精品解析：浙江省温州市第十二中学2026-2027学年九年级上学期阶段检测历史与社会试卷

2026学年第一学期九年级社会学科榕秋砺锋赛 满分：100分 考试时间：90分钟 一、判断题（本大题有8个小题，每小题1分，共8分，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 东北平原黑土广布，作物熟制为一年三熟。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】东北平原黑土广布，纬度高，气温低，热量不足，作物熟制是一年一熟，故表述错误。 2. 东北三省的气候有冬季严寒、漫长，夏季暖热、短促的特点。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】东北三省地处我国纬度较高的区域，紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地，整体属于温带季风气候，受纬度和冬季风影响显著，形成了冬季严寒且漫长、夏季暖热但短促的典型气候特征。 3. 黄土高原最严重的生态问题是土地荒漠化。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】黄土高原最突出、最严重的生态问题是水土流失，这里黄土土质疏松、植被覆盖率低，夏季多暴雨，流水侵蚀作用强烈，大量表土被冲刷流失。土地荒漠化是我国西北干旱半干旱地区最典型的严重生态问题，并非黄土高原最核心的生态问题。 4. 古埃及的文明成就有太阳历和象形文字。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】古埃及人创造出象形文字用于记录，通过观测尼罗河与天象制定太阳历，这两项都是古埃及极具代表性的文明成果，对后世发展产生深远影响。 5. 欧洲所有国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，说明该法典具有先进性和适用性。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】《拿破仑法典》成为近代欧洲很多国家制定民法的参照蓝本，并非欧洲所有国家，题干表述过于绝对，夸大了这部法典的影响范围。 6. 11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】8世纪前期法兰克王国对土地分封形式进行改革，不再无偿赏赐土地，而是要求受封者提供兵役等义务，到11世纪时，这种以土地封赐为核心纽带的封建等级制度已经在西欧广泛流行，符合史实表述。 7. 哥伦布率领船队到达美洲，开辟了前往东方的新航路。（ ） 【答案】错 【解析】 【详解】结合所学知识，哥伦布率领船队到达美洲，达·迦马开辟了前往东方的新航路。本题错误。 8. 1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】萨拉托加大捷发生于1777年，此战扭转独立战争不利局面，提振美军士气，还促成法国等国对美援助，成为美国独立战争至关重要的转折点。 二、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分） 阅读下图回答问题 9. 图示区域可能位于我国（ ） ①北方地区 ②南方地区 ③西北地区 ④青藏地区 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 10. 根据因地制宜的发展原则，甲、乙两地农业发展方向应是（ ） A. 甲地—林业；乙地—种植业 B. 甲地—种植业；乙地—畜牧业 C. 甲地—畜牧业；乙地—林业 D. 甲地—畜牧业；乙地—种植业 【答案】9. A 10. D 【解析】 【9题详解】 大兴安岭东侧的乙区域，是我国的东北平原，属于北方地区，年降水量在400mm以上，符合图中东部的降水特征；大兴安岭西侧的甲区域，是内蒙古高原，属于西北地区，年降水量大多在400mm以下，和图中区域特征吻合，①③正确； 南方地区位于秦岭-淮河以南、青藏地区位于我国第一级阶梯，都和大兴安岭周边的区域特征不符，②④错误； 【10题详解】 根据因地制宜原则：甲地是大兴安岭西侧的内蒙古高原，这里是温带草原广布的牧区，适合发展畜牧业；乙地是大兴安岭东侧的东北平原，地形平坦、土壤肥沃、雨热同期，适合发展种植业，D正确。 读“黄河局部图”，完成下面小题。 11. 下列有关延安的自然环境的描述中，正确的是（ ） A. 延安位于我国的地势第三阶梯 B. 延安夏季基本不受夏季风的影响 C. 延安各地区的河流冬季会有结冰期 D. 延安各地区的粮食作物主要是水稻 12. 甲城市是中国的政治和文化中心，在这里最有可能看到的景象是（ ） A. 游客们穿梭于纵横交错的胡同之间 B. 牧民纷纷在那达慕大会上一显身手 C. 商人通过四通八达的河流运输物资 D. 可见阵势宏大的安塞腰鼓表演活动 【答案】11. C 12. A 【解析】 【11题详解】 延安地处黄土高原区域，属于第二级阶梯，我国地势第三阶梯是东部平原、丘陵区，A错误； 位于季风区，夏季能够受到来自海洋的夏季风影响，B错误； 位于秦岭-淮河一线以北，最冷月气温低于0℃，区域内所有河流冬季都有结冰期，C正确； 属于北方半湿润区，主要粮食作物是小麦，水稻是南方地区的典型粮食作物，D错误。 【12题详解】 题干说明甲是中国的政治和文化中心，结合图中甲位于太行山脉以东的位置，可判断甲是北京，胡同是北京老城的典型传统民居景观，是北京的特色景象，A正确； 那达慕大会是内蒙古蒙古族的传统盛会，不属于北京的景象，B错误； 北京河流较少且水量小、季节变化大，没有四通八达的内河航运，C错误； 安塞腰鼓是延安黄土高原地区的特色民俗，D错误。 13. 将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是（ ） A. 风俗习惯 B. 地理环境 C. 民族心理 D. 文化素养 【答案】B 【解析】 【详解】A.风俗习惯属于文明形成之后慢慢衍生出的文化产物，不能在早期直接制约文明发展，错误。 B.地理环境在远古时期决定先民生产与生活方式，大河孕育农耕文明，海洋催生商业文明，从源头塑造不同文明面貌，正确。 C.民族心理是文明长期发展后逐步形成的精神特质，无法在文明开端起到制约作用，错误。 D.文化素养依靠后天积累培育，不是早期文明形成时的首要制约条件，错误。 14. 起源于古印度、西汉末年开始传入我国的宗教是（ ） A. 基督教 B. 道教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 【答案】C 【解析】 【详解】A.基督教起源于巴勒斯坦地区，传入我国的时间晚于西汉末年，错误。 B.道教诞生于我国本土，并不是起源于古印度的外来宗教，错误。 C.佛教诞生于古印度，在西汉末年沿着丝绸之路传入中原，它对中国古代思想、文学与艺术都产生十分深远的影响，正确。 D.伊斯兰教起源于阿拉伯半岛，唐朝时期才传入中国，错误。 15. 考古学家在摩亨佐·达罗遗址发现了镰刀等农具和大量农作物如大麦、小麦、豆类、芝麻、蔬菜、棉花等,还在遗址中发现了纺锤、纺轮以及染缸。从材料中可以得知（ ） A. 此地商品经济非常发达 B. 该文明发源于海洋沿岸 C. 该地农业和手工业发达 D. 此地出现君主专制国家 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“发现了镰刀等农具和大量农作物如大麦、小麦、豆类、芝麻、蔬菜、棉花等”可知，这说明摩亨佐•达罗农业发达，据题干信息“还在遗址中发现了纺锤、纺轮以及染缸”可知，这说明摩亨佐•达罗手工业发达，C项正确；题干反映摩亨佐·达罗农业和手工业发达，未涉及商品经济，排除A项；材料没有提供关于文明发源地位置（是否在海洋沿岸）的线索，无法从所给的农具、农作物和手工业工具信息判断其是否发源于海洋沿岸，排除B项；材料没有任何关于政治体制（如君主专制）的信息，如宫殿、王权象征物、行政机构等相关内容，不能由此判断此地出现君主专制国家，排除D项。故选C项。 16. 罗马帝国时期开始于____的统治（ ） A. 屋大维 B. 汉尼拔 C. 伯里克利 D. 凯撒 【答案】A 【解析】 【详解】屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，故本题选A。 17. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。据记载，雅典城邦的面积约2500平方千米，人口约30万；最大的城邦斯巴达，领土约8400平方千米，人口约40万。这体现了城邦的特点是（ ） A. 殷实富足 B. 等级森严 C. 民主政治 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中仅给出了雅典和斯巴达的面积与人口数据，没有任何关于城邦经济状况、是否殷实富足的信息，错误。 B.题干所提供的面积和人口数据与等级制度毫无关联，无法从这些内容中得出城邦等级森严的特点，错误。 C.题干仅仅是关于城邦面积和人口的信息，不能由此得出民主政治是城邦特点的结论，错误。 D.雅典城邦面积约2500平方千米，人口约30万，斯巴达作为最大的城邦，领土约8400平方千米，人口约40万，这表明希腊城邦的面积相对较小，人口数量也相对较少，体现了小国寡民的特点，正确。 18. 有学者指出，罗马帝国本部是泛希腊化的天下，但周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度，只能依赖戍军控制属地。该学者旨在揭示罗马帝国（ ） A. 对世界的重大影响 B. 对外扩张的过程 C. 与希腊的差异之处 D. 隐含着分裂因素 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有阐述罗马帝国对世界产生的重大影响，仅讲述统治属地的方式，错误。 B.材料并未描述罗马对外领土扩张的具体过程，而是强调其隐含的分裂因素，错误。 C.材料对比的是罗马帝国与中国郡县制度，不是罗马与希腊的差异，错误。 D.罗马帝国境内族群复杂，无法推行统一的郡县管理，只能依靠军队控制属地，这种依靠武力维持的统治方式，暗藏国家分裂的隐患，正确。 19. “古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的征服者民族来说，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”下列对材料解读正确的是（ ） A. 罗马帝国危机的实质是奴隶制危机 B. 基督教的兴起推动了欧洲社会进步 C. 战争和征服客观上推动了历史的演进 D. 和平交往是人类文明交流的主要方式 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料体现了战争和征服客观上推动了历史的演进，没有涉及罗马帝国危机的实质是奴隶制危机，错误。 B.题干强调的战争和征服的客观作用不符，与基督教的作用无关，错误。 C.材料指出蛮族破坏古老文明后会形成新的社会结构，战争也是民族交往的一种形式，反映战争与征服在客观上能够促进文明交融，推动历史演进，正确。 D.材料体现了战争和征服客观上推动了历史的演进，没有体现和平交往是人类文明交流的主要方式，错误。 20. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园法庭主要维护（ ） A. 全体庄园居民利益 B. 奴隶主的统治利益 C. 领主的统治利益 D. 国王在地方的权威 【答案】C 【解析】 【详解】A.庄园法庭维护的是领主利益，不是全体庄园居民利益，佃户会被处罚，错误。 B.13世纪西欧属于封建社会，不是奴隶社会，不存在奴隶主，错误。 C.材料中佃户损害领主土地、园子就被庄园法庭罚款，庄园法庭是领主管理庄园的工具，主要维护领主的统治利益，正确。 D.西欧庄园具有独立性，庄园法庭服务于领主，不是维护国王在地方的权威，错误。 21. “查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，是试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，其终极目标是服务奴隶制的。”据此可知，《查士丁尼法典》旨在（ ） A. 捍卫私有财产 B. 维护奴隶主统治 C. 保护平民利益 D. 兼顾各民族权益 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料引文没有提及私有财产相关表述。虽然罗马法确实有保护私有财产的特点，但这不是本题材料给出的主旨，错误。 B.根据材料“其终极目标是服务奴隶制的”可知，《查士丁尼法典》旨在维护奴隶主统治，正确。 C.这部法典是奴隶主阶级的法律，核心维护奴隶主、皇室的利益，不是保护平民，平民权利只是有限兼顾，并非编纂法典的目的，错误。 D.题干材料完全没有涉及不同民族、民族权益相关内容，属于无中生有，错误。 22. 下列古代文明中，属于美洲印第安人创造的是（ ） ①玛雅文明②阿兹特克文明③印加文明 ④桑海文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①玛雅文明，是美洲印第安人创造的古老文明，正确。 ②阿兹特克文明，是美洲印第安人创造的文明，正确。 ③印加文明，是美洲印第安人创造的文明，正确。 ④桑海文明，是非洲的文明，不属于美洲印第安人创造，错误。 综上，①②③正确，故本题选A。 23. 严格来说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊孕育了文艺复兴。由此可见，文艺复兴运动发生的根源是意大利（ ） A. 拥有众多文学巨匠 B. 最早出现资本主义萌芽 C. 教会势力遭到削弱 D. 保留了古希腊罗马文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.拥有众多文学巨匠属于文艺复兴带来的成果，并不是这场运动兴起的根源，错误。 B.最早出现资本主义萌芽催生新的生产关系，纺纱作坊代表新兴经济力量，经济基础推动思想解放，成为文艺复兴爆发的根本缘由，正确。 C.教会势力遭到削弱是文艺复兴产生之后带来的影响，不是运动爆发的根源，错误。 D.保留了古希腊罗马文化是文艺复兴兴起的文化条件，并非根本原因，错误。 24. 某同学复习探寻新航路有关知识时整理的部分资料如下。该内容是新航路开辟的（ ） 新航路的开辟 西班牙、葡萄牙王室的支持； 掌握罗盘导航技术； 地理学的进步； 造船技术的突破； A. 条件 B. 过程 C. 影响 D. 评价 【答案】A 【解析】 【详解】A.西班牙葡萄牙王室的支持属于物质与政治条件；罗盘导航、地理学进步、造船技术突破属于技术条件，这些都是能够开辟新航路的前提条件，正确。 B.过程指航海家航行、发现新大陆等行动，表格没有航行经过，错误。 C.影响指新航路开辟之后带来的后果，如世界市场雏形、殖民掠夺等，错误。 D.评价指对新航路开辟好坏利弊的评述，表格没有评价内容，错误。 25. 新航路开通后，地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路的开辟（ ） A. 有助于世界市场的形成 B. 促进了西欧资本主义的发展 C. 使世界观念逐步确立起来 D. 揭开了殖民扩张掠夺的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】A.有助于世界市场的形成侧重商贸往来与区域联系，和地理认知更新的材料主旨不匹配，错误。 B.促进了西欧资本主义的发展指向经济层面的资本积累，和题干地理认知变化的内容无关，错误。 C.使世界观念逐步确立起来打破局部地理认知，人们认清地球全貌，推动更加完整的世界认知形成，正确。 D.揭开了殖民扩张掠夺的序幕侧重对外侵略掠夺，和材料里地理知识更新的叙述不相符，错误。 26. 殖民统治和传染病使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。贩卖的过程，许多黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现（ ） A. 世界各地的隔绝状态开始被打破 B. 资本原始积累的野蛮性和残酷性 C. 资本主义世界市场的形成过程 D. 欧洲文化对殖民地的深远影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界各地的隔绝状态开始被打破是新航路开辟影响，错误。 B.随着新航路开辟，西方殖民者踏上了殖民扩张的道路，促进了资本主义发展，材料中“传染病”“贩卖黑人到美洲做奴隶……或死于瘟疫，或葬身鱼腹”体现出资本主义发展的野蛮性和血腥性，正确。 C.材料只提到殖民扩张，无法说明整个资本主义世界市场形成过程，错误。 D.材料强调殖民扩张的影响，没有说明欧洲文化对殖民地的深远影响，错误。 27. 在学习某一主题时，归纳了如下所示的三个小标题，由此可以推断要学习的主题是（ ） 学习主题：_______________ 第一篇章：议会对王权的胜利 第二篇章：历史上第一位总统的产生 第三篇章：法兰西第一共和国的成立 A. 主要大国争夺世界市场 B. 工业文明的辉煌成就 C. 资本主义制度初步确立 D. 世界观念的逐步形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.主要大国争夺世界市场侧重殖民扩张与贸易竞争，和材料中的资产阶级革命内容无关，错误。 B.工业文明的辉煌成就聚焦工业革命带来的生产与技术进步，和题干事件不匹配，错误。 C.资本主义制度初步确立涵盖英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，三件史实都属于早期资本主义制度建立的典型代表，正确。 D.世界观念的逐步形成对应新航路开辟带来的世界联系加强，和题干主题不相符，错误。 28. 下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。 A. 都废除了贵族特权和封建地租 B. 都主张推翻本国封建统治 C. 都反映了资产阶级的政治要求 D. 都号召人民争取民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】A.《独立宣言》没有涉及废除贵族特权与封建地租的相关内容，错误。 B.美国没有封建统治，《独立宣言》反对的是英国殖民压迫，错误。 C.两份文件宣扬平等、天赋人权，倡导法治，体现自由平等理念，服务资产阶级，反映资产阶级追求民主权利、发展资本主义的政治诉求，正确。 D.只有《独立宣言》号召民众反抗殖民统治，争取民族独立，错误。 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 立足资源禀赋，做强特色产业。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 洛阳牡丹的栽培始于隋，鼎盛于唐、宋。目前通过科技研发，洛阳已有九大色系的1100多个牡丹品种，除满足国内市场外，还远销美国、法国等30多个国家和地区。近年，“洛阳牡丹”获批国家地理标志证明商标，牡丹籽油被国家列入新资源食品名录，牡丹产业发展迎来新的契机。 （1）读图1，分析古代都城选址洛阳的有利自然条件。 （2）依据材料，推测牡丹花开的时间为__________月，并说明原因__________。 （3）从人文条件的角度分析洛阳牡丹远销海内外的条件。 【答案】（1） 洛阳地处河谷盆地，地形平坦开阔，便于城市建设；临近河流，水源充足，能满足城市生产生活用水需求；区域内海拔多在200米以上、1000米以下，气候温暖适宜，适合人类居住与农业发展。 （2） ①. 4（或4-5，合理即可） ②. 牡丹进入花期需要16-22℃的气温，结合洛阳气候图，洛阳春季4月左右气温回升至16-22℃区间，同时牡丹2月发芽，经过2个月左右的生长，在4月前后进入花期。 （3）牡丹栽培历史悠久，种植经验丰富；科技研发投入大，牡丹品种多、品质优；拥有国家地理标志的品牌效应，知名度高；交通便利，图中显示有机场，航空等现代交通便于牡丹产品外运；牡丹产品开发多元，附加值高，市场竞争力强。 【解析】 【小问1详解】 古代都城选址的有利自然条件需从地形、气候、河流、土壤等维度分析，先结合洛阳地形图提取地形、河流相关信息，再结合洛阳气候图匹配气候条件，同时关联地形对土壤、农业的影响，梳理出符合古代都城需求的自然区位优势。 【小问2详解】 牡丹进入花期的温度条件为16-22℃，先从洛阳气候图中定位气温处于该区间的月份，再结合牡丹2月发芽的生长习性，推导对应的开花时间，同时结合洛阳春季的气温变化规律说明原因。 【小问3详解】 先从材料中提取种植历史、科技研发、品牌认证、产品用途、交通条件、市场需求等相关信息，逐一匹配人文区位因素的分析框架，梳理出洛阳牡丹远销海内外的人文优势。 30. 人类在历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 （1）如果想要了解古代亚非文明，同学们应选择【文明之光】中的哪些史料？选择其中一个说明其是“文明之光”的理由。 【文明传播】 （2）结合【文明传播】和所学知识，从疆域和文化角度归纳两个帝国的共同点。 【文明借鉴】 阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了两河流域、尼罗河流域古代文明，又吸收而且同化了希腊—罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化影响传到中世纪的欧洲。 ——摘编自【美】菲利浦·希提《阿拉伯通史》（马坚译本） （3）结合【文明借鉴】和所学知识，用史实说明菲利浦·希提的观点。 （4）综合上述材料，请你总结世界文明发展的规律。 【答案】（1）史料：①④ 示例：选①金字塔：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及高超的建筑技术，是古埃及人智慧结晶。选④《汉谟拉比法典》：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦文明的重要标志。 （2）疆域：都地跨欧亚非三洲，疆域广阔。文化：都融汇多地文明，继承并保存古典文化，推动文化传播。 （3）阿拉伯人吸收两河、古埃及文明，翻译保存大量希腊罗马典籍；改造古印度数字，形成阿拉伯数字并传入欧洲；将中国造纸术、火药等传入欧洲，在不同文明间搭建桥梁，推动欧洲发展。印证了阿拉伯既是帝国，也是文化共同体。 （4）世界文明具有多样性；文明之间相互交流、借鉴；文明在交流互鉴中传承与发展。 【解析】 【小问1详解】 史料：①金字塔：古埃及（非洲，亚非文明）；②帕特农神庙：古希腊（欧洲文明）；③罗马大竞技场：古罗马（欧洲文明）；④《汉谟拉比法典》：古巴比伦（西亚，亚非文明）→因此可得出选①④ 示例：可选金字塔或《汉谟拉比法典》，从历史地位、文明价值等角度进行分析。 【小问2详解】 疆域角度： 两大帝国疆域都地跨欧、亚、非三洲，版图辽阔。 文化角度： 都兼容吸收不同地区的文化；都保存、传播古典文化，对后世影响深远。 【小问3详解】 史实：“阿拉伯人所建立的，......又吸收而且同化了希腊—罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化影响传到中世纪的欧洲”→阿拉伯帝国不只是军事帝国，更是文化共同体；继承古文明、吸收希腊罗马文化，再把文化传播到欧洲，因此可从继承、吸收、向外传播等角度分析列举史实。如：阿拉伯人吸收两河、古埃及文明，翻译保存大量希腊罗马典籍；改造古印度数字，形成阿拉伯数字并传入欧洲；将中国造纸术、火药等传入欧洲，在不同文明间搭建桥梁，推动欧洲发展。印证了阿拉伯既是帝国，也是文化共同体。 【小问4详解】 规律：根据上述材料涉及的亚非文明、古罗马和希腊文明、拜占庭文明和阿拉伯文化等史实，可从文明多样性、文明之间的交流与互鉴、传承与发展等角度进行分析。 31. 不断创新学习是一个国家保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 公民大会一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料反映出雅典采用何种政治制度？这些措施给雅典带来了怎样的影响？ 材料二 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革……之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 ——《大国崛起》 （2）材料中指的是哪场改革？这场改革有何特点？它对日本社会的发展有何影响？ 材料三 ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 （3）请你综合上述材料及所学知识，从创新和国家发展的关系角度自拟观点并予以阐述（要求：史实准确，史论结合，逻辑严密） 【答案】（1）制度：雅典奴隶制民主政治。 影响：扩大公民参政机会，推动雅典繁荣；民主具有局限性，仅成年男性公民享有民主权利。 （2）改革：大化改新。 特点：学习借鉴隋唐制度。 影响：使日本发展成为中央集权的封建国家。 （3）观点：善于学习创新方能推动国家发展，固步自封终将走向衰落。 雅典创新民主制度，激发社会活力，促成城邦繁荣。日本主动学习唐朝制度，通过大化改新完成社会转型，建立中央集权封建国家。拜占庭帝国固守旧文明，拒绝吸收新成果，封闭保守，最终走向灭亡。 由此可见，一个国家只有积极借鉴优秀文明成果、坚持改革创新，紧跟时代潮流，才能长久发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：“公民大会一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制”→雅典奴隶制民主政治，在伯里克利时期达到顶峰，仅成年男性公民享有民主权利。 影响：从扩大公民参政渠道、促进雅典繁荣、民主享有范围狭小等角度进行分析。 【小问2详解】 改革：“天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革”→提炼出该改革为“大化改新” 特点：“天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度”“日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系”→提炼出“学习借鉴隋唐制度” 影响：“形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制”→提炼出“使日本发展成为中央集权的封建国家”。 【小问3详解】 观点：选取雅典创新民主制度、日本大化改新、拜占庭固守旧文明等史实。雅典民主激发活力促成城邦繁荣，日本学习唐朝完成社会转型，拜占庭封闭保守终致灭亡，正反对比凸显学习创新与固步自封的不同结局，提炼中心观点“善于学习创新方能推动国家发展，固步自封终将走向衰落”。 论述：从雅典创新民主制度、日本大化改新学习唐朝制度、拜占庭帝国固守旧文明等事件的内容以及影响进行分析，积极借鉴改革创新使国家繁荣转型，封闭保守则走向灭亡，印证学习创新推动国家发展，回扣核心观点。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 经过一场几乎没有流血的政权更迭之后，英国确立了一种新的政治制度。这套制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 （1）英国“新的政治制度”是什么？结合所学，指出促成该制度确立的重大历史事件。 材料二 美国民主共和制分权制衡示意图 项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 国家元首（称谓、产生方式、任期方式、职能） 总统 国王 间接选举产生 世袭 任期制4年 终身制 总揽军政大权 统而不治 政府首脑 总统 首相 阁员如何产生 总统任命 首相任命 国家的政权中心 总统 议会 （2）根据图文信息，归纳美国构建民主制度的多重设计思路，并依据表格比较美英两国国家元首的不同。 材料三 法国大革命又称法国资产阶级革命，1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》。统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解。法国在这段时期旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代。 （3）概括法国大革命在政治层面、思想层面分别带来的变革，并综合三则材料，归纳17-18世纪英法美政治演进的共同趋势。 【答案】（1）制度：君主立宪制。 事件：光荣革命、《权利法案》的颁布。 （2）设计思路：人民主权、联邦制、三权分立。 不同： 美国总统：间接选举产生，任期4年，掌握军政实权；英国国王：世袭产生，终身制，“统而不治”，没有实权。 （3）政治层面：摧毁法国封建君主专制，冲击旧的封建统治秩序。 思想层面：传播天赋人权、三权分立等资产阶级民主思想。 共同趋势：由专制走向民主，由人治走向法治，建立资产阶级民主政治。 【解析】 【小问1详解】 制度、事件：“几乎没有流血”→指光荣革命（1688年）。光荣革命后，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 【小问2详解】 设计思路：“人民主权原则、联邦制原则、三权分立原则、两党制”→人民主权、联邦制、三权分立、两党制。 不同： 根据美国和英国的“国家元首（称谓、产生方式、任期方式、职能）”→美国总统：间接选举产生，任期4年，掌握军政实权；英国国王：世袭产生，终身制，“统而不治”，没有实权。 【小问3详解】 政治层面：“统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解”→摧毁法国封建君主专制，冲击旧的封建统治秩序。 思想层面：“法国在这段时期旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代”→传播天赋人权、三权分立等资产阶级民主思想。 共同趋势：根据上述材料英国资产阶级革命后确立的君主立宪制、美国实行的民主共和制、法国大革命摧毁了君主专制，可从专制与民主、人治与法治、资产阶级统治等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期九年级社会学科榕秋砺锋赛 满分：100分 考试时间：90分钟 一、判断题（本大题有8个小题，每小题1分，共8分，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 东北平原黑土广布，作物熟制为一年三熟。（ ） 2. 东北三省的气候有冬季严寒、漫长，夏季暖热、短促的特点。（ ） 3. 黄土高原最严重的生态问题是土地荒漠化。（ ） 4. 古埃及的文明成就有太阳历和象形文字。（ ） 5. 欧洲所有国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，说明该法典具有先进性和适用性。（ ） 6. 11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。（ ） 7. 哥伦布率领船队到达美洲，开辟了前往东方的新航路。（ ） 8. 1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。（ ） 二、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分） 阅读下图回答问题 9. 图示区域可能位于我国（ ） ①北方地区 ②南方地区 ③西北地区 ④青藏地区 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 10. 根据因地制宜的发展原则，甲、乙两地农业发展方向应是（ ） A. 甲地—林业；乙地—种植业 B. 甲地—种植业；乙地—畜牧业 C. 甲地—畜牧业；乙地—林业 D. 甲地—畜牧业；乙地—种植业 读“黄河局部图”，完成下面小题。 11. 下列有关延安的自然环境的描述中，正确的是（ ） A. 延安位于我国的地势第三阶梯 B. 延安夏季基本不受夏季风的影响 C. 延安各地区的河流冬季会有结冰期 D. 延安各地区的粮食作物主要是水稻 12. 甲城市是中国的政治和文化中心，在这里最有可能看到的景象是（ ） A. 游客们穿梭于纵横交错的胡同之间 B. 牧民纷纷在那达慕大会上一显身手 C. 商人通过四通八达的河流运输物资 D. 可见阵势宏大的安塞腰鼓表演活动 13. 将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是（ ） A. 风俗习惯 B. 地理环境 C. 民族心理 D. 文化素养 14. 起源于古印度、西汉末年开始传入我国的宗教是（ ） A. 基督教 B. 道教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 15. 考古学家在摩亨佐·达罗遗址发现了镰刀等农具和大量农作物如大麦、小麦、豆类、芝麻、蔬菜、棉花等,还在遗址中发现了纺锤、纺轮以及染缸。从材料中可以得知（ ） A. 此地商品经济非常发达 B. 该文明发源于海洋沿岸 C. 该地农业和手工业发达 D. 此地出现君主专制国家 16. 罗马帝国时期开始于____的统治（ ） A. 屋大维 B. 汉尼拔 C. 伯里克利 D. 凯撒 17. 公元前8世纪，希腊出现了城邦。据记载，雅典城邦的面积约2500平方千米，人口约30万；最大的城邦斯巴达，领土约8400平方千米，人口约40万。这体现了城邦的特点是（ ） A. 殷实富足 B. 等级森严 C. 民主政治 D. 小国寡民 18. 有学者指出，罗马帝国本部是泛希腊化的天下，但周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度，只能依赖戍军控制属地。该学者旨在揭示罗马帝国（ ） A. 对世界的重大影响 B. 对外扩张的过程 C. 与希腊的差异之处 D. 隐含着分裂因素 19. “古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人）。对野蛮的征服者民族来说，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”下列对材料解读正确的是（ ） A. 罗马帝国危机的实质是奴隶制危机 B. 基督教的兴起推动了欧洲社会进步 C. 战争和征服客观上推动了历史的演进 D. 和平交往是人类文明交流的主要方式 20. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园法庭主要维护（ ） A. 全体庄园居民利益 B. 奴隶主的统治利益 C. 领主的统治利益 D. 国王在地方的权威 21. “查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，是试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，其终极目标是服务奴隶制的。”据此可知，《查士丁尼法典》旨在（ ） A. 捍卫私有财产 B. 维护奴隶主统治 C. 保护平民利益 D. 兼顾各民族权益 22. 下列古代文明中，属于美洲印第安人创造的是（ ） ①玛雅文明②阿兹特克文明③印加文明 ④桑海文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 严格来说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊孕育了文艺复兴。由此可见，文艺复兴运动发生的根源是意大利（ ） A. 拥有众多文学巨匠 B. 最早出现资本主义萌芽 C. 教会势力遭到削弱 D. 保留了古希腊罗马文化 24. 某同学复习探寻新航路有关知识时整理的部分资料如下。该内容是新航路开辟的（ ） 新航路的开辟 西班牙、葡萄牙王室的支持； 掌握罗盘导航技术； 地理学的进步； 造船技术的突破； A. 条件 B. 过程 C. 影响 D. 评价 25. 新航路开通后，地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路的开辟（ ） A. 有助于世界市场的形成 B. 促进了西欧资本主义的发展 C. 使世界观念逐步确立起来 D. 揭开了殖民扩张掠夺的序幕 26. 殖民统治和传染病使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。贩卖的过程，许多黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现（ ） A. 世界各地的隔绝状态开始被打破 B. 资本原始积累的野蛮性和残酷性 C. 资本主义世界市场的形成过程 D. 欧洲文化对殖民地的深远影响 27. 在学习某一主题时，归纳了如下所示的三个小标题，由此可以推断要学习的主题是（ ） 学习主题：_______________ 第一篇章：议会对王权的胜利 第二篇章：历史上第一位总统的产生 第三篇章：法兰西第一共和国的成立 A. 主要大国争夺世界市场 B. 工业文明的辉煌成就 C. 资本主义制度初步确立 D. 世界观念的逐步形成 28. 下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。 A. 都废除了贵族特权和封建地租 B. 都主张推翻本国封建统治 C. 都反映了资产阶级的政治要求 D. 都号召人民争取民族独立 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29. 立足资源禀赋，做强特色产业。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 洛阳牡丹的栽培始于隋，鼎盛于唐、宋。目前通过科技研发，洛阳已有九大色系的1100多个牡丹品种，除满足国内市场外，还远销美国、法国等30多个国家和地区。近年，“洛阳牡丹”获批国家地理标志证明商标，牡丹籽油被国家列入新资源食品名录，牡丹产业发展迎来新的契机。 （1）读图1，分析古代都城选址洛阳的有利自然条件。 （2）依据材料，推测牡丹花开的时间为__________月，并说明原因__________。 （3）从人文条件的角度分析洛阳牡丹远销海内外的条件。 30. 人类在历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 （1）如果想要了解古代亚非文明，同学们应选择【文明之光】中的哪些史料？选择其中一个说明其是“文明之光”的理由。 【文明传播】 （2）结合【文明传播】和所学知识，从疆域和文化角度归纳两个帝国的共同点。 【文明借鉴】 阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了两河流域、尼罗河流域古代文明，又吸收而且同化了希腊—罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化影响传到中世纪的欧洲。 ——摘编自【美】菲利浦·希提《阿拉伯通史》（马坚译本） （3）结合【文明借鉴】和所学知识，用史实说明菲利浦·希提的观点。 （4）综合上述材料，请你总结世界文明发展的规律。 31. 不断创新学习是一个国家保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 公民大会一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料反映出雅典采用何种政治制度？这些措施给雅典带来了怎样的影响？ 材料二 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革……之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 ——《大国崛起》 （2）材料中指的是哪场改革？这场改革有何特点？它对日本社会的发展有何影响？ 材料三 ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 （3）请你综合上述材料及所学知识，从创新和国家发展的关系角度自拟观点并予以阐述（要求：史实准确，史论结合，逻辑严密） 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 经过一场几乎没有流血的政权更迭之后，英国确立了一种新的政治制度。这套制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 （1）英国“新的政治制度”是什么？结合所学，指出促成该制度确立的重大历史事件。 材料二 美国民主共和制分权制衡示意图 项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 国家元首（称谓、产生方式、任期方式、职能） 总统 国王 间接选举产生 世袭 任期制4年 终身制 总揽军政大权 统而不治 政府首脑 总统 首相 阁员如何产生 总统任命 首相任命 国家的政权中心 总统 议会 （2）根据图文信息，归纳美国构建民主制度的多重设计思路，并依据表格比较美英两国国家元首的不同。 材料三 法国大革命又称法国资产阶级革命，1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》。统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解。法国在这段时期旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等民主思想所取代。 （3）概括法国大革命在政治层面、思想层面分别带来的变革，并综合三则材料，归纳17-18世纪英法美政治演进的共同趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $