2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷(统编版)
期中情境素养测评(三)
(考试时间:90分钟 考试内容:一至四单元 满分:100分)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
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亲爱的同学们,期中的号角已经吹响!愿你们以梦为马,策马扬鞭,在字里行间奔赴热爱。请沉着冷静,细心作答,用智慧和汗水书写这份属于你的成长答卷!加油!
任务一:策马夯实基础
一、阅读语段,完成练习。(15分)
在风光【秀 锈】丽的巫峡神女峰上,屹立着一块屏(píng bǐng)障(zhàng zhāng)一般的巨石,它宛若一个亭亭玉立的少女。jù shuō( ),它是西王母的幼女瑶姬的化身。瑶姬céng suí( )大禹治理水患,为他出谋(móu mú)划(huá huà)策。后来,她xuǎn zé( )化身巨石,留在巫山,为行船保平安。
神农架拥有丰富的花huì( )资源,野生hǎi táng( )的分布尤为广泛。这里的动植物资源丰富,蕴藏着无数的奥秘,吸引了众多yán jiū( )学者前来tàn( )索。
1、用“√”画出加点字的正确读音。(2分)
2、根据拼音,在括号内写出正确的字词。(6分)
3、“【】”内正确的字是 。下列与“秀一锈”的构字规律不同的一项是( )。(2分)
A.冈一纲 B.宗一综 C.具一俱 D.旷一矿
4、语段中的“少女”一词让我联想到了文言文《 》,其中的“ , ”一句也包含“少女”一词。这两个“少女”的意思 (相同 不同),文言文中的“少女”是 的意思。(5分)
二、查字典,完成练习。(5分)
“缘”字按音序查字法查字典,应先查音序 ,再查读音 。“缘”
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字的意思有:①原因;②缘分;③沿,顺着;④边。给下列句中的“缘”字选择正确的意思(填序号)。
1、山崖的边缘生长着一棵松树,像是在迎接远道而来的游客。( )
2、小亮无缘无故地笑了起来,同学们都感到很奇怪。 ( )
3、机缘巧合之下,他接触了人工智能,并对其产生了浓厚的兴趣。( )
三、选择题。(10分)
1、填在下面句子中横线上的字,最合适的一项是( )。(2分)
我家门前有一棵大树,树上有一个鸟 ,树下有一个狗 ,远处还
有一方鱼 。
A.巢 窝 塘 B.塘 窝 巢 C.窝 塘 巢 D.窝 巢 塘
2、下面是同学们观看火箭发射的场景,不能用括号里的词语来形容的一项是( )。(2分)
A.得知要观看火箭发射,同学们立刻兴奋起来,叽叽喳喳地开始讨论,教室仿佛变成了热闹的集市。(人声鼎沸)
B.看到航天员调试设备,玲玲和琳琳小声地交流着各自的感受。(窃窃私语)
C.同学们全神贯注,极其安静地盯着屏幕,等待着火箭发射的那一刻。(鸦雀无声)
D.火箭发射成功!同学们挥舞着手中的国旗,掌声、欢呼声汇成一片。(锣鼓喧天)
3、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
B.茎上伸出的细丝,很像蜗牛的触角,嫩红嫩红的。
C.盘古这个巍峨的巨人,就像一根柱子,撑在天和地之间。
D.当四周安静下来,蟋蟀就在平台上唱起轻快的歌。
4、四(1)班准备开展“神话小剧场”活动,下面哪一个故事不能入选这次活动? ( )(2分)
A.《夸父逐日》 B.《嫦娥奔月》 C.《揠苗助长》 D.《女娲造人》
5、有关课文内容,下列说法正确的一项是( )。(2分)
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A.《观潮》按照由近及远的顺序写出了钱塘江大湖潮来前、潮来时和潮去后的景象。
B.《普罗米修斯》属于古希腊神话故事,讲述了普罗米修斯“盗”取火种,最终被宙斯囚禁终生的故事。
C.《爬山虎的脚》一文中,作者通过不断的观察和探寻,最终在长期的细致观察下,弄清了爬山虎叶子的外形特点和它一脚一脚向上攀爬的秘密。
D.《夜间飞行的秘密》告诉我们飞机能在夜间安全飞行与蝙蝠探路原理类似,都是运用超声波。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、春风吹绿了小草,吹绿了柳树,也吹绿了山坡。
春风吹绿了小草、柳树和山坡。(照样子,改写句子)
太阳出来了,小桥变成了金色,湖面变成了金色,群山也变成了金色。
2、广州设计周已经成长为亚洲首屈一指的设计产业盛会。
什么活动已经成长为亚洲首屈一指的设计产业盛会?当然是广州设计周。(照样子,改写句子)
2026年世界羽联世界巡回赛总决赛在杭州举办。
3、比较句子,说说你觉得哪个句子更好,为什么。
隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
五、根据所学知识完成练习。(10分)
1、古诗里藏着动人的风景。你看,“一道残阳铺水中, ”是暮秋江上的美景;“ ,远近高低各不同”是庐山变幻的姿态;“梅须逊雪三分白, ”道出了梅与雪各有千秋。
2、名言警句指引我们成长。《礼记》中“博学之,审问之, ,
,笃行之”告诉我们治学的方法;王充说“智能之士, ,
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