2016版岳麓版历史七年级下册:第28课-北宋的统治 (共22张PPT)

2017-02-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第28课 北宋的统治
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 13.27 MB
发布时间 2017-02-14
更新时间 2017-02-14
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-02-14
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来源 学科网

内容正文:

第28课 北宋的统治 北宋的建立与中央集权的强化 960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,黄袍加身称帝,废后周皇帝,建立宋朝,定都东京,史称北宋 宋太祖赵匡胤 北宋的建立与中央集权的强化 黄袍加身石碑 陈桥兵变遗址 北宋的建立与中央集权的强化 北宋的建立 时间:960年 人物:赵匡胤 事件:陈桥兵变 定都:开封(东京) 北宋的建立与中央集权的强化 宋太祖和宋太宗采用先易后难、先南后北的策略,陆续消灭了割据政权,到979年基本结束了五代十国的分裂局面 北宋的建立与中央集权的强化 在进行统一战争的同时,宋朝统治者采取了一系列强化中央集权的措施 宋太祖 宋太宗 北宋的建立与中央集权的强化 阅读P30相关史事“杯酒释兵权” 思考:为什么宋太祖要这么做? 宋太祖担心大将拥有兵权会危及他的统治 北宋的建立与中央集权的强化 加强中央集权的措施: 1.设法剥夺高级武将的军权,从地方军队里挑选强壮的士兵编入禁军,由皇帝直接控制(禁军驻防地点定期轮换,使得“兵不识将,将不识兵”) 2.在中央,宰相的权力被一分为三,宰相专掌行政,枢密使掌管军事,三司使管理财政,行政、军事、财政三权分立,各自的长官分别对皇帝负责 3.在地方上,中央派文官任知府、知州,代替节度使管理地方政事,并实施三年一换的制度,防止权力过大,难以控制;取消节度使收税的权力,地方的财赋收入除留必要开支外,其他全部运往都城,收归中央 君臣礼仪的变化说明了北宋中央集权的加强 重文轻武的国策 北宋建立后,统治者吸取武将专横导致割据分裂的历史教训,订立了“兴文教,抑武事”的国策,崇尚文治,优待文人。 重文轻武的国策 政策: 1.选用文官担任中央和地方的要职,用以压制武将的权力,文官可以担任统兵的将帅,武将却往往只是副帅,受文官的监督和管束,文官地位和待遇高于武将 重文轻武的国策 2.进一步发展科举制度,严格考试程序,增加录取名额,提高进士地位,吸引更多的文人进入官僚队伍,科举考试在北宋成为选拔官员的主要途径 重文轻武的国策 3.重视文教事业,在中央设太学,在地方开设州学、县学,由朝廷选派文官,传授儒学。私人创办的书院在两宋时期迅速发展,成为学者汇集之处,对于培养人才和传播知识发挥了重要的作用 中国四大书院 应天府书院、岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院并称我国四大书院 重文轻武的国策 “万

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