精品解析：陕西西安市第九十九中学2026-2027学年第一学期七年级生物学科 期中大练习试题

西安市第九十九中学2026-2027学年第一学期 七年级生物学科期中大练习试题 （分值：60分 时间：60分钟） 一、单选题（每个选项只有一个正确答案，每题2分。） 1. 生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（ ） A. 向日葵 B. 扬子鳄 C. 机器人 D. 乳酸菌 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．向日葵是植物具有生物的特征是生物，A正确。 B．扬子鳄是动物具有生物的特征是生物，B正确。 C．机器人不具有生物的特征不是生物，C错误。 D．乳酸菌是细胞具有生物的特征是生物，D正确。 故选C。 2. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ） A. 发生遗传和变异 B. 排出体内产生的废物 C. 对外界刺激作出反应 D. 进行呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】A．发生遗传和变异，题干场景未体现生物亲子代间的性状相似或子代个体间的性状差异现象，与鸟儿受惊飞起的表现无关，A不符合题意。 B．排出体内产生的废物，是生物排出代谢产生的二氧化碳、尿素等代谢废物的生理过程，和题干描述的现象无关，B不符合题意。 C．对外界刺激作出反应，划船产生的声响属于外界刺激，鸥鹭受到刺激后做出飞起的应答行为，符合该生物的基本特征，C符合题意。 D．进行呼吸，是生物吸入氧气、分解有机物释放能量的生理过程，题干内容未涉及该特征的体现，D不符合题意。 3. 先用10倍目镜和10倍物镜观察细胞，再转动转换器换上20倍物镜继续观察，其结果是（ ） A. 数目变多，视野较暗 B. 细胞体积变大，视野较亮 C. 物像较大，视野较暗 D. 视野范围变大，视野较亮 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的低倍镜下物像较小，视野较亮，细胞数目较多；显微镜的高倍镜物像较大，视野较暗，细胞数目较少。先用显微镜的10倍物镜观察，然后换上20倍的物镜继续观察，就是换成高倍镜。显微镜换成高倍镜后，放大倍数变大，看到的细胞的体积变大，物像较大，视野的范围变小了，看到的细胞的数目变少了，透进的光线少了，所以视野变暗，C符合题意，ABD不符合题意。 4. 在显微镜视野中看到的是一个“p”字，玻片上实际写的是（ ） A. p B. q C. b D. d 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果玻片上是p，在显微镜下看到的是旋转180度后的图形，在视野里看到的应该是d，A不符合题意。 B．如果玻片上是q，旋转180度后在视野里看到的是b，B不符合题意。 C．如果玻片上是b，旋转180度后在视野里看到的是q，C不符合题意。 D．如果玻片上是d，把d旋转180度，正好变成 p，和题目视野里看到的图像一致，D符合题意。 5. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视（ ） A. 目镜 B. 反光镜 C. 物镜 D. 通光孔 【答案】C 【解析】 【详解】A．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时若注视目镜，无法判断物镜和玻片的距离，极易压碎玻片标本，A错误。 B．反光镜的作用是对光时反射光线和调节视野亮度，镜筒下降过程不需要注视该结构，B错误。 C．镜筒缓缓下降时注视物镜，可精准控制镜筒下降的距离，避免物镜挤压、压碎玻片标本，C正确。 D．通光孔是载物台供光线通过的结构，镜筒下降时不需要注视该结构，D错误。 6. 《定西番·海燕欲飞调羽》写道“萱草绿，杏花红，隔帘栊。”其中呈现萱草的“绿”和杏花的“红”的物质分别存在于细胞的（ ）。 A. ③和① B. ③和④ C. ④和③ D. ④和① 【答案】C 【解析】 【详解】萱草的“绿”是因为叶绿体中含有叶绿素，叶绿素使植物呈现绿色，因此“绿”的物质存在于④叶绿体；杏花的“红”是因为液泡内的细胞液中溶解着花青素等色素，花青素使花呈现红色，因此“红”的物质存在于③液泡；因此萱草的“绿”和杏花的“红”的物质分别存在于细胞的④、③，C正确，ABD错误。 7. 海蛞蝓是一种生活在海洋中的软体动物，能通过吞食藻类并获得藻类细胞中的叶绿体制造有机物。海蛞蝓细胞中的能量转换器可能有（ ） A. 叶绿体、细胞壁 B. 线粒体、细胞膜 C. 叶绿体、线粒体 D. 线粒体、细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。 【详解】叶绿体是植物细胞特有的结构，它负责进行光合作用，将光能转化为化学能，并合成有机物。根据题目描述，海蛞蝓吞食海藻后，海藻细胞中的一种结构会留在其体内，并保留制造有机物的功能。这种结构最符合叶绿体的特征。线粒体是动植物细胞共有的结构，它负责进行呼吸作用，分解有机物并释放能量。虽然线粒体对细胞生存至关重要，但它并不具备合成有机物的功能。而细胞壁具有保护和支持的作用；细胞膜具有保护和控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。综上分析可知，海蛞蝓细胞中的能量转换器可能有叶绿体、线粒体。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”其中“白鹭”和“红树”的细胞都具有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞质、叶绿体 【答案】C 【解析】 【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。白鹭属于动物，红树属于植物，“白鹭”和“红树”的细胞都具有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核，C符合题意，ABD不符合题意。 9. “杂交水稻之父”袁隆平院士带领团队研发的海水稻是能生长在盐碱地里的水稻品种，耐盐度可达6%。这与海水稻根部细胞的哪种结构及功能有关（ ） A. 细胞膜具有控制物质进出的功能 B. 细胞壁具有控制物质进出的功能 C. 细胞壁具有保护细胞的功能 D. 细胞膜具有保护细胞的功能 【答案】A 【解析】 【详解】细胞膜紧贴细胞壁内侧，能够控制物质的进出，选择性让有用物质进入细胞，把有害物质挡在细胞外，同时排出细胞产生的废物；也有保护细胞的作用。 细胞壁位于细胞最外层，比较坚韧，功能是保护和支持细胞，细胞壁没有控制物质进出的能力。 海水稻生长在盐碱地，土壤溶液盐分高，但根部细胞可以选择性吸收水分、控制盐分进入细胞，依靠该结构控制物质进出的特性，A符合题意，BCD不符合题意。 10. 细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（ ） A. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞生活所需的物质可分为有机物和无机物 D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 【答案】C 【解析】 【详解】A．如果将细胞比作汽车，相当于汽车“发动机”的是线粒体，它可以分解有机物释放能量供细胞生命活动利用，叶绿体是光合作用的场所，负责将光能转化为化学能储存在有机物中，A不符合题意。 B．细胞中的物质并非全部由细胞自己制造，如水、无机盐等物质需要细胞从外界环境吸收获得，B不符合题意。 C．细胞生活所需的物质可以分为两大类，一类是分子比较小、不含碳的无机物，如水、无机盐等，另一类是分子比较大、含碳的有机物，如糖类、蛋白质等，C符合题意。 D．叶绿体仅存在于植物见光部位的部分细胞中，动物细胞、植物根尖细胞等都不含有叶绿体，并非所有细胞都同时具备叶绿体和线粒体两种能量转换器，D不符合题意。 11. 某同学根据《细胞的生活》一课，绘制了如下知识结构图，有关说法正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞；结构②内储存遗传信息，是细胞核 B. 生物体是由细胞构成的 C. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】A．①能控制物质进出，是细胞膜，不是细胞；②内储存遗传信息，是细胞核，A错误。 B．病毒没有细胞结构，除病毒外生物体都是由细胞构成的，B错误。 C．细胞通过物质的摄取、代谢和排泄来维持生命活动，通过能量的转化和利用来进行各种生命活动，同时还通过信息的传递和调控来实现生命的组织和功能。因此，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，不含叶绿体，能量转换器只有线粒体，D错误。 12. 细胞分裂和分化是细胞生命过程中的两个重要阶段。下图表示动物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述不正确的是（ ） A. a过程中，细胞膜变化最明显 B. a过程，使细胞的数目增多 C. ②与①细胞中的染色体数量相同 D. b过程的结果是形成了各种组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．a代表细胞分裂，细胞分裂时，染色体的变化最明显（染色体先复制，再平均分配到两个新细胞），不是细胞膜变化最明显。A符合题意。 B．a是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，能够增加细胞的数量，B不符合题意。 C．细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞和原细胞染色体数目一样；②是分裂、分化后的细胞，和①原始细胞染色体数量相同，C不符合题意。 D．b是细胞分化，细胞分化后细胞形态、结构、功能出现差异，最终形成不同的组织，D不符合题意。 13. 下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（ ） A. ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B. ③是系统，人体由多个系统构成 C. ①是胃，属于器官 D. 生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞分化之后，形态相似、结构相同、功能一致的细胞聚集在一起，形成细胞群，这类细胞群就叫做组织。人体包含上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四大类基本组织，图②为上皮组织，该表述符合事实，A正确。 B．③是消化系统，属于系统层次。系统是由能够共同完成一种或者多种生理功能的多个器官，按照固定次序组合形成的结构。人体一共有八大系统，分别是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统。八大系统相互协调配合，共同完成人体全部生命活动，该表述符合事实，B正确。 C．①是胃，属于器官。器官是由多种不同类型的组织，按照一定次序结合在一起，并且可以执行特定生理功能的结构。胃壁包含上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，能够储存食物，并初步消化蛋白质，满足器官的定义，该表述符合事实，C正确。 D．人体结构层次从小到大的顺序为：细胞→组织→器官→系统→个体。图中④代表细胞，细胞是人体结构与功能的基本单位；②代表组织；①代表器官；③代表系统；⑤代表完整人体。因此图中正确排序应为④→②→①→③→⑤，D错误。 14. 一株油菜的结构层次，由小到大依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→系统→植物体 D. 细胞→系统→组织→器官 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞→组织→器官→植物体，符合绿色开花植物由小到大的结构层次顺序，A正确。 B．细胞→器官→组织→植物体，器官由不同组织有序结合构成，该选项中组织和器官的层级顺序颠倒，B错误。 C．细胞→组织→系统→植物体，植物体没有“系统”这一结构层次，C错误。 D．细胞→系统→组织→器官，植物体不存在系统层级，且整体顺序完全混乱，也没有最终指向完整植物体，D错误。 二、非选择题（共32空，每空1分） 15. 萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。下图1为显微镜镜头，图2是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图1中________（填序号）两个镜头观察。 （2）图2中属于植物细胞的是________图，与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构有________、________和叶绿体。 （3）萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的________（填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 （4）萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器③和⑦，其中具有分解有机物释放能量作用的是________（填序号）。 【答案】（1）①④ （2） ①. 甲 ②. 细胞壁 ③. 液泡 （3）⑤ （4）③ 【解析】 【分析】图1中，①②是目镜、③④是物镜；图2中①是液泡、②是细胞核、③是线粒体、④是细胞质、⑤是细胞膜、⑥是细胞壁、⑦是叶绿体。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。因此，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数最小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，放大倍数最小的目镜和物镜的组合是长目镜①和短物镜④。 【小问2详解】 动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。图2中属于植物细胞的是甲图。 【小问3详解】 萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的⑤细胞膜。细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能。当细胞膜被破坏后，细胞内的绿色物质（如叶绿素）就会流出细胞，使水呈现绿色。 【小问4详解】 萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器——线粒体和叶绿体。其中，线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，它能够将有机物分解为无机物，并释放能量供细胞使用。而叶绿体则是细胞进行光合作用的场所，它能够将无机物转化为有机物，并储存能量。因此萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器——③线粒体和⑦叶绿体，其中具有分解有机物释放能量作用的结构是图2中的③线粒体。 16. 观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （1）在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 （2）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[ ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 （3）图乙是____________细胞结构图，乙、丙都具有的结构是____________（填序号）。 （4）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[ ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自[ ]_________。 （5）图丙中为细胞生命活动提供能量的结构是__________（填序号）。 （6）若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 培养液表层含氧量高，草履虫需要氧气进行呼吸，大多聚集在培养液表层 （2） ①. ②表膜 ②. 纤毛 ③. 限制草履虫运动，方便观察 （3） ①. 植物 ②. ②④⑥⑦ （4） ①. ②细胞膜 ②. ⑤液泡 （5）⑦ （6）丙 【解析】 【小问1详解】 草履虫需要氧气进行呼吸作用，培养液表层与空气接触，溶解的氧气更多，氧量高，因此草履虫大多聚集在表层，观察时需要从表层吸取培养液。 【小问2详解】 草履虫为单细胞生物，通过②表膜完成呼吸，与外界进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳；草履虫表膜上有很多纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；草履虫运动速度较快，不便于观察，放置棉花纤维可以限制其运动，方便观察。 【小问3详解】 植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞则没有。由图可知，乙细胞有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而丙细胞则没有。因此，图乙是植物细胞结构图，图丙是动物细胞结构图。由图乙和丙可知，植物细胞和动物细胞共有的结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问4详解】 图乙植物细胞的②细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，普通光学显微镜下不容易观察到；液泡中的细胞液溶解着多种物质（如糖类），切西瓜流出的甜汁就是来自⑤液泡的细胞液。 【小问5详解】 线粒体是呼吸作用的主要场所，也是细胞的能量转换器，通过呼吸作用能够释放能量，从而为细胞生命活动提供能量，图丙中⑦是线粒体。 【小问6详解】 乙植物细胞有细胞壁的支持保护，不会吸水涨破；甲草履虫可以通过伸缩泡排出多余水分调节渗透压，不会涨破；丙动物细胞没有细胞壁，也无调节渗透压的结构，置于清水中会因吸水过多而涨破。 17. 生物学兴趣小组的同学开展了“一米阳台番茄种植”活动，小组成员对番茄果实变大的原因进行了分析归纳，如图所示，请据此回答问题： （1）番茄和人的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是__________。图一中的①过程叫作__________，该过程中，变化最明显的是_________。 （2）图一中的________（填序号）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 （3）可食用的番茄果肉是图二中的[ ]_________组织，贮存了大量营养；掐去番茄枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了图二中[ ]_________组织。 （4）图二中 f和人体的血液分别属于图一中的________（填字母）结构层次。 （5）和动物体的结构层次相比，构成一株番茄的结构层次缺少了图一中的[ ]_______。 （6）有同学认为所有生命都具有②过程，你认同吗？请说明理由：__________________________________________________________________________________________________！ 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 ③. 染色体 （2）② （3） ①. c营养##c薄壁 ②. a分生 （4）C、D （5）F系统 （6）不认同；病毒没有细胞结构，不会发生细胞分裂、细胞分化，所以不是所有生命都具有②细胞分化过程（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 多细胞动植物发育的起点都是受精卵；图中①过程仅使细胞数目增多，是细胞分裂，细胞分裂时细胞核内的染色体先复制再平均分配到两个新细胞中，是该过程变化最明显的结构。 【小问2详解】 ②过程会使细胞的形态、结构和功能出现差异，该过程是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同组织。 【小问3详解】 番茄果肉细胞液泡大、储存大量营养物质，属于c营养组织（薄壁组织）；分生组织的细胞具有持续分裂能力，分布在植物芽尖、根尖等部位，掐去枝条顶端后无法继续向上生长，是缺失了a分生组织。 【小问4详解】 图二中f是番茄果实属于器官层次，人体的血液属于结缔组织、是组织层次；对应图一中D为组织层次、C为器官层次，番茄果实（器官）对应C，人体血液（结缔组织）对应D，二者分别属于C、D结构层次；图二中f是番茄果实属于器官层次，人体的血液属于结缔组织、是组织层次，二者分别属于图一中的C、D结构层次。 【小问5详解】 番茄的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此番茄比动物体少了图一中的F系统这一结构层次。 【小问6详解】 ②是细胞分化，只有多细胞多组织的多细胞生物才会发生该过程：病毒无细胞结构，单细胞生物仅由一个细胞构成，都不存在细胞分化过程，因此“所有生命都具有②细胞分化过程”的说法不成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市第九十九中学2026-2027学年第一学期 七年级生物学科期中大练习试题 （分值：60分 时间：60分钟） 一、单选题（每个选项只有一个正确答案，每题2分。） 1. 生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是（ ） A. 向日葵 B. 扬子鳄 C. 机器人 D. 乳酸菌 2. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（ ） A. 发生遗传和变异 B. 排出体内产生的废物 C. 对外界刺激作出反应 D. 进行呼吸 3. 先用10倍目镜和10倍物镜观察细胞，再转动转换器换上20倍物镜继续观察，其结果是（ ） A. 数目变多，视野较暗 B. 细胞体积变大，视野较亮 C. 物像较大，视野较暗 D. 视野范围变大，视野较亮 4. 在显微镜视野中看到的是一个“p”字，玻片上实际写的是（ ） A. p B. q C. b D. d 5. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视（ ） A. 目镜 B. 反光镜 C. 物镜 D. 通光孔 6. 《定西番·海燕欲飞调羽》写道“萱草绿，杏花红，隔帘栊。”其中呈现萱草的“绿”和杏花的“红”的物质分别存在于细胞的（ ）。 A. ③和① B. ③和④ C. ④和③ D. ④和① 7. 海蛞蝓是一种生活在海洋中的软体动物，能通过吞食藻类并获得藻类细胞中的叶绿体制造有机物。海蛞蝓细胞中的能量转换器可能有（ ） A. 叶绿体、细胞壁 B. 线粒体、细胞膜 C. 叶绿体、线粒体 D. 线粒体、细胞核 8. “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”其中“白鹭”和“红树”的细胞都具有的结构是（ ） A. 细胞壁、细胞膜 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞质、叶绿体 9. “杂交水稻之父”袁隆平院士带领团队研发的海水稻是能生长在盐碱地里的水稻品种，耐盐度可达6%。这与海水稻根部细胞的哪种结构及功能有关（ ） A. 细胞膜具有控制物质进出的功能 B. 细胞壁具有控制物质进出的功能 C. 细胞壁具有保护细胞的功能 D. 细胞膜具有保护细胞的功能 10. 细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（ ） A. 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机” B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞生活所需的物质可分为有机物和无机物 D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 11. 某同学根据《细胞的生活》一课，绘制了如下知识结构图，有关说法正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞；结构②内储存遗传信息，是细胞核 B. 生物体是由细胞构成的 C. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 12. 细胞分裂和分化是细胞生命过程中的两个重要阶段。下图表示动物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述不正确的是（ ） A. a过程中，细胞膜变化最明显 B. a过程，使细胞的数目增多 C. ②与①细胞中的染色体数量相同 D. b过程的结果是形成了各种组织 13. 下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（ ） A. ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B. ③是系统，人体由多个系统构成 C. ①是胃，属于器官 D. 生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 14. 一株油菜的结构层次，由小到大依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→系统→植物体 D. 细胞→系统→组织→器官 二、非选择题（共32空，每空1分） 15. 萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。下图1为显微镜镜头，图2是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图1中________（填序号）两个镜头观察。 （2）图2中属于植物细胞的是________图，与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构有________、________和叶绿体。 （3）萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的________（填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。 （4）萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器③和⑦，其中具有分解有机物释放能量作用的是________（填序号）。 16. 观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （1）在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 （2）草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[ ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 （3）图乙是____________细胞结构图，乙、丙都具有的结构是____________（填序号）。 （4）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[ ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自[ ]_________。 （5）图丙中为细胞生命活动提供能量的结构是__________（填序号）。 （6）若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 17. 生物学兴趣小组的同学开展了“一米阳台番茄种植”活动，小组成员对番茄果实变大的原因进行了分析归纳，如图所示，请据此回答问题： （1）番茄和人的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是__________。图一中的①过程叫作__________，该过程中，变化最明显的是_________。 （2）图一中的________（填序号）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 （3）可食用的番茄果肉是图二中的[ ]_________组织，贮存了大量营养；掐去番茄枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了图二中[ ]_________组织。 （4）图二中 f和人体的血液分别属于图一中的________（填字母）结构层次。 （5）和动物体的结构层次相比，构成一株番茄的结构层次缺少了图一中的[ ]_______。 （6）有同学认为所有生命都具有②过程，你认同吗？请说明理由：__________________________________________________________________________________________________！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $