福建省宁德市部分学校2026-2027学年高三上学期适应性练习11月期中考试生物试题

2026—2027学年第一学期适应性练习 高三生物学 （满分：100分 练习时间：75分钟） 第Ⅰ卷 选择题 本卷共15小题。其中1～10小题，每题2分，11～15小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．黏菌是一类特殊的真核微生物，主要以土壤中的细菌和酵母菌为食，环境胁迫使黏菌由单细胞聚集形成多细胞聚集体。关于黏菌，下列说法错误的是 A．C、H、O、N四种元素含量很高 B．相对细菌，黏菌含有生物膜系统 C．没有染色质，不能进行有丝分裂 D．吞噬食物需要消耗能量 2．能量胶是马拉松运动员常用的胶状补给品，可快速供能。下表是某能量胶的营养成分表。据表分析，下列叙述正确的是 项目 每100g 能量 850kJ 脂肪 0g 碳水化合物 50g 核糖 450mg 钠、钾、氯等 235mg A．推测表中的碳水化合物主要是淀粉 B．核糖是ATP的组成成分，补充核糖有助于合成ATP C．比赛过程中大量出汗，少量补充能量胶即可维持水盐平衡 D．能量胶不含脂肪和蛋白质是因为它们不能为机体提供能量 3．核仁组织区是核仁中富含rRNA基因的染色质区域，人体细胞中的核仁组织区分别位于5对不同的常染色体上。细胞分裂时核仁解体，核仁组织区位于染色体的一端。细胞分裂结束时核仁会以多条染色体的核仁组织区为中心重新形成。下列说法错误的是 A．原核细胞不存在核仁组织区，但有核糖体存在 B．在细胞分裂期，细胞中核仁组织区中的基因会大量转录产生rRNA C．细胞核内的rRNA可通过核孔进入细胞质，参与形成核糖体 D．核仁组织区与核仁周期性的消失与重建密切相关 4．下表是高中生物学几个模拟实验，相关叙述合理的是 序号 实验名称 模拟材料（部分） 实验一 利用渗透装置模拟细胞吸水、失水 漏斗、烧杯、半透膜、蔗糖溶液、水 实验二 模拟探究细胞大小影响物质运输效率 大小不同的琼脂块 实验三 性状分离比的模拟实验 小桶甲和乙，不同颜色的彩球 实验四 建立减数分裂中染色体变化的模型 橡皮泥、细绳 A．实验一漏斗内液面不再升高时，半透膜两侧溶液渗透压相等 B．实验二可得出结论：细胞越大，物质运输效率越高 C．实验三甲、乙两桶中同一颜色的彩球数可以不相等 D．实验四中用细绳牵拉橡皮泥使其分开，模拟纺锤丝牵引导致着丝粒分裂 5．植物细胞胞质溶胶（细胞质基质）中的Cl-、通过离子通道进入液泡，Na+、Ca2+逆浓度梯度转运到液泡，以调节细胞渗透压。植物白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜间这些蔗糖运到胞质溶胶。植物液泡中部分离子与蔗糖的转运机制如图所示。下列叙述错误的是 A．液泡通过主动运输方式维持膜内外的H+浓度梯度 B．Cl-、通过离子通道进入液泡不需要ATP直接供能 C．Na+、Ca2+进入液泡需要载体蛋白协助且消耗能量 D．白天蔗糖运入液泡与夜间运出液泡需要的转运蛋白相同 6．关于过氧化氢酶的叙述，错误的是 A．过氧化氢酶可以降低H2O2分解反应所需的活化能 B．若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，应设置不加酶的对照组 C．持续升高H2O2浓度不一定提高过氧化氢酶的酶促反应速率 D．过氧化氢酶活性高低可用产生的氧气量表示 7．下列关于有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A．同源染色体在减数分裂Ⅰ联会，此时可发生非等位基因的互换而导致基因重组 B．减数分裂中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ C．有丝分裂前的间期和减数分裂Ⅰ前的间期进行DNA复制，导致核DNA数目的加倍 D．有丝分裂保持了细胞的亲代和子代间遗传的稳定性，对生物的遗传具有重要意义 8．下图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。下列叙述错误的是 A．甲过程代表有丝分裂，乙过程代表细胞分化 B．与戊相比，丁过程受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 C．上述过程中，仅有乙是细胞内基因选择性表达的结果 D．甲→乙→庚→辛过程体现了受精卵的细胞全能性 9．孟德尔作为遗传学之父，他发现的遗传定律奠定了经典遗传学的理论基础。下列叙述正确的是 A．孟德尔在进行一对相对性状的杂交实验时，并没有做正反交实验 B．孟德尔通过豌豆杂交实验，首次提出了“性状由基因控制”的观点 C．测交实验结果出现两种表型比例为1∶1的现象，属于演绎推理 D．自由组合定律的实质不是体现在受精时雌雄配子的自由随机结合 10．萤火虫的体色有红色、黄色、棕色之分，分别由位于常染色体上的一组复等位基因B1、B2、B3控制，现用红色萤火虫与棕色萤火虫杂交，F1红色和黄色之比为1∶1，据此分析错误的是 A．控制体色的基因显隐性关系是B1＞B2＞B3 B．亲代红色萤火虫与F1红色萤火虫的基因型相同 C．若让F1黄色萤火虫自由交配，则F2中表型比为3∶1 D．若子代表型比为1∶2∶1，则亲代的杂交组合为红色×黄色 11．剧烈运动过程中，骨骼肌细胞有氧呼吸供能占比随运动时间变化趋势如下图。下列叙述正确的是 A．60s时，肌细胞的呼吸作用方式主要为有氧呼吸 B．78.6s时，呼吸作用消耗的葡萄糖中无氧呼吸占比更大 C．240s时，呼吸作用产生的CO2中有氧呼吸占比约80% D．480s时，肌细胞中约有10%的ADP一直未参与合成ATP 12．研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2株矮秆突变体，为了研究这2株突变体的基因型，该小组让这2株矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。下列相关推测错误的是 A．该两株矮秆突变体的突变基因是位于非同源染色体上的非等位基因 B．让野生型高秆玉米与极矮秆玉米杂交，F1和F2均可获得上述相同结果 C．F2矮秆个体中，纯合子占1/3，极矮秆个体都为纯合子 D．F2矮秆个体自然受粉，子代中极矮个体占1/6 13．小立碗藓的叶绿体和线粒体都有为细胞质基质提供ATP的潜力。为探究两者对细胞质基质ATP水平的影响，对①、②和③组小立碗藓进行黑暗预处理后，检测其细胞质基质ATP对光的响应变化，结果如图所示。下列分析错误的是 A．第一次光照时，①中ATP的增加与叶绿体、线粒体均有关 B．小立碗藓中的线粒体有助于维持细胞质基质中ATP的稳定供应 C．黑暗预处理是为了消耗细胞中光合作用和呼吸作用产生的ATP D．由图可知，光照时叶绿体产生的ATP能维持细胞质基质中较高ATP水平 14．某女性患有常染色体单基因显性遗传病（相关基因用A/a表示），其丈夫正常，所生第一胎正常，为确保该夫妇所生第二胎不患该遗传病，检测人员对该女性的极体进行基因检测。下图为该女性体内某卵原细胞减数分裂过程的模式图，不考虑基因突变和染色体变异。下列叙述正确的是 A．若极体③的基因检测结果为Aa，则该卵原细胞产生的卵细胞不携带A基因 B．若极体③的基因检测结果为AA，则该卵原细胞产生的卵细胞不携带A基因 C．若极体⑥的基因检测结果为A，则该卵原细胞产生的卵细胞不携带A基因 D．若极体⑥的基因检测结果为a，则该卵原细胞产生的卵细胞不携带A基因 15．图1、图2为两个家庭中关于甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中一种病的致病基因位于性染色体上（不考虑XY染色体同源区段），甲病相关基因用A（a）表示、乙病相关基因用B（b）表示；图3表示Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ5和Ⅱ10四个个体与甲病和乙病有关基因片段经电泳后形成的条带分布情况。现在Ⅱ5和Ⅱ8刚刚结为夫妻并已有身孕，下列相关叙述错误的是 A．甲病是常染色体隐性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅰ3和Ⅰ4的基因型分别是AaXBXB和AaXBY C．对Ⅱ9的该两对基因片段进行电泳，所形成的条带是②和④ D．通过遗传咨询可确定Ⅱ5所怀胎儿是否患病 第Ⅱ卷 非选择题 本卷共5小题，共60分。 16．（11分）质膜H+-ATP酶基因过表达型水稻（H-OE）的产量显著高于野生型水稻（WT）。为探究H-OE增产的机制，研究人员在光饱和点时测定两种水稻的相关指标，结果如下表。 材料 气孔导度（mol·m-2·s-1） 净光合速率（μmol·m-2·s-1） 吸收速率（μmol·g-1·h-1） WT 0.61 20.5 58.4 H-OE 1.25 27.5 75.3 注：气孔导度反映气孔开放的程度。 回答下列问题： （1）光合作用强度直接关系到农作物产量。除CO2供应量和无机营养之外，影响光合作用强度的环境因素还有______________（答出两点即可）。 （2）质膜H+-ATP酶通过__________（填运输方式）将H+运至膜外，建立H+梯度，促进吸收。吸收的中N可以用于合成______________________________（写出两种与光合作用有关的有机物）。 （3）与WT相比，H-OE的气孔导度提高约105%，净光合速率仅提高约34%，此时制约暗反应速率进一步提升的内部因素是______________________________（答两点）。 （4）据表分析，H-OE的净光合速率与吸收速率均显著高于WT，二者之间表现出相互促进的正反馈关系。请利用表中信息，用文字和“→”构建该正反馈调节过程的模型：净光合速率提高→______________→______________→氮素（）吸收速率提高→___________________→净光合速率进一步提高。 17．（13分）镉是对植物具有高毒性的非必需重金属。拟南芥对镉胁迫具有一定耐受能力，为探究其分子机制，研究者进行了相关实验。前期研究发现，蛋白C是一种蛋白激酶，在镉胁迫后可被激活进而使特定蛋白磷酸化，在多种环境胁迫中发挥作用。回答下列问题： （1）蛋白C催化特定蛋白磷酸化通常伴随着ATP的__________（填“合成”或“水解”），蛋白质被磷酸化导致其__________发生变化，进而影响其功能。 （2）研究者检测了镉胁迫时野生型拟南芥（WT）和几种突变体根细胞中镉的含量，结果如上图所示。据图分析，蛋白C对拟南芥耐受镉胁迫具有__________（填“促进”或“抑制”）作用。研究表明，蛋白C与蛋白N位于同一条信号通路中，且一种蛋白对另一种蛋白有直接作用，据图分析，位于通路下游的蛋白是__________。 （3）为检测蛋白N是否位于细胞膜上，研究者用黄色荧光对植物细胞中蛋白N进行标记，先后置于清水和高渗蔗糖溶液一段时间，分别观察黄色荧光的位置。将细胞用高渗蔗糖溶液处理后并观察，其目的是__________。若观察到__________，则说明蛋白N是一种膜蛋白。 （4）鉴定表明，蛋白N是位于细胞膜上的一种转运蛋白，可将镉跨膜运输至细胞内。检测发现，镉胁迫前后细胞膜上的蛋白N含量基本不变。综合上述信息，拟南芥耐受镉胁迫的机理为镉胁迫激活蛋白C，__________，降低根细胞镉的积累，使拟南芥耐受镉胁迫。 18．（12分）水稻体细胞染色体数2n=24，驱动蛋白-1（PSS1）调控水稻花粉母细胞的减数分裂过程。科研人员观察野生型与PSS1基因缺失突变体花粉母细胞减数分裂显微图像（图1：a、b同一时期，c、d同一时期）；图2为花粉母细胞减数分裂过程中某物质（或结构）数量的变化曲线（局部）。回答下列问题： （1）图1中a细胞所处时期为__________，该细胞中有__________个四分体；若图2表示一条染色体上DNA分子数量变化，则图1中的c细胞处于图2中的曲线中________段。 （2）若图2表示核DNA数目的变化，则a=__________ （3）据图1实验结果推测，PSS1蛋白的作用是________________________。PSS1基因缺失突变体多数配子不育，原因是________________________。 19．（12分）小豆起源于我国，种皮存在红色、绿色、白色、褐色等多种表型。科研人员利用不同颜色种皮小豆开展杂交实验，探究其遗传机制。 实验Ⅰ：红色×绿色，F1全为褐色，F1自交，F2表型及比例为褐色∶绿色∶红色=9∶3∶4； 实验Ⅱ：白色×褐色，F1全为褐色，F1自交，F2表型及比例为褐色∶红色∶白色=9∶3∶4。 （1）根据实验Ⅰ中的F2出现9∶3∶4的性状分离比，推测小豆种皮颜色（褐色、绿色、红色）由________对等位基因控制，且遵循基因的________定律。实验Ⅱ的F2白色个体中纯合子占_________。 （2）有人根据以上杂交实验结果推测小豆种皮相关色素的代谢途径如图1。 在该推测成立的基础上，回答下列问题： ①红色种皮小豆的基因型最多有__________种。 ②由实验Ⅰ、Ⅱ的结果可知，R/r、G/g、B/b三对基因中，G/g基因与B/b基因、以及__________都是位于非同源染色体上的非等位基因。但是另两对基因的位置关系不明确。为探究这两对基因的位置关系，利用上述亲本中的白色和绿色品种进行杂交实验，F1自交获得F2。若F2小豆的种皮颜色及比例为__________，则说明该两对基因位于一对同源染色体上，且减数分裂时不发生互换。 20．（12分）某种鸡的黑羽（A）、麻羽（a）由常染色体上的基因控制；慢羽（B）、快羽（b）由性染色体Z上的基因控制。现有黑羽鸡甲品种（雌雄鸡中慢羽、快羽均有），育种工作人员利用乙品种对其测交，以鉴定甲品种中若干个体基因型，然后依据下图所示步骤二、三，从甲品种中选出适宜的个体扩大繁殖，再建立自别雌雄的纯合黑羽鸡配套系，即可在生产中根据③与④杂交后代的快慢羽表型，借助AI高效识别雏鸡性别。回答下列问题： （1）甲品种中，黑羽慢羽鸡的基因型有________种。测交所用乙品种的表型是__________。 （2）由于已鉴定出基因型的甲品种个体数量有限，因此需要扩大繁殖，最后建立配套系。根据最后建立自别雌雄配套系的需求，推测图中①的基因型是____________，④的基因型是____________。③与④杂交，后代表型为____________的个体都是雌性。 （3）为满足市场对麻羽鸡的需求，在开发麻羽鸡自别雌雄配套系前，需要利用图中的甲品种培养出用于扩大繁殖的亲本鸡，杂交方案为：从上述步骤一已鉴定出基因型的甲品种个体中选择____________杂交（写出杂交组合基因型），在后代中选择____________扩大繁殖（写出杂交组合基因型）。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年第一学期适应性练习 高三生物学答题卡 姓名： 学校： 班级： 座号： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 贴条形码区 正确填涂 园 缺考标记 □ 一选择题(40分) 圈 1 [A][B][c][D] 6[AJ[B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][c][D] 7 CA][B][e][D]12 [A]C8][c][D] 3[A][B][C][D] 8[a][B][c][DI3[AJ[B][c][D] 4[A][B]Cc][D] 9[A][B][c][D]14[A][B][c][J 题 5[AJ[B][c][D] I0[A][B][C][D]15[A][BJ[C][DJ 园盟墨酸圈园圆显翻显图胸超题题圈题圆图 二解答题(60分) 16.(11分) (1) (2) (3) (4) 17.(13分) (I) (2) 口口冠 殿 第1页共2页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 题 (3) (4) 18.(12分) (1) (2) (3) 19.(12分)】 (1) (2)① ⊙ 20.(12分) (1) (2) (3) 口画口 第2页共2页 题 2026—2027学年第一学期适应性练习 高三生物学参考答案 第Ⅰ卷 选择题 本卷共15小题。其中，1～10小题，每题2分，11～15小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、选择题 1-5：CBBCD 6-10：DACDB 11-15：BDCBD 二、非选择题 16．（除标注外，每空2分，共11分） （1）光照强度、温度、水分、光质 （2）主动运输 光合色素（叶绿素）、（与光合作用有关的）酶、NADPH（NADP+）、ATP（ADP） （3）光合作用相关酶的活性有限（或光合作用相关酶的数量不足）、光合色素数量有限、光反应产生的ATP和NADPH供应不足； （4）光合产物输出增多（有机物积累多） 根系呼吸作用增强（ATP供应增加） 光合色素或酶（与光合作用有关的含氮有机物）合成增加（每空1分，共3分） 17．（除标注外，每空2分，共13分） （1）水解（1分） 空间结构（构象） （2）促进 （蛋白）N （3）使细胞发生质壁分离，（分开细胞壁与细胞膜），便于观察荧光位置 清水下荧光分布在细胞壁内侧（细胞膜位置），高渗蔗糖溶液处理后荧光随原生质层收缩（仍位于原生质层边缘）（合理即可得分） （4）蛋白C磷酸化修饰下游的蛋白N；蛋白N的总量不变，但转运镉的活性下降，减少镉向细胞内运输 18．（每空2分，共12分） （1）减数分裂Ⅰ前期（四分体时期） 12 BC （2）12或24 （3）促进同源染色体正常联会，利于四分体形成 同源染色体不能正常联会（联会紊乱），难以形成染色体数目正常的配子 19．（每空2分，共12分） （1）2 自由组合（或分离定律和自由组合） 1/2 （2）① 6 ② R/r基因与G/g基因（或R/r基因） 褐色∶红色∶白色∶绿色=6∶3∶4∶3 20．（除标注外，每空2分，共12分） （1）6（1分） 麻羽快羽（1分） （2）AAZBZB AAZbZb黑羽快羽（或快羽） （3）AaZBZb×AaZbW aaZbZb×aaZbW和aaZBZB×aaZBW 学科网（北京）股份有限公司 $