陕西西安高新第一中学2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026~2027学年度第一学期期中考试弑题 九年级所史 第一部分选择题（共34分） 一选择题（本部分共17道试题。每题2分，共计34分。每个小题只有一个选项符合题意） 1.下图1为《农业与畜牧业起源示意图》，由图可知 5 w白山毕、都神然陶 s湖界 应终圈 豪翠必东牛，种 的鸡 微燃昂期农业区 8登终 蓄%的公乾、蛇 图1《农业与畜牧业起源示意图》 A,中国农业文明的领先性 B。农业文明的多源性 C.区域文明之间的依赖性 D。农业发展的同步性 2.《汉谟拉比法典》统一了重量、长度和容量的单位，还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等 方面的规定，这说明古巴比伦 A.君主专制正式确立 B。实行严格的社会等级制度 C。商品经济比较活跃 D.与其他文明相互借鉴 史料是研究历史的基础和依据。请完成第3一4题。 3.如图所示，图2为古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位期间，官员梅勒和数十名水 手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地；图3为金字塔。从史学研究的角度 看，两则材料的史学价值是 图2 图3 A.不同史料可以相互印证 B.文献史料完全不具备史料价值 C.文献史料价值高于实物史料 D实物史料更有利于历史保存 4.《摩河婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的，但 也反映了当时印度社会生活的多方面内容，还反映了雅利安人向东、向南扩展的一些斗争情况。 在这两部史诗中可能了解到 A,法老的统治状况 B.汉漠拉比统一两河流域 C.迈锡尼文明衰亡原因 D,种姓制度下婆罗门的生活 九年级历史第1页共6页B 5.右图4反映了雅典的民主政治状况， 超过一半的人同蜜 放逐他，他侮离 对其解读正确的是 雅兔 A.抽签保证了雅典居民公平选举的机会 B.体现雅典城邦实行寡头政治 抽确立城邦理 C,易造成政治不稳定和决策失误 图4 D。公民大会是雅典城邦最高权力机构 6.右图5可以佐证亚历山大东征 A.促进欧洲与美洲文明交流 B.对东方文化造成破坏 C.促进东西方文明交流 D.促进古希腊罗马文化繁荣 图5有明显希腊风格 的古印度佛教造像 7.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.斯巴达克起义虽然被镇压，但它冲击了罗马奴耒主的统治 B.公元前27年，屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国 C,2世纪，罗马帝国进入全盛时期 D.395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国 8.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马 古典文化成就的描述，准确的一项是 A,修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史开山之作 B.维吉尔的《埃涅阿斯纪》是了解早期希腊历史的主要文献 C.罗马建筑和雕塑的典型代表是大竞技场和《掷铁饼者》 D.罗马科学家欧几里得提出杠杆定律 9.历史推论离不开对史实的正确解读，下列表述中推论合理的是 选项 史实 推论 A 8世纪法兰克王国封君封臣制建立 该制度下君臣关系是平等的 佃户违反庄园公共规则需要经庄园法 庄园法庭起到维护庄园公共秩序作用 B 庭审理 C 谚语“城市的空气使人自由” 中世纪城市已经实现完全的自由 《查士丁尼法典》要求“人人安分守法” 《查士丁尼法典》编纂的出发点是维 护城邦公民的政治权利 10.根据主题梳理历史知识是学习历史的一种重要方法。如图是某历史小组关于某主题的历史知 识卡片，据此判断卡片上应该填写的主题是 主题： 1.查理曼帝国与什一税 2庄园与农奴制度 3城市与大学兴起 4.拜占庭帝国与《罗马民法大全》 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲D.走向近代 九年级历史第2页.共6页B 11.与下图图6相关的帝国的是 进水管A 进水管B 一西亚、北非饕地 的东方文化国奈 出水管C 欧洲文艺复兴 图6 A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C。罗马帝国 D.拜占庭帝国 12.下图为九年级同学设计的主题学习活动知识框架图，图中①处为 经济；庄园经济m市场 海品经济 近代 政治：對君封臣一自由与自一 早期资这 治城市 阶级 发展 文化：教会神学 ① 教育与学 术新气象 A,查理曼帝国 B.市民阶层 C.大学 D.启蒙运动 13.下表为古代日本发展的历史，对于表格中①②两处事件表述正确的是 时间 事件 影响 5世纪 大和政权基本统一日本 统一奴隶制国家诞生 646年 ① 从奴隶社会进入封建社会 12世纪末 ② 日本进入幕府统治时期 A.①事件主张仿效隋朝典章制度 B.①事件确立了国家对农民的剥削关系 C.②事件后天皇长期掌握实权 D.②事件是一次封建化改革 14.由下图7可知，阿拉伯人对世界文化发展的贡献是 中国：造纸术、指南 针、火药 阿拉伯 欧 帝国 向西传播 洲 印魔：从0到9的计数 法、食糖 图7 A.创造“阿拉伯数字” B.传承古希腊罗马文化 C.担当沟通东西方文化角色 D.建立地跨欧亚非的大帝国 15.黄金是他们的财富，盐是他们的生命，商路是他们的血脉一没有贸易，就没有帝国。”下 列最能说明西非三国的经济都“依赖外部市场”的是 A国王穿着本地纺织物，吃本地食物 B,北非商人用盐、马匹和布匹换取西非的黄金和奴隶 C.桑海国王穆罕默德一世积极对外扩张，强化中央集权 D.马里国王曼萨·穆萨在前往麦加途中挥金如土 九年级历史第3页共6页B 16.漂浮在液体中的物体，在自身重力(G)不变的情况下，重力小于浮力(F浮)时，就会上 浮。反之则会下沉。对图8到图9的变化原因解读正确的是 图8中世纪 图914一16世纪 A基督教的不断兴起 B.伊斯兰教的传播 C.早期殖民掠夺 D.人文主义的盛行 17.17一18世纪英国资产阶级革命期间颁布了《权利法案》，美国独立战争期间颁布了《独立宣 言》，法国大革命期间颁布了《人权宣言》，拿破仑帝国统治时期颁布了《拿破仑法典》，这些法 律文献都有利于 A确立君主立宪制 B.形成联邦共和国 ℃资本主义制度的确立与发展 D.推翻殖民统治 第二部分 非选择题（共26分》 二。非选择题（共2道试题，计26分） 18.（11分)经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读 下列材料，回答问题。 材料一： 为什么世界历史应从1500年开始…回答 棉花蓝楼 是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的 飒草矿产品 欧洲 地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方 归程 出 纺织品 呆酒 式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之 中程 茶赞 间才第一次有了直接交往。 黑奴 非洲 一摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图A (1)根据材料一并结合所学知识，分析“世界历史应从1500年开始”的理由。（1分)并指出 与图A相关的历史事件及其反映出的欧洲对殖民地的主要掠夺方式。(3分) 材料二： 图B玛丽和威廉加冕 图C哈格里夫斯发明珍妮机 九年级历史第4页共6页B 工作时长为一周工作6天，一天工作12一14小时 工作方式为在车间配合机器生产 工业革命期间产业 工人状况 工作要求不能打肫，不能和同伴说话 工作人员有男人、女人和孩子 工资很低，没有完成定额会惩罚 一据【美〗杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》整理 材料三： 在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了。机器大生产的产品远远超出国内 市场的容量，需要更广阔的国际市场；生产需要的原料多来自世界各地。同时工业革命也为工业 资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮。在工业革命推动下，资产阶级 的全球扩张把整个世界联系为一个整体。 一何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 (2)根据材料二并结合所学，请说明图B反映历史事件与图C反映历史事件之间的关系。(2分) 结合所学知识，指出材料二表格反映的生产组织形式有何特点。(2分)根据材料三归纳“工业 革命”能够推动“整个世界联系为一个整体”的原因。(2分) (3)综上所述，谈谈你对经济全球化的认识。（1分) 19.（15分)14一18世纪，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大而深刻的变化，直接影响 了人类历史发展方向与进程，也为其他国家发展留下了可供借鉴的政治智慧。这一系列变化被统 称为“大西洋革命”。某校九年级学生以“大西洋革命”为主题进行了探究活动。阅读下列材料， 完成探究。 《美国革命的新生与实践】 材料一： 由于渴望自由，北美军民才能在打击敌人时 美国革命的首创性在 发挥主动性和创造力。他们随时随地出其不意祖 于…孟德斯鸠“以权力制约 击敌人，使得英军无法占领美国的土地…大陆 权力”的学说在政府体制的设 军在华盛顿的领导下，运用游击作战的方式，机 计中得到较好的贯彻。 动灵活地打击英军，取得了良好的效果。 一王斯德《世界通史》 一马克垚《世界文明史》 图A 图B （1)依据材料一图A,简要概括美国革命取得胜利的原因。(2分)依据材料二图B并结合所学 知识，说明孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说是如何在美国实践的？(2分)结合所学知识对 该项实践进行简要评价。(2分) 九年级历史第5页共6页B 【法国革命的狂飙与呐喊】 材料二： 要成为积极公民，必须：…在法国任何地 方至少缴纳相当于三个工作日价值的直接税并 出具收据；…下列人不得享有积极公民权： 被起诉者；有真实证据证明已破产或资不抵债 者… 一法国1791年宪法 法典规定所有公民法律上一律平等，宣布保 护私有财产，保障契约自由。 一部编人救版九上教材 图D 图C (2)材料二图C所示为法国大革命爆发的标志，该事件是什么？(1分)依据材料二图D并结 合所学知识谈谈你对法国资产阶级法律的看法。(2分) 【大西洋革命的演进与回声】 材料三： 大事年袅 14一17世纪 文艺复兴运动 1640-1689年 英国资严阶级革命 1775-1783年 英国独立战争 17-18世纪 启蒙运动 1789一1794年 法国大革命 1804年 拿破仑帝国建主 据《世界历史九年级上册》 (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料三大事年表中选择相互关联的史事， 对所选观点加以阐述或说明。(5分)（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①资产阶级革命具有复杂性和曲折性；②思想解放推动社会进步 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(3分)： (4)综合上述材料，请你为本次探究活动拟一个主题。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练 1分) 九年级历史第6页共6页B