Unit 1-Unit 3（综合训练）-2026-2027学年人教版PEP版英语三年级上册

Part one, listen and choose the word you hear. Number one, this is my grandma. This is my grandma. Number two, I have a cat. I have a cat. Number three, let's go to the zoo. Let's go to the zoo. Number four is a red panda. It's a red panda. Number five, wave your hand, please. Wave your hand, please. Part two, listen and choose the best answer. Number six, good morning mike. Good morning, mike. Number seven, what's your name? What's your name? Number eight, nice to meet you. Nice to meet you. Number nine, do you have a pet? Do you have a pet? Number ten, what's this? What's this? Part three, listen to the passage. Good morning. I'm tom. Look at my photo. This is my grandpa. This is my grandma. I have a dog. Its name is coco. Coco is White and big. I like coco. We play together every day. Good morning. I'm tom. Look at my photo. This is my grandpa. This is my grandma. I have a dog. Its name is coco. Coco is White and big. I like coco. We play together every day. Unit 1—Unit 3 综合训练 满分100分　建议用时45分钟（含听力） 姓名：　　　　　　　　班级：　　　　　　　　日期：　　　　　　 说明：听力部分请播放随卷提供的 MP3 音频（每段读两遍）；笔试部分用黑色签字笔作答。 一、听录音，选出你所听到的单词（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 录音读两遍。从每小题所给的三个选项中，选出你所听到的单词。 1．（　　）录音中提到的是哪位家人？ A．grandpa B．grandma C．mother 2．（　　）录音中提到的宠物是什么？ A．cat B．dog C．rabbit 3．（　　）录音中他们要去哪里？ A．school B．shop C．zoo 4．（　　）录音中提到的动物是什么？ A．tiger B．panda C．monkey 5．（　　）录音中让你挥动身体的哪个部位？ A．hand B．ear C．mouth 二、听录音，选择正确的答语（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 录音读两遍。从每小题所给的三个选项中，选出最恰当的答语。 6．（　　） A．Good morning! B．Goodbye! C．Thank you. 7．（　　） A．I'm fine. B．I'm Sarah. C．Nice to meet you. 8．（　　） A．Yes, I do. B．It's a cat. C．Nice to meet you too. 9．（　　） A．Yes, I do. B．Yes, it is. C．No, I'm not. 10．（　　） A．It's cute. B．It's a fox. C．I'm Mike. 三、听录音，选择正确的答案（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 录音读两遍。听一段短文，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。 11．（　　）照片里是谁？ A．Tom 的爷爷和奶奶。 B．Tom 的爸爸和妈妈。 C．Tom 的叔叔和阿姨。 12．（　　）Tom 有什么宠物？ A．一只猫。 B．一只狗。 C．一只鸟。 13．（　　）这只狗叫什么名字？ A．Coco。 B．Mimi。 C．Bobby。 14．（　　）这只狗是什么颜色的？ A．黑色的。 B．白色的。 C．棕色的。 15．（　　）Tom 和 Coco 每天一起做什么？ A．去动物园。 B．读书。 C．一起玩。 四、单项选择（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 从每小题所给的三个选项中，选出最佳选项。 16．（　　）—Nice to meet you.　—　　　　　 A．Nice to meet you too. B．I'm fine, thank you. C．Goodbye! 17．（　　）—What's this?　—　　　　　 A．Yes, it is. B．It's a tiger. C．I'm nine. 18．（　　）This is my 　　　　　. She is a teacher. A．father B．mother C．brother 19．（　　）　　　　　 you have a pet? A．Are B．Is C．Do 20．（　　）I like 　　　　　. They are cute. A．birds B．bird C．a bird 五、看图，选出正确的单词（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 看图，从每小题所给的三个选项中选出与图片相符的单词。 21．（　　）It is black and white. It is a 　　　　　. A．panda B．tiger C．monkey 22．（　　）It has a long nose and big ears. It is an 　　　　　. A．lion B．elephant C．giraffe 23．（　　）It says “Meow”. It is a 　　　　　. A．dog B．bird C．cat 24．（　　）It has long ears and a short tail. It is a 　　　　　. A．rabbit B．fox C．monkey 25．（　　）She is old. She has white hair and glasses. She is my 　　　　　. A．grandpa B．father C．grandma 六、情景交际（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 根据情景，选出最恰当的说法。 26．（　　）早上在学校见到老师，你应该说：　　　　　 A．Good night! B．Good morning! C．Goodbye! 27．（　　）你想知道朋友有没有宠物，应该问：　　　　　 A．What's this? B．How are you? C．Do you have a pet? 28．（　　）同学对你说“Nice to meet you.”，你应该回答：　　　　　 A．Nice to meet you too. B．Thank you. C．I'm nine. 29．（　　）你想把妈妈介绍给朋友，应该说：　　　　　 A．This is my father. B．She is my sister. C．This is my mother. 30．（　　）在动物园看到一只可爱的小熊猫，你可以说：　　　　　 A．It's fast. B．It's cute! C．It's tall. 七、连词成句（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 把所给单词连成一句通顺的话，注意大小写和标点。 31．把下面的单词连成一句话，注意大小写和标点。 is / this / my / mother / . 32．把下面的单词连成一句话，注意大小写和标点。 have / do / you / a / pet / ? 33．把下面的单词连成一句话，注意大小写和标点。 what / is / this / ? 34．把下面的单词连成一句话，注意大小写和标点。 like / I / cats / . 35．把下面的单词连成一句话，注意大小写和标点。 to / let's / the / zoo / go / . 八、阅读理解（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 阅读下面的短文，完成第36～40题。 Hello! I'm Amy. I'm nine. Look! This is my family. This is my father. This is my mother. I have a brother. His name is Sam. He is six. I have a pet. It is a cat. It is white. It is cute. I love my family and my cat. 36．（　　）How old is Amy? A．Six. B．Nine. C．Ten. 37．（　　）Who is Sam? A．Amy's brother. B．Amy's father. C．Amy's friend. 38．（　　）How old is Sam? A．Nine. B．Five. C．Six. 39．（　　）What pet does Amy have? A．A dog. B．A cat. C．A bird. 40．（　　）What is the passage about? A．Amy's family and pet. B．Amy's school. C．Amy's friends. 九、书面表达（15分） 仿照例子，用英语写 4—5 句话介绍家人或宠物。 41．请你仿照下面的例子，用英语写 4—5 句话，介绍你的家人或你的宠物。 例：This is my family. This is my father. This is my mother. I have a cat. It is cute. I love my family. 要求：语句通顺，单词拼写正确，书写规范。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析（含听力原文） 说明：参考答案与解析供教师核对使用；听力原文按录音原样附在各听力大题之后。 一、听录音，选出你所听到的单词 答案：1．B　2．A　3．C　4．B　5．A 第1～5题【听力原文】 1. This is my grandma. 2. I have a cat. 3. Let's go to the zoo. 4. It's a red panda. 5. Wave your hand, please. 1．【考点】家庭成员单词 grandma 的听辨 【解析】录音说的是“这是我的奶奶”，grandma 意为“奶奶”，不是 grandpa（爷爷），也不是 mother（妈妈）。 【错因】A． 听音混淆：grandpa 是“爷爷”，录音是 grandma C． 听音混淆：mother 是“妈妈”，录音里没有出现 2．【考点】宠物类单词 cat 的听辨 【解析】I have a cat. 的意思是“我有一只猫”，所以选 cat。 【错因】B． 听音混淆：dog 是“狗”，录音是 cat C． 听音混淆：rabbit 是“兔子”，录音里没有出现 3．【考点】Let's 提出的建议与地点词 zoo 【解析】Let's go to the zoo. 意为“我们去动物园吧”，所以选 zoo。 【错因】A． 听音混淆：school 是“学校”，录音是 zoo B． 听音混淆：shop 是“商店”，录音是 zoo 4．【考点】动物单词 panda 的听辨 【解析】It's a red panda. 意为“它是一只小熊猫”，关键词是 panda。 【错因】A． 听音混淆：tiger 是“老虎”，录音是 panda C． 听音混淆：monkey 是“猴子”，录音是 panda 5．【考点】身体部位单词 hand 的听辨 【解析】Wave your hand. 意为“挥挥你的手”，所以选 hand。 【错因】B． 听音混淆：ear 是“耳朵”，录音是 hand C． 听音混淆：mouth 是“嘴”，录音是 hand 二、听录音，选择正确的答语 答案：6．A　7．B　8．C　9．A　10．B 第6～10题【听力原文】 1. Good morning, Mike! 2. What's your name? 3. Nice to meet you. 4. Do you have a pet? 5. What's this? 6．【考点】早上问候语 Good morning. 的应答 【解析】别人说 Good morning. 时，也用 Good morning. 回应。Goodbye 是“再见”，Thank you 是“谢谢”，都对不上。 【错因】B． 答非所问：Goodbye! 是告别用语 C． 答非所问：Thank you. 用于表示感谢 7．【考点】询问姓名 What's your name? 的应答 【解析】问句问“你叫什么名字”，应答要说出名字，I'm Sarah. 的意思是“我是萨拉”。 【错因】A． 答非所问：I'm fine. 回答的是身体状况 C． 答非所问：Nice to meet you. 是初次见面的问候 8．【考点】初次见面问候语 Nice to meet you. 的应答 【解析】Nice to meet you. 的回答是 Nice to meet you too.，意为“见到你我也很高兴”。 【错因】A． 答非所问：Yes, I do. 回答 Do you...? 的问句 B． 答非所问：It's a cat. 回答 What's this? 9．【考点】Do you have...? 的肯定回答（用 do 呼应） 【解析】Do you...? 用 do 提问，就要用 do 回答：Yes, I do. / No, I don't.。 【错因】B． 问答不一致：Yes, it is. 回答 Is it...? 的问句 C． 问答不一致：No, I'm not. 回答 Are you...? 的问句 10．【考点】What's this? 的应答：It's a/an + 名词 【解析】问“这是什么”，要用 It's a/an... 回答事物名称，It's a fox. 意为“它是一只狐狸”。 【错因】A． 答非所问：It's cute. 说的是“它很可爱”，没有回答是什么 C． 答非所问：I'm Mike. 介绍的是自己 三、听录音，选择正确的答案 答案：11．A　12．B　13．A　14．B　15．C 第11～15题【听力原文】 Good morning! I'm Tom. Look at my photo. This is my grandpa. This is my grandma. I have a dog. Its name is Coco. Coco is white and big. I like Coco. We play together every day. 11．【考点】听短文获取人物信息 【解析】短文先介绍 grandpa，再介绍 grandma，所以照片里是爷爷奶奶。（依据短文原文，见本题听力原文） 【错因】B． 无中生有：短文没有提到 father、mother C． 无中生有：短文没有提到 uncle、aunt 12．【考点】听短文获取宠物信息 【解析】I have a dog. 意为“我有一只狗”，所以选“一只狗”。（依据短文原文，见本题听力原文） 【错因】A． 与原文不符：短文说的是 dog，不是 cat C． 无中生有：短文没有提到 bird 13．【考点】听短文获取具体信息（名字） 【解析】Its name is Coco. 意为“它的名字叫 Coco”。（依据短文原文，见本题听力原文） 【错因】B． 无中生有：Mimi 不是短文中狗的名字 C． 无中生有：Bobby 不是短文中狗的名字 14．【考点】听短文获取颜色信息 【解析】Coco is white and big. 意为“Coco 又白又大”，所以狗是白色的。（依据短文原文，见本题听力原文） 【错因】A． 与原文不符：短文说的是 white C． 与原文不符：短文说的是 white 15．【考点】听短文获取日常活动信息 【解析】We play together every day. 意为“我们每天一起玩”。（依据短文原文，见本题听力原文） 【错因】A． 无中生有：短文没有提到去动物园 B． 无中生有：短文没有提到读书 四、单项选择 答案：16．A　17．B　18．B　19．C　20．A 16．【考点】初次见面问候语 Nice to meet you. 的应答 【解析】别人说“见到你很高兴”，应答用 Nice to meet you too.（见到你我也很高兴）。I'm fine, thank you. 回答 How are you?；Goodbye! 是告别用语。 【错因】B． 答非所问：I'm fine, thank you. 回答的是 How are you? C． 答非所问：Goodbye! 是告别用语 17．【考点】What's this? 的应答：It's a/an + 名词 【解析】问“这是什么”，要用 It's a tiger.（它是一只老虎）回答名称。Yes, it is. 回答的是 Is it...? 的问句。 【错因】A． 问答不一致：Yes, it is. 回答 Is it...? C． 答非所问：I'm nine. 回答年龄 18．【考点】家庭成员单词与代词 she 的对应 【解析】后句用 She（她）指代，说明介绍的是女性家人，所以选 mother（妈妈）。father 是爸爸，brother 是哥哥或弟弟。 【错因】A． 逻辑错误：father 是男性，后面不能用 She C． 逻辑错误：brother 是男性，后面不能用 She 19．【考点】一般疑问句 Do you have...? 的助动词 【解析】句中有实义动词 have，变一般疑问句要借助动词 do，即 Do you have a pet?。are、is 是 be 动词，不能与 have 连用。 【错因】A． 搭配错误：Are 是 be 动词，不能与 have 构成疑问句 B． 搭配错误：Is 是 be 动词，不能与 have 连用 20．【考点】like 后接可数名词复数表示喜欢某类事物 【解析】后句用 They（它们）指代，说明前面是复数，所以用 birds。 【错因】B． 单复数不一致：bird 是单数，不能用 They 指代 C． 单复数不一致：a bird 是单数，不能用 They 指代 五、看图，选出正确的单词 答案：21．A　22．B　23．C　24．A　25．C 21．【考点】动物单词 panda 与图片、特征描述的对应 【解析】图中动物黑白相间，句子说 It is black and white.，正是 panda（大熊猫）。tiger 是黄黑条纹的老虎，monkey 是猴子。 【错因】B． 图文不符：tiger 是老虎，毛色不是黑白相间 C． 图文不符：monkey 是猴子，图中不是猴子 22．【考点】动物单词 elephant 与图片、特征描述的对应；冠词 an 的提示 【解析】图中动物有长鼻子和大耳朵，是 elephant（大象）。前面用 an，也提示答案以元音音素开头。 【错因】A． 图文不符：lion 是狮子，没有长鼻子 C． 图文不符：giraffe 是长颈鹿，特征是脖子长 23．【考点】动物单词 cat 与图片、叫声的对应 【解析】图中动物有尖耳朵和胡须，叫声 Meow（喵），是 cat（猫）。dog 叫声是 Woof，bird 会飞。 【错因】A． 图文不符：dog 是狗，叫声不是 Meow B． 图文不符：bird 是鸟，有翅膀 24．【考点】动物单词 rabbit 与图片、外形特征的对应 【解析】图中动物耳朵长长的、尾巴短短的，是 rabbit（兔子）。fox 是狐狸，monkey 是猴子。 【错因】B． 图文不符：fox 是狐狸，耳朵不长 C． 图文不符：monkey 是猴子，尾巴长 25．【考点】家庭成员单词 grandma 与图片、性别信息的对应 【解析】图中是一位白发、戴眼镜的老奶奶，句子里用 She 指代，所以是 grandma（奶奶）。grandpa 是爷爷，father 是爸爸。 【错因】A． 性别错误：grandpa 是爷爷，不能用 She 指代 B． 图文不符：father 是爸爸，不是白发老人 六、情景交际 答案：26．B　27．C　28．A　29．C　30．B 26．【考点】不同时间的问候语 【解析】早上见面用 Good morning!（早上好）。Good night! 是晚上睡觉前说的，Goodbye! 是告别时说的。 【错因】A． 情景不符：Good night! 用于晚上睡前 C． 情景不符：Goodbye! 用于分别时 27．【考点】询问“你有宠物吗”的句型 Do you have a pet? 【解析】Do you have a pet? 意为“你有宠物吗”，正合题意。What's this? 问“这是什么”，How are you? 问“你好吗”。 【错因】A． 答非所问：What's this? 询问物品名称 B． 答非所问：How are you? 询问身体状况 28．【考点】Nice to meet you. 的应答 【解析】对方说“见到你很高兴”，应答 Nice to meet you too.（见到你我也很高兴）。 【错因】B． 答非所问：Thank you. 表示感谢 C． 答非所问：I'm nine. 介绍年龄 29．【考点】用 This is... 介绍家人 【解析】介绍妈妈用 This is my mother.（这是我的妈妈）。A 介绍的是爸爸，B 说的是姐姐或妹妹。 【错因】A． 对象错误：This is my father. 介绍的是爸爸 B． 对象错误：She is my sister. 说的是姐妹 30．【考点】描述动物特征的形容词 【解析】看到可爱的小熊猫，说 It's cute!（它真可爱）。fast 是“快的”，tall 是“高的”，都不符合“可爱”的情景。 【错因】A． 情景不符：fast 指速度快，与“可爱”不符 C． 情景不符：tall 指个子高，与“可爱”不符 七、连词成句 31．【答案】This is my mother. 【考点】This is + 称呼 的介绍句型与句子语序 【解析】句子的基本语序是“主语 + be 动词 + 表语”，This 在句首首字母大写，句末用句号。 32．【答案】Do you have a pet? 【考点】Do you have...? 一般疑问句的语序 【解析】一般疑问句把助动词 Do 提到句首，首字母大写，句末用问号。 33．【答案】What is this? 【考点】What is this? 特殊疑问句的语序 【解析】特殊疑问句的结构是“疑问词 + be 动词 + 主语”，What 在句首大写，句末用问号。 34．【答案】I like cats. 【考点】like 后接可数名词复数；主语 + 动词 + 宾语 的语序 【解析】I 作主语放在句首并大写，like 后接表示某类事物的复数名词 cats，句末用句号。 35．【答案】Let's go to the zoo. 【考点】Let's + 动词原形 的建议句型 【解析】Let's 后直接跟动词原形 go，go to the zoo 意为“去动物园”，句末用句号。 八、阅读理解 答案：36．B　37．A　38．C　39．B　40．A 第36～40题【材料来源】（自拟） 36．【原文依据】I'm Amy. I'm nine.　【考点】细节理解：获取年龄信息 【解析】短文中 Amy 说自己九岁，所以选 Nine。 【错因】A． 信息混淆：Six 是弟弟 Sam 的年龄 C． 无中生有：短文中没有 Ten 37．【原文依据】I have a brother. His name is Sam.　【考点】细节理解：判断人物关系 【解析】短文说“我有一个弟弟，他的名字叫 Sam”，所以 Sam 是 Amy 的弟弟。 【错因】B． 人物混淆：father 是爸爸，短文另有所指 C． 无中生有：短文中没有 friend 这一人物 38．【原文依据】He is six.　【考点】细节理解：明确代词 He 的指代并获取年龄信息 【解析】He is six. 中的 He 指 Sam，说明 Sam 六岁。 【错因】A． 信息混淆：Nine 是 Amy 的年龄 B． 无中生有：短文中没有 Five 39．【原文依据】I have a pet. It is a cat.　【考点】细节理解：获取宠物信息 【解析】短文说“我有一只宠物，它是一只猫”，所以选 A cat。 【错因】A． 无中生有：短文中没有 dog C． 无中生有：短文中没有 bird 40．【原文依据】I love my family and my cat.　【考点】归纳主旨：判断短文主要介绍的内容 【解析】短文介绍了 Amy 的家人（爸爸、妈妈、弟弟）和她的宠物猫，最后一句是 I love my family and my cat.，所以选“Amy 的家人和宠物”。 【错因】B． 无中生有：短文没有提到学校 C． 无中生有：短文没有介绍朋友 九、书面表达 41．【参考范文】（参考范文一·介绍家人）Hello! I'm Mike. This is my family. This is my father. This is my mother. I love my family. （参考范文二·介绍宠物）Hi! I'm Sarah. I have a pet. It is a cat. It is cute. I like my cat. 【考点】用 This is... 介绍家人、用 I have... 介绍宠物并简单描述特征。 【解析】介绍家人时用 This is my... 逐句列举；介绍宠物时用 I have a pet. It is a... 再补充颜色或特征。句子短小、结构完整即可。 【评分标准】一档（13—15 分）：写出 4—5 句，句子结构正确，单词拼写基本正确，书写规范，有简单描述。 二档（10—12 分）：写出 3—4 句，句子结构基本正确，有少量拼写或大小写错误，不影响理解。 三档（6—9 分）：写出 2—3 句，句子不够完整或有较多拼写错误，但能看出介绍的对象。 四档（1—5 分）：只写出单词或不成句，内容与要求关系不大。 说明：拼写错误每处扣 0.5 分（同一单词只扣一次）；标点、大小写错误合计最多扣 1 分。 $