精品解析：广东江门市蓬江区荷塘雨露学校2026-2027学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测卷

2026－2027学年上册 小学数学一年级期中自查作业 班级： 姓名： 座位号： 条码： 时间：70分钟，总分：100分 一、填一填。（共34分，每空1分） 1. 数一数，写一写。 【答案】7；3；8；6 【解析】 【分析】数出每组物品的数量，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有7个菠萝； 图2：有3只小猴； 图3：有8朵花； 图4：有6只小兔。 2. 按顺序填数。 【答案】 【解析】 【分析】数线上每个小格表示1，从0开始1个1个地往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，所以方框里填的数依次是1、4、7、8。 【详解】略 3. 在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4（ ）8 8（ ）9 3（ ）0 1＋7（ ）2＋4 5－3（ ）6－4 9－7（ ）2＋0 7－5（ ）3 5＋4（ ）9 4－3（ ）8－7 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧. ⑨. 【解析】 【分析】比较数的大小时，直接按照数的顺序判断；有算式的，要先算出左右两边算式的结果，再比较结果的大小。 【详解】4＜8 8＜9 3＞0 1＋7＝8，2＋4＝6，8＞6，所以1＋7＞2＋4 5－3＝2，6－4＝2，2＝2，所以5－3＝6－4 9－7＝2，2＋0＝2，2＝2，所以9－7＝2＋0 7－5＝2，2＜3，所以7－5＜3 5＋4＝9，9＝9，所以5＋4＝9 4－3＝1，8－7＝1，1＝1，所以4－3＝8－7 4. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）把右边的3只小动物圈起来。 （3）从右边数，排第（ ） ；从左边数，排第（ ）。 【答案】（1）7 （2） （3） ①. 2 ②. 7 【解析】 【分析】（1）数一数这一列动物的总数量即可； （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；则分清楚左右，从右边开始数，一个一个地数，数到3，将这3个动物圈起来即可。 （3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；分清左右，从右边开始数，一个一个地数，数到猴子是几就是第几，从左边开始数，一个一个地数，数到猫咪是几就是第几。 【小问1详解】 一共有（7）只小动物。 【小问2详解】 图略 【小问3详解】 从右边数，排第（2） ；从左边数，排第（7）。 5. 7前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。6和9中间的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】按照0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……从小到大的顺序数数，一个数前面的数比它小1，后面的数比它大1；两个数中间的数就是排在它们之间的数。 【详解】由10以内数的排序可知：7前面一个数是6，后面一个数是8。6和9中间的数是7和8。 6. 5－3＝（ ），读作：（ ）减（ ）等于（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】减法算式的计算和读法，先算出减法算式的结果，再按照规范读出算式。 【详解】由分析可得：5－3＝2，读作：5减3等于2。 7. 照样子填一填。 【答案】 【解析】 【分析】观察可知用花朵上的两个数相加等于花盆上的数，如：5＋3＝8，据此填一填即可。 【详解】第2盆花：2＋4＝6，花盆上填6； 第3盆花：想“7加几等于9”，7＋2＝9，花朵上填2； 第4盆花：想“几加6等于7”，1＋6＝7，花朵上填1； 第5盆花：想“哪两个数相加等于5”，1＋4＝5，两个花朵上分别填1和4（答案不唯一，只要两个数相加等于5即可）。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）。（5分） 8. 一个一个地数，从0数到9，一共数了（ ）个数。 A. 5 B. 9 C. 10 【答案】C 【解析】 【分析】按照数的排序，列出从0到9的数，数出总数量。 【详解】从0数到9，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，一共数了10个数。 9. 跟5＋2的得数相同的算式是（ ）。 A. 4＋3 B. 7—4 C. 9—3 【答案】A 【解析】 【分析】分别计算各算式的结果，匹配与题干得数相同的选项即可。 【详解】5＋2＝7 A．4＋3＝7，7＝7，符合题意； B．7－4＝3，3＜7，不符合题意； C．9－3＝6，6＜7，不符合题意。 跟5＋2的得数相同的算式是4＋3。 故答案为：A 10. 一盘桃子吃了2个，还剩6个，盘子里原来有（ ）个桃子。 A. 5 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】求盘子里原来桃子的总数，就是把吃掉的数量和剩下的数量合起来，用加法计算，吃掉的数量＋剩下的数量＝原有总数。 【详解】2＋6＝8（个），所以盘子里原来有8个桃子。 11. 下面的算式中，得数最大的是（ ）。 A. 9－4 B. 1＋7 C. 5＋2 【答案】B 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再比较大小即可。 【详解】A．9－4＝5； B．1＋7＝8； C．5＋2＝7； 8＞7＞5 得数最大的是1＋7。 12. 7只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里的鸟（ ）同样多。 A. 会 B. 不会 C. 不一定 【答案】B 【解析】 【分析】只有一个数能分成两个相同的数时，两份数量才一样。我们可以用7的分与合来找一找。 