广东深圳市罗湖区2026-2027学年统编版六年级上学期语文练习三

六年级语文（上册）练习三

（学完1-4单元用）

书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。

一、学校开展了“少年卫国志，拳拳爱国心”主题教育活动，请你参加。

【活动一：聆听·国防强音】请认真听录音两遍，完成下列选择题。

1．深圳全民国防教育月期间，地标建筑亮灯主要是为了（   ）

A．迎接节日庆典

B．宣传国防教育标语，营造国防教育氛围

C．吸引市民打卡拍照

D．展示深圳城市夜景

2．关于深圳首个成建制的公办高中“国防班”，下列说法正确的一项是（   ）

A．只开设军事训练类课程

B．实行“文化课+军事教官”单一班主任制

C．构建了“国家基础课程+国防特色课程+综合实践课程”三位一体课程体系

D．主要面向外地户籍学生招生

3．关于“国之重器·军之力量”国防科普巡展，下列理解正确的一项是（   ）

A．展览以静态文字展板为主，便于市民阅读。

B．免费开放，按三大模块布展，突出实物武器。

C．将多种展示手段与互动体验结合，推动国防教育走深走实。

D．展览主要面向专业人士，不接待普通家庭。

4．关于深圳全民国防教育月活动，下列说法正确的有（   ）（多选）

A．深圳通过地标亮灯、科普巡展、校园国防班等多种形式开展国防教育。

B．深圳借助“八号”小战士IP和AI复现长征场景，让红色历史更生动可感。

C．退役军人“百人讲师团”走进学校讲授“开学第一课”，传承红色基因。

D．全民国防教育月活动仅在深圳的地标建筑和展馆中开展。

【活动二：悦写·少年印记】

从古至今，总有一群人用生命守护着国家的安宁。南宋名将岳飞精忠报国，深受百姓拥戴。明代将领戚继光抗击倭寇，面对强敌从容chén zhuó（   ）；háo mài（   ）、战火màn yán（   ）的岁月里，

无数革命先辈fèn zhàn（   ）在枪林弹雨之中。狼牙山五壮士在yǐn bì（   ）的山谷与敌人周旋，他们áng shǒu（   ）挺立，宁可跳下xuán yá（   ），也绝不投降；黄继光奋不顾身，用自己的胸膛堵住枪口，成功cuī huǐ（   ）敌人的火力点，谱写了qì zhuàng shān hé（      ）的英雄诗篇。

英雄的事迹，让我们rè xuè fèi téng（      ）作为新时代的少年，我们要立志报国。追梦路上，纵然diē diē zhuàng zhuàng（       ），我们也要在磨练中成长，勇担使命。

1. 请根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

2. 下列句子中的加点词语与文段中“深受百姓拥戴”的“拥”字意思相同的一项是（   ）

A. 在《童年》中，阿廖沙和伙伴们一听到消息，便蜂拥而至，挤在门口看热闹。

B. 在《小英雄雨来》里，乡亲们对雨来前呼后拥，夸他是掩护八路军的小英雄。

C. 在《爱的教育》里，同学们一拥而上，争着帮安利柯搬运行李。

D. 在深圳的国防教育月活动中，人们拥军优属，热烈欢迎守护祖国的英雄们。

3. 在国防教育月“少年致敬英雄”阅读角，同学们分享了感受英雄形象的方法。下面四位同学分别通过哪种方式来感受小说人物形象的？请对应填一填。

A．关注情节    B．借助环境描写    C．关注人物描写    D．把自己想象成小说中的人物

①小红：书中描绘的渣滓洞牢房阴暗潮湿，铁窗冰冷刺骨，在这样压抑恶劣的环境氛围中，革命者们依然坚持斗争，我感受到了他们顽强的革命意志。（     ）

②小明：读到江姐受刑时坚定地说出“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”时，我深深体会到了她钢铁般的意志和对党的绝对忠诚。（     ）

③小军：《红岩》这部小说，江姐从不幸被捕，到面对敌人的威逼利诱，始终坚贞不屈，最后在狱中壮烈牺牲，跌宕起伏的过程和情节彰显了她的英雄形象。（     ）

④小丽：读《我的战友邱少云》时，我把自己想象成潜伏在草丛中的邱少云，烈火灼烧着我的肌肤，那种钻心的剧痛让我真切体会到他为了战斗胜利而严守纪律的钢铁意志。（     ）

4. 在国防教育月的“观后感言分享会”上，同学们写下了自己的心声。下列句子中没有展开联想或想象的一项是（   ）

A. 看到展板上红军战士的身影，我不禁想象：他们翻雪山、过草地时，是怎样的坚毅与无畏。

B. 银色的战机呼啸着划破长空，那矫健的身姿，仿佛一只正在云端巡视的雄鹰。

C. 展览馆里，那些精美逼真的军事模型和详尽生动的介绍文字，让我们印象深刻。

D. 望着那面鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了一团正在燃烧的烈火，那是无数先烈热血凝聚的光芒。

二、年级开展了“诵读·红色经典”活动，请你参加。

5. （1）诵读会在雄壮的《七律·长征》声中拉开帷幕。同学们齐声诵道：“红军不怕远征难，__________________。”当读到“金沙水拍云崖暖，__________________”时，大家仿佛看到了红军抢渡天险的英勇身姿；读到“__________________，三军过后尽开颜”时，全场为红军胜利的喜悦而心潮澎湃。

（2）随后，诵读会进入“致敬英雄”环节。主持人说到英雄为国家甘愿舍生忘死时，引用了曹植的名句：“捐躯赴国难，__________________。”谈及守卫国土寸步不让，老师借李纲之言勉励大家：“__________________，当以死守，不可以尺寸与人。”一位同学也感慨道：即便只是平凡的少年，也当心怀祖国、不忘忧国——这正是陆游在《病起书怀》中所写“__________________”的精神。最后，大家齐声诵读《论语》中的名言，表达志士仁人宁可丧生也要成全仁德的信念：“志士仁人，__________________，有杀身以成仁。”

三、班级开展了“家国·成长·微光”阅读沙龙活动，请你参加。

【活动一：重温·国庆大典】

开国大典（节选）

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，排成一字形的横列前进。接着是战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上部队全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过时，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手，群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

6. 选段主要描写了______场面。选段采用“______”的方法，既从整体上写了受阅部队，又通过细节展现了各个方阵及群众，这样写的好处是：____________________________________。

7. 1949年开国大典时，我们飞机太少，为了壮声势，只能让17架飞机飞两遍；如今战机列阵、航母破浪、空间站巡天。跨越时空，你想对先辈们说些什么？请写下你的心声。（50字左右）

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【活动二：破译·情绪密码】

【材料一】

①每个人或多或少都会有一定的负面情绪，我们小学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，