内蒙古自治区通辽市科尔沁区第七中学2026—2027学年度上学期期中教学质量监测七年级生物

生物答案 1． 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 C C A A B B C D 2． 非选择题 9. （8分） （1） 分裂 染色体 （2）组织 （3） 肌肉 器官 （4）23 （5） 线粒体 （6）系统 10. （8分） （1） bcdea （2）清水 （3）液泡 （4） 动物 无细胞壁（或无液泡，无叶绿体） （5） ② 细纱网 细纱网能体现出细胞膜能控制物质进出的功能 11. （6分） （1） 克隆 （2）北极狼 （3）有无细胞核 乙 （4）控制生物的生长、发育和遗传（三点都答得2分，答不全得1分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度上学期期中教学质量监测 七年级生物 注意事项： 1．本试卷共2页，11个小题，满分30分，与地理合考75分钟。 2．根据网上阅卷需要，本试卷中所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。 一、选择题（共8小题，每小题1分，共8分） 1．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（ ） A．能否自由行走 B．能否进行语言交流 C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动 2．如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（ ） A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B．煮菠菜水变绿是因为破坏了细胞的A C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的 3．西红柿植株收获的果实、辣椒植株收获的果实富含维生素，营养价值丰富，农民种植西红柿植株和辣椒等植株的时候，要“掐尖”去掉顶芽，顶部就不再生长了，下列说法正确的是（ ） A．西红柿植株的各器官相互联系，相互配合，在结构和功能上是一个有机的整体 B．西红柿收获的果实营养丰富，从结构层次的角度考虑西红柿果实属于系统 C．辣椒植株细胞分裂的过程中，细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞 D．“掐尖”后顶部不再生长的主要原因是破坏了输导组织，阻止营养物质的运输 4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（ ） A．水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻） B．青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C．水稻的花、果实、种子为营养器官 D．青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 5．在树木移栽过程中常给植物“打针输液”，“输液”时针头应插入植物的（ ） A．机械组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．分生组织 6．胃黏膜具有保护胃的功能，若胃黏膜严重受损，会导致胃出血，也会感到剧烈的疼痛。在以上描述中，涉及的人体组织依次为（ ） A．保护组织、肌肉组织、神经组织 B．上皮组织、结缔组织、神经组织 C．保护组织、结缔组织、神经组织 D．上皮组织、肌肉组织、分生组织 7．某同学用显微镜观察植物叶片上的气孔，看到图1所示情况，现在想使物像①出现图2中的观察效果，下面使用显微镜操作正确的是（ ） A．先向左移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅰ、Ⅲ B．先向左移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅰ、Ⅳ C．先向右移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅱ、Ⅲ D．先向右移动装片，后转转换器用图三镜头Ⅱ、Ⅳ 8．在草履虫培养液的一侧滴加少量食盐水，一段时间后，草履虫大多游向另一侧。这说明（ ） A．草履虫的身体由多个细胞构成 B．食盐水能为草履虫提供营养 C．草履虫能进行光合作用 D．草履虫能对外界刺激作出反应 二、非选择题（共3小题，共22分） 9．研究人员利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏（图1），图2表示由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞等细胞的过程。请回答下列问题。（8分） （1）图2中，过程①表示的是细胞的_____________过程，在这一过程中，__________的变化是最明显的。 （2）通过②这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的________________。 （3）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于_____________组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏在结构层次上属于__________________。 （4）干细胞中有23对染色体，经过过程①和过程②后产生的新细胞中染色体的数目为__________对。 （5）心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的______________（填细胞结构）数量更多。 （6）要构成动物体完整的结构层次，本题还缺少的层次是___________________。 10．（8分）“以细胞之微，展生命之美”。项目小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”和项目二“制作细胞模型”。请分析并回答下列问题： 【项目一】实验探究 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是______________________________（填字母）。 （2）图一中步骤③滴的是________________。 （3）同学们切洋葱时流下了眼泪，原因是洋葱细胞的_____________中的细胞液内含有刺激性物质。 【项目二】模型制作 为了更加深入地认识动植物细胞，并将这些认识形象地展示出来，同学们利用不同材料制作了如图二所示的动植物细胞模型。 （4）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，结构完整，技术创新性强。据图判断该模型是________________细胞模型，判断的依据是______________________________。 （5）图二模拟细胞生命活动控制中心的是【 】；在选择制作细胞膜的材料时，有彩泥和细纱网两种材料供选择，依据细胞膜的功能，你建议同学们选择___________________制作细胞膜，原因是_________________________________________________________________________________。 11．（6分）科学家通过实验探究细胞的功能。图一表示科学家提取死亡北极狼玛雅的皮肤样本，通过生物技术利用本地犬成功培育了小玛雅的过程。图二是科学家利用变形虫作为材料开展相关实验。请据图回答问题。 （1）据图可知，培育小玛雅的生物技术是_______________________技术。 （2）图一中，小玛雅的长相应该与_______________________（选填“北极狼”或“雌性犬”）最相似。 （3）图二中，科学家用玻璃针将一只变形虫切割为甲、乙两部分，这两部分的主要区别是______________________。将甲、乙两部分置于适宜条件下培养，推测_________________部分将仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，另外部分则逐渐失去摄食行为并死亡。 （4）上述实验说明了细胞核能控制________________________________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $