精品解析：山东德州市平原县2026-2027学年青岛版第一学期阶段性检测六年级科学试题

2026—2027学年第一学期阶段性检测 六年级科学试题 （时间：40分钟 总分：50分） 一、填空题（每空1分，共12分） 1. 绝大多数生物体都是由（ ）构成的，它是生物体的基本组成单位。 【答案】细胞 【解析】 【详解】绝大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本组成单位。细胞是1665年由英国科学家罗伯特•胡克利用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片发现的。 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是____________现象；“一母生九子，连母十个样”描述的是____________现象。 【答案】 ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；种瓜得瓜种豆得豆属于遗传现象。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；一母生九子，连母十个样属于变异现象。 3. 细菌是________细胞生物，病毒没有________结构，不能独立生存。 【答案】 ①. 单 ②. 细胞 【解析】 【详解】细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个完整的细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。病毒没有细胞结构，它只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，必须寄生在其他生物的活细胞里面才能生活、繁殖，没办法独立生存。 4. 十五的月相称为___________。 【答案】满月 【解析】 【详解】农历十五、十六的时候，月球被太阳照亮的一面完全朝向地球，我们能看到圆圆的月亮，这个月相叫满月。 5. 制作馒头利用________发酵，分解糖类产生二氧化碳，让面团膨大。 【答案】酵母菌 【解析】 【详解】制作馒头、面包用的是酵母菌。酵母菌在适宜条件下，分解面粉里的糖类，产生二氧化碳气体。二氧化碳受热膨胀，就在面团里形成很多小孔，馒头就变得松软膨大。 6. 秋季星空显著星座是_____，冬季星空代表星座是________。 【答案】 ①. 仙后座 ②. 猎户座 【解析】 【详解】在观察四季星空的学习中，秋季星空最显著的星座是仙后座，它由五颗亮星构成W（M）的形状，在秋天夜晚很容易辨认；冬季星空的代表星座是猎户座，猎户座有四颗亮星组成猎人的轮廓，腰间三颗并排的亮星特征明显，是冬夜天空中最引人注目的星座。 7. 人们把星空划分为许多区域，这些区域称为_________，整个天空这样的区域划分了______个。 【答案】 ①. 星座 ②. 88 【解析】 【详解】人们为了方便观察星星，把星空划分成一个个区域，这些区域就叫星座。国际上统一把整个天空划分成88个星座。 8. 观察细胞要用到的仪器是__________。 【答案】显微镜 【解析】 【详解】显微镜的发明使人类发现和认识细胞成为可能，打开了人类认识微观世界的大门。细胞体积微小，需要借助显微镜观察。 二、判断题（每题1分，共8分，对打√，错打×） 9. 细菌是多细胞微生物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】细菌属于微生物，其结构特点是由单个细胞构成，属于单细胞生物。多细胞生物需要由多个细胞组成，而细菌整个身体仅有一个细胞，能独立进行生命活动。由于细菌不具备多细胞的结构特征，因此该说法错误。 10. 冷冻可以完全杀死霉菌，永久防止馒头发霉。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】低温环境能够抑制霉菌的生长和繁殖，使霉菌进入休眠状态，但并不能将其彻底杀死。当冷冻后的馒头解冻回到适宜温度时，残留的霉菌孢子仍会恢复活性并继续生长，导致食物发霉变质，因此低温保存只能延长保质期，无法永久防止发霉。 11. 星空的星座位置会随季节发生变化。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球围绕太阳公转，导致在不同季节的夜晚，地球背向太阳的一面朝向宇宙的不同方向。因此，观测者在夜晚看到的星空区域会有所不同，星座在天空中的位置和可见情况也会随着季节更替而呈现规律性变化。 12. 所有的生物都是由细胞构成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。因为存在病毒这一例外情况，所以并不是所有的生物都是由细胞构成的。 13. 酵母菌不属于微生物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】微生物泛指个体微小、结构简单的生物，主要包括细菌、真菌和病毒等。酵母菌属于真菌类，是单细胞生物，个体微小，通常需要借助显微镜才能观察到，具备微生物的基本特征，因此属于微生物。 14. 所有的细菌对人类都是有害的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】并不是所有细菌都对人类有害。有害细菌会让人得病，比如链球菌会引发扁桃体发炎。有益细菌对人有好处，比如肠道里的大肠杆菌帮助消化；制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌。 15. 细胞非常微小，肉眼一般看不到。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】细胞是构成生物体的基本单位，其体积通常非常微小，大多数直径处于微米级别。由于人眼分辨能力有限，无法直接观察到如此微小的结构，通常需要借助显微镜等工具放大后才能看清。虽然自然界中存在个别较大的细胞，但普遍而言细胞确实无法被肉眼直接看见，因此该描述符合科学事实。 16. 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活、繁殖。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】病毒没有细胞结构，缺乏独立的代谢系统，无法独立生存。它们必须利用宿主细胞内的物质和能量进行复制和繁殖，离开活细胞后通常表现为非生命状态。 三、选择题（每题2分，共10分） 17. 下列属于变异现象的是（ ）。 A. 子女和父母长相相似 B. 同一棵植物上果实大小不同 C. 猫生猫，狗生狗 【答案】B 【解析】 【详解】A.亲子代之间性状表现相似，体现了生物特征的传递，属于遗传现象，A选项错误； B.同种生物个体之间性状存在差异，体现了个体间的不同，属于变异现象，B选项正确； C.生物物种保持稳定代代相传，体现了物种的稳定性，属于遗传现象，C选项错误。 故选B。 18. 馒头发霉，是（ ）大量生长繁殖引起。 A. 霉菌 B. 细菌 C. 病毒 【答案】A 【解析】 【详解】食物发霉变质是由微生物生长繁殖引起的。馒头上可见的毛状物是霉菌的菌丝，霉菌属于真菌。细菌通常导致食物腐烂发臭，病毒无法在食物上独立生长繁殖。因此，馒头发霉是霉菌大量生长繁殖的结果。故选A。 19. 下列方法不能防止物品发霉的是（ ）。 A. 放干燥剂 B. 保持温暖潮湿 C. 低温冷藏 【答案】B 【解析】 【详解】A.干燥剂吸收水分使环境保持干燥，不利于霉菌生长，该方法能防止物品发霉； B.霉菌在温暖潮湿的环境中容易生长繁殖，保持温暖潮湿会加速物品发霉，该方法不能防止物品发霉； C.低温冷藏能抑制霉菌的生长速度，该方法能防止物品发霉。 故选B。 20. 观察星空，猎户座是哪个季节的代表星座（ ）。 A. 秋季 B. 冬季 C. 夏季 【答案】B 【解析】 【详解】星座在天空中的位置随季节变化，猎户座拥有明显的三颗腰带星，是冬季夜空中最显著的星座。其他季节有各自的代表星座，猎户座主要出现在冬季夜空。因此猎户座属于冬季。故选B。 21. 下列不属于微生物的是（ ）。 A. 酵母菌 B. 病毒 C. 芝麻种子 【答案】C 【解析】 【详解】 酵母菌是单细胞真菌，个体微小；病毒没有细胞结构，个体极其微小，均属于微生物。芝麻种子是植物的繁殖器官，肉眼可见，不属于微生物。 故选C。 四、实验探究题（共14分） 22. 实验一：探究馒头在哪些条件下容易发霉 【实验猜想】馒头在温暖、潮湿环境更容易发霉。 实验准备：4块相同馒头、塑料袋、滴管、冰箱 分组设置： 甲组：滴上水，密封塑料袋，放温暖室内 乙组：干燥，密封塑料袋，放温暖室内 丙组：滴上水，密封塑料袋，放入冰箱冷藏 丁组：干燥，密封塑料袋，放入冰箱冷藏 （1）甲组和乙组对比，改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气 （2）甲组和丙组对比，改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气 （3）实验现象：一段时间后，______组馒头发霉最多。 （4）实验结论：馒头在________________________的环境下容易发霉。 （5）这个实验属于（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 【答案】（1）B （2）A （3）甲 （4）温暖、潮湿 （5）A 【解析】 【小问1详解】 甲组滴水，乙组干燥；两者温度、空气都一样，只有水分不同，故选B。 【小问2详解】 甲组滴水放温暖室内，丙组滴水放冰箱；水分、空气相同，只有温度不同，故选A。 【小问3详解】 霉菌喜欢温暖潮湿环境。甲组满足温暖+有水，所以甲组馒头发霉最多。 【小问4详解】 通过实验对比发现：温暖、潮湿的环境最适合霉菌生长，所以馒头在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 【小问5详解】 本实验每次只改变一个条件，其他条件保持不变，这种实验方法叫做对比实验，故选A。 23. 实验二：实验探究：模拟月相变化 实验材料： 一半涂成黑色的皮球（代表月球，白色代表被太阳照亮的一面，黑色代表背光面）、手电筒（代表太阳）、观察者代表地球上的人。 实验步骤： 1.手电筒位置固定不动，代表太阳，光线方向保持不变。 2.实验者手持皮球，皮球白色一面始终朝向手电筒。 3.实验者原地转动，皮球绕着“地球（观察者）”转动，从不同角度观察皮球白色部分的形状变化，记录看到的亮面形状。 （1）这个实验属于__________实验。 （2）实验中：手电筒模拟___________，皮球模拟__________，拿球的人模拟_________。 （3）实验中皮球白色的一面要始终朝向手电筒，原因是（ ）。 A. 月球自己会发光 B. 月球的亮面是被太阳照亮的，太阳照亮月球的方向不变 C. 方便观察 （4）根据实验现象，判断说法正确的打√，错误打×。 ①月相变化是月球的形状真的发生了变化。（ ） ②月相是我们在地球上看到月球被太阳照亮部分的样子。（ ） 【答案】（1）模拟 （2） ①. 太阳 ②. 月球 ③. 地球上的观察者 （3）B （4） ①. × ②. √ 【解析】 【小问1详解】 这个实验是用简单物品模仿真实的天体运动现象来探究规律。 【小问2详解】 题目里已经明确标注了材料对应的模拟对象，手电筒代表太阳、涂半色的皮球代表月球，拿球转动的实验者就是站在地球上看月球的人，对应地球/地球上的观察者。 【小问3详解】 月球本身不会发光，它的亮面全靠太阳照亮，实验里手电筒光线方向固定，让皮球白面朝手电，就是还原真实宇宙里太阳照亮月球的方向始终不变的特点，A本身知识点错误，C不是实验设置的核心原因，所以选B。 【小问4详解】 ①月相变化不是月球本身形状变了，是我们在地球看到的月球亮面范围变了，所以是错的；②月相的定义就是地球上看到的月球被太阳照亮的部分的模样，描述正确。 五、简答题（6分） 24. 写出2条生活中防止食物发霉的办法。 【答案】1.放入冰箱冷藏 2.晒干保存 【解析】 【详解】霉菌生长需要三个条件：水分、适宜的温度、空气。破坏其中任意一个条件，就能减慢或者阻止食物发霉。 1.冰箱里温度低，低温环境不利于霉菌繁殖生长，可以延缓食物发霉。故可以放冰箱冷藏。 2.晒干会去掉食物里大部分水分，缺少水分，霉菌就很难生长。故可以晒干保存。 25. 病毒和细菌最大的区别是什么？ 【答案】 病毒没有细胞结构，细菌有细胞结构。 【解析】 【详解】细菌是单细胞生物，具备完整的细胞结构，能够独立生存和繁殖。病毒结构非常简单，不具有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由于缺乏细胞结构，病毒无法独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能繁殖。因此，有无细胞结构是两者最本质的区别。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期阶段性检测 六年级科学试题 （时间：40分钟 总分：50分） 一、填空题（每空1分，共12分） 1. 绝大多数生物体都是由（ ）构成的，它是生物体的基本组成单位。 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是____________现象；“一母生九子，连母十个样”描述的是____________现象。 3. 细菌是________细胞生物，病毒没有________结构，不能独立生存。 4. 十五的月相称为___________。 5. 制作馒头利用________发酵，分解糖类产生二氧化碳，让面团膨大。 6. 秋季星空显著星座是_____，冬季星空代表星座是________。 7. 人们把星空划分为许多区域，这些区域称为_________，整个天空这样的区域划分了______个。 8. 观察细胞要用到的仪器是__________。 二、判断题（每题1分，共8分，对打√，错打×） 9. 细菌是多细胞微生物。（ ） 10. 冷冻可以完全杀死霉菌，永久防止馒头发霉。（ ） 11. 星空的星座位置会随季节发生变化。（ ） 12. 所有的生物都是由细胞构成的。（ ） 13. 酵母菌不属于微生物。（ ） 14. 所有的细菌对人类都是有害的。（ ） 15. 细胞非常微小，肉眼一般看不到。（ ） 16. 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活、繁殖。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 17. 下列属于变异现象的是（ ）。 A. 子女和父母长相相似 B. 同一棵植物上果实大小不同 C. 猫生猫，狗生狗 18. 馒头发霉，是（ ）大量生长繁殖引起。 A. 霉菌 B. 细菌 C. 病毒 19. 下列方法不能防止物品发霉的是（ ）。 A. 放干燥剂 B. 保持温暖潮湿 C. 低温冷藏 20. 观察星空，猎户座是哪个季节的代表星座（ ）。 A. 秋季 B. 冬季 C. 夏季 21. 下列不属于微生物的是（ ）。 A. 酵母菌 B. 病毒 C. 芝麻种子 四、实验探究题（共14分） 22. 实验一：探究馒头在哪些条件下容易发霉 【实验猜想】馒头在温暖、潮湿环境更容易发霉。 实验准备：4块相同馒头、塑料袋、滴管、冰箱 分组设置： 甲组：滴上水，密封塑料袋，放温暖室内 乙组：干燥，密封塑料袋，放温暖室内 丙组：滴上水，密封塑料袋，放入冰箱冷藏 丁组：干燥，密封塑料袋，放入冰箱冷藏 （1）甲组和乙组对比，改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气 （2）甲组和丙组对比，改变的条件是（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气 （3）实验现象：一段时间后，______组馒头发霉最多。 （4）实验结论：馒头在________________________的环境下容易发霉。 （5）这个实验属于（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 23. 实验二：实验探究：模拟月相变化 实验材料： 一半涂成黑色的皮球（代表月球，白色代表被太阳照亮的一面，黑色代表背光面）、手电筒（代表太阳）、观察者代表地球上的人。 实验步骤： 1.手电筒位置固定不动，代表太阳，光线方向保持不变。 2.实验者手持皮球，皮球白色一面始终朝向手电筒。 3.实验者原地转动，皮球绕着“地球（观察者）”转动，从不同角度观察皮球白色部分的形状变化，记录看到的亮面形状。 （1）这个实验属于__________实验。 （2）实验中：手电筒模拟___________，皮球模拟__________，拿球的人模拟_________。 （3）实验中皮球白色的一面要始终朝向手电筒，原因是（ ）。 A. 月球自己会发光 B. 月球的亮面是被太阳照亮的，太阳照亮月球的方向不变 C. 方便观察 （4）根据实验现象，判断说法正确的打√，错误打×。 ①月相变化是月球的形状真的发生了变化。（ ） ②月相是我们在地球上看到月球被太阳照亮部分的样子。（ ） 五、简答题（6分） 24. 写出2条生活中防止食物发霉的办法。 25. 病毒和细菌最大的区别是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $