广东广州市执信中学2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2026-2027学年第一学期 初三级化学科期中考试试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为60分。考试用时60分钟。 注意项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封 内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答卡上。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如m改动，用 橡 皮擦干净后，再选涂其他答案：不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔成签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指 定 区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效：需改动，先划掉原来的答案，然后再 写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16 第一部分选择题（共24分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题目要求，每小 题2分，共24分) 1.下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A.活字印刷 B.火药爆炸 C.陶瓷烧制 D.粮食酿酒 2.主持测定铟、铱、锑、铕等的相对原子质量数据并被确认为国际标准的科学家是 A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.张青莲 3.下列有关化学用语表示正确的是 A.氦气：He2 B.二氧化疏：O2S C.铝离子：AIt3 D.氢氧化镁：Mg(O田2 4.构成下列物质的微观粒子与构成氧气的微观粒子类型相同的是 A.铁 B.氯化钠 C.过氧化氢 D.碳酸钙 5.下列有关空气及其成分的说法正确的是 A.洁净的空气属于纯净物 B.稀有气体可用于制作冤虹灯 C.NO2、S02、CO2和可吸入颗粒物等是影响空气质量的主要污染物 D.空气中的氢气可用作气球填充气 第1页/共8页 6.下列说法不正确的是 A.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B.疏在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫 C.石蜡浮于水面，其密度比水的小 D.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 7.下列实验操作规范的是 日 5 A.点燃酒精灯 B.量取液体 C.过滤 D.收集氢气 8.维生素C(CH3O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发有，增强人体对疾 病的抵抗力。生吃蔬菜、水果，有利于保持维生素C的营养。下列关于维生素C的说法 中不正确的是 A.维生素C中C、H、0原子的个数比为3：4：3 B.维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C.维生素C中氧元素的质量分数最大 D.维生素C受热后容易发生化学反应 9.劳动创造美好生活。下列生活应用或生产活动与所述化学知识没有关联的是 选项 生活应用或生产活动 化学知识 A 将湿抹布晾晒在阳光下 温度升高，分子运动加快 B 氮气用作保护气 氮气化学性质稳定 c 潜水时需要携带氧气瓶 氧气具有助燃性 D 煮水时，若水的硬度高，易结垢 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 10.用如图所示装置进行电解水实验，下列说法正确的是 A.a管产生的气体具有可燃性 B.b管连接电源正极 C.实验证明水由氢元素和氧元素组成 D.a、b两管产生气体的质量比约为1：2 11.关于下列微粒说法不正确的是 第2页/供8页 A.图中一共涉及4种元素 B.①易得电子 C.①②位于同一周期 D.③④结合可形成化合物NaF 12.关于下列实验的说法，正确的是 KMnO 酚 稀盐酸 碳酸钠 酞 甲 粉末 溶 862。。 ① ② ③ ④ A.实验①：烧杯乙中溶液变红， 说明有氨分子进入烧杯乙 B.实验②：反应前后天平读数发生变化，说明该反应不符合质量守恒定律 C.实验③：点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明氢气较纯 D.实验④：用排水法收集氧气，说明氧气的密度比空气大 第二部分非选择题 (共36分) 二、填空题（本题包括5小题，共36分） 13.(6分)“嫦娥五号”采回的月壤中含有多种元素和矿物质。 (1)月壤中硅元素含量达19.6%，主要以二氧化硅的形式存在。元素周期表中硅元素的相 关信息以及氧原子的结构如下图所示。 14.Si 硅 28.09 ①硅元素的相对原子质量为 氧原子的核电荷数为 ②根据化合物的分类，二氧化硅属于 (2)月壤中含有Cas YFe(PO4h、FeTio,等矿物质。 ③已知磷酸根的化学符号是PO,则磷酸钠的化学式为」 ④FTiO,中，铁元素化合价为+2，Ti元素的化合价为一。 ⑤月壤中铁含量丰富。某含铁催化剂能实现如下图所示的反应，该反应类型为 产物中碳、氢、氧元素的质量比为 (最简比)。 到 为 含铁催化剂 第3页/共8页 14.（7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：2005至2024年，广州市各类用水量趋势如下图所示。数据来源：2024年广州市水 资源公报。 水量（亿m) 量一总用水徵 4一农业用水景 90r ●一工业用水 .城筑公共州水建 80 70 60 0 40 30 20 10 00◇0 2006 208201020220142016201820202022024年份 (1)2005至2024年， 用水量呈增加趋势。 (2)20年间，广州市工业生产规模持续扩大，但工业用水总量却呈下降趋势，分析可能的 原因： (写-条)。 材料二：海水淡化有助于开发水资源，以下是两种海水淡化技术。 吸光层 铝膜 加压 水蒸 热显 没透海水 的纤维层 淡水收集器 淡水 海水 图a 图b (3)图a,吸光层吸收太阳能使没透在纤维层的海水汽化，水蒸气遇到铝膜冷凝成淡水， 此技术利用的净水方法是 。从微观角度分析，海水汽化变成水蒸气的过程中，发 生改变的是 (4)一种膜分离法淡水技术如图b所示，理论上通过渗透膜的主要微观粒子是 (填粒 子化学式)。 (5)一种利用膜技术净化水的部分过程如右图 傲滤膜 超滤膜 所示。下列叙述正确的是（填标号)。 悬浮颖粒、细菌等 A.该膜技术净化水的原理与过滤类似 圈大分子、蛋白质等 B.超滤膜的孔径大于蛋白质的微粒直径 我 +翻 翻通离子 C.经过超滤膜净化后的处为纯净物 ○水分子 D.膜技术净化水的过程中发生了物理变化 第4页/共8页 15.(8分)ZX中学组织“气火箭”比赛，以飞出高度为打分依据。活动小组制作了用于比 赛的“气火箭”如图1，并开展相关研究。 济体 b- 了盒 A 底座 2 图1 图2 (1)箭体内的气体可通过内部发生化学反应产生。 ①实验室中，常用二氧化锰催化H202分解产生气体，写出该反应的化学符号表达式。 ②凯凯同学试图寻找制取二氧化碳气体的原料，推测以下反应物原料中不可能作为制取 二氧化碳的组合是（填标号)，理由是 A.CaCO3+HCI B.Na2CO3+HCI C.NaHCO3+H2SO4 D.Zn+H2SO (2)综合考虑后，活动小组决定用H2O2分解反应来驱动火箭。为了探究彩响过氧化氢分解 快慢的因素，用到如上图2所示实验装置： ①写出图2中仪器甲的名称一。 ②上述装置的连接顺序为a→→→d。 (3)实验中用到的H202溶液浓度为30%，催化剂的用鱼均相同，记录100秒后的数据如 下表所示。 编号 H2O2溶液的体积/mL 水的体积mL 催化剂种类 量简内水的体积/mL 1 15 15 FeCl3 48.5 2 10 20 FeCl3 25.7 3 5 25 FeCls 19.8 5 25 CuCl2 9.9 5 5 25 CuSO4 6.9 ①实验1、2、3用于探究 对过氧化氢分解快慢的影响。 ②依据实验 (填编号)的数据，得出催化能力：FeCl>CuC2。 ③关于上述实验，针对影响过氧化氢分解的速率还可关注哪些因素：（写一条即可)。 第5页/供8页 16.(8分)空气是一种宝贵的资源。 材料一：某区域空气中C02浓度三年的变化如下图1所示。 ▲第三年 100F 707 704 品 -o-Ni 。Ni-CeO2 (T/) 700 60 97 40 693 20 690 123456789101112 200 240280320360 月份 温度(C) 图1 图2 (1)该区域空气中C02浓度的变化趋势为 (2)该区域某工厂附近空气中C02浓度经检测达880μgL,则该厂1L空气中至少含碳元 素g。 (3)为减少碳排放，该工厂将捕集的C02资源化利用。以C02和NH3为原料可制备尿素 [CONH2)2],同时生成水。 ①尿素的相对分子质量为 ②实验测得不同催化剂条件下C02的转化率与温度的关系如上图2所示。你认为最佳 反应条件是 材料二：从空气中可以获取氧气和氨气等贡源，工业上常用分离气体的方法有以下几种。 (4)分离液态空气法。该方法能实现空气中氮气和液态氧分离依据的是两者的不同。 (5)沸石分子筛法：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，通过旋 钮调节可以获得不同浓度的富氧空气，原理示意图如下。 空气 富氧空气 电源 调节 @ 88 石分子 →富细空气 开关 00 按钮 ①图中微粒“b”代表的是 (填“氮分子”或“氧分子”)。 ②获取的富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是一 (填序号)。 A.3:1 B.1:5 C.1:6 D.21:79 第6页/供8页 ③获取的02通过臭氧(0)发生器，放电条件下可转化为03：02心，0，请在下 图画出反应前物质的微观粒子示意图（图示要求符合质量守恒）。 放电 89 ○表示氧原子 反应前 反应后 17.(7分)实验探究是学习化学的重要方法和手段。ZX中学的化学兴趣小组同学进行了以 下实验探究。 探究一：空气中氧气含量的测定。 曲颈版 外压强 ● 玻璃钟界 数据 、红磷 传感器 红磷 水 时间 甲 乙 丙 (1)拉瓦锡用如图甲所示实验装置测空气的组成。其中曲颈甑中汞的作用是 (2)仿照拉瓦锡实验的原理，在实验室按照如图乙所示实验装置进行实验，并记录瓶内压 强变化如图丙。请回答： ①图乙，集气瓶内水的作用是 ②图丙，初始阶段压强增大的原因是 (3)有资料表明，燃烧过程中，当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此 实验室用燃烧法测定空气中氧气含量时的数据与理论值有误差。为了验证当氧气浓度低于- 定值时可燃物便无法燃烧，小组同学进行以下实验探究：将蜡烛置于空气中，测定从点燃到 熄灭过程中C02和02体积分数的变化，结果如下图。 20 数据采集器 C02 传感器 16 02传感器 12 8 电脑 4 C02 15304560 75时间s 第7页/共8页 ①由图可知，当氧气含量低于约时，蜡烛使不再燃烧 ②有同学提出，蜡烛熄灭是由于C02含量较高（影响燃烧）而非氧气浓度降低引起的。 凯凯同学用空气占95%、C02占5%的混合气体重做实验，观察到蜡烛 (填“能” 或“不能”)点燃，则证明氧气浓度降低是蜡烛熄灭的原因。 探究二：验证质量守恒定律 该实验小组使用下图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。 请回答下列问题。 小气球 玻璃导管 红磷 细沙 (4)本实验中，根据质量守恒定律，m(P)+m(O2)=m(9,其中m(P)、m(O2)代表的是参 与反应的物质的质量，则X代表的物质是 (填写物质化学式)。 (5)下列图像中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质质量与时间关系的是（填标号）。 时间 时间 A 0 时间 时问 C D 第8页/共8页