精品解析：山东东营市东营区第一中学 2026-2027学年第一学期六年级学业质量检测道德与法治试题

山东东营市东营区第一中学2026-2027学年第一学期六年级学业质量 检测道德与法治试题 时间：60分钟；满分：100分 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2026秋季开学，学校围绕“初中成长，完善自我”开展主题教育。下面关于自我完善，说法正确的是（ ） ①初中是“拔节孕穗期”，我们可以通过规划、品德修养不断完善自我 ②完善自我，既要做到诚信自爱，也要学会宽容友善 ③完善自我只依靠别人的提醒监督，不需要自我反思 ④完善自我离不开自律，要学会反思，从小事持续改进 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 2026年教育部基础教育司开展 “走好初中第一步” 主题宣讲，宣讲提到初中阶段是青少年生命成长的 “拔节孕穗期”。升入初中的小航对此产生思考，下列对 “拔节孕穗期” 的理解正确的是（ ） A. 进入初中代表我们已经完全独立，遇到问题不需要寻求师长的帮助 B. 这是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期，人生具有独特价值 C. 初中阶段唯一任务就是提高考试分数，不需要参与集体活动涵养品格 D. 只要顺利升入初中，每个人就一定能够实现自己的人生理想 3. 升入初中，小航给自己制定成长规划：确定学期目标，制定每日作息计划，坚持落实行动；遇到挫折不放弃，把努力落实在日常点滴。下列古语最能够印证“努力要落实在每一天行动”的是（ ） A. 君子和而不同 B. 不积跬步，无以至千里 C. 己所不欲，勿施于人 D. 知错能改，善莫大焉 4. 2026年“清朗・护苗”网络专项行动面向中学生开展网络诚信主题教育，倡导青少年理性发言，坚守诚信底线。同学们在网络班级群、短视频评论区发表观点时，践行诚信应当做到（ ） A. 为了博取网友点赞关注，可以编造小故事发布博眼球 B. 看到微信群转发的消息，不辨别真伪就直接转发扩散 C. 恪守诚实守信原则，做到不信谣、不传谣 D. 只要别人看不到自己的真实身份，就可以随意说谎 5. 威海市某超市因采用“四舍五入”的“反向抹零”收款方式，多收取消费者几毛钱，被市场监管部门依法处以罚款。这个案例给我们的启示是（ ） ①诚信是立身处世之本，失信会受惩罚 ②企业可以为了利润采取一些不诚信的手段 ③“反向抹零”是小事，不值得大惊小怪 ④在生活中处处要讲诚信，勿以恶小而为之 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④ 6. 学校心理辅导课开设“学会自爱”专题，结合课本内容，同学们对自爱开展课堂讨论。下面关于自爱的认识，正确的有（ ） ①爱护自己的身体、维护自身形象、珍惜自己的名誉，都是自爱的具体表现 ②自爱就是极度爱面子，听不得任何人对自己提出批评意见 ③真正的自爱不等于虚荣，我们要学会客观评价自己 ④自爱要求我们保持情绪稳定，不做伤害自己身心的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 课间小刚不小心碰掉小丽的笔记本，书本散落一地，小丽十分生气。对此，下列行为选择合理的是（ ） ①小刚属于无心之失，小丽可以大度不计较，但宽容也要有原则，不能无底线纵容 ②这件事错全在小刚，反思的时候只需要小刚找自身问题，小丽不用反思自己 ③事后双方都可以复盘这件事，反思能够帮助我们总结经验，避免同类矛盾再次发生 ④只要做到宽容，就不需要反思，宽容能够化解生活里全部的同学矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “君子和而不同”出自《论语·子路》，意思是君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。下列同学做法符合这一观点的是（ ） A. 萌萌不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点当作自己的观点 B. 花花对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法 C. 小明在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接采用其他同学的看法 D. 王丽把自己并不正确的观点强迫她的好朋友李明接受 9. 安徽桐城的六尺巷：张家与吴家因一堵墙起了争执，后张家退让了三尺，邻居也让出了三尺。六尺巷被称为“最宽”的巷子。下列诗句与六尺巷典故相一致的是（ ） A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 腹有诗书气自华，最是书香能自远 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 如宇宙宽容膝地，与尘埃隔及肩墙 10. 最近学校开展“友善在身边”微行动征集。下列校园情景中，属于恰当表达友善的是（ ） A. 看到转学生内向孤僻，小雯主动找他聊天，尊重他的性格 B. 同学观点和自己不一样，小浩当众嘲讽对方见识短浅 C. 为“帮助”好朋友，小琪到处打探并传播同学家庭隐私 D. 看见同学难过，小峰故意拿对方缺点开玩笑逗大家乐 11. 道德与法治课堂开展“反思促成长”小组研讨，同学们结合课本探讨反思的价值与时机。下面关于反思的作用，说法正确的是（ ） ①反思是促进一个人自我完善的重要方式，帮助我们总结经验教训 ②做错事情之后开展反思，可以做到吃一堑，长一智 ③只有犯错才需要反思，取得成功之后不需要反思，只享受结果就可以 ④看到他人的成功与失败，我们也可以反思借鉴，促使自己变得更加优秀 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 2026 年学校开展 “培养自律好习惯” 德育活动，不少同学希望立刻变成十分自律的人。这启示我们培养自律应当（ ） ①自律是习惯，不是一天养成，要循序渐进、坚持不懈 ②要从小做起、从小事做起，慢慢培养自律 ③学会制订阶段性目标，营造有利环境，提升自制力 ④要追求一步到位，短时间内就做到完美自律 A. ①②③         B. ①②④          C. ①③④       D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共64分） 二、情境分析题（13题13分，14题14分，15题10分，共37分） 13. 【发现身边的美好品质】 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调，要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。为落实相关要求，某校开展了“行走的思政课”系列活动。 同学们在本次“行走的思政课”中走近街头巷尾发现身边的美好品质，以下是其中两个发现。 发现一 无人值守的文创店里，商品整齐陈列，付款二维码摆放在桌面上，小芳挑选好喜欢的商品后自觉付款。 发现二 夏日炎炎，小丽同学见身边同学没打伞，便主动为其撑伞，送去一片阴凉。 以上两位同学的行为分别体现了怎样的品质？他们这样做的理由分别是什么? 14. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 王大中院士晚年曾深情地回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” （1）为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光? 材料二 今年，山东省一所中学开展“我的初中成长蓝图”主题实践活动，鼓励刚升入初中的学生以文字、绘画、思维导图等形式，规划自己的初中生活。初一学生小龙在规划中写道：“进入初中，我要认识更多新朋友，积极参加学校的科技社团，争取每次考试都能进步5名，遇到困难不退缩，努力成为更好的自己。” （2）你打算如何向小龙学习，规划自己的初中生活? 15. 2026年，视频平台推出了“沉浸式观影”模式，让人欲罢不能。期中考试临近，初一的小雯却忍不住每晚躲在被窝里用智能眼镜追剧到深夜。白天上课她总是无精打采，作业错误百出，黑眼圈也越来越重。好朋友劝她早点休息，她却说：“学习太累了，追剧能让我放松和快乐，这才是‘爱自己’！” 结合所学知识，请你对小雯的言行进行评析。 三、生活实践（27分） 16. 以宽容润心，以反思正己，持续完善自我，方能在人生路上行稳致远。某学校六年级级部开展了“完善自我”主题班会。 【主题一 宽容待人守底线】 情景一 放学路上，小明正和好友小东并肩同行。忽然，一个一年级的小朋友匆匆奔来，不慎撞上了小东。小朋友立刻停下，满心愧疚地连声道歉，可小东却摆出一副要兴师问罪的样子。小明见状，赶忙拦住了他，并说…… （1）结合所学知识，如果你是小明会向小东说些什么? 情景二 小东在学校有点调皮，班主任和同学平时对他很宽容，但是当小东欺负刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为他很不尊重人，让他向新同学道歉。 （2）上述情境告诉我们什么道理? 【主题二 反思言行有方法】 情景一 学完《善于反思》这一课，小浩认真回想课堂所学，用心写完反思书并上交。本以为可以顺利完成任务，没想到过后收到了老师让他订正的通知。他看着这份需要修改的反思书，一时不知问题出在哪里，不由得犯了难。 （3）结合所学知识，你认为一份优秀的反思书应该包含哪几个方面？ 情景二 在你的帮助下，小浩终于顺利修改完成了反思书。可看着纸上写下的文字，他心里依旧迷茫，虽然这次的任务完成了，却不知道往后该从何处着手，怎样在日常的学习和生活里坚持自省，慢慢养成反思的好习惯。 （4）请你结合所学知识，给小浩提出养成反思好习惯的建议。 【主题三 完善自我不盲目】 阅读初中生小宇的初中成长日记片段。 2026-10-27 星期二 升入初中之后，我给自己定了很高的目标，却没有制定具体行动方案。一到周末家里没人，我就忍不住刷短视频，作业总是拖到周日晚上。网络聊天的时候，为了好玩，我跟风转发过未经证实的小道消息。上周好朋友向我提出了合理的意见，我觉得自己不能丢面子，拒绝接受批评，并和他因此争吵不休，明明我知道是自己的错误却不肯退让。考试失利之后，我总觉得都是题目太难、老师讲得不好，很少想想自己的问题。我不知道该怎样正确地完善自我…… （5）请结合小宇日记中的言行以及所学知识，思考一下我们该怎样完善自我? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东东营市东营区第一中学2026-2027学年第一学期六年级学业质量 检测道德与法治试题 时间：60分钟；满分：100分 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2026秋季开学，学校围绕“初中成长，完善自我”开展主题教育。下面关于自我完善，说法正确的是（ ） ①初中是“拔节孕穗期”，我们可以通过规划、品德修养不断完善自我 ②完善自我，既要做到诚信自爱，也要学会宽容友善 ③完善自我只依靠别人的提醒监督，不需要自我反思 ④完善自我离不开自律，要学会反思，从小事持续改进 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：初中是成长的 “拔节孕穗期”，我们可以做好成长规划、加强品德修养，持续完善自我，故①符合题意； ②：完善自我，需要涵养品德，做到诚信自爱、宽容友善，故②符合题意； ③：完善自我不能只依靠他人监督，更需要自我反思，该观点片面，故③说法错误； ④：完善自我需要自律，坚持自我反思，从小事做起持续改进，故④符合题意； 2. 2026年教育部基础教育司开展 “走好初中第一步” 主题宣讲，宣讲提到初中阶段是青少年生命成长的 “拔节孕穗期”。升入初中的小航对此产生思考，下列对 “拔节孕穗期” 的理解正确的是（ ） A. 进入初中代表我们已经完全独立，遇到问题不需要寻求师长的帮助 B. 这是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期，人生具有独特价值 C. 初中阶段唯一任务就是提高考试分数，不需要参与集体活动涵养品格 D. 只要顺利升入初中，每个人就一定能够实现自己的人生理想 【答案】B 【解析】 【详解】B：“拔节孕穗期” 比喻初中阶段是青少年身心、思想快速成长的关键时期，对人生有独特价值，故B符合题意； A：初中生心智尚未完全成熟，依然需要师长的引导帮助，故A说法错误； C：初中阶段既要学习，也要在集体生活中涵养品格、提升自我，故C说法错误； D：“一定” 表述绝对，升入初中不等于必然实现理想，故D说法错误。 3. 升入初中，小航给自己制定成长规划：确定学期目标，制定每日作息计划，坚持落实行动；遇到挫折不放弃，把努力落实在日常点滴。下列古语最能够印证“努力要落实在每一天行动”的是（ ） A. 君子和而不同 B. 不积跬步，无以至千里 C. 己所不欲，勿施于人 D. 知错能改，善莫大焉 【答案】B 【解析】 【详解】A：表达的是与人交往时包容差异、和谐共处的相处原则，和日常点滴积累努力无关，故A不符合题意； B：意思是不积累每一步的前行，就无法抵达千里之外的远方，正好对应了把努力落实在每日点滴行动、靠日常积累实现目标的内涵，故B符合题意; C：强调的是换位思考、体谅他人的待人之道，故C不符合题意； D：体现的是犯错后主动改正的品质，和每日落实努力的主旨不匹配，故D不符合题意。 4. 2026年“清朗・护苗”网络专项行动面向中学生开展网络诚信主题教育，倡导青少年理性发言，坚守诚信底线。同学们在网络班级群、短视频评论区发表观点时，践行诚信应当做到（ ） A. 为了博取网友点赞关注，可以编造小故事发布博眼球 B. 看到微信群转发的消息，不辨别真伪就直接转发扩散 C. 恪守诚实守信原则，做到不信谣、不传谣 D. 只要别人看不到自己的真实身份，就可以随意说谎 【答案】C 【解析】 【详解】A：编造虚假故事博取关注是不诚信的行为，违背了网络诚信的要求，故A说法错误； B： 不辨别信息真伪就转发，容易传播谣言，是缺乏诚信和责任意识的表现，故B说法错误； C：在网络空间发表观点时，同学们应恪守诚实守信原则，不制造谣言、不信谣、不传谣，做到理性发言、诚信表达，故C说法正确； D：网络空间不是法外之地，即使匿名也应遵守道德和法律，不能随意说谎，故D说法错误。 5. 威海市某超市因采用“四舍五入”的“反向抹零”收款方式，多收取消费者几毛钱，被市场监管部门依法处以罚款。这个案例给我们的启示是（ ） ①诚信是立身处世之本，失信会受惩罚 ②企业可以为了利润采取一些不诚信的手段 ③“反向抹零”是小事，不值得大惊小怪 ④在生活中处处要讲诚信，勿以恶小而为之 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：案例中超市因失信行为被罚款，体现了失信的法律后果，故①说法正确； ②：企业应合法经营，不诚信行为违法且损害消费者权益，故②说法错误； ③：“反向抹零”属于侵犯消费者权益的违法行为，法律无小事，故③说法错误； ④：诚信需从小事践行，案例警示勿因“小恶”而违法，故④说法正确； 故本题选D。 6. 学校心理辅导课开设“学会自爱”专题，结合课本内容，同学们对自爱开展课堂讨论。下面关于自爱的认识，正确的有（ ） ①爱护自己的身体、维护自身形象、珍惜自己的名誉，都是自爱的具体表现 ②自爱就是极度爱面子，听不得任何人对自己提出批评意见 ③真正的自爱不等于虚荣，我们要学会客观评价自己 ④自爱要求我们保持情绪稳定，不做伤害自己身心的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：爱护自身身体、维护得体的个人形象、珍惜个人名誉，都是珍视自己的自爱具体表现，故①符合题意； ②：极度爱面子、拒绝所有批评是虚荣、自负的表现，不是真正的自爱，故②说法错误； ③：自爱和虚荣有本质区别，真正自爱的人会客观看待自己，不会为了表面的体面过度攀比、追求虚假的荣誉，故③符合题意； ④：自爱要求我们珍视自身身心健康，管理好自身情绪，不做出伤害自己身心的行为，故④符合题意。 7. 课间小刚不小心碰掉小丽的笔记本，书本散落一地，小丽十分生气。对此，下列行为选择合理的是（ ） ①小刚属于无心之失，小丽可以大度不计较，但宽容也要有原则，不能无底线纵容 ②这件事错全在小刚，反思的时候只需要小刚找自身问题，小丽不用反思自己 ③事后双方都可以复盘这件事，反思能够帮助我们总结经验，避免同类矛盾再次发生 ④只要做到宽容，就不需要反思，宽容能够化解生活里全部的同学矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小刚是无心碰掉笔记本，小丽可以选择大度谅解，但宽容是有边界、讲原则的，不能毫无底线地纵容他人的过失行为，故①符合题意； ②：人际矛盾的反思不是单方面的，小丽也可以反思自己当时情绪过激的问题，并非只有小刚需要反思，故②说法错误； ③：事后双方共同复盘反思，能帮双方总结相处的经验，避免之后再出现同类的小摩擦，符合“反思促进自我完善、化解矛盾”的教材内容，故③符合题意； ④：宽容是化解矛盾的方式之一，但不可能解决所有同学矛盾，也不能替代反思的作用，故④说法错误。 8. “君子和而不同”出自《论语·子路》，意思是君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。下列同学做法符合这一观点的是（ ） A. 萌萌不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点当作自己的观点 B. 花花对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法 C. 小明在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接采用其他同学的看法 D. 王丽把自己并不正确的观点强迫她的好朋友李明接受 【答案】B 【解析】 【详解】A：萌萌不假思索直接采纳他人观点，是盲目附和的表现，缺乏独立见解，故 A 不符合题意； B：花花既有自己的看法，又不直接否定他人，体现了和谐相处与独立见解的统一，故 B 符合题意； C：小明否定自己正确的看法而采用他人的，是缺乏主见、人云亦云的表现，故 C 不符合题意； D：王丽强迫朋友接受自己的观点，是不尊重他人的表现，无法和谐相处，故 D 不符合题意。 9. 安徽桐城的六尺巷：张家与吴家因一堵墙起了争执，后张家退让了三尺，邻居也让出了三尺。六尺巷被称为“最宽”的巷子。下列诗句与六尺巷典故相一致的是（ ） A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 腹有诗书气自华，最是书香能自远 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 如宇宙宽容膝地，与尘埃隔及肩墙 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、弘扬中华传统美德。 D：题文中六尺巷的典故体现了宽容的传统美德。如宇宙宽容膝地，与尘埃隔及肩墙意思是我的房子很小，但我感觉像宇宙一样宽阔，因为我精神充实。院子的墙虽然只有齐肩高，但却隔离了世俗的尘埃，因为我坚持不与俗人同流合污。体现的是宽容，故D说法符合题意； A：丹青不知老将至，富贵于我如浮云赞叹专注于绘画艺术，淡薄名利的品格，故A不说法符合题意； B：腹有诗书气自华，最是书香能自远强调了读书对个人气质的影响，故B说法不符合题意； C：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢提醒世人要勤俭不能奢侈，故C说法不符合题意； 故本题选D。 10. 最近学校开展“友善在身边”微行动征集。下列校园情景中，属于恰当表达友善的是（ ） A. 看到转学生内向孤僻，小雯主动找他聊天，尊重他的性格 B. 同学观点和自己不一样，小浩当众嘲讽对方见识短浅 C. 为“帮助”好朋友，小琪到处打探并传播同学家庭隐私 D. 看见同学难过，小峰故意拿对方缺点开玩笑逗大家乐 【答案】A 【解析】 【详解】A：小雯主动关心内向的转学生、同时尊重对方性格，是发自善意、尊重他人的恰当友善行为，故A说法正确； BCD：当众嘲讽同学、传播他人隐私、拿别人缺点开玩笑，都伤害了他人的自尊和权益，是不尊重他人、违背友善要求的错误做法，故BCD说法错误。 11. 道德与法治课堂开展“反思促成长”小组研讨，同学们结合课本探讨反思的价值与时机。下面关于反思的作用，说法正确的是（ ） ①反思是促进一个人自我完善的重要方式，帮助我们总结经验教训 ②做错事情之后开展反思，可以做到吃一堑，长一智 ③只有犯错才需要反思，取得成功之后不需要反思，只享受结果就可以 ④看到他人的成功与失败，我们也可以反思借鉴，促使自己变得更加优秀 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：反思的核心价值就是帮我们回顾过往经历、总结经验教训，是推动自我完善的重要途径，故①说法正确； ②：出错后针对性反思问题根源，就能从失误中获得成长，也就是我们常说的“吃一堑，长一智”，故②说法正确； ③：反思的适用场景不局限于犯错后，取得成功后反思成功的原因，能帮我们巩固优势、后续做得更好，并非只享受结果就足够，故③说法错误； ④：我们不需要亲身经历所有事，观察他人的成败经历时主动反思借鉴，能少走弯路，帮助自身变得更优秀，故④说法正确； 12. 2026 年学校开展 “培养自律好习惯” 德育活动，不少同学希望立刻变成十分自律的人。这启示我们培养自律应当（ ） ①自律是习惯，不是一天养成，要循序渐进、坚持不懈 ②要从小做起、从小事做起，慢慢培养自律 ③学会制订阶段性目标，营造有利环境，提升自制力 ④要追求一步到位，短时间内就做到完美自律 A. ①②③         B. ①②④          C. ①③④       D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：自律既是一种品格，也是一种习惯，它不是一天养成的，需要循序渐进、坚持不懈，需要我们从小做起，从小事做起；要学会制订阶段性目标，营造有利的环境，提升自制力，故①②③说法正确； ④：自律不能急于求成，无法一步到位做到完美，故④说法错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共64分） 二、情境分析题（13题13分，14题14分，15题10分，共37分） 13. 【发现身边的美好品质】 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调，要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。为落实相关要求，某校开展了“行走的思政课”系列活动。 同学们在本次“行走的思政课”中走近街头巷尾发现身边的美好品质，以下是其中两个发现。 发现一 无人值守的文创店里，商品整齐陈列，付款二维码摆放在桌面上，小芳挑选好喜欢的商品后自觉付款。 发现二 夏日炎炎，小丽同学见身边同学没打伞，便主动为其撑伞，送去一片阴凉。 以上两位同学的行为分别体现了怎样的品质？他们这样做的理由分别是什么? 【答案】小芳的行为体现了诚实守信的品质。理由：诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本，自觉主动付款是践行诚信、对自身行为负责的表现，能赢得他人信任，维护无人值守交易的规则。 小丽的行为体现了关爱他人（与人为善）的品质。理由：关爱传递美好情感，是社会和谐的润滑剂，主动为同学撑伞是友善待人的体现，能给他人带来温暖，营造友善互助的良好氛围。 【解析】 【详解】本设问考查的是诚实守信、友善待人的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小芳的行为，可知体现了诚实守信的品质，理由是诚信的重要性。 小丽的行为，可知体现了友善待人的品质，友善待人的重要性。 14. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 王大中院士晚年曾深情地回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” （1）为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光? 材料二 今年，山东省一所中学开展“我的初中成长蓝图”主题实践活动，鼓励刚升入初中的学生以文字、绘画、思维导图等形式，规划自己的初中生活。初一学生小龙在规划中写道：“进入初中，我要认识更多新朋友，积极参加学校的科技社团，争取每次考试都能进步5名，遇到困难不退缩，努力成为更好的自己。” （2）你打算如何向小龙学习，规划自己的初中生活? 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②初中阶段对我们的成长提出了新的要求；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值；④南开中学的生活帮王大中培养了学习兴趣、养成了良好习惯，锻炼了强健体魄，提升了思想觉悟，明确了人生志向，受到优良革命传统熏陶，积蓄了投身祖国科技事业的成长力量，深刻影响了他的人生发展方向，所以成为他最难忘最珍贵的时光。 （2）①主动建立新的友谊，拓展自己的社交圈；②主动参与丰富的校园实践活动，培养兴趣爱好，锻炼自身能力；③树立明确的学习目标，端正学习态度，不断提升学习成绩；④培养面对困难的勇气和坚强意志，主动改正不足，不断激发自身潜能，努力做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查初中生活的价值，结合材料内容进行关键词提炼； 母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，可知初中节点对我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求； 物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣，可知初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 【小问2详解】 从设问中可知考查规划初中生活，结合材料内容进行关键词提炼； 积极参加学校的科技社团，可知主动参与丰富的校园实践活动，培养兴趣爱好； 争取每次考试都能进步5名，可知树立明确的学习目标，端正学习态度，不断提升学习成绩； 遇到困难不退缩，可知培养面对困难的勇气和坚强意志，主动改正不足，不断激发自身潜能。 15. 2026年，视频平台推出了“沉浸式观影”模式，让人欲罢不能。期中考试临近，初一的小雯却忍不住每晚躲在被窝里用智能眼镜追剧到深夜。白天上课她总是无精打采，作业错误百出，黑眼圈也越来越重。好朋友劝她早点休息，她却说：“学习太累了，追剧能让我放松和快乐，这才是‘爱自己’！” 结合所学知识，请你对小雯的言行进行评析。 【答案】小雯的言行是错误的，她误解了“爱自己”的真正内涵，是对自身成长不负责任的表现：①她躲在被窝里用智能眼镜追剧到深夜，严重打乱了正常的作息规律，既损害了自身的身体健康，也导致白天上课精神萎靡，直接降低了学习效率，耽误了自身的学业进步。②她将无节制的追剧当作放松和“爱自己”的方式是完全错误的：真正的休闲放松不能以牺牲学习进度、身体健康为代价，沉迷这类无节制的娱乐反而会消耗自身，并不是真正的爱护自己。③她应当及时调整自己的行为，学会劳逸结合：在备考阶段优先保证充足的休息和高效的学习，选择健康适度的休闲方式舒缓压力，理性对待网络娱乐，对自己的学习和身体健康负责，这才是真正的爱护自己。 【解析】 【详解】小雯的言行是错误的，曲解了爱自己的含义。她熬夜戴眼镜追剧，打乱作息，伤害身体，影响听课学习。把无节制追剧当成爱自己是错的，真正的放松不能损害健康和学业。她要改正，劳逸结合，保证休息、认真学习，选择健康的休闲方式，理性娱乐，对自己负责。 三、生活实践（27分） 16. 以宽容润心，以反思正己，持续完善自我，方能在人生路上行稳致远。某学校六年级级部开展了“完善自我”主题班会。 【主题一 宽容待人守底线】 情景一 放学路上，小明正和好友小东并肩同行。忽然，一个一年级的小朋友匆匆奔来，不慎撞上了小东。小朋友立刻停下，满心愧疚地连声道歉，可小东却摆出一副要兴师问罪的样子。小明见状，赶忙拦住了他，并说…… （1）结合所学知识，如果你是小明会向小东说些什么? 情景二 小东在学校有点调皮，班主任和同学平时对他很宽容，但是当小东欺负刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为他很不尊重人，让他向新同学道歉。 （2）上述情境告诉我们什么道理? 【主题二 反思言行有方法】 情景一 学完《善于反思》这一课，小浩认真回想课堂所学，用心写完反思书并上交。本以为可以顺利完成任务，没想到过后收到了老师让他订正的通知。他看着这份需要修改的反思书，一时不知问题出在哪里，不由得犯了难。 （3）结合所学知识，你认为一份优秀的反思书应该包含哪几个方面？ 情景二 在你的帮助下，小浩终于顺利修改完成了反思书。可看着纸上写下的文字，他心里依旧迷茫，虽然这次的任务完成了，却不知道往后该从何处着手，怎样在日常的学习和生活里坚持自省，慢慢养成反思的好习惯。 （4）请你结合所学知识，给小浩提出养成反思好习惯的建议。 【主题三 完善自我不盲目】 阅读初中生小宇的初中成长日记片段。 2026-10-27 星期二 升入初中之后，我给自己定了很高的目标，却没有制定具体行动方案。一到周末家里没人，我就忍不住刷短视频，作业总是拖到周日晚上。网络聊天的时候，为了好玩，我跟风转发过未经证实的小道消息。上周好朋友向我提出了合理的意见，我觉得自己不能丢面子，拒绝接受批评，并和他因此争吵不休，明明我知道是自己的错误却不肯退让。考试失利之后，我总觉得都是题目太难、老师讲得不好，很少想想自己的问题。我不知道该怎样正确地完善自我…… （5）请结合小宇日记中的言行以及所学知识，思考一下我们该怎样完善自我? 【答案】（1）宽容是一种美德，面对他人的无心之失，我们应该学会宽容和理解，主动原谅对方，避免冲突，维护和谐的人际关系。 （2）宽容不是无原则的纵容，对于错误的行为，我们应该明确反对，不能纵容。 （3）①回顾自身行为；②分析行为影响；③总结经验教训；④提出改进措施。 （4）①把握反思时机：做完事情后及时回想过程，想想哪里做得好、哪里有不足。②固定反思小事：每天简短复盘学习、交往中的事，不用写很长。③对照目标反思：想想自己有没有做到定下的要求，找到改进办法。④坚持循序渐进：持续记录反思，一点点调整自己，长期坚持形成习惯。 （5）①针对“定了很高目标，却没有制定具体行动方案”，建议制定具体、可操作的学习计划，将大目标分解为小任务，明确每日学习内容和时间安排。②针对“周末忍不住刷短视频，作业拖到周日晚上”，建议合理规划周末时间，制定时间计划表，明确学习、休息、娱乐的比例，增强自控力，避免拖延。③“针对‘拒绝接受朋友合理批评、明知自身错误不肯退让，和好朋友吵架’，建议虚心接受他人合理的批评建议，勇于承认自身错误，学会换位思考，理解朋友感受，主动沟通协商，维护友谊。④针对“考试失利后总怪题目难、老师讲得不好，很少想自己的问题”，建议培养积极心态，学会自我反思，分析自身问题，增强责任感。⑤针对“跟风转发未经证实的小道消息”，建议提高媒介素养，辨别网络信息真伪，不盲目跟风，遵守网络道德和法律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对宽容的正确认识。需要对材料内容进行关键词提炼。 面对小朋友无心冲撞，小东不接受道歉，想要兴师问罪。可知宽容是美好品德，对于别人无意的过错要体谅包容，和睦相处。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对宽容的正确认识。需要对材料内容进行关键词提炼。 平日大家包容小东，他欺负新同学，老师责令他道歉。可知宽容不是无原则的纵容，对于错误的行为，要明确反对，不能纵容。 【小问3详解】 从设问中可知要考查一份优秀的反思书应该包含哪几个方面。需要对材料内容进行关键词提炼。 小浩写完反思书上交，收到老师让他订正的通知，不清楚问题所在而为难。可知一份优秀的反思书应该包含对事件的回顾、对行为影响的分析、总结经验教训、提出改进措施。 【小问4详解】 从设问中可知要考查养成反思好习惯的建议。需要对材料内容进行关键词提炼。 小浩改好反思书，但不知如何在生活学习中坚持自省，十分迷茫。可知养成反思好习惯要抓住合适时机，事情结束后及时回顾得失；坚持每日对学习、交往小事简单复盘；对照自身目标审视自己，寻找改进方法；坚持记录反思，慢慢调整，持之以恒养成反思习惯。 【小问5详解】 从设问中可知要考查完善自我的方法。需要对材料内容进行关键词提炼。 定了很高目标，却没有制定具体行动方案，可知将大目标分解为小任务，明确每日学习内容和时间安排； 周末忍不住刷短视频，作业拖到周日晚上，可知要制定时间计划表，明确学习、休息、娱乐的比例，增强自控力； 拒绝接受朋友合理批评、明知自身错误不肯退让，和好朋友吵架’。可知要虚心接受他人合理的批评建议，学会换位思考，主动沟通协商，维护友谊。 考试失利后总怪题目难、老师讲得不好，很少想自己的问题，可知要学会自我反思，增强责任感； 跟风转发未经证实的小道消息，可知要提高媒介素养，遵守网络道德和法律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $