Unit 2 Traditional games 学习目标&知识梳理-【上海特训】2026-2027学年五年级上册英语（沪教版 五四制·新教材）

上海特训·英语 级 Unit 2 Traditional games 学习目标 1. 能正确认读并运用核心词汇：traditional、.Chinese yo-yo、kite-flying、 dragon dance、tug of war、stamp、prize、style、action、straight、keep up with、control、pace。 2.能用“Not exactly.”澄清误解，说明实际情况有偏差。 3.能用“Excellent!”表扬对方。 4.能用“Slow down.”让对方放慢速度。 5.能用“Let's try again.”提议再试一次。 6.能用“What does this look like?”询问他人某物看起来如何或像什么。 7.能用祈使句表达命令、请求、建议、劝告或禁止。 8.能掌握字母组合“ar”在单词中的发音，并能正确拼读含有字母组合“ar”的 单词。 9.能了解副词比较级的变化规则和用法。 知识梳理 一、词汇 traditional传统的 Chinese yo-yo空竹 kite-flying放风筝 dragon dance舞龙 tug of war拔河 stamp盖章 prize奖励；奖品 style风格 action动作 straight直的 keep up with跟上 control控制 pace(移动的)速度；步速 traditional games传统游戏 kung fu styles功夫流派 look like看起来像 lose control of失去对…的控制 work as a team齐心协力 keep the same pace统一节奏 come to life栩栩如生 have a go试一试 18 Unit 2 Traditional games ●●● 二、句子 年 级 1.Here comes our garden party on 26 September. 我们的花园派对将于9月26日举行。 这句话是由副词here置于句首构成的完全倒装句，还原为正常语序 是“Our garden party comes here on26 September.”,句子真正的主语是 名词短语“our garden party”,是第三人称单数，因此一般现在时中的谓语 动词使用第三人称单数形式comes。要注意一条倒装规则：当here后接人 称代词时无需倒装，如“Here you are.”;接普通名词时必须倒装。句中“on 26 September”表示具体日期，英语里具体某一天前介词要用on。 例句：Here stands a tall tree.这里矗立着一棵大树。 My birthday is on12May.我的生日是5月12日。 Here she comes.她来了。 2.there are twelve kinds of actions..一共有十二种招式。 There be句型的be动词遵循“就近原则”，be动词的单复数由紧跟在 be动词后面的名词决定。如果该名词是可数名词单数或不可数名词，be 动词用is;如果是可数名词复数，be动词用are。本句中be动词后紧跟的 名词是“twelve kinds”,为复数，“of actions”是介词短语作后置定语，因此 be动词用are。 例句：There is a bowl and two cups on the table.. 桌子上有一个碗和两个杯子。 There are three children and one adult in the room. 房间里有三个孩子和一个大人。 3.Stand like a pine tree.站如松。 Look at us.看看我们 Sit like a bell.坐如钟。 这三个句子都是动词原形开头的祈使句，用于表达命令、请求、建议或 劝告等语气。想要让语气稍微委婉一些，可以在句首或句末加上please, 放句末时通常用逗号和前面的句子隔开；想表达否定含义，直接在句首加 don't即可。 例句：Sit down.坐下。 上海特训·英语 ●●● 年 Please have a seat./Have a seat,.please.请坐。 级 Don't stand up.不要站起来。 4.The students in the Dragon Dance Club are training hard for the garden party.舞龙社的学生正在为花园派对努力训练。 这个句子的时态是现在进行时，谓语动词的结构是“be动词十现在分 词”，表示动作正在进行。hard在句中是副词，修饰动词train“训练”，意为 “努力地；刻苦地”。 例句：Ben is singing on the stage.本正在台上唱歌。 She is studying hard for the exam.她正在为考试努力学习。 5.He runs even faster..他跑得甚至更快了。 faster是副词fast的比较级形式，修饰谓语动词runs;副词even表示 程度加深，通常用于修饰比较级，类似可以修饰比较级的词还有much、a lot、a little、abit等。副词比较级的变化规则为：l.单音节词通常直接在词 尾加-er;2.以e结尾的单词直接在词尾加-r;3.以“辅音字母十y”结尾的单 词，变y为i再加-er;4.重读闭音节词双写末尾辅音字母再加-er;5.多音节 词直接在前面加more。 例句：If we work in teams,we can finish the task more quickly. 如果我们团队合作，就能更快地完成任务。 The kite flies even higher..这个风筝飞得甚至更高。 Exercise 1 Part1 Speaking(口语部分) I.Look and say(看图说出游戏名称) 1. I.Quick response(快速应答) 1.Do you know how to play Chinese yo-yo? 2.Which traditional game is your favourite? 3.Can you play football well? 20