精品解析：湖南省长沙市明德中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测生物试卷

长沙市明德中学2026年下学期高三年级10月阶段检测 生物试题卷 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 水稻是我国粮食安全的战略作物。水稻的高产对于端牢中国饭碗具有决定性意义，也是我国实现“藏粮于技”战略的核心体现。稻谷含有水分、糖类、蛋白质和脂质等营养物质。下列有关稻谷的叙述，正确的是（ ） A. 稻谷干种子的结合水相对含量较少 B. 稻谷中的脂肪酸以不饱和脂肪酸为主 C. 稻谷中的蛋白质能直接被人体细胞吸收 D. 稻谷中的糖类均能为生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【详解】A、结合水是细胞结构的重要组成部分，干种子中自由水大量散失，结合水的相对含量较高，A错误； B、植物脂肪（如稻谷中的脂肪）含有较多的不饱和脂肪酸，在常温下呈液态，B正确； C、蛋白质需经消化分解为氨基酸后才能被人体细胞吸收，大分子不能直接被细胞吸收，C错误； D、稻谷中的纤维素属于多糖，但人体缺乏分解纤维素的酶，无法将其转化为能量，D错误。 故选B。 2. 生物体内绝大多数膜融合都需要蛋白质的介导，即膜上的两组蛋白质相互作用结合成螺旋状的复合蛋白，使磷脂分子失去稳定，进而重排形成融合孔，最终实现膜的融合，过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 融合孔可形成于不同种类的细胞之间，也能形成于细胞内部 B. 重排后的磷脂分子仍排成连续的两层与其具有亲水的尾部有关 C. 若膜B是细胞膜，则膜A不可能位于细胞内部 D. 用T2噬菌体和大肠杆菌研究包膜病毒与细胞膜融合机制，为抗包膜病毒药物的研发提供思路 【答案】A 【解析】 【详解】A、生物体内绝大多数膜融合都需要蛋白质的介导，融合孔既可形成于不同种类的细胞之间，也可形成于细胞内部，A正确； B、磷脂分子头部亲水、尾部疏水，B错误； C 、膜B是细胞膜，膜A也可能位于细胞内部，如细胞内的囊泡膜，囊泡与细胞膜融合时，囊泡膜就相当于膜A，C错误； D、T2噬菌体没有包膜，D错误。 故选A。 3. 某地通过精选耐盐植物和兴修水利等措施，成功将大部分盐碱地“治”成米粮川，如图是所选耐盐植物细胞的部分物质运输机制。下列推断合理的是（ ） A. 抗菌蛋白的分泌和水的吸收需膜上的载体蛋白参与 B. 耐盐植物液泡的充盈程度与其膜内外H+浓度差有关 C. 抑制ATP的合成不影响Na+排出细胞和进入液泡 D. 细胞内具有运输作用的物质都是蛋白质 【答案】B 【解析】 【详解】A、抗菌蛋白的分泌方式为胞吐，依赖细胞膜的流动性，不需要载体蛋白参与；水的吸收可通过自由扩散（不需要载体）或水通道蛋白介导的协助扩散，因此二者并非都需要载体蛋白参与，A错误； B、液泡膜上的NHX可借助液泡膜内外H+的浓度差，将Na+转运至液泡内，提高液泡渗透压，促进细胞吸水使液泡充盈，因此耐盐植物液泡的充盈程度与其膜内外H+浓度差有关，B正确； C、细胞膜和液泡膜上的H+泵均消耗ATP运输H+，以此维持膜两侧H+浓度差，而Na+排出细胞、进入液泡都依赖H+浓度差提供的驱动力，因此抑制ATP合成会影响Na+的上述运输过程，C错误； D、细胞内具有运输作用的物质不都是蛋白质，例如tRNA可以运输氨基酸，本质是核糖核酸，不属于蛋白质，D错误。 4. 下图为某真核生物细胞核DNA复制的示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中酶1与酶2的移动方向一致，与酶3的移动方向相反 B. 图中的酶包括解旋酶、DNA聚合酶以及RNA聚合酶 C. 复制完成后，子链③和④会形成一个完整的子代DNA分子 D. 复制形成的两个DNA分子会随同源染色体的分离而分开 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示为DNA复制的过程，酶1为解旋酶，酶2和酶3均为DNA聚合酶，根据图示可知，④链为连续链，而③链为不连续链，因此可知，③链是由左向右延伸，而④链是由右向左延伸，酶1的解旋也是由右向左，故图中酶1与酶2的移动方向一致，与酶3的移动方向相反，A正确； B、RNA聚合酶催化转录过程，图示没有涉及转录，不需要RNA聚合酶，B错误； C、DNA复制为半保留复制，形成的子代DNA一条链为亲代链，一条链为新合成的链，因此子链③和④不会形成一个完整的子代DNA分子，C错误； D、复制形成的两个DNA分子为姐妹染色单体上的DNA，随着着丝粒的断裂、姐妹染色单体的分离而分开，D错误。 故选A。 5. 小鼠常染色体上H基因表达的IGF-2是正常发育必需的蛋白，h基因表达的蛋白无活性。胚胎中仅来自父本的H/h基因可表达(启动子未甲基化)，来自母本的H/h基因由于启动子甲基化而沉默。现有纯合矮小雄鼠与纯合正常雌鼠杂交。据题意分析下列选项正确的是（　　） A. F₁雄鼠基因型为Hh，其父本基因型为HH B. F₁雌鼠中来自母本的H基因由于mRNA甲基化而不表达 C. 若F₁雌雄交配，F₂基因型比为1∶2∶1，表型比为1∶1 D. F₁的雌鼠卵细胞中的H基因由于甲基化而突变为h基因 【答案】C 【解析】 【详解】A、依据题意可知，纯合矮小雄鼠（hh）与纯合正常雌鼠杂交（HH），F1基因型为Hh，A错误； B、F1雌鼠中来自母本的H基因启动子甲基化而不表达，B错误； C、若F1雌雄（Hh）交配，F₂基因型比为HH：Hh：hh=1∶2∶1。由于来自母本的H/h基因由于启动子甲基化而沉默，相当于母本只能产生h的配子，而父本可产生H：h＝1:1，故子代表型为1∶1，C正确； D、F₁的雌鼠卵细胞中的H基因由于启动子甲基化而不表达，而非H基因突变为h基因，D错误。 故选C。 6. 图a表示细胞分裂不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图b表示某生物同一个体（2n=4）处于细胞分裂不同时期的细胞（不考虑变异的情况），下列叙述正确的是（ ） A. 图a中BC段时期细胞中的每条染色体均含2条染色单体 B. 图b甲细胞处于图a中的CD段，即处于减数分裂Ⅱ的后期 C. 图b乙细胞中同源染色体分离，之后将产生两个次级精母细胞 D. 图b丙细胞处于图a中的DE段，该细胞中含有2条染色体 【答案】A 【解析】 【详解】A、图a中AB段DNA进行了复制，因此BC段时期DNA已经完成复制，每条染色体上含有2个DNA分子，染色体上的着丝粒还未分裂，故细胞中的每条染色体均含2条姐妹染色单体，A正确； B、图b甲细胞着丝粒分裂，每条染色体只含有1个DNA分子，因此处于图a中的CD段，但甲细胞存在同源染色体，处于有丝分裂的后期，B错误； C、图b乙细胞进行同源染色体的分离，但从图中看出细胞质不均等分裂，故将产生次级卵母细胞和极体，C错误； D、图b丙细胞姐妹染色单体还未分开，即一条染色体上有2个DNA分子，处于图a中的BC段，D错误。 故选A。 7. 果蝇（2n=8）无眼性状由隐性基因d控制，科研人员将4号染色体的三体纯合正常眼果蝇（2n=9）与无眼果蝇杂交，F1与无眼果蝇杂交，根据F2的表型及比例可确定该基因是否位于4号染色体上。下列分析正确的是（） A. 三体果蝇产生的配子中可能有4条或5条染色体 B. 三体果蝇的体细胞中含有三个染色体组 C. 若无眼基因位于4号染色体上，F1产生正常配子的概率为3/5 D. 若F2中正常眼：无眼=3：1，说明无眼基因位于4号染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】三体就是指某一对同源染色体多了一条，比如21三体综合征（唐氏综合征）是21号染色体有3条；三倍体是指所有的染色体都多了一条，一般情况下三倍体是由同源四倍体和正常二倍体杂交来的，就比如‘无籽西瓜’。 【详解】A、以纯合正常眼DDD三体果蝇为例，减数第一次分裂后期同源染色体分离，形成的是含D和DD的次级精母细胞，D和DD的次级精母细胞继续分裂，产生的配子中分别有4条和5条染色体，A正确； B、三体果蝇的体细胞中某一对同源染色体多了一条，三倍体细胞中含有三个染色体组，B错误； C、若无眼基因位于4号染色体上，F1的基因型为Dd和DDd，F1产生正常配子（D/d）的概率为3/4，C错误； D、若无眼基因位于4号染色体上，则F2中正常眼：无眼=2：1，D错误。 故选A。 8. 基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，通过感染病毒的伊蚊叮咬传播。机体在接触基孔肯雅病毒等“非己”物质时，免疫系统会进行相应调节。下列叙述正确的是（ ） A. 免疫细胞通过细胞膜表面的受体识别基孔肯雅病毒等“非己”物质 B. 在上述过程中B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫 C. 免疫细胞被激活后的增殖方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种类型 D. 基孔肯雅病毒可刺激T细胞使其产生特异性抗体，引发免疫反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、免疫细胞（如B细胞、T细胞）通过细胞膜表面的特异性受体（如BCR、TCR）识别抗原，吞噬细胞也可通过表面受体识别病原体相关分子模式，A正确； B、B细胞主要参与体液免疫，但也可作为抗原呈递细胞；T细胞既参与细胞免疫（如激活细胞毒性T细胞），也辅助体液免疫（如分泌细胞因子促进B细胞活化），B错误； C、免疫细胞被激活后通过有丝分裂增殖，减数分裂仅用于生殖细胞形成配子，无丝分裂在高等生物中极少发生，C错误； D、抗体由浆细胞（效应B细胞）产生，T细胞不能产生抗体，D错误。 故选A。 9. 部分植物种子需在光照条件下才能正常萌发。若置于无光环境中，这类种子不仅难以萌发，即便其萌发同样无法正常进行光合作用。下图为光照等因素调控种子萌发过程的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 若敲除编码ABA受体的基因，可解除对种子萌发的抑制，种子可能在黑暗条件下萌发 B. 光敏色素和叶绿素都能够吸收红光，进行能量转化，为生命活动提供能量 C. 无光条件下ABA合成基因表达，ABA作用于靶细胞膜上受体，引起细胞内信号转导 D. 无光条件下种子萌发后将无法进行光合作用，可能原因是无光条件下不能合成叶绿素 【答案】B 【解析】 【详解】A、若敲除编码ABA受体的基因，不会引起ABI5基因表达，种子将在黑暗条件下萌发，A正确； B、光敏色素和叶绿素都能够吸收红光，但光敏色素吸收光作为信号，不进行能量转化，B错误； C、由图可知，光敏色素吸收光，最终能抑制ABA合成基因表达，ABA合成量减少，而无光条件下ABA合成基因表达，ABA作用于靶细胞膜上受体，引起细胞内信号转导，ABA合成基因表达，ABA合成量增多，抑制种子萌发，C正确； D、光合作用需要叶绿素的参与，无光条件下种子萌发后将无法进行光合作用，可能原因是无光条件下不能合成叶绿素，D正确。 10. 受潮汐和月光等因素影响，海龟上岸产卵的行为具有季节性，该过程会对海陆间生态系统的功能产生影响。在此过程中，海龟巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 螃蟹能取食幼龟和死亡胚胎，既是消费者又是分解者 B. 龟卵中的能量来自母龟同化的能量，最终全部流向下一营养级 C. 海龟在特定季节上岸产卵受潮汐和月光影响，说明种群繁衍离不开信息传递 D. 巢穴中的部分物质经雨水冲刷回到海洋，可为其他近海生物提供营养物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、螃蟹取食幼龟（属于消费者，通过捕食活的生物获取能量），同时取食死亡胚胎（属于分解者，分解死亡的有机物），因此螃蟹既是消费者又是分解者，A正确； B、龟卵的能量来自母龟同化的能量，但龟卵的能量不会全部流向下一营养级。因为能量在传递过程中会通过呼吸作用消耗、存在未被利用的部分，还有可能因胚胎死亡被分解者分解等，B错误； C、潮汐和月光属于物理信息，海龟受其影响在特定季节上岸产卵，说明种群繁衍离不开信息传递，C正确； D、巢穴中的部分物质经雨水冲刷回到海洋，这些物质（如无机盐等）可为近海生物提供营养，D正确。 故选B。 11. 科研人员设法保存了北部白犀牛的精子和部分组织，欲通过胚胎移植等方法繁育该物种，其研究过程如图所示，其中①②③表示操作过程。下列说法正确的是（　　） A. ①表示注射相关激素，从卵巢中收集的卵母细胞可直接与精子完成体外受精过程 B. ③表示胚胎移植，重构胚发育为胚胎的过程不需要进行任何处理 C. 两种后代细胞中的核DNA相同，细胞质DNA不同 D. 后代B为雌性白犀牛，后代A与后代B的性别不一定相同 【答案】D 【解析】 【分析】1、哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。 2、动物排出的卵子成熟程度不同，有的可能是初级卵母细胞，如马、犬等，有的可能是次级卵母细胞，如猪、羊等。但它们都要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂的中期（MⅡ中）时，才具备与精子受精的能力。 【详解】A、收集的卵母细胞须培养到M II期才能与获能的精子进行体外受精，A错误； B、③表示胚胎的早期发育，重构胚需要经激活处理才能完成细胞分裂和发育进程，B错误； C、两种后代细胞中的核DNA与细胞质DNA均可能不完全相同，C错误； D、后代B的细胞核来自北部白犀牛（雌性），故后代B为雌性白犀牛，后代A有性生殖产生的，性别不确定，D正确。 故选D。 12. 研究人员将HAP4基因定向插入到R质粒的启动子（PTDH3）的下游，以构建HAP4基因高表达载体，过程如图所示。HAP4基因的M端可直接用图中相应限制酶切割，扩增HAP4基因片段时需在N端添加特定的限制酶识别序列。若R质粒其他部位、HAP4基因不含图示的限制酶识别序列，下列叙述错误的是（ ） A. RNA聚合酶识别并特异性结合启动子PTDH3后驱动转录 B. 应选用限制酶XhoI切割R质粒，限制酶SalI切割HAP4基因 C. HAP4基因M端存在5′−ACTAGT−3′序列，故可用SpeI进行酶切 D. HAP4基因与R质粒构成的重组质粒不能被限制酶XhoI切开 【答案】C 【解析】 【详解】A、启动子是RNA聚合酶识别并特异性结合的位点，二者结合后可启动下游基因的转录过程，A正确； BC、由图示可知限制酶SpeI的识别序列为5′−ACTAGT−3′，HAP4基因M端存在该序列，因此可用SpeI进行酶切，但是质粒上没有SpeI的切割位点，虽然XbaI切割形成的黏性末端和SpeI相同，但是如果用XbaI切割质粒会将启动子切除，所以HAP4基因M端不能用SpeI进行酶切；而M端还存在SalI的识别序列，所以可以用限制酶SalI切割HAP4基因，质粒中的限制酶XhoI切割后产生的黏性末端为5′−TCGA−，限制酶SalI切割后产生的黏性末端也为5′−TCGA−，二者黏性末端互补，可以连接。实验需要将HAP4基因插入启动子下游，靠近启动子的R质粒位点是XhoI位点，HAP4的M端自带SalI识别序列，因此需要用XhoI切割R质粒、SalI切割HAP4基因，B正确，C错误； D、XhoI识别序列为CTCGAG，SalI识别序列为GTCGAC，二者连接后，连接处的序列变为CTCGAC，不再符合XhoI的识别序列，且R质粒其他部位没有XhoI识别位点，因此重组质粒不能被XhoⅠ切开，D正确。 二、不定项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每个小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得4分，选对但不全得2分，选错得0分。 13. 图示模型为真核细胞中物质变化的相关过程，X是某种细胞结构。下列叙述正确的有（ ） A. 若a是ADP，b是ATP，则X可属于半自主性细胞器 B. 若a是脂肪酸，b是磷脂，则X可参与膜蛋白的合成 C. 若a是氨基酸，b是多肽，则X属于生物膜系统 D. 若a是核苷酸，b是DNA，则X可存在于原核细胞 【答案】AB 【解析】 【详解】A、若a是ADP，b是ATP，则X可属于半自主性细胞器，如线粒体、叶绿体，二者均为能量的转换器，A正确； B、若a是脂肪酸，b是磷脂，则X可参与合成磷脂，该细胞结构为内质网，内质网也参与膜蛋白的合成，B正确； C、若a是氨基酸，b是多肽，则X是蛋白质合成的场所-核糖体，核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统，C错误； D、由于图示模型为真核细胞的相关过程，若a是核苷酸，b是DNA，则X是细胞核，存在于真核细胞中，原核细胞中没有核膜包被的细胞核，D错误。 故选AB。 14. 图1为某家族遗传病系谱图，甲病（由等位基因B、b控制）和乙病（由等位基因A、a控制）为两种单基因遗传病，两对等位基因独立遗传。两种病中，有一种是伴X染色体隐性遗传病，该家族患该病的成员中，有一人是因基因突变而患上此病的。研究者通过对该家族中部分成员的两对基因进行电泳分离，得到了如图2所示的电泳图谱。下列叙述错误的是（ ） A. 因基因突变而患病的个体是Ⅱ5 B. Ⅲ4的甲病致病基因来自Ⅰ1 C. Ⅲ2的基因型是aaXBXb或aaXBXB D. 若对Ⅲ1的相关基因进行电泳，则得到的条带组合为①②③ 【答案】BC 【解析】 【详解】A、甲病分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，生出患病的Ⅱ5，按正常情况属于常染色体隐性遗传。同理对于乙病分析，Ⅱ1和Ⅱ2正常，生出患病的Ⅲ2，按正常情况也是常染色体隐性遗传病，题干中明确有一种病是伴X染色体隐性遗传病。结合图2，若甲病是常染色体隐性遗传，则Ⅰ1应为杂合子，结合乙病的基因型，Ⅰ1应至少含有三条带，而图2中Ⅰ1只有两条带，说明对于甲病而言，甲病为伴X染色体隐性遗传，生出Ⅱ5患病的原因是Ⅱ5个体发生基因突变，A正确； B、Ⅲ4患甲病，其甲病致病基因由他的外祖母Ⅰ2传给他的母亲，B错误； C、Ⅰ1的基因型是AAXBY，Ⅲ4两病皆患，基因型为aaXbY，Ⅱ4患甲病，基因型为XbY，同时不患乙病，含有正常基因A，结合图2中的条带分析，条带①②③④分别代表A、a、XB、Xb基因，Ⅲ2的条带为②③④，基因型是aaXBXb，C错误； D、据图1分析，Ⅲ1的基因型为AaXBY，条带组合为①②③，D正确。 15. 1. 物种丰富度的模型可以帮助我们理解影响群落结构形成的因素，如图为物种丰富度的简单模型。图中，R代表一维资源连续体，其长度代表群落的有效资源范围，群落中每一物种只能利用R的一部分。表示群落中物种的平均生态位宽度，表示平均生态位重叠。下面相关说法正确的是（     ） A. 图（a）中，设和为定值，那么R值越大，群落将含有更多物种 B. 图（b）中，设R是一定值，那么越小，群落中将有更高的物种丰富度 C. 图（c）中，设R是一定值，那么越小，群落中将有更高的物种丰富度 D. 图（d）所示的群落物种丰富度低，可能是捕食者消灭了某些猎物种 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、分析题意可知，R代表群落的有效资源范围，群落中每一物种只能利用R的一部分，图（a）中，设和为定值，R值越大，说明能利用的资源越多，群落将会有更多物种，A正确； B、分析图（b）可知，设R是一定值，那么越小，说明群落中物种的平均生态位宽度减小，在有效资源范围内能容纳更多物种，群落中将有更高的物种丰富度，B正确； C、分析图（c）可知，越小，则生态位重叠程度越低，由于R是一定值，则有效资源范围内只能容纳更少的物种才能维持相对稳定，C错误； D、分析图（d）可知，该图中存在生态位完全分开的情况，可能是捕食者消灭了某些猎物种群，群落出现了未充分利用的资源，物种丰富度降低，D正确。 16. 微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离得到X和Y两种微塑料降解菌，将这两种降解菌分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中。培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率＝剩余量／添加量×100 %）。下列叙述错误的是（ ） A. 微塑料残留率一定与培养基中的降解菌数量呈正比 B. 平板划线法和稀释涂布平板法都能用于X菌和Y菌的分离和计数 C. 该实验的因变量是微塑料残留率，实验过程中无需定期更换培养基 D. 制备实验所需培养基时，应用紫外线照射进行灭菌 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、降解菌数量增加可能提高降解效率，但若菌群进入稳定期或死亡期，降解能力可能下降，残留率与菌数量可能呈非线性关系，故微塑料残留率不一定与培养基中的降解菌数量呈正比，A错误； B、平板划线法用于菌种分离，但无法直接计数（菌落可能重叠），稀释涂布平板法可用于分离和计数，B错误； C、实验的因变量是微塑料残留率，因实验目的是测定一段时间内的降解效果，故液体培养基中无需更换培养基，C正确； D、培养基灭菌需用高压蒸汽灭菌法，紫外线仅用于表面或空气灭菌，无法穿透培养基，D错误。 三、非选择题：本题共4小题，共60分。 17. 玉米在高光下可通过自身调控减轻光抑制，研究发现高光下玉米细胞内Clp蛋白酶数量增多。为进一步探究Clp蛋白酶的功能，研究人员经诱导获得一株Clp蛋白酶缺失突变体玉米，该突变体在高光下叶片出现横向黄绿交替条带。研究人员检测了野生型玉米和突变体的相关指标，结果如图1、2所示。请回答下列问题： （1）提取玉米叶片中的色素时，研磨时需加入____________使研磨更充分。据图1可推测，利用纸层析法分离光合色素时，预计突变体黄绿交替条带叶片中从上到下第______条带的__________（填光合色素）含量显著低于野生型绿色叶片的。 （2）结合图1、2推测，光保护蛋白A的积累对叶绿素合成起__________（填“促进”或“抑制”）作用，进而推出玉米在高光下减轻光抑制的可能机制是高光下Clp蛋白酶复合体含量增多，使_________________________________________________，让叶绿素含量保持在相对正常的水平，最终增强玉米对高光的适应能力。 （3）研究还发现，高光下玉米也可通过叶黄素转化减轻光抑制。为比较Clp蛋白酶数量增多与叶黄素转化在高光下对玉米的保护效果，研究人员进行了相关实验，结果如图3所示。据图3分析，高光条件下，Clp蛋白酶数量增多对玉米的保护作用_______（填“强”或“弱”）于叶黄素转化，依据是____________________________________________________________。 【答案】（1） ①. SiO2 ②. 三##3 ③. 叶绿素a （2） ①. 抑制 ②. 光保护蛋白A含量下降，从而解除光保护蛋白A对叶绿素合成的抑制 （3） ①. 强 ②. 同样的处理天数下，实验丙组（抑制Clp蛋白酶的合成）与实验乙组（抑制叶黄素转化）相比较，丙组光合作用效率降低更多 【解析】 【小问1详解】 提取玉米叶片中的色素时，研磨时需加入SiO2使研磨更充分。据图1可知，与野生型玉米叶片相比，突变体黄绿交替条带叶片中叶绿素a（蓝绿色）含量明显降低，因此利用纸层析法分离色素时，突变体黄绿交替条带叶片中从上到下第三条带的叶绿素a含量显著低于野生型绿色叶片的。 【小问2详解】 结合图2可知，与野生型玉米相比，Clp蛋白酶缺失突变体中光保护蛋白A的含量明显升高，说明Clp蛋白酶增多可让光保护蛋白A的含量减少；结合图1、2可知，突变体光保护蛋白A的含量增多时叶绿素的含量明显降低，说明光保护蛋白A的积累会抑制叶绿素的合成。故可推知玉米在高光下减轻光抑制的可能机制是Clp蛋白酶复合体含量增多，使光保护蛋白A含量下降，从而解除光保护蛋白A对叶绿素合成的抑制作用，让叶绿素含量保持在相对正常的水平，维持正常的光合作用，最终增强玉米对高光环境的适应能力，减少光抑制带来的伤害。 【小问3详解】 据图3可知，同样的处理天数下，实验丙组（抑制Clp蛋白酶的合成）与实验乙组（抑制叶黄素转化）相比较，丙组光合作用效率降低得更多，因此在高光条件下，Clp蛋白酶数量增多对玉米的保护作用强于叶黄素转化。 18. 番茄是人们喜爱的水果，其果皮颜色有黄皮和透明皮，果肉颜色有红色肉、黄色肉和橙色肉。科研人员用两个纯系番茄植株杂交，结果如下图。请回答下列问题。 （1）为研究基因的分离定律，最好选择番茄的________（填“果皮”或“果肉”）颜色进行研究。 （2）番茄果肉的不同颜色属于________性状，控制其果肉颜色基因的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是________________。 （3）只考虑果肉颜色，F2中红色肉番茄的基因型有________种；取F2黄色肉番茄植株自交后代中橙色果肉占________。 （4）现假设基因A/a控制果皮颜色，基因B/b和D/d控制果肉颜色。其中显性基因均表现完全显性，当D基因存在时，果肉为红色肉，当D基因不存在时，B基因和b基因分别控制黄色肉和橙色肉。上述杂交实验F2中未出现黄皮橙色肉和透明皮黄色肉的性状，推测其原因最可能是____________。为验证前述推测，可将F1与表型为________的个体杂交，若后代表型及其比例为__________________，则上述假设成立。 【答案】（1）果皮 （2） ①. 相对 ②. 遵循 ③. F2中红色肉∶黄色肉∶橙色肉＝12∶3∶1，为9∶3∶3∶1的变式 （3） ①. 6 ②. 1/6 （4） ①. 控制果皮颜色的A基因和控制果肉颜色的B基因位于同一条染色体上， 且不发生互换##控制果皮颜色的a基因和控制果肉颜色的b基因位于同一条染色体上，且不发生互换 ②. 透明皮橙色肉 ③. 黄皮红色肉∶透明皮红色肉∶黄皮黄色肉∶透明皮橙色肉＝1∶1∶1∶1 【解析】 【分析】孟德尔把F1中显现出来的性状叫做显性性状，因此纯合黄皮红色肉番茄与纯合透明皮橙色肉番茄杂交，F1表现为黄皮红色肉番茄，说明果皮颜色中黄皮为显性性状，果肉颜色中红色肉为显性性状。F1黄皮红色肉番茄自交，F2中黄皮∶透明皮≈3∶1，说明控制果皮的基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律；F2红色肉∶黄色肉∶橙色肉≈12∶3∶1，说明果肉的基因位于两对染色体上，遵循自由组合定律。 【小问1详解】 F1黄皮红色肉番茄自交，F2中黄皮∶透明皮=145：47≈3∶1，说明控制果皮的基因位于一对同源染色体上，符合基因的分离定律。F2红色肉∶黄色肉∶橙色肉=143:37:12≈12∶3∶1，说明控制果肉颜色的基因至少位于两对同源染色体上。故为研究基因的分离定律，最好选择番茄的果皮颜色进行研究 【小问2详解】 番茄果肉的不同颜色属于相对性状，F1红色肉番茄自交，F2红色肉∶黄色肉∶橙色肉=12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变式，故控制其果肉颜色基因的遗传遵循自由组合定律。 【小问3详解】 控制番茄果肉颜色的颜色由两对等位基因控制，双显和一显一隐中的一种为红色肉番茄，故其基因型为4+2=6种；另一种一显一隐为黄色肉番茄，故取F2黄色肉番茄植株自交，后代中橙色果肉（双隐性个体）占2/3×1/4=1/6。 【小问4详解】 由题干知，黄皮基因型为A_，透明皮基因型为aa，红色肉基因型为_ _D_，黄色肉基因型为B_dd，橙色肉基因型为bbdd。故亲本基因型分别为AABBDD、abbdd。F1基因型为AaBbDd，F1自交，F2应出现2×3=6种表现型，上述杂交实验F2中未出现黄皮橙色肉和透明皮黄色肉的性状，推测其原因最可能是控制果皮颜色的A基因和控制果肉颜色的B基因位于同一条染色体上， 且不发生互换（或控制果皮颜色的a基因和控制果肉颜色的b基因位于同一条染色体上，且不发生互换）。若推测正确，则F1可产生4种比例相同的配子，即ABD∶ABd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1，将F1与表型为透明皮橙色肉（aabbdd）的个体杂交，后代表型及其比例为黄皮红色肉∶透明皮红色肉∶黄皮黄色肉∶透明皮橙色肉＝1∶1∶1∶1。 19. 科学探究是发现真理所需的生物学核心素养之一。请回答下列问题： （1）格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑这一推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌并导致小鼠死亡。该组实验向小鼠体内注射的是_____________________。 （2）艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用__________（从“加法”“减法”中选填）原理控制自变量，发现只有用__________处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。但因传统观念的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 （3）赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，进一步证明了“DNA是遗传物质”，实验的操作方法如下图。 ①用含35S的培养基不能直接标记噬菌体的原因是_______________________________________。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_________________提供。 ③噬菌体和细菌保温时间过短、过长及搅拌时间过短都可能影响实验结果。请画出下面两图的曲线：_________________。 （4）减数分裂过程，细胞分裂两次。甲提出假说一：减Ⅰ分离同源染色体，减Ⅱ分离姐妹染色单体；乙提出假说二：减Ⅰ分离姐妹染色单体，减Ⅱ分离同源染色体。两人利用某动物（体细胞如下图，2对同源染色体，2长2短），欲观察其减Ⅱ中期的图像进行验证，请将图补充完整（只需画染色体）_________________。 【答案】（1）加热致死的S型细菌和活的R型细菌的混合物 （2） ①. 减法 ②. DNA酶 （3） ①. 噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞中，不能在培养基中独立代谢增殖 ②. 大肠杆菌 ③. （4） 【解析】 【小问1详解】 格里菲思利用肺炎链球菌与小鼠进行实验，发现只有当注射了加热杀死的S型细菌和活的R型菌的混合物时，小鼠会死亡，由此提出S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌。 【小问2详解】 艾弗里等人依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地除掉一种物质。发现只有用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。 【小问3详解】 ①噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，不能在培养基中独立代谢增殖，故不能用含35S的培养基直接标记噬菌体。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由大肠杆菌提供，模板为噬菌体DNA。 ③搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离。a管用35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，经离心后放射性主要分布在上清液，搅拌时间越长，搅拌越充分，离心后上清液中的含35S标记的噬菌体的蛋白质外壳越多，放射性越高，故a组上清液的放射性强度与搅拌时间的关系图是。 保温的目的是让噬菌体DNA注入大肠杆菌中，b管用32P标记的噬菌体的DNA，保温时间过短部分噬菌体未侵染细菌，含32P标记的DNA与外壳一同离心到上清液中，导致上清液的放射性升高、沉淀物的放射性降低；若保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，释放了子代噬菌体，含有32P标记DNA的子代噬菌体经离心后分布在上清液中，也会导致上清液的放射性升高、沉淀物的放射性降低，故b组沉淀物的放射性强度与保温时间的关系图为。 【小问4详解】 假说一是减Ⅰ分离同源染色体，所以减Ⅱ中期细胞中不存在同源染色体。该动物体细胞有2对同源染色体（2长2短），经过减Ⅰ后，减Ⅱ中期细胞中应含有1条长染色体和1条短染色体，且每条染色体含有两条姐妹染色单体，着丝点排列在赤道板上，图像为。 假说二是减Ⅰ分离姐妹染色单体，即着丝粒分裂，减Ⅰ结束后，细胞中还有2对同源染色体，2长2短；减Ⅱ分离同源染色体，同源染色体应排列在赤道板两侧，图像为。 20. 鸡雄羽与母羽由等位基因A/a控制，雄羽细长而弯曲，母羽宽短而钝直，公鸡有母羽和雄羽，母鸡只有母羽；羽毛芦花与非芦花羽由等位基因B/b控制，芦花羽上有黑白相间横斑条纹，非芦花羽上没有横斑条纹。一只非芦花公鸡与多只基因型相同的母鸡杂交，F1中，母羽芦花公鸡∶雄羽芦花公鸡∶母羽非芦花母鸡=3∶1∶4。不考虑致死、突变和同源染色体片段互换，回答下列问题： （1）雄羽与母羽、芦花羽与非芦花羽两对相对性状中，属于伴性遗传的是_____________。 （2）研究人员通过PCR技术扩增F1体细胞中的A/a和B/b基因，并用琼脂糖凝胶电泳技术分离，根据条带种类将F1分为公鸡①、②、③和母鸡④、⑤、⑥共6种类型，如下图。 5个“▭”处，哪些也有相应DNA条带？若有，将其涂成黑色___________。图 ②基因测序发现，a是由A基因发生碱基对缺失所致，则图中表示a基因的是哪一条带？__________，写出母鸡⑤的基因型___________。为了让F2中尽可能多地出现雄羽芦花鸡，应选择F1中哪些鸡交配？________________（写序号）。 【答案】（1）芦花羽与非芦花羽 （2） ①. ②. 条带2(或2) ③. AAZbW ④. ③和⑥ 【解析】 【小问1详解】 不考虑致死、突变和同源染色体片段互换，F1公鸡中，母羽∶雄羽=3∶1，说明母羽是显性性状，若A/a位于性染色体上，亲本公鸡基因型为ZAZa，母鸡的基因型为ZAW或ZaW，结果F1公鸡全部是母羽或母羽∶雄羽=1∶1，与实际不符，所以说明雄羽和母羽性状的遗传不属于伴性遗传；亲本是非芦花公鸡和多只基因型相同母鸡，子代中公鸡都是芦花，母鸡都是非芦花，性状表现和性别高度关联，符合伴Z染色体遗传的特点，因此属于伴性遗传。 【小问2详解】 ①F1中公鸡全部芦花，母鸡全部非芦花，说明B/b基因位于Z染色体，据题(1)可知控制母羽、雄羽的A/a基因位于常染色体，因此公鸡、母鸡基因型分别是AaZbZb、AaZBW，F1中公鸡的基因型有AAZBZb、AaZBZb、aaZBZb，母鸡的基因型有AAZbW、AaZbW、aaZbW，F1母鸡不含B基因，公鸡与母鸡都有b基因，因此电泳带谱图中，条带3、4分别代表b基因、B基因，而F1母鸡不含B基因，但有b基因，可绘制图形如下： ②据题意，a是由A基因发生碱基对缺失所致，即a相对分子质量小于A，因此条带2代表a，条带1代表A，则母鸡⑤的基因型是AAZbW；让F2中尽可能多地出现雄羽芦花鸡(aaZBZb)，需要保证aa和Z-的概率，则F1中公鸡③(aaZBZb)和母鸡⑥(aaZbW)杂交，F2中雄羽芦花鸡(aaZBZb)占1/4，是可能多地出现雄羽芦花鸡的方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙市明德中学2026年下学期高三年级10月阶段检测 生物试题卷 考试时间：75分钟 试卷满分：100分 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 水稻是我国粮食安全的战略作物。水稻的高产对于端牢中国饭碗具有决定性意义，也是我国实现“藏粮于技”战略的核心体现。稻谷含有水分、糖类、蛋白质和脂质等营养物质。下列有关稻谷的叙述，正确的是（ ） A. 稻谷干种子的结合水相对含量较少 B. 稻谷中的脂肪酸以不饱和脂肪酸为主 C. 稻谷中的蛋白质能直接被人体细胞吸收 D. 稻谷中的糖类均能为生命活动提供能量 2. 生物体内绝大多数膜融合都需要蛋白质的介导，即膜上的两组蛋白质相互作用结合成螺旋状的复合蛋白，使磷脂分子失去稳定，进而重排形成融合孔，最终实现膜的融合，过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 融合孔可形成于不同种类的细胞之间，也能形成于细胞内部 B. 重排后的磷脂分子仍排成连续的两层与其具有亲水的尾部有关 C. 若膜B是细胞膜，则膜A不可能位于细胞内部 D. 用T2噬菌体和大肠杆菌研究包膜病毒与细胞膜融合机制，为抗包膜病毒药物的研发提供思路 3. 某地通过精选耐盐植物和兴修水利等措施，成功将大部分盐碱地“治”成米粮川，如图是所选耐盐植物细胞的部分物质运输机制。下列推断合理的是（ ） A. 抗菌蛋白的分泌和水的吸收需膜上的载体蛋白参与 B. 耐盐植物液泡的充盈程度与其膜内外H+浓度差有关 C. 抑制ATP的合成不影响Na+排出细胞和进入液泡 D. 细胞内具有运输作用的物质都是蛋白质 4. 下图为某真核生物细胞核DNA复制的示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图中酶1与酶2的移动方向一致，与酶3的移动方向相反 B. 图中的酶包括解旋酶、DNA聚合酶以及RNA聚合酶 C. 复制完成后，子链③和④会形成一个完整的子代DNA分子 D. 复制形成的两个DNA分子会随同源染色体的分离而分开 5. 小鼠常染色体上H基因表达的IGF-2是正常发育必需的蛋白，h基因表达的蛋白无活性。胚胎中仅来自父本的H/h基因可表达(启动子未甲基化)，来自母本的H/h基因由于启动子甲基化而沉默。现有纯合矮小雄鼠与纯合正常雌鼠杂交。据题意分析下列选项正确的是（　　） A. F₁雄鼠基因型为Hh，其父本基因型为HH B. F₁雌鼠中来自母本的H基因由于mRNA甲基化而不表达 C. 若F₁雌雄交配，F₂基因型比为1∶2∶1，表型比为1∶1 D. F₁的雌鼠卵细胞中的H基因由于甲基化而突变为h基因 6. 图a表示细胞分裂不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图b表示某生物同一个体（2n=4）处于细胞分裂不同时期的细胞（不考虑变异的情况），下列叙述正确的是（ ） A. 图a中BC段时期细胞中的每条染色体均含2条染色单体 B. 图b甲细胞处于图a中的CD段，即处于减数分裂Ⅱ的后期 C. 图b乙细胞中同源染色体分离，之后将产生两个次级精母细胞 D. 图b丙细胞处于图a中的DE段，该细胞中含有2条染色体 7. 果蝇（2n=8）无眼性状由隐性基因d控制，科研人员将4号染色体的三体纯合正常眼果蝇（2n=9）与无眼果蝇杂交，F1与无眼果蝇杂交，根据F2的表型及比例可确定该基因是否位于4号染色体上。下列分析正确的是（） A. 三体果蝇产生的配子中可能有4条或5条染色体 B. 三体果蝇的体细胞中含有三个染色体组 C. 若无眼基因位于4号染色体上，F1产生正常配子的概率为3/5 D. 若F2中正常眼：无眼=3：1，说明无眼基因位于4号染色体上 8. 基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，通过感染病毒的伊蚊叮咬传播。机体在接触基孔肯雅病毒等“非己”物质时，免疫系统会进行相应调节。下列叙述正确的是（ ） A. 免疫细胞通过细胞膜表面的受体识别基孔肯雅病毒等“非己”物质 B. 在上述过程中B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫 C. 免疫细胞被激活后的增殖方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种类型 D. 基孔肯雅病毒可刺激T细胞使其产生特异性抗体，引发免疫反应 9. 部分植物种子需在光照条件下才能正常萌发。若置于无光环境中，这类种子不仅难以萌发，即便其萌发同样无法正常进行光合作用。下图为光照等因素调控种子萌发过程的示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 若敲除编码ABA受体的基因，可解除对种子萌发的抑制，种子可能在黑暗条件下萌发 B. 光敏色素和叶绿素都能够吸收红光，进行能量转化，为生命活动提供能量 C. 无光条件下ABA合成基因表达，ABA作用于靶细胞膜上受体，引起细胞内信号转导 D. 无光条件下种子萌发后将无法进行光合作用，可能原因是无光条件下不能合成叶绿素 10. 受潮汐和月光等因素影响，海龟上岸产卵的行为具有季节性，该过程会对海陆间生态系统的功能产生影响。在此过程中，海龟巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 螃蟹能取食幼龟和死亡胚胎，既是消费者又是分解者 B. 龟卵中的能量来自母龟同化的能量，最终全部流向下一营养级 C. 海龟在特定季节上岸产卵受潮汐和月光影响，说明种群繁衍离不开信息传递 D. 巢穴中的部分物质经雨水冲刷回到海洋，可为其他近海生物提供营养物质 11. 科研人员设法保存了北部白犀牛的精子和部分组织，欲通过胚胎移植等方法繁育该物种，其研究过程如图所示，其中①②③表示操作过程。下列说法正确的是（　　） A. ①表示注射相关激素，从卵巢中收集的卵母细胞可直接与精子完成体外受精过程 B. ③表示胚胎移植，重构胚发育为胚胎的过程不需要进行任何处理 C. 两种后代细胞中的核DNA相同，细胞质DNA不同 D. 后代B为雌性白犀牛，后代A与后代B的性别不一定相同 12. 研究人员将HAP4基因定向插入到R质粒的启动子（PTDH3）的下游，以构建HAP4基因高表达载体，过程如图所示。HAP4基因的M端可直接用图中相应限制酶切割，扩增HAP4基因片段时需在N端添加特定的限制酶识别序列。若R质粒其他部位、HAP4基因不含图示的限制酶识别序列，下列叙述错误的是（ ） A. RNA聚合酶识别并特异性结合启动子PTDH3后驱动转录 B. 应选用限制酶XhoI切割R质粒，限制酶SalI切割HAP4基因 C. HAP4基因M端存在5′−ACTAGT−3′序列，故可用SpeI进行酶切 D. HAP4基因与R质粒构成的重组质粒不能被限制酶XhoI切开 二、不定项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每个小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得4分，选对但不全得2分，选错得0分。 13. 图示模型为真核细胞中物质变化的相关过程，X是某种细胞结构。下列叙述正确的有（ ） A. 若a是ADP，b是ATP，则X可属于半自主性细胞器 B. 若a是脂肪酸，b是磷脂，则X可参与膜蛋白的合成 C. 若a是氨基酸，b是多肽，则X属于生物膜系统 D. 若a是核苷酸，b是DNA，则X可存在于原核细胞 14. 图1为某家族遗传病系谱图，甲病（由等位基因B、b控制）和乙病（由等位基因A、a控制）为两种单基因遗传病，两对等位基因独立遗传。两种病中，有一种是伴X染色体隐性遗传病，该家族患该病的成员中，有一人是因基因突变而患上此病的。研究者通过对该家族中部分成员的两对基因进行电泳分离，得到了如图2所示的电泳图谱。下列叙述错误的是（ ） A. 因基因突变而患病的个体是Ⅱ5 B. Ⅲ4的甲病致病基因来自Ⅰ1 C. Ⅲ2的基因型是aaXBXb或aaXBXB D. 若对Ⅲ1的相关基因进行电泳，则得到的条带组合为①②③ 15. 1. 物种丰富度的模型可以帮助我们理解影响群落结构形成的因素，如图为物种丰富度的简单模型。图中，R代表一维资源连续体，其长度代表群落的有效资源范围，群落中每一物种只能利用R的一部分。表示群落中物种的平均生态位宽度，表示平均生态位重叠。下面相关说法正确的是（     ） A. 图（a）中，设和为定值，那么R值越大，群落将含有更多物种 B. 图（b）中，设R是一定值，那么越小，群落中将有更高的物种丰富度 C. 图（c）中，设R是一定值，那么越小，群落中将有更高的物种丰富度 D. 图（d）所示的群落物种丰富度低，可能是捕食者消灭了某些猎物种 16. 微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离得到X和Y两种微塑料降解菌，将这两种降解菌分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中。培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率＝剩余量／添加量×100 %）。下列叙述错误的是（ ） A. 微塑料残留率一定与培养基中的降解菌数量呈正比 B. 平板划线法和稀释涂布平板法都能用于X菌和Y菌的分离和计数 C. 该实验的因变量是微塑料残留率，实验过程中无需定期更换培养基 D. 制备实验所需培养基时，应用紫外线照射进行灭菌 三、非选择题：本题共4小题，共60分。 17. 玉米在高光下可通过自身调控减轻光抑制，研究发现高光下玉米细胞内Clp蛋白酶数量增多。为进一步探究Clp蛋白酶的功能，研究人员经诱导获得一株Clp蛋白酶缺失突变体玉米，该突变体在高光下叶片出现横向黄绿交替条带。研究人员检测了野生型玉米和突变体的相关指标，结果如图1、2所示。请回答下列问题： （1）提取玉米叶片中的色素时，研磨时需加入____________使研磨更充分。据图1可推测，利用纸层析法分离光合色素时，预计突变体黄绿交替条带叶片中从上到下第______条带的__________（填光合色素）含量显著低于野生型绿色叶片的。 （2）结合图1、2推测，光保护蛋白A的积累对叶绿素合成起__________（填“促进”或“抑制”）作用，进而推出玉米在高光下减轻光抑制的可能机制是高光下Clp蛋白酶复合体含量增多，使_________________________________________________，让叶绿素含量保持在相对正常的水平，最终增强玉米对高光的适应能力。 （3）研究还发现，高光下玉米也可通过叶黄素转化减轻光抑制。为比较Clp蛋白酶数量增多与叶黄素转化在高光下对玉米的保护效果，研究人员进行了相关实验，结果如图3所示。据图3分析，高光条件下，Clp蛋白酶数量增多对玉米的保护作用_______（填“强”或“弱”）于叶黄素转化，依据是____________________________________________________________。 18. 番茄是人们喜爱的水果，其果皮颜色有黄皮和透明皮，果肉颜色有红色肉、黄色肉和橙色肉。科研人员用两个纯系番茄植株杂交，结果如下图。请回答下列问题。 （1）为研究基因的分离定律，最好选择番茄的________（填“果皮”或“果肉”）颜色进行研究。 （2）番茄果肉的不同颜色属于________性状，控制其果肉颜色基因的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是________________。 （3）只考虑果肉颜色，F2中红色肉番茄的基因型有________种；取F2黄色肉番茄植株自交后代中橙色果肉占________。 （4）现假设基因A/a控制果皮颜色，基因B/b和D/d控制果肉颜色。其中显性基因均表现完全显性，当D基因存在时，果肉为红色肉，当D基因不存在时，B基因和b基因分别控制黄色肉和橙色肉。上述杂交实验F2中未出现黄皮橙色肉和透明皮黄色肉的性状，推测其原因最可能是____________。为验证前述推测，可将F1与表型为________的个体杂交，若后代表型及其比例为__________________，则上述假设成立。 19. 科学探究是发现真理所需的生物学核心素养之一。请回答下列问题： （1）格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑这一推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌并导致小鼠死亡。该组实验向小鼠体内注射的是_____________________。 （2）艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用__________（从“加法”“减法”中选填）原理控制自变量，发现只有用__________处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。但因传统观念的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 （3）赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，进一步证明了“DNA是遗传物质”，实验的操作方法如下图。 ①用含35S的培养基不能直接标记噬菌体的原因是_______________________________________。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_________________提供。 ③噬菌体和细菌保温时间过短、过长及搅拌时间过短都可能影响实验结果。请画出下面两图的曲线：_________________。 （4）减数分裂过程，细胞分裂两次。甲提出假说一：减Ⅰ分离同源染色体，减Ⅱ分离姐妹染色单体；乙提出假说二：减Ⅰ分离姐妹染色单体，减Ⅱ分离同源染色体。两人利用某动物（体细胞如下图，2对同源染色体，2长2短），欲观察其减Ⅱ中期的图像进行验证，请将图补充完整（只需画染色体）_________________。 20. 鸡雄羽与母羽由等位基因A/a控制，雄羽细长而弯曲，母羽宽短而钝直，公鸡有母羽和雄羽，母鸡只有母羽；羽毛芦花与非芦花羽由等位基因B/b控制，芦花羽上有黑白相间横斑条纹，非芦花羽上没有横斑条纹。一只非芦花公鸡与多只基因型相同的母鸡杂交，F1中，母羽芦花公鸡∶雄羽芦花公鸡∶母羽非芦花母鸡=3∶1∶4。不考虑致死、突变和同源染色体片段互换，回答下列问题： （1）雄羽与母羽、芦花羽与非芦花羽两对相对性状中，属于伴性遗传的是_____________。 （2）研究人员通过PCR技术扩增F1体细胞中的A/a和B/b基因，并用琼脂糖凝胶电泳技术分离，根据条带种类将F1分为公鸡①、②、③和母鸡④、⑤、⑥共6种类型，如下图。 5个“▭”处，哪些也有相应DNA条带？若有，将其涂成黑色___________。图 ②基因测序发现，a是由A基因发生碱基对缺失所致，则图中表示a基因的是哪一条带？__________，写出母鸡⑤的基因型___________。为了让F2中尽可能多地出现雄羽芦花鸡，应选择F1中哪些鸡交配？________________（写序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $