第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册第二单元素养提升卷

（时间：90分钟 满分：100分）

班级：________ 姓名：________ 分数：________

【情境导入】  真正的高级研究员，不仅要会提问，还要能提出“好问题”，并用典型事例说服他人。挑战开始！

板块一：词句演播厅（25分）

① 出乎意料  ② 呼风唤雨  ③ 横七竖八  ④ 腾云驾雾

神话中的神仙能（   ），现代的科学技术也能（   ）。走进科学实验室，地上的电线（    ），看似杂乱无章，其实暗藏玄机。这次实验的结果（    ），竟然发现了未知微生物。

【阅读材料】 《蝴蝶的家》片段：我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、风、雨，那样的咆哮，那样猛烈的雨点，把一切都冲洗得干干净净。可是，蝴蝶啊，你躲在哪里呢？

同学们提出了以下四个问题：

A. 蝴蝶为什么在下雨天要躲避？

B. 作者为什么反复写天气的恶劣？

C. 蝴蝶到底躲在哪里呢？

D. 我们在下雨天可以去哪里观察蝴蝶？

（1）请将这四个问题分类（填序号）：针对课文内容提问的是________；针对写法提问的是________；针对生活经验提问的是________。（6分）

（2）筛选有价值的问题：如果我们要深入理解作者的情感，上面哪个问题最没有帮助？（   ）（3分）

（3）合并同类项：如果A和C合并成一个更精炼、更有探究价值的问题，你会怎么问？（8分）

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板块二：课内阅读坊（15分）

“该怎么样就怎么样吧！”最后的那粒豌豆说。

“该怎么样就怎么样！”最后一粒说，“我倒是愿意随着太阳的光芒，飞进广阔的世界里去。不过，要是老这样坐下去，我想我是会变得僵硬起来的。”

……

（几年后，那粒豌豆落在了顶楼窗子下面的一块旧板子上，长成了一株豌豆苗。）

这个小姑娘，患了重病，躺在床上一整年。春天来了，她看到那棵豌豆苗，心里非常高兴。她看着它一天天长大，慢慢地，她能坐起来了；后来，她甚至能自己走到窗前，看着那棵豌豆苗开出了紫色的花。她低下头来，亲吻着它粉红色的花瓣。

“我的病好了！”她高兴地说。

（1）对比阅读：第一粒豌豆和第二粒豌豆的愿望是飞向广阔的世界，而最后一粒豌豆只说“该怎么样就怎么样”。你觉得最后一粒豌豆是真的“随遇而安”吗？结合选段说说你的理解。（5分）

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（2）选段主要写了最后一粒豌豆的什么故事？请简要概括。（4分）

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（3）深度思考：为什么小女孩的病能“好起来”？这其中有着怎样的“秘密”？（6分）

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板块三：课外阅读坊（30分）

从蝙蝠到雷达

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠在夜里飞行，能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响。

科学家又做了两次实验……三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。