【详解】7可以分成1和6、2和5、3和4，不能分成两个一样的数，所以两个鸟笼里的小鸟不会同样多。 三、算一算。（24分） 13. 看谁算得又对又快。 3＋2＝ 5＋4＝ 9－4＝ 7＋2＝ 1＋4＝ 0＋4＝ 3＋5＝ 8－0＝ 5－2＝ 6－5＝ 3＋4＝ 9－4＝ 【答案】；；；； ；；；； ；；； 14. 在（ ）里填上合适的数。 2＋（ ）＝6 （ ）＋1＝8 （ ）－4＝5 8－（ ）＝4 7－（ ）＝2 3＋（ ）＝9 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】加法算式可以用和减去已知加数求出括号里的数；减法算式，如果括号在被减数位置，用差加上减数；括号在减数位置，用被减数减去差。 【详解】6－2＝4，所以2＋（4）＝6 8－1＝7，所以（7）＋1＝8 5＋4＝9，所以（9）－4＝5 8－4＝4，所以8－（4）＝4 7－2＝5，所以7－（5）＝2 9－3＝6，所以3＋（6）＝9 15. 原有（ ）人在玩跳绳，又来了（ ）人，一共有多少人？ （人） 【答案】4；2； 4＋2＝6； 6人 【解析】 【分析】原有跳绳的人数＋又来的人数＝一共的人数。 【详解】原有（4）人在玩跳绳，又来了（2）人。 4＋2＝6（人） 答：一共有6人。 16. 还剩几只鸟？ （只） 【答案】；4只 【解析】 【分析】用原来的小鸟只数减去飞走的只数即可求出还剩的只数。 【详解】（只） 答：还剩4只鸟。 四、看图列式计算。（第1题8分，其余每题3分，共20分） 17. 【答案】4＋5＝9；5＋4＝9； 9－4＝5；9－5＝4 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】左边有4个，右边有5个，一共有9个，列式如下： 4＋5＝9；5＋4＝9； 9－4＝5；9－5＝4 18. （只） 【答案】4＋1＝5 【解析】 【分析】根据图片可知：原有4只鸟在吃东西，又飞来1只，现在一共有多少只？用原有的数量加上又飞来的数量即可求出现在一共的数量。 【详解】4＋1＝5（只） 则现在一共有5只。 19. 看图列式计算。 （块） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】原有蛋糕的块数－老鼠拿走的块数＝剩下蛋糕的块数。 【详解】原来有5块蛋糕，老鼠拿走了2块，求剩下蛋糕的块数，列式为：5－2＝3（块）。 20. （朵） 【答案】3＋4＝7 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有3朵蘑菇，右边有4朵蘑菇，求蘑菇的总数量，列式为：3＋4＝7（朵）。 21. （只） 【答案】9－5＝4 【解析】 【分析】由图可知一共有9只小鸡，外面能看到5只，求草丛里小鸡的只数。已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算，总数−看得见的数量＝草丛里的数量。 【详解】9－5＝4（只） 22. 小猴要吃5个桃子，它选的可能是哪两盘？（用算式表示） （个） （个） 【答案】1＋4＝5； 3＋2＝5； 第1盘和第4盘或第2盘和第3盘。 【解析】 【分析】哪两个盘子里桃子的个数加起来等于5，它选的就可能是哪两盘。 【详解】1＋4＝5（个） 3＋2＝5（个） 答：它选的可能是第1盘和第4盘或第2盘和第3盘。 五、解决问题。（17分） 23. 左边有 名学生在踢球，右边有 名学生在做游戏，一共有几名学生？ 【答案】4；3；4＋3＝7（名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年上册 小学数学一年级期中自查作业 班级： 姓名： 座位号： 条码： 时间：70分钟，总分：100分 一、填一填。（共34分，每空1分） 1. 数一数，写一写。 2. 按顺序填数。 3. 在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4（ ）8 8（ ）9 3（ ）0 1＋7（ ）2＋4 5－3（ ）6－4 9－7（ ）2＋0 7－5（ ）3 5＋4（ ）9 4－3（ ）8－7 4. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）把右边的3只小动物圈起来。 （3）从右边数，排第（ ） ；从左边数，排第（ ）。 5. 7前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。6和9中间的数是（ ）和（ ）。 6. 5－3＝（ ），读作：（ ）减（ ）等于（ ）。 7. 照样子填一填。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）。（5分） 8. 一个一个地数，从0数到9，一共数了（ ）个数。 A. 5 B. 9 C. 10 9. 跟5＋2的得数相同的算式是（ ）。 A. 4＋3 B. 7—4 C. 9—3 10. 一盘桃子吃了2个，还剩6个，盘子里原来有（ ）个桃子。 A. 5 B. 6 C. 8 11. 下面的算式中，得数最大的是（ ）。 A. 9－4 B. 1＋7 C. 5＋2 12. 7只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里的鸟（ ）同样多。 A. 会 B. 不会 C. 不一定 三、算一算。（24分） 13. 看谁算得又对又快。 3＋2＝ 5＋4＝ 9－4＝ 7＋2＝ 1＋4＝ 0＋4＝ 3＋5＝ 8－0＝ 5－2＝ 6－5＝ 3＋4＝ 9－4＝ 14. 在（ ）里填上合适的数。 2＋（ ）＝6 （ ）＋1＝8 （ ）－4＝5 8－（ ）＝4 7－（ ）＝2 3＋（ ）＝9 15. 原有（ ）人在玩跳绳，又来了（ ）人，一共有多少人？ （人） 16. 还剩几只鸟？ （只） 四、看图列式计算。（第1题8分，其余每题3分，共20分） 17. 18. （只） 19. 看图列式计算。 （块） 20. （朵） 21. （只） 22. 小猴要吃5个桃子，它选的可能是哪两盘？（用算式表示） （个） （个） 五、解决问题。（17分） 23. 左边有 名学生在踢球，右边有 名学生在做游戏，一共有几名学生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $