宁夏银川市北方民族大学附属中学2026-2027学年高一上学期期中考试历史试卷

北方民族大学附属中学2026-2027学年度（上)高一期中试卷 历史 分值：100分 时间：60分钟 命题人：汤欣瑞 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每题仅有-…个正确答案，每题2分，·合计60分） 1,考古学家严文明教授把中华文明的起源称为“重瓣 花朵”格局。中心位置在中原，好比花心。围绕中心 的黄河流域和长江流域为主体的文化区，就好比内 圈的花派。从东南顺时针数起有闽台、粤桂、滇、藏、 新噩、内蒙古、东北等，这些文化区好比是外圈的花 文化区 文化憾 瓣（图）。这一理论反映出中华文明() A.中原文化区的中心位置 B.各个文明间的多元独立 【乳通农业强济文化区 亚积作衣业经洗仪化区 C.发展呈现多元一体格局 田房踏采梁经济义化区 D.中国史前考古成就突出 2.浙江余杭良渚古城遗址距今约5300至4300年，考古发现了宫殿区、内城外城、大型水利工程 以及随葬大量精美玉器的权贵墓葬，而普通墓葬随葬品很少。这一考古发现主要说明当时() A,农业生产的工具以铁器为主 B.社会成员过着平均分配生活 C.已经建立起大一统的王朝 D.已经出现私有制和阶级分化 3商朝前期，商王得到内服臣子的辅佐，又积极拉拢方国，维系了国家的稳固。商朝中期多次出现 王位之争，部分方国不再朝王纳贡。盘庚迁殷后商王势力强盛，方国逐渐归附商王统治。由此说 明() A.外服是商朝统治的主要支柱 B.内外服制依靠血缘关系维系 C.王权与神权相结合 D.内外服制的兴衰以中央力量的强弱为转移 4.老子提出“治大国若烹小鲜”：孟子强调“穷则独善其身，达则兼善天下”：墨子则倡导“兴天下之利，除 天下之害”。司马谈评价诸子虽“言之异路”，但他们“一致而百虑，同归而殊途”。这表明诸子百家() A代表的阶级利益相同 B提出的思想主张趋同 C.关注社会的志向相近 D,思想融合的趋势加强 5近年来，湖北西部地区发掘出一批春秋战国时期的铁器，铁器情况如表所示。据此推论正确的 是，春秋战国时期的湖北西部地区() 年代 地点 器物 春秋时期 湖北秭归柳林溪遗址 两件铁镭 战国时期 湖北宜昌朱其沱遗址 一件铁镭 战国时期 湖北宜昌朱家台遗址 批铁器，主要为农具 1/6 A.大土地所有制瓦解 B.生产方式经历变革 C.治铁技术居全国领先地位 D、私营治铸业获得快速发展 6春秋战国时期，“夷夏之防的观念逐渐淡化，中原各国与周边的戎、狄、蛮、夷在长期交往中联 系日益密切，周边民族逐渐融入华夏族。这一现象说明当时() A.华夏认同观念逐渐形成 B.统一多民族国家已建立 C.各民族间矛盾完全消失 D周天子的统治得到强化 7.战国时期，孟子提出“仁政”，主张“民为贵、社稷次之，君为轻”；荀子主张“隆礼重法”，提出”君 者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟“。由此可知，孟子和荀子思想的共同点是() A.都主张以法治国加强君权 B.都主张无为而治顺应自然 C.都主张废除贵族的等级制度 D.都重视民众在治国中的作用 8.农历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝赢政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字 的读音也为“征了。这说明皇帝制度的主要特征是() A.具有原始民主色彩 B,皇权至上，皇帝独尊 C.皇权受到民俗影响 D,神权与王权紧密结合 9如表摘录了一些春秋到西汉初期，关东六国人民对秦的言论，可见关东六国人民对秦的认识发 生了变化。这一变化产生的主要原因是( 时间 言论内容 春秋时期 “河山以东强国六秦僻在雍州。x“秦与戎、翟同俗” 战国后期 “秦，虎狼之国，不可亲也”，“无礼义之心” 西汉初期 秦并海内，兼诸侯，南面称帝…既元元之民冀得安其性命，莫不虚心仰上。 A.心理隔阂的消弭 B.文化共同体的构建 C.“大一统”政体确立 D.各族同源的认同 10汉文帝、汉景帝在位期间，继续推行休养生息政策，轻徭薄赋，社会稳定，经济得到恢复和发 展，史称文景之治“。这一局面的出现主要得益于() A.吸取秦亡教训，实行休养生息 B.大兴土木并长期对外征战 C.推行焚书坑儒加强思想控制 D.废除郡县制全面推行分封制 11汉武帝采纳董仲舒的建议”尊崇儒术“，在长安设立太学，以儒家经典为教材，并起用大批儒生 参政。这一举措的深远影响是( A.结束了诸子百家的学术活动 B.使法家思想从此彻底消失 C.使儒学成为封建社会的正统思想 D.阻碍了儒家思想的正常发展 12.西汉时出现了高头大马、葡萄、胡桃、蚕豆等十几种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受 到广泛欢迎，西域人学会了耕种和炼铁等技术并用于发展生产，这些现象的出现主要是因为( A.陆上丝绸之路的开通 B,汉武帝平定七国叛乱 C,农业生产水平的提升 D.少数民族大规模内迁 2/6 13魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉 族人口纷纷外迁。史书关于“百官流亡者十八九”和“中州士民避乱江左者十六七”的记载很多，这 一时期的人口流动（) A.完全消除了南北经济差异 B.完成了经济重心的南移 C.促进民族交融和江南开发 D.推动了丝绸之路的兴起 14东晋建立之初，琅琊王氏中的王导在朝中主持政务、王敦在外掌兵，当时人称“王与马，共天 下”；东晋末年，桓氏把持朝政，皇帝只剩主持祭祀的名义。据此可知，这一时期() A.君主专制制度得到加强 B.士族势力左右朝廷政治 C.外戚势力侵蚀皇帝权力 D.宗室诸王执掌地方大权 15.十六国政权都采用中原模式的国号、年号，并学习汉族典章制度；北魏孝文帝亦曾在其改革诏 书中指出，其先祖出自黄帝，承袭其“土德”，应取“元”为之姓氏。这反映出当时() A.民族隔阂已经完全消除 B.汉族制度已被全盘照搬 C,华夏认同观念不断深化 D.北方政权实现国家统一 16藐晋时期士人崇尚老庄，清谈玄学，追求精神自由；同时佛教传入兴盛，道教形成发展，儒学 虽受冲击，仍是官方主流教化思想。该现象说明魏晋思想文化( A,儒学彻底衰落 B.呈现多元并存、相互交融 C.政府独尊佛道 D.思想领域完全陷入混乱 17江南运河是隋代大运河的最南一端，隋炀帝时期全部疏通，地处运河上的常州“在唐称望县，地 大人众，政繁务殷”，其出产的细红、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期() A.经济重心已经实现南移 B.政府工程推动了南北经济交流 C.地理条件决定城市兴衰 D.交通发展促进了城市经济繁荣 18.隋朝广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓， 积储丰富。据此可知，隋朝() A.重视社会保障与救济 B.百姓的兵役负担沉重 C.推行休养生息政策 D.统治秩序长期稳定 19公元766年，南诏王立《南诏德化碑》。碑文追述了南诏与唐朝交往的历史，描述当时“子弟朝 不绝书，进献府无余月”的情况，表示南诏“自古及今，为唐不侵不叛之臣”的决心。《南诏德化碑》 反映唐朝（ ) A.盛世局面得到延续 B,与西南边疆联系密切 C.直接管辖云南地区 D.推崇少数民族的文化 20.唐代时期，一批出身寒微的饱学之士通过科举考试进入政府并形成新兴知识官僚群体。如武则 天时，科举出身的10位宰相中有6位来自下层官吏或平民家庭；晚唐正史有传的官员中出身寒门 的占14%，甚至一部分工商子弟也能参加考试。这说明唐代科举制度（( A,地区差异日渐弱化 B.选才标准发生了变化 C.受到贵族特权影响 D.促进了社会阶层流动 316 21.按照唐代三省制的惯例，凡遇军国大事，先由 秉承皇帝之意草拟初步意见，经政事堂会 议商讨议决后，进呈皇帝画敕批准，再送交 审核，然后由政事堂加盖印章，交执行。 若有错失，给事中有权涂改驳回，使 重新拟定。题中4个“处应依次填写（) A.中书省：门下省：尚书省；门下省 B.门下省；中书省；尚书省；中书省 C.中书省；门下省；尚书省；、中书省 D.门下省；中书省；尚书省；门下省 22.《唐会要》记载了某一制度的实施：要求州县长官根据“人户土客，定等第钱数多少“夏税六月 内纳毕，秋税十一月内纳毕”。这一制度（ A.改变了征税标准 B.淡化了门第观念 C.消除了人身控制 D.解决了土地兼并 23有学者指出：盛唐诗人的作品，既有对边塞沙场的慷慨歌咏，也有对山水田园的悠然描墓；中 唐以后，不少诗人转而以诗针砭时弊，记录民间疾苦。这一变化反映出() A.科举主导文学题材选择 B.社会变迁影响诗歌创作 C.诗歌成为官方教化载体 D.文学创作摆脱儒学束缚 24.宋太祖将地方精锐部队收编为中央禁军，分驻京城及周边，轮流到边境戍守。同时，统兵将领 定期入朝，与部队分离。宋太祖这一做法( ） A,解除了边疆威胁 B.增强了军队实力 C.加强了地方控制 D.削减了政府开支 25.1069年，宋神宗任用王安石主持变法，取得一些成果，但并未能挽救北宋衰亡的命运。下列有 关王安石变法的评价正确的是() A.改革涉及诸多领域 B,实现了富国强兵的目的 C.减轻了人民的负担 D.引发党争导致北宋衰亡 26.下面是中国古代两个时期的政权局势图。据此可知，①、②代表的政权分别为() 西夏 ② 五代十国 南宋 A.西夏、金朝 B.北宋、金朝 C.金朝、辽朝 D.辽朝、金朝 27.南宋赵汝适《诸蕃志》记载，泉州港出口的瓷器“青白瓷碗，价银五两”。同书记载，东南亚三 佛齐国用瓷器“与番商博易”，当地“番商兴贩，用金、银、瓷器等博易”。考古发现，韩国新安沉船 (元代)出水瓷器2万余件，其中多数为龙泉窑青瓷。这一现象的出现，主要得益于（) A.瓷器生产工艺的不断革新 B.海上丝绸之路的持续畅通 C.官府对海外贸易的严格管控 D.西方市场对中国瓷器的偏好 4/6 28.生活在宋朝时期的人们，可能做到的是() ①借助指南针进行远洋航海活动 ②欣赏苏轼和辛弃疾的豪放词风 ③阅读《梦溪笔谈》获得了新知 ④与色目人通婚 A.①③④ B.①②④ c.①②③ D.②③④ 29辽太宗时，兼有中原之地，“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事”。 据此可知，辽朝实行南北面官制度( ) A.使各民族的文化趋于一致 B.适应了多民族国家治理需要 C.使中原制度取代契丹旧制 D.使辽朝的统治秩序陷于混乱 30元朝在地方推行行省制度，除“腹里”地区直属中书省外，全国设十个行省。元朝规定：各行省 的区划“犬牙交错”，有意打破山川形便，使任何一个行省都无法凭借地理形胜形成割据。这一做 法的根本目的是() A.促进各地区之间的经济文化交流 B.调整民族分布格局以消除民族矛盾 C.简化行政层级以提高行政效率 D.加强对地方的控制以维护中央集权 第卷（非选择题，共40分） 二、材料分析题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，合计40分） 31延续千年的科举制，对古代中国产生了极大的影响。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选 拔官员。隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治 国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”、“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期的考试 取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 一摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料二：宋朝严禁“行卷”（考前考生把自已的作品呈送给有影响力的高官，主要存在于唐朝）： 考试之前，被指定的考官全部进入贡院，考试期间不得私自外出或会见亲友。各级考试的试卷一 律“糊名”，考试密封编号之后发送眷录院，由书吏在官员监督下“眷录”，将副本送考官评定。考试 出现了章法、格式相对固定并适于考试的“时文”，它的作文体例为考生和考官提供了相对客观、 标准的评价框架，但忽略了思想见识。 摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)根据材料一并结合所学，指出科举制取代九品中正制的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学，试对宋代科举制的变化从内容和影响两方面予以简要评价。(8分) “5/6 32,为实现和巩固国家的统一，历代统治者都重视对边疆地区的管理和民族关系。阅读材料，完成 下列要求。(14分) 材料一：唐朝时周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。他多次遣 使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术，医药 书籍等。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，此后、唐蕃间基本上停止了纷争。唐玄宗统治时期，东北的 靺鞨族粟末部强大起来，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。 一—摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二：十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后，不同程度上 都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398年)，鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝，迁 都平城（今山西大同），同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”。孝文帝迁都洛阳后，积极推 进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492年)，文帝 “诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。 一—摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代处理边疆民族关系的手段。(6分) (3)根据材料二并结合所学知识，概括北魏统治者塑造“中国认同的举措。(8分) 33.阅读材料，按要求作答。（12分) 材料：王朝周期性兴衰是中国历史上一个非常显著的现象。要探究中国封建王朝周期性兴衰， 显然不能忽略制度因素在其中的重要作用。大量研究表明，制度往往在单个国家存续的时间维度 上起决定性作用。制度的有效供给以及制度效率的保持是国家持续发展的基础，制度变迁的进程 以及制度变迁的方式深刻影响经济发展。 摘编自杨德才《制度变迁、路径依赖与王朝周期性兴衰-一以中国封建王朝制度变迁为例》 根据上述材料，围绕“制度变迁与王朝兴衰”这一主题自拟一个论题，结合中国古代史加以论 述。（要求：自拟论题，立论正确，史论结合，逻辑严密。） 6/6