精品解析：山东省滨州市无棣县2025-2026学年教科版五年级上学期期中科学试题

2025-2026学年第一学期期中学业质量监测 五年级科学试题 一、选择题 （每题1分，共11分） 1. 近年来出现了许多“太阳能路灯”，白天路灯顶部的太阳能板吸收太阳光，晚上自动亮起。下列关于太阳光的说法错误的是（ ）。 A. 太阳光可以在真空中传播 B. 太阳光不能被反射 C. 太阳光包含多种颜色的光 2. 梦梦在早读时间背诵了很多古诗，下列诗句内含有光源的是( )。 A. 月上柳梢头，人约黄昏后 B. 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 3. “皮影戏”又称“影 子戏”或“打影戏”,是一种以兽皮或纸板做 成的人物剪影来表演故事的民间戏剧，是中国民间古老的传统艺术。皮影戏应用了( )原理。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 4. 下列现象中与平面镜反射原理不相同的是( )。 A. 潜望镜 B. 水中“折断”的筷子 C. 医生用的额镜 5. 下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（ ）。 A. 光由空气斜射入水中 B. 光由水斜射入空气中 C. 光由空气垂直射入水中 6. 通过下列活动及观察到的现象不能得出太阳光是由多种色光混合而成的是（ ）。 A. 晴天，洒水车洒水时看到的彩虹 B. 太阳光通过三棱镜时看到彩色的光带 C. 白天，看到彩色烟火 7. 某地区的四周被高山包围，而中间地势低平，由此我们可以判断这个地区的地形是（ ）。 A. 山地 B. 平原 C. 盆地 8. 地球的最内部圈层是（ ）。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 9. 我县的徒骇河每年都会有泥沙沉积在河底，长期下来河底逐渐升高。这种改变地球表面的力量主要来自（ ）。 A. 火山喷发 B. 流水作用 C. 风力作用 10. 我们要学习地震知识，提高防灾意识。地震发生时，下列做法不正确的是( )。 A. 住在高层的人要迅速乘坐电梯离开 B. 迅速跑到室外空地，并远离高压线 C. 如果来不及离开房间，就躲到床、桌子等坚固的家具下 11. 下列有关火山喷发的说法，不正确的是( )。 A. 火山喷发是地壳运动的剧烈表现形式 B. 火山喷发是地幔运动的缓慢表现形式 C. 火山喷发是地球内部能量释放的一种方式 二、判断题（每题1分，共10分） 12. 光和声音一样，都不能在真空中传播。（ ） 13. 光照在物体上时，不能透过不透明的物体继续传播。（ ） 14. 司机可以通过后视镜观察到车后方的情况，说明光有时是沿曲线传播的。（ ） 15. 我们看到水中的小鱼比实际的鱼位置浅一些，这是光的反射造成的。（ ） 16. 白光可以分解为七色光，但是彩色光不能合成白光。（ ） 17. 用黏土制作地球内部结构模型的时候，需要从内到外依次制作地核、地壳和地幔。（ ） 18. 火山喷发会给人类带来严重的灾难，对人类没有一点好处。（ ） 19. 大风或洪水可以把岩石破碎形成的砾石带走，留下沙、土壤形成戈壁滩。（ ） 20. 我国地形复杂，有高原、山地、平原、丘陵、盆地等地形。（ ） 21. 岩石的风化作用改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的自然景观。（ ） 三、连线题（共8分） 22. 请将下列光的现象与原理正确连接。 海市蜃楼 光的反射 鱼翔浅底 坐井观天 光的折射 凿壁偷光 猴子捞月 光沿直线传播 波光粼粼 杯弓蛇影 立竿见影 四、实验探究题（第（一）题11分，第（二）题10分，共21分） 23. 光的应用 成语“坐井观天”原意指的是井底的青蛙看到的天只有井口大小，比喻眼界狭小，所见不广。 其实这个成语中蕴含了许多光学原理。请完成下列题目。 （1）图1中，青蛙之所以只能看到井口大小的天，是由于( )。 A. 光是沿直线传播 B. 青蛙视力不好 C. 天空只有井口大小 （2）请在图1中画出青蛙的视野范围。 （3）图2中，假如井中有水，此时光线传播到水中会改变方向，发生_______现象，改变方向后的光线仍是沿 ______传播的。对比图1的青蛙，图2青蛙所看到的视野范围会变 ______(填“大”或“小”)。 （4）小科利用所学的光学知识，提出可以利用潜望镜让青蛙在不跳出水井的情况下也能看到井口外的世界，请在答题卡的图3中画出潜望镜中的镜片，并用箭头表示光进入青蛙视野的传播路线。 图3 24. 地球表面的变化。 泥石流是我国主要的气象灾害之一， 它是土壤被雨水侵蚀的一种现象。每年的6～9月，都是我国西南地区泥石流频发的时候。“绿水青山”小组的同学想研究土壤被侵蚀与哪些因素有关。用如图所示的实验方法进行研究时，他们共做了4种土壤样本。 甲组 坡度小、无草 乙组 坡度大、无草 丙组 坡度小、有草 丁组 坡度大、有草 （1）他们可以选择_____________和_________两个土壤样本对比研究植被对侵蚀作用的影响。实验中，保持相同的条件是__________________(写出2个)。选好材料后，他们拿两个相同的塑料水槽分别在选定的土壤样本下面接雨水。观察到了_________的现象。他们得出结论：_________可以减少雨水对土壤的侵蚀作用。 （2）他们选择甲组、乙组两个土壤样本进行对比，可以研究_________对侵蚀作用的影响。 如果观察到_________组土壤样本中流出的水较多而且浑浊，那就说明_________ 的土壤受到的侵蚀作用更明显。 （3）除了上述条件外，他们还可以利用这套材料研究_________对侵蚀作用的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中学业质量监测 五年级科学试题 一、选择题 （每题1分，共11分） 1. 近年来出现了许多“太阳能路灯”，白天路灯顶部的太阳能板吸收太阳光，晚上自动亮起。下列关于太阳光的说法错误的是（ ）。 A. 太阳光可以在真空中传播 B. 太阳光不能被反射 C. 太阳光包含多种颜色的光 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳与地球之间存在真空区域，光能够穿过该区域到达地球，说明太阳光可以在真空中传播，该项说法正确； B．光照到物体表面会发生反射现象，镜子反光就是常见的例子，说明太阳光能被反射，该项说法错误； C．通过三棱镜可以将太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光，该项说法正确。 故选B。 2. 梦梦在早读时间背诵了很多古诗，下列诗句内含有光源的是( )。 A. 月上柳梢头，人约黄昏后 B. 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 【答案】C 【解析】 【详解】A. 自身发光的物体称为光源，月亮本身不发光，反射太阳光，不属于光源，A选项错误； B. 美酒和玉碗本身不发光，光泽来自反射光线，不属于光源，B选项错误； C. 太阳本身能发光，属于光源，诗句中含有光源，C选项正确。 故选C。 3. “皮影戏”又称“影 子戏”或“打影戏”,是一种以兽皮或纸板做 成的人物剪影来表演故事的民间戏剧，是中国民间古老的传统艺术。皮影戏应用了( )原理。 A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 【答案】A 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体阻挡时，光线无法穿过，会在物体背面形成影子。皮影戏是通过灯光照射不透明的人物剪影，在幕布上形成影子来表演故事，属于影子现象的应用，体现了光的直线传播原理。 故选A。 4. 下列现象中与平面镜反射原理不相同的是( )。 A. 潜望镜 B. 水中“折断”的筷子 C. 医生用的额镜 【答案】B 【解析】 【详解】平面镜利用的是光的反射原理。潜望镜里面装有两块平面镜，依靠光的反射工作；医生的额镜是凹面镜，同样属于光的反射；水中看起来折断的筷子，是光从水斜射入空气时传播方向发生偏折，属于光的折射，原理和平面镜反射不一样。故选B。 5. 下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（ ）。 A. 光由空气斜射入水中 B. 光由水斜射入空气中 C. 光由空气垂直射入水中 【答案】C 【解析】 【详解】光线从一种透明物体斜射进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。光线垂直进入另一物体时不会发生折射。所以C符合。 6. 通过下列活动及观察到的现象不能得出太阳光是由多种色光混合而成的是（ ）。 A. 晴天，洒水车洒水时看到的彩虹 B. 太阳光通过三棱镜时看到彩色的光带 C. 白天，看到彩色烟火 【答案】C 【解析】 【详解】A. 晴天洒水车洒水时看到的彩虹是光的色散现象，说明太阳光由多种色光混合而成，A选项正确。 B. 太阳光通过三棱镜形成彩色光带属于色散现象，直接证明太阳光包含多种色光，B选项正确。 C. 白天看到彩色烟火是因烟火自身发光，并非分解太阳光，无法说明太阳光由多种色光组成，C选项错误。 故选C。 7. 某地区的四周被高山包围，而中间地势低平，由此我们可以判断这个地区的地形是（ ）。 A. 山地 B. 平原 C. 盆地 【答案】C 【解析】 【详解】地形类型中，盆地的主要特征是四周被山地或高原环绕，中间地势相对低平。题目描述的“四周被高山包围，中间地势低平”完全符合盆地的定义。山地通常整体地势高且起伏大，平原则整体平坦开阔，均不符合题干描述。故选C。 8. 地球的最内部圈层是（ ）。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 【答案】C 【解析】 【详解】地球内部圈层分为地壳、地幔和地核三个基本圈层。从地表至地心依次是地壳、地幔、地核。地核属于最内部的圈层，故C正确。 9. 我县的徒骇河每年都会有泥沙沉积在河底，长期下来河底逐渐升高。这种改变地球表面的力量主要来自（ ）。 A. 火山喷发 B. 流水作用 C. 风力作用 【答案】B 【解析】 【详解】改变地球表面的力量包括火山、流水、风力等。河流中泥沙沉积是因为水流携带泥沙，在流速减慢时发生堆积，从而使河底升高。这种现象属于流水对地表的作用，与火山喷发和风力无关。故选B。 10. 我们要学习地震知识，提高防灾意识。地震发生时，下列做法不正确的是( )。 A. 住在高层的人要迅速乘坐电梯离开 B. 迅速跑到室外空地，并远离高压线 C. 如果来不及离开房间，就躲到床、桌子等坚固的家具下 【答案】A 【解析】 【详解】A．地震可能导致停电或电梯结构损坏，乘坐电梯极易被困，存在严重安全隐患，该做法错误； B．室外空地不易被倒塌物砸伤，高压线断裂可能引发触电，远离是正确的避险方式，该做法正确； C．坚固家具能支撑坠落物，躲在其下可形成生存空间，防止被直接伤害，该做法正确。 故选A。 11. 下列有关火山喷发的说法，不正确的是( )。 A. 火山喷发是地壳运动的剧烈表现形式 B. 火山喷发是地幔运动的缓慢表现形式 C. 火山喷发是地球内部能量释放的一种方式 【答案】B 【解析】 【详解】A. 火山喷发伴随岩浆喷出和巨大声响，现象剧烈，属于地壳运动的剧烈表现形式，A选项正确； B. 火山喷发是地球内部物质快速涌出地表的过程，具有突发性和剧烈性，不是缓慢表现形式，B选项错误； C. 地球内部蕴藏巨大能量，火山喷发将内部高温物质喷出，是内部能量释放的重要途径，C选项正确。 故选B。 二、判断题（每题1分，共10分） 12. 光和声音一样，都不能在真空中传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音传播需要依赖介质，真空环境中无法传递声波。光的传播不需要介质，能够在真空中直接传播。两者传播条件不同，题干描述不符合科学事实。 13. 光照在物体上时，不能透过不透明的物体继续传播。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光沿直线传播，遇到物体时根据透光能力不同分为透明、半透明和不透明。不透明物体能够阻挡光线，光无法穿过，在物体背面形成影子，因此该说法正确。 14. 司机可以通过后视镜观察到车后方的情况，说明光有时是沿曲线传播的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，后视镜利用光的反射原理改变光线方向。司机通过后视镜观察后方景象是因镜面反射形成了虚像，该过程光线始终在空气中直线传播，仅在镜面处发生方向改变，并非光沿曲线传播。题干说法错误。 15. 我们看到水中的小鱼比实际的鱼位置浅一些，这是光的反射造成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】光从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线向水面偏折。人眼逆着折射光线看去，看到的是鱼的虚像，位置比实际鱼的位置浅。这是光的折射现象，不是光的反射。 16. 白光可以分解为七色光，但是彩色光不能合成白光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】白光通过三棱镜会发生色散现象，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。这七种色光混合后可以重新合成白光，快速旋转涂有七色的牛顿盘即可观察到白色，证明彩色光能够合成白光。题干中认为彩色光不能合成白光的说法是错误的。 17. 用黏土制作地球内部结构模型的时候，需要从内到外依次制作地核、地壳和地幔。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球从里到外分为：地核、地幔、地壳。地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。用黏土制作地球内部结构模型的时候，需要从内到外依次制作地核、地幔和地壳。 18. 火山喷发会给人类带来严重的灾难，对人类没有一点好处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】火山喷发产生的熔岩、火山灰及有毒气体会破坏环境并威胁生命安全。但火山活动也能带来矿产资源与地热能源，火山灰风化后形成的土壤肥沃，有利于农业生产。因此火山喷发对人类并非没有一点好处。 19. 大风或洪水可以把岩石破碎形成的砾石带走，留下沙、土壤形成戈壁滩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岩石风化破碎后形成砾石、沙和土壤等不同大小的颗粒。风力和水流具有搬运作用，容易将较轻较小的沙粒和土壤带走，而较重较大的砾石难以被搬运，会残留原地。戈壁滩正是由这些残留的砾石覆盖形成的，大风或洪水带走砾石留下沙土的说法与风力、水流搬运作用的实际规律相反。 20. 我国地形复杂，有高原、山地、平原、丘陵、盆地等地形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】世界陆地表面地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地形表面是高低起伏、崎岖不平的。 21. 岩石的风化作用改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的自然景观。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。岩石的风化作用改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的自然景观，比如风蚀蘑菇。 三、连线题（共8分） 22. 请将下列光的现象与原理正确连接。 海市蜃楼 光的反射 鱼翔浅底 坐井观天 光的折射 凿壁偷光 猴子捞月 光沿直线传播 波光粼粼 杯弓蛇影 立竿见影 【答案】 【解析】 【详解】光的折射类：光穿过不同密度的透明物质时传播方向会偏折。海市蜃楼是空气密度不均让光线偏折形成的虚像；鱼翔浅底是光从水斜射入空气时偏折，让我们看到的鱼的虚像比实际位置更浅。 光的反射类：光遇到物体表面会被弹回。猴子捞月是水面反射出月亮的虚像；杯弓蛇影是酒杯的液面反射出墙上弓的影子像小蛇；波光粼粼是阳光照在起伏的水面上发生反射形成的亮斑。 光沿直线传播类：小学阶段我们知道光在均匀空气里是直直往前跑的。坐井观天是因为光只能直线传播，井底的青蛙视线被井壁挡住只能看到很小一片天；凿壁偷光是墙上凿的洞让沿直线传播的光透进屋里；立竿见影是直直传播的光被竿子挡住，在后方投下影子。 四、实验探究题（第（一）题11分，第（二）题10分，共21分） 23. 光的应用 成语“坐井观天”原意指的是井底的青蛙看到的天只有井口大小，比喻眼界狭小，所见不广。 其实这个成语中蕴含了许多光学原理。请完成下列题目。 （1）图1中，青蛙之所以只能看到井口大小的天，是由于( )。 A. 光是沿直线传播 B. 青蛙视力不好 C. 天空只有井口大小 （2）请在图1中画出青蛙的视野范围。 （3）图2中，假如井中有水，此时光线传播到水中会改变方向，发生_______现象，改变方向后的光线仍是沿 ______传播的。对比图1的青蛙，图2青蛙所看到的视野范围会变 ______(填“大”或“小”)。 （4）小科利用所学的光学知识，提出可以利用潜望镜让青蛙在不跳出水井的情况下也能看到井口外的世界，请在答题卡的图3中画出潜望镜中的镜片，并用箭头表示光进入青蛙视野的传播路线。 图3 【答案】（1）A （2） （3） ①. 折,射 ②. 直线 ③. 大 （4） 【解析】 【小问1详解】 光在空气中是沿直线传播的，井口外的光线只有穿过井口、沿直线能到达青蛙眼睛的部分才能被青蛙看到，被井壁挡住的光线无法绕过来，所以青蛙只能看到井口大小的天，和青蛙视力、天空实际大小无关。 【小问2详解】 以青蛙的眼睛为端点，分别向井口的左右两个边缘作直线并向外延伸，这两条直线之间的区域就是青蛙的视野范围，用带箭头的线表示光线从外界沿直线射入青蛙眼睛即可。 【小问3详解】 光从空气斜射入水这类不同透明物质时，传播方向会发生偏折，这个现象就是光的折射；发生折射后的光在水中依然是沿直线传播的；原本沿井壁边缘的光线斜射入水中后会向法线偏折，能让青蛙接收到更多原本被井壁挡住的外界光线，所以青蛙的视野范围会变大。 【小问4详解】 潜望镜的两块平面镜都要和水平方向成45度角放置：一块放在图3左侧L形通道的水平段上方、对准左侧的井口开口，另一块放在L形通道的竖直段下方、对准青蛙的眼睛。光线路径：外界光线从左侧水平的井口开口水平射入，碰到第一块45度平面镜后竖直向下反射，碰到第二块45度平面镜后再水平向右反射，最终射入青蛙的眼睛，全程用带箭头的线段标注光的传播方向即可。 24. 地球表面的变化。 泥石流是我国主要的气象灾害之一， 它是土壤被雨水侵蚀的一种现象。每年的6～9月，都是我国西南地区泥石流频发的时候。“绿水青山”小组的同学想研究土壤被侵蚀与哪些因素有关。用如图所示的实验方法进行研究时，他们共做了4种土壤样本。 甲组 坡度小、无草 乙组 坡度大、无草 丙组 坡度小、有草 丁组 坡度大、有草 （1）他们可以选择_____________和_________两个土壤样本对比研究植被对侵蚀作用的影响。实验中，保持相同的条件是__________________(写出2个)。选好材料后，他们拿两个相同的塑料水槽分别在选定的土壤样本下面接雨水。观察到了_________的现象。他们得出结论：_________可以减少雨水对土壤的侵蚀作用。 （2）他们选择甲组、乙组两个土壤样本进行对比，可以研究_________对侵蚀作用的影响。 如果观察到_________组土壤样本中流出的水较多而且浑浊，那就说明_________ 的土壤受到的侵蚀作用更明显。 （3）除了上述条件外，他们还可以利用这套材料研究_________对侵蚀作用的影响。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 丙(或乙和丁) ③. 坡度 ④. 降水 ⑤. 有草的土壤流下的水较少且清澈，没草的土壤出现沟壑，流下的水较多且浑浊 ⑥. 植被 （2） ①. 坡度 ②. 乙 ③. 坡度大 （3）降水 【解析】 【小问1详解】 探究植被的作用时，需要控制坡度相同，仅改变有无植被，因此选择坡度小的甲组（无草）和丙组（有草）。对照实验中除 “有无植被” 这个变量外，其余条件都要保持一致，比如降雨量、降水强度、土壤类型、坡度等。无植被保护的土壤更容易被雨水冲刷，水土流失更严重，因此流出的水量大、含沙量高，水体浑浊；有植被的土壤侵蚀更弱。实验结论为植被可以截留雨水、固定土壤，减少雨水对土壤的侵蚀。 【小问2详解】 甲组、乙组都无草，植被条件一致，只有坡度大小不同，因此变量是坡度。- 坡度越大，水流速度越快，冲刷土壤的能力越强。如果乙组（坡度大）流出的水更多且浑浊，说明坡度越大，土壤受到的侵蚀作用越明显。 【小问3详解】 土壤侵蚀严重，泥土被大量冲走，就容易发生泥石流。植树种草、减小坡度，都可以保护土壤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $