预防和控制流感的措施中，属于控制传染源的是（ ） A. 勤洗手，注意个人卫生 B. 室内经常雾化消毒 C. 前往人群集中的地方时戴口罩 D. 将患者隔离治疗 13. 预防流感的根本在于提高自身免疫力，以下生活习惯中不利于提高自身免疫力的是（ ） A. 合理膳食 B. 坚持体育锻炼 C. 熬夜玩游戏 D. 保持乐观积极的心态 14. 新型呼吸道疫苗能激活人体的免疫功能，下列不属于人体的免疫功能的是（ ） A. 抵抗病原体的入侵 B. 清除体内死亡细胞 C. 引起过敏反应 D. 识别清除异常细胞 15. 呼吸道黏膜是保卫人体的防御屏障，其特点不包括（ ） A. 是人生来就有的 B. 只针对流感病毒起作用 C. 属于第一道防线 D. 有阻止病原体侵入的作用 【答案】11. A 12. D 13. C 14. C 15. B 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【11题详解】 A．病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，流感病毒能引发流感，所以属于病原体，A符合题意。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者，B不符合题意。 C．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播等，C不符合题意。 D．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，D不符合题意。 故选A。 【12题详解】 A．勤洗手，注意个人卫生属于切断传播途径，通过保持手部清洁，减少病原体通过手接触口鼻等部位进入人体的机会，A不符合题意。 B．室内经常雾化消毒是切断传播途径，消毒可以杀灭空气中和物体表面的病原体，防止其传播，B不符合题意。 C．戴口罩是切断传播途径，口罩可以阻挡含有病原体的飞沫进入呼吸道，C不符合题意。 D．把已经感染流感的患者隔离起来，避免其将病毒传播给其他人，属于控制传染源，D符合题意。 故选D。 【13题详解】 A．合理膳食能为身体提供各种营养物质，保证身体正常的生理功能，有助于提高免疫力，A不符合题意。 B．坚持体育锻炼可以增强体质，促进血液循环，提高身体的抵抗力，B不符合题意。 C．长期熬夜会打乱人体的生物钟，影响身体的正常代谢和免疫系统的功能，导致免疫力下降，C符合题意。 D．良好的心态有助于调节身体的内分泌系统，增强免疫系统的功能，D不符合题意。 故选C。 【14题详解】 A．当病原体进入人体后，免疫系统会启动一系列的免疫反应，包括产生抗体、激活免疫细胞等，以抵抗病原体的入侵，保护身体免受感染，A不符合题意。 B．免疫系统具有自我稳定功能，它可以识别并清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，维持内环境的稳定，B不符合题意。 C．过敏反应并不是免疫系统的正常功能，而是免疫系统的一种异常表现，C符合题意。 D．免疫系统具有免疫监视功能，能够识别和清除体内发生癌变的细胞，防止肿瘤的发生和发展，D不符合题意。 故选C。 【15题详解】 A．呼吸道黏膜属于非特异性免疫，是人生来就具有的天然防御功能，A不符合题意。 B．呼吸道黏膜的防御作用是广泛的，它可以阻挡多种病原体，如细菌、病毒、真菌等的侵入，并非只针对流感病毒，B符合题意。 C．人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，呼吸道黏膜是第一道防线的重要组成部分，C不符合题意。 D．呼吸道黏膜上的纤毛可以摆动，将黏附的病原体等异物排出体外，同时黏膜分泌的黏液也有一定的杀菌作用，能阻止病原体侵入人体，D不符合题意。 故选B。 16. 免疫规划是预防传染病的有效手段，下列属于免疫规划的是（ ） A. 注射青霉素 B. 接种狂犬病疫苗 C. 接种脊灰疫苗 D. 注射抗蛇毒血清 【答案】C 【解析】 【详解】A．注射青霉素是利用抗生素抑制杀灭致病菌的治疗手段，不属于免疫规划，A错误。 B．接种狂犬病疫苗属于暴露后应急预防接种，不属于国家常规免疫规划范畴，B错误。 C．接种脊灰疫苗是我国国家免疫规划规定的适龄儿童免费常规接种的项目，属于免疫规划，C正确。 D．注射抗蛇毒血清是输入外源抗体的被动免疫应急治疗手段，不属于免疫规划，D错误。 17. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 甲是淋巴细胞，它是一种白细胞 B. 乙是抗体，能与抗原特异性结合 C. 丙是吞噬细胞，能够清除病原体 D. 该免疫过程属于人体第二道防线 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲是淋巴细胞，属于白细胞的一种，是人体免疫细胞的组成部分，A正确。 B．乙是淋巴细胞受抗原刺激后产生的抗体，抗体能与对应抗原发生特异性结合，B正确。 C．丙是吞噬细胞，可吞噬、消化抗原与抗体结合形成的沉淀或细胞集团，能够清除病原体，C正确。 D．该过程有淋巴细胞参与、通过抗体发挥作用，属于人体第三道防线的特异性免疫，并非第二道防线，D错误。 18. 某人遇到车祸，手臂受伤，血液从伤口喷射出来（如下图所示）。其出血血管的类型及应加压止血的位点分别是（ ） A. 静脉a B. 动脉a C. 静脉b D. 动脉b 【答案】B 【解析】 【详解】动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状。题干中，某人手臂受伤后，血液从伤口喷射出来，据此判断，此人出血的血管是动脉，止血时一般在受伤动脉的a近心端，B正确，ACD错误。 19. 心搏骤停者被救时使用自动体外除颤器（AED）能提高其生存率。下列处理不当的是（ ） A. 发现险情，立即拨打急救电话 B. 评估现场，判断被救者的状况 C. 使用AED前，先进行人工呼吸，再进行胸外按压 D. 进行胸外按压等操作时，尽快使用AED与之配合 【答案】C 【解析】 【详解】A．发现险情立即拨打急救电话是心搏骤停急救的首要规范操作，A正确。 B．施救前评估现场安全性、判断被救者状态是正确的前置操作，B正确。 C．针对心搏骤停者的急救应遵循先胸外按压、后开放气道再进行人工呼吸的顺序，该选项操作顺序错误，C错误。 D．胸外按压操作过程中尽快配合使用AED除颤，可显著提升患者生存率，D正确。 20. 2026年12月1日是第39个“世界艾滋病日”，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的传染病。下列叙述错误的是（ ） A. HIV 主要侵犯并破坏人体免疫系统 B. HIV 可以通过蚊子叮咬进行传播 C. 与HIV 携带者握手不会感染艾滋病 D. HIV 变异快，影响艾滋病疫苗研发 【答案】B 【解析】 【详解】A．HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，进而破坏人体的免疫系统，A正确。 B．HIV的传播途径主要为性传播、血液传播和母婴传播，蚊子叮咬不会传播HIV，B错误。 C．日常接触如握手、共同进餐等行为不会传播HIV，与HIV携带者握手不会感染艾滋病，C正确。 D．HIV的遗传物质为RNA，单链结构不稳定，变异速度快，这会显著增加艾滋病疫苗的研发难度，影响疫苗研发进程，D正确。 21. 某小组进行了“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，得到如图所示的实验结果，下列叙述正确的是（ ） A. 该实验的变量为酒精体积分数 B. 20％酒精溶液处理作为对照组 C. 同一只水蚤可在不同酒精溶液中重复观察 D. 实验结果说明酒精对水蚤心率有促进作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．该实验探究不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，实验的变量就是酒精体积分数，A正确。 B．清水组没有添加酒精，才是本实验的对照组，20%酒精溶液属于实验组，B错误。 C．不同酒精溶液的浓度会对水蚤产生不可逆的影响，同一只水蚤不能在不同酒精溶液中重复观察，否则会干扰实验结果，C错误。 D．从图中可以看出，随着酒精体积分数升高，水蚤心率逐渐下降，最终心率降为0，说明酒精对水蚤心率有抑制作用，而非促进作用，D错误。 稻虾共作模式将水稻种植与小龙虾养殖相结合，通过模拟自然生态循环，实现高效利用资源、减少环境污染，为农业生产的可持续发展提供了一条可行路径。如图是稻虾共作农田生态系统的部分食物网示意图，据图完成下面小题。 22. 水稻在稻虾共作农田生态系统中属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 23. 在稻虾共作农田生态系统中，能量最终来源于（ ） A. 水稻 B. 小龙虾 C. 阳光 D. 土壤 24. 包含水稻和小龙虾的一条食物链是（ ） A. 水稻→小龙虾 B. 水稻→害虫→小龙虾 C. 虾粪→水稻→小龙虾 D. 阳光→水稻→小龙虾 25. 据图分析，下列说法错误的是（ ） A. 图示食物网中共有4条食物链 B. 鸟类和害虫的关系包括捕食和竞争 C. 图中生物构成了一个完整的生态系统 D. 若小龙虾大量繁殖，短期内害虫数量将会减少 26. 在稻虾共作农田中，人们会想方设法除去杂草。从能量流动的角度分析，这样做的主要目的是（ ） A. 使能量更多流向水稻等生物 B. 防止杂草影响小龙虾的活动 C. 实现物质和能量的循环利用 D. 美化稻田环境，提高观赏价值 【答案】22. A 23. C 24. B 25. C 26. A 【解析】 【分析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【22题详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能储存起来，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为其他生物提供食物和能量来源。水稻是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为自身以及其他生物提供物质和能量，所以在稻虾共作农田生态系统中属于生产者，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【23题详解】 在生态系统中，能量的最终来源是阳光，因为生产者（如水稻）通过光合作用将太阳能固定下来，之后能量才会沿着食物链传递给消费者（如小龙虾）。所以能量最终来源于阳光，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【24题详解】 A．食物链的起点是生产者，终点是消费者，且箭头指向捕食者，该食物链只有水稻和小龙虾，但从图中可知小龙虾不以水稻为直接食物来源，A不符合题意。 B．水稻是生产者，害虫以水稻为食，小龙虾又以害虫为食，符合食物链的书写规则，包含了水稻和小龙虾，B符合题意。 C．食物链的起点必须是生产者，虾粪不是生产者，且食物链中不应出现分解者的分解产物等非生物成分，C不符合题意。 D．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，不包括非生物部分，阳光属于非生物部分，D不符合题意。 故选B。 【25题详解】 A．图中的食物链有水稻→害虫→青蛙→蛇；水稻→害虫→鸟类→蛇；水稻→害虫→小龙虾；水稻→鸟类→蛇，共4条，A正确。 B．鸟类以害虫为食，存在捕食关系；鸟类和害虫都以水稻为食，存在竞争关系，B正确。 C．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。图中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分，不能构成完整的生态系统，C错误。 D．因为小龙虾以害虫为食，小龙虾大量繁殖会捕食更多的害虫，所以短期内害虫数量将会减少，D正确。 故选C。 【26题详解】 在稻虾共作的农田生态系统中，杂草会和水稻竞争阳光、水分、无机盐等资源，同时也会通过光合作用固定一部分能量。从能量流动的角度来看，生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，除去杂草可以减少能量向杂草的流动，让更多的能量流向水稻，进而也能为小龙虾提供更充足的食物（水稻相关产物或水生生物），提高整个农田生态系统的经济效益，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。  27. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在老师讲授“光对鼠妇生活的影响”时，某班的四个小组各自设计了如下装置。你认为其中最为合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．装置一侧为木板遮光、一侧为玻璃板透光，但盒内全部为干沙土，不符合鼠妇偏好潮湿的生活环境，会干扰实验结果，A不符合题意。 B．装置上盖全部为玻璃板，两侧均为明亮环境无光照差异，盒内一侧为湿沙土、一侧为干沙土，实验变量为土壤湿度，无法探究光对鼠妇生活的影响，B不符合题意。 C．装置一侧为木板遮光形成阴暗环境、一侧为玻璃板透光形成明亮环境，盒内全部为湿沙土，唯一实验变量为光照，其他条件一致且适宜鼠妇生活，符合单一变量的实验设计要求，C符合题意。 D．装置上盖全部为木板，两侧均为阴暗环境无光照差异，盒内一侧为湿沙土、一侧为干沙土，实验变量为土壤湿度，无法探究光对鼠妇生活的影响，D不符合题意。 28. 农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚能体现生物因素影响生物的是（ ） A. 立春三场雨，遍地都是米 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 立夏到小满，种啥也不晚 D. 种田不要问，深耕多上粪 【答案】B 【解析】 【详解】A．“雨”属于非生物因素中的水分，该农谚体现水分对农作物生长的影响，属于非生物因素影响生物，A不符合题意。 B．“草”是生物，杂草会与五谷争夺阳光、水分和养分等资源，拔草可减少这种生物间的竞争，利于五谷生长，体现了生物因素影响生物，B符合题意。 C．“立夏”“小满”代表的温度等属于非生物因素，该农谚体现温度对农作物播种的影响，属于非生物因素影响生物，C不符合题意。 D．“粪”提供的养分、“深耕”改善的土壤环境都属于非生物因素，该农谚体现非生物因素对农作物生长的影响，D不符合题意。 29. 航天员在“天宫课堂”上展示了生命生态实验柜里水稻的生长状况，相比于地球上的水稻，太空水稻出现了“方向乱”“吐水多”等现象。这些现象说明（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 生物与环境相互影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．生物影响环境：生物的活动或存在对环境产生影响。在本题中，水稻的生长状况变化是环境（太空微重力环境）变化的结果，而不是水稻对环境的影响，故A不符合题意。 B．环境影响生物：环境的变化对生物的生长、发育和性状产生影响。在本题中，太空的微重力环境导致了水稻生长方向的变化和体内水分积累的增加，这正是环境影响生物的典型例子，故B符合题意。 C．生物适应环境：生物为了生存下去，在生活习性或形态结构上力求与环境保持一致。虽然生物确实具有适应环境的能力，但本题中描述的是环境变化对生物的影响，而不是生物对环境的适应，故C不符合题意。 D．生物与环境相互影响：生物和环境之间存在相互作用和影响，故D不符合题意。 故选B。 30. 长江是我国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列叙述错误的是（ ） A. 长江生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动 B. 长江生态系统中生物体内能量的最终来源是生产者 C. 长江生态系统能提供工业农业用水，也能调节气候 D. 通过禁渔能恢复长江生态系统中生物的种类和数量 【答案】B 【解析】 【详解】A．食物链和食物网是生态系统的营养结构，长江生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动，A正确。 B．生态系统中生物体内能量的最终来源是太阳能（光能），而非生产者，生产者只是将太阳能转化为化学能储存在有机物中，B错误。 C．长江生态系统属于湿地/淡水生态系统，既可以为工农业提供水源，也能够起到调节气候的作用，C正确。 D．实施禁渔政策可以减少人类对长江水生生物的捕捞干扰，逐步恢复生态系统中生物的种类和数量，D正确。 二、非选择题：共4小题，每小题10分，共40分。 31. 诗仙李白有“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的豪迈诗句，但过量饮酒易引发急性酒精中毒，对人体造成严重危害。请回答：([ ]中填序号） （1）人体运动的形成是骨、________和肌肉在神经系统支配下协调配合的结果。饮酒后表现出走路摇摇晃晃、动作不协调等现象，是因为酒精影响了图甲中［ ］________的功能。急性酒精中毒时可能出现“视而不见”，原因是视觉的形成依赖［ ］________上对光敏感的细胞感受到刺激后，通过视神经将信息送至④________形成视觉，摄入过量酒精会________（填“促进”或“阻断”）这一过程。 （2）智能戒酒手环可实时监测佩戴者汗液中的酒精浓度（工作流程见图乙），当汗液中酒精浓度接近急性中毒阈值时手环发出强震动提醒。手环上的传感器和数据处理单元分别相当于反射弧中的________和________。佩戴者感受到手环震动，主动停止饮酒，从反射的类型分析，属于________反射（填“条件”或“非条件”），其神经中枢位于________。 （3）饮酒有害健康，饮酒除了影响青少年的神经系统外，还可能会影响________。 【答案】（1） ①. 关节（或骨连结） ②. ⑤小脑 ③. ①视网膜 ④. 大脑皮层的视觉中枢 ⑤. 阻断 （2） ①. 感受器 ②. 神经中枢 ③. 条件 ④. 大脑皮层 （3） 消化系统（或循环系统、肝脏等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 人体运动的完成依赖运动系统的协调配合，运动系统由骨、关节（骨连结）和肌肉组成，在神经系统支配下，骨起杠杆作用、关节起支点作用、骨骼肌收缩提供动力。小脑的核心功能是协调运动、维持身体平衡，酒精会麻痹小脑，导致饮酒后走路摇晃、动作不协调，对应图甲结构⑤。视觉形成过程中，光线经眼球折光系统后落在①视网膜上，视网膜上的感光细胞可感受光刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传递到④大脑皮层的视觉中枢，最终形成视觉；过量酒精会阻断神经冲动的传递过程，因此会出现“视而不见”的现象。 【小问2详解】 完整反射弧的结构为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。手环的传感器可检测汗液中酒精浓度的变化、接受相关刺激，相当于反射弧中的感受器；数据处理单元可对传感器采集的信息进行分析判断，相当于反射弧中的神经中枢。佩戴者感受到手环震动后主动停止饮酒，这是后天通过生活经验和学习建立的反射，有大脑皮层参与，属于条件反射，其神经中枢位于大脑皮层。 【小问3详解】 酗酒对人体的危害是多方面的，除损害神经系统外，还会加重肝脏代谢负担、损伤胃黏膜，损害消化系统；也会损伤血管和心脏，引发心血管疾病；还会影响生殖系统的正常功能等。 32. 为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用，科研小组设计相关实验处理，如下表所示。 组别 小鼠数量/只 灌胃物（剂量相等） 健康小鼠组 10 蒸馏水 糖尿病小鼠组 10 蒸馏水 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物低剂量组 10 200毫克/千克的紫苏叶提取物 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物高剂量组 10 400毫克/千克的紫苏叶提取物 请回答： （1）能调节人体血糖含量的激素是_________。实验中，每组均用数量相同、大小相近的小鼠进行实验的目的是_________。健康小鼠组在本实验中起_________作用。 （2）处理4周后，给各组小鼠灌胃一定浓度的葡萄糖溶液，然后每隔30分钟记录一次小鼠的餐后血糖值，并求_________，作用是_________。实验结果如图所示。 （3）实验结果显示，紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均_________（填“高于”或“低于”）糖尿病小鼠组，且高剂量组餐后血糖值_________（填“高于”或“低于”）低剂量组，但均高于健康小鼠组。由此可以得出的结论是_________。 （4）上述研究结果带给我们的启示是________________________。 【答案】（1） ①. 胰岛素 ②. 控制单一变量 ③. 对照 （2） ①. 平均值 ②. 减小实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响 （3） ①. 低于 ②. 低于 ③. 紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降低餐后血糖的作用，且高剂量降血糖效果更显著 （4）可进一步研究紫苏叶在人类糖尿病治疗领域的应用（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 人体内调节血糖含量的激素是胰岛素，胰岛素由胰岛分泌；对照实验遵循单一变量原则，控制小鼠数量、大小一致的目的是排除无关变量对实验结果的干扰，保证实验结果是由灌胃物的差异引起的，即控制单一变量；健康小鼠组作为正常血糖的参照，本实验中起对照作用。 【小问2详解】 获取多组实验数据后需要计算平均值，计算平均值可以减小实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响，提高实验结果的可靠性。 【小问3详解】 结合曲线结果可知，紫苏叶提取物处理组餐后血糖均低于糖尿病小鼠组，且高剂量组餐后血糖低于低剂量组，仍然都高于健康小鼠组，由此可推出结论：紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降血糖作用，且在本实验的剂量范围内，剂量越高降血糖效果越明显。 【小问4详解】 该实验只证明紫苏叶提取物有降糖作用，但降糖效果有限，无法恢复到健康水平。因此仅可作为辅助调理，不能当作治疗药物使用，糖尿病病人不能依靠紫苏提取物代替正规药物治疗。 33. 夏季气温升高、蚊虫滋生，蚊媒传染病（如基孔肯雅热等）的传播风险显著上升。茂名市中小学师生聚焦“科学防蚊灭蚊”主题，开展了跨学科项目式学习活动，下图为某学习小组制作的防蚊灭蚊宣传图。 请据图回答： 任务一：明确原理 （1）基孔肯雅病毒是基孔肯雅热的________，其传播途径是________；病毒侵入人体内后，在________内完成增殖，刺激人体的淋巴细胞产生了一种能与其特异性结合的________，这属于人体的第________道防线。 任务二：精准预防 （2）请根据图中具体措施，完成以下表格： 具体措施序号 传染病的预防措施 ① ________ ② ________ ③ 切断传播途径 任务三：科学免疫 （3）有同学提出：“我们以前接种的流感疫苗可以预防基孔肯雅热。”你认为该说法________（填“合理”或“不合理”），并作出解释________________________。 任务四：宣传推广 （4）请你为社区撰写一条20字以内的科学防疫宣传标语________________。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 伊蚊叮咬（生物媒介传播） ③. 人体活细胞 ④. 抗体 ⑤. 三 （2） ①. 切断传播途径 ②. 保护易感人群 （3） ①. 不合理 ②. 抗体具有特异性，接种流感疫苗产生的抗体仅对流感病毒起作用，无法防御基孔肯雅病毒 （4） 清积水灭蚊虫，科学防蚊护健康 【解析】 【小问1详解】 从传染病定义来看，引起生物体患病的病毒、细菌、寄生虫等生物称为病原体，基孔肯雅病毒是基孔肯雅热的病原体。 结合图示传播路径，该病通过伊蚊叮咬实现跨个体传播，属于生物媒介传播。 病毒无细胞结构，无法独立完成代谢，必须寄生在人体活细胞内才能完成增殖过程。 病毒侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生可与其特异性结合的蛋白质即抗体，由免疫细胞产生抗体参与的防御机制属于人体的第三道防线。 【小问2详解】 传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三类。①清理积水是为了消除伊蚊的产卵、滋生环境，减少传播媒介伊蚊的数量，属于切断传播途径。 ②加强体育锻炼可以提升人体自身免疫力，降低被感染的概率，属于保护易感人群。 【小问3详解】 该说法不合理。因为抗体与抗原的结合具有特异性，接种流感疫苗后人体产生的抗体只能识别并结合流感病毒，无法对基孔肯雅病毒发挥免疫作用，因此不能预防基孔肯雅热。 【小问4详解】 宣传标语需紧扣科学防蚊的主题，控制在20字以内，示例标语简洁明了，既点明了防蚊的核心做法，也传递了健康防护的目标，适合社区宣传使用。如清积水灭蚊虫，科学防蚊护健康（合理即可）。 34. 生态瓶是一种微型生态系统。图1为实践活动中同学们设计的生态瓶示意图，图2为该生态瓶的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生态瓶中的成分，1~7表示某些生理过程）请据图回答问题： （1）生态瓶这种微型生态系统的两大基本功能是________、________。 （2）很多同学喜欢选择将绿萍、金鱼藻等水生植物放入生态瓶，是因为其能通过________作用制造有机物，为动物提供物质和能量。绿萍、金鱼藻属于生态系统组成成分中的________者，对应图2中的________。 （3）生态瓶中所有生物生活所需能量的最终来源是________。通过图2中的过程________（填数字），能量流入生态瓶中，沿着食物链逐级传递。 （4）某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录： 被食者 取食者、捕食者 绿萍 金鱼藻 黑壳虾 螺蛳 孔雀鱼 √ √ 螺蛳 √ √ 黑壳虾 √ √ √ 根据以上取食关系，孔雀鱼和黑壳虾的关系包括捕食和__________，请写出该生态瓶中一条简单的食物链：________________________。若该生态系统受到污染，有毒物质沿着食物链传递到生物体内越来越________（填“多”或“少”）。 【答案】（1） ①. 物质循环 ②. 能量流动 （2） ①. 光合 ②. 生产 ③. 甲 （3） ①. 太阳能 ②. 6 （4） ①. 竞争 ②. 绿萍→螺蛳→孔雀鱼（或金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼、绿萍→黑壳虾→孔雀鱼等符合捕食关系的合理食物链即可） ③. 多 【解析】 【小问1详解】 生态系统的两大基本功能是物质循环和能量流动，二者相互依存、不可分割，是生态系统维持结构与功能稳定的核心，微型生态瓶也具备这两大功能。 【小问2详解】 绿萍、金鱼藻等水生植物可通过光合作用制造储存能量的有机物，为生态系统中的动物提供物质和能量来源，在生态系统组成中属于生产者；图2中甲可通过光合作用利用二氧化碳合成有机物，与生产者的特征匹配，绿萍、金鱼藻对应图2中的甲。 【小问3详解】 生态系统中所有生物生命活动所需的能量最终来自生产者通过光合作用固定的太阳能；图2中过程6是生产者的光合作用，通过该过程将太阳能转化为化学能储存在有机物中，使能量流入生态系统，后续沿着食物链逐级传递。 【小问4详解】 孔雀鱼可以捕食黑壳虾，存在捕食关系；同时孔雀鱼和黑壳虾都以螺蛳为食物，会争夺共同的食物资源，二者还存在竞争关系。书写简单食物链时需从生产者开始，沿捕食关系指向最高级消费者，例如绿萍→螺蛳→孔雀鱼（或金鱼藻→螺蛳→孔雀鱼、绿萍→黑壳虾→孔雀鱼等符合捕食关系的合理食物链即可）就是结构简单的合理食物链。生态系统中存在生物富集现象，难以被生物分解的有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级越高的生物体内有毒物质含量越高，有毒物质沿食物链传递时，在生物体内的含量越来越多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027年度第一学期 八年级生物期中素养展评 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分。 1. 青少年不注意用眼卫生会引起近视，近视后要看清远处物体，可选择佩戴（ ） A. B. C. D. 2. 科学家研制出一种特制眼镜（如图所示）。眼镜上安装的视觉编码器可以将图像信息转换成电信号，电信号通过植入的微电极刺激大脑，可以让盲人“看”到物体。视觉编码器相当于眼球结构中的（ ） A. 角膜 B. 虹膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 3. 下列不属于反射的是（　　） A. 草履虫游向食物 B. 听到铃声，走进教室 C. 小狗看到食物，分泌唾液 D. 人听到身后汽车的喇叭声，及时躲避 4. 如图是人体某反射的反射弧结构示意图，①至⑤代表相应的结构。下列有关叙述正确的是（ ） A. ①和②分别代表效应器和感受器 B. 此图可代表人体缩手反射的反射弧，其中⑤位于脊髓 C. 该反射活动的神经冲动传导途径是②→④→⑤→③→① D. 神经系统的结构和功能基本单位是反射弧 5. 秋季风沙大，当起风时，人们的眼睛会眨眼阻挡灰尘，下列哪一项与该反射的类型相同（ ） A. 红灯停，绿灯行 B. 听到上课铃响，同学们快速走进教室 C. 吃山楂时口腔分泌唾液 D. 听到收音机讲的笑话，哈哈大笑 6. 春节民俗众多，包括贴春联、拜年、放鞭炮等。点燃鞭炮后，要赶紧闭紧嘴巴、捂住耳朵，这样做主要是为了保护（ ） A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗 7. 如图为关节模式图，省运会上某运动员在比赛中出现关节损伤，需要注射“人造关节滑液”-玻璃酸钠来缓解疼痛，下列说法错误的是（ ） A. 该药品应当被注射入关节结构中的③ B. ②使关节具有牢固性 C. 除滑液外，使关节灵活的还有结构⑤ D. 关节脱位是指①从②中滑脱出 8. 当某同学左手屈肘时，如图中肌肉①和肌肉②所处的状态分别是（　　） A. ①和②都收缩 B. ①和②都舒张 C. ①舒张，②收缩 D. ①收缩，②舒张 9. 以下是人体中的各种腺体，其中不属于内分泌腺的是（　　） A. 甲状腺 B. 汗腺 C. 胰腺 D. 肾上腺 10. 人体激素对生命活动有重要的调节作用，下列对应正确的是（ ） A. 幼年时生长激素分泌过少－呆小病 B. 甲状腺激素分泌过多－情绪易激动 C. 幼年时甲状腺激素分泌过少－侏儒症 D. 甲状腺激素分泌过多－地方性甲状腺肿 为应对频繁变异的呼吸道病毒，在2025年香山科学会议上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式，激活人体的免疫功能，在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。请据此完成下面小题。 11. 流感病毒是常见的呼吸道病毒之一，它能引发流感。从传染病的角度来看，流感病毒属于（ ） A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群 12. 以下各项预防和控制流感的措施中，属于控制传染源的是（ ） A. 勤洗手，注意个人卫生 B. 室内经常雾化消毒 C. 前往人群集中的地方时戴口罩 D. 将患者隔离治疗 13. 预防流感的根本在于提高自身免疫力，以下生活习惯中不利于提高自身免疫力的是（ ） A. 合理膳食 B. 坚持体育锻炼 C. 熬夜玩游戏 D. 保持乐观积极的心态 14. 新型呼吸道疫苗能激活人体的免疫功能，下列不属于人体的免疫功能的是（ ） A. 抵抗病原体的入侵 B. 清除体内死亡细胞 C. 引起过敏反应 D. 识别清除异常细胞 15. 呼吸道黏膜是保卫人体的防御屏障，其特点不包括（ ） A. 是人生来就有的 B. 只针对流感病毒起作用 C. 属于第一道防线 D. 有阻止病原体侵入的作用 16. 免疫规划是预防传染病的有效手段，下列属于免疫规划的是（ ） A. 注射青霉素 B. 接种狂犬病疫苗 C. 接种脊灰疫苗 D. 注射抗蛇毒血清 17. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 甲是淋巴细胞，它是一种白细胞 B. 乙是抗体，能与抗原特异性结合 C. 丙是吞噬细胞，能够清除病原体 D. 该免疫过程属于人体第二道防线 18. 某人遇到车祸，手臂受伤，血液从伤口喷射出来（如下图所示）。其出血血管的类型及应加压止血的位点分别是（ ） A. 静脉a B. 动脉a C. 静脉b D. 动脉b 19. 心搏骤停者被救时使用自动体外除颤器（AED）能提高其生存率。下列处理不当的是（ ） A. 发现险情，立即拨打急救电话 B. 评估现场，判断被救者的状况 C. 使用AED前，先进行人工呼吸，再进行胸外按压 D. 进行胸外按压等操作时，尽快使用AED与之配合 20. 2026年12月1日是第39个“世界艾滋病日”，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的传染病。下列叙述错误的是（ ） A. HIV 主要侵犯并破坏人体免疫系统 B. HIV 可以通过蚊子叮咬进行传播 C. 与HIV 携带者握手不会感染艾滋病 D. HIV 变异快，影响艾滋病疫苗研发 21. 某小组进行了“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，得到如图所示的实验结果，下列叙述正确的是（ ） A. 该实验的变量为酒精体积分数 B. 20％酒精溶液处理作为对照组 C. 同一只水蚤可在不同酒精溶液中重复观察 D. 实验结果说明酒精对水蚤心率有促进作用 稻虾共作模式将水稻种植与小龙虾养殖相结合，通过模拟自然生态循环，实现高效利用资源、减少环境污染，为农业生产的可持续发展提供了一条可行路径。如图是稻虾共作农田生态系统的部分食物网示意图，据图完成下面小题。 22. 水稻在稻虾共作农田生态系统中属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 23. 在稻虾共作农田生态系统中，能量最终来源于（ ） A. 水稻 B. 小龙虾 C. 阳光 D. 土壤 24. 包含水稻和小龙虾的一条食物链是（ ） A. 水稻→小龙虾 B. 水稻→害虫→小龙虾 C. 虾粪→水稻→小龙虾 D. 阳光→水稻→小龙虾 25. 据图分析，下列说法错误的是（ ） A. 图示食物网中共有4条食物链 B. 鸟类和害虫的关系包括捕食和竞争 C. 图中生物构成了一个完整的生态系统 D. 若小龙虾大量繁殖，短期内害虫数量将会减少 26. 在稻虾共作农田中，人们会想方设法除去杂草。从能量流动的角度分析，这样做的主要目的是（ ） A. 使能量更多流向水稻等生物 B. 防止杂草影响小龙虾的活动 C. 实现物质和能量的循环利用 D. 美化稻田环境，提高观赏价值 27. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在老师讲授“光对鼠妇生活的影响”时，某班的四个小组各自设计了如下装置。你认为其中最为合理的是（ ） A. B. C. D. 28. 农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚能体现生物因素影响生物的是（ ） A. 立春三场雨，遍地都是米 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 立夏到小满，种啥也不晚 D. 种田不要问，深耕多上粪 29. 航天员在“天宫课堂”上展示了生命生态实验柜里水稻的生长状况，相比于地球上的水稻，太空水稻出现了“方向乱”“吐水多”等现象。这些现象说明（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 生物与环境相互影响 30. 长江是我国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列叙述错误的是（ ） A. 长江生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动 B. 长江生态系统中生物体内能量的最终来源是生产者 C. 长江生态系统能提供工业农业用水，也能调节气候 D. 通过禁渔能恢复长江生态系统中生物的种类和数量 二、非选择题：共4小题，每小题10分，共40分。 31. 诗仙李白有“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的豪迈诗句，但过量饮酒易引发急性酒精中毒，对人体造成严重危害。请回答：([ ]中填序号） （1）人体运动的形成是骨、________和肌肉在神经系统支配下协调配合的结果。饮酒后表现出走路摇摇晃晃、动作不协调等现象，是因为酒精影响了图甲中［ ］________的功能。急性酒精中毒时可能出现“视而不见”，原因是视觉的形成依赖［ ］________上对光敏感的细胞感受到刺激后，通过视神经将信息送至④________形成视觉，摄入过量酒精会________（填“促进”或“阻断”）这一过程。 （2）智能戒酒手环可实时监测佩戴者汗液中的酒精浓度（工作流程见图乙），当汗液中酒精浓度接近急性中毒阈值时手环发出强震动提醒。手环上的传感器和数据处理单元分别相当于反射弧中的________和________。佩戴者感受到手环震动，主动停止饮酒，从反射的类型分析，属于________反射（填“条件”或“非条件”），其神经中枢位于________。 （3）饮酒有害健康，饮酒除了影响青少年的神经系统外，还可能会影响________。 32. 为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用，科研小组设计相关实验处理，如下表所示。 组别 小鼠数量/只 灌胃物（剂量相等） 健康小鼠组 10 蒸馏水 糖尿病小鼠组 10 蒸馏水 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物低剂量组 10 200毫克/千克的紫苏叶提取物 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物高剂量组 10 400毫克/千克的紫苏叶提取物 请回答： （1）能调节人体血糖含量的激素是_________。实验中，每组均用数量相同、大小相近的小鼠进行实验的目的是_________。健康小鼠组在本实验中起_________作用。 （2）处理4周后，给各组小鼠灌胃一定浓度的葡萄糖溶液，然后每隔30分钟记录一次小鼠的餐后血糖值，并求_________，作用是_________。实验结果如图所示。 （3）实验结果显示，紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均_________（填“高于”或“低于”）糖尿病小鼠组，且高剂量组餐后血糖值_________（填“高于”或“低于”）低剂量组，但均高于健康小鼠组。由此可以得出的结论是_________。 （4）上述研究结果带给我们的启示是________________________。 33. 夏季气温升高、蚊虫滋生，蚊媒传染病（如基孔肯雅热等）的传播风险显著上升。茂名市中小学师生聚焦“科学防蚊灭蚊”主题，开展了跨学科项目式学习活动，下图为某学习小组制作的防蚊灭蚊宣传图。 请据图回答： 任务一：明确原理 （1）基孔肯雅病毒是基孔肯雅热的________，其传播途径是________；病毒侵入人体内后，在________内完成增殖，刺激人体的淋巴细胞产生了一种能与其特异性结合的________，这属于人体的第________道防线。 任务二：精准预防 （2）请根据图中具体措施，完成以下表格： 具体措施序号 传染病的预防措施 ① ________ ② ________ ③ 切断传播途径 任务三：科学免疫 （3）有同学提出：“我们以前接种的流感疫苗可以预防基孔肯雅热。”你认为该说法________（填“合理”或“不合理”），并作出解释________________________。 任务四：宣传推广 （4）请你为社区撰写一条20字以内的科学防疫宣传标语________________。 34. 生态瓶是一种微型生态系统。图1为实践活动中同学们设计的生态瓶示意图，图2为该生态瓶的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生态瓶中的成分，1~7表示某些生理过程）请据图回答问题： （1）生态瓶这种微型生态系统的两大基本功能是________、________。 （2）很多同学喜欢选择将绿萍、金鱼藻等水生植物放入生态瓶，是因为其能通过________作用制造有机物，为动物提供物质和能量。绿萍、金鱼藻属于生态系统组成成分中的________者，对应图2中的________。 （3）生态瓶中所有生物生活所需能量的最终来源是________。通过图2中的过程________（填数字），能量流入生态瓶中，沿着食物链逐级传递。 （4）某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录： 被食者 取食者、捕食者 绿萍 金鱼藻 黑壳虾 螺蛳 孔雀鱼 √ √ 螺蛳 √ √ 黑壳虾 √ √ √ 根据以上取食关系，孔雀鱼和黑壳虾的关系包括捕食和__________，请写出该生态瓶中一条简单的食物链：________________________。若该生态系统受到污染，有毒物质沿着食物链传递到生物体内越来越________（填“多”或“少”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $