辽宁丹东市第五中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!辽宁丹东市第五中学2026-2027学年八年级上学期11月期中

道德与法治试题

时间:50分钟  满分:50分

一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求,请将最符合题意要求的选项涂在答题卡指定位置上。每小题1分,共20分。)

1. 学生小楠在暑假参加了“行走的思政课”活动。以下是本次“行走的思政课”活动路线图,结合路线内容推测,本次活动的主题应是(    )

路线一:体验科技魅力——参观丹东市科技馆

路线二:领略丹东之美——游览鸭绿江风景区

路线三:追寻英雄足迹——参观抗美援朝纪念馆

A. 走进社会生活,促进自我发展

B. 感悟文化魅力,继承所有文化

C. 走进社会生活,热心帮助他人

D. 宣传环保理念,增强环保意识

2. “原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦,但亲身体验之后,我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”……参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见(   )

①只有参与社会实践才是学习的唯一渠道

②我们要通过不断的学习,促进自我的发展

③在社会生活中,我们学习知识,锤炼品格

④诠释了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

3. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词:“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词,下列诗句与之表述一致的是(    )

①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

③夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也

④花在树则生,离枝则死,鸟在林则乐,离群则悲

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④page number 0

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4. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是(     )

①停船暂借问,或恐是同乡     ②登高山之巅,勿忘父母情

③入成功之道,切记恩师意     ④僻巷邻家少,茅檐喜并居

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

5. 刚出生时我们就像一张空白的画布,父母、老师和社会不断为我们画上各种“色彩”——教我们知识、培养我们的礼貌和规则意识,帮助我们成为有担当、守纪律的社会成员。从“空白画布”到“成熟公民”的转变说明(   )

A. 在社会生活中我们学到各种生活技能

B. 社会的进步与发展离不开我们的努力

C. 我们的成长是一个不断社会化的过程

D. 每个人在社会中都找到其相应的位置

6. “人不学,不知义。”在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观。这体现了在社会生活中我们(     )

A. 学习生活技能 B. 学习扮演社会角色

C. 学习行为规范 D. 学习完善社会规则

7. 2026年暑期,小云一家决定去北京旅游。行程决定后,小云妈妈就开始在网上购买火车票、预定酒店、购买旅途零食等,还在网上购买了一台相机....为外出旅游做了充分准备。从中我们能够解读出的信息是(    )

A. 网络对我们而言,利大于弊

B. 网络让我们的生活变得更加便利

C. 网络影响现实中的人际交往

D. 网络打破了传统人际交往的限制

8. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能,我们应(   )

①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,理性使用人工智能

③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然,学会网络信息节食

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④

9. 八年级学生小婷,每天除了上课、睡觉外,其他时间都在玩手机。最近她脖子疼、头昏,父亲带她去医院检查,结果显示她的颈椎出现了生理曲度改变,略呈反弓,发生了严重的脊椎变形。医生说这样的颈椎page number 1

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老化程度已相当于50岁的人。对此,你给小婷的建议是(   )

①提高媒介素养,科学把控上网时间

②切断外界联系,研究颈椎康复技巧

③让谣言止于智者,自觉抵制不良信息

④学会“信息节食”,不沉迷虚拟时空

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

10. 如图漫画《直播诈骗》启示我们青少年(   )

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A. 完善网络相关法律法规,实现良法之治

B. 严厉处罚网络犯罪分子,打击违法行为

C. 关爱家中老人,引导老人合理使用网络

D. 学会自我保护,拒绝网络暴力欺凌行为

11. 下列生活中的这些“禁令”旨在告诫我们要(     )

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A. 漠视法律,束缚行动

B. 遵守规则,敬畏生命

C. 维护秩序,限制自由

D. 打破陈规,追求创新page number 2

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