精品解析：江苏省扬州市仪征市2026-2027学年高二上学期期中调研历史试卷

2026-2027学年第一学期高二期中学情调研测试 历史试卷 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据《周礼》记载，西周设“司救”官职，其职责是“凡岁时有天患民病，则以节巡国中及郊野，而以王命施惠。”这表明西周（ ） A. 宣扬君权神授 B. 强调执政为民理念 C. 重视社会救助 D. 完善地方监察制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现官员在灾疫之时巡行、施行救济，未提及君权的来源，错误。 B.西周政权属于奴隶主贵族统治，不存在现代意义上执政为民的理念，错误。 C.司救在遭遇天灾疫病的时候，遵照王命布施救助，这说明西周重视对受灾民众的救助，正确。 D.司救的职责是赈济灾民，不是监察地方官吏，错误。 故选C项。 2. 2002年，湖南省龙山县里耶古城遗址出土了大量秦时期的竹简，下图即为其中的某块竹简上的部分文字。该块竹简（ ） A. 提供了研究秦代地方治理的史料依据 B. 佐证了秦代文书体系建设的成熟 C. 反映了秦代户籍统计制度的严谨缜密 D. 体现了秦代书法艺术的规整对称 【答案】A 【解析】 【详解】A.该竹简提及了洞庭郡、县官这类秦代郡县制相关的内容，可以作为研究秦代郡县制、地方治理的实物史料，正确。 B.仅凭这一枚竹简上的文字，不足以佐证秦代文书体系建设已经成熟，错误。 C.该竹简文字仅提及洞庭郡、县官的相关名目，未体现户籍登记、人口核查这类内容，错误。 D.该文字是秦代简牍隶书，风格朴素实用，并不具备规整对称的特征，错误。 故选A项。 3. 西汉初年规定，二千石以上的官员任职满三年，可以荐举子弟一人为郎官，而郎官一般可以逐级递补为县令或六百石以上的官员。据此可知，西汉初年（ ） A. 门阀士族仍然保持政治优势 B. 察举制的选官标准没有得到落实 C. 官场腐败阻碍社会阶层流动 D. 选官原则尚未完全突破传统模式 【答案】D 【解析】 【详解】A.门阀士族是魏晋时期才逐步形成的，错误。 B.材料记述的是任子制度，属于另外一种入仕途径，不能说明察举制标准没有落实，错误。 C.材料是官府明文规定的任子制度，不属于官场腐败，错误。 D.这项制度允许高官子弟凭借父兄官位入仕，属于世官制的遗留，说明此时选官原则还未完全突破依靠家世的传统模式，正确。 故选D项。 4. 史载，贞观八年（634年），“莱州奏高丽三国僧愿入中国学佛法，欲觇虚实耳。魏征曰：陛下所为善，足为蛮法；所为不善，虽拒夷狄，何益于国？诏；许之。”这反映出当时中国外交（ ） A. 积极发展与周边国家友好关系 B. 充分彰显务实自信的大国风范 C. 重视防范外来宗教文化的入侵 D. 灵活运用恩威并施的应对策略 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点不在于唐朝主动和周边政权交好，而是面对带有窥探意图的僧人时，朝廷从自身治理得失出发做出接纳的决断，错误。 B.朝廷知晓僧人有窥探国情的意图，仍选择准许其入境，秉持开明自信的态度，不因猜忌简单拒绝，体现了务实自信的大国风范，正确。 C.朝廷允许僧人前来学法，并未采取防范外来宗教入侵的举措，错误。 D.材料仅体现朝廷对外来人员包容接纳的处理方式，未体现施加威慑的相关内容，错误。 故选B项。 5. 雍正七年（1729年）谕令：“各地于人口稠密之地设立讲约之所，于举、贡、生员内拣选老成者一人，以为约正，再选朴实谨守者三四人，以为值月。每月朔望，齐集乡之耆老、里长及读书之人，宣读《圣谕广训》，详示开导，务使乡曲愚民共知，鼓舞向善。”这一做法的目的是（ ） A. 推动律令儒家化 B. 提升民众道德水平 C. 维护理学正统性 D. 强化基层社会治理 【答案】D 【解析】 【详解】A.律令儒家化在隋唐时期已经基本完成，时间与题干的雍正七年不匹配，错误。 B.提升民众道德水平属于该举措带来的附带效果，并非朝廷推行这一制度的根本目的，错误。 C.该制度重在教化乡民，不是以维护理学正统地位作为核心目标，错误。 D.朝廷借助讲约、宣讲《圣谕广训》教化乡里，引导民众向善，以此稳固地方秩序，强化对基层社会的治理，正确。 故选D项。 6. 1912年8月，中华民国临时参议院通过的《中华民国国会组织法》对于选举人的资格，除了年龄（21岁）和居住年限（在选区内住满2年）限制外，还特别规定了财产（有不动产500元以上）、教育程度（小学毕业）和性别（限男性）的要求。这（ ） A. 阻止了袁世凯复辟帝制的野心 B. 体现了民主集中制原则 C. 暴露了资产阶级民主的弊端 D. 宣告了封建制度的终结 【答案】C 【解析】 【详解】A.1915年袁世凯复辟了帝制，说明该法律并未起到阻止袁世凯复辟帝制的作用，错误。 B.民主集中制是现代中国的政治原则，近代民国的国会制度并不奉行这一原则，错误。 C.民国初期的选举设置财产、学历、性别门槛，普通底层民众与女性被排除在选举之外，说明这种民主只面向少数人群，暴露出资产阶级民主存在局限与弊端，正确。 D.辛亥革命只是推翻了封建君主专制的政体，并未宣告封建制度的终结，错误。 故选C项。 7. 1922年9月，中共中央机关报《向导》发刊词指出：“国际帝国主义的外患是钳制中华民族不能自由发展的恶魔。因此我们为被压迫的民族自卫计，势不得不起来反抗国际帝国主义的侵略，努力把中国造成一个完全的真正独立的国家。”由此可知，这一时期的中国共产党（ ） A. 萌生建立革命统一战线思想 B. 树立反帝反封建的革命目标 C. 逐渐形成近代民族国家观念 D. 实现由幼稚走向成熟的转变 【答案】C 【解析】 【详解】A.革命统一战线思想的核心是联合国民党等革命民主力量，题干仅明确提出反对帝国主义侵略、追求民族独立，未涉及联合其他革命势力的内容，错误。 B.中共二大就已经正式提出反帝反封建的民主革命纲领，题干仅强调了反对帝国主义的内容，没有提及反封建，且时间上晚于二大，“树立反帝反封建目标”的表述不准确，错误。 C.中共明确将反对国际帝国主义作为斗争目标，追求建立真正独立的民族国家，体现出这一时期中共逐渐形成了以民族独立为核心的近代民族国家观念，正确。 D.中国共产党从幼稚走向成熟的标志是1935年遵义会议，错误。 故选C项。 8. 1932年8月，中共满洲省委指示磐石中心县委“创造磐石的游击区域与苏维埃区域，在这一任务之下，首先在群众斗争有基础的地方来进行游击战争，坚定地在这些地方创造游击区域来创造苏维埃政权，同时要立即组织革命委员会来集中领导。”该指示（ ） A. 加强了抗日民主政权的建设 B. 践行了人民民主专政的理论 C. 有利于人民革命政权的建立 D. 扩大了国民革命的阶级基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.1932年处于土地革命战争前期，“抗日民主政权”是全面抗战爆发后中共在敌后抗日根据地建立的政权形式，错误。 B.人民民主专政理论是1949年毛泽东在《论人民民主专政》中系统阐述的理论，错误。 C.中共满洲省委指示在群众基础好的区域开展游击战争、创建苏维埃区域、建立苏维埃政权和革命委员会，属于土地革命时期中共领导建立人民革命政权的探索，有利于人民革命政权的建立，正确。 D.国民革命在1927年已经失败，1932年属于土地革命时期，错误。 故选C项。 9. 1954年6月，周恩来在访问印度期间，对印度总理尼赫鲁提出的“创造一个很大的没有战争的和平区域”的主张表示支持，同时指出“这也是中华人民共和国的政策”。这反映了当时中国（ ） A. 着手构建国际经济新秩序 B. 致力维护地区和平的外交立场 C. 积极推动不结盟运动发展 D. 逐渐摆脱意识形态外交的束缚 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料围绕打造和平区域的主张展开，未涉及国际经济秩序的构建，错误。 B.尼赫鲁提出打造无战争的和平区域，周恩来对此表示支持，这说明中国认同地区和平的诉求，致力于维护地区和平的外交立场，正确。 C.不结盟运动正式成立于1961年，1954年不结盟运动尚未开始，错误。 D.此时中国依旧奉行“一边倒”的外交方针，并未摆脱意识形态外交的束缚，错误。 故选B项。 10. 1985年底，江苏省镇江市各类农村专业户、重点户达43902户，占总户数的8.6%。新经济联合体1260个，勤劳致富的万元户大批涌现。这说明（ ） A. 农村土地所有制变革取得显著成效 B. 农村生产关系调整激发经济活力 C. 东部沿海地区的农村步入小康社会 D. 社会主义市场经济体制逐步建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.1985年我国农村土地所有制依然是集体所有，并未发生变革，错误。 B.家庭联产承包责任制属于农村生产关系的调整，解放了农村生产力，激发了经济活力，催生了大量专业户、新经济联合体和万元户，正确。 C.1985年东部沿海农村尚未整体步入小康社会，错误。 D.社会主义市场经济体制的目标是在1992年中共十四大上才提出的，1985年该体制尚未开始逐步建立，错误。 故选B项。 11. 下图是我国自1980年正式确立个人所得税制度以来个人所得税起征点变化趋势图。这些变化（ ） A. 与经济发展水平相适应 B. 给低收入者带来税收负担 C. 旨在增加政府财政收入 D. 有助于消除社会贫富差距 【答案】A 【解析】 【详解】A.改革开放之后国内经济不断发展，居民收入水平不断提高，个税起征点也随之逐步上调，该调整和经济发展的水平相适应，正确。 B.起征点提高，更多低收入群体可以免于缴纳个税，是减轻而非增加低收入群体的税收负担，错误。 C.提高个税起征点，短期会减少个税的收入，因此调整的原因不是增加财政收入，错误。 D.个税调节只能缓和贫富差距，无法消除社会贫富差距，错误。 故选A项。 12. 《十二铜表法》第五表第十一条规定：“以遗嘱解放奴隶而以支付一定金额给继承人为条件的，则该奴隶在付足金额后，即取得自由；如该奴隶已被转让，则在付给受让人以该金额后，亦即取得自由。”这体现了（ ） A. 人文精神在法律中的渗透 B. 对贵族特权的部分限制 C. 追求公平正义的立法原则 D. 奴隶对自由的强烈向往 【答案】A 【解析】 【详解】A.这条法律明确规定奴隶在足额支付约定金额后即可依法获得自由，突破了传统完全将奴隶视作私有财产的刻板界定，一定程度上认可了奴隶的人身解放可能性，体现出对人的主体性的关照，是人文精神渗透到罗马法律条文中的表现，正确。 B.材料的条文围绕奴隶赎身的规则展开，未涉及贵族特权的相关内容，错误。 C.《十二铜表法》本质上维护奴隶制阶级利益，该条文的核心是在继承规则框架下认可奴隶的解放路径，并非体现普适性的公平正义立法原则，错误。 D.仅一条允许奴隶赎身的法律条文，无法直接反映奴隶对自由的向往，错误。 故选A项。 13. 英国1870年文官制度改革规定高级文官的考试科目分为必考和选考两种，前者有作文、英语、现代经济学、普通科学、辅助文字等5门；后者有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。由此可知，英国高级文官选拔（ ） A. 注重完善考试程序 B. 坚持德才兼备标准 C. 奉行政治中立原则 D. 忽视专业能力考察 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅列出高级文官考试的科目设置，未体现考试流程、环节的相关安排，错误。 B.材料只罗列了文官笔试的各类科目，未体现考察品德科目的设置，无法体现德才兼备的选拔标准，错误。 C.政治中立指文官不参与党派政治活动，材料只介绍了考试科目，未体现这一原则，错误。 D.英国文官考试科目偏向文史、基础理论类内容，缺少行政管理、实务操作等岗位对应的专业科目，说明选拔环节忽视对专业能力的考察，正确。 故选D项。 14. 19世纪80年代，俾斯麦通过大规模的转移支付，主导和垄断了德国的退休保障、医疗保险、教育以及收入保障的供应。他将其称为“国家社会主义”。从中可以看出俾斯麦（ ） A. 利用非暴力手段加强对社会的控制 B. 借助国家干预消灭资本主义私有制 C. 运用马克思主义理论实现社会公平 D. 构建福利国家以解决绝对贫困问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.俾斯麦依托国家力量推行社会保障的相关制度，属于非暴力的手段，以此缓和社会矛盾，加强了国家对社会层面的管控，正确。 B.德国推行的社会保障举措只是调节分配，并未消灭资本主义私有制，错误。 C.俾斯麦的这套政策目的是缓和工人运动、维护容克与资产阶级统治，并不以马克思主义理论为指导，错误。 D.近代德国的社会保障制度只能缓和社会矛盾，并不具备解决绝对贫困问题的作用，错误。 故选A项。 15. 2017年，特朗普就任美国总统，在移民政策上首先颁布“禁穆令”，引起国内外一片哗然，由于该禁令涉及宗教歧视，违反了宪法，被联邦法院冻结。这可用以说明美国（ ） A. 统治阶级内部争权夺利 B. 奉行宗教宽容的政策 C. 行政权受到立法权制约 D. 宪政设计的重要原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只体现美国行政分支与司法分支的制衡，未体现统治集团内部争夺权力的内容，错误。 B.仅一条禁令因为涉嫌宗教歧视被法院叫停，不能推导出美国奉行宗教宽容政策，错误。 C.对总统行政权形成约束的是联邦法院代表的司法权，并非立法权，错误。 D.总统行使行政权力发布禁令，联邦法院依照宪法审查该政令，制止违宪举措，这体现了分权制衡，是美国宪政设计的重要原则，正确。 故选D项。 16. 下表反映了1970—2020年间国际石油贸易中主要计价货币的份额变化情况。这表明（ ） 年份 美元 欧元（1999年前为德国马克） 日元、人民币等其他货币 1970年 100% 0 0 1985年 95% 3% 2% 2000年 88% 8% 4% 2010年 82% 10% 8% 2020年 78% 12% 10% A. 国际货币体系向均衡多元演进 B. 国际贸易结算方式调整任重道远 C. 布雷顿森林体系逐步走向瓦解 D. 第三世界的国际影响力不断增强 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中美元份额虽持续下降，但长期占据绝对主导地位，并未形成均衡的多元格局，错误。 B.石油贸易计价货币长期以美元为主，欧元、日元、人民币等占比增长缓慢，说明国际贸易结算货币的格局很难快速改变，结算方式调整任重道远，正确。 C.布雷顿森林体系在20世纪70年代初已经瓦解，错误。 D.表格里欧元、日元占比提升更多，无法单独体现第三世界国际影响力不断增强，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 据统计，两宋时期全国仅水旱蝗雪等自然灾害就近900次。为维护国家稳定，保证社会再生产的正常运行，遇有灾荒，宋朝统治者最主要的措施就是推行荒政。其主要内容包括振济、调粟和仓储。振济以赈济和赈贷为主，即由政府出面无偿向灾民提供钱粮和衣物，或贷给灾民以钱粮：调粟指由政府出面解决灾年的粮食暂时性短缺问题。为保证振济和调粟的顺利进行，两宋均建立了较完善的仓储制度，其中最重要的是常平仓和义仓。除由政府出面直接采取荒政措施外，两宋政府还动员社会力量特别是富豪人家和官绅出资借贷贫民或输粟入官，或低息或无息出贷钱谷，政府对其则给与一定的奖励甚至酬以官爵。 ——摘编自杜伟《略述两宋社会保障制度》 材料二 古代政府的社会救济措施以荒政为主，一般为灾害发生后被动的、临时性的事后救济。至于对社会上普遍存在的弱势群体的日常救济，反而主要依赖社会力量的自力救济。1943年9月，国民政府颁布《社会救济法》改采以临时性的灾荒救济为辅，以对弱势群体的经常性社会救济为主、同时养教并重。通过立法，国家积极承担起常态化社会救济的责任，并将社会上的弱势群体尽可能地纳入其救济范围，即使对懒惰成习或无正当职业之游民，法律均规定予以教养与救济。 ——摘编自聂鑫《近代中国社会福利立法的转型：以〈社会救济法〉为例》 （1）根据材料一，归纳两宋社会保障制度的特点，并结合所学知识，指出两宋实行社会保障制度的目的。 （2）根据材料一、二，概括指出与两宋社会保障制度相比，国民政府社会保障制度的新变化。 （3）根据材料二并结合所学知识，分析促成国民政府社会保障制度变化的历史背景。 【答案】（1）特点：政府主导；救济方式多样；注重动员民间力量；救济对象主要面向灾民或贫民。 目的：促进经济恢复发展；维护社会稳定；巩固封建统治。 （2）从被动救急转向主动救助；从单一物质救助转向物质帮助与救助服务相结合；以法律形式将社会保障明确为国家的强制性义务；社会救助范围扩大。 （3）政局长期动荡，弱势群体数量不断增加；传统社会救济的缺陷凸显；西方社会保障理念的传入；国民政府统治危机的加深。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求归纳两宋社会保障制度的特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从主导力量、救济方式、民间参与、救济对象等方面分析作答。 目的：本小问要求指出两宋实行社会保障制度的目的。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从经济恢复与发展、社会稳定、巩固统治等方面分析作答。 【小问2详解】 新变化：本小问要求概括指出与两宋社会保障制度相比，国民政府社会保障制度的新变化。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料可从救助从被动到主动、物质救助转为物质与服务相结合、通过法律确定国家义务、范围变化等方面分析作答。 【小问3详解】 历史背景：本小问要求分析促成国民政府社会保障制度变化的历史背景。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从政局影响、传统救济的缺陷、西方理念影响、国民政府统治危机等方面分析作答。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1800年，拿破仑下令编纂法国民法典。1804年，拿破仑签署法令，颁布了法国民法典。法国民法典明确规定：“所有法国人都享有民事权利”、“任何人不得被强制出让其所有权”，以及“人们可以在不违反法律与公共秩序、善良风俗的情况下，自由订立契约”。 法国民法典虽然诞生于法国大革命期间，但它不仅仅是法国大革命的产儿。法国大革命只是催生了法国民法典，而产生法国民法典的更深刻的原因则应到法国社会、思想以及法学的历史长河中去寻找。 ——摘编自岳纯之《继承与创新：法国民法典解析》 材料二 1954年、1962年、1979年、2001年，党和国家先后4次启动制定和编纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。2014年10月，党的十八届四中全会提出编纂民法典的重大任务。此后，民法典草案先后10次向社会公开征求意见，3次组织全国人大代表研读讨论，共有42.5万人提出102万条意见建议。2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》开始实施。7编、1260条、超10万字，这是中国法律史上一部前所未有的“大部头”。从市场经济运行到百姓日常生活，每一条规定无不为人民而书写。 ——摘编自靳昊《民法典：伟大时代的法治荣光》 （1）根据材料一，概括法国民法典的基本原则，并结合所学知识，简析法国民法典诞生的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与法国民法典相比，《中华人民共和国民法典》得以制定的有利条件。 （3）根据材料二并结合所学知识，说明制定《中华人民共和国民法典》的意义。 【答案】（1）基本原则：法律面前人人平等；私权神圣不可侵犯；禁止违反法律和公序良俗；契约自由。 原因：最高统治者的支持；维护法国大革命成果的需要；商品经济的发展；启蒙思想的推动；罗马法的深远影响。 （2）有利条件：政局长期稳定；人民群众广泛参与；中国特色社会主义事业取得巨大成就；充分借鉴国内外优秀法律文化；社会主义民主法治建设不断推进。 （3）意义：有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国；有利于推进国家治理体系和治理能力现代化；有利于维护最广大人民根本利益，保障公民合法民事权利；为中国改革开放事业和社会主义市场经济健康发展提供了法律保障；为其他国家制定民法典提供了可借鉴经验。 【解析】 【小问1详解】 基本原则：本小问可从权利平等、私有产权、公序良俗、契约规则等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 基本原则 所有法国人都享有民事权利 不再依据身份等级划分民事权利→公民在法律层面拥有了平等民事地位 法律面前人人平等 任何人不得被强制出让其所有权 私有财产不受随意剥夺，产权受法律保护→私有权利具备排他性 私权神圣不可侵犯 人们可以在不违反法律与公共秩序、善良风俗的情况下自由订立契约 民事活动需要在法律与公序框架内开展→民事行为存在边界约束 禁止违反法律和公序良俗 人们可以在不违反法律与公共秩序、善良风俗的情况下，自由订立契约 当事人能自主协商约定民事事项→民事交易遵从自主意愿 契约自由 原因：本小问可从统治者推动、革命成果、经济基础、思想渊源、法制传统等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 1800年，拿破仑下令编纂法国民法典，1804年，拿破仑签署法令，颁布了法国民法典 最高当权者主动推动法典编纂工作→为立法工作提供了政治支撑 最高统治者的支持 法国民法典诞生于法国大革命期间，法国大革命催生了法国民法典 需要用法律固化革命取得的成果→以立法巩固革命成果 维护法国大革命成果的需要 结合所学知识：18—19世纪法国资本主义工商业持续发展 商品交换活动频繁，需要统一民事规则→民事立法适配经济发展需求 商品经济的发展 结合所学知识：启蒙运动传播自由平等、天赋人权理念 启蒙思想为民事立法提供理论内核→法典吸纳了近代法治理念 启蒙思想的推动 结合所学知识：罗马私法体系长期影响欧洲民法传统 近代民事立法继承罗马私法的制度经验→为法典编纂提供历史范本 罗马法的深远影响 【小问2详解】 有利条件：本小问可从国内政局、群众基础、发展成就、法治积淀、法律借鉴等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 有利条件 结合所学知识：改革开放之后我国社会环境长期安定有序 稳定的社会环境为大规模立法创造条件→立法工作拥有稳定的外部环境 政局长期稳定 民法典草案先后10次向社会公开征求意见，共有42.5万人提出102万条意见建议 普通民众积极参与立法讨论，表达诉求→立法具备广泛的群众基础 人民群众广泛参与 结合所学知识：我国经济、社会建设持续取得重大成果 社会发展积累充足物质与治理基础→具备编纂法典的现实条件 中国特色社会主义事业取得巨大成就 结合所学知识：立法过程吸收古今中外民法的合理内容 借鉴其他地区成熟立法经验，兼顾本土传统→拓宽立法参考来源 充分借鉴国内外优秀法律文化 党和国家先后4次启动制定和编纂民法典相关工作，党的十八届四中全会提出编纂民法典的重大任务 我国民事立法持续推进，法治体系不断完善→立法配套制度逐步成熟 社会主义民主法治建设不断推进 【小问3详解】 意义：本小问可从法律体系、国家治理、人民权益、市场经济、域外借鉴等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 这是中国法律史上一部前所未有的大部头，覆盖市场经济运行到百姓日常生活的各类民事事项 填补民事立法体系化短板，完善民事领域规则→充实我国的法治体系 有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国 从市场经济运行到百姓日常生活，每一条规定无不为人民而书写 民事规则覆盖社会治理诸多领域→为治理活动提供规范依据 有利于推进国家治理体系和治理能力现代化 从市场经济运行到百姓日常生活，每一条规定无不为人民而书写 法典围绕民众民事权利设置保护条款→保障普通民众的民事权益 有利于维护最广大人民根本利益，保障公民合法民事权利 结合所学知识：社会主义市场经济发展需要清晰的民事交易规则 明确市场主体的权利义务，规范交易行为→为市场活动提供稳定法律保障 为中国改革开放事业和社会主义市场经济健康发展提供了法律保障 结合所学知识：民法典体系完备、贴合中国国情，形成独立民事立法范本 这套立法经验可以供其他国家参考学习→为他国民事立法提供参照样本 为其他国家制定民法典提供了可借鉴经验 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 提取图1和图2中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】主题1：魏晋时期的民族交融具有双向性特征。 表述1：自东汉以来，西北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙，与汉族杂居相处，加强了相互交流。这种交流始终是双向进行的，即少数民族学习汉族先进文化与汉族吸收少数民族优秀文化同时发生，例如，图1反映了这一时期少数民族学习中原农耕技术的场景，图2反映了这一时期少数民族饮食文化对汉族的影响。这种双向的交融，对中华民族的大融合，以及对各民族自身素质的提高都有着重要意义。 综上，魏晋时期的民族交融是相互影响，而非单向“汉化”或“胡化”。 主题2：魏晋时期的民族交融具有广泛性特征。 表述2：自东汉以来，西北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙，与汉族杂居相处，加强了相互交流。这种交流涵盖政治、经济、文化、社会生活等领域，例如，图1是在生产方式方面，少数民族学习汉族先进的农耕技术，图2是在生活习俗领域，汉族学习少数民族独特的饮食文化。全方位的民族交融，使各民族在经济生产方式和文化特质等方面相互影响，形成兼具多民族特色的新经济形态与文化内容。 综上，魏晋时期的民族交融涉及领域广泛，体现了交融的深度与广度。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 示例一： 第一步：根据图1甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牛耕图》展现牛耕农耕生产场景可知，魏晋时期内迁的少数民族学习了中原农耕技术，同时汉族也吸纳了少数民族的习俗文化，体现不同民族之间的相互影响，因此可以拟定论点为魏晋时期的民族交融具有双向性特征。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从少数民族内迁杂居的时代背景、少数民族学习中原农耕生产方式、汉族受到少数民族生活习俗影响等角度进行分析，突出民族交融是双向互动的过程。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从民族发展的角度深刻认识魏晋时期的民族交融是双向互动的。 示例二： 第一步：根据图1甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牛耕图》体现农业生产的画面可知，魏晋民族交融渗透到生产、生活等多个层面，覆盖经济、社会习俗等不同领域，因此可以拟定论点为魏晋时期的民族交融具有广泛性特征。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从魏晋少数民族内迁的历史大势、生产领域的技术交流、社会生活习俗层面的互相借鉴等角度进行分析，突出民族交融覆盖领域的多元性。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从统一多民族国家发展的角度深刻认识魏晋时期不同民族多领域交融丰富了中华文明的内涵，为后续民族大一统奠定基础。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1933年初，竭力主张废除《凡尔赛和约》的纳粹党魁希特勒，利用德国人民对和约的强烈不满，当选为德国总理。之后，希特勒不断突破《凡尔赛和约》的束缚。1933年10月，宣布德国退出裁军会议与国际联盟。1935年3月，宣布废止《凡尔赛和约》关于禁止德国拥有空军的规定并重建空军，与此同时，德国又公然违反《凡尔赛和约》规定，宣布实施普遍义务兵役制，第一批60万适龄青年被征召入伍。1938年3月，出兵占领奥地利，违反了《圣日耳曼条约》明文禁止的德、奥合并条款。1939年3月，在英法等国绥靖政策的让步中，德国突破保证捷克斯洛伐克和平安全的《捷法条约》、《洛迦诺条约》和《苏捷条约》，吞并了捷克斯洛伐克。同年4月，德国宣布废除《德波互不侵犯条约》，不久又向波兰发起了“闪电式”的进攻。 ——摘编自周薇《二次大战中的国际法较量完整的诠释国际法意义》 （1）根据材料，概括德国在20世纪30年代违反国际法的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析德国在20世纪30年代违反国际法得逞的原因。 【答案】（1）表现：退出裁军会议与国际联盟；重建空军；扩充陆军；入侵奥地利、捷克斯洛伐克、波兰等主权国家。 （2）原因：凡尔赛体系的不合理性引发德国民族复仇情绪；英法美等国奉行绥靖政策；德国国家实力的增强；国际法对强权国家缺乏实质约束力。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问要求概括德国在20世纪30年代违反国际法的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从退出国际组织、重整军备、吞并他国等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析德国在20世纪30年代违反国际法得逞的原因，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从和约弊端、大国政策、国力变化、制度约束等角度进行概括。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期高二期中学情调研测试 历史试卷 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据《周礼》记载，西周设“司救”官职，其职责是“凡岁时有天患民病，则以节巡国中及郊野，而以王命施惠。”这表明西周（ ） A. 宣扬君权神授 B. 强调执政为民理念 C. 重视社会救助 D. 完善地方监察制度 2. 2002年，湖南省龙山县里耶古城遗址出土了大量秦时期的竹简，下图即为其中的某块竹简上的部分文字。该块竹简（ ） A. 提供了研究秦代地方治理的史料依据 B. 佐证了秦代文书体系建设的成熟 C. 反映了秦代户籍统计制度的严谨缜密 D. 体现了秦代书法艺术的规整对称 3. 西汉初年规定，二千石以上的官员任职满三年，可以荐举子弟一人为郎官，而郎官一般可以逐级递补为县令或六百石以上的官员。据此可知，西汉初年（ ） A. 门阀士族仍然保持政治优势 B. 察举制的选官标准没有得到落实 C. 官场腐败阻碍社会阶层流动 D. 选官原则尚未完全突破传统模式 4. 史载，贞观八年（634年），“莱州奏高丽三国僧愿入中国学佛法，欲觇虚实耳。魏征曰：陛下所为善，足为蛮法；所为不善，虽拒夷狄，何益于国？诏；许之。”这反映出当时中国外交（ ） A. 积极发展与周边国家友好关系 B. 充分彰显务实自信的大国风范 C. 重视防范外来宗教文化的入侵 D. 灵活运用恩威并施的应对策略 5. 雍正七年（1729年）谕令：“各地于人口稠密之地设立讲约之所，于举、贡、生员内拣选老成者一人，以为约正，再选朴实谨守者三四人，以为值月。每月朔望，齐集乡之耆老、里长及读书之人，宣读《圣谕广训》，详示开导，务使乡曲愚民共知，鼓舞向善。”这一做法的目的是（ ） A. 推动律令儒家化 B. 提升民众道德水平 C. 维护理学正统性 D. 强化基层社会治理 6. 1912年8月，中华民国临时参议院通过的《中华民国国会组织法》对于选举人的资格，除了年龄（21岁）和居住年限（在选区内住满2年）限制外，还特别规定了财产（有不动产500元以上）、教育程度（小学毕业）和性别（限男性）的要求。这（ ） A. 阻止了袁世凯复辟帝制的野心 B. 体现了民主集中制原则 C. 暴露了资产阶级民主的弊端 D. 宣告了封建制度的终结 7. 1922年9月，中共中央机关报《向导》发刊词指出：“国际帝国主义的外患是钳制中华民族不能自由发展的恶魔。因此我们为被压迫的民族自卫计，势不得不起来反抗国际帝国主义的侵略，努力把中国造成一个完全的真正独立的国家。”由此可知，这一时期的中国共产党（ ） A. 萌生建立革命统一战线思想 B. 树立反帝反封建的革命目标 C. 逐渐形成近代民族国家观念 D. 实现由幼稚走向成熟的转变 8. 1932年8月，中共满洲省委指示磐石中心县委“创造磐石的游击区域与苏维埃区域，在这一任务之下，首先在群众斗争有基础的地方来进行游击战争，坚定地在这些地方创造游击区域来创造苏维埃政权，同时要立即组织革命委员会来集中领导。”该指示（ ） A. 加强了抗日民主政权的建设 B. 践行了人民民主专政的理论 C. 有利于人民革命政权的建立 D. 扩大了国民革命的阶级基础 9. 1954年6月，周恩来在访问印度期间，对印度总理尼赫鲁提出的“创造一个很大的没有战争的和平区域”的主张表示支持，同时指出“这也是中华人民共和国的政策”。这反映了当时中国（ ） A. 着手构建国际经济新秩序 B. 致力维护地区和平的外交立场 C. 积极推动不结盟运动发展 D. 逐渐摆脱意识形态外交的束缚 10. 1985年底，江苏省镇江市各类农村专业户、重点户达43902户，占总户数的8.6%。新经济联合体1260个，勤劳致富的万元户大批涌现。这说明（ ） A. 农村土地所有制变革取得显著成效 B. 农村生产关系调整激发经济活力 C. 东部沿海地区的农村步入小康社会 D. 社会主义市场经济体制逐步建立 11. 下图是我国自1980年正式确立个人所得税制度以来个人所得税起征点变化趋势图。这些变化（ ） A. 与经济发展水平相适应 B. 给低收入者带来税收负担 C. 旨在增加政府财政收入 D. 有助于消除社会贫富差距 12. 《十二铜表法》第五表第十一条规定：“以遗嘱解放奴隶而以支付一定金额给继承人为条件的，则该奴隶在付足金额后，即取得自由；如该奴隶已被转让，则在付给受让人以该金额后，亦即取得自由。”这体现了（ ） A. 人文精神在法律中的渗透 B. 对贵族特权的部分限制 C. 追求公平正义的立法原则 D. 奴隶对自由的强烈向往 13. 英国1870年文官制度改革规定高级文官的考试科目分为必考和选考两种，前者有作文、英语、现代经济学、普通科学、辅助文字等5门；后者有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。由此可知，英国高级文官选拔（ ） A. 注重完善考试程序 B. 坚持德才兼备标准 C. 奉行政治中立原则 D. 忽视专业能力考察 14. 19世纪80年代，俾斯麦通过大规模的转移支付，主导和垄断了德国的退休保障、医疗保险、教育以及收入保障的供应。他将其称为“国家社会主义”。从中可以看出俾斯麦（ ） A. 利用非暴力手段加强对社会的控制 B. 借助国家干预消灭资本主义私有制 C. 运用马克思主义理论实现社会公平 D. 构建福利国家以解决绝对贫困问题 15. 2017年，特朗普就任美国总统，在移民政策上首先颁布“禁穆令”，引起国内外一片哗然，由于该禁令涉及宗教歧视，违反了宪法，被联邦法院冻结。这可用以说明美国（ ） A. 统治阶级内部争权夺利 B. 奉行宗教宽容的政策 C. 行政权受到立法权制约 D. 宪政设计的重要原则 16. 下表反映了1970—2020年间国际石油贸易中主要计价货币的份额变化情况。这表明（ ） 年份 美元 欧元（1999年前为德国马克） 日元、人民币等其他货币 1970年 100% 0 0 1985年 95% 3% 2% 2000年 88% 8% 4% 2010年 82% 10% 8% 2020年 78% 12% 10% A. 国际货币体系向均衡多元演进 B. 国际贸易结算方式调整任重道远 C. 布雷顿森林体系逐步走向瓦解 D. 第三世界的国际影响力不断增强 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 据统计，两宋时期全国仅水旱蝗雪等自然灾害就近900次。为维护国家稳定，保证社会再生产的正常运行，遇有灾荒，宋朝统治者最主要的措施就是推行荒政。其主要内容包括振济、调粟和仓储。振济以赈济和赈贷为主，即由政府出面无偿向灾民提供钱粮和衣物，或贷给灾民以钱粮：调粟指由政府出面解决灾年的粮食暂时性短缺问题。为保证振济和调粟的顺利进行，两宋均建立了较完善的仓储制度，其中最重要的是常平仓和义仓。除由政府出面直接采取荒政措施外，两宋政府还动员社会力量特别是富豪人家和官绅出资借贷贫民或输粟入官，或低息或无息出贷钱谷，政府对其则给与一定的奖励甚至酬以官爵。 ——摘编自杜伟《略述两宋社会保障制度》 材料二 古代政府的社会救济措施以荒政为主，一般为灾害发生后被动的、临时性的事后救济。至于对社会上普遍存在的弱势群体的日常救济，反而主要依赖社会力量的自力救济。1943年9月，国民政府颁布《社会救济法》改采以临时性的灾荒救济为辅，以对弱势群体的经常性社会救济为主、同时养教并重。通过立法，国家积极承担起常态化社会救济的责任，并将社会上的弱势群体尽可能地纳入其救济范围，即使对懒惰成习或无正当职业之游民，法律均规定予以教养与救济。 ——摘编自聂鑫《近代中国社会福利立法的转型：以〈社会救济法〉为例》 （1）根据材料一，归纳两宋社会保障制度的特点，并结合所学知识，指出两宋实行社会保障制度的目的。 （2）根据材料一、二，概括指出与两宋社会保障制度相比，国民政府社会保障制度的新变化。 （3）根据材料二并结合所学知识，分析促成国民政府社会保障制度变化的历史背景。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1800年，拿破仑下令编纂法国民法典。1804年，拿破仑签署法令，颁布了法国民法典。法国民法典明确规定：“所有法国人都享有民事权利”、“任何人不得被强制出让其所有权”，以及“人们可以在不违反法律与公共秩序、善良风俗的情况下，自由订立契约”。 法国民法典虽然诞生于法国大革命期间，但它不仅仅是法国大革命的产儿。法国大革命只是催生了法国民法典，而产生法国民法典的更深刻的原因则应到法国社会、思想以及法学的历史长河中去寻找。 ——摘编自岳纯之《继承与创新：法国民法典解析》 材料二 1954年、1962年、1979年、2001年，党和国家先后4次启动制定和编纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。2014年10月，党的十八届四中全会提出编纂民法典的重大任务。此后，民法典草案先后10次向社会公开征求意见，3次组织全国人大代表研读讨论，共有42.5万人提出102万条意见建议。2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》开始实施。7编、1260条、超10万字，这是中国法律史上一部前所未有的“大部头”。从市场经济运行到百姓日常生活，每一条规定无不为人民而书写。 ——摘编自靳昊《民法典：伟大时代的法治荣光》 （1）根据材料一，概括法国民法典的基本原则，并结合所学知识，简析法国民法典诞生的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与法国民法典相比，《中华人民共和国民法典》得以制定的有利条件。 （3）根据材料二并结合所学知识，说明制定《中华人民共和国民法典》的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 提取图1和图2中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1933年初，竭力主张废除《凡尔赛和约》的纳粹党魁希特勒，利用德国人民对和约的强烈不满，当选为德国总理。之后，希特勒不断突破《凡尔赛和约》的束缚。1933年10月，宣布德国退出裁军会议与国际联盟。1935年3月，宣布废止《凡尔赛和约》关于禁止德国拥有空军的规定并重建空军，与此同时，德国又公然违反《凡尔赛和约》规定，宣布实施普遍义务兵役制，第一批60万适龄青年被征召入伍。1938年3月，出兵占领奥地利，违反了《圣日耳曼条约》明文禁止的德、奥合并条款。1939年3月，在英法等国绥靖政策的让步中，德国突破保证捷克斯洛伐克和平安全的《捷法条约》、《洛迦诺条约》和《苏捷条约》，吞并了捷克斯洛伐克。同年4月，德国宣布废除《德波互不侵犯条约》，不久又向波兰发起了“闪电式”的进攻。 ——摘编自周薇《二次大战中的国际法较量完整的诠释国际法意义》 （1）根据材料，概括德国在20世纪30年代违反国际法的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析德国在20世纪30年代违反国际法得逞的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $