精品解析：山东东营市广饶县2026-2027学年第一学期期中限时作业七年级历史试题

2026-2027学年度第一学期期中限时作业 七年级历史试题 （考试时间60分钟 总分100分） 第Ⅰ卷 （共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列出的四个选择项中只有一项是符合题意的。） 1. 历史学家指出：“鸦片战争是中国近代史的开端”，其主要依据是（ ） A. 中国社会性质发生根本变化 B. 中国首次遭受外来侵略 C. 中国国门被列强打开 D. 中国签订不平等条约 2. 圆明园是清王朝仅次于紫禁城的政治活动中心。当英法军队攻占北京的时候，将军格兰特直言不讳说道：“圆明园宫殿之为要地，人所共知，毁之所以予中国政府以打击。”该材料主要表明，英法联军火烧圆明园的（ ） A. 过程 B. 目的 C. 影响 D. 背景 3. 1858年《天津条约》规定：“外国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。”这些条款反映了列强侵略中国的新阶段是（ ） A. 从沿海侵略到内陆侵略 B. 从军事侵略到经济侵略 C. 从单独侵略到联合侵略 D. 从商品输出到资本输出 4. 1853年5月20日，马克思在《中国革命和欧洲革命》一文热情地肯定了中国爆发的一场革命，说：“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命”，“可以大胆预言，中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆发的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发”而在1862年6月，马克思在《中国纪事》中，口气就完全不一样了。文章开头他就说：“运动一开始就带着宗教的色彩”。“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务”。马克思说的中国革命指的是（ ） A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 五四运动 5. “所谓洋务运动，乃是清朝统治者在地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥地镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸的运动。”对此理解正确的是（ ） A. 揭示了洋务运动的本质目的 B. 剖析了洋务运动发起的原因 C. 阐释了“以夷制夷”的思想 D. 评价了洋务运动的历史作用 6. 19世纪60年代以后，英国支持浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵侵占新疆伊犁地区：法国控制越南，中法战争爆发；1874年，日本侵台；1894年，甲午中日战争爆发。据此可知，材料反映的主题是（ ） A. 边疆危机 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. “开眼看世界” 7. 19世纪末爱国人士所绘制的《时局图》，反映了当时中国的“时局”是（ ） A. 《虎门条约》签订后，英国获得领事裁判权 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国正在进行维护清政府的运动 D. 列强掀起瓜分中国的狂潮 8. “那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：‘变亦变，不变亦变’。”在读书人的呼吁下，皇帝“不甘作亡国之君”，实行变法，其具体措施有 A. 废除科举制 B. 鼓励私人兴办工矿企业 C. 创办福州船政局 D. 颁布剪辫法令 9. 从历史的连续性来看,戊戌变法是近代中国政治体制转型长剧中的一首序曲,具有伟大的、深远的意义。下列关于戊戌变法的解释正确的是（ ） A. 它是康有为、梁启超领导的一场改良运动 B. 它结束的标志为“明定国是”诏书的颁布 C. 它得到了以慈禧太后为首的上层集团的支持 D. 它宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 10. 某人是民国十五年清华大学研究生毕业。他毕业的具体时间是（ ） A. 公元1912年 B. 公元1915年 C. 公元1927年 D. 公元1926年 11. 武昌起义短短一个月，全国已有鄂、湘、陕等省市宣布独立，脱离清政府，“三分天下有其二”。这可见（ ） A. 清朝统治已经结束 B. 革命形势蓬勃发展 C. 中华民国正式建立 D. 军阀割据局面形成 12. 它肯定了资产阶级民主共和国制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。“它”是（ ） A. 《中华民国约法》 B. 《变法通议》 C. 《中华民国临时约法》 D. 《资政新篇》 13. 袁世凯的复辟活动，令举国哗然。1915年，蔡锷、李烈钧、唐继尧决定北上讨袁，发动了（ ） A. 广州起义 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 护法运动 14. “共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”表述的是辛亥革命的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 经过 D. 功绩 15. 新文化运动的倡导者一直为这场运动缺乏传统文化支撑、处于浮游漂离状态而苦恼，五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传统价值的立足点。这里的“立足点”是 A. 尊孔复古 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 爱国主义 16. 1919年发生的五四运动，“在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”对这一观点解读正确的是 A. 五四运动标志着中国共产党开始领导新民主主义革命 B. 五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭 C. 五四运动开创了完全意义上的近代民族民主革命 D. 五四运动完成了彻底反帝反封建的革命任务 17. 1895年的“公车上书”和1919年的五四运动相比较，其共同之处有( ) ①都是爱国救亡运动 ②都因签订不平等条约而发生 ③都由知识分 子领导 ④都表现出彻底的反帝反封建性质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 18. 五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ） A. 是新民主主义革命开端 B. 启迪了民众的思想觉悟 C. 促使党的工作重心转移 D. 标志革命统一战线形成 19. 从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。其中，京汉铁路工人大罢工上演了最为壮烈的一幕。它的失败告诉我们（ ） A. 资本主义道路在中国是走不通的 B. 坚持党的领导是取得革命胜利的关键 C. 单枪匹马不能取得革命的胜利 D. 武装斗争是取得中国革命胜利的途径 20. 以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺，据此推断，其探究的主题是（ ） 新文化 运动兴起 五四 运动 中国共产 党成立 中共二 大召开 京汉铁路 工人大罢工 1915年 1919年 1921年 1922年 1923年 A. 中国近代化的早期探索 B. 新民主主义革命的开始 C. 资产阶级民主革命进程 D. 从国共合作到国共对立 第Ⅱ卷 （主观题共60分） 二、主观题（本大题共4小题，第21题18分，第22题16分，第23题14分，第24题12分） 21. 中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族抗争史。七年级历史兴趣小组开展了一次以“危机与抗争：中国近代史的沉沦与奋起”为主题的探究学习活动，请你参与其中，完成以下问题。 【外部的冲击：民族危机】 材料一 “1841-1842年的远征军在1841年8月21日由香港出发，首先占领厦门，然后占领了舟山岛，把这个岛作为他们以后军事行动的基地。” ——恩格斯《英人对华的新远征》 图一：中英《南京条约》签订场景 材料二 “这中国，哪一点，我还有份；这朝廷，原是个，名存实亡；替洋人，做一个，守土官长” ——陈天华在1903年出版的《猛回头》节选 图二：义和团运动和八国联军侵华战争形势图 【人民的怒吼：抗争浪潮】 图三：人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕 图四：三元里平英团旧址三元古庙 【历史的回响：民族之魂】 林则徐 （1785-1850） 左宗棠 （1812-1885） 冯子材 （1818-1903） 邓世昌 （1849-1894） A B C D （1）材料一中的“远征”是指哪场战争？图一条约签订后中国的社会性质发生了什么变化？ （2）图二战争后中国签订了什么条约？结合所学知识，说出此条约中最能说明“这朝廷”沦为“替洋人，做一个，守土官长”的条款内容。 （3）图三与我国历史上哪次农民运动有关？图三和图四所示内容反映的共同主题是什么？ （4）面对列强的侵略，中国人民不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认上图中的四位人物，将图片下方的序号填入表格。 历史事件 黄海海战 虎门销烟 收复新疆 镇南关大捷 人物序号 ____ ____ ____ ____ （5）综合以上材料，你从近代中国屈辱历史中得到了怎样的认识或启示？ 22. 一个国家、一个民族能否顺应时代潮流，事关兴衰命运。七年级学生以“国家出路的探索”为主题进行了一次探究活动，请你与他们一同完成。 【自强与维新：晚清的自救之路】 材料一 图一江南机器制造总局炮厂炮房 图二《时务报》 历史事件：____ 历史事件：____ 共同点：____ 【觉醒与行动：近代思想的激荡】 材料二 我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 ——摘编自陈独秀《本志罪案之答辩书》 材料三 在山河破碎、国家危亡之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。 ——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》 【民主与共和：20世纪初的历史巨变】 材料四 研究主题 主题1 辛亥革命的真实场景 主题2 辛亥革命的重大成果 主题3 辛亥革命的影响 ①照片 ②油画 ③音乐 ④专著 1911年10月10日晚8时，湖北新军第8镇<师>工程8营攻占楚望台军械库。 《开创共和——孙中山就任临时大总统》：1912年1月1日晚，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统。 《先行者之歌》收录辛亥革命时期的歌曲200首，内容包括宣传妇女自由解放、反对旧习俗陋习、提倡文明新风尚；开通民智、破除迷信、提倡科学、兴办实业等。 《辛亥革命与近代社会》：研究了辛亥革命后中国社会的变化。包括“民主政治体制的开创”“社会风俗变革与城市现代化”等章节。 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出图一、图二涉及的历史事件，并分析两者的共同点。 （2）根据上述材料及所学知识，指出材料二反映的主张和材料三体现的精神内涵，并概括材料二三体现的历史事件之间的联系。 （3）一组同学利用图书馆和网络资源检索到材料四表中的信息，并确立了相关的研究主题。请你参与一个研究主题，选择与其对应的材料，并说明其选择理由。 （4）根据以上材料及所学知识，概括近代中国向西方学习的基本过程与特征？ 23. 七年级某班的同学开展了一次“不忘来时路，奋斗新征程”主题调研活动。 【民众觉醒】 图1：北京学生举行示威游行 材料一五四 运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （1）根据图一结合所学知识指出，引发该学生运动的导火索是什么？ （2）材料一中“全面觉醒”体现了五四运动的哪一特点？结合所学知识说出最能体现该运动性质的口号。 【道路抉择】 图2：《新青年》刊载李大钊的文章 图3：共产党早期组织创办的工人刊物 （3）简述图2和图3两部文献的内容之间有何联系？ 图4：浙江嘉兴南湖红船（复制品） 材料二1921 年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——《百年中国》解说词 材料三 史文献研究院研究梳理了中国共产党人在不同时期、地区和领域形成的革命精神，总共有91种。 ——摘编自2021年3月人民网 （4）图4中的红船见证了哪一重大历史事件？根据材料二及所学知识说明，为什么把1921年作为“一个全新时代的开始”？根据材料三并结合所学知识说出中国共产党人在1921年形成的革命精神。（一例即可）。 24. 近代中国，面对西方列强的入侵，中国各阶层开始不断抗争与探索中华崛起之路。 材料一 在山河破碎、国家危亡之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。 ——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》 材料二 时间 历史事件 1851-1864年 太平天国运动 19世纪末20世纪初 义和团运动 19世纪60—90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 辛亥革命 1915年 新文化运动 1919年 五四运动 （1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动主力和中心的变化是什么？ （2）请从材料二表格中选两个或两个以上的事件，并结合所学知识，自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中限时作业 七年级历史试题 （考试时间60分钟 总分100分） 第Ⅰ卷 （共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列出的四个选择项中只有一项是符合题意的。） 1. 历史学家指出：“鸦片战争是中国近代史的开端”，其主要依据是（ ） A. 中国社会性质发生根本变化 B. 中国首次遭受外来侵略 C. 中国国门被列强打开 D. 中国签订不平等条约 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，鸦片战争后，中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质的根本变化是区分中国古代史和近代史的关键，因此它是鸦片战争成为近代史开端的主要依据，A项正确；中国古代就曾遭受外来侵略，如明清时期的倭寇、葡萄牙占澳门等，这不是近代史开端的依据，排除B 项；鸦片战争后中国被迫开放通商口岸，但这只是社会性质变化的表现之一，并非开端的根本依据，排除C项；鸦片战争后签订的《南京条约》是第一个不平等条约，但签订条约本身是结果，而不是开端的核心原因，并非主要依据，排除D项。故选A项。 2. 圆明园是清王朝仅次于紫禁城的政治活动中心。当英法军队攻占北京的时候，将军格兰特直言不讳说道：“圆明园宫殿之为要地，人所共知，毁之所以予中国政府以打击。”该材料主要表明，英法联军火烧圆明园的（ ） A. 过程 B. 目的 C. 影响 D. 背景 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“圆明园是清王朝仅次于紫禁城的政治活动中心”“毁之所以予中国政府以打击”和所学知识可知，题干材料主要表明英法联军火烧圆明园的目的，圆明园作为要地，焚毁圆明园可以给清政府以沉重打击，B项正确；英法联军火烧圆明园的过程是1860年，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫，然后纵火烧毁。大火连烧三天，升腾的浓烟弥漫北京城上空，遮天蔽日，久久不散，不符合题意，排除A项；英法联军火烧圆明园的影响为沉重打击了清王朝的统治，不符合题意，排除C项；英法联军火烧圆明园的背景为《天津条约》没有使侵略者满足，不符合题意，排除D项。故选B项。 3. 1858年《天津条约》规定：“外国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。”这些条款反映了列强侵略中国的新阶段是（ ） A. 从沿海侵略到内陆侵略 B. 从军事侵略到经济侵略 C. 从单独侵略到联合侵略 D. 从商品输出到资本输出 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“外国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行”和所学知识可知，增开汉口（位于长江中游的内陆城市）等十处通商口岸，并允许外国商船和军舰在长江航行，标志着列强势力从沿海港口深入中国腹地，体现了侵略范围的重大转变，A项正确；从军事侵略到经济侵略不准确，因条款中军舰自由航行属军事侵略，且整体仍以经济侵略为主，排除B项；从单独侵略到联合侵略虽第二次鸦片战争由英法联合发动，但条款本身未直接体现此转变，排除C项；从商品输出到资本输出属于甲午战争后（如1895年《马关条约》）的阶段，此时仍以商品输出为主，排除D项。故选A项。 4. 1853年5月20日，马克思在《中国革命和欧洲革命》一文热情地肯定了中国爆发的一场革命，说：“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命”，“可以大胆预言，中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆发的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发”而在1862年6月，马克思在《中国纪事》中，口气就完全不一样了。文章开头他就说：“运动一开始就带着宗教的色彩”。“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务”。马克思说的中国革命指的是（ ） A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 五四运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1853年、中国连绵不断的起义已延续了十年之久”、“1862年”、“运动一开始就带着宗教的色彩”。“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务”，结合所学可知，850年夏，洪秀全发布总动员令，号召各地拜上帝会众到桂平金田村“团营”。1851年1月11日 ，洪秀全集2万余人在广西金田村正式宣布起义，建号太平天国，1864年天平天国运动失败，与题干信息相符，A项正确；义和团运动是指19世纪末以“支清灭洋”为口号的中国农民运动。与题干时间不符，排除B项；辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年)，即公元1911年至1912年初，与题干时间不符，排除C项；五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 5. “所谓洋务运动，乃是清朝统治者在地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥地镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸的运动。”对此理解正确的是（ ） A. 揭示了洋务运动的本质目的 B. 剖析了洋务运动发起的原因 C. 阐释了“以夷制夷”的思想 D. 评价了洋务运动的历史作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息“借以保存封建政权的残骸为目的的运动”即指洋务运动的根本目的是“维护清朝的封建统治”，A项正确；洋务运动的历史原因有政治、经济因素，也有思想因素，材料反映不够全面，排除B项；材料没有涉及洋务运动的方式，排除C项；洋务运动的历史作用包括积极和消极，材料没有涉及到，排除D项。故选A项。 6. 19世纪60年代以后，英国支持浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵侵占新疆伊犁地区：法国控制越南，中法战争爆发；1874年，日本侵台；1894年，甲午中日战争爆发。据此可知，材料反映的主题是（ ） A. 边疆危机 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. “开眼看世界” 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料列举了19世纪60年代至90年代中国面临的四面八方的侵略：西北有阿古柏入侵新疆和俄国侵占伊犁；西南有法国控制越南并引发中法战争；东南有日本侵犯台湾；东部有甲午中日战争。这说明当时中国的边疆地区（西北、西南、东南、东部）普遍遭到了列强的侵犯，处于严重的边疆危机之中，正确。 B.列强掀起瓜分中国的狂潮是在1895年甲午中日战争失败、《马关条约》签订之后，而材料中的很多事件（如60年代的阿古柏入侵）发生在此之前，错误。 C.材料列举的全是列强对中国边疆的侵略行为，没有描述中国人民或清政府内部的救亡图存运动（如洋务运动、戊戌变法等），错误。 D.“开眼看世界”主要发生在鸦片战争前后，代表人物是林则徐、魏源等，侧重于思想解放，与材料列举的晚清边疆军事危机不符，错误。 7. 19世纪末爱国人士所绘制的《时局图》，反映了当时中国的“时局”是（ ） A. 《虎门条约》签订后，英国获得领事裁判权 B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 中国正在进行维护清政府的运动 D. 列强掀起瓜分中国的狂潮 【答案】D 【解析】 【详解】A.《虎门条约》是1843年鸦片战争后签订的，时间属于19世纪中期，与《时局图》的19世纪末时间背景不符，错误。 B.中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是1901年《辛丑条约》签订，属于20世纪初，时间不符，错误。 C.《时局图》反映的是民族危机的严峻性，与维护清政府的运动没有关联，错误。 D.《时局图》创作于19世纪末，以动物等形象代指不同帝国主义国家侵占中国势力范围的场景，正是甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮的直接反映，正确。 8. “那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：‘变亦变，不变亦变’。”在读书人的呼吁下，皇帝“不甘作亡国之君”，实行变法，其具体措施有 A. 废除科举制 B. 鼓励私人兴办工矿企业 C. 创办福州船政局 D. 颁布剪辫法令 【答案】B 【解析】 【详解】根据“几个读书人呼号--变亦变，不变亦变”可知，指的戊戌变法。1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法，1898年6月，光绪帝在以康有为、梁启超为首的维新派的推动下，颁布“明定国是”诏书，宣布变法，这一年是农历戊戌年，因此被称为戊戌变法。鼓励私人兴办工矿企业是戊戌变法内容之一，B符合题意；ACD项均不是戊戌变法的内容，不符合题意，故选择B。 9. 从历史的连续性来看,戊戌变法是近代中国政治体制转型长剧中的一首序曲,具有伟大的、深远的意义。下列关于戊戌变法的解释正确的是（ ） A. 它是康有为、梁启超领导的一场改良运动 B. 它结束的标志为“明定国是”诏书的颁布 C. 它得到了以慈禧太后为首的上层集团的支持 D. 它宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，戊戌变法的领导人是康有为、梁启超，是一场自上而下资产阶级改良运动，A项正确；“明定国是”诏书的颁布标志着戊戌变法的开始，排除B项；戊戌变法因触犯了以慈禧太后为首顽固派的利益，遭到慈禧太后为首的上层集团的镇压，排除C项；辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，戊戌失败了，并未改变中国的制度，排除D项。故选A项。 10. 某人是民国十五年清华大学研究生毕业。他毕业的具体时间是（ ） A. 公元1912年 B. 公元1915年 C. 公元1927年 D. 公元1926年 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，民国元年为1912年，所以，民国十五年为1926年，D项正确；公元1912年为民国元年，排除A项；公元1915年为民国四年，排除B项；公元1927年为民国十六年，排除C项。故选D项。 11. 武昌起义短短一个月，全国已有鄂、湘、陕等省市宣布独立，脱离清政府，“三分天下有其二”。这可见（ ） A. 清朝统治已经结束 B. 革命形势蓬勃发展 C. 中华民国正式建立 D. 军阀割据局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“武昌起义短短一个月，全国已有鄂、湘、陕等省市宣布独立”并结合所学知识可知，武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，这说明革命形势蓬勃发展，B项正确；清朝统治结束的具体时间是1912年2月12日。这一天，末代皇帝溥仪颁布了退位诏书，正式结束了清朝的统治，与题意不符，排除A项；1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式建立，与题意不符，排除C项；军阀割据局面形成是在1916年袁世凯死后，与题意不符，排除D项。故选B项。 12. 它肯定了资产阶级民主共和国制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。“它”是（ ） A. 《中华民国约法》 B. 《变法通议》 C. 《中华民国临时约法》 D. 《资政新篇》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“肯定了资产阶级民主共和国制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果”和所学知识可知，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，C项正确；《中华民国约法》是由中华民国总统袁世凯公布的临时宪法，为袁世凯实行独裁、复辟帝制披上了“合法”的外衣，排除A项；《变法通议》是维新派领袖梁启超在戊戌变法前夕撰写的一组政论文章，排除B项；《资政新篇》是太平天国后期的重要文献，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领，排除D项。故选C项。 13. 袁世凯的复辟活动，令举国哗然。1915年，蔡锷、李烈钧、唐继尧决定北上讨袁，发动了（ ） A. 广州起义 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 护法运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发，C项正确；广州起义是孙中山和黄兴等领导的，排除A项；二次革命发生在1913年，排除A项；护法运动不是蔡锷、李烈钧、唐继尧发动的，排除D项；故选C项。 14. “共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”表述的是辛亥革命的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 经过 D. 功绩 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”和所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，建立了中华民国，材料表述了辛亥革命的功绩，D项正确；ABC选项与题意不符，排除ABC项。故选D项。 15. 新文化运动的倡导者一直为这场运动缺乏传统文化支撑、处于浮游漂离状态而苦恼，五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传统价值的立足点。这里的“立足点”是 A. 尊孔复古 B. 三民主义 C. 民主科学 D. 爱国主义 【答案】D 【解析】 【详解】考查点：五四运动。解题思路：分析“五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传统价值的立足点。”是解题的关键。结合所学知识可知，五四运动中形成的五四精神的核心是爱国主义。爱国主义是传统价值的立足点。故D符合题意；尊孔复古是新文化运动的背景，排除A；三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，排除B；民主科学是新文化运动的口号，排除C。故选D。 16. 1919年发生的五四运动，“在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”对这一观点解读正确的是 A. 五四运动标志着中国共产党开始领导新民主主义革命 B. 五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭 C. 五四运动开创了完全意义上的近代民族民主革命 D. 五四运动完成了彻底反帝反封建的革命任务 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1919年五四运动标志着中国无产阶级开始登上政治舞台，开始掌握革命的领导权，是新民主主义革命的开端，是中国新旧民主主义革命的分水岭，B项正确；1921年7月中国共产党成立，时间不符合，排除A项；辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，排除C项；五四运动后，中国仍然是半殖民地半封建社会，没有彻底完成反帝反封建的革命任务，排除D项。故选B项。 17. 1895年的“公车上书”和1919年的五四运动相比较，其共同之处有( ) ①都是爱国救亡运动 ②都因签订不平等条约而发生 ③都由知识分 子领导 ④都表现出彻底的反帝反封建性质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“公车上书”是为了挽救民族危亡，五四运动是为了维护国家主权。因此，1895年的“公车上书”和1919年的五四运动是爱国救亡运动，故①是共同之处；1895年的《马关条约》引发了“公车上书”，1919年巴黎和会上《凡尔赛和约》的签订引发了五四运动。故②是共同之处；“公车上书”是康有为、梁启超等知识分子领导的，在北京领导1919年的五四运动的是陈独秀、李大钊等知识分子。故③是共同之处；五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，“公车上书”不具有彻底的反帝反封建性质。故④不是共同之处。由此可知，①②③符合题意，故选A。 点睛：对于组合型选择题，解答可以采用排除法。解答此题，根据五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，“公车上书”不具有彻底的反帝反封建性质，可以排除不属于共同之处的④，排除含有④的选项BCD，可以得出答案。 18. 五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ） A. 是新民主主义革命开端 B. 启迪了民众的思想觉悟 C. 促使党的工作重心转移 D. 标志革命统一战线形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”可知，材料反映了五四运动使得中国人民和中华民族懂得了必须依靠自己的英勇奋斗才能实现国家发展，民族振兴和人民幸福，这说明五四运动启迪了民众的思想觉悟，B项正确；五四运动是新民主主义革命开端说法正确，但这强调的是革命性质的转变，题干没有体现，排除A项；五四运动1919年爆发，中国共产党尚未成立，排除C项；1924年国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式开始，革命统一战线形成，与五四运动无关，排除D项。故选B项。 19. 从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。其中，京汉铁路工人大罢工上演了最为壮烈的一幕。它的失败告诉我们（ ） A. 资本主义道路在中国是走不通的 B. 坚持党的领导是取得革命胜利的关键 C. 单枪匹马不能取得革命的胜利 D. 武装斗争是取得中国革命胜利的途径 【答案】C 【解析】 【详解】A.京汉铁路工人大罢工属于工人运动，这场运动的失败无法得出资本主义道路在中国走不通的结论，错误。 B.这次工人运动本身就是在党的领导下开展的，失败不是因为缺少党的领导，错误。 C.单纯依靠工人孤军奋战难以对抗强大的反动势力，这次失败让党认识到必须联合其他革命力量，单枪匹马不能取得革命的胜利，正确。 D.该事件得出的教训是建立革命统一战线，不是把武装斗争作为革命胜利途径，错误。 20. 以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺，据此推断，其探究的主题是（ ） 新文化 运动兴起 五四 运动 中国共产 党成立 中共二 大召开 京汉铁路 工人大罢工 1915年 1919年 1921年 1922年 1923年 A. 中国近代化的早期探索 B. 新民主主义革命的开始 C. 资产阶级民主革命进程 D. 从国共合作到国共对立 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国近代化早期探索指洋务运动、戊戌变法等，时间早于1915年，错误。 B.1919年五四运动是新民主主义革命开端，新文化运动为其奠定思想基础，之后中共诞生、领导工人运动，属于新民主主义革命开端阶段，正确。 C.资产阶级民主革命以资产阶级为领导，表格事件后期是无产阶级领导，错误。 D.国共合作开始于1924年，年代尺到1923年，还没有国共合作，错误。 第Ⅱ卷 （主观题共60分） 二、主观题（本大题共4小题，第21题18分，第22题16分，第23题14分，第24题12分） 21. 中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族抗争史。七年级历史兴趣小组开展了一次以“危机与抗争：中国近代史的沉沦与奋起”为主题的探究学习活动，请你参与其中，完成以下问题。 【外部的冲击：民族危机】 材料一 “1841-1842年的远征军在1841年8月21日由香港出发，首先占领厦门，然后占领了舟山岛，把这个岛作为他们以后军事行动的基地。” ——恩格斯《英人对华的新远征》 图一：中英《南京条约》签订场景 材料二 “这中国，哪一点，我还有份；这朝廷，原是个，名存实亡；替洋人，做一个，守土官长” ——陈天华在1903年出版的《猛回头》节选 图二：义和团运动和八国联军侵华战争形势图 【人民的怒吼：抗争浪潮】 图三：人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕 图四：三元里平英团旧址三元古庙 【历史的回响：民族之魂】 林则徐 （1785-1850） 左宗棠 （1812-1885） 冯子材 （1818-1903） 邓世昌 （1849-1894） A B C D （1）材料一中的“远征”是指哪场战争？图一条约签订后中国的社会性质发生了什么变化？ （2）图二战争后中国签订了什么条约？结合所学知识，说出此条约中最能说明“这朝廷”沦为“替洋人，做一个，守土官长”的条款内容。 （3）图三与我国历史上哪次农民运动有关？图三和图四所示内容反映的共同主题是什么？ （4）面对列强的侵略，中国人民不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认上图中的四位人物，将图片下方的序号填入表格。 历史事件 黄海海战 虎门销烟 收复新疆 镇南关大捷 人物序号 ____ ____ ____ ____ （5）综合以上材料，你从近代中国屈辱历史中得到了怎样的认识或启示？ 【答案】（1）战争：鸦片战争； 社会性质变化：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （2）条约：《辛丑条约》； 条款内容：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 （3）农民运动：太平天国运动； 共同主题：中国人民面对列强侵略的反抗斗争（或近代中国人民的抗争） （4） ①. D ②. A ③. B ④. C （5）落后就要挨打，我们要努力提升综合国力，坚持改革开放，国家强大才能维护主权和人民利益等。 【解析】 【小问1详解】 战争：“《南京条约》”→鸦片战争； 社会性质变化：依据教材原文。 【小问2详解】 条约：“义和团运动和八国联军侵华战争形势图→”《辛丑条约》； 条款内容：“这朝廷，原是个，名存实亡；替洋人，做一个，守土官长”，说明清政府已经沦为帝国主义统治中国的工具；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。这条规定标志清政府变成洋人的朝廷，完全成为列强统治中国的代理人。 【小问3详解】 农民运动：“金田起义”→太平天国运动； 共同主题：图三太平天国运动、图四三元里抗英旧址，两件史实都是近代中国人民面对外来侵略奋起反抗的斗争，因此，共同主题可是近代中国人民面对列强侵略的反抗斗争（中国人民的抗争）。 【小问4详解】 ①甲午中日战争黄海海战中，致远舰管带邓世昌英勇殉国，因此选D。 ②1839年林则徐主持虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，因此选A。 ③左宗棠率军西征，成功收复新疆，捍卫西北领土，因此选B。 ④中法战争时期老将冯子材取得镇南关大捷，大败法军，因此选C。 【小问5详解】 启示：列强发动鸦片战争、八国联军侵华等战争，近代中国不断遭受外来侵略，民族危机深重；同时涌现出林则徐、左宗棠、邓世昌等民族英雄，还有三元里抗英、太平天国运动等人民抗争，因此，可以从历史教训、国家实力、改革开放的角度组织答案。 22. 一个国家、一个民族能否顺应时代潮流，事关兴衰命运。七年级学生以“国家出路的探索”为主题进行了一次探究活动，请你与他们一同完成。 【自强与维新：晚清的自救之路】 材料一 图一江南机器制造总局炮厂炮房 图二《时务报》 历史事件：____ 历史事件：____ 共同点：____ 【觉醒与行动：近代思想的激荡】 材料二 我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 ——摘编自陈独秀《本志罪案之答辩书》 材料三 在山河破碎、国家危亡之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。 ——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》 【民主与共和：20世纪初的历史巨变】 材料四 研究主题 主题1 辛亥革命的真实场景 主题2 辛亥革命的重大成果 主题3 辛亥革命的影响 ①照片 ②油画 ③音乐 ④专著 1911年10月10日晚8时，湖北新军第8镇<师>工程8营攻占楚望台军械库。 《开创共和——孙中山就任临时大总统》：1912年1月1日晚，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统。 《先行者之歌》收录辛亥革命时期的歌曲200首，内容包括宣传妇女自由解放、反对旧习俗陋习、提倡文明新风尚；开通民智、破除迷信、提倡科学、兴办实业等。 《辛亥革命与近代社会》：研究了辛亥革命后中国社会的变化。包括“民主政治体制的开创”“社会风俗变革与城市现代化”等章节。 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出图一、图二涉及的历史事件，并分析两者的共同点。 （2）根据上述材料及所学知识，指出材料二反映的主张和材料三体现的精神内涵，并概括材料二三体现的历史事件之间的联系。 （3）一组同学利用图书馆和网络资源检索到材料四表中的信息，并确立了相关的研究主题。请你参与一个研究主题，选择与其对应的材料，并说明其选择理由。 （4）根据以上材料及所学知识，概括近代中国向西方学习的基本过程与特征？ 【答案】（1）图一：洋务运动；图二：戊戌变法（维新变法）； 共同点：①背景相同：都是在民族危机加深的背景下兴起的；②目的相同：都旨在维护清王朝的统治；③内容相关：都主张向西方学习；④影响相似：都在一定程度上推动了中国的近代化进程，但都以失败告终。 （2）主张：提倡民主与科学，反对封建旧思想、旧文化； 精神内涵：深厚的爱国主义精神，追求民主、进步的精神；联系：新文化运动解放了人们思想，为五四运动奠定思想基础；五四运动进一步传播新思想，推动新文化运动走向纵深。 （3）示例一 选定主题：主题1：辛亥革命的真实场景； 对应材料①；理由：①是武昌起义当晚的纪实照片，属于一手史料，能够真实还原起义现场。 示例二 选定主题：主题2：辛亥革命的重大成果；对应材料②； 理由：油画再现孙中山就任中华民国临时大总统的历史时刻，直观体现辛亥革命建立资产阶级民主共和国的重大成果。 示例三 选定主题：主题3：辛亥革命的影响；对应材料③④； 理由：③收录的歌曲体现革命后社会风俗、思想风尚的变化；④专著系统分析革命对政治、城市社会发展的深远影响，二者可佐证辛亥革命的社会影响。 （4）由洋务运动学习器物到戊戌变法、辛亥革命学习制度，再到新文化运动学习思想，由表及里、逐渐深入。 【解析】 【小问1详解】 图一：“江南机器制造总局炮厂炮房”→洋务运动；图二：“《时务报》”→戊戌变法（维新变法）； 共同点：背景相同：两次探索都发生在中国近代民族危机不断加深的时代。两次鸦片战争之后，清朝内忧外患，先进中国人开始寻找救国道路； 根本目的角度：洋务运动与戊戌变法发起者都想要维护清王朝的统治，挽救民族危亡。洋务派希望自强求富巩固清朝；维新派希望通过改良变法保住清朝统治； 内容相关：洋务运动主要学习西方科学技术；戊戌变法主张学习西方资本主义政治制度； 影响相似：两场运动都推动了中国近代化的发展，是近代化探索重要环节；但是两次探索最终都失败，都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质。 【小问2详解】 主张：“德先生和赛先生”→新文化运动提倡民主与科学，反对封建旧思想、旧文化，猛烈抨击封建礼教。 精神内涵：“以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开”→五四运动；五四运动的核心是爱国主义精神，同时蕴含追求民主、进步的精神。面对民族危亡，国人挺身而出，捍卫国家主权，追求思想与社会进步。 联系：新文化运动前期高举民主、科学大旗，猛烈批判封建思想，极大解放了人们的思想，促进青年学生思想觉醒，为后来五四运动的爆发准备了思想条件；五四运动推动新文化运动继续向纵深发展。五四运动之后，新思想进一步广泛传播，一部分先进知识分子开始转向宣传马克思主义，新文化运动的内容得到拓展与深化。 【小问3详解】 示例一：选定主题：主题1：辛亥革命的真实场景 选用材料：①；理由：材料①属于事件发生当时留存下来的纪实照片，是一手史料，原始性强，可信度高，能够真实还原武昌起义爆发时的现场情景，适合用来研究辛亥革命爆发时的真实场景。 示例二：选定主题：主题2：辛亥革命的重大成果 选用材料：②；理由：材料②油画再现孙中山就任中华民国临时大总统的历史瞬间。辛亥革命最重要成果就是推翻封建君主专制，建立中华民国。油画以艺术再现的方式直观展现这一标志性史实，能够体现辛亥革命建立资产阶级共和国这一重大成果。（油画带有艺术加工成分，但可以直观呈现重大历史场景） 示例三：选定主题：主题3：辛亥革命的影响 选用材料：③④；理由：材料③辛亥革命时期的歌曲，能够侧面反映辛亥革命之后社会风俗、思想观念发生的变化；材料④属于后世学术专著，是学者经过系统研究，专门论述辛亥革命对政治、城市近代化等多方面带来的深远社会影响。两类史料相互印证，可以全面探究辛亥革命带来的社会影响。 【小问4详解】 基本过程与特征：材料一中洋务运动学习西方的技术、戊戌变法学习西方的制度，材料二新文化运动学习西方的思想，材料四辛亥革命学习西方的制度，因此，从洋务运动学器物到戊戌变法、辛亥革命学制度再到 新文化运动学思想文化，近代中国向西方学习由表及里、层层递进、逐步深入。 23. 七年级某班的同学开展了一次“不忘来时路，奋斗新征程”主题调研活动。 【民众觉醒】 图1：北京学生举行示威游行 材料一五四 运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （1）根据图一结合所学知识指出，引发该学生运动的导火索是什么？ （2）材料一中“全面觉醒”体现了五四运动的哪一特点？结合所学知识说出最能体现该运动性质的口号。 【道路抉择】 图2：《新青年》刊载李大钊的文章 图3：共产党早期组织创办的工人刊物 （3）简述图2和图3两部文献的内容之间有何联系？ 图4：浙江嘉兴南湖红船（复制品） 材料二1921 年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——《百年中国》解说词 材料三 史文献研究院研究梳理了中国共产党人在不同时期、地区和领域形成的革命精神，总共有91种。 ——摘编自2021年3月人民网 （4）图4中的红船见证了哪一重大历史事件？根据材料二及所学知识说明，为什么把1921年作为“一个全新时代的开始”？根据材料三并结合所学知识说出中国共产党人在1921年形成的革命精神。（一例即可）。 【答案】（1）导火索：巴黎和会上中国外交的失败。 （2）特点：人民大众的觉醒，群众基础广泛。 口号：外争主权，内除国贼。 （3）联系：马克思主义为中国共产党的诞生奠定了思想基础，从此，马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 （4）事件：中国共产党的诞生。 原因：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国革命的面貌焕然一新了。 精神：建党精神，红船精神。 【解析】 【小问1详解】 导火索：图1是“北京学生举行示威游行”，1919年巴黎和会上中国外交失败（列强将德国在山东的权益转让给日本），消息传回国内，成为引发五四运动的导火索。 【小问2详解】 特点：材料一中“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”，说明五四运动具有群众基础广泛的特点，工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级都参与其中。 口号：五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国运动，最能体现其性质的口号是 “外争主权，内除国贼”，既反对帝国主义（外争主权），又反对封建军阀（内除国贼）。 【小问3详解】 联系：图2为《新青年》刊载李大钊的文章，说明马克思主义在中国广泛传播；图3为共产党早期组织创办的工人刊物，说明马克思主义开始与工人运动相结合。马克思主义的传播为工人运动提供了理论指导，工人运动的发展则为马克思主义提供了阶级基础；两者结合，为中国共产党的成立奠定了思想和阶级基础。 【小问4详解】 事件：图4为“浙江嘉兴南湖红船（复制品）”，见证了1921年中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。 原因：中国共产党的诞生，使中国革命有了坚强的领导核心和科学的指导思想，中国革命的面貌焕然一新，因此是“一个全新时代的开始”。 精神：中国共产党的创建，形成了伟大的建党精神（红船精神）。建党精神（红船精神）的内涵包括：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。 24. 近代中国，面对西方列强的入侵，中国各阶层开始不断抗争与探索中华崛起之路。 材料一 在山河破碎、国家危亡之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。 ——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》 材料二 时间 历史事件 1851-1864年 太平天国运动 19世纪末20世纪初 义和团运动 19世纪60—90年代 洋务运动 1898年 戊戌变法 1911年 辛亥革命 1915年 新文化运动 1919年 五四运动 （1）根据材料一并结合所学知识，指出五四运动主力和中心的变化是什么？ （2）请从材料二表格中选两个或两个以上的事件，并结合所学知识，自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰）。 【答案】（1）五四运动主力：学生→工人阶级； 中心：北京→上海。 （2）观点①：救亡图存是近代中国社会的时代主旋律。 选取史实：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。 阐述：两次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派掀起洋务运动，引进西方先进技术，创办近代工业，希望通过自强求富抵御外来侵略；甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方政治制度，以变法挽救民族危亡；19世纪末20世纪初，民族危机进一步加剧，资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻君主专制制度，探索救国的共和道路；从器物改良到制度变革，不同阶层接连开展探索，始终围绕挽救民族危亡展开。因此，救亡图存是近代中国社会的时代主旋律。 观点②：近代中国人民为了捍卫国家主权和民族尊严而英勇斗争。 观点③：中国早期现代化探索层层递进。 【解析】 【小问1详解】 五四运动主力：材料一“以学生为先锋的民众运动”说明五四运动前期以学生为主力，结合所学，五四运动后期工人阶级登上政治舞台，成为运动主力，因此主力由学生变为工人阶级。 中心变化：五四运动首先在北京爆发，6月后中心转移到上海，因此中心由北京变为上海。 【小问2详解】 任选材料二中两个或两个以上历史事件，拟定观点并阐述。如选择洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，三者均为近代中国救亡图存的探索，可提炼观点“救亡图存是近代中国社会的时代主旋律”，按“器物→制度”的逻辑阐述洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三次救亡图存运动的内容与影响； 如选择太平天国运动、义和团运动、五四运动，三者均为反抗外来侵略的斗争，可提炼观点“近代中国人民为了捍卫国家主权和民族尊严而英勇斗争”；如选择洋务运动、戊戌变法、新文化运动，三者分别对应器物、制度、思想文化层面的探索，可提炼观点“中国早期现代化探索层层递进”。观点明确、史论结合、逻辑清晰即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $