第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 单元练习

 一、单选题

1．内蒙古某旗举办民族文化展演，牧民身着蒙古族传统服饰，开展搏克、赛马、射箭竞技，展示奶制品制作等传统生产生活技艺，欢度那达慕盛会。长调、呼麦演绎着勇敢、团结、敬畏自然的价值理念，增强了当地的凝聚力与归属感。材料表明（    ）

①民族文化体现在生产生活方式、思维方式和民族节日服饰等方面

②民族文化是维系社会生活、激发民族创造力和凝聚力的精神根基

③每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶

④价值观是民族文化的核心，民族文化的内容凝结于价值理念之中

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．“国庆”这个词早在近两千年前的东汉就有了，那时的人们还把这俩字织进了锦缎里，锦面上的“国庆”不是指十月一日，而是指国家的喜庆之事。

1980年出土于楼兰故城的“望四海贵富寿为国庆”锦，云气瑞兽之间有汉代织工的精巧技艺，有丝绸之路上的往来交流，更有中国人几千年来对生活美满、国家安宁的深切期盼。

一卷汉锦，丝缕已朽而文心犹温。该锦缎（   ）

①承载着中华民族自古以来的家国情怀和价值追求

②代表着优秀传统文化的创造性转化和创新性发展

③丰富了中华优秀传统文化的基本内涵和价值意蕴

④展现了中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．某村将废弃祠堂改造为“村史馆+议事厅”，村民在此商议村务、诵读族谱家训，“孝老爱亲”“守望相助”的古训成为村规民约的精神底色，邻里纠纷同比下降六成。据此可知，文化（    ）

①通过器物载体才能呈现，反作用于一定的经济、政治

②具有服务社会的功能，能够为社会治理提供精神指引

③与经济发展不完全同步，物质条件是文化兴盛的基础

④塑造着人，优秀文化能促进人的全面发展和社会和谐

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．某市开展“新时代文明实践”主题活动，活动组织道德模范评选，宣传“孝老爱亲、忠于祖国”等中华传统美德；开设社区科普讲堂普及科学知识、弘扬科学精神；依托社会舆论、家风家训与学校教育，引导市民

形成扬善抑恶、明辨荣辱的观念。该市开展上述主题活动意在（    ）

①把弘扬科学精神作为价值内核，通过普及科学知识激励人们向上向善

②把握道德的历史性和继承性，发挥传统道德在现实生活中的积极作用

③强化理想信念与品德教育，提高公民道德修养从而提升社会文明程度

④坚持以文化人、以文育人理念，借助多种教化手段培育市民道德理想

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．江西推进非遗导师下沉服务，推动文化服务从“送文化”向“种文化”、从“单次展演”向“系统传习”转型。当地非遗导师将米酒酿造、云雾茶制作等传统技艺融入文旅业态，开发非遗文创产品，带动农户增收，助力村集体经济发展。由此可见（    ）

①优秀传统文化能够为经济社会发展注入动能

②文化与经济相互交融助推乡村产业持续发展

③满足人民精神文化需求是非遗传承的落脚点

④非遗的传播和推广要以文旅消费业态为依托

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．2026年6月，中埃签署中文教育合作协议，将中文纳入埃塞俄比亚国民教育体系。中国立足埃塞俄比亚发展需求，协助其建设中文教学体系、培育本土教师；中国高校开设阿姆哈拉语专业，两国实现语言教育双向互通。这一人文交流实践说明（    ）

①文化交流要尊重各国国情，坚持各民族文化地位一律平等

②开展跨国语言合作要重在完善合作国本土语言的学科布局

③双向语言教育合作能够助力不同民族文化交流互鉴与发展

④语言教育合作的核心目标是扩大本国语言在海外的影响力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．巨幕厅看球赛，特色影厅涮火锅，大堂看展逛市集⋯⋯近年来，影院根据内容风格重塑空间氛围，延伸消费体验，激活消费潜力。中国电影院正从过去单纯的放电影场所，变成可看、可玩、可逛、可社交、可体验的城市文化“会客厅”。由此可见（   ）

①人们在实践中创造文化，也在社会生活中享用文化

②发展文化事业是满足人民精神文化需求的基本途径

③文化作为精神力量，能够在实践中转化为物质力量

④文化创新的关键在于融通不同资源，实现综合创新

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．近年来，长沙马栏山视频文创产业园坚持守正创新。运用数字技术对浯溪碑林505方碑文高精度扫描，

让“消失的文字重见天日”；建成微短剧智能译制中心，支持23种语言翻译，推动中国微短剧“出圈”“出海”；布局AIGC影视创作平台，持续孵化大批文创科技企业。马栏山的发展启示我们（    ）

①借助数字赋能，丰富传统文化基本内涵

②利用传媒出海，扩大中华文化的影响力

③发展文旅消费，增强文化创新根本动力

④加强科技融合，拓展文化产业发展空间

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．湖南常德在穿紫河畔修复老河街历史风貌，让常德丝弦、桃源刺绣等非遗技艺“活态”呈现，非遗工坊、研学体验与文旅消费深度融合，古老的河街成为市民游客争相打卡的“活态博物馆”，让非遗在烟火气中代代相传。常德老河街让非遗“活”起来的做法，以下说法正确的是（    ）

①优秀传统文化在顺应时代发展融入现代生活中，焕发出持久生命力

②人民群众是文化发展的主体，文化发展的成果应当由全体人民共享

③文化遗产的价值在于开发利用，实现其经济效益是传承的根本目的

④要吸收借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化的发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．“行走的思政课”将思政小课堂与社会大课堂深度融合。某校设计了一条路线，最契合的标题是（   ）

中共甘肃工委纪念馆→八路军兰州办事处纪念馆→兰州战役纪念馆→兰州烈士陵园

A．追寻红色足迹，赓续精神血脉 B．体悟民生福祉，致敬改革精神

C．洞察科技浪潮，赋能未来发展 D．铭记奋斗历程，实现共同富裕

11．信天游是陕北先民在黄土高原上劳作时即兴吟唱的民歌，曲调高亢悠远，抒发百姓劳作悲欢。过去，它是陕北人抒发情感、排遣寂寞的“心头曲”；如今，信天游融入生态保护、乡村振兴等主题重新演绎，成为展示陕北风情、传递奋斗精神的“文化名片”。这说明，信天游（   ）

①作为陕北地域文化，是民族生存发展的精神根基

②产生于人民群众的社会实践，是陕北劳动生活的艺术再现

③作为优秀传统文化，对于促进人的全面发展具有重要作用

④在时代变迁中实现创造性转化，彰显了地域文化的当代价值

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．今年暑假，很多游客在景区从“看景的人”变成了“入戏的人”。从汉服书生、古风侠客到非遗匠人、神话角色，各类NPC(非玩家角色)穿梭于景区街巷，打破了“走马观花、拍照打卡”的传统模式，用角色扮演搭建起景区与游客的情感连接，让静态景观“活起来”，让历史文化“动起来”。景区引入NPC沉浸式演绎能够（   ）